最新外研版英语七年级下册Module2Unit1课件
外研版(一起)二年级英语下册教案Module7Unit1(2)
外研版（一起）二年级英语下册教案
Module 7
Unit 1 It's Children's Day today.
教学目标
（一）知识技能目标：
能正确地听、说下列句型：
Da Ming is doing a play with some children.
Lingling is singing.
Sam is saying a poem.
Amy is dancing.
（二）运用能力目标：
1.要求学生能熟练地运用有关的动作类词组。
2.正确理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。
（三）素质教育目标：
让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
教学重点
熟练掌握下列句子：
Da Ming is doing a play with some children.
Lingling is singing.
Sam is saying a poem.
Amy is dancing.
教学难点
1.能比较流畅地朗读对话，并能在正确掌握对话的基础上运用句型，以“What
are they doing?”为话题进行对话交流。
2.能正确理解与运用动词现在进行时的变化形式。
教学意图
1.通过以旧知识带动新知识的学习，培养学生运用所学语言的能力。
2.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
3.培养学生的自主学习能力。
教具准备
1.教材相配套的教学录音带。
2.教学挂图。
3.一些小奖品。
4.表格数张。 教学过程
Step 1 Warming-up
教师带学生一起做游戏“大头照连连看”。
请七位同学到讲台上来，其他同学都是“照相机”。把这七位同学按照顺序编上号，然后按照顺序请在讲台上的几位同学一个连一个地做出各种自己喜欢的姿势，教师带领其他学生发号施令：“Number one ,go!”然后1号同学就说出自己正在做的姿势，如“I am dancing .”而后其他六位同学也逐一说出自己的动作。最后由各位充当“照相机”的学生评选出“最佳上镜奖”、“最有创意姿势奖”等，老师将给予这些同学奖励。
新外研版初中英语七年级下册module10unit2
阳谷县七级中学英语学科教案
课题 Module10 unit2 备课人 邹敏 授课日期 2013年 月 日 第 课时
教
学
目
标
Words:
arrive, relax, world-famous sell, top, till, light, on
Phrases:
the day before yesterday, at the airport, wait in line
Patterns:
I’m in…
Yesterday we went to…
Tomorrow we’re going to…
It was wonderful!
教学重点 To get information from the email about Betty’s holiday in Paris
教学难点 To learn the key words and useful phrases in this email
教
学
过
程
师 生 互 动 个案补充
Step1 Warming-up:
Show some pictures about Pairs and tell students something about the
city to introduce some key vocabulary. Repeat the vocabulary with the
class for pronunciation and recognition.
Step2 preparation:
1. Read the email and check the true ssentences.
2. Ask the students to read the statements about the email frist .
students guess if statements are true or false.
五年级英语下册Module7Unit1(2)教案外研版(一起)
外研社（一起）五年级英语下册
Module 7 Unit 1 Write your message
Title Book 10 Module 7 Unit 1 Write your message.
Teaching contents: 1. What’s an email? It’s a computer message.
2. It goes from one computer to another computer.
3. Click on “Email”． Write your message.
4. The message will go to Dad’s computer at work
Teaching aims:
知识目标:
谈论如何发送电子邮件。掌握四会单词,词组：message,
another, click on ,send,理解句型：It goes from one computer to
another computer. The message will go to Dad’s computer at work.
能力目标: 培养学生自主学习和利用信息技术掌握新知识的能力。
情感目标: 了解高科技带给人类的好处。
Main points:
掌握本课四会单词、词组message, another, click on，send；理解句型It goes
from one computer to another computer. The message will go to Dad’s
computer at work；学会描述发送电子邮件的过程。
Difficult points: 能够在网上实际操作，发送电子邮件．
Teaching aids: Picture, cassette, CAI ,some cards
外研版七年级英语上册Module6Unit2导学案
M6u2 The tiger lives in Asia导学案
课型：读写课 备课人：魏彩华
【学习目标】
1.知识目标: 掌握本课重点单词、短语、句子.复习第三人称单数行为动词的一般现在时
2.能力目标: 掌握并利用略读、精读的技巧读懂文章大意。
3.情感目标: 通过学习各种表示动物的词汇提高英语学习兴趣和学习积极性，培养热爱动物的情感，增强保护动物的意识。
【课上探究】
Step1. Warming-up：play a game.(guess what animal is it ?)
Step2. Words checking单词过关
1.The elephant lives in _________(非洲) .
2.The panda is from ________['eiʃə].
3.China is in A________and England is in E___________.
Step3. Skimming 略读
Tips：快速浏览全文，抓住文章的主旨大意，注意每段的首句、末句，请勿指读、划读、唇读。
I. Read the passage and match the picture with the paragraph.(匹配图片和段落)
Paragraph 1
Paragraph 2
Paragraph 3
Paragraph 4
Paragraph 5
II. Read the passage quickly and answer the questions.
1. How many animals are there in the passage?
外研版英语七年级下册Module2Unit1导学案（无答案）
外研版英语七年级下册Module2Unit1导学案（无答案）
Module 2 What can you do?
Unit1 I can play the piano.
学习目标：
1. 记住本课新单词、固定短语和重要句型。
2. 会用情态动词can .
自主预习
1. 用英语读出并写出以下单词：
钢琴__________ 网球__________骑、乘_________
俱乐部___________学期_________ 布告板_________
焦虑，担心________ 教，讲授_________
2. 读，背，翻译以下短语：
play the piano _______ play table tennis________worry
about_____ ride a bike / horse_______a new term________really
well________ 自主检测
1. 我想加入音乐俱乐部
I’d ________ _______ join the Music Club.
2. —你会做饭吗。—不会
—_______ you cook? —No, I_______.
3. 我汉语说得不太好。
I can’t _______Chinese very ______?
4. —她能弹钢琴吗？—是的，她能
—Can she ________ ______ ______?—Yes, ________ ________.
5. 不要担心你的英语。
________ ________ ________your English.
用所给动词的正确形式填空
1. I’d like ________(join) the Art Club.
2. My sister likes ________(read)．
3. Betty can ________(ride) a bike. 4. He wants ________(go) to school on foot.
外研版七年级英语下册Module3Unit1教案
外研版七年级英语下册Module3Unit1教案
Module 3 Making plans
Unit 1 What are you going to do at the weekend?
一、教学目标:
【语言知识目标】
1) 掌握本单元所学单词及短语：go over, picnic, housework, on,
else, nobody, at, nothing, silly, fantastic...
2) 掌握be going to do的用法。
【情感态度目标】
利用所学表达制订计划的句型有礼貌地邀请别人参加某种活动
二、教学重难点:
1、利用所给信息谈论周末计划
2、“be going to +动词原形”句型的用法
三、教学过程
Step 1 Warming-up
1. Show some pictures of school things. Say what they are.
2. Read the words after the teacher.
3. Introduce the new words.
Step 2 Match
1. Ask the students to read the word and expressions in
Activity 1.
2. Match the words and expressions from Box A with the
word and expressions from Box B.
3. Call back the answer from the whole class and check the
answer.
4. Match the expressions in Activity 1 with the pictures in
Activity 2.
5. Read the expressions together. Step 3 Listen and read.