校风建设活动月材料
学生会校风建设月工作总结5篇
学生会校风建设月工作总结5篇第1篇示例：学生会校风建设月工作总结一、总结本校学生会于近期组织了一次校风建设月活动，旨在引导全校学生树立良好的学习与生活风气，提升校园文化建设水平。
通过一系列丰富多彩的活动，给同学们带来了一次难忘的体验，也为校园文化注入新的活力。
二、组织策划在本次校风建设月中，学生会在策划方面做了大量的工作。
制定了详细的活动方案和时间表，对每一个环节都进行了认真安排。
学生会成员积极参与讨论，不断完善方案，确保活动的顺利开展。
在活动期间，学生会成员分工明确，各司其职，共同努力，使活动取得圆满成功。
三、活动内容本次校风建设月的活动涉及多个方面，包括宣传教育、文化艺术、体育竞技等。
宣传教育方面举办了“学习雷锋精神”主题讲座，向同学们传达勤奋、奉献、友爱的正能量。
文化艺术方面开展了手工制作比赛、书法展览等活动，培养同学们的审美情趣和动手能力。
体育竞技方面举办了篮球赛、足球赛等比赛，提高同学们的体育素质和团队意识。
四、成效评估通过本次校风建设月的活动，同学们普遍反映收获颇丰，校园氛围变得更加和谐融洽，学风得到有效改善。
在宣传教育方面，同学们树立了正确的价值观和人生观，增强了对爱心、奉献的认识。
在文化艺术方面，同学们的创造力和艺术修养得到了提升。
在体育竞技方面，同学们展现了团结协作的精神和积极的拼搏态度。
整体评价来看，本次校风建设月活动达到了预期目标，取得了良好的效果。
五、展望与建议在今后的工作中，学生会将继续努力，进一步加强校园文化建设，促进学校良好发展。
建议学校在校风建设方面加大宣传力度，将正能量传递给更多同学。
建议学生会制定更多切实可行的活动方案，增加活动的多样性和吸引力。
相信在全校师生的共同努力下，我校的校风必将更加优美，校园文化也将焕发出新的活力。
本次校风建设月活动圆满成功，得益于全体学生会成员的辛勤付出和全校师生的大力支持。
希望学生会在今后的工作中继续发扬团结合作的精神，为校园文化建设贡献更多力量，为实现学校的长远发展目标不懈努力。
学风建设活动月的活动策划书范文
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！作为今天发起学风建设活动月的主办方，我们认为每一位同学都应该积极投入到学风建设活动中，从而有效地提高自身素质，推动学校的整体发展。
我们拟定了一系列的学风建设活动，希望能够引起大家的关注和参与。
立意：学风建设是一项综合性的工作，需要全校师生的共同参与。
次学风建设活动月中，我们不仅着重培养同学们的学风和礼仪，提高校风和校容，还希望通过各种形式的宣传和教育，传递出“诚实守信、认真学习、自律自强、团结友爱”的校园精神，营造一个良好的学习氛围，激发各位同学的学习兴趣和热情。
主要内容：1.开幕式本次学风建设活动月的开幕式将在学校礼堂举行。
届时，邀请校领导、来自各学院的学生代表、院系工作人员和部分校友代表等参加。
主持人将会宣读此次活动月的主题和各项活动的安排，并邀请来宾发表主题演讲。
同时，学校海选的才艺节目将次开幕式上展示，为此次活动月拉开序幕。
2.主题班会在整个活动月中，每个班级都需要举行一次主题班会，分享学习经验、课内课外的心得体会，并讨论学风建设的重要性以及如何在课堂中培养良好的学习习惯。
各班级可以制定自己的教学计划，积极为全体同学提供优质的学习资源。
3.红旗飘飘热爱学校、忠于职守、助人乐学，是一名好学生必须具备的品质。
次学风建设活动中，我们将举行“红旗飘飘”志愿者招募活动，在校内开展各项志愿服务活动，包括校园卫生、社区义工、生态环保等，鼓励同学们积极参与，从小事做起，发扬爱心与责任感，为社会做出自己的贡献。
4.素质拓展学风建设旨在提高学生素质，我们计划在活动期间安排一些有特色的专业技能课程和文化课程。
其中包括书法、手工、摄影等特色课程，为同学们提供多种素质拓展的途径，使他们掌握更多实用技能和文化知识。
5.学习竞赛为了增强同学们的竞争意识和学习热情，次活动月中，我们将组织各种学习类竞赛，如校内辩论、演讲比赛、书法大赛等。
