中国设施园艺领域研究机构介绍
研究所简介
研究所简介我们的研究所是一家致力于推动科学技术进步和创新的研究机构。
我们的目标是通过开展高质量的研究，提供解决全球重大问题的可行解决方案。
我们的研究所将团结一切可以帮助推动创新和变革的资源，包括科研人员、学生、政府机构和产业界合作伙伴。
我们致力于为社会和经济发展创造最大的价值。
我们的研究所拥有多个研究中心，涵盖了多个学科领域，包括自然科学、工程技术和社会科学。
我们的研究重点包括环境保护、能源开发、生命科学和信息技术等领域。
通过跨学科的研究和合作，我们努力解决影响人类生活质量和可持续发展的重要问题。
我们的研究所注重基础研究和应用研究的结合。
我们重视理论研究的深度和创造力，同时也关注研究成果的实用性和可应用性。
我们鼓励科研人员在研究中体现出锐意进取、敢于创新的精神，同时注重研究方法的科学性和可靠性。
我们的研究所拥有一流的设施和先进的科研设备。
我们的实验室配备了最先进的仪器和设备，以支持各种科研活动。
我们也积极投入到国际合作和交流中，与国内外的著名研究机构和大学合作，共同开展科研项目和学术交流。
我们的研究所致力于培养有创新精神的科研人才。
我们重视青年人才的培养，为年轻的科研人员提供发展机会和支持。
我们鼓励科研人员积极参与学术活动，发表高水平的科研论文，并为他们提供良好的科研环境和资源。
我们的研究所也积极参与社会服务和公益活动。
我们与当地社区合作，开展科普宣传活动，传播科学知识，提高公众对科学的认识和理解。
我们也与政府部门合作，为社会经济发展提供决策支持和专业咨询。
我们的研究所将不断努力，以高质量的研究为推动科学技术进步和社会发展做出贡献。
我们将继续与各方合作，共同致力于解决人类面临的重大挑战，为构建一个更加美好的世界贡献我们的智慧和力量。
我国设施园艺现状调查与分析
基本内容
设施园艺是一种通过采用现代化农业技术和装备，实现高效、高品质、反季 节农产品生产的农业方式。近年来，我国设施园艺得到了快速发展，成为现代农 业的重要组成部分。本次演示将介绍我国设施园艺的发展背景、现状及趋势展望。
一、背景介绍
我国设施园艺的发展始于20世纪80年代，当时主要以玻璃温室为主。随着政 府对农业的支持力度不断加大，设施园艺行业得到了迅速发展。进入21世纪，我 国设施园艺开始向多元化、智能化方向发展，成为现代农业的标志之一。
设施园艺在生态、经济、社会等方面具有重要作用。首先，设施园艺可以提 高土地利用率，减少土地浪费。同时，通过节水节肥等措施，可以降低农业对环 境的影响。其次，设施园艺可以为农民提供更多就业机会，提高农民收入水平。
此外，设施园艺还可以促进城乡一体化发展，满足城市居民对高品质农产品 的需求。
3.设施园艺存在的主要问题
通过对相关文献的梳理，可以发现我国设施园艺的发展历程主要分为三个阶 段：起步阶段、发展阶段和提升阶段。在起步阶段，我国设施园艺主要依赖进口 技术，设施简陋，生产效率低下。随着政府对农业技术的重视和投入增加，我国 设施园艺进入发
展阶段，设施规模不断扩大，生产技术水平逐步提高。然而，与发达国家相 比，我国设施园艺在技术创新、设施装备、产品质量等方面仍存在一定差距。
2.技术创新与普及
未来，我国设施园艺将更加注重技术创新与普及。新型的智能温室、无土栽 培、水肥一体化等技术将在设施园艺中得到广泛应用，提高农业生产效率、降低 生产成本、提升农产品品质。同时，互联网、物联网、大数据等技术的应用也将 为设施园艺的发展提供有力支持。
3.市场需求与消费趋势
随着消费者对高品质、健康、绿色农产品的需求不断增长，设施园艺将更加 注重绿色有机种植、标准化生产，提高农产品的安全性和品质。同时，设施园艺 也将根据市场需求，不断丰富产品品种，满足消费者的多元化需求。
中国设施园艺研究现状与发展趋势
