2019-2020学校工作计划
学校2019——2020学年度工作计划
学校2019——2020学年度工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，在集团董事会提出的核心价值观“安心守志，正德厚生”统领下，深入推进素质教育，加强师生思想道德教育，全面提升教育教学质量，做学生最适合的教育。
二、价值取向校训：安心守志，正德厚生。
发展愿景：聚天下英才，建百年名校。
核心价值观：以学生为中心，以热爱教育的奋斗者为本，长期艰苦奋斗，坚持自我批判。
育人理念：教育的成功首先是思想道德教育的成功，思想道德教育的成功首先是师德修炼的成功。
育人策略：关爱、激励、引领。
育人目标：孝悌精忠，家国天下，家乡社稷，责任担当。
安正精神：追求卓越，唯先必争。
三、工作目标1、打造一支具有教育信仰的、知行合一的、稳定的安正教育铁军。
2、建立完善的艺体教学体系。
3、建立完善的教育教学质量评价体系。
4、建立具有安正特色的教师培训体系。
5、建立完善的课程研究体系。
6、建立完善的德育工作研究体系。
7、各级部具体工作目标：九年级:实验班除外，一中上线120人，一中班上线5人，毕业率100%，三中上线150以上。
八年级：生地会考优秀率达70%（90分为优秀，满分为100分），其余各科优秀率达70%以上（85分为优秀，语文80分为优秀，满分为100分）。
七年级参照八年级其余科目标准执行。
小学五、六年级：各科优秀率达70%以上（90分为优秀，语文85分为优秀，满分100分）。
小学一至四年级：各科优秀达80%以上（90分为优秀，满分100分）。
艺体部：各文化学科及格率达80%以上（60分为及格，满分100分），艺体特色教学达新化第一，娄底市前三水平，艺体竞赛成绩新化第一、娄底市前三。
四、措施与方法学校的发展靠的是安正教育人的努力奋斗，靠的是各部门的通力协作。
在做好常规工作的同时，本学年度主要从以下方面进行突破：（一）德育研究1、教育的成功首先是思想道德教育的成功，思想道德教育的成功首先是师德修炼的成功。
2、师生的思想道德教育工作由德育工作研究室负责完成。
20192020学年学校工作教学计划
2019-2020 学年学校工作教课计划一、工作思路以科学发展观为引导，实行素质教育，全面提高教育质量，科研兴校；规范管理，推动校园文化建设，创立和睦校园；改良办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；增强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育，实行科学的师生查核评论方案；以人为本，建设发展型学校，办人民满意的教育。
二、工作目标1、进一步改良办学条件，规范管理，决心创新，促使学校发展。
2、增强师资队伍建设，培育学科带头人，促使教师发展。
3、抓好班级管理和学生养成教育，培育优秀校风学风，促使学生发展。
4、抓好教课惯例管理，搞好校本教研，研究并实践英语特点教课，保证教育质量大幅度提高。
5、推动校园文化建设，创造安全和睦、开朗健康的育人环境。
6、完美财务后勤管理系统，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。
7、规范教育装备的管理和使用，完美档案管理工作，高标准迎接省督导评估查收。
三、主要举措（一）规范管理，决心创新，促使学校发展。
1、增强学校党组织建设和领导班子建设。
依照学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理系统、组织、体制，增强主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结求实，擅长思虑，精壮高效，拥有奉献精神和开辟创新精神，扎实工作，干出实绩。
2、想方设法改良办学条件。
跟着学校的发展，学校硬件设备不足，已经成为限制学校发展的瓶颈，学校将努力求取外助资本，筹建综合实验楼，改造教课楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设备逐渐适应学校发展需要。
3、严格执行学校规章制度、岗位职责，保证学校各项工作有序进行。
严格推行上下班考勤制度及查岗制度。
增强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促使学校发展。
4、抓好校园安全综合治理工作。
要坚持进行安全教育，清除安全隐患，保证师生人身安全和学校财富安全，努力创造一个优美、平定的工作学习和生活环境。
（二）增强教师队伍建设，促使教师发展1、增强师德建设，努力提高教师职业道德素质。
2019-2020学年度学校工作计划.doc
2019-2020学年度学校工作计划一、指导思想新学年将是深入学习贯彻党的xx大精神，全面开展学习实践科学发展观活动的重要一年，又是新中国六十华诞的喜庆之年。
新形势赋予新使命、新任务、新作为，我们将以党的xx大精神为指针，以科学发展观为指导，坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展，以校址迁移为契机，全面提升学校办学质量，在全市率先实现省级标准化达标学校建设目标。
二、工作目标：团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量，出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。
继续坚持学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体分解为以下目标：1、坚持以人为本，全面优化教师队伍。
2、坚持德育为首，努力提高教学质量。
3、坚持全面发展，形成学校办学特色。
4、坚持预防为主，创建和谐平安校园。
5、坚持依法治校，稳步提升学校品位。
6、坚持与时俱进，完成标准化校建设。
三、具体工作任务：（一）、以搬迁新校址和庆典仪式为契机，凝心聚力谋发展，实现学校新突破和大跨越***中学在本学期进入了新校址，这是学校全体教师辛勤耕耘的结晶，也是上级领导关心和支持的结果。
