2019年重庆高校艺术类专业统考大纲
重庆市2021年普通高等学校招生艺术类专业统一考试大纲
重庆市2021年普通高等学校招生艺术类专业统一考试大纲美术学与设计学类I．考试性质重庆市普通高等学校招生美术学与设计学类专业统一考试是为普通高校招收美术学与设计学类专业人才而设置的选拔性考试，注重考查美术学与设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能，主要测试考生的人文素养和艺术素养，是全国普通高考的重要组成部分。
II．考试科目、形式及分值考试科目 考试形式考试时间（分钟）分值（分） 总分（分）素描 笔试：写生、默写、写生与默写相结合，根据提供的图片或文字资料完成规定内容。
180 100300色彩 笔试：写生、默写、写生与默写相结合，根据提供的图片或文字资料完成规定内容。
180 100速写 笔试：现场速写、默写、现场速写与默写相结合，根据提供的图片或文字资料完成规定内容。
30 100III．考核目标、内容及要求一、素描（一）考核目标主要考查考生的审美能力、造型能力（构图、结构、比例、透视、虚实、体积、空间、色调、质感等）和表现能力。
1 / 14（二）考试内容范围静物、石膏头像、人物头像。
（三）考试要求1．考场提供考试用纸，考生自备黑色铅笔或黑色炭笔，画板及与考试相关的绘画用具；2．构图合理、造型准确、整体性强，有一定的艺术表现能力及刻画能力；3．按所提供的图片或文字资料作答，答卷上不得添加与试题无关的其他内容，否则按不切题处理并扣分；4．禁止在卷面上使用定画液、喷剂等胶质材料。
二、色彩（一）考核目标主要考查考生的审美能力、感受能力（色调、色相、冷暖、明度、纯度、环境色等）和表现能力。
（二）考试内容范围静物、风景。
（三）考试要求1．考场提供考试用纸，考生自备水彩、水粉或丙烯颜料，画板及与考试相关的绘画用具；2．构图合理、色调明确、色彩丰富、整体关系好、形色结合得当，具有一定的刻画能力和美感；3．按所提供的图片或文字资料作答，位置、形状、数量等均不得改变，答卷上不得添加与试题无关的其他内容，否则按不切题处理并扣分；2 / 144．禁止在卷面上使用定画液、喷剂等胶质材料。
重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲
重庆市普通高校“专升本”统一选拔考试大纲《高等数学》（2019 年版）（考试科目代码20）Ⅰ、考试大纲适用对象及考试性质本大纲适用于重庆市普通高校“专升本”的理工类和经济类考生。
“专升本”考试结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
本科院校根据考生考试成绩，按照已确定的招生计划择优录取。
因此，该考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ、考试内容及要求一、一元函数微分学1.理解函数概念，知道函数的表示法；会求函数的定义域及函数值。
2.掌握函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性。
3.理解复合函数与反函数的定义，会求单调函数的反函数。
4.掌握基本初等函数的性质与图像，了解初等函数的概念。
5.理解极限概念及性质，掌握极限的运算法则。
6.理解无穷小量与无穷大量的概念及两者的关系，掌握无穷小量的性质和无穷小量的比较。
7.了解夹逼准则与单调有界准则，掌握两个重要极限：18.理解函数连续与间断的定义，理解函数间断点的分类，会利用连续性求极限，会判别函数间断点的类型。
9.理解闭区间上连续函数的有界性定理、最值定理、介值定理，并会用上述定理推证一些简单命题。
10.理解导数的定义及几何意义，会根据定义求函数的导数。
11.理解函数的可导与连续的关系。
12.熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、复合函数求导法则、隐函数求导法、对数求导法及参数方程求导法，了解反函数的求导法则。
13.了解高阶导数的概念，熟练掌握初等函数的一阶和高阶导数的求法。
14.理解微分的定义、可微与可导的关系，了解微分的四则运算法则及一阶微分形式的不变性；会求函数的微分。
15.理解罗尔（Rolle）定理、拉格朗日中值（Lagrange）定理，了解柯西（Cauchy）中值定理和泰勒（Taylor）中值定理。
会用罗尔定理证明方程根的存在性，会用拉格朗日中值定理证明一些简单不等式。
16.熟练掌握用洛必达（L’Hospital）法则求未定式的极限。
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲是参加2019普通高等学校招生全国统一考试考生所必须遵守的考试大纲，其宗旨是在全国范围内建立统一的考试标准，确保考生的公平竞争和考试结果的可比性和可信度。
