高考语文一轮复习专题五小说阅读专题专项突破演练14小说阅读专项练探究
高考语文第一轮复习专项《小说探究》练习题(附答案解析)
高考语文第一轮复习专项《小说探究》练习题（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1～2题。
(16分)阴影与阳光徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。
黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。
但是人家教室的门已经锁上了。
于是他从自己教室搬来一张凳子。
人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上的气窗，看到人家教室里的黑板报。
正在他脸贴玻璃、专心张望的时候，值班教师走了过来，有点狐疑地问了一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层办公室遭窃，所有老师的抽屉都被翻过，连零星小钱都被搜走了。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，小蒙就有理由被唤到教务处谈话。
虽然班主任和熟悉他的任课教师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同学。
今天的事就更糟糕了。
小蒙向妈妈哭诉了今天的遭遇：他放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书，刚准备跨上自行车，迎面一辆卡车突然掉下一个大纸箱。
纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。
待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。
他看司机挺急，就帮着司机把玩具捡起装回箱子里。
好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子就能回来吗？以后一定要吸取教训。
俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，这话是有一定道理的。
妈妈不是要你做一个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私方向发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到妻子的话，打趣道。
“你倒还有心情说笑话！你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。
高考语文一轮复习小说类文本阅读专项训练知识点总结附解析
高考语文一轮复习小说类文本阅读专项训练知识点总结附解析一、小说类文本阅读1．阅读下面的文字，完成各题。
箫之韵梁晓声时下，文化人士的这个协会那个协会，都搬入文化局新盖的机关楼里了，腾出的那些房子，租作酒楼、洗浴中心什么的。
美术家协会的房子由一位五十几岁的副主席承包，改造成了画廊。
前不久，我应友人相邀，前往画廊，赴茶聚，幸会了那位副主席。
他姓谭，留髯，穿唐装，着布鞋，形象特古代。
一隅，有白发翁抚古琴，仙风道骨，其调袅宛。
友人言：“今日谭先生高兴。
”问何故?答曰：“近来售画频频。
”谭先生忽然问我：“怎么不发高论？”我笑道：“听琴。
”谭先生神情郁悒，轻叹一声，正欲开口，有人制止：“万勿再提小穆。
”众人一时默然，各动怀想之容……友人送我归至宾馆。
我忍不住问小穆何人?友人说，谭先生创办画廊之初，公开招聘善箫者，结果一下子就吸引了近百名应聘者，但都难令谭先生满意。
这过程中谭先生收到一封求职信——写信人声明，自己是个只哑不聋的哑巴。
因为都不满意，谭先生就想起了那封信。
即日下午，一个面容清秀的小青年出现在谭先生面前。
谭先生给了他一支笔，两页纸。
先问青年姓甚名谁，何方人氏，青年写出自己的名字“穆小小”，接着写了“保密”二字。
又问师从，笔答“父亲”。
其字娟小，笔画工整。
再问其父艺从何来?似有所讳。
半页纸没写满，谭先生已无心多问，命吹来。
青年唇触之际，箫音悄起。
