初二上册数学书答案
人教版数学八年级上册课后习题参考答案
人教版数学八年级上册课后习题参考答案(总41页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第3页习题答案1. 2010年为+108.7mm; 2009年为-81.5 mm; 2008年为+53.5 mm.2．这个物体又移动了-1 m表示物体向左移动了1m这时物体又回到了原来的位置第4页习题答案1．解：有5个三角形，分别是△ABE，△ABC，△BEC，△BDC,△EDC.2．解：(1)不能；(2)不能；(3)能．理由略第5页习题答案：1.解：图(1)中∠B为锐角，图(2)中∠B为直角，图(3)中∠B为钝角，图(1)中AD在三角形内部，图(2)中AD 为三角形的一条直角边，图(3)中AD在三角形的外部．锐角三角形的高在三角形内部，直角三角形的直角边上的高与另一条直角边重合，钝角三角形有两条高在三角形外部．2.(1)AF(或BF) CD AC (2)∠2 ∠ABC ∠4或∠ACF第7页习题答案：解：(1)(4)(6)具有稳定性第8页习题11.1答案1．解：图中共6个三角形，分别是△ABD，△ADE,△AEC,△ABE,AADC,△ABC.2．解：2种.四根木条每三条组成一组可组成四组，分别为10，7，5；10，7，3；10，5，3；7，5，3．其中7+5>10，7+3=10,5+3<10，5+3>7，所以第二组、第三组不能构成三角形，只有第一组、第四组能构成三角形，3．解：如图11-1-27所示，中线AD、高AE、角平分线AF.4.(1) EC BC (2) ∠DAC ∠BAC (3)∠AFC (4)1/2BC．AF5．C6．解：(1)当长为6 cm的边为腰时，则另一腰长为6 cm，底边长为20-12=8(cm)，因为6+6>8，所以此时另两边的长为6 cm，8 cm.(2)当长为6 cm的边为底边时，等腰三角形的腰长为(20-6)/2=7(cm)，因为6+7>7，所以北时另两边的长分别为7 cm，7cm.7．(1) 解：当等腰三角形的腰长为5时，三角形的三边为5，5，6，因为5+5>6，所以三角形周长为5+5+6=16：当等腰三角形的腰长为6时，三角形的三边为6，6，5，因为6+5>6，所以三角形周长为6+6+5=17.所以这个等腰三角形的周长为16或17；(2)22．8.1：2 提示：用41/2BC．AD—丢AB．CE可得．9．解：∠1=∠2．理由如下：因为AD平分∠BAC，所以∠BAD=∠DAC.又DE//AC，所以∠DAC=∠1. 又DF//AB，所以∠DAB=∠2. 所以∠1=∠2.10.解：四边形木架钉1根木条；五边形木架钉2根木条；六边形木架钉3根木条人教版八年级上册数学第13页练习答案1．解：因为∠CBD=∠CAD+∠ACB，所以∠ACB=∠CBD-∠CAD=45°-30°=15°.2．解：在△ACD中，∠D+∠DAC+∠DCA=180°，在△ABC中，∠B+∠BAC+∠BCA=180°，所以∠D+∠DAC+∠DCA+∠B+∠BAC+∠BCA=∠D+∠B+ ∠BAD+∠BCD=180°+180°=360°.所以40°+40°+150°+∠BCD= 360°. 所以∠BCD=130°人教版八年级上册数学第14页练习答案1.解：∠ACD=∠B．理由：因为CD⊥AB，所以△BCD是直角三角形，∠BDC=90°，所以∠B+∠BCD=90°，又因为∠ACB= 90°，所以∠ACD+∠BCD=∠ACB=90°，所以∠ACD=∠B(同角的余角相等)．2．解：△ADE是直角三角形，理由：因为∠C=90。
数学书八年级上册课本答案参考
三一文库（）/初中二年级〔数学书八年级上册课本答案参考〕一、选择题。