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲主要规定了考试的科目和考试时间。
考试科目规定，全国统考所有考生必须参加的科目即中国语文、数学、外语（英语or俄语）三门科目，但考生在注册时可以根据自身需要选择一门课作为选考科目。
考试时间规定，2019年普通高等学校招生统一考试全国统考时间为全国7月6日至7月9日，考试开始时间为每天上午8时许，下午1时许，中文及数学每日考试，考试时间不超过1.5小时，外语（英语或俄语）一晚考试，时间不超过3小时；考试结束前不允许中途休息。
此外，招生全国统一考试大纲还规定了考试的安全管理、测试答题技巧及规范、统考抽题规则，还有选考科目报名规则、班级组织及招生考试报名费等。
考试安全管理，考试期间考生不得进行作弊行为，不得违反考场纪律和考试大纲的规定；考生答题技巧及规范，考试时考生应遵守考场纪律，按时参加考试，如实填写考生信息，按要求答题，严格遵守考试各项规定；考试抽题规则，全国统考抽题按照考位数量均等的原则，减少考生的差距；选考科目报名规则，考生在报名时可根据自身需要选择一门选考科目作为考试内容；班级组织及招生考试报名费，报名费办理等，全部由学校组织完成，参加考试的报名费由学校和省级教育部门分担。
除以上规定以外，招生全国统一考试大纲还为学生提供了详细的考试指南，比如考生的身份证归属、参加考试范围及报名要求等。
参加招生全国统一考试的考生必须严格遵守考试大纲的规定，全面提高自身素质，努力取得统考优异成绩。
2019年高考考试大纲
2019年高考考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
二、命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试大纲是高考命题的规范性文件和标准。
根据高考内容改革要求，修订考试大纲，主要修订以下内容：在确保稳定的基础上，着力优化试题内容，优化情境设计，强化能力考查，引导学生正确认知与理解、思考与辨析，综合与运用所学知识分析解决实际问题。
三、考试形式与试卷结构（一）考试形式闭卷、笔试。
（二）试卷分数与考试时间试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
（三）试卷内容结构1. 必考内容：共91题，分值为135分。
其中，现代文阅读19题，分值为35分；古代诗文阅读24题，分值为50分；语言文字应用22题，分值为30分；写作1题，分值为50分。
2. 加试内容：共45题，分值为75分。
其中，文学名著阅读5题，分值为10分；实用文本阅读5题，分值为20分；独立创作4题，分值为20分；材料作文4题（含加试题和必考题），分值为35分。
四、考查内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中思想政治课程标准（实验）》，将课程标准的必修和选修Ⅰ的内容规定为高考考试内容。
据此确定各学科必考科目的考试内容。
五、考试能力要求高考各学科《考试大纲》都把考查学生学科学习能力放在突出重要的位置。
结合学科特点科学、合理、有效地考查学生的学习能力水平，引导中学生全面提高学科学习能力，是科学实施高考命题的一项重要任务。
全国课标卷《考试大纲》对能力要求主要包括以下九种：（一）获取和解读信息的能力1. 通过理解试题提供的文字、图表等资料获取答题所需信息。
2. 对试题提供的文字、图表等资料和答题所需的问句进行准确的理解和推断。
3. 准确、全面地理解并整合所获取的答题所需信息。
4. 获取试题以外的信息并对相关信息进行甄别。
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲【考纲研读】初步研读《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲·理科生物》（一）“2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲系列图书”的简介普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
教育部考试中心组织编写的2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲系列丛书，已由高等教育出版社出版。
