北京市房山区九年级物理上学期期末试卷(含解析)新人教版

九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．在常温干燥的情况下，下列学习和生活用品属于导体的是（）A．塑料刻度尺B．陶瓷汤盆 C．不锈钢小刀D．玻璃果盘2．如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）A．墙上手影形成B．笔好像在水面处“折断”C．树在水中游倒影D．花瓶在镜子中成像3．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动鞋上的花纹B．用力握紧球拍C．轴承上有滚珠D．汽车轮胎刻有花纹4．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A．剪子B．钓鱼竿C．核桃夹D．羊角锤5．如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（）A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头6．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手的温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高7．下列所示的四个电路图中与如图所示实物图相对应的是（）A．B．C．D．8．如图所示的四种家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．抽油烟机B．电风扇C．电视机D．电热水壶9．如图所示，在家庭用电中，符合安全用电要求的是（）A．电线上晾衣服B．湿手按开关C．湿毛巾擦灯泡D．测电笔的用法10．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）A．B．C．D．11．如图所示的各个电路所接的电源完全相同，已知R1=R2=R3，四个电路中电流表示数最大的是（）A．B．C．D．12．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）A．B．C．D．13．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）A．电压表的示数变小，灯L变暗B．电压表的示数变大，灯L变亮C．电流表的示数变大，灯L变暗D．电流表的示数变小，灯L变亮14．如图所示的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是（）A．B． C．D．15．如图所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．1.2V，6V B．6V，1.2V C．4.8V，1.2V D．1.2V，4.8V二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法中正确的是（）A．固体很难被拉长，是由于分子间存在引力B．水和煤油吸收相同的热量，煤油温度升高较多C．用电扇吹刚洗过的衣服，可以加快衣服上水的蒸发D．打开醋瓶的瓶盖后，屋里弥漫着醋味，这说明醋分子不停地运动17．下列说法中正确的是（）A．苹果在下落的过程中，速度越来越大，动能也越来越大B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力是一对平衡力D．车辆行驶过程中驾驶员和乘客系上安全带可以减小因惯性而造成的人员伤害18．下列说法中正确的是（）A．干电池对外供电时将化学能转化为电能B．正在工作的电脑周围存在着磁场C．电动机是电磁感应现象的应用，正常工作时将电能转化为机械能D．通电螺线管的N极方向与正电荷定向移动的方向相同19．如图所示，四只规格相同的灯泡分成两组按甲、乙两种方式，分别接在电压相同的电源两端，不考虑温度对灯泡电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．L1与 L2两端的电压之比是 1：1B．通过 L1与L4的电流之比是1：1C．甲组与乙组消耗的电能之比是1：4D．甲组与乙组消耗的电功率之比是1：4三、填空题（共10分，每小题1分）20．一束光斜射到平面镜上，入射光线和反射光线分居两侧．21．组成物质的分子之间存在相互作用的力和斥力．22．矫正近视眼，应该配戴镜片是凹透镜的眼镜，凹透镜对光线作用．23．汽油的热值是4.6×107J/㎏，则完全燃烧2kg汽油放出的热量是J．24．磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相．25．电荷的定向移动形成．26．2度电可供“220V﹣﹣100W”的白炽灯正常工作h．27．一根阻值为100Ω的电阻丝通电100s，通过的电流是2A，则电流产生的热量为J．28．把一个标有“8V 2W”的小灯泡接到12V的电源上，为使它能正常发光，必须串联一个阻值为Ω的电阻．29．将一把标有“220V 40W”的电烙铁接到110V的电路中，不考虑温度对灯泡电阻的影响，这把电烙铁的实际功率为W．四、实验与探究题（共37分，30、31、32、40题各2分，35、36、39题各3分，33、34、37、38、41题各4分）30．如图所示的体温计的示数为℃．31．如图所示的电阻箱的示数是Ω．32．通电螺线管中的电流方向如图所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极．（选填“N”或“S”）33．为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在水平台面上．将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为g．（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，甲、乙、丙三位同学不同的读数方法，其中正确是同学，则量筒中液体的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g．（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m3．34．小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率．电路连接如图甲所示．（1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在端（填“A”或“B”），实验过程中滑动变阻器的作用是．（2）闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是（填字母）．A．开关接触不良 B．滑动变阻器断路C．小灯泡与灯座接触不良 D．电流表断路（3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W．35．小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧．（1）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏．直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（2）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像，（选填“倒立”或“正立”）（3）小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的像．（选填“倒立”或“正立”）．36．如图所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系．（1）在实验过程中，当把AB两点间的电阻由10Ω更换为15Ω时，应将滑动变阻器的滑片向移动（填“左”或“右”），使电压表保持不变．