盐城师范学院考试试卷_3
盐城师范学院辅导员招聘笔试真题2023
盐城师范学院辅导员招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。
A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题【答案】：A2.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。
A.高等教育自学考试类学生B.往届毕业生C.民办普通高等学校D.成人高等教育【答案】：C3.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。
A.无记名投票B.记名投票C.口头表决D.少数服从多数【答案】：A4.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。
A.学术研究B.校本教研C.教学观摩1/ 7D.校本培训【答案】：B5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。
这说明教师成长发展处于的阶段是（）。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注提升阶段【答案】：A6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D7.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A.自我意识B.情感C.思维D.人际关系【答案】：A8.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
A.名誉权B.受教育权C.隐私权D.人身自由权【答案】：C9.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.社会行为B.从众行为C.亲和行为D.人际交往【答案】：B2/ 710.按照决策问题的重复程度不同，可分为程序化决策和：A.常规决策B.定型决策C.例行决策D.非程序化决策【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）11.下列公文标题在拟制上存在病误的有（）。
2022年盐城师范学院辅导员笔试真题
2022年盐城师范学院辅导员笔试真题
一、选择题
校史校情题，比如学校校区、人数、先进事迹政策和人才培养。
剩下的是时政题目、D史文件知识、辅导员知识等、
二、简答题
1.辅导员如何开展网络思政？
2.高校如何开展社会实践教育活动？
三、分析题
1.谈谈辅导员与学生教学相长的有效途径？
2.两名班干部对于设计活动的矛盾，你如何开展心谈话活动？
四、论述题
材料是教育必须要为社会主义现代化建设服务、为人民服务要和生产劳动及社会实践相结合，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
题目：谈谈你对2021年教育方针的理解？
五、写作题
这一年我最难忘的为题，600字。
1。
2022年盐城师范学院工作人员招聘考试试题及答案
2022年盐城师范学院工作人员招聘考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.规范性公文标题的时间是（）。
A.公文打印的时间B.公文撰写的时间C.公文讨论的时间D.公文发布的时间【答案】：D2.下列属于社会化生产一般规律的是（）A.剩余价值规律B.按比例分配社会劳动的规律C.按生产要素分配的规律D.价值规律【答案】：B3.公文用纸一般采用的是（）。
A.国际标准B5型B.国际标准A3型C.16KD.国际标准A4型【答案】：D4.小李用20万元现金购买了一辆新车，这里体现的货币职能是（）。
A.流通手段1/ 10B.贮藏手段C.支付手段D.价值尺度【答案】：A5.关于中药，下列归类正确的是（）。
A.苦味药：黄柏、乌梅B.辛味药：连翘、杏仁C.酸味药：陈皮、黄连D.甘味药：当归、人参【答案】：D6.认识世界的根本方法是（）。
A.归纳演绎法B.矛盾分析法C.分析综合法D.从抽象到具体法【答案】：B7.下列关于货币的阐述，错误的是（）。
A.商品的使用价值能够用货币的形式表现出来，因此货币是价值尺度B.货币能够固定充当一般等价物C.货币是债权债务关系的清算手段D.货币的两大基本职能是价值尺度和流通手段【答案】：A8.关汉卿的代表作是（）。
A.《桃花扇》B.《西厢记》C.《窦娥冤》D.《牡丹亭》2/ 10【答案】：C9.工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用，写工作总结时应将重点放在（）。