我国设施园艺研究现状与发展趋势一、我国设施园艺研究现状我国设施园艺作为一门新兴的学科领域，近年来取得了长足的发展。
通过对国内外相关文献的调研和分析，可以发现我国设施园艺研究现状在以下几个方面表现突出。
1. 技术创新不断推进我国设施园艺研究在技术创新方面取得了显著进展。
随着科技的进步，温室大棚的设计、材料和设备都得到了不断改进，使得设施园艺生产水平不断提高。
输水灌溉、温室气候控制等关键技术也在不断完善，为设施园艺的发展提供了有力支撑。
2. 品种培育取得重大突破我国设施园艺研究还在作物品种培育方面取得了重大突破。
通过基因工程技术和传统育种方法相结合，培育出了许多适应设施环境生长的高产、抗逆、优质的新品种，为设施园艺生产提供了强有力的支撑。
3. 智能化和信息化水平不断提高在设施园艺生产管理方面，智能化和信息化水平不断提高。
无人机、传感器技术的应用，使得设施园艺生产的数据采集更加便捷、准确，为科学决策提供了更为可靠的基础。
物联网技术的应用将设施园艺生产环境与设备进行了高度联结，实现了设施园艺生产自动化管理。
二、我国设施园艺研究发展趋势我国设施园艺研究在未来的发展中将呈现出以下几个趋势。
1. 绿色、生态、循环发展未来，我国设施园艺研究将更加注重绿色、生态、循环发展。
通过推进有机设施园艺生产和循环农业的模式，有效减少化肥农药的使用，提高设施园艺产品的品质和安全性。
2. 智能设施园艺技术的广泛应用随着物联网、大数据等关键技术的快速发展，未来我国设施园艺研究将更加侧重于智能技术的广泛应用。
智能温室大棚、智能灌溉系统等将成为未来设施园艺的主流技术，提高生产效率和产品质量。
3. 设施园艺产业化和现代化未来，我国设施园艺研究将更加注重产业化和现代化发展。
以设施园艺为核心的产业链将逐步完善，形成集研发、生产、销售为一体的产业集裙，为国家经济发展做出更大贡献。
我的观点与理解我国设施园艺研究的现状和未来发展趋势显示出了巨大的发展潜力和广阔的发展空间。
2023年园艺教育专业考研院校
2023年园艺教育专业考研院校
园艺教育专业是一个综合性学科，主要涉及植物培育、园艺设计、生态景观等方面的知识和技能，是园林、城市规划和相关领域必不可少的专业。
如果你想深入研究园艺教育方面的知识，可以考虑以下几所院校：
1. 中国农业大学
中国农业大学园艺学院是国内一流的园艺教育机构之一，拥有优异的师资力量和卓越的教学和实践条件。
该校园艺教育专业涵盖了园林设计、植物科学、花卉与观赏植物栽培等方面的知识，重点培养学生的实际操作能力和创新意识。
2. 南京林业大学
南京林业大学是一所以林业为主要特色的综合性大学，学校的园林专业一直位居国内领先地位。
该校园艺教育专业涉及到园林设计、城市绿化、花卉栽培和生态景观等多个方面的知识，强调学生的实践能力和创新精神。
3. 北京林业大学
北京林业大学园林学院园林系是国内著名的园林教育机构之一，该院园艺教育专业包含了植物科学、生态学、园艺设计等多个领域的知识，注重培养学生的创新精神和独立思考能力。
4. 华南农业大学
华南农业大学是国内少数拥有园林学历史的院校之一，该校园艺教育专业涉及到室内园艺、园林规划和花卉栽培等领域，对学生的实践能力和科研能力要求较高。
5. 西北农林科技大学
西北农林科技大学园艺学院作为我国西北地区唯一的园艺教育机构，该校园艺教育专业主要涉及到农业区域化、城市绿化规划、特色果蔬栽培等方面的知识，重点培养学生的实践技能和跨学科能力。
以上这些院校都是国内园艺教育领域的佼佼者，无论是师资力量、教学设施、课程设置还是毕业生就业率都非常出色。
如果你想要在园艺教育领域有所突破，可以选择其中一所进行深入研究和学习。
植生研究所
植生研究所植生研究所概述植生研究所是一个致力于研究植物生态系统和植被的专业研究机构。