1、若 =0，则等于 ( )A. 5B.-5C.3D.-32.当m，n为自然数时，多项式的次数应当是( )A.mB.nC.m,n中较大的D.m+n3.当x分别等于2或-2时，代数式的值( )A.相等B.互为相反数C.互为倒数D.互为相反数4. 设是一个负数，则数轴上表示数- 的点在( ).A.原点的左边B.原点的右边B.原点的左边和原点的右边 D.无法确定5. 下列图形中，表示南偏西60°的射线是( ).aA B C D6. 下列图形中,能够折叠成正方体的是( )第1页共4页7.如图,OB平分∠AOC,OD平分∠EOC,∠1=20°,∠AOE=88°,则∠3为( )A.24°B.68°C.28°D.都不对8.某种商品的标价为120元，若以九折降价出售，相对于进价仍获利20%，则该商品的进价是( ).A.95元B.90元C.85元D.80元9.解方程 ,去分母正确的是( ).A. B.C. D.10.有一些分别标有6，10，14，18的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大4，小红拿到了相邻的3张卡片，且这些上的数字之和为282，那么小红拿到的3张卡片为( )A.88,92,96B.100,104,108C.90,94,98D.88,98,106二、填空题.11.-3,- (-1),+(-5),-2.15,0, ,- 中整数有个，正整数有个，负数有个。
12.用一个平面去截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥，不能截出三角形的是。
13,若的值是7，则代数式的值是。
24。
八上数学书北师大版电子课本及答案
八上数学书北师大版电子课本及答案对于八年级学生来说，数学是一门重要的学科，其中学习使用的教
材往往是北师大版的数学课本。
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一、电子课本
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二、答案
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数学书八年级上册答案
数学书八年级上册答案一、整体策略在解答数学题目时，首先需要理清思路，掌握解题的基本步骤和方法，然后针对具体题目进行分析和解答。
以下是数学书八年级上册常见题型以及解题方法的答案总结。
二、知识点解答1. 常数与变量问题：7加上一个常数，等于15，求这个常数是多少？解答：假设这个常数为x，那么根据题目的条件可得出方程：7 + x = 15。
解这个方程可以得到：x = 15 - 7 = 8。
所以这个常数是8。
2. 一元一次方程问题：求解方程2x - 3 = 7。
解答：首先将方程转化为标准形式：2x - 3 - 7 = 0，即2x - 10 = 0。
然后移动常数项，得到2x = 10。
最后除以系数，解得x = 5。
3. 定比数列问题：已知等比数列的首项是2，公比为3，求该数列的第4项。
解答：由等比数列的通项公式可得，第n项的值为an = a1 * r^(n-1)。
带入已知条件，得到a4 = 2 * 3^(4-1) = 2 * 3^3 = 2 * 27 = 54。
所以该数列的第4项为54。
4. 数与式问题：已知abcd是一个四位数，bcd是一个三位数，且有abcd = 9bcd。
求abc的值。
解答：根据题目的条件可得出方程：1000a + 100b + 10c + d = 900 + 90b + 10c + d。
整理化简得到：1000a = 900 + 90b，即a = 0.9 + 0.09b。
因为a是整数，所以b只能取0或1。
代入求解可得到abc的值为9或18。
5. 代数式问题：化简表达式3a + (4b -2a) - (7b + a)。
