学校安全工作管理网络示意图
学校安全工作管理网络示意图
校长室：
安全工作领导小组 部门：教导处
教导主任、教研组长 部门：德育处
德育主任、大队辅导员 部门：总务处
总务主任 直接责任人： 任课教师、专职教师（音乐室、电脑房、图书馆、卫生室、体育器材专管员等） 直接责任人：
班主任 直接责任人： 门卫、后勤人员（食堂、财务、保管员、水电维修员、司机等
报警电话：110； 火警电话：119； 急救电话：120
安全管理工作思路及措施
安全管理工作思路及措施 富裕县励志民族中学 为确保学校安全，做到时时有人管，处处有人管，事事有人管，构建学校 全员安全管理网络，明确安全工作目标，落实安全责任，制定本管理方案。 一．认清形势，明确安全工作的重要性 对于集中办学规模宏大的寄宿制学校来说，安全是学校的一条生命线，离 开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，必须把安全工作放在首位。安全是 开展教育教学等学校工作的前提和保障。因此，学校领导及全体师生都要牢固 树立“安全第一，预防为主”“安全重于泰山”的意识，切实做到“一岗双责”即在现有岗位，既负责好本岗位相应的责任，还要负责好本岗位的安全管理工作。充分利用班会、循环例会、国旗下讲话、校园广播、宣传窗、月末大舞台、各种比赛等阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，加强学校 安全和谐建设，切实做好安全和谐工作。安全是前提，和谐是保障。最大限度 预防学生违法犯罪及学校意外安全事故的发生，维护学校安全、稳定，创造良 好的安全秩序、和谐的育人环境。必须做到层层把关，处处落实，将管理制度，工作责任落实到具体责任人。按照上级要求，结合我校实际，通过签订安全工 作责任状，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。 学校安全预防管理实行人防、技防和物防相结合。具体又分为教学安全、 教育安全、住宿安全、交通安全、饮食安全、设施设备安全、防火、防暴力、 防盗、防震、防拥挤踩踏安全等。 二、工作目标 坚决杜绝各种事故，尤其是重、特大伤亡事故，确保全校师生人身安全、 校产安全。努力创建省级安全和谐校园，使全校师生在安全、和谐、愉悦的环 境中工作、学习和生活，让领导放心、家长认可、师生满意。 三、管理机制 实施“安全层级目标管理责任制”，要求“谁主管谁负责；谁在岗谁负责；
学校网络及网络安全管理制度
《网络安全管理制度》 计算机网络为学校局域网提供网络基础平台服务和互联网接入服务，由现代教育技术中心负责计算机连网和网络管理工作。为保证学校局域网能够安全可靠地运行，充分发挥信息服务方面的重要作用，更好地为学校教职工、学生提供服务。现制定并发布《网络及网络安全管理制度》。 第一条所有网络设备（包括光纤、路由器、交换机、集线器等）均归现代教育技术中心所管辖，其安装、维护等操作由现代教育技术中心工作人员进行。其他任何人不得破坏或擅自维修。 第二条所有学校内计算机网络部分的扩展必须经过现代教育技术中心实施或批准实施，未经许可任何部门不得私自连接交换机、集线器等网络设备，不得私自接入网络。现代教育技术中心有权拆除用户私自接入的网络线路并进行处罚措施。 第三条各部门的联网工作必须事先报现代教育技术中心，由现代教育技术中心做网络实施方案。 第四条学校局域网的网络配置由现代教育技术中心统一规划管理，其他任何人不得私自更改网络配置。 第五条接入学校局域网的客户端计算机的网络配置由现代教育技术中心部署的DHCP服务器统一管理分配，包括：用户计算机的IP地址、网关、DNS和WINS服务器地址等信息。未经许可，任何人不得使用静态网络配置。 第六条任何接入学校局域网的客户端计算机不得安装配置DHCP服务。一经发现，将给予通报并交有关部门严肃处理。 第七条网络安全：严格执行国家《网络安全管理制度》。对在学校局域网上从事任何有悖网络法规活动者，将视其情节轻重交有关部门或公安机关处理。 第八条教职工具有信息保密的义务。任何人不得利用计算机网络泄漏公司机密、技术资料和其它保密资料。 第九条任何人不得在局域网络和互联网上发布有损学校形象和教工声誉的信息。 第十条任何人不得扫描、攻击学校计算机网络。 第十一条任何人不得扫描、攻击他人计算机，不得盗用、窃取他人资料、信息等。 第十二条为了避免或减少计算机病毒对系统、数据造成的影响，接入学校局域网的所有用户必须遵循以下规定： 1.任何单位和个人不得制作计算机病毒；不得故意传播计算机病毒，危害计算机信息系统安全；不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件、媒体。 2. 采取有效的计算机病毒安全技术防治措施。建议客户端计算机安装使用现代教育技术中心部署发布的瑞星杀毒软件和360安全卫士对病毒和木马进行查杀。 3. 定期或及时更新用更新后的新版本的杀病毒软件检测、清除计算机中的病毒。
网络安全与管理课后练习与答案