鼓励同学们积极参与，有效激发学习兴趣和求知欲。
学风建设月总结范文
学风建设月总结范文学风建设是学校教育工作中的一个重要方面，通过学风建设可以培养学生良好的学习习惯和道德品质，提高学生的学术水平和素质素养。
在过去的一个月中，我们学校开展了一系列的学风建设活动，取得了一定的成绩。
下面就学风建设月的情况进行总结。
一、活动开展情况学风建设月期间，学校组织了一系列的学风建设活动，激发了学生的学习兴趣和求知欲。
首先是学习常规的教育，学校制定了学生作息时间表，每天按时进行晨读、自习和晚自习，保证每个学生都有充足的时间进行学习。
同时，学校加强了对学生考勤和自习情况的监督，确保学生能够按时到校、按时参加自习。
此外，学校还组织了各类学习讲座和学习技巧培训，引导学生正确学习方法和学习态度。
这些活动增强了学生的主动学习意识，提高了学生的学习效果。
二、学风建设效果学风建设月的开展取得了一定的成绩。
首先是学生的学习态度有了明显改善。
在学风建设月期间，学生们普遍表现出了更加积极主动的学习态度，减少了旷课和迟到的现象。
学生们也逐渐认识到了学习的重要性，开始主动参加自习，自觉完成作业并预习课本内容。
其次是学生的成绩有了明显提高。
通过学风建设月的开展，学生们在学习上的投入和努力得到了相应的回报，成绩有了明显提高。
这不仅是学风建设月的成果，也是学生们努力学习的结果。
三、存在的问题和不足学风建设月的开展虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先是学校对学生的监督不够严格。
在学风建设月期间，学校加强了对学生的考勤和自习情况的监督，但对于个别学生的违规行为并未能及时发现和处理。
此外，学校的学风建设活动内容过于单一，缺乏针对性和趣味性，导致学生对学风建设活动的参与度不高。
我们需要进一步完善学校的管理制度和活动内容，提高学生对学风建设的重视程度。
四、下一步工作计划学风建设月的开展虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
为了进一步提高学生的学风素质，我们计划在下一步工作中采取以下措施：1.加大对学生的监督力度。
学风建设月活动总结
学风建设月活动总结一、活动背景与目标学风建设月活动是在我校深入贯彻落实党的教育方针，推动学生全面发展，提高教育教学质量的大背景下应运而生的。
活动旨在通过一系列丰富多彩、形式多样的教育活动，营造浓厚的学术氛围，引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，提高自主学习和创新能力，从而促进学校整体学风的健康发展。
活动之初，我们设定了明确的目标：一是要通过学风建设月活动，让学生深刻认识到学风建设的重要性，增强学习的自觉性和主动性；二是要通过活动，促进师生之间、学生之间的交流与合作，形成积极向上的学习氛围；三是要通过活动，发现和培养一批学风建设的先进典型，发挥示范引领作用；四是要通过活动，总结和推广学风建设的成功经验，为学校学风建设的长效机制建设提供有力支撑。
二、活动内容与实施本次学风建设月活动内容丰富、形式多样，主要包括以下几个方面：主题讲座与研讨会：邀请了校内外知名专家学者，围绕学风建设、学习方法、职业规划等主题，为学生们带来了精彩的讲座和研讨会。
这些活动不仅拓宽了学生的知识视野，也激发了他们的学习兴趣和动力。
学术竞赛与交流：组织了各种形式的学术竞赛和交流活动，如论文写作比赛、辩论赛、科技创新大赛等。
这些活动为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台，也促进了学生之间的学术交流与合作。
学风建设主题活动：开展了以“弘扬优良学风，争做时代新人”为主题的征文比赛、演讲比赛、主题班会等活动。
通过这些活动，引导学生深入思考和讨论学风建设的重要性，形成共识，增强行动的自觉性。
