一粒种子的旅行
《一粒种子的旅行》阅读感言(精选四篇)_《一粒种子的旅行》读后感
《一粒种子的旅行》阅读感言(精选四篇)_《一粒种子的旅行》读后感《一粒种子的旅行》是一本讲述种子旅行和成长的寓言故事。
主人公小种子在书中经历了许多困难和挑战，最终成长为一棵参天大树。
通过阅读这本书，我深深地感受到了种子的生命力和顽强的成长精神，也仿佛看到了自己的影子。
下面是我对这本书的四篇读后感。
在《一粒种子的旅行》中，小种子经历了许多挫折和困难，但他从未放弃过自己。
无论是被风吹走，还是被鸟儿啄食，他都努力地坚持生存，努力成长。
正是因为这种不屈不挠的毅力，最终小种子长成了一棵参天大树，给人们带来了阴凉和希望。
这让我深受鼓舞，也让我明白了在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，但只有坚持不懈，才能最终迎来成功。
这本书深深感染了我，让我明白了坚持不懈的重要性，也让我更加坚定了自己的信念。
第二篇：种子的成长和改变《一粒种子的旅行》讲述了一个关于成长和改变的故事。
小种子在书中经历了许多事情，从最开始的小小的一粒种子，到后来茁壮成长为一棵参天大树。
这个过程中，小种子不断地改变，不断地成长。
这让我深刻地意识到，每个人都有成长和改变的可能，只要我们努力去实现自己的梦想，去克服自己的困难，就一定能够迎来成功。
这本书让我明白了成长和改变的重要性，也让我更加珍惜自己的成长过程，更加坚定了自己的信念。
这让我明白了梦想的重要性，也让我更加清楚了自己的愿望。
这本书让我深刻地感受到了希望的力量，也让我更加坚定了追逐梦想的决心。
第四篇：种子的孤独和坚强在《一粒种子的旅行》中，小种子经历了许多孤独和坚强，但他从未被这些困难击倒过。
他一个人孤独成长，但他仍然坚强地面对着自己的生活，最终实现了自己的目标。
《一粒种子的旅行》是一本充满力量和希望的书籍，它让我深刻地领悟了坚持不懈的毅力、成长和改变、梦想的重要性以及孤独和坚强的力量。
读完这本书，我对自己的人生也有了更深刻的认识，也更加坚定了自己的信念。
希望更多的人可以读到这本书，并从中受到启发，实现自己的梦想，迎接更美好的未来。
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》(精选
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《一粒种子的旅行》，涉及章节为第二章《探索种子成长奥秘》。
详细内容包括：了解种子的结构、种子生长的过程、种子传播的途径以及种子与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识种子的结构，了解种子生长的过程，培养幼儿对自然界的探究兴趣。
2. 帮助幼儿了解种子传播的途径，提高幼儿对大自然中生物相互关系的认识。
3. 培养幼儿关爱植物、保护环境的意识，激发幼儿对生活中植物的关注和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：种子传播的途径。
教学重点：种子的结构、生长过程及与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教具：种子实物、放大镜、图片、PPT、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿关注植物的生长变化。
（2）邀请幼儿分享自己家中种植的植物，激发幼儿对植物生长的兴趣。
2. 例题讲解（1）展示种子的实物和图片，引导幼儿观察种子的外形和结构。
（2）通过PPT和视频，讲解种子生长的过程，让幼儿了解种子从发芽到成熟的全过程。
3. 随堂练习（1）让幼儿用放大镜观察种子，画出种子的结构。
（2）分组讨论：种子传播的途径，每组选一种传播方式，进行角色扮演。
（2）拓展延伸：让幼儿思考如何保护植物，爱护环境。
六、板书设计1. 种子的结构：种皮、胚乳、胚轴、胚根、胚芽。
2. 种子生长过程：发芽、生长、开花、结果。
3. 种子传播途径：风力、水力、动物、人类。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，了解它们的生长过程和传播方式。
答案：略。
2. 作业题目：以“我心中的种子旅行”为主题，画一幅画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿充分了解种子的奥秘。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，实地观察种子的生长过程和传播途径，增强幼儿对大自然的认识。
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为“一粒种子的旅行”。
通过该内容的学习，让学生了解种子的结构、传播方式以及种子的生长过程。
