管理思想史143(辽宁省高等教育自学考试指定教材)
辽宁省高等教育自学考试指定教材辅导用书辽宁省高等教育自学考试同步训练.. 同步过关管理思想史主编李庆杨东北大学出版社..沈阳.... 李庆杨2004图书在版编目(CIP) 数据辽宁省高等教育自学考试同步训练.. 同步过关: 管理思想史/ 李庆杨主编. —沈阳: 东北大学出版社, 2004 . 4ISBN 7-81102-018-1Ⅰ . 管. Ⅱ . 李. Ⅲ . 管理学—思想史—世界—高等教育—自学考试—自学参考资料Ⅳ . C93-091中国版本图书馆CIP 数据核字( 2004 ) 第016539 号出版者: 东北大学出版社地址: 沈阳市和平区文化路3 号巷11 号邮编: 110004电话: 024 —83687331 ( 市场部) 83680267 ( 社务室)传真: 024 —83680180 ( 市场部) 83680265 ( 社务室)E-mail:******************ht tp: ∥www . neupress. com印刷者: 沈阳农业大学印刷厂发行者: 东北大学出版社幅面尺寸: 140mm×203mm印张 : 6 . 375字数 : 177 千字出版时间: 2004 年4 月第1 版印刷时间: 2004 年4 月第1 次印刷责任编辑: 向荣秀荣责任校对: 米戎封面设计: 唐敏智责任出版: 杨华宁定价 : 15 . 00 元前言本书是与辽宁省高等教育自学考试《管理思想史》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。
编写依据1 . 辽宁省高等教育自学考试指导委员会颁布的《管理思想史自学考试大纲》( 参加大纲讨论及编写的主要成员是李方华、李庆杨) ;2 . 辽宁省高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《管理思想史》( 李方华、李庆杨、步建东编著. 东北大学出版社, 2003 年4 月出版)本书特点1 . 本书在编写过程中, 以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索, 按最新体例分章节进行编写。
将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写综合测试训练题, 以便考生扎实、准确地掌握本章内容。
2 . 书中每一章有本章综合测试训练题的参考答案, 以便于考生练习时参考。
3 . 书后设有附录, 包括两套综合模拟练习题及其参考答案、1一套真题试卷及参考答案和《管理思想史》学习方法与应试技巧等内容。
4 . 本书的编写者既是《管理思想史》教材的编写者, 又是《管理思想史自学考试大纲》的编写者, 有长期从事自学考试助学辅导的丰富经验, 因此本书具有较强的针对性。
学员通过学习本书、辅助强化练习, 对于提高学习效果必将起到事半功倍的作用。
由于编写时间较为仓促, 书中难免有些不妥之处, 敬请读者批评指正。
作者2004 年1 月2 管理思想史目录绪论 (1)第一部分综合测试题 (1)第二部分参考答案 (4)第一章管理思想史的渊源 (7)第一部分综合测试题 (7)第二部分参考答案 (10)第二章中世纪的管理思想 (13)第一部分综合测试题 (13)第二部分参考答案 (18)第三章工业革命与科学管理思想的萌芽 (23)第一部分综合测试题 (23)第二部分参考答案 (29)第四章科学管理理论的产生 (35)第一部分综合测试题 (35)第二部分参考答案 (40)· 1 ·第五章泰罗与科学管理 (47)第一部分综合测试题 (47)第二部分参考答案 (55)第六章古典组织理论的形成 (64)第一部分综合测试题 (64)第二部分参考答案 (70)第七章行为科学的产生 (80)第一部分综合测试题 (80)第二部分参考答案 (84)第八章行为科学的建立 (88)第一部分综合测试题 (88)第二部分参考答案 (92)第九章关于人性的进一步探索 (96)第一部分综合测试题 (96)第二部分参考答案 (105)第十章现代管理理论的产生 (114)第一部分综合测试题 (114)第二部分参考答案 (117)第十一章现代管理理论丛林 (120)第一部分综合测试题 (120)第二部分参考答案 (131)· 2 ·管理思想史第十二章当代管理思想 (143)第一部分综合测试题 (143)第二部分参考答案 (151)附录 (159)Ⅰ. 模拟试卷(一) 及参考答案 (159)Ⅱ. 模拟试卷(二) 及参考答案 (170)Ⅲ. 