学风建设宣传与推广：通过校园网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，对学风建设月活动进行广泛宣传和推广。
同时，还开展了“学风建设进班级”、“学风建设进宿舍”等活动，将学风建设的理念和实践深入到学生的日常生活和学习中。
三、学生参与情况学风建设月活动得到了广大学生的积极响应和热情参与。
活动期间，学生们积极参与各种学术竞赛和交流活动，认真准备、全力以赴，展现了良好的学术素养和精神风貌。
校风学风建设活动总结(4篇)
校风学风建设活动总结校风是立校之本、治学之基，校风建设是高校改革和发展的主题。
而我系为了落实学院下达的关于校风学风建设月的活动通知，也为了进一步加强我系的学风建设，以学风促校风，不断激发我系学生学习的积极性和主动性。
我系开展了以____教育为指导，围绕培养我系学生求真务实，勇于创新，坚韧不拔，严谨自律的学习、生活态度及文明养成这一中心任务，致力于指导我系学生爱校，激发学习动力、养成良好学习习惯，形成“比、学、赶、超”的良好学风、班风；引导学生掌握科学学习方法，学会自主学习，提高综合素质，促进全面发展，进一步营造和培养优良的校风学风。
一、主题班会为响应系里开展的“校风学风建设月”活动，我们10级通信班在____年____月____日晚上7：30~9：00召开了主题班会。
此次主题班会，我们邀请班主任李叶老师和学生会代表前来参加。
在主题班会开始之前，我们学生干部分别就“校风学风建设活动月”的各项活动分别一一说明，但是由于没有向学生会代表们说明清楚，让他们误以为我们已经开始了主题班会，并认为我们的主题班会文不对题，是我们的失误。
在对各项活动向同学们说明之后，我们便开始了主题班会。
此次班会的主题是-良好风尚，你我共建。
我们将此分为以下五个文明：课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。
1、课堂文明：(1)上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时间在宿舍上网或睡觉。
(2)不将食物带进教室，不在教室里用餐。
(3)自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。
(4)上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。
2、宿舍文明：(1)严格遵守作息时间，按时起床喝就寝。
(2)自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。
(3)不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不____，不打架。
(4)不擅自校外住宿，不留宿他人。
3、就餐文明：(1)买饭时自觉排队。
(2)用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。
校风建设活动月总结范文
校风建设活动月总结范文2024年11月是我校校风建设活动月，全校师生共同参与了一系列丰富多彩的校风建设活动，为促进校园文化的繁荣和提升全校师生的素质作出了积极贡献。
本文将对本月的校风建设活动进行总结。
首先，校风建设月以“爱校、爱生、爱教、爱科学”为主题，以此为指导思想，组织了一系列精彩纷呈的活动。
其中包括文化艺术展示、演讲比赛、志愿者活动等。
这些活动活跃了校园文化氛围，激发了全校师生的创造力和参与热情。
其次，各个学院和社团积极参与了校风建设活动月。
他们组织了形式多样的活动，如学院开展了系列讲座，帮助学生了解专业知识；社团组织了文艺汇演，展现了学校学生的艺术才华。
这些活动丰富了学生的课余生活，提高了学院和社团的影响力。
再次，校风建设活动月不仅注重了学生的参与，也重视了教职员工的参与。
学校组织了多次教职工培训和交流活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