《普通高等学校招生全国统一考试大纲2019年版》（以下简称“考试大纲”）明确了高考的性质和功能，规定了考试范围、考试要求、考试形式、考试目标等，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义，是考生必不可少的复习备考依据。
《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明2019年版》（以下简称“考试说明”）是对考试大纲内容的权威解读，包括考试形式、试卷结构、考试范围与要求、题型示例等重要内容，同样也是考生必不可少的复习备考依据。
《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。
各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。
《高考理科试题分析（理科综合分册）2019年版》和《2019年高考理科试题分析（语文、数学、英语分册）2019年版》由各科命题专家对2018年全国高考试题进行全面分析，对考生复习备考具有参考借鉴意义。
（二）《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的部分摘录生物Ⅰ.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修及部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。
高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养学生的综合能力和创新思维，激发学生学习生命科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进学生德智体美劳全面发展。
重庆市2019年艺术类统考大纲
重庆市2019年艺术类统考大纲美术学与设计学类I．考试性质重庆市普通高等学校招生美术学与设计学类专业统一考试（以下简称美术类统考）是为普通高校招收美术学与设计学类专业人才而设置的选拔性考试，是全国普通高考的重要组成部分。
II．考核目标与考试科目美术类统考注重考查美术学与设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能，主要测试考生的综合艺术素养（包括审美能力、造型能力和表现能力等）。
考试科目为：素描、色彩和速写。
素描：主要考查考生的审美能力、造型能力（构图、结构、比例、透视、体积、空间、明暗、质感）和表现能力。
色彩：主要考查考生的审美能力、感受能力（色调、色相、冷暖、明度、纯度、环境色）和表现能力。
速写：主要考查考生的审美能力，在较短时间内对人物的动态（结构、比例、透视）、画面构成关系、人物动态组合与道具及环境的感知能力和表现能力。
III．考试分值美术类统考的总分为素描、色彩和速写三科得分之和，总分300分。
素描、色彩和速写各科目满分均为100分。
Ⅳ．考试内容、形式及要求一、素描（一）考试内容范围静物、石膏头像、人物头像。
（二）考试形式写生、默写、写生与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。
（三）考试时长考试时长为180分钟。
（四）考试用具和材料要求1. 答卷纸；（考场提供）2. 黑色铅笔或黑色炭笔；（考生自备）3. 画板及相关绘画用具；（考生自备）4. 不得在答卷上使用任何固定液体。
二、色彩（一）考试内容范围静物、风景。
（二）考试形式写生、默写、写生与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。
（三）考试时长考试时长为180分钟。
（四）考试用具和材料要求1. 答卷纸；（考场提供）2. 水彩、水粉或丙烯材料；（考生自备）3. 画板及相关绘画用具；（考生自备）4. 不得在答卷上使用任何固定液体。
三、速写（一）考试内容范围人物动态、人物动态的组合、人物动态与道具及环境的组合。
（二）考试形式现场速写、默写、现场速写与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。
2019重庆艺考政策：录取原则及文化课录取控制分数线
2019重庆艺考政策：录取原则及文化课录取控制分数线即将迎来新的一年2019年，对于准备高考的艺术生来说新的一年最关心的就是今年的艺考政策有没有变动了，近日重庆教育院官方公布2019年艺考录取政策相关信息，考生及家长一定要仔细阅读，另外可以参考一下是2018年录取控制分数线，根据自己的实际情况合理安排学习计划。
一、2019年艺术类高考招生录取根据教育部对艺术类专业考试有关规定，艺术类专业统考成绩控制分数线由市招生委员会分专业类别划定，艺术类专业校考成绩控制分数线由招生学校自行划定。