但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似怨似慕。
欣录之。
谭先生刚刚创业，急于收回投资，处处精打细算。
对于小穆的薪水，也不例外，月付三百元而已。
每到一小时另付50元。
小穆默然认可。
且要求不论早晚，随传随到。
自用小穆，谭先生的财运，一月旺过一月，却连为小穆定做的一套服装，也从定薪里照单扣钱。
画家画商，凡听过小穆吹箫的，无不大加称赞。
谭先生得意，小穆知足。
两周后，不知从哪儿来了一个修鞋的老头儿，在画廊门旁摆开了摊位。
谭先生命手下捧人。
老头儿作揖打躬，苦苦哀求。
恰逢小穆前来赶场。
语文一轮复习精品资料 专题14 小说阅读(教学案) Word版含解析.doc
1.小说选材，古今中外均有，中国小说以现当代作家作品为主，外国小说以欧美名家作品为主。
体裁上，以微型小说、短篇小说为主体。
2.从命题角度看，热点有“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”和探究等考点。
一、小说的文体特征及三要素小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活。
无论什么样的小说，都必须具备的三个要素，就是人物、情节和环境。
小说都是重在写人物的，“文学即人学”，小说创作的中心任务就是要塑造栩栩如生的人物形象。
而塑造人物形象一般离不开完整的故事情节和一定的生活环境，所以人物、情节和环境是小说的三要素；塑造人物形象，安排故事情节，描写典型环境也就成了传统小说的基本艺术特征。
1．小说中的人物小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中，更有普遍的代表性。
2．小说的故事情节小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。
故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。
3．小说的环境小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。
在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。
自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛具有重要作用。
二、小说应考阅读的特点及步骤1．应考阅读是一种快速高效的整体阅读考场阅读是一种快速的精阅读，与平时的浏览或慢品有区别。
它要求能用10分钟左右的时间把一篇千字文读两遍。
高考语文一轮复习精品教学案专题14 小说阅读(原卷版)
东家江大佬有钱，有钱的东家不住在泗州城。
东家喜欢住在五里城的凤凰墩。
凤凰墩背靠九座梅花山，西临拦山河，东边一条大道直通南边的泗州城。
东家爱去泗州城听戏。
东家听完泗州戏，侯六就陪他去梅岭茶馆。
东家和众玩家边品茶，边玩赏古玉。
众玩家要看东家腰上的玉。
东家掏出洁白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。
只见手帕上的蟠螭，圆眼怒睁，细眉飞扬，脚爪上翘，胛骨尽显，活泼有趣。
众人夸：“好玉。
”侯六却在旁边大碗喝着茶，喝完，就到泗州大街上逛。
东家品足了茶，侯六准时套好马车等他。
坎坷道，马车如履平地。
东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏，回味着茶馆玩玉时的惬意。
到家，东家拎起长衫下车，侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭。
东家有钱，可有钱的东家人不坏。
东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻。
侯六常听人夸，东家是善人。
侯六拴好马，路过东家房时，就听东家和老婆说：“侯六人不小了，是该成家了……”侯六听后心一热，父母去世，无人再关心自己。
泗州大街，仁义当铺。
黑衣人闪身进屋。
老板贾仁义低声问：“玉呢？大人催要。
”黑衣人说：“盗不来。
”“没有你偷不来的宝贝，否则告知官府，丢的不仅是玉，还有多人的性命！”黑衣人不回答，抛下酬金，飞跃离去，眨眼钻进黑夜里。
