用心去做教学文档
office培训心得(精选15篇)
office培训心得office培训心得（精选15篇）我们从一些事情上得到感悟后，心得体会是很好的记录方式，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的office培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
office培训心得篇1在这次培训中，我学到了很多东西，感谢学长对我们的教育，使我对office办公软件有了一定的熟悉;但是熟悉的程度毕竟有限。
所以很感谢这次团校里组织的这节培训课。
在3月29日的团校培训课上，通过计算机学院学长对Office办公软件的讲解，使我对office中的word、及软件有了更加详细的认识，主要表现在以下方面：1、word是一个文档处理的软件。
应用该软件，可以进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作。
在学校里一般用此软件写报告、做文档等。
2、Excel是一个数据处理软件。
应用该软件，可以创建电子表格、编辑工作表、数据的格式设置等。
诸如，通过数据排序，筛选、分类汇总、数据透视表等高级应用。
在学校里，一般应用于工作表的制作。
3、PowerPoint是一个演示文稿软件。
应用该软件，可以很方便的在各个幻灯片中制作各种特效。
诸如，幻灯片里面各种对象、文字、图片、影片等，都可以分别或有选择的设置动画效果。
在学校里，一般可应用于课前十分钟演讲的制作及大学生职业规划。
此次课程讲的主要内容就是以上三个软件。
近年来，随着我国互联网的广泛使用，熟练地使用办公软件已经成为各行各业从业人员使用电脑的基本要求。
所以作为一个大学生，我自认为掌握办公软件是必要的。
如今，在这个被互联网交织的时代，如果你不想被时代所抛弃，那么你必须要学会一些互联网的基本知识。
就比如:Word、Excel、PowerPoint。
所以我很感谢获得了这个机会，让我有机会学习这几个办公软件。
同时，我也越来越意识到办公软件的重要性。
它不仅对我做班委工作时有帮助，而且对我以后也有很大的帮助，在以后的路上我会充分运用自己的知识，把电脑用到最好的程度。
教师事迹简介300字
教师事迹简介300字实用文档教师事迹简介300字教师事迹简介300字一XXX英语教师XXX，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱研究、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针，严格按照纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好实用文档学生的思想政治事情，特别是加强后进生的思想转化事情，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教诲方法，与家长联系、配合，共同做好事情并取很成效。
在讲授的进程中，能从规矩学生们的研究态度，帮助掌握正确的研究方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教诲，从而自觉地投入到研究中去，前进学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著努力研讨业务，不断充电，研究掌握各种讲授手段和讲授方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师研讨业务，探讨新课程改革，改变教诲讲授理念，认真开展各种教研活动，组织个人备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展讲授实践，正确教授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的讲授方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年青教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的讲授能力和讲授成绩有明显的前进。
教师如何做到有效关爱学生【精选文档】
教师如何做到有效关爱学生“没有爱心就没有教育”，所有从事教育事迹的人都懂这个道理，而且在实践中更多老师对学生们倾注了浓浓的爱，但有时“爱之切切，应之廖廖",没有取得理想的教育效果，甚至使学生的逆反心理更强了，这就告诉我们，仅有爱是不够的,作为教师，必须使学生能读懂你的爱心，让你的爱走进学生心灵，促进学生健康成长,达到“爱之切切,应之深深"的教育效果，实现有效关爱。
