山东省齐河第三中学九年级物理 第十一、十二章作业评估题

齐河三中2011—2012学年度第一学期作业评估初三年级物理试题
（第十一、十二章）
温馨提示：请同学们仔细审题，认真作答，相信你们一定能发挥自己的最佳水平！
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1. “有一定的体积却没有一定的形状”这句话所描述的物质状态是（）
A. 固态
B. 液态
C. 气态
D. 液态、气态都行
2．质量是6.5×107mg的物体可能是（）A．一个人
B．一只小狗
C．一辆卡车
D．一本书
3．一架托盘天平，其标尺上的最小分度值是0.2g，标尺上的最大刻度值是5g．把天平放在水平台上调好后，在左盘放入被测物体，在右盘放入一个5g的砝码，指针指在分度盘中线的右边，去掉5g的砝码，放入两个2g的砝码后，指针指在分度盘中线的左边，要测出物体的质量，应（）
A．将平衡螺母向右调
B．将平衡螺母向左调
C．移动游码，使天平平衡
D．取5g与4g的平均值
4. 1米3的水结冰后（）
A. 体积变大,密度变小
B. 体积变小,密度变大
C. 体积和密度均不发生变化
D. 变化情况无法确定
5．在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是 ( )
A．湖岸 B．湖水
C．游船 D．岸上的建筑物
6．在湖水中用浆向前划船时，使船前进的力是（）A．水对浆向前的力
B．人对船向前的力
C．水直接对船的力
D．人对浆的推力
7．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得
B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平左盘中，仔细认真的测量
D．把一粒米放在天平左盘中，反复多次测量，再求平均值
8．课本放在水平桌面上静止时，下列两个力中属于一对平衡力的是（）A．课本重力和课本对桌面的压力
B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力
C．课本重力和桌面对课本的支持力
D．课本重力和桌子的重力
9．小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测接近实际的是( )
A．一个玻璃杯的质量约为5kg
B．初中物理课本的宽度约为10.5 cm
C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m
10．“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）
11. 如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力
F撤去，则物体（）
A．立即停止Array B．继续以5m/s的速度做匀速直线运动
C．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
D．先向右运动，然后向左运动
12．下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（）
A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好
B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C．子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
13．一只最多能装2 kg汽油的瓶子（ρ汽油=0.71×103 kg/m3），如果用来装水，则瓶子内最多能装水的质量为（）
A．小于2 kg B．大于2 kg
C．等于2 kg D．无法确定
14．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为2∶3，则速度之比为（）A．9∶4 B．4∶9
C．1∶1 D．3∶2
15.根据密度公式ρ= m/v 下列说法正确的是（）
A、铜的密度跟其质量成正比
B、铜的密度跟其体积成反比
C、铜的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比
D、铜的密度是一定的，不随其质量或体积的变化而改变
二、填空题（每空1分，共15分）
1．给下列测量记录补上适当的单位：
一根火柴的长度约为40 ；一只乒乓球的质量大约是
8 。

2．有一实心铜块的密度是8.9×103 kg/m3，它的物理意义是；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是 g/cm3．
3．“太阳从东方升起”是以_____________为参照物；“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以_________为参照物。

4．某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是_________N，方向是____________。

5．如下图所示，分别表示的是铁和铜的质量和体积关系的曲线，从图中可知，曲线表示铜的质量和体积关系曲线。

（已知ρ铜＞ρ铁）
6．量筒中有50 ml的水，把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100 ml，那么金属块的体积是 cm3，此金属的密度是 g/ cm3．7．三个相同的烧杯，分别装着质量相等的酒精、水和水银，如下图所示，那么甲烧杯内装的是，乙烧杯内装的是。

（已知ρ水银＞ρ水＞ρ酒精）
8．投出去的铅球落地时将地面上的沙堆砸出了一个小坑，这说明力可以使物体的发生改变。

如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做运动。

三、实验与探究（每小题分别是3分、5分、5分，共13分）
1.学习了密度的知识后，小芸和小阳同学想通过实验测量鲜牛奶的密度。

他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。

下面是他们设计的实验方案：（a）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1；
（b）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
（c）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量为m2（此时游码恰好仍在零刻线处）；
（d）计算出鲜牛奶的密度ρ。

请你回答下列问题：
（1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：。

（2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ＝。

2.小王用天平和量筒测量矿石的密度：
(1) 有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2。

他应采用的正确的实验步骤顺序为（）
A．①②③④
B．①②④③
C．②③①④
D．②③④①
(2) 由图可知，矿石的质量为______g，矿石的体积为______cm3，矿石的密度为______g
／cm3。

3. 在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平
面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车前进的距离就越___________。

（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做___________运动。

可见，力不是使物体运动的原因，力是
改变物体___________的原因。

四、计算题（每题4分，共12分）
1．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容。

求：
（1）出租车行驶的时间；
（2）出租车行驶的速度。

2．一空瓶的质量为0.2 kg，装满水后总质量是0.6 kg．求：
(1)此瓶容积是多大？
(2)若用此瓶装满油后总质量是0.5 kg，那么这种油的密度是多少？
3. 一个铁球，质量是632g，体积是100cm3，试问这个铁球是空心的还是实心的？如果
是空心的，那么空心部分的体积多大？（ρ铁=7.9×103 kg/m3）
参考答案
一、选择题
1—5 BACAC 6—10 DACDD 11—15 CBBAD
二、填空题
1、毫米（或mm）克（或g）
2、每立方米铜的质量是8.9×103千克 8.9
3、地面云朵
4、 20 水平向东
5、乙
6、 50 11.3
7、水银酒精 8、形状匀速直线
三、实验探究题
1、（1）步骤（a）中被测物体与砝码位置放反了，应把被测物体放在左盘，向右盘
加砝码。

（2） m1-m2/V
2、（1） B (2)27.2 10 2.72
3、（1）31.20 (2) 小远（3）匀速直线运动状态
四、计算题
1、（1） 600s （2） 7m/s
2、（1） 400cm³（2） 0.75g/cm³
3、（1）铁球是空心的（2）20cm³。