二、教学目标1. 让学生掌握种子的基本结构，了解种子的传播方式。
2. 培养学生观察、思考、探究的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养学生爱护植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：种子的传播方式及生长过程。
教学重点：种子的结构、传播方式及对植物生长的促进作用。
四、教具与学具准备教具：种子模型、实物种子、植物生长过程的图片、PPT。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一片美丽的森林，让学生观察森林中的植物，引导学生思考：“植物是如何生长的？它们从哪里来？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示种子模型，引导学生认识种子的结构。
（2）教师讲解种子的传播方式，如风力传播、动物传播、水传播等。
（3）学生通过观察实物种子，了解种子的传播方式。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示植物生长过程的图片，讲解种子从发芽到成熟的过程。
（2）学生跟随教师一起观察植物生长过程，并回答相关问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生用放大镜观察实物种子，画出种子的结构。
（2）学生分组讨论，分析种子传播的方式，并在画纸上展示。
六、板书设计1. 《一粒种子的旅行》2. 内容：（1）种子的结构（2）种子的传播方式（3）种子的生长过程七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画种子的结构。
（2）举例说明种子传播的两种方式。
2. 答案：（1）画出种子的结构图。
（2）例：风力传播、动物传播。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应及时收集学生的反馈信息，了解学生对本节课内容的掌握情况，针对存在的问题进行改进。
2. 拓展延伸：（1）让学生收集不同种类的种子，观察它们的传播方式。
（2）组织学生参观植物园，了解更多植物的生长过程。
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》(2)
大班科学优秀教案《一粒种子的旅行》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为第三节的《一粒种子的旅行》。
通过学习，让幼儿了解种子的结构、种子的传播方式以及种子在自然界中的生长过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的结构，知道种子传播的途径。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：种子传播的方式及生长过程。
教学重点：种子的结构及传播方式。
四、教具与学具准备教具：种子模型、实物种子、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一颗实物种子，引导幼儿观察种子的外观，激发幼儿兴趣。
2. 讲解种子的结构（10分钟）教师通过种子模型和实物，讲解种子的各部分结构，让幼儿了解种子的组成。
3. 种子的传播方式（10分钟）教师播放种子传播的视频，让幼儿了解种子在自然界中的传播方式。
4. 例题讲解（10分钟）教师以图片形式展示不同种子的传播方式，引导幼儿观察、思考并表达。
5. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的种子传播方式。
7. 拓展延伸（5分钟）教师组织幼儿进行户外活动，观察周围的植物，了解种子的生长过程。
六、板书设计1. 种子的结构：种皮、胚乳、胚轴、胚根、胚芽。
2. 种子的传播方式：风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。
七、作业设计作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，收集一种自己喜欢的种子，观察种子的传播方式，并记录下来。
答案示例：我收集的是蒲公英种子，它的传播方式是风力传播。
当蒲公英成熟时，风一吹，种子就会飘到远方。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿了解了种子的结构和传播方式。
课后，教师应关注幼儿对知识的掌握程度，对幼儿进行个别辅导，提高幼儿的认识。
同时，鼓励幼儿在家庭、学校、社区等环境中，关注植物的生长，培养幼儿关爱大自然的情感。
一粒种子的旅行绘本故事
