【精品】最新中心校教师 守纪律,讲规矩 主题教育活动学习心得体会(最新)
【精品】人民教师“守纪律、讲规矩”主题教育活动学习心得体会
人民教师“守纪律、讲规矩”主题教育活动学习心得体会无规矩不成方圆，无纪律何谈强国？什么是纪律？什么叫规矩？习总书记说得好：纪律是成文的规矩，规矩是不成文的纪律。
守纪律，讲规矩是国家繁荣富强的重要保障。
守纪律，讲规矩是成就强国梦的基石。
韩非子说：“万物莫不有规矩”，俗话讲“没有规矩不能成方圆”，说的都是这个道理：做什么事都得讲规矩，不讲规矩将一事无成。
自古以来，没有法度，不守纪律，不讲规矩的国家，成不了强国，最终都将会被人民推翻。
古代商秧变法，靠搬运一根木头，树起了诚信，靠严格遵守法纪，成就了秦国的强大。
人人都讲规矩，生活才能美好，社会才能和谐，人与人才能和睦相处。
每位教师都守纪律，才能汇聚成强大力量,铸成钢铁队伍。
生活美好、社会和谐、干部清正廉洁才能筑造伟大的中国梦。
没有规矩和纪律的基石，我们的中国梦终将是一句空谈，难以实现。
自我校开展了教师“守纪律、讲规矩”教育主题活动以来，我从中也认识了一些重要道理，并且通过自查反思，认识到“讲规矩、守纪律”对于一名教师的重要性，我们要努力争做讲规矩、守纪律的模范。
守纪律，讲规矩是人民教师从教的准绳。
纪律严明也是我们人民教师的光荣传统和独特优势。
守纪律，讲规矩对于每位教师来说，既是一种常识，更应是一种常态。
人民教师岗位责任重、社会关注度高，一言一行直接影响我们在群众中的形象。
因此，人民教师必须充分认识到严守纪律是职责所系、使命所需，必须强化带头意识，时时处处严要求、做表率。
“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”。
只有对纪律常怀敬畏之心，端正行事，才能问心无愧，才能不招致恶果。
党的纪律也是对人民教师政治上的关心和保护，只有自觉严守纪律，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持良好的心态，才能顶住诱惑、守住清贫、管住小节。
作为一名人民教师，应做到以下几点：一、将理论与实际紧密联系守纪律、讲规矩不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律。
教师学习守纪律、讲规矩心得体会
教师学习守纪律、讲规矩心得体会教师学习守纪律、讲规矩心得体会作为一名教师，在教育工作中，守纪律讲规矩是我们应该具备的基本素质。
只有具备了良好的纪律观念和规矩意识，我们才能够有效地管理好班级，提高教育教学质量，为学生树立榜样。
在我多年的教学经验中，我深刻体会到守纪律、讲规矩对于教师的重要性，并总结出以下几点心得体会。
首先，守纪律、讲规矩是教师的底线。
在学校里，教师是教育的管理者和引导者，不仅要教给学生知识，更重要的是要引导学生正确的行为和价值观。
作为教师，如果连自己都不能守纪律、讲规矩，就无法起到表率作用，更何谈要求学生守纪律呢？因此，我们要时刻以身作则，吃苦在前，做到率先垂范，用自己的实际行动来教育学生。
其次，守纪律、讲规矩有助于构建和谐的教育环境。
一门良好的纪律和规矩是学校安定和谐发展的根本保障。
如同一句古话所说：“纲纪废，然后宇内乱”。
如果教师不能守纪律、讲规矩，那么学生也很难形成积极的学习氛围，教育环境也就无法得到有效地营造和维护。
因此，我们作为教师，要严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，不做违法乱纪、损害学校利益的行为，积极主动地营造和谐的教育环境。
再次，守纪律、讲规矩能够增强教师的职业素养。
教师是教育事业的培养者和灵魂塑造者，同时也是学生的榜样和导航器。
我们只有具备了良好的纪律观念和规矩意识，才能够更好地管理班级，引导学生进步。
尤其在当今社会，道德伦理的形态越发复杂多样，作为教师，我们就更要自觉遵循职业道德，在教育工作中，守纪律、讲规矩成为教师的必备素质，只有这样才能不断提升自己的职业素养。
最后，守纪律、讲规矩是教育教学的基础。
教师在教学过程中，不仅要传授知识，还要培养学生的良好品德和习惯。
只有明确了纪律观念，讲好规矩，才能够有利于教师对学生个体的观察，提高对学生的点拨和引导，让学生从小事做起，懂得规矩是一切行动的基础，养成良好的习惯，使其在学校和社会生活中能够明白道理、守纪律、讲规矩。