我们致力于探索植物与环境之间的相互关系，以及它们在生态系统功能、物种保护和气候变化等方面的作用。
通过深入研究植物群落的结构、动态和生理生态过程，我们希望为人类社会的可持续发展提供科学依据和解决方案。
研究领域植生研究所的研究领域主要包括以下几个方面：1. 植被生态学：我们研究不同类型的植被群落的结构、组成和动态变化，并探索其与环境因素之间的相互关系。
这有助于我们了解植物在不同生境条件下的适应机制，以及生态系统中植物与其他生物的相互作用。
2. 植物功能研究：我们研究不同植物物种的功能特征，包括光合作用、养分吸收和利用等，并探索它们对生态系统功能的影响。
这有助于我们了解植物群落的生态功能，以及它们在环境变化和气候变化中的响应。
3. 植物多样性与保护：我们研究不同地区和不同类型植被的物种多样性，以及物种在不同尺度上的分布格局和变化趋势。
我们还通过采集和分析植物标本，保护濒危物种和重建植物群落，为植物保护和生物多样性保护提供科学支撑。
4. 植物与气候变化：我们研究植物对气候变化的响应机制，包括植物对温度、降水和CO2浓度等环境因素的生理生态调节。
我们还通过模型模拟和实地观测，预测和评估植物对气候变化的适应能力和生态系统服务的稳定性。
研究方法与成果植生研究所采用多种方法来开展研究工作，包括实地调查和观测、室内培养和实验、遥感和地理信息系统等。
我们与国内外多个研究机构和大学合作，在国内外发表了大量的学术论文，并参与了多项科研项目。
我们的研究成果不仅在植物学和生态学领域有重要学术价值，同时也对自然资源保护和环境管理具有实践应用意义。
我们的成果已经应用于生态恢复、自然保护区规划和农林业生产中，并为政府决策和公众教育提供了科学依据。
展望未来未来，植生研究所将继续深入开展植物生态学研究，拓展研究领域，探索更多的植物物种和生态系统类型。
我国设施园艺发展区域适应性的研究
９
２， ６， ４， ８
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１３ ２ 权 重计 算及 一 致性 检验 ．． 层次 中所 有 因素 相 对 于 上 一 层 次 的权 重 ， 以 通 可 过计 算判 断矩 阵 的特 征 值 和特 征 向量 进 行 获得 ¨ 即 ，
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图 １ 设施 园艺发展 区域适应性评价指标体系递阶层次结构
１３ 指标权 重 的确定 ．
１ ３ 农产 品的稳定 供给 ， 为设施 园艺 提供 资 金扶 持 的 优 惠政 策 ， 而 大 大 加 快 了 区域 从
设 施 园艺 的高速 健 康 发 展 。 因 此 ， 济 条 件 对 区域 设 经 施 园艺 发 展 的 规 模 以及 设 施 类 型 具 有 一 定 的 影 响 。
相对较大， 是对设施园艺作物生产起关键性作用的指 标 卜 。设施园艺生产中 ， 太阳辐射强度直接影响作 物的光合速率 ， 在一定 范 围内， 光合速率 随辐射 强度
的增 加 而加 速 。有 效 积 温 是 作 物 在 某 时 期 内 有效 温 度 的总 和 ， 它主 导作 物 由种 子 萌 发 ， 出苗 到 开 花 、 实 结 等一 系列 质 变 过 程 。作 物 必 须 满 足 一 定 积 温 的 条 件 下才 能 够 发 育 。 因 此 ， 文 选 取 区 域 平 均 太 阳 总 辐 本
设施园艺技术标准研究
２ １ （ ０ ０ ８）：１ — １ ３ ２
Ｇｒ ｅ ｈ ｕ ｅ＆ Ｈｏ ｔ ｕ ｔ ｒ ｅ ｎｏ ｓ ｒｃ ｌ ｅ■ 刘 颖 ，高 寿 利 ，程 堂 仁 ，张 强 英 ， 吕 英 民“
（ 京林 业 大 学 园林 学 院 ， 国 家 花 卉 工 程 技 术 研 究 中心 １ ０ ８ 北 ０ ０ ３）