一粒种子的旅行绘本故事在一个小村庄里，有一个小男孩叫做小明。
他非常喜欢大自然，尤其是种子。
他觉得每一粒种子都是一个小小的奇迹，可以孕育出美丽的花朵和茂盛的树木。
于是，他决定带着一粒种子开始一段奇妙的旅行。
小明拿着一粒种子，来到了一片广袤的田野。
他找了一个适合的地方，轻轻地将种子埋在土里，并用水轻轻地浇灌。
他告诉种子说，“你要好好生长，长成一棵茁壮的树，让这片田野变得更加美丽。
”种子听了，仿佛也在微笑。
接着，小明又带着种子来到了一座高山。
他找到一个山洞，将种子放在了一个温暖的角落。
他告诉种子说，“你要在这里安心成长，将来可以为山林增添一抹绿色。
”种子听了，仿佛也在安心地闭上了眼睛。
小明又带着种子来到了一条清澈的小溪旁，他将种子轻轻地撒在了泥土里。
他告诉种子说，“你要和这条小溪一起成长，让水边的花草更加繁茂。
”种子听了，仿佛也在欢快地舞动着。
种子在小明的悉心呵护下，一天天长大。
它在田野上长成了一棵高大的树，为小鸟们提供了温暖的家；它在山洞里长成了一株坚韧的树，为山林增添了一抹绿色；它在小溪旁长成了一株婀娜多姿的树，为水边的花草增添了生机。
小明看着种子长成了一棵棵茁壮的树，心里充满了喜悦和感慨。
他明白，每一粒种子都有着不可思议的力量，只要用心呵护，它们就会在世界各个角落绽放出美丽的色彩。
这就是一粒种子的旅行绘本故事。
它告诉我们，用心呵护每一粒种子，让它们在旅途中绽放出生命的光芒。
愿我们都能像小明一样，用心去呵护这个美丽的世界，让每一粒种子都能找到属于自己的归宿，绽放出属于自己的光芒。
一粒种子的旅行
《一粒种子的旅行》在一片广袤的田野里，生长着各种各样的植物。
有一天，一株植物的花荚成熟了，“啪”的一声，花荚裂开，里面的一粒种子蹦了出来。
这粒种子非常小，小得就像一粒尘埃。
它对这个世界充满了好奇，心里想着：“我要去旅行，去看看外面的世界。
”一阵微风吹来，轻轻地托起了这粒种子，带着它开始了旅行。
种子兴奋极了，它在空中飞舞着，看到了下面的田野、河流和村庄。
风带着种子越过了一座小山，来到了一个美丽的花园。
花园里开满了各种各样的花朵，五颜六色，芬芳扑鼻。
种子落在了一朵玫瑰花的旁边。
“你好啊，小不点儿。
”玫瑰花打着招呼。
种子惊讶地看着玫瑰花，说：“你好漂亮啊！”玫瑰花微笑着说：“谢谢你，不过你不属于这里，风会带你去更远的地方。
”果然，又一阵风吹来，把种子带走了。
这次，风把种子带到了一个大森林里。
种子落在了一棵大树的脚下。
“哎呀，这是谁呀？”大树低头看着种子。
种子怯生生地说：“我是一粒种子，我在旅行。
”大树爽朗地笑了起来：“那祝你有一个精彩的旅程！”不久，下起了雨。
雨水把种子冲进了一条小溪里。
种子顺着溪水漂流，它看到了溪边的绿草、野花，还有在树上跳跃的松鼠。
“这真是一次奇妙的冒险！”种子在心里感叹道。
小溪带着种子流进了一条大河。
大河宽阔而汹涌，种子在河水里起起伏伏。
“我会不会被淹死呢？”种子有点害怕。
就在这时，一只水鸟飞了过来，看到了水中的种子。
它俯冲下来，把种子叼了起来。
水鸟带着种子飞到了一片稻田里，把种子丢了下去。
“终于着陆啦！”种子松了一口气。
它在稻田里的泥土里安了家。
这里有充足的阳光和雨水，种子开始努力地生长。
它伸出了小小的根须，扎进泥土里，吸收着养分。
它长出了嫩绿的芽，钻出了地面。
在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，小芽一天天地长大，变成了一棵幼苗。
幼苗努力地生长着，长出了叶子，开出了花。
一天，一个小男孩来到了稻田里。
他看到了这株与众不同的植物，好奇地问：“这是什么呀？”农民伯伯笑着说：“这是一粒旅行来的种子，在这里安了家。
大班科学优秀优质教案《一粒种子的旅行》
大班科学优秀优质教案《一粒种子的旅行》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容围绕“一粒种子的旅行”，通过实物观察、故事讲述和互动游戏，让学生了解种子的结构、种子的传播方式以及种子生长的过程。
二、教学目标1. 让学生掌握种子的基本结构，了解不同种子的传播方式。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，激发学生对植物生长的兴趣。
3. 培养学生爱护植物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：种子的传播方式及种子生长过程的理解。
教学重点：种子的结构、传播方式及生长过程的掌握。
四、教具与学具准备教师准备：种子实物、种子结构图、种子传播方式PPT、生长过程视频、黑板、粉笔。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一颗种子，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是一粒什么种子吗？它是怎么传播到这里的呢？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解种子的结构，引导学生认识种子的各个部分。