教师守纪律讲规矩心得体会
教师守纪律讲规矩心得体会作为一名教师，在教育教学工作中，守纪律讲规矩是我们必须遵守的基本原则。
我们必须高度重视自己的职业道德，始终保持一颗细腻而敏感的心灵，严格按照教学大纲和课程安排进行教学。
只有这样才能真正承担起培训学生成才的使命和责任。
在长期的教师职业生涯中，我深刻体会到守纪律讲规矩的重要性，并形成了自己的一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，作为一名教师，我们应该始终坚持守纪律讲规矩的基本原则。
这不仅是为了维护教育教学的正常秩序，也是为了树立起我们作为师长和榜样的威望。
在教育教学中，我们必须尊重秩序、尊重学生，严格按照课程安排有序地进行教学，不能有任何违反规定的行为。
比如，不能私自调整课程安排或者给学生不合理的家庭作业，否则会对学生的成长造成不良影响，也会挫伤学生的学习热情。
因此，我们必须始终坚持遵守教学规定，切不可因为自我意愿或政治因素而违反规定。
其次，作为一名教师，在日常教育教学工作中，我们应该积极培养学生的守纪律讲规矩意识，引导他们在学习和生活中养成良好的习惯和规矩。
我们应该从小事做起，比如在学生去课前必须做好养成他个人的卫生清洁，不可打闹影响其他同学教学观感等；在课堂上介绍课程安排、学习要求以及组织学生的实习等，都可以在细节处加以规范，引导学生养成观念，培养好的习惯。
同时，我们也应该注重教育学生的自律与自我控制能力，引导他们理解规章制度的背后含义，增强自己的责任和担当意识。
只有通过切实落实讲规矩行为标准才能使学生养成良好的道德行为习惯，引导他们走向人生发展的正轨。
最后，作为一名教师，我们也应该深刻反思自己的管理方法和教学手段，不断思考如何更好地守纪律讲规矩，更好地开展教育教学工作。
在实际工作中，我们需要时刻关注自己的思想动态和行为态度，对教育教学中的工作进展和学生们的情况进行及时的评估和反思。
同时，我们也应该不断更新教育教学方法，借鉴其他学校的成功经验，学习新的教学技术，以更加高效的方式实现教育教学的目标。
教师守纪律讲规矩心得体会
教师守纪律讲规矩心得体会作为一名教师，守纪律讲规矩至关重要。
在过去的教学经验中，我深深体会到守纪律讲规矩的重要性，也从中获得了很多心得体会。
首先，守纪律讲规矩是教师职责的体现。
作为一名教师，我们肩负着培养学生健康成长的重任，行为规范就是我们展示给学生的榜样。
如果我们本身没有良好的纪律和规矩，学生将很难受到良好的影响和引导。
只有我们自己率先守纪律讲规矩，才能有效地引导学生树立正确的行为观念和价值观，并以身作则，成为学生的榜样。
其次，守纪律讲规矩是教学工作的基础。
在课堂上，教师要求学生遵守课堂纪律，比如不迟到、按时交作业、尊重师长等等。
教师自己如果不能守纪律讲规矩，就很难要求学生去做到。
只有教师本身守规守纪，才能有效地维护课堂秩序，提高教学效果。
同时，学生也会从教师的行为中感受到安全和稳定的教学氛围，更好地参与学习。
再次，守纪律讲规矩有助于建立良好的师生关系。
教师和学生之间的关系是教育教学工作的重要组成部分。
如果教师不守纪律讲规矩，可能会引起学生不满和抵触情绪，导致师生之间的矛盾和冲突。
相反，如果教师具备良好的纪律性和规矩，能够与学生建立良好的师生关系，增进互信和互动。
这样，教师就能更好地理解学生的需求和问题，并及时给予帮助和指导，促进学生的全面发展。
最后，守纪律讲规矩有利于提高教育教学的质量。
学校教育的目标是培养学生的综合素质，而纪律和规矩是教育教学中的一项重要指标。
只有教师自己守纪律讲规矩，才能引导学生形成良好的行为习惯和品德修养，提高学生的学习效果和成绩。
此外，守纪律讲规矩还能够规范教师的教学行为，确保教学过程的顺利进行，提高教学效率和质量，使学生得到更好的教育。
总之，作为一名教师，守纪律讲规矩是我们的职业要求和社会责任。
守纪律讲规矩不仅是我们行动的准绳，更是我们影响学生的重要因素。
只有我们自己先做到，才能引导学生去做到。
通过守纪律讲规矩，我们能够建立良好的师生关系，提高教育教学的质量，培养出更多优秀的人才，为社会发展做出更多的贡献。
教师“讲规矩,有纪律”学习心得体会_教师讲规矩守纪律心得