Ｌｕ Ｙｉ Ｇａｏ Ｓｈｏｕ－ｌＣｈ ｉ ｎｇ， ｉ ｅｎｇ Ｔａｎｇ—ｒ ， ａｎｇ Ｑ ｉ ｇ－ｙｉｇ ｎ ， ｅｎ Ｚｈ ａｎ ｎ Ｌｕ Ｙｉｇ—ｍ ｉ ｎ
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我国设施园艺取得的主要成就
识 产 业 发 展 方 向 ， 在新 的历 史条 件 下 抓 住 发 展 机遇 、 变发 展 方 式 、 进 产 业 升 级 提供 良好 的指 导 和 借鉴 。 为 转 促
关 键 词 ： 设 施 园 艺 ；成 就 ； 产 业 发 展
中 图分 类 号 ：￥ ２ ． ６５１ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章编 号 ：１ ０ １ ８ ２ １ １ ０ ２ ０ ０ ３— ８ Ｘ（ ０ ０） ２— ２ ７— ５
效 益 、 术 创 新 和 产 业 支 撑 体 系 等 ７个 方 面 ， 究 总 结 出 我 国 设 施 园 艺 产 业 取 得 的 臣 大 成 就 。 这 些 成 就 不 仅 从 技 研
更 全 面 的 角 度 和更 深 层 次 上 反 映 ｍ 我 国设 施 园 艺 的发 展 脉 络 ， 也揭 示 出 产业 进 步 对 “ 农 ” Ｉ作 与 统筹 城 乡 发 展 三 ： ： 的 重大 意 义 和 作 用 ， 于 更科 学 地 总 结 我 圈 没施 艺产 业 的发 展 经 验 、 准 确 地 把 握 产 业 发 展 现 状 、 清 醒 地 认 对 更 更
速 发 展 势 头 。 在 “ 二 五 ” 将 到 来 、 施 园 艺 发 展 面 临 新 的 机 遇 和 挑 战 的 关 键 时 刻 ， 更 加 科 学 地 指 导 设 施 园 十 即 设 为
艺 产 业 的 健 康 发展 ， 要对 现 阶段 所 取 得 的 成 就 进 行全 面 、 需 系统 的 回顾 和 研 究 。从 设 施 园 艺 产 业 基 础建 设 、 济 经
面对 我 国设 施 园艺 产 业 进 行 了较 为 系统 、 面 的 总结 全
和 研究 ， 从而 为 我 国 宏 观 管 理 部 门 以及 产 业 从 业 者 能
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中国设施园艺领域研究机构介绍
作者：
来源：《农业工程技术·温室园艺》2017年第09期
2017国际设施园艺大会为世界各国的设施园艺人提供了一个舞台，在这个舞台上，大家可以充分交流学习，共享设施园艺发展的新成果，而这些成果都是世界各个科研团队的辛苦结晶。
在中国，也有很多长期致力于设施园艺领域研究机构，小编整理了部分科研机构的介绍，以飨读者。
华南农业大学
华南农业大学园艺学院始建于1910年。
学院设有园艺学、设施农业科学与工程等专业。
园艺学于2012年12月被评为广东省攀峰重点学科。
园艺专业2014年获批教育部、农业部、国家林业局共同组织的首批拔尖创新型“卓越农林人才教育培养计划”项目。
华南农业大学工程学院始建于1958年。
拥有农业工程博士后流动站和一级学科博士、硕士学位授权点；拥有机械工程一级学科硕士学位授权点和2个二级学科硕士学位授权点。
农业机械化工程为国家重点（培育）学科，农业工程一级学科为广东省攀峰重点学科。
华南农业大学资源环境学院始建于1996年。
学院拥有农业资源与环境、生态学2个广东省优势重点一级学科。
在生态农业与循环农业、工农业废弃物资源化利用、新型肥料的研制及其应用推广等领域具有明显的优势。
南京农业大学园艺学院
南京农业大学园艺学院始建于1921年。
学院现有园艺学、设施农业科学与工程等专业。
学院被认定为江苏省园艺学一级学科国家重点学科培育建设点，“园艺科学与应用”在“211工程”三期进行重点建设，“现代园艺学”为江苏省优势学科。
