毛概作业：当代大学生对梁启超的观念认知
关于梁启超的作文
关于梁启超的作文梁启超，字重光，号木牛，晚清政治家、教育家、思想家，是中国近代史上一位杰出的人物。
他对中国的变革和进步做出了卓越的贡献，是中国近代启蒙运动的重要代表人物之一。
梁启超出生在一个书香门第，家境优渥，受到良好的教育。
他自幼聪慧过人，深得父母的喜爱。
在家庭的熏陶下，梁启超对中国传统文化有着深厚的感情和理解。
他广泛涉猎中国古代经典，深入研究儒家思想，并且对西方文化也有着浓厚的兴趣。
在他的成长过程中，中西文化的碰撞和融合对他的思想产生了深远的影响。
梁启超年轻时就展现出非凡的才华和领导能力。
他在学生时代就积极参与社会活动，对中国社会的现状和问题有着敏锐的洞察力。
他深知中国的软弱和落后，并且意识到中国需要进行改革和变革。
因此，他开始了自己的改革探索之路，成为了中国近代思想启蒙运动的重要领袖之一。
梁启超在政治上积极主张变法维新，提出了一系列的变革方案，包括提倡宪政、推行民主、改革教育制度等。
他认为，中国需要摒弃封建专制，实行民主宪政，才能实现国家的繁荣和富强。
他的思想对当时的中国社会产生了深远的影响，激发了许多人对变革的渴望和追求。
除了政治上的活动，梁启超还致力于教育事业。
他主张推行新式教育，提倡学校教育和社会教育相结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。
他认为，教育是国家兴旺发达的基础，只有通过教育才能培养出有用的人才，推动社会的进步和发展。
因此，他在教育方面的贡献也是不可忽视的。
梁启超的思想和行动对中国近代史产生了深远的影响。
他的改革主张和教育理念为中国社会的变革和进步指明了方向，激励了一代又一代的革命者和改革者。
他的思想和精神将永远激励着中国人民，激励着他们为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
总之，梁启超是一位杰出的政治家、教育家和思想家，他对中国的变革和进步做出了卓越的贡献。
他的思想和行动为中国近代史留下了浓墨重彩的一笔，他的精神将永远激励着中国人民，激励着他们为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。
梁启超思想对现代社会的启示
梁启超思想对现代社会的启示梁启超是中国近代伟大的思想家、教育家、经济学家，他的思想在中国现代化进程中起着至关重要的作用。
他的思想观念与现代社会有很多的契合点，给我们提供了很多的启示。
本文将探讨梁启超思想对现代社会的启示。
一、追求自由和民主梁启超是中国自由主义和民主主义的拥护者，他认为，自由和民主是人类普遍追求的自由和权利。
他认为，只有私有财产权和言论自由才能保护人们不受统治者的侵犯。
这对现代社会来说依旧具有启示作用。
现代社会中，人们对于自由和民主的追求越来越强烈，人权、言论自由、财产权等权利保护成为了社会热点。
在探讨这些问题时，我们可以借鉴梁启超的思想，尤其是关于自由和民主的观念，应该在现代社会中深入挖掘其价值。
二、强调教育梁启超强调教育对于国家的发展有着特别的贡献，他在强调根据天才来发展不同的教育制度的同时，更强调了德育的重要性。
他认为，只有一个良好的道德教育才能让国家的发展有一个良好的政治道德品质基础，才能更好的防止腐败和灾难的发生。
现代社会也需要注重道德教育。
教育是一个人成长的基础，也是国家发展的基础，许多国家都不断加强教育事业，提高国民的教育水平。
但是，如果仅仅强调知识教育而忽视了道德和人格教育，或者明显贬低道德和人格品质，最终会导致严重的社会问题，类似于腐败问题等等。
我们可以借鉴梁启超的思想，注重道德和人格教育，这对于现代社会也许会有奇效。