A.存在问题B.总体概括C.主要成绩和做法D.经验教训【答案】：D10.对应错误的是（）A.桑梓•家乡B.社稷•国家C.婵娟•美人D.三尺•史书【答案】：D11.珠穆朗玛峰位于（）。
A.中、尼边境B.中、缅边境C.中、印边境D.中、巴边境【答案】：A12.发行国债时，政府委托经纪人在证券交易所出售国债的方法称为（）。
A.摊派法B.交付法C.公募法D.公卖法【答案】：D13.济南地铁以汉字“泉”为标志，呈现出济南独特的城市风貌，体现了济南轨3/ 10道交通的行业特征。
盐城师范学院考试试卷
盐城师范学院考试试卷2006 - 2007 学年第二学期文学院汉语言文学专业《外国文学（2）》（双语教学课程）试卷B 班级学号姓名英文试题部分一、是非题（对划“√”，错划“×”，本大题共10小题，每小题1分，共10分）1. Enlightenment is a cultural and thought movement took place in Europe in a very large scale in 18th century. To a great extent, Enlightenment was the product of social progress and the advancement of science and technology.2. According to the Enlighteners, the universe is fundamentally rational, that is, it can be understood through the use of reason alone; and truth can be arrived at through empirical observation, the use of reason, and systematic doubt.3. What is common with the French enlighteners is that almost all of them were not only literary writers but thinkers and philosophers as well.4. In order to promulgate the new thought, the enlighteners in France edited a great encyclopedia (consisting of 37 volumes) in 30 years, and they infiltrated their new thought into the entries. V oltaire was the editor-in-chief, Diderot, Rousseau, Montesquieu all participated such a great project.5. Although Neo-classicism still played in important role in the 18th century European literature, the main stream of literature of this age was undoubtedly enlightenment literature.6. Swift's satirical masterpiece Gulliver's Travels appeared in 1726. It is specially written for children.7. Denis Diderot’s(1713–84) Persian Letters(1721) is an epistolary novel, whichconsists of many letters. It was one of the earliest enlightenment literary works in 18th century France. It is both a philosophical and epistolary novel.8．The younger-generation Romanticists(active romanticists) were represented by Byron(1788–1824), Shelley(1792–1822), and Keats(1795–1821). They expressed showed great sympathy for the people of lower classes and held out an ideal, though a vague one, of a future society free from oppression and exploitation. The younger generation of English