同时，学校还通过表彰先进个人和集体，激发了教职员工的工作热情和学习动力。
这些举措促进了教职员工的个人成长和学术交流，进一步提升了学校的整体实力。
最后，校风建设活动月还注重了与社会的联系。
学校组织了走进社区、走进企业等活动，加强了学校与社会的互动与合作。
通过与社会各界的交流，学校进一步了解了社会的需求和行业的发展动态，为学生的职业发展提供了更多的机会和资源。
然而，校风建设活动月也存在一些问题和不足之处。
首先，活动的宣传力度不够，导致部分学生和教职员工对活动的了解不全面。
其次，部分活动的组织和策划程度不高，缺乏创新点和亮点。
最后，活动的评估和反馈机制不健全，无法及时了解活动的效果和影响。
对于这些问题，学校应加强对活动的宣传力度，提高活动的策划和组织水平，并建立完善的评估和反馈机制，以确保活动取得更好的效果。
综上所述，2024年11月的校风建设活动月取得了一定的成果。
通过这些活动，学校加强了师生之间的交流与合作，促进了校园文化的繁荣和全校师生的素质提升。
然而，仍需进一步加强活动的宣传、策划和评估工作，以推动校风建设活动的持续发展。
2024学风建设活动月工作计划范文
2024学风建设活动月工作计划范文一、总体目标本次学风建设活动月的总体目标是营造良好的学习氛围，提高学生自觉遵守学校规章制度，增强学习意识和学习能力，培养良好的学风和学术道德，推动学校教育教学质量持续提升。
二、工作内容1. 宣传教育活动的开展：- 在校园内设置宣传栏，发布宣传海报，提醒学生遵守校规校纪，宣传学风建设的重要性；- 在班级和寝室内组织宣传教育活动，邀请学生代表分享他们遵守校规校纪，树立良好学风的经验和感悟；- 制作宣传手册，发放给全体师生，向他们介绍学风建设的理念和具体要求，引导他们树立正确的学习态度。
2. 学风建设讲座和研讨会：- 邀请优秀教师和校友回校进行学风建设方面的讲座，向学生们传授学习方法和学习经验；- 在学图等学习场所举办研讨会，邀请学术界专家和校内外学生共同探讨学习方法和学习策略，促进学生们的深入思考和独立思考能力的培养。
3. 学习活动的组织：- 组织学科竞赛和学术比赛，鼓励学生们积极参与，提高他们的学习兴趣和学习能力；- 开展学术讲座和学科报告会，邀请学术界专家和校内外学者，向学生们介绍最新的研究成果和学科发展动态；- 开展学习工作坊，邀请师资力量较强的教师向学生们传授学科知识和学习技巧，提高他们的学习水平。
4. 学风考核和激励机制的完善：- 完善学风考核的制度，建立起相应的考核机制和激励机制，通过学风考核的结果来评选先进个人和先进班集体；- 在学校网站和宣传栏上公布先进个人和先进班集体的名单，给予他们适当的奖励和表彰，以激励其他学生向他们学习。
5. 学风建设的日常管理：- 学校教职工和学生干部要带头遵守学校规章制度，树立良好的榜样；- 加强学风建设的日常管理和监督，对违反学校规章制度的行为要及时制止并进行相应的处理；- 组织学生代表参与学风建设工作，鼓励他们发表自己的建议和意见，提出改进学风建设的措施。
三、工作计划1月份：- 在学校内组织学风建设活动月的启动仪式，宣布活动月的主题和目标；- 开展学风建设的宣传教育活动，制作宣传海报，设置宣传栏，引导学生树立正确的学习态度；- 邀请优秀教师和校友进行学风建设讲座，向学生们传授学习方法和学习经验。
学风建设月工作总结范文
2024年学风建设月工作总结一、总体概述学风建设月已经成为高校落实“立德树人”根本任务，增强服务意识，推进教学、科研、管理等各项工作的有效途径。
今年，为了深入推进学风建设，我校于2024年3月份开展了“学风建设月”活动。
通过表彰先进，引导服务，创新拓展等多种形式，全校师生发扬优良传统，进一步推进我校“学风阳光，文化灵魂，品德卓越”等方面的建设。
二、组织领导学风建设活动期间，校领导高度重视、全程参与，明确了各部门的职责、任务，及时发布活动通知，并设立和完善相应工作机制，确保各项活动的顺利开展。
各单位积极着手策划活动，广泛动员教职员工和师生参与，为活动的顺利推进提供了必要的保障。