天亮，府衙有人投案，声称自己是大盗六指猴。
师爷马皮金一看是马夫侯六，笑说：“你手长六手指，就是六指猴？”“我是六指猴，为东家赶车，实是想偷他的玉。
”马皮金只好向吴知府禀报。
吴知府听后，说：“通知江大佬，让他看着办吧。
”马皮金把知府的话转告给东家，临别小声叮嘱：“大人的嘴，大着呢！”东家忙带上金银赶到府衙。
看着满眼的金银，吴知府叹道：“你有钱心善，好人呀，可好人如何会让飞贼赶车呢，要追究……”吴知府眯着小眼盯着东家的腰间。
东家取下玉佩递过去，说：“一个赶马的怎会是大盗哟？”马皮金忙上前接玉，旁边的吴知府就怪怨说：“好好马车不赶，非说是飞贼，自己的命贱，也不为主人着想，再说，他真是六指猴，怎敢自己找上门来？这些下人呀，醉酒后，全是醉话！”东家忙谢过知府，刚把侯六带走，贾仁义就求见吴知府说：“真是六指猴呀。
近年高考语文大一轮复习 专题五 文学类文本阅读-小说 定点突破5 小说探究(2021年整理)
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定点突破5 小说探究·浙江卷改造)阅读下面的文字，完成后面的题目.静流弟弟迷恋音乐,不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。
他常常在夜里吹奏笛子,声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。
我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢,我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。
红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。
弟说,他要考艺术院校。
这当然没有成功，父亲认为那是不务正业,严厉禁止。
弟在那年高考中落榜了。
为了实现愿望,弟又转向别的途径,准备去当文艺兵,这最后也没实现.弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。
他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚，哪条才是他要走的路?对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。
他整日整日地不回家，在外面游荡,抽烟,喝酒，看录像，甚至赌博。
父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼.他们犹如宿敌,冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测,没有光亮。
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的，我不得而知.我那时已在江南。
14 探究小说的主题意蕴-2025年高考语文一轮复习之文学类文本阅读(全国通用)
小说主旨常见分类
角度 分类
常见主旨
指向 人物
褒扬类
赞扬人物性情宽厚、乐于奉献、见义勇为、公而忘私 敬业爱国等优秀品质。
同情类 对人物遭遇不幸、 生活艰难、处境困窘等表示同情。
批评类
对人物的爱慕虚荣、追求私利、墨守成规、唯利是图 等缺点进行批评揭露。
指向 社会
歌颂类
歌颂社会进步、国富民强、民族尊严、平等交流、互 帮互助、命运与共等。
我走动着找我的座位号，却发现还有一个精瘦的学生孤坐着，手拢在袖管儿里， 隔窗望着车站南边儿的空车皮。那个学生瞄了我一下，眼里突然放出光来，问：“下 棋吗？”倒吓了我一跳，急忙摆手说：“不会！”他不相信地看着我说：“这么细长的手 指头，就是个捏棋子儿的，你肯定会。来一盘吧，我带着家伙呢。”说着就抬身从窗 钩上取下书包，往里掏着。我笑起来，说：“你没人送吗？这么乱，下什么棋？”他一 边码好最后一个棋子，一边说：“我他妈要谁送？去的是有饭吃的地方，闹得这么哭 哭啼啼的。来，你先走。”