romanticists also showed much sympathy on the liberation movement in some oppressed nations, such Italy, Greek and Spain.9. Realism in the 19th century is a kind of literary movement, and it had nothing to do with the development of natural sciences.10. Reason is the core idea of enlightenment. Literally, “reason” is the power of mind to understand, form opinions.二、作家与作品（本大题共10小题，共10分）Authors for you to choose:A.ChateaubriandB. ByronC. ShelleyD. ThackerayE. Emily BronteF. RousseauG. HugoH. BalzacI. StendhalJ. Gothe三、翻译题（将下面一段英文翻译成中文，本题15分）The implication of the title The Red and the Black Stendhal took a lot of time and care in deciding what the title of his novel would be. He first considered Julien Sorel, since it would appropriately reflect the focus on the rise and fall of his protagonist. But Stendhal was wary of the romantic tradition of naming a novel after the protagonist. He especially disliked Chateaubriand and his use of proper names in titles. As a result, Stendhal chose a more abstract and symbolic title, coupled with the subtitle "a chronicle of 1830." The colors red and black refer to the different colors worn by the army and the clergy in nineteenth-century France. The black robes and suits worn by priests and Julien i n the novel are clear references to the Catholic Church（天主教会）. The red color of the military uniforms that Julien wears evokes the French army.Julien’s social climbing and his failure was typical in Stendhal’s time. In the time during the Restoration, aristocrats were trying to restore what they had lost in the Revolution. Young men from the layer of petit bourgeoisie, Julien being one of them, had little chance in the society, although they were well educated.Julien realizes that during the Restoration, the most powerful and influential political leaders belong to the clergy. Julien's hypocritical devotion to the Church and his constant wavering between a life in the clergy and a career in the military are thus implied by the novel's title. The coupling of the two colors can thus be said to restrict Julien's free will in that he only has two choices in life. To rise in French society he can only change in and out of red or black clothing: he can not wear what he wants to.四、分析题（阅读下列英文诗歌，分析其特色，并结合本诗谈谈浪漫主义文学的特点；无需将全诗翻译成中文。