第一章课后练习 选择题 1.向有限的空间输入超长的字符串是（A）攻击手段。 A、缓冲区溢出 B、网络监听 C、端口扫描 D、IP欺骗 2.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属于（A）漏洞。 A、拒绝服务 B、文件共享 C、BIND漏洞 D、远程过程调用 3.不属于黑客被动攻击的是（A ） A、缓冲区溢出 B、运行恶意软件 C、浏览恶意代码网页 D、打开病毒 4. 抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（D） A、不用生日做密码 B、不要使用少于5位的密码 C、不要使用纯数字 D、自己做服务器 5. 不属于常见的危险密码的是（D）。 A、跟用户名相同的密码 B、使用生日作为密码 C、只有4位数的密码 D、10的综合型密码 6．属于黑客入侵的常用手段的是（D）。 A、口令设置 B、邮件群发 C、窃取情报 D、IP欺骗 7．计算机网络系统的安全威胁不包括（D）。
A、黑客攻击 B、网络内部的安全威胁 C、病毒攻击 D、自然灾害 8．信息安全危害的两大源头是病毒和黑客，因为黑客是（C）。 A、计算机编程高手 B、Cookies的发布者 C、网络的非法入侵者 D、信息垃圾的制造者 9．以下不属于计算机安全措施的是（D）。 A、下载并安装系统漏洞补丁程序 B、安装并定时升级正版杀毒软件 C、安装软件防火墙 D、不将计算机连入互联网 10.为了降低风险，不建议使用的Internet服务是（B）。（找不到） A、Web服务 B、外部访问内部系统 C、内部访问Internet D、FTP服务 11．截至2008年6月底，中国网民数量达到（A），网民规模跃居世界第一位。 A、2.53亿 B、3.35亿 C、0.53亿
学校校园网络安全管理制度.doc
学校校园网络安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、网络中心负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、任何单位和个人，未经校园网网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。
6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。 7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理 1、校园网由学校网络中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户帐号。 2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。 3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。 4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室不准对社会开放。 5、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。
学校网络安全管理方案
加强中小学校园网络安全管理工作方案 随着教育信息化建设工作的不断发展，我市部分学校建设了校园网，建成了学校信息发布的门户网站，但由于在信息安全管理方面经验不足，措施不力，导致个别校园网络存在一定的信息安全隐患。为认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强互联网管理工作的意见》（中办发〔2004〕32号）精神，充分利用校园网络为教育教学服务，现就进一步加强校园网络安全管理工作的有关事项通知如下： 一、强化领导，提升校园网络安全防范意识。按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，加强工作领导，细化管理分工，落实责任到人，建立有效防范、及时发现、果断处置有害信息的工作机制。学校要建立健全安全管理组织机构，校长是网络安全管理工作的第一责任人，要指定一名校领导直接负责，加强校园网上网服务场所和网站信息安全管理工作的领导；要建立、健全和落实相关制度，进一步加强校园网络应用的管理、检查、监督，发现问题及时纠正、整改，要采取一切措施，坚决杜绝各种有害信息、虚假信息在校园网上散布；要明确管理责任，严肃工作纪律，对不履行职责、
管理不严造成严重后果的要追究相关人员的责任，对违反国家有关法律法规的将移交公安机关处理。 二、加强管理，保障校园网络安全稳定运行。校园内联网计算机要统一分配静态IP地址，实现网卡MAC和IP绑定，禁止使用DHCP分配IP地址，建立网络运行维护日志和校园网管理、应用、维护等技术文档，网络日志至少要保存60 天以上；规范校园网管理，落实网络安全技术防范措施，按要求做好各项信息安全管理制度及技术措施的建立及落实，对校园网上各类有害信息做到防范得力、删除及时，确保对在校园网上制造和传播色情、反动有害信息嫌疑人的查处；有开通留言板、交流论坛等性质的栏目的学校网站必须实行24小时监管，信息须审核后才能发布；要加强对路由器、服务器等网络设备管理员帐号、密码的保密和安全管理，定期更换管理员帐号、密码，管理员帐号、密码须专人使用；定期检查和检测服务器信息及日志文件，发现异常，及时同公安部门联系，尽快解决出现的问题。 三、严格审查，确保网上发布信息规范合法。要建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度，其所发布的各类信息、资源必须严格遵守国家有关政策法规规定，严格执行信息保密工作条例的有关要求；查看学校网站发布的文件类的内部信息要实行用户名、密码登录制度；学校网
