七年级地理世界人种PPT教学课件

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教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

2. 请看世界人口增长曲线图(课本图5 .1)和世界人口增长示意图 (课本图5 .4),并完成课本第95 页活动题的表格,分析世界人 口增长特点。
课本图5 .1
课本图5 .4
总结: 从1 8 3 0 年第一个1 0 亿人口到1 9 3 0 年第二个1 0亿人口,一共经 历了10 0 年的时间,速度是比较缓慢的;从1930 年到19 6 0 年人口 又增加了10 亿,这10 亿人口增加所经历的时间大大缩短,仅经历了 30年时间;而人口从30 亿增长到4 0 亿,时间更加缩短,仅经历了 15 年时间。从1975 年开始,每增加10 亿人口所经历的时间约递减 为12 年,速度加快,但也逐渐趋于稳定。综上所述:世界每增加10 亿人口所需时间日趋变短,速度越来越快。
总结:世界人口分布 疏密不均,有的地方 人口稠密,有的地方 人口稀疏。
3. 请看世界人口分布图(2 017 年)(课本图5 .5),回答以下问题: (1)找出图中的人口稠密地区。 (2)找出图中的人口稀疏地区。 (1)人口稠密区:亚洲东部和
南部、欧洲西部及北美东部。
(2)人口稀疏区:非洲北部等 沙漠地区,亚马孙河流域等热 带雨林地区,亚洲北部等高纬 度地区,青藏高原等高原、山 地地区。
4. 请看世界人口分布图(2017 年)(课本图5 .5)、世界地形图(见课本附图)和世界 气候类型的分布图(课本图4 .2 4),分小组讨论以下问题,并完成下面表格。
(1)人口稠密区人口稠密的原因。(2)人口稀疏区人口稀疏的原因。
课本图5 .5
世界气候类型的分布图
课本图4 .24
分布情况
分布区域
题:同为发达国家集中的地区,为什么北美人口增长率要比欧洲高出
很多?
跟人口的迁徙有一定关系。

世界的人种(共20张PPT)

世界的人种(共20张PPT)

世界的人种(共20张PPT)世界的人种第三章世界的居民第二节世界的人种黄色人种白色人种黑色人种划分依据:根据人类体质方面的特征肤色、眼色、毛发、头型、脸型等黄色或黄棕色呈棕色又黑又直中等薄厚适中中等肤色:眼色:毛发:鼻梁:嘴唇:身材:和自己对照一下,有哪些共同特征肤色:眼色:毛发:鼻梁:嘴唇:身材:呈白色或浅棕色比较浅较浅,呈波浪状,体毛较多细高较薄比较高大肤色:眼色:毛发:鼻梁:嘴唇:身材:呈黑棕色头发卷曲,体毛较少扁平嘴唇较厚,下巴较低四肢较长人种环境体质特征黑色人种黄色人种白色人种太阳辐射强气候炎热皮肤黑头发卷曲太阳辐射弱气候寒冷皮肤白鼻子高而窄过度皮肤呈黄色鼻子中等从地理分布来看,人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。

这与各地太阳辐射的强度密切相关。

黄色人种的分布亚洲东部和北部、北美洲和南美洲北部印第安人印第安人是对除因纽特人外的所有美洲原住民的总称。

分布于南北美洲各国,属于黄色人种。

因纽特人因纽特人是北极地区的土著民族。

分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外,属于黄色人种。

白色人种的分布欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和南部、非洲北部阿拉伯人印度人白种人黑色人种的分布非洲中部和南部、大洋洲、美洲从16世纪到19世纪中期,有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲,在美洲以加勒比地区、巴西和美国相对集中。

(1)读世界人种分布图,填写下表。

(2)说一说,南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种?人种主要分布地区黄色人种白色人种黑色人种亚洲东部和北部、北美洲和南美洲北部欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和南部、非洲北部非洲中部和南部、大洋洲、美洲从16世纪到19世纪中期,有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲。

混血人种昆凌angelababy奥巴马湖南教育出版社制作世界的人种。

(湘教版)秋七年级上学期地理课件:3.2世界的人种 (共28张PPT)

(湘教版)秋七年级上学期地理课件:3.2世界的人种 (共28张PPT)

一、人种划分的依据:人类体质方面的特征。
二 分类:黄色人种、白色人种、黑色人种
白色人种:欧洲、北美洲、大洋 洲、非洲北部、亚洲西部 三、分布 黄色人种:亚洲东部、北亚、美 洲部分地区
黑色人种:非洲、大洋洲 四、人种与地理环境有密切关系
练习与反馈
一、选择题
1 非洲北部的主要人种属于 ( A )
A 白种人 B 黄种人 C 黑种人 D混血种人
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