2023年盐城师范学院招聘考试真题
2023年盐城师范学院工作人员招聘考试笔试试题综合知识（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）0A.教师威信B.责任感C.教学效能感D.教育信念【答案】：A2.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）oA.长期性、间接性B.连续性、广延性项式C.复杂性、创造性D.主体性、示范性【答案】：D3.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）oA.个人主导模式B.自我实现模式C.教学反思模式D校本培训模式【答案】：D4.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.循序渐进B.因材施教C.防微杜渐D.教学相长【答案】：B5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.全局性D.累积性【答案】:D6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。
A.南风效应B.名片效应C.超限效应D.自己人效应【答案】：A7.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.学科教学目标8.高等学校培养目标C.教育法律法规D.课堂教学目标【答案】：B8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.行动研究9.实验研究C.院校研究D.叙事研究【答案】:A10“颜色混合定律”指人的视觉只能分辨出色彩的亮度、色调和哪种属性（）0A.明度B.饱和度C.彩度D.色相【答案】：B10.陈某冒充教育局工作人员，以发放贫困学生补助金为名，骗走徐某上大学的费用9900元,徐某伤心欲绝,郁结于心,最终导致心脏骤停,经医院全力抢救无效死亡,陈某的行为构成（）oA.滥用职权罪B.诈骗罪C.杀人罪D.招摇撞骗罪【答案】：BIL炎热、干燥、气候带南北对称，是（）的气候特征。
盐城师范学院考试试卷
盐城师范学院考试试卷课程名称：实验心理学试卷（A）参考答案一、选择题：把正确答案的序号填写在相应的括号内，每小题1分，共10分。
1、如果被试在自变量发生变化的所有情况下接受实验，这种实验设计属于（A ）A 被试内设计B被试间设计C混合设计D独立组设计2、下列不是用心理物理学方法测定感觉阈限的特征（B ）A测定的次数多B不受被试态度的影响C刺激系列大于反应系列D反应较简单3、下列是关于传统心理物理学三种方法的特点的说法，其中不正确的是（B ）A极限法和常定法是阈限的直接测量，而调整法是阈限的间接测量。
B常定法在用两种判断测定差别阈限时，不肯定间距大小常随受试的态度而变化。
C在测定重量的阈限时，多用常定法。
D极限法渐减序列不宜用于味觉和嗅觉阈限的测定。
4、下列是关于心理量表的一些说法，其中不正确的是（A ）A数量估计法是制作比例量表的一种间接方法。
B分段法是制作比例量表的一种直接方法。
C心理量表大多属于等距量表。
D等距量表能广泛地应用统计方法。
5、下列可以称为“开窗实验”范例的是（D ）A斯顿伯格的短时记忆信息提取实验B波斯纳等人的短时记忆信息编码方式实验C克拉克和蔡斯的句子—图画匹配实验 D 哈密尔顿和霍克利的字母转换实验6、下列说法正确的是（D ）A声音频率是一种物理量，而人对它的感知则是响度。
B与振幅这个物理量相对应的心理量是音高。
C音高的知觉主要是由声音的强度决定的，也决定于声音的频率。
D掩蔽的刺激与测试的音调频率必须大体接近，才会产生掩蔽作用7、下列说法不正确的是（D ）A 生理零度表现为一个狭窄的范围B 痛觉没有专一的适宜刺激C 热刺激引起的冷觉称为诡冷觉D 基本的味觉只有：酸、甜、苦、辣四种。
8、要揭示首位效应和新近效应最好采用（ B ）A 重构法B 自由回忆法C 对偶回忆法D 系列回忆法9、下列方法都是解决密码问题的方法，其中属于强方法的是（ C ）A 假设—检验法B 爬山法C 选择性搜索法D 尝试错误法10、注视在1米远处的灰色背景上的一个10×10平方厘米的白色纸块，然后把所产生的黑色后象投射到距离为2米的白色背景上，根据恩墨特定律后象的大小为（ C ）A 10×10平方厘米B 10×20平方厘米C 20×20平方厘米D 200平方厘米二、判断题：下列说法正确的在括号内打“√”，错误的打“ⅹ”，每小题1分，共10分。