加强网络和信息安全管理工作方案
加强网络和信息安全管理工作方案 加强网络和信息安全管理工作方案 各单位： 根据**、**和**、**有关要求，为进一步加强网络和信息安全管理工作，经**领导同意，现就有关事项通知如下。 一、建立健全网络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求，制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任，规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度，切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组，负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制，明确主管领导，落实责任部门，各尽其职，常抓不懈，并按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责，谁使用谁负责”的原则，切实履行好信息安全保障职责。 三、严格执行计算机网络使用管理规定 各单位要提高计算机网络使用安全意识，严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息，严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离，并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施，有效监控违规操作，严防违规下载涉密和敏感信息。严禁通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。 四、加强网站信息发布审查监管 各单位通过门户网站在互联网上公开发布信息，要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则，按照信息公开条例和有关规定，建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关，审核内容包括：上网信息有无涉密问题；上网信息目前对外发布是否适宜；信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息，严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开，一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。 五、组织开展网络和信息安全清理检查 各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络和门户网站的安全威胁和风险进行认真分析，制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案，及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度，及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患；要全面清查，严格把关，对自查中发现的问题要立即纠正，存在严重问题的单位要认真整改。 各单位要从维护国家安全和利益的战略高度，充分认识信息化条件下网络和信息安全的严峻形势，切实增强风险意识、责任意识、安全意识，进一步加强教育、强化措施、落实责任，坚决防止网络和信息安全事件发生，为**召开营造良好环境。
高校网络安全存在的问题与对策研究
高校网络安全存在的问题与对策研究 【摘要】随着信息技术与网络技术的发展，我国高校为了提高管理能力以及教学质量，纷纷构建了不同规模的校园网络。如果校园网络的安全性不能得到良好保障，那么高校利益也将会受到不同程度的影响，所以校园网络所面临的安全问题以及确保高校网络安全运行的策略成为了当前我国高校在校园网络建设与校园网络管理工作中被普遍重视的问题。本文从技术层面对高校网络面临的安全问题作出了论述，并从网络漏洞管理与软件管理两个方面对高校网络系统运行安全性的增强策略做出了探讨。 【关键词】高校；网络安全；问题；对策 一、高校网络面临的安全隐患 （一）网络入侵 网络入侵者一般具有较高的程序调试能力与编写能力，可以熟练掌握各类网络程序的原理以及应用方法，在此基础上他们可以利用自身所拥有的网络技术获得高校网络进入权限。当获得这一权限之后，入侵者能够对高校网络中的文件以及数据进行自由访问，并具备对这些文件以及数据进行存储、读写的权限。同时网络入侵者可以以此为跳板对更深层次的系统进行入侵并开展破坏性攻击，在此情况下，高校网络可能会丧失部分服务功能以及执行能力。 （二）木马与后门程序 网络黑客所开发的后门技术几乎与互联网一同发展，这种技术的启用让黑客能够轻而易举的进入高校网络系统并对高校网络系统的安全造成威胁。另外，木马作为特殊的网络后门技术，能够使用远程控制等方法对高校网络开展具有隐蔽性特点的攻击，所以这种程序也成为了威胁高校网络安全的主要入侵工具之一。 （三）蠕虫与病毒 在对计算机程序进行编写的过程中，蠕虫与病毒能够对计算机功能和计算机程序造成破坏。其中，计算机病毒不仅会导致计算机无法正常的使用，同时能够对计算机的网络执行程序以及代码进行复制。蠕虫作为一种相对较新的病毒，能够在计算机运行过程中对高校计算机操作系统以及相关程序中存在的漏洞进行查找并开展攻击，同时能够利用高校网络对这种恶性病毒进行广泛的传播。对于包括高校网络在内的所有网路系统而言，计算机病毒一般都具有较强的隐蔽性、较广的破坏范围以及较快的传播速度。