面对一流的设备，优美的环境，优越的办学条件，可以说即是机遇，更是挑战，对我们也提出了更新、更高的要求，我们要继续坚持以人为本的科学发展观，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于探索，积极建立完善竞争激励机制，加强学校内部管理，向管理要质量，向管理要效益。
2019学校学年度工作总结及2020年工作计划
2019学校学年度工作总结及2020年工作计划2019年度是我校在上级主管部门的领导下，按照年初制定的工作计划，有条不紊地开展各项工作的一年。
在全体教职员工的共同努力下，我们圆满完成了各项工作任务。
现将具体情况总结如下：一、师德建设常抓不懈。
1.师德教育。
师德建设是学校工作的重中之重。
我校鼓励教师人人争先进，个个当典型。
在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。
2.规范办学行为。
我们及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真研究中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定。
全年我校无一例违规违纪事件。
3.党的群众路线教育实践活动。
学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。
通过知识竞赛、征文活动、自评与互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、教学质量稳步提升1.建XXX制明方向。
今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《XXX有关管理制度》。
引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2.加强教师培训。
我们继续组织中、小学教师全员参加继续教育研究。
其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成国培研究任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。
以上是我们学校在2019年度的工作总结。
在2020年，我们将继续保持良好的工作态度和精神状态，全力推进学校各项工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
3、学校非常重视教科研活动，积极组织教师参加各种活动，如一师一优课、一课一名师、课课有精品等。
同时，学校也鼓励教师参与网上晒课活动，目前已有30位教师参加。
在各种比赛中，中心小学XXX老师、花园小学XXX老师、XXXXXX老师分别获得了全县小学语文优质课大赛的一、三、三等奖，中心幼儿园教师XXX获得了学前教育音乐优质课二等奖，中心小学XXX、XXX、XXXXXX三位教师均获得了小学数学优质课三等奖。
2019—2020学年学校工作计划范文模板精选大全5篇
2019—2020学年学校工作计划范文模板精选大全5篇推荐文章学校准备2020年的工作计划，努力提高学校的教学质量。
今天小编在这给大家带来学校工作计划，我们一起来看看吧!学校工作计划(一)本学期在全校上下凝心聚力抓管理、艰苦奋斗攻难关、奋发图强提质量的总体要求下。
教务处把教师队伍建设作为实现突破的切入点，把创新管理措施作为实现突破的着力点，把质量提升作为实现突破的核心任务，着力营造“质量第一”的教育教学氛围，为确保各项任务的圆满完成，特制定本计划。
一、认真执行《课程标准》，创造性地开设好校本选修课。
按照面向全体学生，全面提高教学质量，全面提高学生素质，切实贯彻新课改精神的总体要求，认真执行《课程标准》，在课程设置上开展开足开齐必修课和规定选修课，继续开设好高一、高二校本选修课，创造性地开发新的校本选修课，逐步补充、完善校本选修课教材，想方设法开好活动课和健康教育课，组织好学生社团活动和研究性学习工作，为学生营造全面、健康、生动活泼的学习氛围。
二、加强对各年级部日常教学工作的指导与服务。
本学期教务处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。
提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。
完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更，并及时上报教育局，组织好高一、高二各学段模块补考和学分认定工作;召开各年级教研组长、年级部主任会，安排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策;召集各年级教学情况调查会，并及时总结反馈信息，组织好期末《学生综合素质手册》和各年级《学籍表》的填写工作;妥善处理好请假教师的调课工作、教学资料、各科活页作业、各种试卷的印刷。
三、落实教学常规，加强教学检查。
严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。
本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，出现问题能及时得到解决。
2019-2020学年学校教学工作计划
2019-2020学年学校教学工作计划2019-2020学年学校教学工作计划指导思想本学年教学工作计划以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，全面贯彻科学发展观，注重教师师德、学校德育、教学质量和特色四方面工作的协同推进，力求实现“教师发展、学生发展、学校发展”，致力于建设群众满意的民办优秀学校。
一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、___、情理并重、激励发展。
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。
3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。
