金沙县沙土镇举办教师电子白板培训会
学校电子白板培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校电子白板培训活动。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢同学们在百忙之中抽出时间参加这次培训。
随着科技的飞速发展，教育信息化已成为推动教育改革和发展的关键因素。
电子白板作为一种新型的教学工具，以其便捷、高效、互动性强等特点，正在逐渐改变着我们的教学方式。
为了使我校教育教学工作更好地适应时代发展，提高教学质量，今天我们特别邀请到了专业讲师为大家进行电子白板的使用培训。
下面，我将围绕以下几个方面进行发言。
一、电子白板的优势1. 提高教学效率电子白板可以快速展示教学内容，使课堂氛围更加活跃。
教师可以通过电子白板进行文字、图片、视频等多种形式的展示，使学生更容易理解和掌握知识。
2. 丰富教学手段电子白板可以实现教学资源的共享和整合，使教师能够充分利用网络资源，为学生提供更丰富的学习素材。
同时，教师可以借助电子白板进行课堂互动，提高学生的参与度。
3. 促进师生互动电子白板具有实时反馈功能，教师可以随时查看学生的学习情况，并根据反馈调整教学策略。
此外，学生也可以通过电子白板与教师进行互动，提出问题或分享学习心得。
4. 培养学生创新思维电子白板为学生提供了自主学习和探索的空间，有助于培养学生的创新思维和动手能力。
在课堂上，学生可以借助电子白板进行实验、演示等实践活动，提高实践操作能力。
二、电子白板的使用方法1. 硬件设备电子白板主要由主机、白板、笔和软件组成。
在使用前，请确保所有设备连接正常，并进行必要的调试。
2. 软件操作（1）启动电子白板软件：打开电脑，进入电子白板软件界面。
（2）选择教学内容：在软件中，教师可以根据需要选择相应的教学内容，如PPT、Word、图片等。
（3）进行演示：教师可以使用电子笔在白板上进行书写、标注、绘图等操作，同时还可以播放视频、音乐等资源。
（4）保存和分享：课后，教师可以将教学内容保存为PPT或Word等格式，方便下次使用。
金沙县教育局教研员李德英赵登梅一行到沙土开展教研督查工作
金沙县教育局教研员李德英、赵登梅一行到沙土开展教研督查工作5月8日，金沙县教育局教研室教研员李德英、赵登梅一行在沙土镇中心校教研员何正坤的陪同下，分别到沙土镇天堂学校、中心学校、沙土二小等学校进行教研督导、检查。
（图为李德英、赵登梅一行在沙土二小深入课堂听课）
在督导检查中，开展随堂听课、推门听课、教师常规检查等活动。
在沙土二小李德英、赵登梅一行参加了正在举行的全片区数学优质课评选活动，对其存在的问题提出了相应的改进意见；在中心学校开展了教师座谈活动，对“教师的教育教学质量与教研教改的关系”作了全面、深入的探讨，希望广大教师与时俱进、科学发展、狠抓教研教改，全面提升教师教育教学能力和水平。
特别是老师们对金教研（2012）8号文件提出的系列的问题、疑点及关心的热点作了全面、具体的解释说明，使其老师们安心工作、热心工作、努力工作，为促进沙土镇的教育发展起到了积极的作用。
同时，对在督导中检查出现的老师上课不使用普通话，教师的请
假制度不严，不按课表上课、教师衣冠不整等问题，进行了老师谈话、领导问责，提出了改进意见。
（图为李德英、赵登梅一行在中心学校与与教师们探讨教研工作）此次教研督导检查，为教师教研工作指明了努力的方向，促进了教师工作的紧迫感和责任感，对提高沙土镇教育教学质量有着不可估量的作用。
金沙县《沙土信息》通讯员何勤供稿。
电子白板培训方案
电子白板培训方案引言概述：电子白板作为一种现代化教学工具，已经被广泛应用于教育领域。