学校安全网格化管理方案
学校安全网格化管理实施方案 为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定，建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。 二、工作目标 通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：1．由少数人抓向合力抓安全转变：改变过去安全隐患的整治工作。主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。 2．从重事后处理向事前防范转变：突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。 3．从粗放式管理向精细化治理转变：实现全员全过程安全管理，全
员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。 4.从运动式向常态化转变：改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。 三、管理内容 （一）学校安全管理和教育机制的建设情况 1.安全意识：学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。 2.安全规章制度：设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。 3.安全责任制：学校安全校长负责制及校长、总务主任、教导主任、各班主任、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。 4.事故报告处理和责任追究：事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。 5.安全教育：安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组
《网络安全管理》课程标准
附件1： 《网络安全管理实训》课程标准(a) 课程名称：网络安全管理实训课程代码： 课程负责人：课程类型： 参考学时和学分：72（3周）学科名称和代码： 课程资源： 课程发展的历史沿革 网络安全与管理技术是当前最受人们关注的热点技术之一，是计算机技术的重要发展方向。随着计算机技术、网络技术和通信技术的迅速发展与广泛应用，人们对网络的依赖性与日俱增，使得网络的安全性受到极大重视，成为了信息化建设的一个核心问题，社会对网络安全技术的需求越来越迫切。为了满足社会需要，许多高校在计算机相关专业相继开设了网络安全技术方面的课程，我校于2005年开始在计算机网络技术专业开设了《网络安全技术基础》课程。本课程是计算机网络技术专业的主要课程之一，并将之作为重点专业课程。
经历几年的课程建设和教学改革，形成了比较独特的教学方法、实践体系和实验内容，形成了自己的特色。 课程定位和目标 1.在网络专业课程体系中的定位 《Windows server网络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003构建企业服务器系统方法，服务器是局域网的核心，网络管理，网络安全都要建立在它基础之上，因此这门课对于网络专业和计算机应用专业特别重要，是核心专业课程，是专业的必须课。该课程旨在培养学生的网络操作系统应用能力，为后面的《网络管理技术基础》和《网络安全技术》等课程打下良好的基础。2.课程定位 《Windows server网络操作系统》课程主要解决局域网络管理，服务器构建，网络安全设置等，网络维护、网络管理工作要求必须熟练掌握本门课程。网络操作系统是专业必修课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实践联系比较紧密的课程。 3.课程目标 通过本门课程的学习，使学生掌握服务器系统的安装，WWW、FTP、DNS、DHCP等服务的配置，文件权限的设置，文件共享的实现，服务器安全设置，打印系统的实现等。学完本门课程，学生可以从事企业服务器的安装、配置和网络管理等方面工作。由于我们按照MCSE认证构建课程体系，学生可以参加网络系统方面的认证考试。 教学内容 1.知识模块顺序及对应的学时 （1）课程内容模块顺序及对应的学时 《Windows server网络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003网络功能的详细使用，主要包括七大模块：网络基础和网络操作系统安装、文件系统管理、磁盘管理、活动目录、各类服务的安装及配置、VPN和代理服务器的实现、其它辅助功能，对应学时如下：
安全管理网络图、各种预案