黄色人种家庭
黑色人种
黑色人种家庭
三大人种的体貌特征
肤色 头发 面部
白色人种 色浅
波状 鼻子高 嘴唇薄
黑色人种 黑色 卷曲 嘴唇厚
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15

晋教版七年级地理上册教学课件:人口与人种 (共16张PPT)

晋教版七年级地理上册教学课件:人口与人种 (共16张PPT)

10亿~20亿 20亿~30亿 30亿~40亿 40亿~50亿 50亿~60亿 60亿~70亿
123 年 32 年 15 年 13 年 12 年 12 年
学生活动:
通过计算感知世界人口的增长速度。
一年人口增长约 一天 一小时 一分钟 一秒钟 8000万人 22万人 9132人 152人 3人
世界不同大洲的人口增长
学习目标:
1.运用资料说出世界人口增长的特点。 2.学会计算人口自然增长率,并能比较不 同国家和地区人口增长的快慢。 3.说出人口数量过多带来的问题并能举例 说明。 4.说出人口零增长或负增长带来的问题。 5.如何解决人口问题。
世界人口的增长
世界人口每增加10亿所用的时间
世界人口增长 的特点 世界人口 增长的速 度越来越 快,世界 人口的数 量越来越 多
大洲与地区
亚洲
出生率(﹪) 死亡率( ﹪) 自然增长率( ﹪)
2.0 0.8 1.2
北美地区
非洲 欧洲
1.4
3.8 1.0
0.9
1.5 1.2
0.6
2.3 -0.1
拉丁美洲 大洋洲 世界
2.2 1.7 2.0
0.6 0.6 0.8
1.5 1.1 1.2
根据上表,大家能得到什么信息?
饥饿贫困
环境污染
人口急剧增长,人类在地球上的生存空间面临挑战.
当堂检测
6.世界人口自然增长率的高低取决于人口的( B) A 出生率 B 出生率和死亡率 C 死亡率 D 出生数和死亡数 7.人口增长的速度是由(C)决定的 A 出生率 B 死亡率 C 出生率与死亡率 D 经济发展速度
阅读漫画并思考所说明的问题。
思考:
世界人口的急剧增长 会对地球上的资源带来哪 些影响?

七年级地理上册32世界的人种课件(共21张PPT)

七年级地理上册32世界的人种课件(共21张PPT)
第三章 世界的居民
3.2 世界的人种
世界人种有哪些?
黑色人种
白色人种
黄色人种
不同人种是怎么划分的? 体貌特征
体貌特征有何区别?
黑色人种
头发 卷曲 肤色 深棕色 嘴唇 较厚
体毛 较少
黄色人种
头发 黑直 肤色 黄色 体毛 中等
但是 不同人种是平等的!
世界人种分布
白色人种:欧洲、美洲、大洋洲
南亚、西亚、北非
世界人种分布
黄色人种: 东亚、东南亚
印第安人、因纽特人
世界人种分布 黑色人种:撒哈拉以南的非洲
思考
黑色人种+白色人种=? 黄色人种? 灰色人种? 黑白
什么情况?
我们是混血人种
复习巩固
1、以下地区中,以黄种人为主的是 ( D )
A.欧洲及美洲
B.西亚和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大利亚
C.西欧平原
D.中国东部沿海地区
2、划分人种的主要依据是( D )
A.生活习惯和生活水平
B.文化程度和语言文字
C.居住地区和发展历史
D.肤色、眼色、毛发、类型、脸型、等体质特征
复习巩固
3、下列关于人种分布的说法,正确的是( D )
A.三大人种在世界上都是集中分布 B.三大人种在世界上都是零星分布 C.三大人种在世界上都是均匀混合居住的 D.三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,也有小范围的零星分布
4、下列关于人种的叙述,正确的是( C )
A.世界上的种族有优劣之分 B.黑种人肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚,体毛很多 C.分布在亚洲东部的主要人种是黄色人种 D.白种人的肤色较浅,鼻梁高,嘴唇薄,体毛少
复习巩固
5、下列体格特征与白种人不符的是( B )