不断激发教师的工作热情，让优秀教师得到更好的发展机会，同时引导不求上进者激发自身的动力，增强全体教职工的使命感、责任感和危机感。
4.学校领导班子高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，规范各种管理行为。
二、学校教师队伍建设：1、干部队伍建设学校领导干部是学校的核心，是推动学校发展的火车头。
班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。
首先要加强理论研究，树立良好的威信和人格魅力；其次要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立良好的风气；再次要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖；此外，要讲奉献，以学校利益为重；同时，要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作；最后，要增强管理的科学性和时效性，增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。
2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理和师德建设，开展师德系列活动。
学高为师，德高为范。
通过政治研究、校例会等形式加强师德研究，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神和不断进步的进取精神。
二是加强业务理论研究，增强读书研究的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。
要记住：用力只能称职，用心才能优秀。
在现在的条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不够，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长以适应新形势发展的需要。
2019学年学校工作计划
2019学年学校工作计划
1. 提升学校教学质量
- 完善教师培训计划，提升教师教学水平
- 推行多元化教学方法，激发学生学习兴趣
- 加强学生学习辅导，提高学生运用知识能力
2. 加强学生综合素质培养
- 组织丰富多彩的课外活动，拓展学生兴趣爱好
- 鼓励学生参加社会实践活动，培养社会责任感和创新能力 - 强化学生体育锻炼，提高身体素质
3. 加强学生安全教育
- 举办安全教育讲座，提高学生安全意识
- 制定应急预案，提升学校应对突发事件的能力
- 定期组织学生进行安全演练，增强应对危险情况的能力
4. 提升家校合作效果
- 加强家校沟通，介绍学校教育理念和教学成果
- 举办家长会和家长培训，帮助家长更好地支持孩子的学习 - 整合家庭资源，为学生提供更好的学习环境和条件
5. 优化学校管理体制
- 完善学校规章制度，规范学校管理行为
- 制定教职工考核机制，激励教师积极投入工作
- 加强学校设施设备的维护，提高工作效率
6. 加强与社区、企业的合作
- 与社区合作开展公益活动，培养学生社会责任感
- 与企业合作开展实习实训项目，提升学生职业素养
- 建立良好的学校形象，吸引外部资源支持学校发展
7. 积极开展科研活动
- 鼓励教师积极参与科研项目，提升教学能力和学术水平 - 开设科研平台，促进教师之间的交流和合作
- 积极推进科研成果转化应用，为学校发展做出贡献。
2019学校工作计划
2019学校工作计划
1. 提高教学质量：在2019年学校工作计划中，我们将继续努
力提高教学质量。
通过定期教学评估，加强教师培训，促进教师专业发展，提升课堂教学效果。
2. 教育教学改革：学校将积极推进教育教学改革，不断优化课程设置，提升教学方法和手段，培养学生成长所需要的综合素质。
3. 学生综合素质教育：重视学生的综合素质教育，通过各类社团组织、活动以及特色课程的开展，培养学生的各方面能力和特长。
4. 增强师生互动：加强师生互动，建立良好的师生关系，促进学生积极参与课堂讨论和互动互助，并鼓励师生之间的密切交流。
5. 健全教育管理体制：完善学校教育管理体制，加强学校规章制度的执行和监督，确保学校管理工作的顺利进行。
6. 加强学校文化建设：通过开展各种文化活动，加强学校文化建设，培养学生的文化自觉和文化素养。
7. 提升学校形象：采取多种形式宣传学校的办学特色和取得的成绩，提升学校的社会形象和影响力。
8. 加强家校合作：积极推进家校合作，加强学校与家长的沟通，共同关注学生的发展和教育。
9. 健全安全管理措施：加强学校安全管理，制定健全安全制度，严格落实各项安全措施，确保师生的人身安全。
10. 注重环境建设：加强学校环境建设，提供良好的教育环境，为学生提供舒适的学习氛围。
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广平县第二实验小学
2019-2020年度工作计划
一、工作目标
以党的十九大精神为指导，在广平县教体局的指导下，继续深入推进办学体制的探索，深化教育改革，提高办学水平。
以实现“省县域优质小学”为办学目标，以“质量立校，特色扬名”为办学方向，实现学生快乐学习、教师幸福工作、学校全面发展，办人民满意的教育，为广平县教育事业的发展作出新的贡献。
二、工作思路
1. 以学生行为习惯养成教育为抓手，强化德育创新，努力形成学校德育特色。
2. 全面提高教育教学质量，以人才战略强师资，以政策战略造名师，走“请进来，走出去”模式，提高教师的思想水平和业务水平。
3. 学校加强后勤方面安全教育和监督，努力提高后勤人员的服务意识。
4. 根据永威学校模式，结合自身特点，继续探索具有自身特色的办学模式，继续加强学校的特色教育。
5.创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。
关爱教职工，丰富业余生活。
6.积极开展语言文字达标建设工作，完善材料，整理归档，做好迎评工作。
7.党的群众路线教育实践活动没有终点，把教育实践活动渗透到日常工作中。