安全管理网络图 安全管理网络图 安全领导小组 具体负责学校安全工作定期召开安全工作会议，布置学校安全教育、检查，协调、整改等工作 安全办公室 负责学校各部门安全检查的汇总、协调和突发事故的上报，拟写学校安全工作计划、总结，督促学校各部门安全工作落实、整改情况 班主任 负责班级设施设备安全检查、报告，负责班级学生安全教育及学生活动安全 科任教师 负责教学活动中设施设备安全和教学活动中学生安全 校长 学生
成都市学校安全工作手册 第一部分：手册目标 切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，维护广大师生的人身财产安全不受侵害，积极营造安全稳定的校园环境，杜绝学校安全责任事故的发生，使学校安全工作真正做到制度健全、领导有力、措施落实、责任到位、保障有效。 第二部分：手册依据 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国消防法》、《学生伤害事故处理办法》、《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》、《四川省学校安全工作管理办法》、《成都市教育系统安全责任书》。 第三部分：手册图解 一、学校安全工作组织结构图 校长 安全工作领导小组 各处室工会 二、学校安全工作领导小组名单 组长：校长 副组长：书记副校长工会主席 办公室主任 组员：相关处室负责人保卫干部 三、学校安全工作检查流程图 （一）日常安全检查
（二）定期安全大检查（三）专项安全检查、整治 （四）迎接上级安全检查 四、学校安全事故处理流程图（一）一般事故流程图 （二）责任事故流程图（三）特大事故流程图 第四部分：学校安全管理职责一、学校办公室：
某高校网络安全解决方案
某高校网络安全解决方案 为教职工对外联系交流、查询、网络教学创造条件，通过网络密切与国内外的学术联系，提高学校的教学、教研水平。为全体教师和学生提供足够数量的联网微机、在每间教室配备大屏幕；（3）建设校行政管理信息系统，实现管理现代化，增强教育管理的科学性。通过实现办公自动化，提高学校各级管理的效率和水平；（4）实现学校主要的教学、教研、管理计算机联网；建设意义随着当代信息技术的发展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。校园网建设是教育信息化建设的重要组成部分，是全面实现素质教育的重要手段，是实现教育现代化的重要标志，校园网是学校信息基础设施。校园网的规模、网络性能、应用水平和普及程度已成为衡量一所院校办学水平高低的重要标志之一。网络现状目前学校拥有计算机大约5000多台，主要集中于实验楼、图书办公楼、校园文化中心。实验楼拥有200台，教室单独放置，没有网络；图书办公楼有30台，其主要功能为日常办公和学生学籍管理、财务管理，多为工作组小型网络，各个部门没有互联互通；文化中心拥有6个计算机教室，和12个多媒体阶梯教室，每个计算机教室拥有60台计算机，且计算机教室独自成网，不能互通，多媒体阶梯教室各配置一台多媒体PC，没有网络连接。综上所述：学校计算机网络覆盖率低，且现有网络不能互通。建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。2需求调查和分析职位人数要求的服务教师200查阅，下载资料，制作课件邮件，网络教学，记录成绩，BBS学生4000查阅，下载资料，邮件，BBS教务处20学籍管理，成绩管理，发布信息财务处20记录学费。发布信息学生勤管中心10邮件管理，发布信息，经分析可得到该校园网应该提供的网络服务有：电子邮件服务：主要进行师生交流、学术探讨；WWW服务：进行对外宣传及对内的信息发布；FTP 服务：用来获取学习资料及技术文档；视频点播服务：供师生娱乐；BBS服务：提供学生，教师之间的交流的空间3网络拓扑图4主要设备选型中心服务器中心服务器是整个网络的核心部分。中心服务器是整个网络中网络服务的提供者，它
高校网络安全存在的问题及策略
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/11186063.html, 高校网络安全存在的问题及策略 作者：师诺 来源：《科学导报·学术》2017年第04期 摘要：随着互联网技术的快速发展，高校网络安全问题越来越受到人们的关注。本文分 析了高校中出现的网络安全问题，比如网络安全管理人才匮乏、网络用户安全意识不够、网络病毒的传播等问题，并针对这些问题提出了相应的解决对策。高校网络安全问题不容小觑，我们应该积极主动地解决潜在的网络危险，给校园用户创造一片和谐的网络环境。 关键词：高校；网络安全；防范对策 【中图分类号】G424.2【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）04-0049-02 现在，校园网络在高校教学、科学研究等领域发挥着日益重要的作用，教师与学生对校园网络的依赖也越来越大。然而，随着科技的发展和诸多因素的存在，网络也会出现很多的不安全因素，如黑客、病毒、非法入侵等问题，它们时刻威胁着校园网络的安全。在高校的信息化过程中，校园网络安全问题的防范至关重要，建立校园网络“安全网”是每个高校都需要面临的课题。 1 新时期高校网络安全问题 校园网络与其他网络相比，具有建设规模大、用户群体多、覆盖范围广的特点，因此校园网络的安全一旦出现问题，就可能出现很大的威胁，下面我们分析一下出现的主要的网络安全问题。 