湘教版七年级地理上册3.2《世界的人种》课件

湘教版七年级地理上册3.2《世界的人种》课件

皮肤呈黑色
黑色人种
黑色人种家庭
学习新知
黑色人种的分布:
非洲中部和南部、 大洋洲、美洲
学习新知
三角贸易
拓展延伸
除三大人种外,因人种间的通婚,还 形成了混血人种。现在从分布来看,主要分 布在拉丁美洲地区,混血种人的比重已经占 美洲的58%。
图片欣赏
混血人种
图片欣赏
是?
额不是白 人,也不 是黑人
随堂练习 一、选择题
1 非洲北部的主要人种属于 ( A ) A 白种人 B 黄种人 C 黑种人 D混血种人 2、印第安人主要分布在 ( A ) A 美洲 B 亚 C非洲 D欧洲 3、划分人种的依据是 ( C ) A生活习惯 B 语言文字 C外表体质 D 宗教信仰 二、判断题 1 同一个人种一定居住在一个国家. 2 人种有优劣之分,种族歧视可以理解.
额是混血儿,但 额一直坚持认为 额是一个黑人
学习新知
• 地理环境对各人种的身体特征有什么样的影响 ?
学习新知
北欧人生活在的地 方比较寒冷。他们 的鼻子高而窄,鼻 孔通道长,有利于 抵御寒冷。
Байду номын сангаас
非洲人黑色卷曲的 头发,在头上形成 一个隔热层,在阳 光下可以很好地保 护头部哦!
学习新知
人种最初的形成 白色人种 黄色人种 高纬度 中纬度
黑色人种
低纬度
图片欣赏
他们属于哪个人种?
印第安人
爱斯基摩人
印度人
学习小结
一、人种划分的依据:人类体质方面的特征。 二 分类:黄色人种、白色人种、黑色人种
三、分布
白色人种:欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北 部、亚洲西部
黄色人种:亚洲东部、北亚、美洲部分地区 黑色人种:非洲、大洋洲

七年级地理上册 3.2 世界人种课件(1)

七年级地理上册 3.2 世界人种课件(1)
第七页,共十一页。
第二节 世界 的人种 (shìjiè)
一、什么(shén me)是人种?
是根据人类体质方面的特征所划分的人群,主要包括肤色、眼 色、毛发、头型、脸型等。
二、人种 的分类 (rénzhǒng)
黄色人种、白色人种、黑色人种。
第八页,共十一页。
三、世界主要人种的特征(tèzhēng)形成原因
面部 鼻高、唇薄
扁平
鼻扁平嘴唇 厚
身材 高
中等
小四 肢长
第五页,共十一页。
世界的人种 分布 (rénzhǒng)
第六页,共十一页。
人种(rénzhǒng)与地理环境的关系
各人种的长相区别是由于适应环 境的结果.并不能说明那种肤色的 人高贵,那种肤色的人低贱,各人种
之间应该是平等的.
试举例:当今世界上还存在着种族 歧视 的问题? (zhǒngzúqíshì)
第一页,共十一页。
黄色人种(huánɡ sè rén zhǒnɡ)
第二页,共十一页。
白色 人种 (báisè)
第三页,共十一页。
黑色人种(hēi sè rén zhǒnɡ)
第四页,共十一页。
世界(shìjiè)的人种特点
白种人 黄种人 黑种人
肤色 白色或 浅棕色
黄色 棕色
黑棕色
头发 波浪状 黑直 卷曲
第九页,共十一页。
四、世界(shìjiè)主要人种的分 布
第十页,共十一ห้องสมุดไป่ตู้。
内容(nèiróng)总结
世界(shìjiè)的人种。小 四肢长。各人种的长相区别是由于适应环境的结果.并不能说明那种肤色的 人高贵,那种肤色的人低贱,各人种之间应该是平等的.。第二节 世界(shìjiè)的人种。黄色人种、白色人

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗? 你了解他们有哪些成就吗?
1、刘翔:2004年,雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦:开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一,在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
(A)
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于(B )
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师;卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在(D )
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体,也称种族。
遗传体质特征:肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认:三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
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C非洲
D欧洲
3 划分人种的依据是 (C)
4 A生活习惯 B 语言文字 C外表体质 D 宗教信 仰
5 二 判断题
(错)
6 1 同一个人种一定居住在一个国家.
(错)
各抒己见
白色人种自认 为是“高等”的种 族,而歧视有色人 种,你能不能找出一 两个例子来推翻他 们的谬论?
通过这节课的学习,你有什么收获?
人种的特点和分布
练习与反馈
一选择题
1 因纽特人属于 ( B)
A 白种人 B 黄种人 C 黑种人 D混血种人Βιβλιοθήκη 2 印地安人主要分布在 (A)
3 A 美洲
B 亚洲
第二节 世界的人种
自学
主要目标:
1.了解世界三大人种 的外貌特点。
2.掌握世界三大人种 的地区分布。
3.理解人种与地理环境 之间的关系。
脑筋转起来
请同学们想一想:世界 上还有没有不具备以上 三大人种特征的其他人 种?是什么人种?他们是 怎么产生的?主要分布在 哪里?
资料
混血人种的产生,是不 同人种之间通婚的结果。 现在从分布来看,主要分布 在拉丁美洲地区,混血人种 的比重已经占美洲的58%。
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