单独组织专业校考的院校在录取时，凡我市统考开考的专业须执行相应类别文化分数线；其它我市统考未涉及的专业，如数字媒体艺术专业执行编导类文化分数线，录音艺术、音乐理论、作曲等专业执行音乐学文化分数线，书法、摄影、影视摄影与制作等专业执行美术类文化分数线，体育舞蹈执行舞蹈类文化分数线。
2019年我市艺术类专业招生将继续在认定我市专业统考成绩的批次实行平行志愿投档录取模式。
各院校艺术类招生专业必须按教育部公布的专业目录中设置的艺术类专业招生。
经教育部批准的独立设置的本科艺术院校和参照独立设置艺术院校管理的高校的部分本科艺术类专业，可不编制分专业招生计划（教育部另有单独要求的除外），其他高等学校的艺术类本科及高职（专科）专业均须编制分专业招生计划。
凡在渝招收艺术类专业的院校，请根据我市专业统考类别及科目编制相应的专业招生计划。
二、2018年重庆高考艺术类文化分录取控制分数线(一)本科批1.美术类 321分2.音乐类①音乐学 322分②音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) 270分3.编导类 408分4.影视类①影视类(播音与主持) 372分②影视类(表演) 328分5.舞蹈类 200分(二)高职专科批1.美术类 120分2.音乐类①音乐学 170分②音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) 120分3.编导类 170分4.影视类①影视类(播音与主持) 170分②影视类(表演) 120分5.舞蹈类 120分补充说明：近几年越来越多的院校采用综合分录取方式。
2019年重庆市普通高中学业水平考试音乐美术体育说明
重庆市普通高中学业水平考试音乐美术体育学科素质测试标准（2019 年版）根据教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10 号)《重庆市人民政府关于印发重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》（渝府发〔2019〕11 号）和《重庆市普通高中学业水平考试实施方案》（渝教基发〔2018〕24 号）的要求，参照普通高中音乐、美术、体育与健康的课程标准（实验版）以及《重庆市教育委员会关于印发重庆市2018 级普通高中学生课程设置及周课时安排表的通知》（渝教基发〔2018〕28 号）的有关规定，制定本标准。
音乐一、测试目标和要求普通高中学业水平考试音乐学科素质测试，从音乐学科知识、音乐实践活动及情感态度价值观的角度检测学生的音乐鉴赏、表现和评价能力。
促进学生音乐感知，表现和创造等能力的发展，为进一步提高学生文化艺术素养，增强社会责任感，形成健康向上的审美观与价值观提供有益参照。
二、测试内容标准以《普通高中音乐课程标准（实验）》中规定的音乐课程必修模块——“音乐鉴赏”和音乐学习、实践活动过程中的表现作为测试内容。
（一）音乐鉴赏内容标准1.欣赏中外作曲家的优秀音乐作品，感受、体验其民族风格、地域风格和时代风格；认识、了解不同音乐流派及其重要代表人物的生平、作品、贡献等。
2.聆听有代表性的通俗音乐作品，认识了解中外通俗音乐的发展简况，并能对其做出评价。
3.能够在电脑上应用相关软件欣赏音乐，并能够通过互联网收寻和下载音乐资料。
4.能够认识、理解音乐作品的题材内容、常见音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐表现中的作用。
5.学习音乐美学的一般常识，了解音乐的艺术特征，能够对标题音乐和非标题音乐有基本的认识。
6.能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题。
7.能够联系姊妹艺术或其他相关学科，对所聆听音乐作品的音乐风格、文化特征作比较，并进行综合评论。
8.能以思想性与艺术性相统一的原则，对接触到的音乐作品或社会音乐生活现象做出恰当的评价及选择。
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲发布时间：2019-01-31普通高等学校招生全国统一考试大纲是高考命题的规范性文件和标准。
根据高考内容改革要求修订考试大纲，是保证考试科学公平、促进素质教育发展的一项重要工作。
现将2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲予以公布。
附件1：总纲总纲普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。
高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。