1.1 网络安全高级管理人才匮乏 当今时代，互联网技术飞速发展，我们已经步入了网络信息化的时代，在校园网络的管理方面，大多数的管理人员经验不足、能力不够，缺乏处理突发性网络安全问题的能力，不能够应对复杂的环境，这些情况的出现给高校的网络安全带来了诸多问题。与此同时，高校在网络安全管理人才的培训方面投入力度不够，缺少一定的财力物力来吸纳高级人才，尤其是重点院校计算机专业的人才缺失，这些都是高校高级人才匮乏的原因，这样不利于高校信息化的建设。 1.2 网络用户缺乏足够的安全防范意识 网络发展到现在，其使用群体数量庞大，用户也是良莠不齐。在高校中，教师和学生这类使用群体更是缺乏足够的网络安全防范意识。比如，相当一部分学生在各种网站上登录时设置密码过于简单，没有设置密保问题等等，因此这些账户就非常容易地被黑客破解而遭到非法盗用。有的学生随便借给别人自己的账号和密码，与他人分享不加密的资源，不能及时更新自己
某某大学网络安全管理制度
***大学网络安全管理制度 第一章总则 第一条为保障***大学校园网络安全,促进校园网络的应用和发展，确保校园网的正常运行和网络用户的合法权益，根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《计算机信息网络国际联网保密管理规定》等法律法规，特制定本安全管理制度。 第二条本管理制度中校园网络是指为学院信息化提供应用及服务的软硬件系统的集成，以及校园网络上发布的各类信息。 第三条本规定适用于所有校园网络用户，包括校内办公用户、学生个人用户和公共网络机房等。 第二章安全保障 第四条网络管理中心负责整个校园网络安全保障工作，未经同意，任何单位和个人不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。校园内从事施工建设搬迁改造等项目，不得危害计算机网络线路和系统安全。 第五条校园网络的出口由网络管理中心统一管理，任何单位和个人，未经同意，不得开设校园网络的其它出口。任何使用***大学单位名义的网站或网络服务器必须放置在校园网络内，纳入统一管理。未经批准，各单位一律不得开设代理服务器、Email服务器、WEB服务器、FTP服务器等。 第六条任何单位和个人、不得利用连网计算机从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动；不得制作、查阅、复制和传播不健康
的信息；不得从事危害校园网络安全的活动，这些活动包括（但并不局限于）破坏网络线路和网络设备、攻击入侵服务器或他人电脑、盗用他人帐号密码、传播虚假信息、散布计算机病毒等。 第七条校园网络内各单位网站中的信息必须经单位领导审核同意后，方能发布。不得在网站内私自开设留言版，回复评论内容必须经过审核后才能显示。 第八条严禁任何单位或个人制造和传播计算机病毒以及其他危害计算机信息系统的破坏性程序。校园网络中一旦发现有染毒设备，管理人员将关闭该设备的网络连接，该设备必须清除病毒，重新申请上网。连续发生此类事件的将处以停网处罚，造成校园网损失的将追究当事人员责任。 第九条校园网中建立上网日志记录功能，历史纪录保持时间不得低于30天，校园网络用户必须接受并配合国家有关部门和网络管理中心依法依规进行的监督和检查。 第十条学院联网的公共机房一律不准对社会开放，上网人员必须出示学生证，机房工作人员记录上网人员身份和上下网时间、机器IP地址等信息。 第三章信息保密 第十一条所有校园网络用户必须严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不得随意把账户密码等信息透露给他人，增强自我保护意识，经常更换口令，保护个人信息安全。 第十二条全体师生员工要严格执行信息安全保密制度，绝不允
安全生产管理网络图
汕头金平区万通运输有限责任公司安全领导机构 文件编号: 万运发（2013）第011号 批准: ______________________ 修订时间: 2012年1月8日 发布时间: 2012年2月1日 公司名称: 汕头金平区万通运输有限责任公司
安全生产管理网络图 安委会：林 杰 技术质量科赵一多 财务科 袁 红 办公室 许建中 门 卫 蔡茂隆 运输管理科 孙小荣 生产班组 叶金生 监控 周俊山 机务 刘宏松 安全环保部兼专职安全员：张千业 车间 季少荣
安委会安全责任制 1、作为公司安全生产第一责任人，对公司的安全生产全面负责，落实安全生产基础和基层工作。 2、认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规。 3、建立、健全本企业安全生产责任制，建立健全安全管理机构，根据公司的情况配备充实安全管理人员，定期听取安全生产运输管理部门的工作汇报，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题。 4、组织制定并实施公司安全规章制度、安全操作规程、重大安全技术措施和生产安全事故应急预案。 5、保证安全生产投入的有效实施，解决安全措施费用。保证本企业安全生产投入的有效实施，并为安全生产资金投入不足导致的后果承担责任。 6、组织和推广先进的安全技术和管理方法。审定重大灾难事故的预防和处理方法。 7、督促、检查本企业的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。加强对各项安全活动的领导，决定安全生产方面的重要奖惩。 8、及时、如实报告生产安全事故，组织安全事故的调查和处理。 9、必须具备相应的安全生产知识和管理能力，取得安全管理资格证书。 10、国家法律、法规要求承担的其它有关安全职责。