三、主要工作1.开展“学风阳光”活动通过家校合作教育，将“廉洁从教、带德育人”作为自身的底线；在社交媒体上开展弘扬“阳光学风”的先进事迹，激发了全体学员的学习兴趣。
2.开展“文化灵魂”活动通过举办各类文化考察、体验、交流活动，增强学生的文化自信，为文化创新提供支持；开展百晓生文化微课堂，引导青年学子热爱阅读，积极传承和创新百晓生文化。
3.开展“品德卓越”活动组织学生参加话剧比赛、学科竞赛、演讲比赛等多种比赛形式，提高学生的综合素质，增强学生的道德修养。
四、收获和体会通过学风建设月的活动，广大师生进一步增强了爱校、爱国的情感，提升了思想道德水平，推动了教育教学改革和质量提升，加强了学生的自我管理和自主学习，进一步加强了员工队伍的凝聚力和敬业精神，推进了我校的安全管理和服务能力建设。
同时，也发现了问题，有利于下一步加强工作的针对性、实效性和可持续性。
未来，我们将继续贯彻学风建设月的精神，强化高校文化建设，不断凝练学校文化特色，不断提高学习质量和学生综合素质，加快建设教学中心、实验室和其他教学、管理设施，进一步推进学校各项事业的健康发展。
学风建设活动月总结范本
学风建设活动月总结范本一、活动目的和意义学风建设活动月是学校教育教学改革中的一个重要内容，通过大规模的学风建设活动，提高学生的学习兴趣和积极性，推进学习型校园建设，提高教育教学质量，进一步体现学校的办学特色和思想教育理念，形成了学校良好的学风和校风。
二、主要活动内容为了实现学风建设活动月的目标，我们采取了多种形式多种途径，结合学校的实际情况，开展了以下活动：1. 学习讲座我们邀请了学校知名的教育专家和学科教师，开展了多场学习讲座，通过直接的学科知识讲解和方法指导，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们注重引导学生自主思考和探究，使学生从被动学习转变为主动学习。
2. 学科竞赛为了提高学生学科知识水平和竞争意识，我们组织了多个学科竞赛，涵盖了语文、数学、英语、历史等多个学科领域。
竞赛督促学生认真复习和掌握考试重点，帮助学生发掘自身擅长的学科领域，激发学生学习热情，同时也培养了学生的竞争意识。
3. 学习活动日为了丰富学生的学习生活，我们特别设立了学习活动日，组织了多种多样的系列活动，如文艺汇演、主题讲座、亲子阅读、实地考察等，扩大学生视野，激发学生好奇心和创造力。
此外，我们还鼓励学生积极参加社会实践活动，不断提升自身综合素质，为未来做好充分准备。
三、活动效果和成果通过一系列的学风建设活动，我们取得了显著的成效和效果：1. 学风校风进一步形成通过多种形式、多种途径的学风建设活动，学生的学风更加端正，校风也更加浓厚。
学风建设活动成为学校教育教学改革中的一大亮点，而学生的文化素质、创新精神和实践能力得到了充分展现和提升。
2. 学生学习态度得到了全面转变通过各种活动的组织和实施，学生的学习态度得到了全面转变。
学生对于学习有了更多的热情和积极性，开始自主研究和探究学科知识，而学生的自主学习能力和学习兴趣也获得了全面提升。
3. 学校教育教学质量稳步提升通过学风建设活动月的开展，不断提升教师教育教学水平，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
学风建设月总结
学风建设月总结学风建设月是学校为了提升学生的学习素质和规范学习行为而开展的一项重要活动。
通过一系列的宣传、教育和实践活动，学校积极推进学风建设，全面提升学生的学习水平和综合素质。
回顾学风建设月的活动，我深感受益匪浅，以下是我对这一活动的总结。
首先，在学风建设月的整个过程中，学校通过多种形式的宣传和教育让我们认识到学习的重要性以及学习的方法和技巧。
学校组织了专题讲座、培训班以及经验交流会等活动，邀请了一些优秀的学生和教师分享自己的学习心得和学习方法。
通过这些活动，我们了解到学习需要坚持和毅力，更需要正确的方法和技巧。
同时，学校还推出了一系列的学习工具和资源，如学习手册、学习APP等，帮助我们更好地组织学习时间和提高学习效果。
