贵州科技出版社六年级下册信息技术计划
赫章县威奢乡中心小学2104—2015学年度第二学期
六（3）班信息技术教学工作计划
李韵
一、学情分析
六（3）班共有学生50人, 其中男生29人，女生21人。
六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。
二、教材分析
本学期教材采用贵州科技出版社出版的义务教育教科书《信息技术》六年级下册，本书共分二个单元，共8课。
三、教学目标
（一）知识目标、能力目标和情感目标
1、知识
学生能围绕主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用Power-Point制作相关的演示文稿；学生能围绕主题收集相关资料，并将资料分类保存；进一步掌握自选图形的使用方法以及精确控制图形大小的方法；进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整。
2、能力
培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。
熟练地运用Word制作相关的小报；让学生掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想象能力；通过图形的拼砌，培养学生对几何图形的感知能力；能利用网络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类;熟练运用Power-Point制作一份包含古诗、作者简介的演示文稿;掌握在PowerPoint中设置超级链接的方法。
3、情感
培养学生的爱国主义情感；培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力。
培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力；通过学生相互交流，培养学生合作与交往的能力。
通过编古诗集，培养学生对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣，激发和增强学生使用计算机的兴趣，在信息技术课堂教学目标中结合理想教育，整合德育的教学目标，以激发学生珍惜友情的情感，培养学生建立良好人际关系的能力。
（二）质量目标
在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
四、教学措施
（一）教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
（二）分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
（三）领会大纲精神，钻研教材内容，了解学生。
认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接。
（四）采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
（五）认真组织辅导，根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。
五、教学进度
2015年3月2日。
贵州科技出版社六年级下册信息技术教案
六年级信息技术教案第 1 课《初识PowerPoint》一、教学目标：1、学会启动、退出PowerPoint 2003的方法。
初步认识PowerPoint 2003的窗口及主要功能；2、掌握在幻灯片上输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
掌握放映幻灯片的方法，并能将文件保存到指定的位置。
二、教学重难点：1．重点：标题幻灯片的制作及放映。
2．难点：幻灯片的文本编辑及美化。
三、教学方法：任务型教学法。
四、教学过程：（一）创设情境，谈话导入1、师：同学们，当你们认识了一位新朋友之后，是不是首先要作个自我介绍？谁愿意先向大家介绍一下自己。
（指名作自我介绍）2、师：同学们作的自我介绍都不错。
今天老师也准备了一个特殊的自我介绍，大家想不想看一看？（师播放《个人简介》幻灯片，学生观察。
）3、谈话：看完了这位同学的简介，是不是觉得这样的简介更加有吸引力？想不想自己也来制作一份这样的简介？今天，老师就和同学们一起去探索一下这个陌生而又熟悉的软件。
咦，怎么会又熟悉又陌生呢？其实，今天我们所要学习的软件就是Word的亲兄弟Powerpoint，下面就让我们一起来探索它吧。
（板书：走进Powerpoint）（二）新授1、启动Powerpoint（1）幻灯片出示：回忆启动Word软件的方法，自己尝试探索一下Powerpoint软件的启动方法。
（学生尝试）（2）交流：请学生说出自己的操作步骤或进行操作演示。
（3）观看示范，加深印象。