解答：按照优先级进行运算，可得：3a + 4b - 2a - 7b - a = 0a - 3b = -3b。
所以化简后的表达式为-3b。
6. 平方根问题：求解方程x^2 - 5x + 6 = 0。
解答：通过分解因式可得到：(x - 2)(x - 3) = 0。
所以方程的解为x = 2或x = 3。
北师大版八年级上册数学书答案
北师大版八年级上册数学书答案这篇关于北师大版八年级上册数学书答案的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！13.1.1轴对称答案基础知识1~4：A；B；B；A5、①；不是轴对称图形6、王；中；田；甲；本、垂直平分线8、②①④③⑤能力提升9、10：2110、略探索研究11、∵AD=BD=CD，∴∠B=∠BAD，∠C=∠CAD，∵∠B+∠BAD+∠CAD+∠C=180°，∴∠B+∠C=90°，由翻折的性质得，∠C=∠ADC，由三角形的外角性质得，∠ADC=∠B+∠BAD=2∠B，∴∠B+2∠B=90°，解得∠B=30°13.1.2线段的垂直平分线的性质答案基础知识1~2：A；B3、垂直平分4、B’C；AB’；∠AB’C；60°5、△ABC全等于△ADC∠DCA=∠BCA∠DAC=∠BACDB垂直AC6、30°；60°15、证明：连结PA、PB、PC，∵AB、BC的垂直平分线相交与点P∴PA＝PB，PB＝PC∴PA＝PC∴P点也在边AC的垂直平分线上能力提升8~9：C；D探索研究10、∵E是∠AOB的平分线上一点，EC⊥OB，ED⊥OA，∴DE=CE，OE=OE，在Rt△ODE与Rt△OCE中，DE＝CE；OE＝OE；∴Rt△ODE≌Rt△OCE，∴OD=OC，∵OD=OC，∴△DOC是等腰三角形，∵OE是∠AOB的平分线，∴OE是CD的垂直平分线13.2画轴对称图形第1课时答案基础知识1、D2、52°3、14、略直线MN是线段AA’，CC’，DD’的垂直平分线5、y=3，x=115°6、略、略能力提升8、略探索研究9、平移；旋转13.2画轴对称图形第2课时答案基础知识1~3：C；A；C4、-5或55、；6、1；2、2；3；-2；-38、；；；；长方形9、或10、；；；能力提升11、ABCD正方形12、略A²；B²；C²；D²探索研究13、可以找到对称点，A1，B1，C1，D1，顺次连接可得所求图形。
八年级上册数学课本答案新人教版【三篇】
【导语】以下是为您整理的⼋年级上册数学课本答案新⼈教版【三篇】，供⼤家学习参考。
第2章2.1第1课时三⾓形的有关概念答案 课前预习 ⼀、直线；⾸尾 三、1、等腰三⾓形 2、相等 四、⼤于 课堂探究 【例1】思路导引答案： 1、1 2、2 变式训练1-1：C 变式训练1-2：B 【例2】思路导引答案： 1、2；8 2、4、6；C 变式训练2-1：B 变式训练2-2：B 课堂训练 1~2：A；B 3、2或3或4 4、11或13 5、解：（1）设第三边的长为xcm， 由三⾓形的三边关系得9-4 （2）由（1）知5 所以第三边长可以是6cm，8cm，10cm，12cm. （3）第三边长为6cm时周长最⼩，第三边长为12cm时周长， 所以周长的取值范围是⼤于等于19cm，⼩于等于25cm. 课后提升 12345 BBBAB 6、24 7、6；△ABD，△ADE，△AEC，△ABE，△ADC，△ABC 8、2cm；5cm；5cm 9，解：∵四边形ABCD是长⽅形且CE⊥BD于点E， ∴∠BAD，∠BCD，∠BEC，∠CED是直⾓，并且是三⾓形的⼀个内⾓. （1）直⾓三⾓形有：△ABD、△BCD、△BCE、△CDE. （2）易找锐⾓三⾓形：△ABE，钝⾓三⾓形：△ADE. 10、解：（1）由三⾓形三边关系得 5-2 因为AB为奇数， 所以AB=5， 所以周长为5+5+2=12、 （2）由（1）知三⾓形三边长分别为5，5，2，所以此三⾓形为等腰三⾓形. 