（2）通过PPT展示，让学生了解种子的传播方式。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一颗蒲公英种子为例，讲解其传播过程，引导学生思考其他种子的传播方式。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组选一种植物种子，讨论其传播方式，并将讨论结果画在画纸上。
5. 游戏互动（5分钟）教师组织学生进行“种子旅行”游戏，让学生在游戏中体验种子的传播过程。
6. 视频观看（5分钟）播放种子生长过程的视频，让学生了解种子是如何生长成植物的。
教师提问：“通过今天的学习，我们知道种子是怎么传播和生长的，那么我们应该如何保护植物呢？”六、板书设计1. 种子的结构种皮胚乳胚轴子叶2. 种子的传播方式风力传播动物传播水传播3. 种子生长过程发芽生长开花结果七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，选择一种种子，了解其传播方式，并绘制种子传播的过程。
2. 答案示例：植物名称：向日葵传播方式：动物传播（如：鸟类）绘制过程：向日葵种子成熟后，鸟类食用，随后种子随粪便排出，到达新的生长地。
大班《一粒种子的旅行》精品教案
大班《一粒种子的旅行》精品教案一、教学内容本节课选自大班主题活动“奇妙的大自然”，教材为《一粒种子的旅行》。
教学内容主要包括教材的第二章节“种子出发啦！”，详细讲述了种子在离开母体后，通过各种方式进行传播的过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的传播方式，认识不同种子的传播途径。
2. 培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
3. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：种子传播方式的理解和记忆。
教学重点：通过观察、实践，让幼儿了解种子的传播方式。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、种子样品、各种传播方式的图片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿去户外收集不同种类的种子。
（2）让幼儿观察种子，猜测种子是如何传播的。
2. 例题讲解（1）通过PPT课件展示种子的传播方式。
（2）讲解每种传播方式的原理。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组选一种种子，讨论其传播方式。
（2）每组派代表分享讨论成果。
4. 实践活动（1）让幼儿动手制作种子传播的模型。
（2）展示作品，讲解制作过程。
（2）让幼儿分享实践活动中的收获。
六、板书设计1. 《一粒种子的旅行》2. 内容：（1）种子的传播方式（2）各种传播方式的图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的种子传播方式。
2. 答案：根据幼儿画的传播方式，进行简单描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对种子传播方式的理解程度。
（2）针对幼儿的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸（1）带领幼儿去户外实地观察种子的传播。
（2）开展“种子传播小实验”，让幼儿深入了解种子的传播过程。
（3）鼓励幼儿进行家庭实践，与家长一起观察、记录种子的传播。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习4. 板书设计的内容布局5. 作业设计的题目和答案6. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：（1）教学难点：种子传播方式的理解和记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
榆树的种子
一粒种子的旅行
椴树的种子
云杉的种子
一粒种子的旅行
桦树的种子
槭树的种子 樱桃的种子
一粒种子的旅行
பைடு நூலகம்
松树的种子
一粒种子的旅行
花楸树
读了这本书，我还懂 得了一个道理，种子也要 有一颗感恩的心，要感谢 它的妈妈，风、小鸟、小 动物，同学们我们也要有 一颗感恩的心，我们每个 同学都是一粒小小的种子， 他孕育着祖国的未来和希 望。
种子像小 鸟一样展 翅飞翔
安妮·默勒还为我们介绍了一种旅 行方法—“出租车”，“出租车”是谁呢