（师播放课件中的“启动Powerpoint”录像）2、认识Powerpoint窗口（1）谈话：都说Word软件和Powerpoint软件是一对亲兄弟，你知道他们之间的区别吗？（2）幻灯片出示：回忆一下Word软件的界面，注意发现Powerpoint软件与Word软件窗口的异同？师：请同学们小组合作，一人打开Word，另一人打开Powerpoint，对比观察（学生观察，小组交流）。
（3）全班交流：请同学们用自己的话说说他们之间的区别（师播放幻灯片：Word与Powerpoint的界面）。
六年级信息技术教学计划贵州版通用5篇
六年级信息技术教学计划贵州版通用5篇时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！六年级信息技术教学计划贵州版篇1教学目标1、初步认识动画的制作过程，通过看动画和简单的设计操作，让孩子增加计算机的兴趣。
2、认识Flash，会简单的绘画制作简单Flash，让孩子体验计算机带来的快乐。
3、通过导入素材，帧操作等，让简单的画面动起来，深一步认识Flash。
4、学会配置自己的计算机，了解计算机主机箱中的常用部件、计算机外设及他们的作用，知道如何去选购它们。
5、学会正确连接我们的计算机，使其能正常使用。
6、通过自主尝试学习，体验学习信息技术的方法，培养学生的良好操作习惯。
周次教学内容1、微机室上课要求，了解神奇的动画。
2、认识Flash，学校会新建Flash文档，认识界面和其工具箱。
3、通过导入素材等操作绘制蛋蛋鼠。
4、蛋蛋鼠的鬼脸，制作蛋蛋鼠的表情动画。
5、学习制作蛋蛋鼠飞行的动画效果。
6、用Flash制作会飞且表情多变的蛋蛋鼠。
7、学会制作爱笑爱动，且会踢足球的蛋蛋鼠。
8、在Flash里导入音乐素材，设置蛋蛋鼠唱歌的动画效果，学会蛋蛋鼠对歌小猫咪的动画制作。
9、给蛋蛋鼠设计一个新家。
10、学会设置文字图层、滚动色彩图层、遮罩的动画效果等操作。
11、给自己制作精美的生日贺卡，送自己一份特别的礼物。
12、自己规划一个蛋蛋鼠郊游记的动画剧本，准备动画素材。
13、完成蛋蛋鼠郊游记的动画制作。
14、学会配置自己的计算机，了解计算机主机箱中的常用部件、计算机外设及他们的作用，知道如何去选购它们。
15、学会正确连接我们的计算机，使其能正常使用。
16、学生回顾本期教学内容，自我巩固练习。
六年级信息技术教学计划贵州版篇2一、指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
2024学年六年级信息技术下册教学计划
2024学年六年级信息技术下册教学计划教材目标：本教学计划以信息技术下册为教材，旨在培养学生的信息技术素养，提高学生的信息技术能力。
通过学习本教材，学生将掌握计算机基本操作的技能，了解计算机网络和互联网的基本知识，学会利用办公软件进行办公处理和数据处理，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学目标：1.理解计算机基本概念，掌握计算机基本操作的技能；2.了解计算机网络和互联网的基本知识，理解网络安全的重要性；3.熟练运用办公软件进行办公处理和数据处理；4.培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容：1.计算机基础知识1.1 计算机的基本组成和工作原理1.2 计算机的常用外部设备1.3 计算机操作系统的基本功能2.计算机基本操作2.1 计算机的启动与关机2.2 计算机的登录和退出2.3 计算机的文件管理2.4 计算机的常用应用软件3.网络和互联网3.1 计算机网络的基本概念3.2 网络的分类和拓扑结构3.3 互联网的基本知识3.4 网络安全的重要性和基本防护知识4.办公软件应用4.1 文档处理软件的基本操作4.2 幻灯片制作软件的基本操作4.3 数据处理软件的基本操作5.信息技术与创新思维5.1 信息技术对社会的影响和发展趋势5.2 创新思维的培养方法和实践教学方法：1.讲授法：通过教师讲解，向学生传授基础知识和操作技能。
2.操作演示法：教师通过计算机投影仪演示计算机操作步骤，让学生跟随操作，掌握基本操作技能。
3.讨论法：组织学生讨论计算机网络和互联网的常见问题，促进学生思维的活跃和互动。
4.实践法：设计实际问题和实际数据，组织学生进行办公处理和数据处理的实践，培养学生的解决问题的能力。
5.案例教学法：通过实际案例的分析，引导学生了解信息技术对社会的影响和发展趋势，培养学生的创新思维。
教学进度安排：第一周：计算机基础知识- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机的常用外部设备- 计算机操作系统的基本功能第二周：计算机基本操作- 计算机的启动与关机- 计算机的登录和退出- 计算机的文件管理- 计算机的常用应用软件第三周：网络和互联网- 计算机网络的基本概念- 网络的分类和拓扑结构- 互联网的基本知识- 网络安全的重要性和基本防护知识第四周：办公软件应用- 文档处理软件的基本操作- 幻灯片制作软件的基本操作- 数据处理软件的基本操作第五周：信息技术与创新思维- 信息技术对社会的影响和发展趋势- 创新思维的培养方法和实践教学评价：1.小测验：每周末进行小测验，测试学生对本周所学知识的掌握情况。