其次，学风建设月推动了学生学习态度和行为的规范化。
学校强调学风建设的核心是要培养学生良好的学习习惯和自律能力。
在学风建设月期间，学校组织了一系列的活动，如制定学生学习计划、参加学习小组、进行学习考核等，倡导学生自觉遵守学习纪律，规范学习行为。
同时，学校加强了对学生学习行为的监督和评估，通过班主任、辅导员和学生指导员等多方面的参与，对学生的学习态度和行为进行了及时的指导和纠正。
这些举措有助于养成良好的学习习惯和规范的学习行为。
再次，学风建设月提升了学生的学习氛围和学习动力。
学校在学风建设月期间，积极营造了浓厚的学习氛围，如组织学习展览、学术讲座、学科竞赛、读书交流等。
这些活动吸引了许多学生积极参与，激发了他们的学习热情和动力。
同时，学校也鼓励学生互相学习、互相竞争，通过评选学习标兵、学习集体等形式，提高了学生的竞争意识和学习动力。
这些活动的开展，不仅促进了学生之间的相互学习和交流，也激发了他们的学习兴趣和学习动力。
最后，学风建设月使学生加强了自我认知和自我改进的意识。
学校鼓励学生积极参与学风建设活动，并自我评估学习情况，制定学习计划，并对自己的学习情况进行及时总结和改进。
通过这个过程，我们不仅能更加深入地了解自己的学习状况，还能找出自己存在的不足和问题并及时进行调整和改进。
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关于深入开展校风校纪建设活动的实施意见各班级：为进一步营造良好的育人氛围，促进优良校风学风的形成，根据学院工作安排并结合当前我院校风校纪的实际，学院决定从十月中旬集中开展校风校纪建设系列活动，现就有关事宜通知如下，请认真贯彻执行。
一、正确认识和准确把握当前我院校风校纪的现状，进一步提高对开展校风校纪集中整治工作重要性的认识。
本学期开学以来，我院学生工作总体来看继续保持了较好的发展态势，较好地维护了学校正常的学习生活秩序和学校大局的稳定，绝大多数同学能够严格要求自己，遵守学校规章制度，认真加强自身修养，学习刻苦努力，积极进取，自身素质不断提高，校风校纪正在向好的方向转化，但也存在不少这样或那样的不良现象和问题，如个别学生纪律涣散，生活散漫，学习积极性不高，吸烟、酗酒、打架、夜不归宿等问题还时有发生；言谈举止和穿戴打扮失当，不讲公共卫生和个人卫生，宿舍脏、乱、差等现象较为严重；爱院意识和集体观念淡薄，不遵守公共秩序，校园内男女生交往不得体、举止不文明等问题还较为突出等等。
上述问题的存在严重影响学生个人的健康成长，阻碍了良好校风学风的形成，对学校的形象、声誉及至建设发展都起到负面效应，对此，我们必须正确认识，采取切实有效的措施，认真加以解决。
二、明确目标，突出重点，下大气力开展校风校纪建设活动，努力创造和优化良好的育人环境。
本次建设活动的主要任务和重点是：1、加强晚自习管理。
要把晚自习管理放在突出的地位，针对当前晚自习较乱的问题，组织学生学习有关各项规章制度；尤其是要严肃晚自习纪律，加强学生考勤、学生会督查、班主任进班制度，维护良好的晚自习纪律。
2、加强学生行为管理，努力净化校园环境。
以《安徽电子工程学校学生日常行为规范》为指导，教育学生认真加强自身修养，培养学生良好的学习、生活习惯，提高学生的文明素质，增强学生辨别是非、美丑、真假的能力。
对校园内的不文明现象要加以批评、引导，全力营造健康、文明的育人环境。
3、严肃校纪，认真查处各种违纪违规行为。
组织学生认真学习学校各项规章制度，教育学生严格遵守各项规定，对于各种无视校规校纪，荒废学业的学生要严格管理、严肃处理，绝不姑息。
4、加强学生公寓管理，创造良好的学习生活环境。
认真做好公寓管理工作，努力维护良好的住宿秩序和文明、健康的学习生活环境。
要教育学生认真遵守作息制度和宿舍各项管理规定，严肃住宿纪律。
开展文明宿舍创建活动，严肃处理宿舍内各种违纪违规行为，重点查处夜不归宿，使用违规电器等行为。
5、加强胸卡管理。
要教育学生进一步重视佩带胸卡的行为，把佩带胸卡的意义对学生进行广泛的宣传，让学生自觉佩带。