教师“讲规矩,有纪律”学习心得体会_教师讲规矩守纪律心得教师“讲规矩,有纪律”学习心得体会作为一名教师，“讲规矩,有纪律”是我一直以来的教育理念和教学目标。
规矩和纪律是教师帮助学生建立良好行为习惯和价值观的重要手段，它们不仅可以维护校园秩序，还能培养学生的自律能力和纪律意识。
多年来，我不断总结经验，不断反思自己的教育方式和方法，不断提升自己的专业素养，在“讲规矩,有纪律”方面有了一些心得体会。
首先，作为一名教师，我首先要做到自己身体力行，守规矩、讲纪律。
只有自己示范出规矩和纪律，才能引导学生去模仿和学习。
在日常工作中，我要严格遵守学校纪律和行为规范，比如准时上课、遵守上课时间和教学计划，严禁迟到早退；保持整洁的仪表和言行举止，尊重师生之间的关系；遵循公平公正的评价原则，对待学生一视同仁。
通过自己的示范，我相信学生会深刻领悟到纪律的重要性。
其次，我发现规矩和纪律的建立需要通过正面引导和积极激励来实现。
作为教师，我要明确告诉学生什么是规矩，什么是纪律，并且告诉他们为什么需要遵守规矩和纪律。
我在课堂上经常提醒学生，规矩和纪律可以帮助他们更好地学习和生活，可以提高学习效率，培养自律能力，并且在未来的工作和生活中也会受益无穷。
当学生遵守规矩和纪律时，我会给予适当的表扬和奖励，激励他们坚持下去。
通过这样的正面引导和积极激励，学生会有一种内在的纪律意识，自觉遵守规矩和纪律。
另外，我还意识到培养学生的规矩和纪律意识需要家校合作。
学校和家庭是学生成长的两个重要环境，两者需要形成合力。
作为教师，我与家长保持紧密联系，及时沟通学生的学习和行为情况。
我会定期组织家长会，向家长介绍学校的规矩和纪律要求，并与家长共同探讨如何培养学生的自律能力。
同时，我也会将学生在校表现的好坏及时反馈给家长，让他们了解孩子在学校的表现。
家长们的支持和配合对于培养学生的规矩和纪律意识起着重要的作用。
最后，我认为规矩和纪律的建立需要时间和耐心。
教师“守纪律_讲规矩”学习心得体会
教师“守纪律_讲规矩”学习心得体会作为一名教师，在日常工作中维护好校园的学习秩序是非常重要的，我们需要守纪律、讲规矩。
在我的教学生涯中，我认为遵守纪律和讲规矩不仅是一种行为准则，更是一种职业素养。
正如“道德规范”所说的“文明从每个人做起，对教师而言这就是遵守纪律、讲规矩。
”下面，我将分享我的一些心得体会。
首先，教师要对自己的教学行为保持严格的纪律。
教师对学生的要求是严格，对自己的要求也应同样严格。
教师在教学过程中，上课时间、课程内容、纪律等方面都应该能够自律。
在上课时间到了之后立刻进入教室，准时开课，不应有迟到现象。
在课程内容方面，应该遵守教学计划，严格按照教学大纲和教材要求进行授课。
同时，教师也应该严格遵守学校的有关制度和规定，不得擅自离开校园，不得外出应酬，更不能带领学生参加不道德的活动。
在学校内，教师更不能随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，作为一个老师，我们要做好示范作用，不仅仅教会学生课堂内容，更要教给他们什么是文明文化，什么是做事有规矩。
其次，作为老师，我们更应该了解学生的基本情况，知道他们的兴趣爱好、思维特点等。
对于不遵守纪律的学生，我们要有耐心地进行教育，了解他们的真正问题所在。
有些学生贪玩儿、抄袭、迟到早退等行为常常是由于家庭不和谐、性格不稳定等问题引发的，我们作为一名好的教师必须具备耐心、细心、关心的品质，用积极的态度和方法去培养学生的“学习纪律”。
因此，我们必须要设立自己的目标，不偏离标准，保持一个基本的自我纪律；同时，应该关注学生，了解学生的状况，发现问题时及时发现，实现自己的师道追求。
最后，语言文字的严谨和规范同样是建立良好师德的重要方面。
教师作为传道授业解惑的人，说话也应当遵循规范，自己要严守言行，避免出现过度自夸或者吹捧学生的现象。
同时，教师还要多看经典名著，养成良好的语言文字习惯，这样才能让自己的言论更加严谨、深刻，才能够赢得广大师生的尊重和信任。
总之，教师守纪律讲规矩不仅仅是行为准则，更是一种职业素养。
教师守纪律讲规矩心得（3篇）
教师守纪律讲规矩心得作为一名教师，守纪律、讲规矩是我职业道德的底线，也是提升教育教学质量的重要保证。
多年来，我积累了一些心得体会，认为守纪律讲规矩的重要性在于塑造良好的师生关系、规范教学秩序、促进学生全面发展等方面，下面将就这几个方面进行阐述。