三、拥护对外开放梁启超强调对外开放对于国家发展的重要性，他认为，只有开放才能够让一个国家更好地发展。
他提出了“适者生存”的理念，认为一个国家需要在适应国际环境中发展，并接受来自不同国家的先进思想。
这对现代社会有着极大的启示。
现代社会对于市场和交流的开放有着越来越高的需求。
全球化的发展使得很多国家之间产生了很多互动和交流，这让沟通变得更加便利，让事物之间距离更小。
在这样一个环境下，一个国家若仅仅是封闭自保，对不同文化和思想的抗拒会让它与其他国家隔离。
我们可以借鉴梁启超的思想，在不断适应国际环境中，发展自己，接受来自不同文化和思想的影响。
对梁启超的评价
梁启超先生是中国近现代史上影响巨大的人物，但对他的评价却褒贬不一。
过去很多人批判他是保皇派和反革命直到近几十年才对他进行了深入的研究，给予正确的评价。
我对梁启超先生的评价是中国历史上少有的奇才，并归纳了他对近现代中国的十四大贡献。
一、梁启超是中国杰出的启蒙思想家梁启超先生最早将西方的民权，民主自由思想系统地介绍到中国。
促使了国人的觉醒，使国人产生了近代化意识。
以戊戌变法为界，中国思想此前是封建正统思想，此后是启蒙思想兴起。
他将民权思想引进实务学堂，培养新式人才，开创了中国民族民主革命的新阶段。
他的启蒙思想还影响到其他殖民地．半殖民地国家，具有国际意义。
二、梁启超先生坚决不妥协地反封建专制，倡导民主宪政，开创了中国政治民主化，思想自由化和法律制度化的新时代。
三、梁启超是中国杰出的宣传家梁启超先生把报刊作为宣传思想的阵地，先后创办了《中外纪闻》、《实务报》、《清议报》、《新民丛报》、《国闻报》、《大中华》、《申报》等有重大影响的报刊。
他的文章反映了当时最科学的思想，广受知识分子的欢迎，影响广泛。
他将西方的哲学、政治学、政治经济学、财政学和法学等当时先进的学科和学说介绍到中国。
四、梁启超是世界史上罕见的社会活动家和杰出的政治家梁启超先生是资产阶级维新运动的主将，君主立宪的倡导推动者，革命共和的大力鼓吹者和立宪派领袖。
辛亥革命后任进步党党魁，熊希龄主阁时任司法总长兼财政总长。
袁世凯称帝，他愤然拒绝重金收买，发表著名文章《异哉，所谓国体问题者》公开讨袁，与蔡锷等组织护国运动。
一战后任巴黎和会中国代表团会外顾问，极力主张力争国权。
他事先探听到日本欲接管山东这一帝国主义图谋，及时将消息传回国内并在报纸上发表，引发了标志中国民主革命转入新阶段的五四运动。
五、梁启超是坚决反帝的旗手梁启超组织领导了公车上书反对签定《马关条约》。
发表文章《瓜分危言》揭露帝国主义欲瓜分中国的野心。
坚决地反对日本灭亡中国的《二十一条》。
梁启超读后感
梁启超读后感第1篇：梁启超读后感读《梁启超传》有感“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”————《少年中国说》之所以想了解一些有关梁启超的生平事迹，可以说完全是因为《少年中国说》里的这段话。
身为梁启超口中的少年的我们，在如今快速发展的时代洪流中，又该如何担负起自己的责任，做到真正的中国少年呢？或许通过对《梁启超传》的阅读，了解他的身处的特殊环境，感受他屹立时代前沿的想法，能让我收获不少吧。
梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，他的名字与中国近代史上一系列重要的事件，如公车上书、立宪行动、辛亥革命、护国战争等等紧密相联。
他一生多变，受复杂的社会环境和古今中外各种思潮的影响，其政治思想和学术观点都极其复杂，且时常出现前后矛盾的现象，在中国近代史上，他是争议颇多的人物之一。
他的兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。