为了更好地利用电子白板进行教学，提高教学效果，制定一套科学合理的电子白板培训方案是非常必要的。
本文将从五个方面详细阐述电子白板培训方案。
一、电子白板的基本操作1.1 了解电子白板的硬件组成电子白板主要由投影仪、感应板和电脑组成。
投影仪负责将电脑上的内容投射到感应板上，感应板则用于感应教师或者学生的触摸操作。
1.2 掌握电子白板的基本操作教师需要学会打开电子白板系统，调整投影仪和感应板的位置，以保证投影效果和触摸操作的准确性。
此外，教师还需熟悉电子白板软件的基本功能，如书写、擦除、保存等。
1.3 学习电子白板的常用工具电子白板软件提供了丰富的工具，如画笔、橡皮擦、形状工具等，教师需要学会运用这些工具进行教学。
同时，了解如何调整工具的大小、颜色和粗细等参数也是必要的。
二、电子白板的教学应用2.1 利用电子白板进行多媒体教学电子白板可以通过投影仪将多媒体资源展示给学生，如图片、视频、音频等。
教师可以结合教学内容，利用电子白板进行互动教学，提高学生的学习兴趣和参预度。
2.2 制作教学课件教师可以使用电子白板软件制作教学课件，将教材内容以图文结合的形式呈现给学生。
通过电子白板的书写工具，教师可以在课件上进行实时标注和解释，更加生动地展示知识点。
2.3 进行教学录制和回放电子白板软件通常支持教学录制功能，教师可以将教学过程录制下来，方便学生复习和巩固知识。
同时，教学录制还可以用于教师的自我反思和教学改进。
三、电子白板的互动教学3.1 利用电子白板进行学生互动教师可以通过电子白板软件的互动功能，让学生参预到教学过程中。
例如，教师可以设置问题，让学生在电子白板上进行书写回答，或者通过学生触摸感应板的方式进行互动。
3.2 进行小组合作活动电子白板还可以用于小组合作活动。
教师可以将学生分成小组，让每一个小组在电子白板上进行协作，共同完成任务。
金沙县沙土镇立足实际 着实整合地方教育资源
金沙县沙土镇立足实际着力整合地方教育资源金沙县沙土镇教育管理中心紧紧围绕县教育局的“教育布局调整，推进资源整合，集中办学”办学思路，立足实际，着眼发展，使优质教育资源有更好的发展空间，惠及更多的人民群众。
2012年9月4日，沙土镇教育管理中心主任喻仁能及其办公室人员到沙土镇大路学校召开现场办公会，沙土镇大路村村支两委、三年级以上学生家长及全体教师参加了会议。
（图为沙土镇教育管理中心主任喻仁能在大路学校家长会上讲话）会议上，喻仁能首先剖析了大路学校的前景：学校教学设施设备除了教室之外，其余一无所有；教师7个教7个班，按班级分配，教师数不足，按教师编制分配，不足100名学生，教师7 个都多了，按县教育局的“教育布局调整，推进资源整合，集中办学”的思路，教师进不来，钱得不到，办学条件得不到改善；学生营养餐问题跟本无法顾及，学校学生少无法雇工，上面不能分配人员，导致条件不具备，开餐不合格，不能开餐……然后介绍了沙土镇的教育发展格局，实现教育宏观调控，让大路学校三年级以上班级学生首先能享受到与沙土一小、沙土二小学生的同等学习条件，能得到更多的优质教育服务。
接着召开了家长代表会、聆听了村支两委及家长代表的意见，提出沙土镇教育布局设想：在征得家长、村支两委同意下，三年级以上班级学生可以到沙土二小就读，大路学校继续办好一、二年级和学前教育，最终形成大路学校学前教育点，让这里的学生得到更好的优质教育服务。
（图为沙土镇教育管理中心主任喻仁能在与家长代表、村支两委领导交流意见）整个会议，气氛隆烈，与会人员各抒己见，大路村支部书记戴得宽表示：科学优化地方学校布局，扩大优质教育资源，凸显了义务教育均衡发展的重要性，这一举措，得民心、顺民意，定将打造沙土教育新格局，更将促进农村教育实现优质高位发展。
金沙县《沙土信息》通讯员何勤（供稿）。