首先，守纪律讲规矩有助于塑造良好的师生关系。
一名教师如果不守纪律、不讲规矩，往往会降低学生对其的尊重和信任度，进而影响师生间的相处和沟通。
相反，一名守纪律、讲规矩的教师，能够赢得学生的尊敬和信任，从而更好地引导学生的学习和成长。
在课堂上，我时刻保持着严肃认真的态度，不允许学生迟到、早退、吃东西等违规行为，并及时纠正和处理。
对于学生的提问，我有条不紊地进行回答和解答，让学生感受到了良好的教学氛围和信任感。
同时，在日常教育管理中，我注重与学生进行沟通交流，倾听他们的意见和建议，真正将学生作为自己的朋友和伙伴对待。
其次，守纪律讲规矩有助于规范教学秩序。
教学是一项严肃而庄重的工作,需要一定的规范和秩序。
一名守纪律的教师能够做到教学有序进行，使学生能够更好地专注于课堂内容，提高学习效果。
在课堂上，我坚持按时上课下课，始终保持良好的教学节奏，不允许学生随意讲话、打闹等干扰正常教学秩序的行为。
同时，我也注重提前做好备课工作，合理安排教学内容和时间，充分了解学生的学习需求，确保教学的针对性和有效性。
通过这样的规范教学秩序的做法，我让学生在有序的环境中学习，充分发挥了他们的学习潜能。
最后，守纪律讲规矩有助于促进学生全面发展。
规矩是社会生活的基本规范，教师作为社会道德的示范者，应该在学生面前树立良好的榜样，引导他们养成良好的行为习惯和道德观念。
我通过在日常教育管理中坚守底线，严格要求学生遵守纪律和规矩，使他们逐渐养成了自律、守纪律的好习惯。
同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于思考、大胆实践。
通过这样的教育方式，我帮助学生发展出了良好的品格和素质，更好地适应社会的发展要求。
教师守纪律讲规矩学习心得体会篇(明规矩守纪律讲师德心得体会)
教师守纪律讲规矩学习心得体会篇(明规矩守纪律讲师德心得体会）教师作为一线教学工作者，守纪律、讲规矩是职业道德和师德的基本要求，更是对自身素质和教育教学质量的要求。
在长期的教育教学实践中，我深深体会到守纪律、讲规矩的重要性，因此，我决定结合个人经历和感悟，写一篇《明规矩守纪律讲师德心得体会》，以期能够更好地总结自己的教学生涯，也希望能够对其他教师提供一些借鉴和思考的空间。
一、教师应守纪律守纪律是作为一名教师的基本要求。
教师要守住纪律底线，做到守时、守课、守秩序，才能够保障教学的正常进行。
守纪律首先体现在守时。
教师要以身作则，认真遵守学校的作息时间，准时到校上班、下班，不迟到、不早退，严格遵守工作时间。
教师守纪律还要包括守课。
教师要按照规定的教学计划和课程表，按时备课、上课、批改作业，不随意取消课程，不擅自调整授课内容和时间。
同时，教师守纪律还要讲究守秩序。
课堂秩序是有效教学的前提，教师要注意课堂纪律，按照学校的管理制度和班级的规章制度，管理好学生，注意维护课堂纪律。
在实践中，我时刻提醒自己要做到守纪律。
首先，我坚持准时到校上班、下班，养成了严谨、守时的工作习惯。
对于备课和上课时间的安排，我也始终遵守规定的时间，不会因为自己的原因而影响学生的学习进程。
同时，我也注重课堂的秩序，对学生进行监督和管理，确保课堂的纪律良好，教学效果更佳。
二、教师应讲规矩教师作为教育教学的主体，不仅要守纪律，还应讲规矩，要求自己和学生遵守教育规则。
讲规矩首先体现在教师的行为操守上。
教师要做到言行一致，言出必行，讲究诚实守信，不撒谎、不欺瞒，要以身作则，引导学生正确认识教育规范。
教师讲规矩还体现在教学过程中。
教师要按照教育规则进行教学，不违反学校的管理制度，不给学生带来不良影响，不出现传授错误知识的情况。
教师还要注重规范教学行为，不搞特殊化教育，公平对待每个学生，不给某些学生过多特权。
在实际工作中，我时刻保持着讲规矩的意识。
教师讲规矩、有纪律心得体会3篇(精选)
教师讲规矩、有纪律心得体会3篇（精选）【篇1】教师党员讲规矩、有纪律心得体会讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员，首先要懂得敬畏。
敬畏就是明白，艰苦奋斗是事业成功的法宝，任何成绩的取得都来之不易。
孔子说：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人言”。