三、主要措施1、各班认真搞好自查自纠工作。
针对本班校风校纪方面存在的问题，认真开展自查自纠，制定切实可行的整改措施，提出具体明确的要求。
2、以主题班会的形式认真组织学习《安徽电子工程学校学生手册》及本文件，并形成主题班会会议记录，与10月20日前上报学生工作处。
3、学校组织成立校风校纪督察队，纠正和制止校风校纪中存在的问题。
督察队主要成员构成：后勤保卫处、学生工作处、学生会文明监督部。
四、具体活动安排一）学习动员、自查自纠阶段1、班主任以严肃校风校纪、改善同学们学习生活环境为主题，根据本班实际情况开展一到两次班会课；对本班违反学校校风校纪相关规定的现象进行自查和整改。
(时间：第五周、第六周)2、以“共建优良校风校纪、创和谐校园”为主题，各班级开展演讲比赛，并推荐一名学生参加全校演讲比赛。
(时间：第六周班级比赛、第七周全校比赛)3、以“建优良校风、班风”为主题，进行一次黑板报比赛，板报内容要起到正面导向的作用。
(时间：第七周星期三检查)4、学工处牵头，各班级积极参与，以问卷调查的形式评选出校园十大不文明现象。
（时间：第七周）5、学工处将组织部分老师对宿舍、教室卫生情况，仪容仪表和配带胸卡情况进行初步抽查，对检查的结果进行全校通报，检查结果纳入班级在本次活动最终评比。
（时间：第五周至第六周）二）检查阶段1、集中对全院同学仪容仪表进行检查：第七周星期二6:40~6:50学工处在早操时间对住校生仪表仪容进行检查；7：20~8：00在学院大门对走读生仪表仪容进行检查，检查过程中每名仪容仪表不合格学生扣所在班级月考核1分。
同时各班级评选出2名仪容仪表规范学生、2名仪容仪表整改积极学生上报学工处，学工处经核实无误将向全校公示表扬。
2、集中对全院同学胸卡佩戴情况进行检查：第七周星期四6:40~6:50学工处在早操时间对住校生佩戴胸卡情况进行检查；7：20~8：00在学院大门对走读生佩戴胸卡情况进行检查，检查过程中每名胸卡不合格或未带的学生扣所在班级月考核1分。
同时学工处向全校通报表扬胸卡佩戴全部合格的班级，并给予班级月考核加2分。
3、集中对宿舍、教室卫生大检查活动：学工处以宿舍、教室6S现场管理为标准，对全院宿舍、教室卫生进行大检查。
评出文明教室若干，并给予所在班级月考核加3分。
检查过程中对宿舍、教室卫生差的班级进行班级月考核扣5分。
(时间：第七周宿舍检查、第八周教室检查)4、集中对校园学生抽烟、翻院墙、晚归、迟到、喝酒、打架以及班级晚自习纪律较差等不文明现象和违纪现象进行检查，对检查中发现的上述情形将按照《安徽电子工程学校》学生手册相关处理细则进行处理，并按照《班级量化考核制度》进行相应的班级扣分。
(时间：第六周至第九周)三）总结、评比和表彰阶段1、学工处对深入开展校风校纪检查阶段中出现的问题进行分析与总结，并向全体班主任通报校风校纪的整改情况。
(时间：第九周)2、活动全部结束，学院将评选出校风校纪建设成绩和效果突出的二十个先进班级和六十名优秀学生进行表彰（先进班级评比比例：14新生班占45%、老生班级占55%；先进学生原则是每班一名）。
对校风校纪建设活动参与不积极、效果差的班级月考核降一等的处理并全院通报批评；对活动中屡次违反校规校纪的学生给予相应的校规校级处理并全院通报批评。
(时间：第十周)五、工作策略：1、思想教育与制度管理相结合。
2、集体教育与个别谈话相结合。
3、德育活动与宣传教育相结合。
4、学校与家庭通力合作。
2014年度校风校纪建设活动月总结大会议程主持人：巨波主任第一项：宣布大会开始；巨波主任宣读校风校纪建设活动月活动总结第二项：张南副院长宣读2014~2015学年第一学期“校风校纪建设活动月”中各班级仪容仪表示范标兵、卫生先进宿舍、胸卡佩戴及仪容仪表示范班级、校风校纪建设活动月先进班级、黑板报获奖班级和演讲比赛获奖学生；第三项：校风校纪建设活动先进颁奖仪式：仪容仪表示范标兵学生代表、优秀宿舍代表、胸卡佩戴及仪容仪表示范班级代表、校风校纪建设活动月先进班级代表、黑板报获奖班级代表、演讲比赛获奖学生代表；第四项：学生代表Z14秋会计班杨舒婷同学发言；第五项：黄文院长讲话；第六项：宣布大会结束。