(完整版)教科版小学信息技术六年级下册教学计划
(完整版)教科版小学信息技术六年级下册教学计划教科版小学信息技术六年级下册教学计划一、教学目标本教学计划的目标是使小学六年级学生在信息技术方面取得一定的知识和技能，并能够应用于实际生活中。
具体目标如下：1. 理解计算机的基本原理和工作方式；2. 掌握常见的办公软件的使用方法，如文字处理、幻灯片制作等；3. 研究编程的基础知识，能够运用简单的编程语言解决问题；4. 培养信息素养和信息安全意识，研究如何正确使用互联网和电子设备；5. 培养团队合作和解决问题的能力，通过信息技术的运用进行合作研究和项目实践。
二、教学内容本教学计划分为以下几个模块，每个模块的具体内容和安排如下：1. 计算机基础- 计算机的基本组成和原理- 操作系统和常见应用软件的使用方法- 常见输入和输出设备的介绍和使用2. 办公软件应用- 文字处理软件的基本操作和格式设置- 表格处理软件的基本操作和公式运用- 幻灯片制作软件的基本操作和排版技巧3. 网络与互联网- 网络的基本概念和组成- 互联网的使用与安全- 研究如何利用互联网进行信息搜索和处理4. 编程基础- 编程的基本概念和原理- 掌握简单的编程语言，如Scratch等- 运用编程解决实际问题和创造性思维训练5. 信息素养与科学项目实践- 信息素养的培养和信息伦理意识的培养- 进行科学项目实践，应用信息技术进行数据收集、分析和展示- 团队合作和解决问题的能力培养三、教学方法1. 多媒体辅助教学：使用投影仪、电脑等多媒体设备辅助教学，让学生更直观地理解和掌握知识。
2. 实践操作训练：结合实际案例进行操作演示和练，培养学生的实际操作能力。
3. 项目实践研究：组织学生进行科学项目实践，培养团队合作和问题解决能力。
4. 小组讨论和展示：通过小组讨论和展示活动，加强学生的思维能力和表达能力。
四、教学评价与考核1. 日常表现：根据学生的课堂表现、作业和实践操作记录进行综合评价。
2. 项目成果评价：根据科学项目实践的成果、报告和展示进行评价。
小学信息技术贵州科技出版社教学工作计划
小学信息技术贵州科技出版社教学工作计划全文共5篇示例，供读者参考小学信息技术贵州科技出版社教学工作计划篇1一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作（一）加强队伍自身建设1、明确人员分工，加强日常管理。
明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
平时重视相关资料的收集、归档。
结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。
2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。
具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。
内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。
（二）极开展教学研讨1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。
在“备课—听课—口头评议—书面评议—再次集中交流—形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
（三）提高设备使用效益1、加强学校电脑的管理。
为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。
2、继续建设好教学资源库。
通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。
及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。
《小学信息技术》六年级下册教学计划
《小学信息技术》六年级下册教学计划
本教学计划将按照《小学信息技术》六年级下册的内容和要求进行安排，主要包括下面几个方面的教学内容：
第一单元：信息技术基础知识
- 讲解计算机基本组成部分和功能
- 介绍操作系统的基本概念和使用方法
- 学习如何操作键盘和鼠标
第二单元：网络基础知识
- 讲解网络的概念和分类
- 学习如何使用各种网络工具进行网络连接
- 了解网络安全的基本知识和注意事项
第三单元：多媒体处理
- 学习如何使用各种多媒体软件进行图像和音频处理
- 制作简单的动画和图像编辑作品
- 学习基本的视频编辑技术和工具
第四单元：办公应用
- 学习如何运用办公软件进行文字处理和表格编辑
- 掌握简单的PowerPoint制作技巧
- 教授电子邮件的基本使用方法和注意事项
第五单元：信息素养
- 强调信息安全和隐私保护的重要性