作为一名党员，要有敬畏之心，这样你才能有所顾忌、严以律己。
敬畏之心是一种生存智慧，也是一种战胜自我的豁达和大度，是一种拒绝庸俗的超脱和清醒，更是一种为人为官之道。
有了敬畏之心，就能冷静地、淡定地对待每一次胜负得失，宠辱不惊。
大量事实证明，党员干部特别是领导干部一旦失去了敬畏之心，必然会被物欲所困，被名利所累，陷入极端个人主义的泥坑。
党员干部要尊敬法律和遵守法律制度规范，我们如果失去对法律制度的敬畏之心，就会使自己变得自由散漫、目空一切、不可一世，甚至为所欲为走向腐败堕落。
讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员，其次要懂得责任。
肩上有责任，心中才会有戒尺，脚下才会有底线。
古代大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮说“鞠躬尽瘁、死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
前贤先哲们挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，成为中华民族薪火相传的思想标杆、华夏子孙生生不息的精神动力。
责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格。
责任甚至就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。
每个党员干部特别是领导干部，都必须以强烈的事业心和高度的责任感对待工作。
讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员，最终要心贴人民。
在我国社会主义制度条件下，“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”是我们党的执政理念。
党政领导干部，不论其职务高低、也不论其是否为中共党员，就本质而言都是人民的公仆。
既是公仆，就要有公仆的样子，尤其是要知晓公仆的责任，懂得该做什么与不该做什么，明白该怎么做与何时而做，做到认真履行敬畏百姓的公仆责任。
心中装着人民，做到一切想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所愿、解群众之所难，恭恭敬敬当公仆。
关于教师讲规矩守纪律心得体会5篇_1
关于教师讲规矩守纪律心得体会5篇关于老师讲法规守纪律心得体会【篇1】日月如梭，光阴似箭，转瞬间，我走进老师岗位已有将近一年的时间。
我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。
我要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为同学们永生难忘的良师益友。
一、细心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位老师的课堂教学中，我们能感受到老师的预备是相当充分的：不仅备教材，还备同学，从基础学问目标、思想教育目标到力量目标，都体现了依托教材以人为本的同学进展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。
二、教学过程精致从每一位授课老师的教学过程来看，都是经过了细心预备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理学问的结构体系。
每位老师能依据自己同学的学问水平、认知力量设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。
三、注意学问的传授与力量的培育相结合各位老师在教学过程中特殊加大了对力量的考查，：在了解基础学问的基础上，提出问题让同学思索，指导同学去归纳、去概括、去总结，让同学先于老师得出结论，从而达到在传授学问的基础上使同学的力量得到培育的目的。
四、使教学向理论联系实际方向倾斜数学学科原来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中消失大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显进展方向，老师，已开头加强学问实际应用的教学，使教学恢复它的原来面貌。