动物
一粒种子的旅行
紫花地丁、雪花莲、报春花，还
有其他一些春天开花的植物，它
们的种子上都有美味的含油附着
物。这是一种蚂蚁非常喜欢的美
紫花地 丁的种 子
食，而蚂蚁在经历了寒冬之后已 经饥肠辘辘。于是，它们拖动着 种子，边走边吃。吃完含油附着 物以后，它们就把种子随便扔在
一粒种子的旅行
凤仙花和 老鹤草的 种子被抛 到了半空
中
老鹤草的 投掷器
内含种子的凤 仙一花粒种蒴子果的旅行
蒴果打开了
• 现在，我们和安妮·默勒一起 • 探索第二种旅行
• 的方法是什么呢？
• 借助风
一粒种子的旅行
罂粟的种子是如何洒向四周的？
罂粟 的蒴
果
罂粟种 子出发
对于种子轻的植物来说， 比如婴栗，当种子成熟 时，风一吹，种子就从 许多小口子的外壳里摇 出来，洒向四周
我们探索到的 第一个种子旅 行的方法就是 等种子成熟以 后，把种子抛 到空中，有谁 PPT模板下载知：道有哪些种 子是用这种方 法旅行的呢？
老鹤草
一粒种子的旅行
有谁来介绍一下凤仙花种子 成熟以后，是如何抛到空中 的呢？
凤仙花 蒴果
因为凤仙花的种子躺在一个蒴果 里，蒴果由几瓣组成，只要轻轻一碰， 就会快速的缩并弹开，这时所有种子 自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。 种子就被抛到空中。
这篇课文介绍了三种植物旅行的办法， 蒲公英靠风、苍耳靠动物、豌豆靠弹力， 今天，我们共同来阅读一本书《一粒种 子的旅行》这本书，有图、有文字，是 一本儿童科学绘本，我们也可以说它是 一本图画书。《一粒种子的旅行是一本 关于植物生命奇迹的精美绘本，讲述了 种子是怎么旅行的，这本书的作者是谁 呢？
安妮•默勒（Anne möller）1970 年生于德国弗莱堡，曾在汉堡应 用科学高等学院设计系专门学习 插图。1998年毕业以后，一直以 自由创作人的身份为不同的出版 社绘画插图，并创作了很多绘本。 代表作《世界上最最温馨的家》 曾获得德国青少年文学奖科普大 奖，《一粒种子的旅行》获得德 国《时代周刊》和不来梅广播电 台评委会联合颁发的儿童图书 L一u粒ch种s子大的旅奖行 。
一粒种子的旅行
• 内容简介
•
我们常常会在很多不可思议
的地方发现植物的影子，比如在石
墙的缝隙里、高高的房顶上、广场
的角落里……植物没有脚，也没有
交通工具，它们究竟是怎样到达这
些地方的呢？ 在这本书里，安妮
·默勒向我们介绍了植物的种种“
旅行”手段，例如老鹤草的“小勺
子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍
匐茎……种种奇妙的方法，让人大
某个地方。那个地方就会长出一
出租车 棵新的植物。
还有一些植物是用精美的 甜点来吸引帮手的它们是 谁呢？
樱桃
野蔷薇 的果实
草莓
紫杉的果实 花楸 果
一粒种子的旅行
黑莓 苹果
牛蒡的种子
猪殃殃的种子
一粒种子的旅行
有些动物秋天就开始为寒冬来临做 打算了。为了不挨饿，它们收集树木的种 子，作为食物储存起来。比如，松鸦就特 别喜欢搜集橡子。松鼠和老鼠喜欢吃坚果 和山毛榉的果实。它们把这些珍贵的食物 分成若干小份，藏在不同的地方。一些藏 起来的食物在冬天里被它们吃光了，一些 却被它们遗忘了。这样，它们在无意中为
森林里长出新的树木创造了条件。
遗忘的种子都 在沉睡
整个冬天里，这些被遗忘的种子 都在沉睡。春天来临，积雪融化，温暖 湿润的天气将它们唤醒。它们开始生根 发芽，长出枝和叶，一直长啊，长啊， 长啊。很多很多年以后，它们自己也长 成了参天大树，结出了自己的种子。然 后，这些种子开始寻找适合自己生长的 地方。植物种子历险般的旅行又从头开
一粒种子的旅行
蒲公英的种子乘着降落伞随风舞动了！
蒲公英的 降落伞
带有茸毛的 田蓟(ji)种子
对于有茸毛的植物来说，比如蒲 公英，当种子成熟时，种子附在由细 小茸毛组成的“小伞”上，随风旅行。
一粒种子的旅行
对于体型较大的植
物，比如榆树，椴树，云 杉、桦树的种子拥有真正 的翅膀，在种子向下飘落 时，风会把它们抓住，此 时，种子飞速旋转，像直 升机的螺旋桨那样转动， 种子就吹到了遥远的地方
开眼界。本书的文字生动有趣，插
图也精彩纷呈。作者在书中大量运
用拼贴手法，使得画面既充满艺术
感，又深具真实感，让读者在了解
知识的同时，获得非同寻常的艺术
享受。
一粒种子的旅行
种子
幼苗
植株 花朵
果实打开了
果实的外表和内部构 造 一粒种子的旅行
有谁来介绍一下凤仙花种子成熟以后，是如 何抛到空中的呢？
凤仙花
一粒种子的旅行
老师就是一台播种机，他像妈妈一 样用辛勤的汗水和智慧浇灌我们，使我 们茁壮成长，把我们一个台阶，一个台 阶、又一个台阶送上知识殿堂的高峰， 这就是我们的旅行，我代表全班同学忠 心的说一声“老一师粒种您子的辛旅行苦了”！
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！