中国农业大学
中国农业大学园艺学院始建于1923年。
园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术等优势和特色明显的研究方向。
目前，园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”、北京市“设施蔬菜生长发育调控”等重点实验室。
中国农业大学水利与土木工程学院始建于1958年。
学院牵头建设了中国农业水问题研究中心和农业部设施农业工程学科群，拥有农业部设施农业工程（综合性）重点实验室、农业节水与水资源教育部工程研究中心等科研平台。
河南农业大学园艺学院
河南农业大学园艺学院始建于1927年。
学院逐渐形成了以设施农业、蔬菜新品种培育和园艺作物高效生产技术为特色的研究方向，是河南省园艺科学研究和新技术推广的重要基地。
承担有国家科技支撑计划、“863”计划、河南省重大和重点科技攻关、农业科技成果转化基金、河南省基础研究项目等科研课题。
西北农林科技大学园艺学院
西北农林科技大学园艺学院始建于1934年。
学院设有蔬菜、设施农业科学与工程等教学系。
拥有园艺学一级学科博士学位授权点，涵盖园艺学博士后流动站及蔬菜学、设施园艺学等二级学科博、硕士学位授权点；有园艺、设施农业科学与工程2个本科专业。
西北农林科技大学邹志荣教授是我国设施农业科学与工程专业的创始人。
福建农林大学园艺学院
福建农林大学园艺学院始建于1936年。
学院下设园艺系、设施农业科学与工程系等教学系，拥有园艺学博士后科研流动站、园艺学一级学科博士学位授权点和园艺一级学科硕士学位授权点，涵盖蔬菜学、花卉与景观园艺、设施农业科学与工程等5个二级学科和2个专业硕士领域（农业推广园艺领域和设施农业领域）。
福建农林大学机电工程学院始建于1958年。
学院拥有现代农业装备福建省高校工程研究中心以及机械工程、农业工程、光电子农业工程与技术等4个校级研究所（中心）；现有机械工程、农业工程两个省级重点学科的一级学科硕士点；6个本科专业（机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化等）。
沈阳农业大学园艺学院
沈阳农业大学园艺学院始建于1952年。
下设有蔬菜系、设施园艺系等教学与科研组织机构，建有园艺、设施农业科学与工程等本科专业。
学院近年来在设施园艺栽培与逆境生理、设施园艺结构设计与环境调控、园艺植物生物技术等研究领域取得了众多独具特色的丰硕成果。
2015年12月，一直从事设施园艺及蔬菜生理生态的教学和研究工作的李天来教授被选为中国工程院农业学部院士。
华中农业大学园艺林学学院
华中农业大学园艺林学学院始建于1940年。
学院现有园艺、设施农业科学与工程等专业。
学院建有农业部华中都市农业重点实验室等4个重点实验室。
拥有能满足教学科研功能需要和一定规模的现代温室、钢架塑料大棚、荫棚、校内教学基地。
山东农业大学园艺科学与工程学院
山东农业大学园艺科学与工程学院始建于1946年。
学院设有蔬菜学系、设施园艺系等。
学院拥有农业部黄淮海设施农业工程科学观测实验站、山东果蔬优质高效生产协同创新中心（培育）、山东省中日设施园艺合作研究中心等科研平台。
西南大学园艺园林学院
西南大学园艺园林学院始建于1950年。
学院现有南方山地园艺学教育部重点实验室、重庆市市级高校蔬菜学重点实验室等5个省部级研究平台。
学院建有教学实验农场、2000 m2现代温室、“忆峰苑”等教学实训平台。
农业部南京农业机械化研究所
农业部南京农业机械化研究所始建于1957年。
现设有农业资源开发与设施农业工程技术中心、植保与环境工程技术中心、农机化发展研究中心等科技创新中心。
农业部农业机械重点开放实验室、中国农科院农业机械重点开放实验室、中国农业科学院农业工程技术中心、南京市农业机械工程技术研究中心等挂靠研究所建设。