（2）小华在此实验过程中，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表所示．小华分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：．）小华探究的问题的自变量是．（选填选项前的字母）A．电流 B．电压 C．电阻．37．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计a、b，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R A和阻值为5Ω的电阻丝R B．实验桌上还有满足实验要求的电源、开关、滑动变阻器各一个，电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．（1）小新设计了两个实验电路图甲和乙．你认为能够完成实验的电路图是（选填“甲”或“乙”）（2）闭合开关通电一段时间，观察温度计示数的变化，在甲图中两支温度计温度上升较多的是（选填“a”或“b”）（3）若要探究“电流通过电阻产生的热量跟电流大小是否有关”．需要在图甲中添加器材和电流表，用停表控制通电时间．38．图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置．（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）．（2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面．（3）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象．由图象可知，水沸腾时温度（填“不变”或“升高”）（4）实验中用的温度计是根据液体的性质制成的．39．晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）为了测出电阻R x的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接．（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；（3）只闭合开关时，电流表的示数为I2．（4）请用I1、I2和R0表示R x．R x= ．40．如表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R）分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：．其原因是：．（2）假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：．理由是电阻的大小与有关．五、科普阅读题（共7分，42题4分，43题3分）42．阅读《探究液体蒸发快慢的因素》回答后面的问题．探究液体蒸发快慢的因素在日常生活中，小明发现涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快…于是小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关．（1）为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时；D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；E．记录液滴变干所用的时间 t，得出结论．①用玻璃管取液体，是利用的作用．②该实验方案有不妥之处，请指出一点：．（2）小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精＜t水＜t大豆油．从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较．（填“小”或“大”）缘于此，可以推断水的沸点应比大豆油．（填“高”或“低”）43．阅读《探究水果电池电压》回答后面的问题探究水果电池的电压小明用铜片和锌片作为电源正负极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬中制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：分析表中数据，说明猜想一是（选填“正确”或“错误”）的．（2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，保持两极的距离和深度相同，分别测出电压，如表二所示：分析表中数据，得到的结论是．（3）请你结合前面材料提出一个有价值、可探究的问题：．六、计算题（共8分，每小题0分）44．实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2串联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图甲所示．a、b是该器件的两个外露接线柱，电阻R1的阻值为15Ω，电阻R2的额定电压为3V．科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值，并绘制成如图乙所示的图象．求：（1）电阻R2的阻值；（2）电阻R2的额定电功率P．45．用如图所示的滑轮组提升重为350N的物体A，在匀速竖直提升物体A的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为200N，物体A上升的速度v A为0.2m/s，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．求：（1）拉力F做功的功率P；（2）滑轮组的机械效率η；（3）动滑轮所受的重力G动．参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．在常温干燥的情况下，下列学习和生活用品属于导体的是（）A．塑料刻度尺B．陶瓷汤盆 C．不锈钢小刀D．玻璃果盘【考点】导体．【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．【解答】解：ABD、塑料刻度尺、陶瓷汤盆、玻璃果盘都不善于导电，所以是绝缘体，不合题意；C、不锈钢小刀是金属，善于导电，是导体，符合题意．故选C．2．如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）A．墙上手影形成B．笔好像在水面处“折断”C．树在水中游倒影D．花瓶在镜子中成像【考点】光的折射现象及其应用．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、墙上手影的形成是光沿直线传播形成的，故A错误；B、笔好像在水面处“折断”是光的折射形成的，故B正确；C、平静的水面相当于平面镜，树在水中的倒影属于平面镜成像，平面镜成像原理，属于光的反射现象；故C错误；D、花瓶在镜子中成像是光的反射现象，故D错误．故选：B．3．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动鞋上的花纹B．用力握紧球拍C．轴承上有滚珠D．汽车轮胎刻有花纹【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、运动鞋上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；B、用力握紧球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦．故B不符合题意；C、轴承上有滚珠，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故C符合题意；D、汽车轮胎刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D 不符合题意．故选C．4．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A．