金沙县沙土镇第一小学喜讯两则
金沙县沙土镇第一小学喜讯两则
（一）
金沙县沙土镇第一小学于2012年5月22日申报毕节市“语言文字规范化示范校”，经毕节市教育局语言文字专家组评估验收，近日揭晓：以86分的评估成绩获得全市优良等次（期间，全市获得优秀等次的有4所学校，良好等次的7所学校，合格等次的有5所学校，待提高的有3所学校）。
根据《毕节市教育局2012年市级语言文字示范校检查评估情况通报》【毕教通2012（252号）】文件精神，将对沙土镇第一小学授予“市级语言文字示范校”荣誉称号及授牌，且颁发2000元人民币的奖励金。
（二）
在北京师范大学网络教育“国培计划（2012）”——示范性远程培训项目中小学体育学科培训中，金沙县沙土镇第一小学唯一学员罗中美从9月10日培训开始，认真参加每一阶段的学习：通过视频在线、与专家研讨及视频答疑各个环节对五个阶段（模块的）的学习，取得优异成绩：在线学习824分钟，超过学习要求标准224分钟；主题讨论3次，超过学习要求标准17次；在线作业认真完成，五个模块6次作业平均成绩为89.6分。
得到了该班班主任、辅导老师胡泽武老的好评。
罗中美老师国培学习情况一角
金沙县沙土镇教育管理中心 何勤 （供稿）
课程学习时长
(分钟)：
824 (600分钟)
研讨
32 (15
次)。
金沙县后山乡组织教师到沙土镇观摩学习义务教育均衡发展工作免费范文精选
金沙县后山乡组织教师到沙土镇观摩学习义务教育均衡发展工作为全面做好义务教育均衡发展省级验收工作。
5月8日，金沙县后山乡组织全乡中小学校长及各校中层以上干部到沙土镇观摩学习义务教育均衡发展工作。
沙土镇教育管理中心相关负责人陪同观摩。
早上9时，后山乡观摩团队在乡教育管理中心主任刘明星的带领下，先后到沙土镇中心中学、中心小学、观堂学校、沙土中学、沙土一小、沙土二小等学校进行观摩学习。
通过听取经验介绍、实地观察、走访了解、翻阅档案等方式，对所到学校校园文化建设、教师队伍建设、档案建设、大课间活动及等义务教育均衡发展方面的各项工作进行了观摩学习。
他们认为：沙土镇抓实“实施义务教育质量监控，完善学校评价机制；采取多种渠道，扩大优质教育资源；学校特色发展全面实施，提升学校办学品质；加强队伍建设，形成多元体系；开展项目研究，促进学校内涵发展”的方法和经验值得学习、借鉴与推广。
后山乡要以发展的眼光、卓识的远见做好义务教育均衡发展验收工作：一是继续完善义务教育均衡发展工作长效机制，切实将各项工作落实到学校常规管理中；二是有序有效落实义务教育均衡发展工作的各项步骤，各学校要理清思路，明确分工，确保义务教育均衡发展各项工作稳步推进。
三是要加大义务教育均衡发展工作力度，在抓好办学条件、教育教学仪器设备等硬件建设的同时，要确保师资水平、学校管理和教育教学质量等工作的稳
步提高。
他们纷纷表示：要认真借鉴沙土镇义务教育均衡发展工作的成功做法，学以致用，深挖潜力，全面推动后山乡义务教育均衡发展验收工作的扎实开展。
（金沙县沙土记者站何勤）。
民进金沙支委在沙土镇开展小学英语教师培训帮扶活动
民进金沙支委在沙土镇开展小学英语教师培训帮扶活动
8月22日，民进金沙支委委员、毕节市名校长、沙土镇教育管理中心主任喻仁能组织民进会员、沙土中学教师罗刚、刘学明一行在沙土镇第一小学开展小学英语教师培训帮扶活动。
沙土镇教育管理中心教研员、沙土镇各校（村、点校）负责人及全镇九间学校的20余名小学英语教师参加了帮扶培训活动仪式。
仪式上，喻仁能作了重要讲话。