中国农业科学院
中国农业科学院蔬菜花卉研究所始建于1958年。
研究所主要围绕蔬菜、花卉产业和学科发展的重大需求，开展应用基础研究，创新重要的应用技术和基础理论，开展科技成果转化，组织全国重大科研协作；开展国内外学术交流和培训，培养高层次专业技术人才。
中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所始建于2001年。
研究所致力于农业环境领域的科学发现和技术创新。
现建有设施农业节能减排重点实验室等部级平台，以及设施农业环境工程、节水农业、农业环境控制等院级中心6个。
甘肃农业大学农学院
甘肃农业大学农学院始建于1958年。
现设有农学、植物科学与技术等专业。
学院拥有植物生产类国家级实验教学示范中心、甘肃省节水农业工程技术研究中心等国家和省部级教学科研平台，实验室总面积超过10000 m2。
内蒙古农业大学农学院
内蒙古农业大学农学院始建于1958年。
学院设有园艺、观赏园艺、植物保护、设施农业科学与工程等专业。
设有作物学一级学科博士学位教授权点（自治区重点一级学科），蔬菜学（自治区重点学科）等4个二级学科博士学位授权点；设有园艺学、植物保护学等一级学科，植物学、蔬菜学、观赏园艺学等二级学科硕士学位授予权（种植领域）。
宁夏大学农学院
宁夏大学农学院始建于1958年。
学院先后被批准为“农业部现代农业技术培训基地”“宁夏现代农业科普教育基地”“银川市农业技术和实用人才培训基地”。
山西农业大学园艺学院
山西农业大学园艺学院始建于1958年。
学院现有园艺、设施农业科学与工程等专业，其中园艺专业为国家级特色专业。
学院建有卓越农林人才培养校外基地10个，校内实践教学基地有大型无土栽培文洛型温室，节能日光温室5栋，有大型人工气候室、全自动育苗播种机、温室大棚等设施。
新疆农业科学院农业机械化研究所
新疆农业科学院农业机械化研究所始建于1958年。
研究所主要围绕设施农业工程与资源环境等学科设置了专业研究中心。
同时，建立了农业部林果棉与设施农业装备科学观测实验站、新疆设施农业工程与装备工程技术研究中心等。
上海市农业科学院设施园艺研究所
上海市农业科学院设施园艺研究所始建于1960年。
研究所下设设施园艺、叶菜类蔬菜研究室、西甜瓜育种等研究室；拥有上海市设施园艺技术重点实验室等公共研发平台；是国家大宗蔬菜产业技术体系上海试验站；上海市绿叶蔬菜产业技术体系建设的技术依托单位。
农业部规划设计研究院设施农业研究所
农业部规划设计研究院设施农业研究所始建于1979年。
研究所可承担农业规划、工程咨询、工程设计、运营咨询、商业策划等业务。
受农业部等部委的委托，承担农业行业工程建设与设备标准制修订、设施农业机械化水平评估、设施蔬菜质量风险调查研究等持续跟踪监测、设施农业装备技术培训、设施园艺栽培工艺科研攻关等工作。
浙江大学农业与生物技术学院
浙江大学农业与生物技术学院始建于1999年。
学院设置的园艺学是一级国家重点学科、“211工程”和“985工程”重点学科建设项目，还设有农业部重点开放实验室（园艺植物生长发育与品质调控）等。
国家农业信息化工程技术研究中心
国家农业信息化工程技术研究中心始建于2001年。
中心的主要任务是针对我国农业和农村信息化建设的重大需求，重点围绕农业智能信息处理技术、精准农业与智能装备技术、农业生物环境控制工程与自动化技术方向，进行源头技术创新、技术平台构建和重大产品研发。
江苏大学农业装备工程学院
江苏大学农业装备工程学院始建于2005年。
学院包含农业工程和机械工程两大一级学科领域，拥有国家重点学科1个（农业电气化与自动化）、江苏省优势学科1个（农业工程）、博士硕士学位授权点6个（农业机械化与装备工程、农业水土工程等）。