原来箱里藏着一堆小猫儿,小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样,小脑袋也是面团 一样滚圆得可爱,小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴,太好玩了。二乖高兴得要叫起 来。
“哥哥,你快来看看,这小东西多好玩!”二乖忽然想起来叫道,一回头哥哥正跑进后院 来了。
哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一样用手摸那小猫,学它们叫唤,看大 猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下。
“它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。”大乖说,接着出主 意道,“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它 做两间房子,让大猫住一间,小猫在一间,像妈妈同我们一样。”
“哥哥,你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩!”弟弟说着,又伸出方才收了的手 抱起那只小黑猫。
语文一轮复习专题提升练5文学性阅读__小说阅读二含解析
专题提升练5 文学性阅读--小说阅读(二)(时间：30分钟分值：32分）一、阅读下面的文字,完成1～4题.（16分)信［印度］杜麦克吐黎明前天色灰暗，仍在闪闪发光的星星好像是幸福的回忆在照亮快要结束的生命。
一位老人独自穿过城镇,他不时地拉紧那件破旧的外衣以抵挡刺骨的寒风。
他不停地发抖，但目光专注.不远处矗立着一幢新式的漂亮大厦，关闭的门窗罅隙中透出明亮的灯光。
看到大厦的木拱门,老人满怀喜悦，好像是朝圣者到达目的地。
木拱门上刻着“邮政局”几个字。
老人静静地走进去，蹲在走廊上。
透过墙壁可以听到两三个人正忙于常规工作的声音。
屋里的职员把信件上的地址一个接一个地念过，随后把信件扔给在一边等候的邮递员。
长期的训练使他能在扔出信件时快速读出信封上的姓名……屋内发出了一声开玩笑的叫喊:“车夫亚利!”老人站起来，向前走几步,把手放在门上：“我就是亚利，来拿信的。
"“那个疯子每天都为了从未到过的信件来麻烦我们！”文员对邮政局长说。
老人慢慢地走回那一张已坐过五年的凳子。
亚利从前是个能干的猎手,但晚年突然改变了惯常的生活方式,因为他唯一的女儿玛利安结婚后，跟着她丈夫到旁遮普去了，五年来他没有得到女儿的任何消息。
虽然他的血液里有猎人的天性，但自从玛利安离开他的那一天起,他就陷入了孤独。
从那一天起，他每天早上四点起床，步行到邮局。
他一生从未收过一封信，但坚持这样做，而且常常是第一个到达邮局的人。
人们取笑他，但怀着无限信心和耐心的亚利每天都来-—每天空手离开。
“那个人疯了吗？”邮政局长问.“是的，"文员回答，“不管什么天气,五年了，每天都来。
”有几天亚利没来邮局，大家都好奇。
终于他来了，但是呼吸困难,脸上刻着末日到来的迹象。
“先生，”他请求局长说，“有没有我的玛利安寄来的信?”邮政局长正忙于外出到乡下去.“老兄,你真讨厌死了！”他喊道。
“我的名字叫亚利。
”老人心不在焉地回答。
“知道了！知道了！难道你以为我们为你那个玛利安注了册吗？”“请你记下来吧，先生，如果信到了我又不在就会有用的."一个花了四分之三的生命去打猎的村民又怎会懂得除了他之外，玛利安这个名字是值不了分毫的呢？“你疯了吗？滚开!你以为我们会把你的信吃进肚子里吗？”亚利慢吞吞地朝外走，几步一回头看着邮局，无能为力的泪水涌上了眼.亚利听到一个文员在身后走路的脚步声，转身说：“老兄!"文员感到很惊奇：“什么事呢？”亚利掏出一个旧盒子,把五枚金币倒在文员手里，说：“你能为我做一件事吗？”“什么？"“当我的玛利安来信时，你转交给我.”“但是，我转交到哪里去呢？”“我的坟墓。
高考小说阅读专题复习(高三一轮)
（一） 分析概括主要人物形象
解题思路 概括与分析主要人物形象六角度 （1）从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为 这些直接决定人物的言行，影响人物的形象（性格）。（例：贾宝玉。） （2）从塑造人物形象的方法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语 言、心理等的正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象（性格） 特征。这是概括分析人物性格时最需要关注的一点。