学校安全网格化管理实施方案
永定中学学校安全网格化管理实施方案 为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。 二、工作目标 通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”： 1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和政教处负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。 2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作
方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。 3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。 4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。 三、管理内容 （一）学校安全管理和教育机制的建设情况 1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。 2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。 3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、政教主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
2.1.2安全生产管理网络图2020
2.1.2安全生产管理网络图2020 全领导机构文件编号: 万运发（xx）第011号批准: ______________________修订时间 :全文结束》》年1月8日发布时间 :全文结束》》年2月1日公司名称 : 汕头金平区万通运输有限责任公司安全生产管理网络图安委会：林杰安全环保部兼专职安全员：张千业财务科袁红办公室许建中门卫蔡茂隆运输管理科孙小荣技术质量科赵一多车间季少荣生产班组叶金生监控周俊山机务刘宏松安委会安全责任制 1、作为公司安全生产第一责任人，对公司的安全生产全面负责，落实安全生产基础和基层工作。 2、认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规。 3、建立、健全本企业安全生产责任制，建立健全安全管理机构，根据公司的情况配备充实安全管理人员，定期听取安全生产运输管理部门的工作汇报，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题。 4、组织制定并实施公司安全规章制度、安全操作规程、重大安全技术措施和生产安全事故应急预案。 5、保证安全生产投入的有效实施，解决安全措施费用。保证本企业安全生产投入的有效实施，并为安全生产资金投入不足导致的后果承担责任。 6、组织和推广先进的安全技术和管理方法。审定重大灾难事故的预防和处理方法。 7、督促、检查本企业的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。加强对各项安全活动的领导，决定安全生产方面的重要奖惩。 8、及时、如实报告生产安全事故，组织安全事故的调查和处理。 9、必须具备相应的安全生产知识和管理能力，取得安全管理资格证书。 10、国家法律、法规要求承担的其它有关安全职责。 安全环保部安全责任制 1、安全环保部是安全环保的综合管理与监督部门，在总经理的直接领导下，监督检查企业对党和国家安全环保方针、政策、法令及有关安全环保的规定、指示贯彻执行情况，搞好调查研究，及时向主管领导提出强化安全管理的建议与措
高校安全服务方案
高校信息系统 安全服务方案 V1.0（初稿）
1概述 1.1需求分析 随着高校网络安全事件的不断增加，安全意识的不断提高，如何有效地选择安全措施，如何使安全产品发挥应有的作用，如何快速经济地提升系统的安全状况成为客户关心的问题。大家已不再满足于单纯地购买安全产品，开始寻找全面的、系统的解决方法。在这种环镜下，安全服务逐渐被大家接受，成为贯穿安全工作各个阶段、渗透各个方面的重要措施。 IT安全服务是信息系统安全体系中不可或缺的一部分，是整个IT环境成熟度的一个衡量指标，当整个产业的IT基础设施建设到一定程度后，在规避安全风险，控制安全成本及商业持续性保降需求的压力之下，就需要开始考虑如何制定符合自身的安全策略并使之与业务结合，这就是安全服务产生的基础。完整的安全服务不仅能帮助客户解决现有的安全问题，还能够帮助他们预计未来的趋势，规划安全的长期发展。 为响应国家信息安全等级保护的要求和高校自身对信息安全的重视，全面的了解自身信息安全隐患，从物理、网络、系统、应用及管理儿个层面分析可能存在的风险，判断高校自身所面临的网络安全态势，以态势规划系统的下一步建设，特进行此次安全服务项目。 1.2项目建设目标 通过本服务了解高校自身信息系统从物理层到应用层所存在的安全漏洞、风险隐患。通过对信息系统的安全分析，掌握当前系统的安全态势。建立起一套实时有效的信息安全服务体系，能根据安全要求的不断发展，升级和完善相关安全防护功能。 具体来讲，本项安全服务能帮客户解决以下几个方面问题： 完善安全管理制度 建立信息安全管理框架