- 学习如何利用搜索引擎和数据库进行信息检索
- 探讨信息伦理和版权问题
教学方法将采用理论教学、案例分析、实践操作等多种教学方式，帮助学生在课堂上
更好地掌握知识和技能。
同时，还将安排一些小组讨论、作业完成和实践操作等活动，加强学生的合作能力和实际操作能力。
在教学过程中，要与学生建立良好的互动关系，鼓励他们积极思考和提问，并及时回
馈他们的问题和困难，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。
此外，还要不断激发学
生学习的兴趣和潜力，引导他们主动学习和自主探究，使他们在信息技术领域得到全
面的提升和发展。
六年级(下)册信息技术计划
三穗县城关第一小学2014—2015学年度第二学期学科教学计划班级：六（3）班学科：信息技术教师：杨蕾时间：2014—2015学年度第二学期本册选用的教材是贵州科技出版社的小学《信息技术》教材。
此册教材11课，要求学生掌握ppt文件的编辑方法、生日贺卡的制作方法。
能综合应用文字编辑、绘图软件、录音软件。
进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
教学目标：1、认识powerpoint软件，并掌握其基本操作方法。
2、学会制作生日贺卡、小报。
3、通过机器人软件的学习，提高学生的学习兴趣。
4、向学生渗透《计算机信息网络国际联网安全保护管理加办法》第四条、《中华人民共和国计算机机信息系统安全保护条例》第七条和《中华人民共和国专利法》第六十三条，培养网络法律意识、增强网络法制观念，构建良好网络环境的法制教育活动。
教学措施：【教学进度计划】附后三穗县城关一小课时计划表六年级组学科：信息技术填表日期2015年3月 1日周次课题或单元课时教学目标备注第１课初识PowerPoint 2(1)了解‚PowerPoint 2003。
(2)学会启动PowerPoint 2003、选择版式的方法。
(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
(5)能用PowerPoint 2003制作两页幻灯片。
第２课创建演示文稿 21、会启动PowerPoint 2000;会插入新幻灯片。
2、通过学习,使学生认识PowerPoint,掌握使用PowerPoint的基本操作。
3、培养学生观察及动手操作的能力。
第３课编辑幻灯片1(1)添加新的幻灯片。
(2)在幻灯片中插入图片。
(3)添加声音的影片。
(4)幻灯片的复制、移动和删除。
第４课设置动画效果 21、了解设置动画效果的方法。
2、初步掌握‚自定义‛对话框的操作；3、能制作动画效果的幻灯片。
第５课制作生日贺卡11、学会用‚复制‛‚粘贴‛选择使用图片素材，丰富构图。
贵州科技出版社六年级下册信息技术计划
小学信息技术六年级下册教学计划一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。
六年级有27名学生,二、教材分析本学期教材采用浙江摄影出版社出版的义务教育教科书《小学信息技术》六年级下册，本书共分二个单元，共15课。
三、教学目标1、知识目标、能力目标和情感目标。
（1）知识要求掌握的具体知识点如下：学生能围绕主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用Power-Point 制作相关的演示文稿；学生能围绕主题收集相关资料，并将资料分类保存；进一步掌握自选图形的使用方法以及精确控制图形大小的方法；进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发学生学习和使用信息技术的兴趣；理解超级链接的概念，明确超级链接的作用；了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事；了解统计图的相关数学知识；了解统计图的相关数学知识；了解和使用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备及其基本知识。
（2）能力：培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。
熟练地运用Word制作相关的小报；让学生掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想象能力；通过图形的拼砌，培养学生对几何图形的感知能力；能利用网络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类;熟练运用 Power-Point制作一份包含古诗、作者简介的演示文稿;掌握在PowerPoint中设置超级链接的方法；能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理;综合运用PowerPoint制作一份周历;进一步掌握超级链接的设置；培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力;能利用计算机绘制统计图，能利用数学知识更精确地分析和解决问题；学会看统计图，能根据数据的发展变化趋势作出适当的推测，并提出自己的建议;能熟练地使用计算机绘制统计图；能利用扫描仪、数码相机、话筒、摄像机等设备采集所需的素材;能综合运用PowerPoint制作一份毕业留念册;培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