小说阅读突破方法
情节
小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件，也就是 人物在一定的时间内的行动过程。
情节一般包括开端、发展，高潮和结局等部分，有的作品兼有序幕和 尾声。
我们要透过情节来剖析人物的性格及小说的主题。比如，《林教头风 雪山神庙》中林冲逆来顾受、委曲求全的性格和官逼民反、民不得不反的 主题就是随着情节的发展展现出来的。
（一） 分析概括主要人物形象
设问标志： （1）题干中有“形象”“性格”“品质”等字样； （2）题干中有“文中”“全文”等字样； （3）题干中有“概括”“分析”等字样。
设问示例： （1）xxx是一个怎样的人？ （2）xxx有哪些优秀的品质？请结合文本分析。 （3）文中某人的性格特征怎样？请简要概括。
（一） 分析概括主要人物形象
解题思路 概括与分析主要人物形象六角度 （3）从分析情节入手。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为 和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象可以从情节入 手，据情节论人。 （4）从分析环境入手。人物的成长变化、人物形象（性格）的形成与 社会环境有着密不可分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。 如《祝福》一课中祥林嫂的性格特点就明线带有时代环境的烙印。
（一） 分析概括主要人物形象
答题模板 题干设问： △ xxx是一个怎样的人？ 答：xxx是一个……（思想性格特点）+……（身份地位）的人。 △ xxx具有怎样的性格特点？ 答：xxx的性格特点是：①……②……③……。 △ xxx有哪些性格特点？请简要分析。 答：概括—分析式：先给一个总的评价，即用几个关键词语高度概括 人物形象（性格）特点，用“xxx是一个……的人”的句式完成，然后在小 说中找到相关依据，概要分析论证。
(课标)高考语文一轮复习 1.4.5 练习案五 小说阅读常考的探究(含解析)不分版本
（课标）高考语文一轮复习1.4.5 练习案五小说阅读常考的探究（含解析）不分版本小说阅读常考的探究一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
微信综合征刘七平阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里,准确地说,是困在隐形的网络里。
人们都在埋头把玩自己的 ,玩游戏,刷微信。
阿辉的超薄没电了,要不然他会像往常一样,埋头关注微信朋友圈里的动态。
阿辉又试着长按了一下开机键, 还是黑屏。
他长舒了一口气。
什么时候开始迷上微信,以至于每天不看微信就心里空落落的?阿辉自己也记不清了。
走在复兴门换乘站的人流中,阿辉突然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。
阿辉想起微信里的一条段子:因为微信,朋友变成了网友,网友变成了朋友。
阿辉苦笑了一声,细想起来,自己半年多没跟阿鹏见面了,平时两人只在微信上互动交流。
阿辉敲开了阿鹏的房门,却见阿鹏一脸疲惫地开了门,眼眶泛红。
“大哥你这是咋了?〞阿辉一边往客厅走,一边关切地问。
“没什么……〞阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来,问道,“你怎么想起来看我了?也不提前打声招呼……〞“嘻,我的没电了。
内人加班,所以我想来蹭嫂子做的美食。
咦,我嫂子呢?〞阿辉四处张望着。
“她刚出去了……〞阿鹏给阿辉倒了一杯水,转移了话题,“你最近咋样?忙不?〞“我呀,瞎忙,老样子。
〞阿辉也转移了话题,“借你的充电器使使,我的充电器落家里了。
〞阿鹏起身从书房里拿来充电器,递给了阿辉。
阿辉翻开后,登录了微信,津津有味地浏览着朋友圈里的最新动态。
阿辉的手指在屏幕上飞舞,一会儿点赞,一会儿分享转发,一会儿留言评论。
“大哥你看这条,超搞笑!〞说着,阿辉把递给了阿鹏。