了解自身信息安全状况 指导未来的信息安全建设和投入加固信息系统 任务安保期间信息系统安全保障
十大措施构建高校网络安全防护体系
高校面临的网络与信息安全挑战 高校的环境就是一个典型的小社会模式，所以面临的网络与信息化问题和挑战也要比企业复杂得多。 一是面临技术的挑战。在网络与信息安全的攻防对抗中，技术是关键因素，技术力量的强弱在很大程度上决定了胜负。而网络与信息安全又是一个多范畴的学科，涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等方方面面，很难做到由一个人完全驾驭，因此给网络安全工作提出了非常大的挑战。 二是面临防范策略的挑战。在网络与信息安全的防范中，攻方占有主动权，具有主导优势。攻方可以决定在什么时候、用什么技术、从什么地方、对什么目标、动用多少资源发起攻击，因此他们具有对抗中的主动性，而防守一方则只有做好全方位的防御才有可能抵御这样一场网络战争，所以说是极具挑战性。 三是面临设备或软件方面的挑战。由于高校业务的复杂性，决定了高校的信息化产品是多元化和具有异构特征的，其硬件设施和软件产品一定是由多品牌、多型号和不同架构组成的，因此需要防护的范围不仅仅是网络安全，还要防范异构产品自身漏洞、缺陷带来的风险，可以说是一个泛在的安全防护。同时，由于软硬件产品对用户是不透明的，所以存在问题用户也不得而知，因此带来了很大的不确定性。 四是面临管理的挑战。因高校的业务复杂，构成其业务支撑的信息化系统也多为各业务单位自行防护，这样就构成了二级甚至是三级的网络与信息安全防护责任体系，所以在管理上要充分协调才能够步调一致、水平一致。但由于信息化部门的性质和地位决定了其辅助和服务性质，要想充分发挥管理职能还会面临巨大的挑战。 五是面临人员挑战。由于高校从事信息化的专业人才短缺，加上二级和三级单位的信息化人员一般是兼职和非专业人员，因此在管理和技术沟通上都存在一定困难。同时，由于人员一般非安全专业人才，所以在能力上也存在着巨大的差距和挑战。 高校网络与信息安全问题及原因 虽然高校是人才培养的摇篮，但由于高等教育信息化在近几年才得到迅猛发展，因此网络与信息安全工作也处于起步阶段，总体形势不容乐观。教育行业面临着日益增长的网络安全威胁和信息安全挑战，形势严峻。其主要问题表现为以下几个方面： 一是管理机构缺失。在2017年《网络安全法》出台之前，很多高校没有专门机构负责网络与信息安全，之后情况有极大改善，但很多高校只是设立了部门，其职能和监管工作开展还不到位。 二是专业人才缺失。在全社会都缺少网络与信息安全专业人才的的背景下，高校也面临着缺少安全专业人才的问题。很多高校的技术人才非常少，尤其是能将管理、技术和安全紧密结合并充分利用的人才则更紧缺。 三是管理不到位。很多高校还停留在基础网络与信息安全工作的硬件防护层面，没有意识到网络与信息安全是一个系统性的安全防护体系，需要从管理、技术等多方面开展工作，所以很多管理工作开展不到位甚至是没有开展。 四是防护不到位。在国家出台《网络安全法》以后，很多高校虽然加强了防护手段和硬件投入，按照等级保护的要求做了必要的防护，但在这场矛与盾的斗
网络与信息安全工作管理办法
精品文档 网络与信息安全工作管理办法 世茂房地产控股有限公司 资讯科技部 内部资料，未经同意，请勿翻印 版本修订日期修订人审核人
目录 第一节安全组织原则 (3) 第二节安全组织结构 (3) 第一节概述 (4) 第二节安全规划与建设 (4) 第三节物理安全管理 (5) 第四节人员安全管理 (6) 第五节安全培训 (7) 第六节信息资产安全管理 (8) 第七节安全运维管理 (10) 第八节安全事件处理 (10) 第九节应急计划 (11) 第十节系统开发与维护 (11) 第十一节符合性 (14) 第十二节管理审计与评估 (14) 第十三节奖惩 (15) 第一节概述 (15) 第二节访问控制 (16) 第三节身份认证 (16) 第四节冗余恢复 (17) 第五节日志审计与响应 (17) 第六节内容安全 (18)
第一章总则 第一条随着上海世茂投资管理有限公司（以下简称：上海世茂）信息系统规模越来越大，随之带来的安全问题也不断增多，为及时快速处理各种故障和安全事件，防范与化解安全风险，保障网络连续性以及高质量的服务水平，特制定《上海世茂网络与信息安全工作管理办法》，以下简称“本办法”。 第二条本办法依据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，参考《ISO27001信息安全管理体系规范》而制定。 第三条本办法的适用范围包括上海世茂信息系统在规划、设计、开发、建设和运行维护过程中所涉及到的各种安全问题，包括组织管理、物理安全、操作系统安全、应用安全、数据安全、网络架构安全、安全事件处理。 第四条上海世茂网络与信息安全工作的管理原则 1.整体规划，分步实施：需要对网络与信息安全工作进行整体规划，分步实施，逐渐建立完善的网络与信息安全体系。 2.三同步原则：安全系统应与业务系统及网络同步规划、同步建设、同步运行。 3.适度安全：安全具有相对性和动态性的特点，必须做好安全建设的成本效益分析，在安全性和投入成本之间、安全性和易用性