要想做到这些，我有如下体会.一、避免爱的伤害,是有效关爱的前提师生关系是一组矛盾关系。
学生对教师多的是敬畏、服从,少的是沟通与交流。
如果教师主动找学生，大多数学生自觉不自学地会在情感上设防，心理上处于一种本能的防守态势。
这种状态对于情感的交流和教育的实施都是极为不利的。
因此，我们就要拆除学生心理这道屏障，为实施有效关爱创造前提条件.克服攻击性心理。
面对有过错的学生，尤其是少数“屡教不改”的学生,教师难免会产生急躁甚至恼怒的情绪，这种情绪也易引发过激的言行。
如果不加以克服，还可能导致师生之间对立情绪的产生.事实上，学生毕竟是孩子，他们还处于成长阶段,教师应该允许他们有这样或那样的不完美。
教师要做的是呵护、引导帮助他们完善、成熟。
明白此理，我们就不会有那么多的焦虑和不满，而应有一种宽容、理解的心态，遇事尽量克制自己，尽快稳定情绪,以健康、包容的态度去完成教育任务。
杜绝攻击性语言。
基于爱和严,不少教师常是“刀子嘴，菩萨心”,然而学生感受到的可能只是你的“刀子嘴”，很难领会到你的“菩萨心”，这样就很容易让学生产生防御心理。
学生通常会摆出一付“不吭气，任你"的架势,此种状态下的教育效果是可想而知的。
常言道：良言一名三冬暖，恶语伤人六月寒。
在教育活动中,教师的语言除文明、规范外,还必须杜绝攻击性.增强亲和力,既不要用温柔的软刀子——唠叨来“磨”学生，更不能用套话、气话、伤感情的话来“刺”学生,而是应该用道理说服学生,用真情来打动学生。
“三心”与“二意”-文档资料
“三心”与“二意”幼儿园班主任也许是世界上最小的班主任,班主任管理的领域却很广,涉及的工作方方面面都有,班主任是班级的组织者、领导者和管理者,是幼儿健康成长的引路人,班主任是广阔的心灵世界的播种者,结合近20年班主任工作的实践经验,我觉得只有实实在在地做到“三心”与“二意”,即:爱心、用心、责任心;创意、优“异”,才能集合一切智慧和力量,切实为教师、为幼儿、为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境,才能将班级各方面的工作开展得如火如荼。
一、爱心《现代教育管理理论》一书中有这样一段话:“班主任管理的重要思想就是‘人本’思想,这一思想的基本精神就是:人是管理活动的主体,是管理的核心和动力,必须发挥组织成员的积极性与参与精神,建立良好的人际关系。
”爱心是班主任工作的重要方法,在班主任工作中,体现出不可估量的作用,爱心包括两方面内容,一是指对教师的关爱;二是指对幼儿的热爱。
班主任与同班的教师与幼儿之间只有建立起良好的人际关系才是班级走向良性发展的前提。
幼儿园班级由两教一保组成,教师集体的“班长”是班主任,班主任应该及时主动地征求同班老师对班级工作的意见和建议,并尽可能采纳实施,使同班老师感到他们的意见能受到尊重。
在日常生活中学会关爱教师,教师集体的互助协作既有利于班主任开展工作,又有利于对幼儿的教育。
团结、和谐、融洽的班集体才能有助于开发幼儿的智力、培养良好的生活学习习惯。
苏霍姆林斯基把幼小的心灵比作荷叶上的露珠,晶莹透亮,而又特别需要小心呵护,稍不小心,就会让它“滚落破碎”。
幼儿就像一颗颗露珠,需要教师用一颗爱心,真诚地去呵护,尽量为幼儿营造一个爱的环境。
建立良好的师生关系,班主任必须要做到“热爱”二字。
赞可夫说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。
”“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。
“爱应充满教室”,班主任要做到热爱每个孩子。
首先,要主动亲近幼儿。
2018年《用心做教育》读书笔记-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《用心做教育》读书笔记教育是事业，而教师是职业。
要如何才能做好一个老师的职责呢?本文由小编为大家搜集的《用心做教育》读书笔记，欢迎大家阅读!《用心做教育》读书笔记【一】最近我有幸拜读了张思明老师的《用心做教育》，感触颇深，我为张老师那种对学生对教育博大精深的爱所折服，惊叹张老师30年教师生涯的传奇经历，感佩张老师所取得的丰硕教育成果。
“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。
”多么朴实的一句话。