他强调：本次活动旨在实施、落实民进中央“送教行动”计划，充分发挥沙土教育资源优势，提升教师业务素质，促进沙土教育的可持续发展；要求全体参培教师高度重视，要以最的心态对待此次培训，以百分之百的精力投入到培训中，做到活学活用，学以致用；希望通过这次民进金沙支委的帮扶培训，对沙土镇小学英语教学工作有着积极的助推、领引作用，并以民进的组织优势、智力优势和界别特色，服务基层，更好地践行社会主义核
心价值体系，从而推动沙土教育的健康和谐发展。
随后，罗刚、刘学明两位老师以《英语课程标准》为载体，以《小学英语教育的重要性》、《理论与技能》、《实践与考察》、《专题讲座》为主题，从新课程理念、学科专业知识、学科理论、教学设计、课堂组织等不同层面对参培教师进行了培训。
据悉，本次帮扶培训活动历时2天，最大的亮点是把小学英语的游戏教学法、歌曲歌谣教学法、故事教学法等趣味教学法传授给每位教师，更好地提高一线教师的教学水平，让教师乐教，学生乐学。
沙土镇何勤（供稿）。
金沙县沙土镇天堂学校开展教研联谊活动
金沙县沙土镇开展校际教研联谊活动
为更好地落实新课改精神，更新教师教育理念，全面促进区域教育协调发展，探寻增强小学学科教学的实效性、发展性和激励性。
10月16日，金沙县沙土镇天堂学校与三合学校联合开展了以“决战课堂，新教材大练兵”为主题的“沙土镇校际教研联谊”活动。
沙土镇教育管理中心、沙土一小、沙土二小、观堂小学、民族小学、中心小学的领导及学科教师代表等43人应邀参加活动。
活动采取分级分科分地点进行。
吴刚、岳银、姜选举、罗加明四位老师16日在天堂学校分别执教了二年级数学《表内除法（一）》；P48 页0的加法；五年级数学《小数的加法和减法》；P46例6观摩示范课。
任云勇、何寻、曹勇、虞禹慧四位老师18日在三合学校分别执教了四年级语文《白鹅》；二年级语文《坐井观天》；五年级语文《假如没有灰尘》；三年级语文《习作二》观摩示范课。
课后执教教
师进行了评说课，老师们真诚地提出了合理的建议或值得商榷的地方，并围绕“如何打造高效课堂”议题展开了热烈地讨论，各抒己见，坦诚交流了各自的教学经验与教法。
本次校际教研联谊活动，实现了学生、老师、领导零距离的接触交流，取得了良好的效果，充分展示了各校狠抓教育教学质量的信心和决心。
不仅丰富了两校之间教学教研、学校管理、课堂教学、校园文化建设、网络教研等经验，同时也促进了两校教师之间的交流和师生之间的感情，达到相互学习、相互促进的目的。
据悉，该活动将每年举办一次，以此相互学习，互补优势，共享资源，有效提升整体育人水平，促进校际均衡发展。
金沙县沙土镇记者站何勤（供稿）。
金沙县教育局党委在沙土镇开展“四帮四促 民情考察”工作
金沙县教育局党委在沙土镇开展“四帮四促民情考察”工作5月18日，金沙县教育局党委委员何华中、计财股毛圣雪、金沙县青少年活动中心主任曾艳一行在沙土镇中心校教研员何正坤的陪同下，分别到沙土镇敦化社区、振兴社区、中心社区开展“四帮四促民情考察”工作。
所到之处，他们“把脉问诊”，认真听取村、支两委的汇报，并进村入村，了解村情民意，为“四帮四促”活动的全面落实找到了捷径。
了解中发现：三个社区都亟待解决电脑、打（复）印机、照相机等办公设施；振兴社区需要扩建办公楼，以便社区网格化，以供消防、开发办公使用；敦化社区要求路桥改建。
针对以上问题，局党委何华中一行根据汇报情况、结合实地查看了解的情况作了帮扶承诺：“一是积极向相关职能部门反应，帮助协调解决；二是回去后争取立项帮助解决；三是下挂驻村干部自身解决。
总之，无论通过什么途径，都要解决基层干部、群众所提出的实际困难和问题。
”并要求各社区有什么困难需要克服，有什么问题需要解决尽量给下挂驻村干部提出，以便协调解决，共赢社区和谐发展。
金沙县沙土镇召开义务教育初步均衡发展暨学科教学渗透法制教育工作迎检工作会