通过他既可以从一些侧面了解中国近代社会的发展脉络，又可以从一些层面了解近代中国思想文化变化的轨迹。
《梁启超传》是李喜所和元青所著，由北京人民出版社出版的学术性传记。
一方面对其思想文化建树分析评价；另一方面对他的家庭生活、个人性格、业余爱好、人际关系，以及后人情况等进行介绍。
读书之前，就曾听说读梁启超，如果能读出忧患，便是读懂了他所处的时代，甚至也会读懂他身后即今天的中国和世界。
确实如此，梁启超一生，可谓波澜壮阔而事业多艰，这也是跟近代国家之忧患坎坷相合。
他的思想，也是在不断地求新求变，其思想正如他自己所言的：“以今日之我,与昨日之我战；以明日之我，与今日之我战。
”但其思想的一个核心，还是爱国，强国之梦，忧国，忧民之心。
梁启超所生于的时代，正是我国封建社会的末世，内忧外患，乱象毕现，用作者的话来说，就是“堕入地狱的底层”。
梁启超读后感
梁启超读后感梁启超是中国近代史上杰出的思想家、政治家和教育家，他的著作对中国社会和思想的发展产生了深远的影响。
我读完梁启超的著作后，深受启发，对他的思想和观点有了更深入的理解。
梁启超的著作以其独特的思考方式和深邃的见解而闻名。
他对于中国传统文化和西方现代文明进行了深入的研究和比较，提出了许多新颖的观点。
他在《中国之命运》一书中，对中国历史的发展进行了全面的分析，指出了中国社会所面临的问题和挑战，并提出了一些解决方案。
这本书对于理解中国社会和思想的发展具有重要的意义。
在梁启超的著作中，我特别被他对于教育的思考所吸引。
他认为教育是国家发展的基石，只有通过教育才能培养出优秀的人才，推动社会进步。
他在《青年教育》一书中，提出了一系列关于教育改革和培养新一代人才的建议，这些建议至今仍然具有启示意义。
梁启超的教育思想深受后人的推崇，对于中国教育事业的发展产生了积极的影响。
梁启超的著作还涉及到了政治、社会和经济等方面的问题。
他对于中国政治体制的改革、社会发展的路径选择以及经济发展的模式等都进行了深入的思考和研究。
他的观点独到而深刻，对于中国社会的发展具有重要的指导意义。
通过阅读梁启超的著作，我不仅对中国近代史有了更深入的了解，也对中国社会和思想的发展有了更清晰的认识。
梁启超的思想和观点仍然具有现实的意义，对于解决当前中国所面临的问题和挑战有着重要的启示作用。
总之，梁启超的著作是中国近代史上的重要文化遗产，他的思想和观点对于中国社会和思想的发展具有深远的影响。
通过阅读他的著作，我深受启发，对于中国的历史、文化和社会有了更加全面和深入的认识。
梁启超的思想和观点仍然具有现实的意义，对于推动中国社会进步和发展具有重要的指导作用。
梁启超的人生观
梁启超的人生观
梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家，他的人生观是一种积极向上、勇于担当、追求进步的价值观。
他深信人生的意义在于为国家和社会作出贡献，以及个人的成长和自我实现。
在梁启超看来，人生的意义是通过不断的努力和奋斗，为国家和社会做出贡献。
他坚信个人的价值在于为他人和社会服务。
他认为每个人都应该积极参与社会事务，为国家的繁荣和人民的福祉而努力。
他主张个人的成长和自我实现应该与国家和社会的发展相结合，以实现自己的价值。
梁启超追求进步的人生观也体现在他对知识和智慧的追求上。
他认为知识是改变个人命运和推动社会进步的基础。
他鼓励人们不断学习和探索，不断提高自己的知识水平和思维能力。
他相信只有通过不断的学习和积累，才能更好地应对社会的变化和挑战。
他强调个人的进步和国家的发展是紧密相连的，只有个体的进步才能带动国家的进步。
在梁启超看来，人生的意义还在于追求真理和正义。