这是张思明老师给我最好的启发，也是我最大的收获。
我从事教育工作已经一年多了。
当我静下心来反思自己：用心做教育了吗?我有了深深的感悟：只有倾注真实情感的教育，才会收到良好的效果。
教师应该时时提醒自己：“假如我是孩子，假如孩子是我的”，这样，对于学生做出的种种事情，才能采取比较客观公正的处理方法。
教师要有一颗包容的心，既要包容学生的优点和成绩，更要包容学生的缺点和不足。
我们的工作很苦很累，也许很少能感到它的乐趣所在，但是我们仍要以高度的责任心和使命感去努力工作，用爱心去帮助学生，用真心去打动学生，用百分之二百的心血去点燃学生的希望之火。
用不同的方式和方法，去感化我们的学生。
通过我们的真情谈话，扬起学生理想的风帆。
用教师的真爱和点滴话语，不断敲击学生心灵的键盘。
也许我们的努力和话语在短期内起不到任何作用，但是人心总是肉长的，我想日久天长，我们的学生总会由漫不经心到提高精神，由面无表情到有了笑容……教师传授的知识可能很快被遗忘，但教师做人、做事的态度，教师的人格却常常对学生产生深远持久的影响。
用语言告诉学生应该怎样做、不应该怎样做，不如力求用自己的行动，让学生悟出做人和治学的道理。
用心和用力是不一样的。
用心就是要努力认识、感悟教育的规律，努力把素质教育的理念转变成自己的教育实践，把自己的教育工作不仅看成是一项事业，而且是自己生活中必不可少的一部分，不断地想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。
良苦用心_精品文档
良苦用心良苦用心，一个词组中蕴含着深深的情感和意义。
这个词组常常用来形容一个人在做事情时非常用心，尽职尽责，无论是为了别人还是为了自己。
它也可以用来形容某个项目或计划，表示它经过了精心的策划和付出了很多心血。
在生活中，良苦用心的人常常会收获更多的赞赏和回报。
他们对待工作非常认真，用心去做每一件事情，无论大小。
无论是一份文件的整理，还是一个项目的实施，他们都以极大的热情和专注度去完成。
他们知道，只有付出足够的努力和时间，才能收获成功的果实。
因此，他们常常能够做到事半功倍，取得出色的成就。
良苦用心的人注重细节，对细节有着敏锐的观察力和把握能力。
他们善于发现问题，并且能够及时采取有效的措施进行解决。
他们不会轻易放过任何一个细节，因为他们相信，细节决定成败。
通过精心的策划和执行，他们能够将事情做得更好，更完美。
良苦用心的人对待工作充满激情和投入。
他们有强烈的目标意识，明确自己想要达成的目标，并且不断为之努力。
他们对自己的工作充满热爱，愿意付出更多的时间和精力。
不管遇到多大的挑战和困难，他们始终保持积极的态度和坚定的信念。
良苦用心的人不畏困难，敢于面对挑战。
在面对问题和难题时，他们不会退缩，而是积极思考和找寻解决办法。
他们充满勇气和决心，相信只要努力，就一定能够克服一切困难。
正是因为他们的勇敢和坚持，他们才能够不断突破自己的极限，取得辉煌的成就。
良苦用心的人善于思考和总结经验。
他们不仅在工作中会不断总结经验教训，以提高自己的工作水平，还会在生活中总结人生的经验，以提升自己的修养和智慧。
他们善于观察和思考，能够从日常生活中汲取灵感和启示，用来指导自己的工作和生活。
最后，良苦用心的人往往能够取得事半功倍的效果。
他们用心去做每一件事情，不断追求卓越和完美。
他们始终保持积极的态度和坚定的信念，用心工作，用心生活。
他们的努力不仅给自己带来了成功和成就感，也给他人带来了希望和榜样，成为了身边人常常称赞和景仰的对象。
良苦用心不仅是一个词组，更是一种积极向上的精神和态度。
班规班纪-专业文档!
班规班纪班规班纪（一）：（XX）班规班纪学习：1、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生就应做到的基本标准，不遵守的同学罚抄5遍。
2、作业要保证质量，实在太乱，重写一遍。
3、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业，若擅离职守或不堪重负者，轻则罚写检讨500字，重则撤职。
4、学习退于步者写反思总结不少500字，并详细制定下一步各科学习计划。
5、作业务必自我完成，不能抄别人的作业，也不能给别人抄自我的作业，如发现抄别人作业者一次写300字反思总结并取消课外活动消息时光。
给别人抄作业者一次写600字反思总结，并取消年底评优资格。
体育：1、做操迟到，跑操不认真，队列不整齐的同学罚跑两圈。
2、课间操有病有事务必向班主任，没有请假做旷操处理，罚跑5圈，并写500字反思总结。
3、无故不出操者，罚跑5圈，并写500字反思总结。