第2章2.1第2课时三⾓形的⾼、中线、⾓平分线答案 课前预习 ⼀、⊥；CD；BC；∠2；∠BAC ⼆、中线 课堂探究 【例1】思路导引答案： 1、90 2、ABC；AB 变式训练1-1：C 变式训练1-2：A 【例2】思路导引答案： 1、线段 2、线段；⾓；90° 解：（1）CEB；C （2）∠DAC；∠BAC （3）∠AFC；90° （4）3 变式训练2-1：A 变式训练2-2： 解：（1）S△ABC=1/2AC•BC=1/2×3×4=6（cm²）. （2）∵1/2AB•CD=SABC，∴1/2×5×CD=6，∴CD=12/5（cm） 课堂训练 1~3：C；B；C 4、40° 5、解：如图 （1）线段AD即为所画。
数学书八年级上册答案
数学书八年级上册答案第一章算法与代数1.1 算法1.1.1 一次函数的图像问题题目：已知函数y=2x+3，求x=5时的值。
解答：将x=5代入函数中得到y=2(5)+3=13，因此当x=5时，y的值为13。
1.1.2 一元一次方程的解法题目：求解方程3x-7=2x+5。
解答：将方程3x-7=2x+5变形为3x-2x=5+7，得到x=12。
因此方程3x-7=2x+5的解为x=12。
1.2 代数式1.2.1 代数式的定义题目：计算代数式3x+4y-2x+5y的值，已知x=2，y=-1。
解答：将x=2和y=-1代入代数式3x+4y-2x+5y，得到3(2)+4(-1)-2(2)+5(-1)=6-4-4-5=-7。
因此代数式3x+4y-2x+5y的值为-7。
1.2.2 代数式的化简题目：将代数式2(x+3)-3(x-4)化简。
解答：首先利用分配律展开括号，得到2x+6-3x+12，然后合并同类项，得到-x+18。
因此代数式2(x+3)-3(x-4)化简后为-x+18。
第二章分式与方程2.1 分式的简化2.1.1 分式的概念题目：将分式12/16简化。
解答：将分子和分母同时除以它们的最大公约数，得到12/16=3/4。
因此分式12/16简化为3/4。
2.1.2 分式的运算题目：计算分式1/3+2/5。
解答：首先求分式的通分，得到5/15+6/15，然后合并分子，得到11/15。
因此分式1/3+2/5的值为11/15。
2.2 方程的解集2.2.1 方程的解集题目：求解方程2x+5=7。
解答：将方程2x+5=7变形为2x=7-5，得到x=2。
因此方程2x+5=7的解为x=2。
2.2.2 解方程的方法题目：求解方程3(x-2)=5。
解答：将方程3(x-2)=5展开，得到3x-6=5，然后将常数项移到左边，得到3x=5+6，进一步得到3x=11。
最后除以3得到x=11/3。
因此方程3(x-2)=5的解为x=11/3。
人教版八年级上册数学书习题12.1答案
人教版八年级上册数学书习题12.1答案
1习题12.1第1题答案
其他对应边是：AC和CA
对应角是：∠B和∠D，∠ACB和∠CAD，∠CAB和∠ACD 2习题12.1第2题答案
其他对应边是：AN和AM，BN和CM
对应角是：∠ANB和∠AMC，∠BAN和∠CAM
3习题12.1第3题答案
66°
4习题12.1第4题答案
(1)因为△EFG≌△NMH，
所以最长边FG和MH是对应边
其他对应边是EF和NM，EG和NH
对应角是∠E和∠N，∠EGF和∠NHM
(2)由(1)可知NM=EF=2.1cm，GE=HN=3.3 cm
所以HG=GE-EH=3.3-1.1=2.2(cm)
5习题12.1第5题答案
解：∠ACD=∠BCE．理由如下：
∵△ABC≌△DEC
∴∠ACB=∠DCE（全等三角形的对应角相等）
∴∠ACB-∠ACE=∠DCE-∠ACE（等式的基本性质）
6习题12.1第6题答案
(1)对应边：AB和AC，AD和AE，BD和CE.