他主张人应该具有独立思考和判断的能力，不受外界的干扰和影响。
他鼓励人们勇于表达自己的观点和意见，敢于追求真理和正义。
他认为只有通过追求真理和正义，才能实现个人价值的最大化，并为社会的进步和发展做出贡献。
梁启超的人生观是一种积极向上、勇于担当、追求进步的价值观。
他鼓励人们为国家和社会作出贡献，追求知识和智慧，追求真理和正义。
他的人生观在今天仍然具有重要的意义，对我们每个人都有启示和借鉴的价值。
我们应该向梁启超学习，不断努力和奋斗，为实现个人的价值和社会的进步而努力。
我眼中的梁启超作文
我眼中的梁启超作文说起梁启超，这位在中国近代史上留下浓墨重彩一笔的人物，在我的心中，他可不是一个简简单单被历史书定义的名字，而是一个有血有肉、充满魅力与智慧的传奇。
我最初认识梁启超，是在历史课本那密密麻麻的文字里。
当时的感觉，就觉得他是个了不起的大人物，一堆的成就和头衔。
可那时候，他对我来说，只是一个遥远的、模糊的影子。
但后来，一次偶然的机会，我在图书馆的角落里翻到了一本关于他的传记。
从那泛黄的书页中，我仿佛穿越了时空，真正地走近了他。
梁启超出生在一个书香门第，从小就展现出了非凡的聪慧。
他读书那叫一个厉害，好像那些文字都跟他是老朋友，轻轻松松就被他装进了脑袋里。
不过，他可不是个只会死读书的书呆子。
他心怀大志，对国家的命运充满了担忧和使命感。
他倡导变法，为了改变国家的命运，那真是拼了命地奔波呼喊。
想象一下，在那个动荡的年代，大多数人都还在迷茫和困惑中徘徊，而梁启超却站了出来，挥舞着变法的大旗，那得需要多大的勇气和决心啊！他的文章，就像是一把把利剑，刺破了黑暗的苍穹，让人们看到了一丝希望的曙光。
还记得有一次，我读到他在变法失败后流亡日本的那段经历。
远离了家乡和亲人，身处异国他乡，他却没有丝毫的气馁和退缩。
他依然不停地写文章、办报纸，为的就是让更多的人了解到中国的困境，唤起大家的觉醒。
在日本的时候，他生活条件并不好，可他却毫不在意。
一间小小的屋子，堆满了书籍和文稿，他就在那里日夜不停地工作。
有时候累得眼睛都快睁不开了，还是咬着牙坚持。
他心里想的，始终是如何能为国家多做一点事，如何能让变法的理念传播得更远。
而且啊，梁启超不仅在政治上有一番作为，在教育子女方面也是超级厉害。
他对自己的孩子们那真是关爱有加，不仅教他们知识，更注重培养他们的品德和人格。
他的那些家书，字里行间都充满了浓浓的父爱和对子女的殷切期望。
他的孩子们也都很争气，个个都成为了国家的栋梁之材。
这让我深深感受到，一个好的家长对孩子的成长是多么的重要。
对梁启超思想观及践行的浅析和感悟
对梁启超思想观及践行的浅析和感悟【摘要】：或许很多人对梁启超的了解仍停留在历史课本中的“公车上书”和“戊戌变法”，但我所认识的梁启超在革命运动的奔走呼告间、在文学著作间、在协调社会教育和家庭教育之间，还有很大的成就。
梁启超不仅是我国近代戊戌维新运动的代表人物，也是中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。
本文主要就梁启超的民族观、文学观、教育观三个方面进行研究，分析其对我们思想价值观以及对工作、学习、生活的指导意义。
一、民族观梁启超成长于内忧外患的近代中国的书香世家，这样的国情和家庭环境迫使有思想、有抱负的青年知识分子肩负起启蒙救亡的重任，但在戊戌变法失败后，梁启超深知从国家层面、从制度层面来救治中国是不现实的。
因此，在梁启超看来，救国救民，必须先从革命路线转变为文化思想上的启蒙教育，培养出具有自由独立意识的国民，于是立书谢绝革命活动，专心，其1900年写的《少年中国说》，便处于此。
但任公毕竟是怀着“一生家国梦，几代赤子心”的热诚，在国家紧要关头，又挺身而出奔走革命，没有一天停止过为中国复兴的奋斗。