《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对实施高考内容改革、规范高考命题具有重要意义。
《考试大纲》依据普通高等学校对新生思想道德素质、科学文化素质的要求及《普通高中课程标准》制定。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。
高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。
“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。
重庆市2024年艺术类专业统考参考指南
重庆市2024年艺术类专业统考参考指南一、绪论艺术类专业统考是为了选拔优秀的艺术生而设立的考试，旨在测试学生在艺术方面的才能、创造力和潜力。
本篇参考指南将就艺术类专业统考的相关内容进行解析和指导。
二、考试科目1.音乐类：音乐理论、乐理与听力、声乐、器乐、音乐历史与乐器常识、视唱与和声、钢琴演奏、作曲基础等。
2.美术类：素描、色彩、速写、人物写生、创作导论、美术史、中国画等。
3.编导类：音乐理论、舞蹈表演、编导基础、创作导论、音乐欣赏与评析等。
三、备考指导1.提前规划备考时间：艺术类专业需要长期积累和锻炼，建议学生提前明确备考时间，合理安排学习计划。
2.注重基础知识的掌握：艺术类专业的考试往往需要考察基础知识，如音乐理论、美术史等，学生需要注重基础知识的学习和复习。
3.强化训练：根据考试科目的需要，学生需要进行相应的强化训练，如音乐演奏、舞蹈表演等，以提高自己的艺术实践水平。
4.多做题和模拟考试：艺术类专业的考试需要学生具备一定的应试能力，可以多做题和参加模拟考试，熟悉考试形式和规则。
5.艺术创作实践：艺术类专业的考试中，创作能力往往是重要的评判标准，学生可以多参加艺术创作实践，提高自己的艺术创作能力。
四、考试注意事项1.注意时间分配：艺术类专业统考的考试时间较长，学生需注意合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的准备和发挥。
2.注意考试要求：考生需认真阅读并理解考试要求，明确考试内容和要求，以确保能够按照要求完成考试。
3.注意艺术表现力：艺术类专业的考试注重学生的艺术表现力和创造力，学生在考试中要注重展现自己的个性和创造力。
4.注意语言表达能力：艺术类专业考试中有一些科目需要学生进行口头表达，学生需注意提前练习口语表达的能力，准确准确表达自己的意思。
五、复习方法1.制定学习计划：根据自己的时间和实际情况制定学习计划，明确每天的学习任务和目标，确保有条不紊地进行复习。
2.多做练习题和模拟考试：刷题是提高考试能力的有效方法，学生可以多做练习题和参加模拟考试，熟悉考试形式和规则，提高自己的应试能力。
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2019年重庆高校艺术类专业统考大纲重庆市2019年普通高等学校招生艺术类专业统一考试大纲美术学与设计学类I.考试性质重庆市普通高等学校招生美术学与设计学类专业统一考试(以下简称美术类统考)是为普通高校招收美术学与设计学类专业人才而设置的选拔性考试，是全国普通高考的重要组成部分。
II.考核目标与考试科目美术类统考注重考查美术学与设计学类专业基础学科的基础知识和基本技能，主要测试考生的综合艺术素养(包括审美能力、造型能力和表现能力等)。
考试科目为：素描、色彩和速写。
素描：主要考查考生的审美能力、造型能力(构图、结构、比例、*、体积、空间、明暗、质感)和表现能力。
色彩：主要考查考生的审美能力、感受能力(色调、色相、冷暖、明度、纯度、环境色)和表现能力。
速写：主要考查考生的审美能力，在较短时间内对人物的动态(结构、比例、*)、画面构成关系、人物动态组合与道具及环境的感知能力和表现能力。
III.考试分值美术类统考的总分为素描、色彩和速写三科得分之和，总分300分。
素描、色彩和速写各科目满分均为100分。
Ⅳ.考试内容、形式及要求一、素描(一)考试内容范围静物、石膏头像、人物头像。
(二)考试形式写生、默写、写生与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。
(三)考试时长考试时长为180分钟。
(四)考试用具和材料要求1.答卷纸;(考场提供)2.黑色铅笔或黑色炭笔;(考生自备)3.画板及相关绘画用具;(考生自备)4.不得在答卷上使用任何固定液体。
二、色彩(一)考试内容范围静物、风景。
(二)考试形式写生、默写、写生与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。