对应角：∠A和∠A，∠ABD和∠ACE，∠ADB和∠AEC (2)因为∠A=50°，∠ABD=39°
△AEC≌△ADB
所以∠ADB=180°- 50°- 39°=91°
∠ACE=39°
又因为∠ADB=∠1+∠2+∠ACE ∠1=∠2
所以2∠1+39°=91°
所以∠1= 26°
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初二上册数学书答案
一、耐心填一填（每空3分，共30分）
1．计算：
2．如图，已知，要使⊿≌⊿，
只需增加的一个条件是
3．因式分解：＝
4．下图是用黑白两种颜色的正六边形地砖，按规律拼成的若干个图案，按此规律请你写出：第4个图案中有白色地砖块；第块图案中有白色第1个第2个第3个…
5．函数关系式中的自变量的取值范围是
6．等腰三角形的一个角是，则它的另外两个角的度数是
7．一次函数的图象经过象限。
8．函数的图象通过P（2，3）点，且与函数的图象关于y轴对称，那么它们的解析式；
二、精心选一选（每题3分，共30分）
9．下列计算中，正确的是（）
A、 B、 C、 D、
10．观察下列中国传统工艺品的花纹，其中轴对称图形是（）
11．育才学校八（20）班的全体同学喜欢的球类运动用图所示的扇形统计图来表示，下面说法正确的是（）
A、从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数；
B、从图中可以直接看出全班的总人数；
C、从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的
变化情况；
D、从图中可以直接看出全班同学现在喜欢各种球类的人数的大小关系
12．已知一次函数y=kx+b的图象（如图），当y＜0时，x的取值范围是
（）
A、x＞0
B、x＜0
C、x＜1
D、x＞1
13．如图，在直角坐标系中，⊿关于直线 =1
轴对称，已知点A坐标是（4，4），则点B的坐标是（）
A、（4，－4）
B、（－4，2）
C、（4，－2）
D、（－2，4）
14．等腰三角形的周长为，其中一边长为，
则该等腰三角形的底边为（）
A、 B、C、或 D、
15．如图是某蓄水池的横断面示意图，分为深水池和浅水池，如果这个蓄水池以
固定的速度注水，下面能大致表示水的最大深度h（水不注满水池）与时间
t之间的关系的图像是( )
16．小明同学参加某体育项目训练，近期的五次测试成绩得分情况如右图所示：则小明同学五次成绩的平均分是（）
A、12分
B、13分
C、14分
D、15分
17．下列各式中，不能用平方差公式的是（）
A、Ｂ、
Ｃ、Ｄ、
18．如果是一个完全平方式，则a的值是（）
A、±6 Ｂ、 6 Ｃ、12 Ｄ、±12
三、认真试一试（共60分）
19．计算题：（12分）
（1）（5分）（2）（7分）
20．（7分）先化简，再求值：，其中
21．（7分）如图，要在A区建一个商场，使它到两条公路的距离相等，且距离两条公路的交叉口200米处，这个商场于图中的哪一个位置上？请在图上标出来，（比例尺为1∶5000）并说明理由
22．（8分）一慢车和一快车沿相同路线从A地到相距120千米的B地，
所行地路程与时间的函数图像如图所示.试根据图像，回答下列问题:
⑴慢车比快车早出发小时，快车比慢车少用小时到达B地；
⑵快车用小时追上慢车；此时相距A地千米.
23．（8分）如图所示，已知D是等腰三角形底边BC上一点，它到两腰、
的距离分别为、。
请你指出当D点在什么位置时，？并加以证明。
24．（8分）在前年年底印度洋发生了百年不遇的海啸事件，这个事件给印度洋周边国家带来了巨大的灾难。
这一灾难牵动着全世界人民的心，大家纷纷慷慨解囊，给灾区人民献爱心。
下面的图（1）是我市某中学“献爱心，抗海啸”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形图，图（2）是该中学学生人数比例分布图，该校共有学生1450人．
（1）初三学生共捐款多少元？（3分）
（2）该校学生平均每人捐款多少元？(精确到分)（5分）
25．（10分）新华文具店的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元，该文具店为促销制定了两种优惠办法：
甲：买一支毛笔就赠送一本书法练习本；
乙：按购买金额打九折付款。
实验中学欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支，书法练习本x(x≥10)本。
(1)请写出用甲种优惠办法实际付款金额y甲(元)与x(本)之间的函数关系式；
(2)请写出用乙种优惠办法实际付款金额y乙(元)与x(本)之间的函数关系式；
(3)若购买同样多的书法练习本时，你会选择哪种优惠办法付款更省钱；。