虽然当下中国已经实现民族统一及复兴，但当面对钓鱼岛事件、韩国萨德部署、菲律宾黄岩岛纷争、台独等事件时，又有多少国民能理智对待？我们抵制日货、韩流，并不是在重蹈闭关锁国的覆辙，而是采用理智的经济手段证明强者不弱的姿态，就是要“一点儿也不能少”!二、文学观虽然梁启超为近代中国带来的启蒙教育，大多源于西方思想与文化的影响，但他却在身体力行地弘扬和传承中国传统精华文化，如研究佛学、道学等，并且坚持著书，一生共47部著作，如：《中国近三百年学术史》、《中国文化史》、《李鸿章传》、《敬业与乐业》等。
所谓学者，心静也。
梁启超耗尽人生大部分精力研究文学，但从不觉得苦，因为在他看来，生活即是学问、学问即是生活。
在奔波忙碌中，仍能保持对生活的热爱、对事业与家庭的热爱。
相较于“我读书少，你别骗我”的网络潮流用语，梁启超的境界应该是“书读多了，人也变通透豁达了”。
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湛江师范学院“中国近现代史纲要”社会实践调查报告调研题目：当代大学生对梁启超的观念认知调研地点：湛江师范学院小组成员：院系班别专业：调查时间：2012年11月17日至27日当代大学生对梁启超的观念认知的问卷调查报告一、调查原因：梁启超，中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家、学者。
戊戌变法（百日维新）领袖之一。
曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。
他对中国的文学和革命有过重大的影响，是中国近代维新派代表人物，近代中国的思想启蒙者，深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之一、著名新闻报刊活动家。
他的文章富有独特的历史视角，令人深思，启蒙思想。
他的代表作为《饮冰室合集》。
梁启超有云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”青少年尤其是大学生作为祖国发展的后备力量，已经成为社会、国家等各个方面的关注对象，而梁启超的很多进步思想仍对当代大学生的思想有启蒙、激励作用，因此，为了充分了解大学生对梁启超的认识，我们组以不记名随机问卷调查的形式对本校各专业的学生展开活动。
通过对梁启超的生平、革命影响、思想影响等方面的调查，我们了解到大学生对梁启超的了解程度一般。
大部分学生都是知道一些基本知识，但大部分大学生对其缺乏深层次的了解，如：对其思想的认识，其对近代中国发展的影响等。
正因如此，作为大学生的我们应该主动了解一下先辈们为推动国家前进的所作所为，学习方法吸取经验，以便日后为家人、为社会、为国家作出更大的贡献。
二、调查方式：问卷调查发放问卷数：80份回收问卷数：80份调查地点：湛江师范学院调查时间：2012年11月17日—2012年11月28日三、调查内容：当代大学生对梁启超的观念认知明年是梁启超诞辰140周年，他是一个对近代中国的政治、思想、文学、教育、革命都有过重大影响的历史名人，因此我们以纸质问卷调查的形式对在校大学生进行关于对梁启超的认知情况的调查，通过此次问卷调查了解大学生对梁启超究竟有多大的认识；并且对相关数据进行分析，总结出大学生对梁启超的生平、革命影响、思想影响的认识程度以及在大学生心目中梁启超是一个怎样的形象。
四、调查结果分析通过对问卷调查结果进行汇总分析，我们可以清晰的发现有超过一半的大学生没有主动了解梁启超。