关于老师讲法规守纪律心得体会【篇2】时间荏苒，来到中心学校也已经有两个月的时间了。
在工作的这两个月中，我不断地向优秀的老师学习，不断积累教学与管理阅历，虽然在实践工作中遇到不少坎坷，跌跌撞撞，曾灰心丧气，曾暴跳如雷，也曾冷静思索过，但我信任自己在不断地进步。
首先我认为要教好书的前提就是要过得了课堂管理关。
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最新中心校教师"守纪律，讲规矩"主题教育活动学习心得体会
自“守纪律，讲规矩”主题教育活动开展以来，我按照学校的安
排部署和要求，通过集体学和个人学相结合的方式认真学习了规定的
一些内容，在学习的过程中也有一些感受。
作为一名党员，党章中明确规定：认真学习马克思列宁主义、毛
泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习
党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、
法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路
线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带
动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会
生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服
从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自
觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘
密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团
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结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集
团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评
和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败
现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，
及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主
义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护
国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，
不怕牺牲。
作为单位的主要负责同志，通过参加这次主题教育活动，我深深
认识到，每个党员同志都应该用《党章》中的要求来约束自己，努力
在个人的岗位上履行职责。我也深刻认识到，在党员教师当中开展“守
纪律，讲规矩”主题教育活动是非常有必要的。“守纪律，讲规矩”
简练的讲就是要求我们广大教育工作者能够认真贯彻执行党的教育
方针政策和法律法规，遵纪守法，在各级领导部门的正确带领下，顾
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全大局，纪律严明，提升素养，求真务实，为当地教育事业的发展不
断创造出新的成绩。
从目前全镇的教育情况来看，还存在不少问题：幼儿园管理还很
不规范，家庭作坊式幼儿园在唱主角，现实存在和国家标准还有较大
差距，师资严重缺乏且很不专业；义务教育阶段课程开始还不能够开
足开齐，素质教育纸上谈兵的多，真正落实的少，没有严格落实国家
课程设置标准，占课现象严重，体卫艺工作落实不到位；安全保卫工
作还不扎实，安全隐患依然存在；学生食堂管理还有很多不尽人意之
处；体罚或变相体罚学生现象依然存在，教师的业务能力和职业操守