剪子B．钓鱼竿C．核桃夹D．羊角锤【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、钓鱼竿夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B．5．如图所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（）A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨花草上有露水C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头【考点】生活中的凝华现象．【分析】（1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，依据各选项中的物态变化进行分析即可．【解答】解：A、冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，不符合题意；B、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，不符合题意；C、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，不符合题意；D、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，符合题意．故选D．6．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手的温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高【考点】做功改变物体内能．【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、用热水袋暖手，手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C、在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能，符合题意．故选D．7．下列所示的四个电路图中与如图所示实物图相对应的是（）A．B．C．D．【考点】根据实物图画电路图．【分析】从实物图可以看出，两只灯泡并联，开关控制其中一条支路，从四个选项中选出符合题意的即可．【解答】解：A、两只灯泡串联，开关控制整个电路，不合题意；B、开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意；C、两只灯泡并联，开关控制一条支路，符合题意；D、两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意．故选C．8．如图所示的四种家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．抽油烟机B．电风扇C．电视机D．电热水壶【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应．【分析】当电流通过电阻时，电流作功而消耗电能，产生了热量，这种现象叫做电流的热效应．即在该过程中消耗了电能，主要产生热能，所以从能量转化的角度分析即可．【解答】解：A、抽油烟机工作时，将电能转化为机械能，故不符合题意；B、电风扇工作时，将电能转化为机械能，故不符合题意；C、电视机工作时，将电能转化为光能和声能，故不符合题意；D、电热水壶工作时，将电能转化为热能，故符合题意；故选D．9．如图所示，在家庭用电中，符合安全用电要求的是（）A．电线上晾衣服B．湿手按开关C．湿毛巾擦灯泡D．测电笔的用法【考点】安全用电原则．【分析】（1）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电；（2）使用测电笔辨别火线时，有一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的；使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故．【解答】解：A、湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故．故A不符合安全用电原则；B、接在电路中的开关属于带电体，用湿手按开关时，生活用水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险．故B不符合安全用电原则；C、灯泡属于带电体，用湿毛巾擦拭时，湿毛巾属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险．故C不符合安全用电原则；D、使用测电笔辨别火线时，手要接触笔尾的金属部分，笔尖接触被检测部分，氖管发光，说明检测的是火线或与火线连通的部分．D正确．故选D．10．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）A．B．C．D．【考点】电荷间的相互作用规律．【分析】掌握电荷间的作用规律进行判断．【解答】解：A、同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离．不符合题意．B、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近．符合题意．C、同种负电荷相互排斥，两球应该远离．不符合题意．D、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近．不符合题意．故选B．11．如图所示的各个电路所接的电源完全相同，已知R1=R2=R3，四个电路中电流表示数最大的是（）A．B．C．D．【考点】欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联．【分析】根据串联和并联电路电阻的特点来判断，找出哪种情况下总电阻最大，当电压一定时，根据欧姆定律I=判断电流的大小．【解答】解：当电阻串联时，相当于增加了导体的长度，串联电路中的总电阻比任何一个分电阻的阻值都大，并且串联的电阻越多总电阻越大，电流表的示数会越小．当电阻并联时，相当于增加了导体的横截面积，并联电路中的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小，并且支路越多其总电阻越小，电流表的示数会越大．由图可知，各电路的总电阻 R D＞R A＞R B＞R C，由公式I=可知，I D＜I A＜I B＜I C．故选C．12．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）A．B．C．D．【考点】串、并联电路的设计．【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了．【解答】解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意．故选：B．13．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变．开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）A．电压表的示数变小，灯L变暗B．电压表的示数变大，灯L变亮C．电流表的示数变大，灯L变暗D．电流表的示数变小，灯L变亮【考点】欧姆定律的应用．【分析】由电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端电压，电流表测量电路的电流；根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化和电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端电压的变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化和灯泡亮暗的变化．。