盐城师范学院教育学本科试卷
盐城师范学院教育学本科试卷答案及评分标准（A）四、案例分析1、讲授法（2分）；启发性原则（2分）；师生关系（1分）。
1、榜样法（3分）；从实际出发（2分）2、科学性和思想性相统一（3分）；传授知识与提高思想统一（2分）3、主体自觉性（3分）；实际锻炼（2分）五：论述题1、（1）科教兴国提出的背景（5分）；（2）科技在社会生产力发展中的作用（2分）；（3）教育的科技作用（3分）。
2、（1）了解学生的能力（2分）；（2）对知识进行加工处理的能力（2分）；（3）向学生传授知识和施加影响的能力（2分）；（4）自我调控能力（2分）（5）联系实际（2分）答案及评分标准（B）四、案例分析1、谈话法（1分）；演示法（1分）；启发性（1分）；直观性（1分）；符合儿童身心的顺序性（1分）。
2、说服（2分）；正面教育的原则（2分）；主体自觉性原则（1分）。
3、问答法（2分）；启发性原则（2分）；理论联系实际的原则（1分）。
4、个别教育的集体教育相结合的原则（5分）。
五：论述题1、（1）教育学社会政治经济制度及生产力发展不平衡（3分）。
（2）教育具有滞后性，培养人才是个长期过程，所以教育要先行（4分）；（3）教育促进社会生产力的发展。
（3分）2、（1）系统的马列主义理论知识（2分）（2）精深的专业知识（2分）（3）广博的基础文化知识（2分）（4）教育理论知识（2分）联系实际（2分）答案及评分标准（C）四、案例分析1、这位老师贯彻了启发引导、循序渐进和因材施教的原则（3分）启发引导使学生建立自信；循序渐进使学生努力方向明确；因材施材使学生进一步发展（2分）2、遵循了尊重学生（2分）；调动学生主体自觉性（1分）；正面教育（1分）；从学生实际出发、（1分）。
3、美国：优点是充分发挥学生的主动性积极性，缺点是理论知识讲得少（２分）；日本：利于培养学生观察力（１分）；中国：不利于调动学生主动性、创造性，但基本理论掌握得好（２分）。
盐城师范学院考试试卷
盐城师范学院考试试卷2011-2012 学年第一学期体育学院体育教育专业《体育保健学》试卷班级___________ 学号___________ 姓名___________ 10（3）10251350 张继冬一．名词解释（本大题5题，每题3分，计15分）1.运动性疲劳2.体格检查3.过度训练4晕厥5. 运动损伤二．是非题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”本大题10题，每题一分，计10分）1. 运动后温水浴时间越长越易消除疲劳。
( )2. 牵引痉挛的肌肉是常用的缓解肌肉痉挛的方法。
( )3. 运动中出现腹痛应保持运动速度，加快呼吸频率，疼痛就能得到缓解。
( )4. 运动损伤按伤口是否与外界相通分可分为开放性损伤和闭合性损伤。
( )5. 扭伤是钝性暴力直接作用于人体某部而引起的急性闭合性损伤。
( )6. 人类通过新陈代谢和周围环境进行物质和能量交换，环境中的物质与人体之间保持着动态平衡。
( )7.任何疾病都可以用推拿来治疗。
( )8．踝关节扭伤大多是内侧韧带损伤。
( )9. 营养素的供应量与营养素的需要量相同。
( )１０．兴奋剂是指可通过促进机体兴奋性而提高运动能力的药物。
( )三．填空题（本大题共５０空，每空０.５，计２５分）1. ___________、___________、___________、___________和水是人体六大营养素。
2. 体育运动医务监督的自我监督的客观检查指标主要是指___________、___________和_________。
3.一般情况下可通过运动者的_________和_________来判断其疲劳的程度，也可采用生理指标来评定。
4. 运动损伤的一般疗法有_________、_________、_________、__________、__________、__________、_________、，掌握一定的治疗方法对体育教学和训练都有较大的现实意义。
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盐城师范学院考试试卷课程名称：实验心理学试卷（A）参考答案一、选择题：把正确答案的序号填写在相应的括号内，每小题1分，共10分。
1、如果被试在自变量发生变化的所有情况下接受实验，这种实验设计属于（A ）A 被试内设计B被试间设计C混合设计D独立组设计2、下列不是用心理物理学方法测定感觉阈限的特征（B ）A测定的次数多B不受被试态度的影响C刺激系列大于反应系列D反应较简单3、下列是关于传统心理物理学三种方法的特点的说法，其中不正确的是（B ）A极限法和常定法是阈限的直接测量，而调整法是阈限的间接测量。
B常定法在用两种判断测定差别阈限时，不肯定间距大小常随受试的态度而变化。