还有待打造和提升；受社会不良思想影响，教师当中拜金主义现象盛
行，个别教师怕担责任，工作上讨价还价，出工不出力，更有违反组
织安排公然和组织唱反调的错误做法。诸多的问题都已经严重影响了
教育事业的健康、良性发展，也说明了在教育系统开展“守纪律，讲
规矩”主题教育活动很有必要，也非常及时。
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我想在具体工作中，作为学校的党支部书记兼校长，我将带领广
大教职员工做好以下几方面的工作：一是要树立五种意识，实现五个
满意，达到五个目标。五种意识是：树立政治意识，做到讲正气，讲
政治，决不编造信息，乱发议论，乱传谣言，决不旁用心思，贻误工
作，自由散漫；树立规矩意识，做到内化于心，外化于行，要敢于担
当，敢于碰硬，政令畅通，落实法规；树立责任意识，做到权责并行，
敢为人先，决不敷衍了事，搪塞过关；树立服务意识，做到转作风，
促发展，决不搞形式，做样子；树立纪律意识，要顾大局，讲原则，
决不违规办学，错误引领。 “五个满意”：首先把党员教师的学习
教育活动贯穿主题教育活动始终，提高认识提升素质让组织满意；其
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色化办学道路让家长满意；其四把主题教育活动与开展师德师风教育
和作风建设相结合，立规立矩创文明形象让学生满意；其五把主题教
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育活动与巩固拓展党的群众路线教育实践活动相结合，规范支部议事
规则让群众满意。最终实现“五个目标”：理想信念更加坚定、执行
规定更加到位、政治纪律更加严明、党内民主更加充分、自身建设更
加严格。二是要引导遵规守纪，强化师德建设。全体教师一定要树立
依法治教的行动理念，各学校、幼儿园要进一步规范办学行为和教师
从教行为，通过“守纪律，讲规矩”主题教育活动的开展，要努力营
造风清气正的良好的校园环境，出现违规违纪要坚决追究责任，一定
做到“法无授权不可为”。三是要统筹全局，全盘考虑，推进均衡发
展。紧扣2015年全县教育工作要点，努力做好以下工作：1.大力发展
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入使用。2.要落实教育方针政策，加强内涵建设，推进素质教育，培
养全面发展的学生。引导各校幼儿园切实从教学质量、文化建设、环
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经完成，“一校一特”的构思已经成型，督促建设进度，尽快建成富
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有特色的校园；“一师一课”活动正在进行中，要认真做下去，并且
把这项活动和联片教研、轮值教研、校本教研、课题研究等结合起来，
最终落脚到提高教学质量上；在信息化建设上要继续引领各校下大力
大作为，提升对网络的利用效率，以此接受优质教育资源，缩小城乡
学校在理念上和资源上的差距。四是要以满足需求来实现目标，逐步
实现校校变强。当前学校的工作千头万绪，学籍管理、营养改善计划、
教育教学、安全管理等每一项工作都非常棘手，但是社会和家长对优
质教育的需求却越来越高。近年来虽然我们韦州的教育工作得到了领
导和人民群众的认可，但是和人民群众的要求还还有一定的差距，作
为领导的我一定要毫不松懈，继续努力，克服困难，以更加昂扬的热
情和乐于奉献的精神投身到教育事业的建设当中，把社会和人民的需
求当做我们更高的追求目标，在硬件建设逐步上档次的情况下，强化
环境创设，提升服务质量，更新教育理念，确立办学目标，逐步使得
校校变强。
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我将从政治纪律规矩、组织纪律规矩、工作纪律规矩、廉政纪律
规矩和保密纪律规矩等五个方面对个人进行自我剖析，分析存在的问
题并进行根源剖析，制定出整改的措施。
我想：通过这次主题教育活动的开展，必将会促使我本人和更多
的党员教师能够更加遵规守纪，更好地履行岗位职责，不断完善自己，
为当地教育发展贡献出自己最大的力量。