42.50%的大学生没有在课余时主动了解、学习梁启超的思想观念和生平；38.75%的大学生很少在课下时间主动了解梁启超的思想观念和事迹；令我们担忧的是只有18.75%的学生主动去了解我们的民国时期的国学大师、在民主进程中的斗士——梁启超。
从下图所示的比例可以知道，大部分大学生没有主动对梁启超进行了解，这种情况不容乐观。
梁启超是我国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家、学者。
戊戌变法领袖之一，在中国民主进程上，毋庸置疑，具有重要地位。
在我国社会主义现代化建设当中，其思想，仍有借鉴作用，例如他主张的实行轻税、平税政策，而反对与民争利的“固民所急而税”的重民思想与我国的三农问题和税制改革政策具有学习和借鉴意义。
因此，我们很有必要了解梁启超的生平及其思想观念。
在调查学生是否了解梁启超是哪一派的思想家时。
91.25%的学生选择了正确的答案：资产阶级维新派，只有2.5%的学生选择了地主阶级洋务派和6.25%的大学生选择了资产阶级革命派。
可见大学生对梁启超的基本事实是了解的，对比上面对大学生是否“主动去了解梁启超”这一调查结果。
我们不难发现，梁启超个人在戊戌变法中的成就还是深入学生心中的，只是缺乏对梁启超生平及其思想的进一步了解。
梁启超是我国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家、学者。
是民国的四大国学大师之一，对清华大学等名校的优良学风的养成影响深刻。
其名言之一“患难困苦，是磨练人格之最高学校”在近代的大学生中起到激励作用。
民国时期，中国受到西方帝国主义的威胁，不断掠夺中国经济，破坏中国主权，此时国内又有军阀割据，内外交困，加上民国政府的腐败无能，人民生活贫困不堪。
梁启超的“患难困苦，是磨练人格之最高学校”名言正是在这是提出的，鼓舞大学生要积极面对逆境，奋发图强，在患难中不断锻炼自我。
梁启超的思想对现在大学生的素质培养具有促进作用。
现代的大学生，生活在21世纪的和平时期，中国正不断推进社会主义现代化进程，人民的生活水平显著提高，不像往日的大学生要经受饥饿、战争等的困苦，他们经受的患难远比我们多。
作为祖国未来建设的后备力量，我们必须不断提高自身的素质、能力，培养坚韧不拔的精神。
但通过对大学生对梁启超思想及名言的认知的调查，我们可以发现，大学生中对梁启超的思想了解甚少。
调查显示只有16.25%的学生知道“患难困苦，是磨练人格之最高学校”是出自梁启超的思想；81.25%的大学生选择了“才智之民多则国强，才智之士多则国弱”，这与梁启超同时期的康有为的名言；0.25%的大学生选择了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是鲁迅的名言。
对于梁启超的影响，可以牵涉到思想、政治、文化、等各个方面，书本给我们的答案可以概括为：在思想上，梁启超等人提出的维新思想对近代中国是一场思想启蒙，极大地解放了民众的思想；政治上，其发起的戊戌维新运动是一场爱过救亡运动，推动了民族的觉醒；文化上，解放了思想，打破了旧的陋习和观念；------。
书本的知识我们可以背诵下来，但我们大学生一定要有自己的思想，他们心中一定要有自己的一杆称，对于梁启超的影响，他们支持的观点也各有侧重，各有不同，我们将希望通过本次调查和书本理论相结合，找出其中的异同和侧重，从现象看本质，深入分析原因。
下面通过我们对其中的一个问题的调查数据来揭示梁启超在大学生心目中的影响。
（当代大学生心中梁启超影响调查权重比例图）有上表可看出，对梁启超影响四个维度的分析中，不同的人所认为的权重有所不同，调查的结果差异很大，其中最低的教育思想认同率为零，最高认同率的是他的变法思想的影响（55%），爱国思想认同率一般（32.5%），学术思想的影响方面的得票率也较低（12.5）。