(三)考试时长考试时长为180分钟。
(四)考试用具和材料要求1.答卷纸;(考场提供)2.水彩、水粉或丙烯材料;(考生自备)3.画板及相关绘画用具;(考生自备)4.不得在答卷上使用任何固定液体。
三、速写(一)考试内容范围人物动态、人物动态的组合、人物动态与道具及环境的组合。
(二)考试形式现场速写、默写、现场速写与默写相结合、根据提供的图片等相关资料完成规定内容。
(三)考试时长考试时长为30分钟。
(四)考试用具和材料要求1.答卷纸;(考场提供)2.黑色铅笔、黑色炭笔、黑色墨水钢笔、黑色签字笔或黑色马克笔;(考生自备)3.画板及相关绘画用具;(考生自备)4.不得在答卷上使用任何固定液体。
音乐类I.考试性质重庆市普通高等学校招生音乐类(包含音乐学和音乐表演专业)专业统一考试是全国普通高考的重要组成部分，通过考查考生的演唱(奏)能力、识谱能力、听觉分析能力与音乐基础理论，选拔具备学习音乐专业基本条件和潜能的学生。
II.考试科目、形式及分值音乐类专业考试按照专业方向分以下两类：1.音乐学专业方向2.音乐表演专业方向(1)声乐方向(2)钢琴、器乐方向III.考核目标、内容及要求一、声乐(一)考试目的考查考生的嗓音条件、演唱水平和音乐表现等。
(二)考试内容与形式1.音乐学类考生自选曲目1首，音乐表演类考生自选曲目2首，作品内容积极健康;2.现场演唱。
(三)考试要求1.曲目为中外歌剧、音乐剧选段，须按原调演唱，否则将予扣分;2.考生须背谱演唱，否则将予扣分;3.考点统一提供钢琴伴奏(乐谱自备)，通俗演唱自备伴奏。
二、钢琴、器乐(一)考试目的考查考生的钢琴、器乐演奏水平和音乐表现等。
(二)考试内容与形式1.音乐学专业方向考生自选曲目1首(乐曲或练习曲)，音乐表演专业方向考生自选曲目2首(乐曲和练习曲各1首);2.现场演奏。
(三)考试要求1.考生演奏的速度不得低于每首曲子规定的最低速度，否则将予扣分;2.作品中的反复段落不需反复;3.考生须背谱演奏，不使用伴奏，否则将予扣分;4.考点统一提供钢琴，其它乐器考生自备;5.钢琴、器乐考生须参加视奏与视唱考试。
三、视唱(一)考试目的考查考生视谱即唱中的音高感、节奏感、乐感等音乐素养。
(二)考试内容1.五线谱视唱(50%)(1)谱号为高音谱号;(2)拍子为拍，长度8小节以内;(3)调式为一个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式;(4)唱法为固定唱名法和首调唱名法均可;(5)节奏主要为基本节奏。
2.简谱视唱(50%)(1)拍子为拍，长度8小节以内;(2)调式为自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式;(3)唱法为首调唱名法;(4)节奏主要为基本节奏。
(三)考试形式现场即时视唱五线谱和简谱各一条。
(四)考试要求1.视唱不可延时过多，不可中断两次以上;2.考生可自行定调视唱。
四、视奏(一)考试目的考查考生视谱即奏中的综合音乐素养。
(二)考试内容与形式根据乐器种类，现场即时视奏相应的视奏题，长度为一个乐段以内。
(三)考试要求根据正常的演奏速度视奏，不可延时过多，不可中断两次以上。
五、练耳(一)考试目的考查考生的音乐听觉能力和记忆能力。
(二)考试内容1.音组：包括多音组的音高判断;2.音程：包含音程宽窄、性质及协和性判断;3.和弦：包括原位三和弦、转位三和弦、原位七和弦;4.节奏：包括拍子，含各类基本节奏型;5.旋律：包括拍子，含各类音型，调式有自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式。
(三)考试形式与计分1.闭卷，笔试;2.题型为选择题和判断题;3.考试时间30分钟，满分100分，折算计入总分。
六、乐理(一)考试目的考查考生的音乐基础知识。
(二)考试内容1.音乐常识(约30%)主要考查与作家、作品、创作等相关的音乐常识。
2.基本乐理(约70%)(1)声音的基本属性;(2)记谱法：主要考查常用谱表、音符休止符、音名组别等;(3)音乐常用记号与术语：主要考查速度力度记号、演奏法记号、表情术语、省略记号、装饰音等;(4)节奏节拍：主要考查节奏节拍相关概念、拍子类型、常用节奏型、音值组合法等;(5)音程与和弦：主要考查音程中自然音程、变化音程、音程协和性的识别，各种三和弦、七和弦及其转位形式的识别;(6)旋律调式分析：主要考查自然、和声、旋律大小调式以及中国民族调式的识别。
(三)考试形式与计分1.闭卷，笔试;2.题型为选择题和判断题;3.考试时间90分钟，满分100分，折算计入总分。
(四)主要参考书目1.中学音乐教材;2.李重光编著：《音乐理论基础》，人民音乐出版社。