阿鹏探头瞅了一眼,兴致不高地说:“我看过这个,没啥意思。
〞阿辉看了阿鹏一眼,这才发觉他的心情不太好。
阿辉放下 ,一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了,祸根竟是微信。
自从阿鹏最近迷上微信后,每天回家后一有空就刷微信,话比从前少了,跟媳妇几乎没什么交流。
以前两人经常一起看电视,或者出门遛弯,家长里短,其乐融融。
2022版高考语文一轮复习集训提升练五小说阅读一含解析
小说阅读(一)一、(2022·成都模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。
(15分)密林深处陈德鸿枪声是下半夜突然响起的,爆豆般一阵紧似一阵。
六爷急忙跑出窝棚,紧张地向响枪的砬嘴岭方向张望。
一个多小时后,枪声渐渐弱了下去。
六爷叹口气,牛大完了。
牛大是砬嘴岭胡子的头儿,手下有胡二等六十多个弟兄。
六爷想把牛大这伙人拉过来,但牛大对六爷说,你给杨司令捎个话,请他放心,我们肯定不祸患老百姓,也绝不会投了小日本。
六爷回窝棚里抽了袋烟,刚想躺下,远处突然又响起了零星的枪声,断断续续的,竟然朝着六爷的住处飘来。
六爷心里“咯噔〞一下,刚冲出门,影影绰绰地便见七八个人向这里跑来。
谁?六爷大声问。
是我,六爷,我是胡二。
话音未落,一群人已经奔到了近前。
六爷看着气喘吁吁、满脸汗水的胡二,忙问,出事了?小鬼子……小鬼子偷袭了砬嘴岭,大当家的他们都没了。
胡二喘了一会儿,流着泪说,总共就跑出我们几个。
胡二擦了把脸说,按眼下这情况,我们只有投抗联了。
这个?六爷刚想说什么,随着一阵枪响,有子弹落在了附近。
几个人立刻散开,开始还击。
胡二把六爷拽到一棵大树后面,颤声说,六爷,我知道你和杨司令有联系,快带我们走吧,鬼子跟屁股就上来了呀!六爷来不及细想,使劲拍了拍胡二的肩膀说,马上跟我走。
六爷带着八个人在山里七拐八拐,快天黑时,终于摆脱了鬼子的追击,进到了一处抗联的密营——一处窝棚。
胡二和几个人好奇地打量着空荡荡的密营,脸上满是失望。
六爷说,这个密营是安置伤员用的,战士们不在这里。
哦。
胡二点点头,跑了一天,我们的肚子早瘪了,有没有啥吃的?六爷笼着火,不长时间,便把二十多个土豆烧熟了,又找出两个大碗,倒上了酒。
看六爷熟练地操持这一切,几个人都睁大了眼睛,一个人忍不住问,这里面生火,外面不会看到烟?看到还行?六爷愣了一下,你这口音可挺怪的,不是这边人吧?胡二忙接过话来,对,对,他不是咱们这边的人,是山东的。
是山东哪儿的?六爷问。
是山东,山东沧州人。
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专题专项突破演练14 小说阅读专项练·探究一、(2018·宁德模拟)阅读下面文字，完成后面题目。
(14 分)好东西在哪里黄建国胡军胜在外头打了两年工，然后回来了。
他对人说：“城里好是好，但好东西全是别人的。
好吃的好喝的是别人的，女人是别人的，轿车是别人的，连拉屎尿尿的地方都是别人的。
好有什么用？不如回到村子里，我是我自己的。
”话虽这么说，可过了几天之后，胡军胜觉得梅庄其实很没有意思。
梅庄跟其他村庄一样，早上天一亮，家家打开头门，用扫帚在门前划拉几下，接着，你出来我进去，一整天忙忙碌碌的，不知干些啥名堂；太阳一落山，暮色四合，家家门户紧闭，街上一片漆黑又悄无声息，好像整个村庄钻到地底下去了，好像地球上没有这个村庄了。
所以，胡军胜觉得梅庄真的很没有意思。
上午十点多钟，胡军胜走出家门，穿过街道，离开村子径直到北边的阳峪岭去。
他想在那儿寻一阵子清净。
事实上家里也够清净的，麦子已经下种，又没有别的事情可做。
不过，胡军胜不喜欢家里的感觉，因为他父亲胡庄庄总吊着个长脸在院子里走来走去，不时为布尔山羊的事唉声叹气，让人不舒服。
节令已过寒露，搭眼望去，四周一片乱糟糟的。
果园的树叶还没有落尽，玉米秆横七竖八地散落在地里，麦苗只探出一点黄芽，连土坷垃都遮不住。
胡军胜不看地上，看天空。
他看见空中有一只鸟在飞，他仰起脸朝它吹了一声口哨。
翻过底角沟，又过一道梁，沿着一条弯曲的小路就到阳峪岭的最高处了。
胡军胜找到一个合适的斜坡半躺下去，用胳膊肘支着头，眯起眼打量梅庄。
他还从来没有隔开这么一段距离认真地打量过梅庄呢。