对于以上结果，调查小组并不认为很讶异，下面使我们的分析和看法。
首先，对于调查结果的分析方面，爱国思想和变法思想的认同率较高而学术思想和教育思想认同率较低的分析原因如下：从人的第一知觉理论可知，四个答案中，我们最熟知的就是梁启超的爱国运动戊戌运动和维新变法，人们可能不加思索就会选择爱国思想和变法思想，这与调查结果的数据显示的是一样的。
这其中可以看出的问题是，书本大多介绍梁启超在政治、思想、文化方面的相关内容，并形成填格子一般考试评分方式，自然地，就会相应地形成填格子一样的思维方式，这对于开发学生开放性思维是很不利的。
而多数学生只注重书本知识的学习，没有注重独立思考能力的培养，在问卷调查中可以看出，在梁启超的影响方面这一问题中，用书本答案回答的较多，爱国思想和变法思想占大多数，而书本提到较少的学术思想就认同率较少，更极端的是，对于梁启超的教育思想影响方面的得票率居然为零，实际是，梁启超对中国教育思想和改革方面的推动是很大的。
可以得出结论：在历史教学中，学生的独立思考和开放性思维的培养还远远不够。
对于梁启超的影响这一开放性问题，可以牵涉到：历史进程、政治、思想、文化、学术、教育，社会、当地经济文化、新闻传播、读书人、言论------等多个方面。
在历史教学中，只是选择了其中几个重要方面而已，因此，在传授历史知识的同时，还要注重激发学生独立思考，勇于发现，思维发散等方面的能力。
否则，世界上就永远只有一个历史学家。
有关于“梁启超”的历史知识调查问卷11人力资源管理1、你的性别？A. 男B. 女2、你有主动去了解梁启超吗？A．有 B. 没有C．很少3你周围的人和你谈起过梁启超吗？A. 好像有B. 根本没有C. 经常有4、梁启超是广东哪里人？A. 广州B. 中山C. 湛江D. 江门5、明年是梁启超诞辰多少周年？A．110 B. 120 C. 130 D. 1406、梁启超是哪一派的思想家？A 地主阶级洋务派B．资产阶级维新派C. 资产阶级革命派7、下面哪句是梁启超的名言A．患难困苦，是磨练人格之最高学校B．才智之民多则国强，才智之士多则国弱C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
8、梁启超领导了哪一场运动？A. 戊戌变法B．洋务运动C．辛亥革命9、在当代，你认为梁启超的思想具有什么意义？A. 爱国思想B. 家庭教育思想C. 变法思想D. 学术思想10、你认为梁启超影响最大的是什么？A.民国四大国学大师之一，对清华等名校的优良学风的养成影响深刻。
B.在家庭教育中，培养多个出色子女C.在戊戌变法等政治活动中作出的贡献11、你对梁启超的看法是？A.值得学习和尊敬的一个名人B.没什么了不起的C瞻仰下可以，不必学习12、你认为梁启超与他家乡之间的关系是什么A.他是新会人杰地灵的最好例证B.他使新会闻名远扬C．关系不大13、你认为梁启超对家乡人民影响大吗？A．没什么影响B.很多影响C一点点影响吧14.在你心目中，梁启超是一个人。
梁启超问卷调查结果题号 A B C D1 43 372 15 34 313 47 24 94 10 26 3 415 17 26 10 276 2 73 57 13 65 28 77 2 19 26 44 1010 29 5 4611 73 6 112 30 20 3013 20 36 2415题。
第一类：有理想有道德爱国爱家有责任心思想进步（22张）第二类：好男人伟人居家好男人英雄大人物（26张）第三类：敢于创新有冒险拼搏精神正义反对封建思想敢于突破敢于奉献（10张）第四类：博学多才刻苦钻研深邃思想坚韧（15张）第五类（搞笑型）：真爷们屌丝成功逆袭成为高富帅（2张）第六类：（并未作答）（5张）。