C在测定重量的阈限时，多用常定法。
D极限法渐减序列不宜用于味觉和嗅觉阈限的测定。
4、下列是关于心理量表的一些说法，其中不正确的是（A ）A数量估计法是制作比例量表的一种间接方法。
B分段法是制作比例量表的一种直接方法。
C心理量表大多属于等距量表。
D等距量表能广泛地应用统计方法。
5、下列可以称为“开窗实验”范例的是（D ）A斯顿伯格的短时记忆信息提取实验B波斯纳等人的短时记忆信息编码方式实验C克拉克和蔡斯的句子—图画匹配实验 D 哈密尔顿和霍克利的字母转换实验6、下列说法正确的是（D ）A声音频率是一种物理量，而人对它的感知则是响度。
B与振幅这个物理量相对应的心理量是音高。
C音高的知觉主要是由声音的强度决定的，也决定于声音的频率。
D掩蔽的刺激与测试的音调频率必须大体接近，才会产生掩蔽作用7、下列说法不正确的是（D ）A生理零度表现为一个狭窄的范围B痛觉没有专一的适宜刺激C热刺激引起的冷觉称为诡冷觉D基本的味觉只有：酸、甜、苦、辣四种。
8、要揭示首位效应和新近效应最好采用（B ）A重构法B自由回忆法C对偶回忆法D系列回忆法9、下列方法都是解决密码问题的方法，其中属于强方法的是（ C ）A 假设—检验法B 爬山法C 选择性搜索法D 尝试错误法10、注视在1米远处的灰色背景上的一个10×10平方厘米的白色纸块，然后把所产生的黑色后象投射到距离为2米的白色背景上，根据恩墨特定律后象的大小为（ C ）A 10×10平方厘米B 10×20平方厘米C 20×20平方厘米D 200平方厘米二、判断题：下列说法正确的在括号内打“√”，错误的打“ⅹ”，每小题1分，共10分。
1、霍桑效应与实验者效应相比，导致自变量转移的原因有些不同，后者是一种气氛效应。
（ ⅹ） 2、到底选什么样的被试，是由实验结果的结论直接用于什么总体决定的。
（√ ）3、信号检测论在测定感受性时能把被试的主观态度区分开。
（√ ）4、在实验中，由于一些难于控制的偶然因素，常使反应变量上下波动，这样造成的误差称系统误差。
（ⅹ ）5、人耳最敏感的声音频率范围为1000——3000Hz 。
（√ ）6、佩珀定律最适合于说明中央凹受刺激时的情况，而里科定律则最适合于说明网膜外围受刺激时的情况。
（ ⅹ）7、侧抑制是临近视觉单元发生的相互抑制性影响的现象。
（√ ）8、在形状知觉恒常性中常用邵勒斯比率，在亮度知觉恒常性中常用布伦斯维克比率。
（ⅹ ）9、刺激之间的相对距离会影响人感知时间的效应，称之为Tav 效应；刺激的相对呈现时差对距离知觉的影响，称为Kappa 效应。
（ⅹ ）10、在大多数实验中，情境变量不与其它因素共同构成自变量。
（ⅹ ）三、分析题：每小题5分，共20分。
1、实验中主试让被试用老鼠做“跑迷津”实验。
做实验的老鼠放在笼子里，笼子上贴有“跑迷津伶俐”和“跑迷津呆笨”的标签。
实际上这些老鼠都是从同一种群中取来，随意分配到笼子里的，不存在伶俐和呆笨的差异，但实验结果却反映出它们的行为与它们的标签具有一致性。
标记为伶俐的老鼠都比那些标记为呆笨的学习得快。
请从实验心理学的角度加以分析。
答：这是实验者效应在起作用。
（3分）理由（略）（2分）2、某药厂生产了一种治疗“感冒”的新药，告诉感冒患者这种药有奇特的疗效，并让他们服用，患者服用后报告说：“觉得好一些。
”于是厂家就大肆宣传该药的质量是多么的好。
你相信厂家的宣传吗？请从实验心理学的角度加以分析。
答：这是“自变量不经常是实验者所认为的那个自变量”的一种效应，即安慰剂效应。
我们有理由问：患者病情的好转，是药物的性能作用的结果呢，还是因为患者以为药物确有作用的心理帮助了他呢? （3分）控制安慰剂效应的一个有效方法，是建立一个安慰剂控制组，特别是在不能防止被试者了解他们将接受何种实验操纵措施的实验中，更应当做到这一点，因为尽管受试可以不清楚实验真实的性质，但被试都会试图在已往的经验上加入某种意义来理解所接受的处理。
（2分）3、有一实验是研究不同年龄儿童对词和图形的再认能力的，请指出实验中的各种变量。
答：自变量：不同年龄儿童、词和图形；（2分）因变量：再认能力；（2分）无关变量：其余影响被试再认能力的因素；（1分）4、某人想比较有意义材料和无意义材料的识记效果，用记忆仪将有意义材料(10个项目)和无意义材料(10个项目)共20个项目依随机顺序写在同一个纸盘上，以每秒1个项目的速度呈现，呈现3遍后令被试自由回忆，分别将两种材料的正确回忆项目数作为识记效果。
你认为这样设想是否合适?为什么?答：不合适。
（1分）（1）被试对10个有意义材料和10个无意义材料的熟悉程度没有交代清楚；（1分）（2）由于项目数较少，虽然采取了随机的方法排序，但不能消除顺序效应；（1分）（3）自由回忆不能把被试的识记效果全部检测出来；（1分）（4）呈现3遍是多了还是少了，如果材料太简单，3遍就多了；如果材料很难，3遍就少了。
（5）自由回忆的方法说得不够清楚，是让被试写出来，还是说出来。