三、工作措施
（一）开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式
1. 强化德育工作的层次性。
各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。
在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2. 开展形式多样的德育活动。
充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。
2019年学校将举办新入学教育及学训周、“国庆”师生朗诵比赛、班主任、老师经验交流会、班主任生活老师才艺展、双“十佳”活动、秋季运动会、研学旅行、工业游、等活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
3. 建全学生成长导师制度。
各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。
在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。
4. 认真开展阳光体育活动。
继续开展“体育自助餐”活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻
炼。
同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5.抓好班主任队伍建设。
进一步充实班主任书架，用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。
在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有北城特色的班主任队伍。
（二）加强教学教研，进一步打造高效课堂
1．重视集体备课，提高备课质量。
坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。
做到“五定”、“四统一”、“三步走”。
五定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。
“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。
“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。
主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。
2．优化上课环节，突出主体参与。
培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，
激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3．精心设计校本课程，积极申报课题。
遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成特色的校本课程，做到难易适度，确保针对性和有效性。
同时抓好2－3个重点课题的研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。
积极申报重点课题，打造学习和研究教研团队。
4. 做好“培优、稳中、补差”工作，做好高三三毕业班工作。
落实分层教育，扎实做好“培优、稳中、补差”工作。
2019届学生是我校第四届毕业班，对我校在社会上的影响关系重大，深入高年级了解教情、学情，组织参加质量分析，为高年级分忧、排忧、解忧，为创小考佳绩打下坚实的基础。
5. 推进信息化试点学校建设。
建立数字校园统一的软件平台，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。
鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教务处，逐步形成自己特色的资源库。
建设信息化数字化校园。
（三）创新机制，构建和谐校园
1. 加强师德建设。
要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断
增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2. 完善绩效考核机制。
完善规范教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3. 加强校园文化内涵建设。
加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养北城文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建北城特色的文化精神上。
积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
4. 形成党建特色。
要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。
教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。
要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。
要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。
强化中层干部的责任意识，将通过民主生活会、外出培训等多种方式，强化中层干部为教师发展服务的意识。
5. 抓好宣传工作。
进一步搞好对外宣传和对外开放工作，借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办
学成果，提高我校的知名度和美誉度。
6. 扎实稳妥做好后勤保障工作。
2019-2020年，是我校的内涵发展年。
我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
2019年8月。