关于校风校纪建设活动月活动开展情况总结院领导、班主任：本学期自10月中旬（第五周开始）为进一步营造良好的育人氛围，促进优良校风学风的形成，学院下达了《关于深入开展校风校纪建设活动的实施意见》通知。
学工处高度重视，组织班主任认真学习通知精神，并根据通知的活动要求做了具体的活动部署和人员分工。
一、活动开展情况通报1、第五周、第六周学工处要求全体班主任利用班会课，以严肃校风校纪、改善同学们学习生活环境为主题，开展了一到两次班会课；在加强校风、校纪的宣传动员的同时，对本班出现的违反学校校纪校规的现象进行自查和整改。
2、为使校风校纪建设活动开展让每名学生知道，利用好班级黑板报这一宣传阵地，学工处在全校范围内组织开展了以“建优良校风、班风”为主题的黑板报比赛。
3、为加强每名同学对校风校纪重要性的认识，学工处要求各班级以“共建优良校风校纪、创和谐校园”为主题，让每名同学写出心得体会，并在班级开展演讲比赛，同时推荐一名学生参加全校演讲比赛，活动得到了各班级的积极响应，学工处共收到41个班级上报的学生心得体会材料；有53名学生参加了学院组织的“共建优良校风校纪、创和谐校园”主题演讲比赛，活动中参加演讲比赛的同学对学院开展校风建设、严肃校规校纪和加强日常管理的举措给予肯定和支持。
4、为倡导文明校园、建设和谐校园，第九周、第十周由学工处牵头，院学生会学生干部组织实施，以向全校学生问卷调查的形式（有300名学生参与），评选出校园十大不文明现象，为学院下一阶段校风校纪建设,提供了抓手和工作的针对性。
5、第七周、第十一周：学工处组织老师对全校学生的仪容仪表和胸卡佩戴情况进行了全面的检查。
促进了学生对仪容仪表规范重要性的认识，强化了学生佩戴胸卡的意识。
仪容仪表、胸卡佩戴不合格率从10月中旬的140多人次减到27人次。
6、从第五周开始到第十二周：学工处组织老师共9次深入宿舍检查宿舍卫生。
并将检查的结果及时通过宣传栏、QQ群以及每日例会的形式进行公布。
出了一期关于宿舍卫生情况的展板；开了一次关于宿舍卫生的专题通报会，评选出了月优秀宿舍和较差宿舍，巨波主任还对较差宿舍的部分相关班主任约谈进行了诫勉。
7、从第五周起学工处组织班主任周末在校门口检查学生晚归和胸卡佩戴情况，通过检查促进了学生们树立时间观念，以及遵守校规校纪的意识，目前学生晚归和酗酒现象得到了根本性的改变，8、学工处要求学生会加强了各班级晚自习出勤、早操出勤、晚自习提前下课和翻院墙外出等日常管理的检查，在班主任和全体同学的配合下，晚自习纪律乱、晚自习早退、翻院墙夜不归宿的等违规、违纪现象得到有效的控制。
9、在校风校纪建设活动月过程中，学工处同时组织开展了点球比赛、跳绳比赛、校园歌手比赛、乒乓球比赛等一些寓教于乐的活动；文学社也在团委的号召下，组织了书法比赛、绘画比赛等活动。
这些活动进一步丰富了同学们的校园文化生活，增强了班级凝聚力。
二、活动开展过程中的问题及整改措施1、关于宿舍问题及整改措施宿舍问题：班主任对于宿舍卫生的重要性还需要进一步的提高认识，因为宿舍卫生的干净整洁不仅体现了学生的劳动态度，还体现了学生的责任心、以及班级荣誉感。
目前宿舍卫生情况比开学初有较大的改观，但依然有较大提升的空间，主要问题是：第一、日常卫生情况与事先通知的卫生检查后的卫生情况有较大差距；第二、不少宿舍还是停留在卫生扫了没有，不注重物品的摆放是否规范整齐；第三、对于宿舍的卫生死角的打扫与清理没有主动性。
问题整改措施：继续加强宿舍巡查，除了通知的宿舍检查外，还要加强日常的巡查工作，对宿舍检查出的优秀宿舍给予加1分，较差宿舍给予扣1分的处理；继续落实月优秀宿舍和卫生差宿舍的加分和扣分制度；每周对宿舍较差班主任进行口头通知和面谈，分析宿舍卫生较差的原因。
2、关于学生私自外出的问题及整改措施学生私自外出的问题：整体来说翻院墙现象得到一定控制，但传胸卡外出的现象抬头，有的班级还出现了以人多卡的情况，现在已发现学生翻院墙的时间已由下午时间段向中午时间段转移。