贵州科技出版社六年级信息技术下册教学计划
六年级信息技术下册教学计划一、学生基本情况分析本班共有学生人，其中女生人，少数民族人。
作为农村小学，学生家里基本没有电脑，学校也没有机房，学生实际操作机会少之又少。
而学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足，学生上机操作的机会得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握。
二、教材内容本期教材使用贵州科技出版社教材，内容是全新的。
全册一个单元，是继“思维导图”“scratch”基础技能学习的深入。
内含2个活动模块和一个单元小结。
教材围绕“情景任务引入、活动任务展开”：学着做—小提示—知识园地—学习单—单元小结。
5个模块贯通教学，使学生“知识与技能，情感与态度，意志与品质均得到升级。
教材内设“技巧坊、交流小天地、思考乐”栏目，丰富教学活动，提升学生素养。
三、教材分析教材选用贵州科技出版社出版的信息技术教材，本教材从三年级上册开始，每年级两册，共八册。
本册最后一册，设一个单元，五个活动。
本教材注重培养学生的信息技术素养和实践能力，通过多样化的内容设置和实践活动设计，激发学生的学习兴趣和创新思维。
同时，教材还提供了丰富的教学资源和评价与反馈机制，为教师的教学和学生的学习提供了有力的支持。
本册教材旨在培养学生掌握基本的信息技术知识与操作技能，通过丰富多样的内容设置和实践活动，激发学生的学习兴趣和创新思维。
教材内容贴近学生生活，注重实用性，强调知识与技能的融合，体现了信息技术与学科整合的教育理念。
本教材以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；活动过程是学生尝试、实践的动手过程；动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科。
充分体现新课改精神。
四、教学目的要求1、如何启动Scratch软件，简介Scratch软件。
3、对scratch界面作深入了解，提升学生基本操作能力。
4、将scratch引入校园生活运用，提升学生组织素材能力。
(完整版)六年级下册信息技术教学工作计划
(完整版)六年级下册信息技术教学工作计划六年级下册信息技术教学工作计划（完整版）简介本文档旨在制定六年级下学期信息技术教学工作计划，确保教学任务的顺利进行和学生的全面发展。
教学目标1. 掌握信息技术基本操作技能，包括计算机的使用、常见办公软件的应用等。
2. 培养学生的信息素养，提升信息获取、处理和利用能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力，培养信息技术的实践应用能力。
教学内容与安排1. 计算机基础知识- 研究计算机的基本组成和工作原理（2周）- 了解计算机的分类和发展历程（1周）2. 常见办公软件应用- 研究文字处理软件（Word）的基本操作技能（2周）- 研究电子表格软件（Excel）的基本操作技能（2周）- 研究演示文稿软件（PowerPoint）的基本操作技能（2周）3. 信息获取与处理- 研究使用互联网搜索引擎进行信息检索（1周）- 研究信息筛选、整理和利用的方法（1周）4. 创新思维与实践- 引导学生进行信息技术创新实践项目（3周）- 指导学生进行信息技术应用实践活动（2周）教学方法与手段1. 授课讲解：结合多媒体教学软件进行理论讲解和示范操作。
2. 实践操作：组织学生进行计算机实践操作、软件应用等实践活动。
3. 课堂讨论与交流：引导学生积极参与讨论，交流彼此的研究心得和经验。
4. 项目实践：组织学生参与信息技术创新实践项目，培养其创新思维和解决问题的能力。
教学评价与反馈1. 平时表现：根据学生的课堂表现、实践操作情况等进行评价。
2. 定期测试：设置阶段性测试，检验学生的知识掌握情况。
3. 实践项目评价：评估学生的创新思维和实践能力，给予相应的反馈。
教学辅助资源1. 多媒体教学软件：提供讲解和示范操作所需的教学资源。
2. 互联网资源：用于信息获取和实践案例的搜索与参考。
教学时间安排本教学计划共需10周完成，具体时间安排如下：- 1-2周：计算机基础知识- 3-7周：常见办公软件应用- 8-9周：信息获取与处理- 10周：创新思维与实践总结通过本学期的信息技术教学，我们将使学生掌握计算机基本操作技能，提升信息素养，培养创新思维和解决问题的能力。