特别提示：2020年普通高等学校招生音乐类专业统一考试将取消视奏科目，所有考生均需参加视唱科目考试。
编导类I.考试性质重庆市普通高等学校招生编导类(包含戏剧学、*学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演等专业)专业统一考试是全国普通高考的重要组成部分。
II.考试形式与安排一、考试科目及分值考试科目为：艺术常识、故事写作和影视作品分析。
各科目满分100分，共计300分。
二、考试形式闭卷，笔试。
三、考试安排考试分为两场：第一场考试包括艺术常识、故事写作两个考试科目，考试时间共计150分钟;第二场考试为影视作品分析，考试时间为150分钟(含作品片段播放时间)。
III.考核目标、内容及要求一、艺术常识(一)考试目的1.考查考生对文学及艺术常识的掌握程度。
2.考查考生的知识识记能力、信息获取能力和综合分析能力。
(二)考试题型及分值比例本科目试卷包括客观题和主观题两个部分，满分100分，其中客观题60分，主观题40分。
题型可包含选择题、判断题、填空题、名词解释题、问答题、综合分析题等。
(三)考试内容主要包括：1.中学阶段所学的文学、艺术等常识。
2.报考该专业应具备的文学、艺术(影视、戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等)知识。
二、故事写作(一)考试目的1.考查考生的思维能力、艺术想象力和创造力。
2.考查考生的语言表达能力。
3.考查考生是否具备学习本专业的艺术修养和发展潜质。
(二)考试内容与要求1.考试内容根据给定的材料编写一个完整的故事。
材料分为两种类型，每年随机选取其中一种类型进行考试。
类型一：关键词(三个或者以上)。
类型二：一段文字材料。
2.考试要求(1)故事题目自拟。
(2)故事内容健康，主题明确，并具有一定的原创性。
(3)故事情节发展既有戏剧冲突又要符合逻辑。
(4)故事结构合理，层次清晰，人物形象鲜明。
(5)综合运用多种写作手法，文字通顺，行文流畅。
(6)字数不得少于1200字。
三、影视作品分析(一)考试目的考查考生对影视作品的鉴赏能力、分析能力和写作能力。
(二)考试内容与要求1.考试内容考生观看影视作品片段，时长15分钟左右，该片段将连续播放两次。
考生可从以下方面进行分析：(1)作品的题材与类型。
(2)作品的主题与意蕴。
(3)作品的形式与风格。
(4)作品的叙事特征(人物、情节、结构等)。
(5)作品的视听语言。
以上几点，考生不必面面俱到，应根据影视作品片段的类型与特点，有针对性地进行分析。
2.考试要求(1)文章题目自拟。
(2)观点鲜明，论据充分，论证合理。
(3)不要过多复述影视作品片段内容，注重对作品的鉴赏和分析。
(4)分析角度可以多样，对作品既可以进行肯定，也可以进行批评。
(5)字数不少于1300字。
(6)卷面整洁，字迹工整。
影视类表演专业I.考试性质重庆市普通高等学校招生影视类表演专业统一考试，是全国普通高考的重要组成部分，旨在考查考生学习影视戏剧表演应具备的基本专业素质和能力，选拔适合进入高等学校接受该专业培养的合格考生。
II.考试科目、形式及分值III.考核目标、内容及要求一、台词(一)考试目的重点考查考生的普通话、音质、语感、感受力及朗诵表现力。
(二)考试内容及要求考生现场抽取文学作品片段(现代散文、小说、寓言、诗歌等)，短时间准备后进行朗读。
时间1分钟以内。
二、声乐(一)考试目的重点考查考生的乐感、音准、节奏及感染力。
(二)考试内容及要求考生现场演唱自备中文曲目一首(内容应健康积极)，无伴奏。
演唱时间1分钟以内。
三、形体(一)考试目的重点考查考生的身体协调性及动作的灵巧性、表现力、节奏感等。
(二)考试内容及要求考生现场展示自备的形体片段(舞蹈、武术、戏曲身段、体操等)，无伴奏。
表演时间1分钟以内。
四、表演(一)考试目的考查考生的表演综合素质。
包括考生的外部形象、气质，信念感、感受力、想象力、理解力、表现力及应变能力等内在素质，以及编演小品的构思与完成能力。
(二)考试内容及要求由4-5名考生组成小组进行命题小品表演。
现场抽题后，小组成员根据命题集体短时间讨论后开始表演。
考生需建立情境和人物关系，明确各自的角色和任务，并按照生活逻辑展开合理想象，演绎小品主题。
表演时间3分钟左右。
播音与主持艺术专业I.考试性质重庆市普通高等学校招生影视类播音与主持艺术专业统一考试，是全国普通高考的重要组成部分，旨在考查考生学习播音与主持艺术专业应具备的基本专业素质和能力，选拔适合进入高等学校接受该专业培养的合格考生。
II.考试科目、形式及分值III.考核目标、内容及要求一、朗读文学作品(一)考试目的重点考查考生的普通话、音质及朗诵表现力。