冬天尚未到来，太阳依然温暖，明亮的光线如同绸缎一样又柔软又光滑。
从眼缝望出去，梅庄渐渐模糊，变成了一条黑色的细线；睁大眼，它又清清楚楚了。
哎，这个梅庄哎。
在深而远的天空下，在岭坡平缓的地方，梅庄被树木遮盖着，不像一头牛，也不像一只羊，而像一块贴在地上的膏药。
哎，膏药，胡军胜说，真的像膏药。
胡军胜想，梅庄夜晚的街道太黑太静了。
胡军胜想，梅庄应该有点什么事，它不能老没有事。
胡军胜这么想着，睡着了一会儿。
胡军胜呼的一声坐起来。
胡军胜揉揉眼走下阳峪岭。
胡军胜推开他家果园房庵的门。
胡军胜愣住了。
屋子里烟雾缭绕，四五个半大不小的孩子围在一起玩扑克牌。
胡军胜惊讶地说：“你们干什么？”很显然那是几个逃学的初中学生，个个嘴里叼着烟，扭过头，表情怪异地对胡军胜笑。
一个说：“上午的课没意思，老师胡讲呢。
”另一个说：“我们死活念不进脑子里去。
”胡军胜像他父亲那样哦了一声，说：“你们，看看这梅庄，像一块膏药。
我以前没有用功念书，不然，城里的好东西就有我一份了。
你们，自毁前程啊。
”几个初中生哗的一声笑起来，说：“考不上学的人一茬子呢。
我们跟你一样。
管屎那么多。
”胡军胜也笑了。
但胡军胜忽然一挥胳膊吼了一声：“出去！”他又说：“都滚出去！”他从墙角扛起一根木椽走出来，他是到房庵里去取那根木椽的。
下午，胡军胜在他家门前的街道边竖起一根木杆，然后找到村上的电工梅跃进说：“扯二十米电线，接一只电灯挂起来。
”梅跃进眨巴着眼睛说：“我不明白你的意思。
”胡军胜说：“村子里应该有点事。
夜晚太黑了，没一点人气。
”梅跃进绕着胡军胜转了一圈，上下打量着他说：“你给街上扯电灯，让梅庄变得亮堂？”“我不想让黑夜淹没了村子，看上去像一块膏药。
”“胡军胜哎，你进城打工两年，叫人认不得你了。
”“城里没有黑夜，街道和广场彻夜通明。
”“地方不一样哎。
”“好地方都这样。
依我看，梅庄应该发生点什么事情。
”“好，你弄嘛。
”电工梅跃进说，“我现在就给你接线。
你哪怕在灯下耍猴呢。
不过，电线得从你家电表里走。
”这时候，胡军胜的父亲胡庄庄突然冲了过来。
他说：“我不同意！”左手在屁股上拍打了两下。
他右手牵着一只布尔山羊，刚从双庙镇赶集回来。
这只羊让他伤透了脑筋，五个月前两千多元买进，今天买主只出到三百元。
他两眼通红，愤怒地瞪着胡军胜。
胡军胜对他父亲说：“这是我自己的事，你回。
”“我不同意！”胡庄庄说。
他倒了一下手，右掌又拍打在屁股上。
“鳖大头才耗财呢！”但是，胡军胜的父亲胡庄庄没有能够阻止胡军胜。
当天晚上，梅庄的街道上亮起了一盏黄灿灿的电灯，一群猴子追逐打闹到小半夜。
不久，梅庄果然发生了一件天大的事情：一只布尔山羊被吊死在灯下的木杆上。
(选自《金麻雀获奖作家文丛·黄建国卷》，有删改)1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是(3分)( )A.小说在人物关系的参照之中塑造胡军胜的形象。
如他对逃学孩子的呵斥、梅跃进对他的评价、父亲的反对等，具体地表现了他的个性。
B.小说多处运用心理描写来表现人物性格。
如“觉得梅庄其实很没有意思”“觉得梅庄真的很没有意思”等，表明他对家乡现状的绝望。
C.小说叙事简洁，描写生动，语言质朴，多用口语，又掺入方言，如“管屎那么多”“鳖大头才耗财呢”等，呈现出鲜明的乡土色彩。
D.小说结尾写“果然发生了一件天大的事情”——吊死布尔山羊，呼应上文，暗示胡军胜试图改变一潭死水的梅庄的愿望落空，耐人寻味。
【解析】选B。
“表明他对家乡现状的绝望”这一说法不当，由下文给村庄安路灯，希望村庄像城里一样，教训几个逃学的初中生，可知他对家乡现状应是“失望与不满”。
2.小说中的胡军胜是一个怎样的人？请简要分析。
(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】由胡军胜进城短暂打工后又返回了农村的情节可知，他是一个生活在新时期的农民工形象。
他感到城里的东西虽好却没有自己的，他想让自己的家乡也变得和城里一样，自己花钱安路灯，表明他渴望改变家乡梅庄的现状。
然而他却不知道改变家乡不是安一个路灯这么简单，小说结尾也暗示，安了路灯家乡也没有什么变化，说明胡军胜的方法是不正确的；他批评几个逃学的初中生，然而面对他们的反问却无言以对，这些都表明他没有明确的目标，并不知道应该把家乡改变成什么样子，也没有具体的对策。
