现代汉语下复习资料

第五章语法

第一节语法概说

一、语法：语法是指组成词、短语、句子等有意义的语言单位的结构规律。

二、语法性质：概括性、稳固性、民族性

三、语法体系：语法体系有两个含义。一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规

律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的。另一个是指语

法学体系，即语法学说的系统性。

四、现代汉语三个平面：是指句法、语法、语用三个方面。

五、语法单位：是能够表达一定语法意义的语言单位，主要有四级：语素（一般认为语素

是语言的备用单位）、词、短语、句子。

1、词：最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。

2、短语：语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。

3、句子：具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

六、现代汉语的语法特点：①语序和虚词是重要的语法手段。②结构规律具有一致性。③

同一词类可以充当多种语法成分。④量词十分丰富。

七、句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。句法结构是由若干词按语法规律组成的。

句法成分表：P5-6

①

成分。③宾：表示人、物或事。是动作所支配、所关涉的对象。④中心语（P75）：偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。⑤定（）：名词性短语里中心语前面的修饰语。⑥状[]：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。⑦补<>：动词、形容词）性短语里中心语后面的补充成分。

第二节词类（上）

一、词类：是词的语法性质的分类。

二、词类划分的目的：在于说明语句的结构规律和各类词的用法。

三、词类划分的依据：①词的语法功能。②词的意义标准。③词的形态标准。

四、实词：有词汇意义、语法意义并且能单独充当句法成分。

二、名词、动词、形容词的区别：

2、动词、形容词的区别：

第三节词类（下）

一、虚词：不能充当句法成分，只有语法意义。

二、虚词的特点：①依附于实词或语句表示语法意义。②不能单独成句。③不能单独作句法成分。

④不能重叠。

虚词分类：P26-34

三、词类的误用P36-42

第四节短语

一、短语：是由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于

词而又不成句的语法单位。（词组成短语的语法手段是语序和虚词）

注：离婚结婚类、散步唱歌类、洗澡理发类均为离合词，不属于短语。

二、短语的结构类型和功能类型P45-52

●动宾短语：由有支配关系的动语和宾语两部分组成。前一部分表示某种行为动作，是整个短语的核心；后一部分是受

前一部分影响、支配的对象。支配关系用语序和词类而不用虚词表示。

●偏正短语：由修饰语和中心语两个部分组成。修饰部分在前头，描写或限制中心语。修饰关系。

●中补短语（见书上例子）

●联合短语（见书上例子）

●连谓短语：不止一个谓词性成分连用，不用关联词，不属其他结构关系。几个动词性词语连用而彼此不形成主谓、动

宾、中补、偏正或联合关系的短语就叫做连谓短语。

●兼语短语（递系短语）：前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语。有兼语的短语叫兼语短语。动作的发出者。

●同位短语：多由两部分组成，各部分词语不同但所指相同，语法地位一样，共做一个成分。

●方位短语：方位词直接附在名词性或动词性短语后面，主要表示处所、范围和时间，具有名词性。

●量词短语：由数词或指示代词加上量短语成。①数量短语②指量短语

●介词短语：由介词附着在名词等词语前面组成。

●助词短语

（1）“的”字短语：①由助词“的”附着在实词或短语后面组成。②指称人或事物，属于名词性短语，能做主语、宾语。（2）比况短语（3）“所”字短语

三、短语的功能

1、做句法成分，所有短语都能充当一个更大的短语里的组成成分；

2、成句，大部分短语加上句调能独立成句。

四、多义短语P52-54

第五节句法成分P58-83(自学)

第六节单句

二、几种常用句式P88-96

㈠主谓谓语句：主谓短语作谓语的句子，称为主谓谓语句。

1．大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是：受事‖施事——动作。例如：（1）这件事‖大家都赞成。

（2）任何困难‖他都能克服。

2．大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是：施事‖受事—动作。例如：

⑴你这人，‖锤把都没摸过。

⑵他‖什么酒都尝过。

3．大主语和小主语有广义的领属关系。例如：

⑴他‖一向态度和蔼。（他的态度）

⑵她‖眼睛熬得通红。（她的眼睛）

4．谓语里有复指大主语的复指成分。例如：

⑴一个边防军人，‖他时刻准备着为边关奉献一切。

⑵这孩子，‖我也疼他。

⑶咱们俩‖谁也别忘了谁。

5．大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等等。大主语如果加上介词，就变成句首状语了。例如：

⑴这类事‖中国人的经验太多了。

⑵这三个问题，‖我们讨论了两个。

⑶全村的人，‖我就服你。

★㈡“把”字句：是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。

(1)我们‖一定要治好海河。（一般主动句）

我们‖一定要把海河治好。（“把”字句）

(2)你‖收拾一下房间吧!（一般主动句）

把房间收拾一下吧！（“把”字句）

“把”字句有四个特点：

1.动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。例如“把书

放在桌子上｜把地种上庄稼｜把茶喝了｜把信带着｜把情况谈谈”

2.“把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面会带上“这、那”一

类修饰语。例如“把书拿来｜把那支铅笔带上”。

3.谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。因此，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。没有处置性的动词比较少见，

例如“一出门槛，便把慰问对象忘个一干二净｜只把目录看了一遍”。

4.“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。例

如不能说“他把青春愿意献给家乡的建设｜我们把困难敢踩在脚下。

★㈢“被”字句：是指在谓语动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的被动句。它是受事主语句的一种。例如：

(1)树叶被风吹跑了。 (2)衣服给雨浇湿了。

(3)地上的水叫太阳晒干了。

(4)一夜之间，许多座百米以上的沙丘让风搬到十公里之外。

还有一种“被”字句，“被”字直接附于动词前，这是古汉语用法的延续。例如：

(6)他的心灵第一次被震撼了，被人的力量震撼了。

在书面语里，还有“被……所”的格式，口语里有“让（叫）……给”的格式。例如：

(7)一切困难都将被全国人民所战胜。

“被”字句构成和应用的条件：