4、开会，升旗等活动的队列由体委负责整理，不按要求排队，迟到，中途早退，说笑等违纪行为罚跑两圈。
5、未经允许不上体育课的同学，取消当天课外活动休息时光用来被英语单词。
纪律：1、出勤准时守纪。
天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课，不遵守的同学门外有请，并写600字检讨。
2、一节课只有45分钟，能够说课堂上分秒是黄金，期望我们每一位同学能够用心发言，并自觉遵守课堂纪律，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚站两天。
3、考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都就应来的真实，在考试中决不能有作弊的现象，为自我负责，决不作弊！不遵守的同学写1000字犯错误反思总结并考试做0分。
4、每一天珍惜时光学习，进入教室后务必安静的坐在教室，，说话打闹者，罚扫地一天5、每节自习课要持续安静，不能说话，不能吃东西，不能乱走动，不能睡觉，要听从班干部的劝戒，违反规定者向全班同学道歉，写500---1000字的犯错误反思总结，并罚站一周。
卫生：1、值日生每日扫一次教室，卫生委员检查2、每一位同学都有职责持续教室的整洁，不在教室吃零食，如有乱扔纸屑或其他垃圾，罚写500字反思总结及拖地一个月，数量越多字数越多。
教学是一门用心的艺术
. 有 遥A遥趣l袁领l高先效R遥i有g质h量t袁s学生R们es都e喜r欢ve上d她.的科学课袁成绩也自然是 当然袁备好课是上好一节课的前提袁是先决条件袁一节高效 优质的课堂必须要有课前充分的准备袁然而这不是上好课的全 部保证遥 记得那是一次课堂评优袁我有幸参加了县教育局举办 的小学语文课堂评优活动袁 课前的我做了大量的充分准备袁查 阅资料袁做教学课件袁让有经验的老教师帮我指导袁心想在这样 的准备下我一定会有所收获遥 上课了袁当我走进教室袁踏上讲 台袁看到教室里那么多的领导和教师袁心紧张地缩到了一起袁感 觉自己发出的声音都在发颤袁 心里一直在想这么多人在听袁我 能成功吗钥 紧张的心理加上过分追求成功的心态让我事与愿 违遥 课后细想上课的心思没有用在学生上袁没有用在教学上 袁 这堂课会完美吗钥 课堂上在教学预设内容的同时袁 认真关注 每一个学生的变化袁抓住每一个细小的环节袁哪怕是一个眼神袁 一个小小的错误袁一次小小的讨论都不要错过袁把野心冶真正用 在课堂四十分钟袁用在学生们身上袁用自己最大的努力去向课 堂要质量袁相信再吝啬的课堂袁也不会辜负一个用心的教师遥 同事们的教学经验袁自我的失败都证明了一点袁在教学上 不能用心袁所有一切都如纸上谈兵般无济于事遥 二尧把心用在学生上
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用心去做锦上添花
无论是在学习还是生活中，我们遇事常挂在嘴边的一句话就是：“这件事很难做，我做成这样已经很不错了。
”不是吗，题目不小心做错了，衣服洗不干净，甚至不愿在寒风中上学校，做课间操敷衍了事，不总是拿这句话来搪塞吗？
其实，许多事不是做不好，而是不用心，不敢向困难挑战。
那么，怎样才能真正做一个“有心人”呢？把我们的事情做得更好呢？
做一个有心人，首先要有远大的理想和明确的奋斗目标。
若想做成一件事，就要立志向，信心十足地去完成，而不是朝三暮四，顾此失彼，心不在焉。
例如：我们计划早上跑步，第一天按时做了；第二天刮风，犹豫了一会儿，决定停一天；第三天困得睁不开眼，干脆接着睡。
如此下去，从思想上就产生惰性，或者“明日复明日”，会一事无成。
当然，古语道“有志者立长志，无志者常立志”。
有一个坚定的目标只是通向成功之路的第一步。
做一个有心人，还需要有扎扎实实、脚踏实地的精神。
确定了奋斗方向，就要按计划一步一步，通过孜孜不倦的努力去实现。
想不付出就有收获，一步登天，那也许是《天方夜谭》中的故事吧？古今中外无数名人的历程充分证实了这一点。
爱因斯坦、居里夫人------它们的成功。
不也是通过勤勤恳恳的实践，才获得吗？
做一个有心人，关键是要不畏挫折，知难而进，这是最难做到的，也是衡量以个人意志品质是否顽强的重要标准。
一些人往往由于“一不用心”，而半途而废。
是自己笨，比别人差吗？不是。
无数的盲人，用双手摸出了人生的精神；千百万聋哑人，也能发出和谐的音律；他们这些生活充满坎坷磨难的人，能够百倍用心地拼搏，去战胜自我，那我们又有什么不能克服的呢？
“用心去做，锦上添花”。
记住这一点，我们一定能成为生活的强者。