金沙县沙土镇召开义务教育初步均衡发展暨学科教学渗透法制教育工作迎检工作会10月16日下午，金沙县沙土镇召开义务教育初步均衡发展暨学科教学渗透法制教育工作迎检工作会，沙土镇党委委员、分管教育领导马学业主持会议，沙土镇教育管理中心全体人员及全镇各中小学中层以上领导班子成员参加了会议。
会上，宣读了金沙县教育局《关于市对金沙县义务教育初步均衡发展暨学科教学渗透法制教育工作复查评估存在问题的通报》文件，就存在的“迎评工作认识不到位，责任心不强；学校精细化管理还需加强；学校功能室管理不规范，使用率低；迎评资料不规范”四大问题进行了详细分析，并对通报中提出的25个子问题作了具体比照，要求各校一是进一步提高义务教育初步均衡和学科教学渗透法制教育迎评工作的认识，以积极的心态迎接评估验收，达到以评促教、以评促管、以评提质。
并将两项迎评工作同安排、同部署。
二是对照存在问题通报，举一反三，认真查找本学校存在的问题，及时整改，进一步提升学校精细化管理水平。
三是加强学校功能室建设，完善台账、分账、总账建设，进一步提高实验开出率、实验室设备使用率、图书使用率，加强实验室、图书室、阅览室文化建设，完善各类资料，提高可信度。
四是对照省颁义务教育初步均衡发展和学科教学渗透法制教育标准，组织人员再次审查档案资料，进行补充和完善。
做到各项指标印证资料一要就有、一看就懂、一查就准、一核就实。
同时，成立沙土镇迎接省验收义务教育初步均衡发展、学科教学渗透法制教育、市常规工作督查督导组，以马学业任组长，何正坤、张启、陈安国、张星为副组长，分环境整治与教学、各功能教室设备、接待服务与后勤管理、学籍信息与资料四个板块进行全面、细致的检查，并在督查整改工作中实行分级责任，对不得力、不作为、乱作为的人员将实行责任追究。
最后，马学业就学校安全、学生食堂、校园周边环境、教学常规等方面作了强调。
要求各校、各领导尽心尽职、顾全大局，全面、全方位查找不足，及时采取补救措施，以百倍的信心、最佳的效果迎接贵州省义务教育初步均衡发展暨学科教学渗透法制教育工作的检查验收。
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金沙县沙土镇举办教师电子白板培训会
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，着力转变教师的教育理念和教学行为，提高教师群体的整体素质。
2012年10月18日，金沙县沙土镇教育管理中心举办了全镇教师交互式电子白板教学应用培训会。
（图为沙土镇教育管理中心教研员何正坤在做培训纪律要求）
本次培训以“加强教师的电子白板应用能力，提高全镇教师多媒体课的整体水平；开展电子白板课的普及，使教师依托电子白板进行有效的教研与学习；使每一位教师拥有自制电子白板课件的能力，加宽学校电子资源的积累；鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展；让教师能做到在日常教学中对一般问题的处理和对电子白板的维护”为宗旨；以“四种窗口模式（边框模式、窗口模式、全屏模式、桌面模式）；软件工具栏
（通用工具、学科工具）；资源库；强大对象处理功能；与PPT无缝结合”主要内容；着重介绍交互式电子白板的界面、工具和操作和电子白板功能的八大特点： 1、屏幕批注，及时反馈。
2、遮挡隐藏，分批呈现。
可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。
3、拖放组合，灵活互动。
4、重点放大，凸现重点。
5、过程回放，呈现脉络。
6、模式切换，方便演示。
7、智能绘图，提升效率。
8、库存另存，积累资源。
（图为教师培训会一角）
此次培训会由沙土镇教育管理中心教研员何正坤主持，沙土一小教师李成华主讲，全镇95名一、二年级教师参加了培训。