然而与在家的父亲、电工相比，胡军胜敢于用自己的行动去改变家乡现状，又表明他有自己的想法，见过世面，敢实践。
答案：小说中的胡军胜是新时期一个渴求改变农村落后面貌而又迷惘的农民工(1分)。
具体表现为：(1)有想法而无明确目标：他羡慕城里的生活，渴望改变梅庄膏药式的现状，却没有明确的目标；(2)见过世面，有忧患意识却找不到好的出路：在城里打工的他为梅庄的死寂而担忧，为玩扑克牌的逃学孩子而着急，而无具体对策；(3)有主见、敢实践却无良方：他不顾父亲反对，从自家电表接线给街上扯电灯，结果也改变不了梅庄的落后。
(每点2分，答出两点即可)★3.小说以“好东西在哪里”为题，有什么好处？请结合小说内容简要分析。
(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“好东西在哪里”是一个疑问句，用疑问句作标题，也就在标题中设置了悬念，很好地激发起读者阅读的兴趣。
小说开篇就写到主人公胡军胜因为“城里好是好，但好东西全是别人的”而回到家乡梅庄，接着写他希望把城里的好东西带回到家乡来，并且有了改变家乡的行动，所以“好东西在哪里”既是行文的线索，又推动了情节的发展，突出了主人公的思想性格。
标题是“好东西在哪里”，结尾却写到胡军胜自认为的好东西不被认可，前后形成了巨大的反差，揭示了城乡差别，突出了小说的主题。
答案：(1)标题设问，设置悬念，激发阅读兴趣。
(2)点明线索，推动情节发展：“好东西在哪里”的念想推动着故事情节的展开，是行文线索。
(3)呼应结尾，形成反差：胡军胜怀揣“好东西在哪里”的困惑，试图改变梅庄“老没有事”的“膏药”般的现状，结果却事与愿违。
(4)突出主人公思想性格：胡军胜渴望梅庄拥有“好东西”并执意而为，而现实却与其愿望相悖，为此他惶惑、纠结。
(5)暗示小说主题：小说围绕胡军胜为梅庄寻找“好东西”而努力一事展开叙述，揭示当下农村与城市发展不均衡的现实，引发人们对改变农村落后面貌的思考。
(每点2分，答出三点即可)二、(2018·抚州模拟)阅读下面的文字，完成后面题目。
(14分)陪我过个除夕夜程贤军刘满旺因为给老婆治病，欠了一大屁股债。
后来，老婆离开了人世，刘满旺便带着儿子到深圳打工。
儿子今年十岁了，非常懂事，从来不向爸爸乱要一分钱。
刘满旺在一家箱包厂找到一份工作。
他租了一间小屋，儿子去上学，他便拼命地在厂里干活。
为了能多挣一分钱，他没日没夜地干着活。
他早晨五点钟去上班，晚上加班加到十二点才回家。
早晨去时，儿子在睡梦中，晚上回来时，儿子又在睡梦中。
这样，从白天到夜晚，刘满旺很难与儿子说上一句话，更不用说跟儿子在一起吃顿热乎饭了。
这天刘满旺很晚才回到家，他推开门一看，不由得大吃一惊，儿子还在写作业。
刘满旺忙说：“这么晚了，你怎么还不睡呀？”儿子见爸爸回来了，忙站起来，兴奋地说：“爸爸你回来啦，反正明天是星期六，睡晚会儿不打紧的。
”儿子上前去拉着刘满旺的手，说：“爸爸，我好想和你在一起啊。
”刘满旺心里酸酸的。
是啊，想来也有好几个月没好好在家陪儿子了。
他觉得欠儿子的真是太多了。
可是，又有什么办法呢？为了多挣钱，他不得不拼命地加班啊。
儿子高兴地爬上床，紧挨着爸爸睡起来。
儿子将小脸凑到爸爸的耳根，悄悄地说：“爸爸，过几天就要过年了，除夕夜你不会去加班吧？”刘满旺笑着说：“傻儿子，爸爸正盼着过年加班哩。
过年加班一个顶三个，还发肉和鱼，爸爸求之不得哩。
”儿子侧过身去，便不再吭声。
过了好久，儿子又转过脸来问：“爸爸，你晚上加班能挣多少钱呢？”刘满旺说：“平时晚上加班加到十二点，能多挣十块钱，大年三十加班就能多挣三十块啊。
”一天夜里，刘满旺依然很晚才回家。
儿子早已睡着了。
这时，他突然发现儿子的文具盒内有一张十元的钞票。
刘满旺顿觉奇怪，心想，我并没有给儿子钱啊，他哪里来的钱呢？难道，他变坏了？想到这里，刘满旺心里不由得一紧。
他真想把儿子叫醒，好好问一下，可儿子睡得正香，他真不忍心叫醒儿子。
他想，还是过两天找个机会再问吧，深更半夜的，把孩子叫醒，会吓着孩子的。
可是，令刘满旺吃惊不已的是，第二天晚上他发现儿子的文具盒里又多了一些零钱。
看着文具盒里的钞票，刘满旺越想就越生气。
这还了得，这小子居然躲着我干起小偷小摸的事情来了。
今晚不好好教育教育他，我还算他的老子？刘满旺忙叫醒儿子。