（1分）四、简答题：每小题5分，共20分。
1、常见的因变量指标有那些？答： （1）反应的正确性（1分）（2）反应的速度（1分）（3）反应的难度（1分）（4）反应的次数（1分）（5）反应的强度（1分）2、为什么采用保持恒定法能控制无关变量?答：被试的年龄，身长、体重，遗传、动机、情绪等有机体变量和形状、大小、呈现时间等刺激变量无法消除。
我们可以采用保持恒定的方法，使其保持恒定不变，使其效果固定而控制它的效果。
另外，实验最好在同一时间，同一房间里进行；实验仪器装置应在同一条件下使用；主试的态度要保持一定，室温和湿度等也保持恒定。
这样就能使实验状态保持恒定。
（3分）为了控制练习，疲劳等效果，往往把明显表现这些效果的最初几次尝试除外，在练习曲线、疲劳曲线变得平坦时再进行正式实验。
这样就能将练习、疲劳等效果保持恒定，而控制它们的效果。
（2分）3、为什么听觉实验多在室内进行？答：听觉实验多为室内实验，这就对实验环境提出了一些特殊要求，尤其是进行听力测量等实验必须具备无噪环境——隔音室。
（2分）隔音室亦称作消声室，它的主要用途是建立可以控制的自由声场，以便进行语言、听觉有关的测试、研究工作；测定机器和其它声源的发声特性，或其它需要避免反射声、外来声干扰和模拟自由声场的工作。
（3分）4、简述马赫带现象答：1860年澳大利亚科学家马赫在研究中发现不同亮度的区域，在其边界处有亮度对比和加强的现象。
（2分）这种边缘的主观对比加强的现象叫做边界对比，而边缘上一亮一暗的窄光带则称为马赫带。
马赫带是由于不同明度刺激相邻之处的感觉彼此相互影响的结果。
（3分）5、简述记忆研究中的分散注意法答：分散注意法程序的关键是在记忆保持阶段。
为了防止受试利用刺激间隙进行重复练习，必须把他的注意从记忆的材料上转移开来，1959年彼得森他们设计受试对三个字母组合或三个辅音字母的组合的记忆(例如x —J —R)测验。
刺激以三音串连的方式呈现1秒钟，紧接着给受试1个3位数字，让他从这个数开始每次减去3地倒着计算。
（3分）实验者在适当的间隔时给予一个信号，这时受试必须立即对原刺激作出回忆。
当时确定的回忆间隔分别是3、6、9、12、15和18秒以后。
结果仅仅间隔3秒，受试显然就有了遗忘(正确回忆率是90％左右)而数到18秒时，回忆的正确率猛降到了10％以下，其遗忘的发展也具有了艾宾浩斯曲线的趋势。
（2分）6、举例说明什么是自变量的混淆答：如果应该控制的变量没有控制好，那么它就会造成因变量的变化。
在这种情况下，研究者选定的自变量与一些未控制好的因素共同造成了因变量的变化，这就叫自变量的混淆。
（2分）例如，在对声音的反应时实验中，如果没有控制好预备时间，预备时间有时较长(如4s)，使被试的准备松弛了；有时较短(如0.5s)，又使被试来不及准备，这都会对反应时产生不利的影响。
结果测出来的反应时的长短就不仅是由声音决定的，同时也是由预备时间决定的。
（3分）五、问答题：每小题10分，共20分。
1、试述知觉实验中的各种变量答：（1）自变量知觉研究中刺激的时间间隔、空间间隔、持续时间等都可以作为自变量。
自变量不仅可用单一的变量，也可用组合的变量，即由几个单一变量组合成一个较大的变量来作为自变量。
自变量的选择要根据实验的目的个要求而定。
除了刺激的定量变化之外，在知觉研究中有时也采用另一类的刺激变量，即刺激的定性变化。
（4分）（2）因变量因变量是实验中由刺激所引起的反应变化。
在知觉实验中，最简单而又主要的反应形式是受试的言语描述。
反应时同样可以用作知觉实验的一个因变量。
（2分）（3）控制变量在知觉实验中，那些与实验无关的变量都属于控制变量。
它包括除自变量以外的一切条件。
哪些无关变量该控制，首先要由实验本身来决定，实验的目的、方法不同，控制变量也不同。
在实验之前，实验者可以研究过去有关文献或用因素型实验进行预测，从而减少盲目性。
—般，不作为自变量的刺激的物理方面都需要控制，如刺激的持续时间、强度、照明、对比等。
受试的机体因素如情绪、动机、遗传、经验、年龄等也是知觉实验中的控制变量。
既然某些变量我们无法消除，那么我们就可以用恒定法使其在实验中保持恒定。
我们可以把实验安排在同一时间、同一地点、使用同一实验仪器，照明、室温、刺激物的形状、大小、复杂程度、呈现时间以及受试的机体因素等都保持恒定。
除此之外我们还可以通过一定的实验设计来排除某些无关变量对实验的影响。
（4分）2、试述人类情绪研究中的行为变量答：第一类是特定情绪状态下的典型情绪行为。
由于“没有一种单一的行为可以充分而必要地指向一种特定情绪”(Lewis ，1982)。
例如哭泣通常代表悲伤，但也有可能是因为愤怒，甚至是快乐。
因此，作为因变量测量的应该是特定情境中具有内在联系的反应模式，而不是某种单一的行为。
（3分）第二类行为变量是表情动作，包括身段表情、面部表情和言语表情。
身段表情包括头面部、躯体和四肢的姿势、位置、运动方向、速度以及幅度。