真题试卷及参考答案 (182)Ⅳ. 《管理思想史》学习方法与应试技巧 (191)目录· 3 ·绪论第一部分综合测试题一、单项选择题1 . 管理思想是指( )A. 较有系统的管理观点和理论B. 所有的管理观点和理论C. 某些人的管理观点和理论D. 某些特定时代的管理观点和理论2 . 研究管理思想史方法论的基本原则是( )A. 系统方法B. 历史唯物主义的辩证方法C. 比较分析法D. 理论联系实际的方法3 . 管理思想史是关于系统的管理思想或理论的( )A. 经济学学科B. 管理学科C. 历史学科D. 管理历史学科4 . 管理思想史所研究和涉及的主要内容是( )A. 与社会化大生产相关的各种管理思想B. 与生产力发展有关的各种管理思想C. 近现代市场经济形成和发展中的各种管理思想D. 与历史有关的各种管理思想5 . 奴隶社会、封建社会和中世纪的管理思想属于( )A. 古典的管理思想阶段B. 早期的管理思想阶段C. 科学的管理思想阶段D. 现代的管理思想阶段16 . 总之, 管理思想史的学科特征表现为比较强的( )A. 综合性B. 历史性C. 管理性D. 思想性二、多项选择题1 . 管理思想史的学科特征主要表现在( ) A. 管理理论的发展和管理进程的发展与管理历史进程的统一B. 管理理论与经济理论的统一C. 管理思想与社会哲学文化的统一D. 管理思想学说与管理实践的统一E. 历史和现实的统一2 . 研究管理思想史的方法主要有( )A. 历史地纵向演进方法B. 历史地追溯和比较方法C. 横向交叉联系与比较方法D. 管理思想与管理的历史与现实相互联系和对照分析方法E. 历史唯物主义的辩证方法3 . 管理思想史的研究对象, 就是阐述各个历史时期具有代表性的或居支配地位的( )A. 管理观点的发生、发展及其相互联系的历史B. 管理理论的发生、发展及其相互联系的历史C. 管理思想的发生、发展及其相互联系的历史D. 管理方法的发生、发展及其相互联系的历史E. 管理学说的发生、发展及其相互联系的历史4 . 管理思想的发展历史大致可以划分为如下几个阶段( )A. 早期的管理思想阶段B. 古典的管理思想阶段C. 现代的管理思想阶段D. 近代的管理思想阶段E. 古代的管理思想阶段5 . 从资本主义生产方式和工业革命后产生的管理思想开始, 中间2 管理思想史经历的阶段有( )A. 科学管理理论的形成B. 科学管理理论的发展C. 古典组织理论的形成D. 行为科学理论的产生E. 行为科学理论的发展6 . 决定管理理论发展和变化的因素主要有( )A. 生产力的发展B. 生产关系的发展C. 生产组织方式的变化D. 科学技术的发展E. 社会条件的变化三、填空题1 . 管理思想是指较有系统的和。
2 . 管理思想从古到今的发展过程就是。
3 . 管理思想史所研究和涉及到的主要内容是。
4 . 管理思想的发展历史可以划分为、和。
5 . 管理思想史是关于。
6 . 管理思想史的研究对象, 就是阐述各个历史时期具有代表性的或居支配地位的、和的发生、发展及其相互联系的历史。
7 . 管理思想史进行研究的方法论的基本原则是。
8 . 管理思想史是一门比较强的学科。
它不仅具有的全部特征, 而且还有、和的特征以及强烈的和。
四、名词解释1 . 管理2 . 管理思想3 . 管理思想史绪论 3五、简答题1 . 简述管理思想史的学科特征。
2 . 简述研究管理思想史的目的和方法。
六、论述题试述学习管理思想史的重要意义。
第二部分参考答案一、单项选择题1 . A2 . B3 . C4 . C5 . B6 . A 二、多项选择题1 . ABCD2 . ABCDE3 . ABE4 . ABC5 . ABCDE6 . AC三、填空题1 . 管理观点, 理论2 . 管理思想史3 . 关于近代和现代市场经济形成和发展过程中的各种管理思想和学说4 . 早期的管理思想阶段, 古典的管理思想阶段, 现代管理思想阶段5 . 系统的管理思想或理论的历史性学科6 . 管理观点, 管理思想, 管理学说7 . 历史唯物主义的辩证方法8 . 综合性, 管理学, 历史学, 哲学, 经济学, 时代特征, 社会特征4 管理思想史四、名词解释1 . 管理: 是一个过程, 是让别人与自己一同去实现既定的目标, 是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。
2 . 管理思想: 即较有系统的管理观点和理论。
3 . 管理思想史: 即管理思想从古到今的发展过程, 是关于系统的管理思想和理论的历史性学科。
五、简答题1 . 管理思想史的学科特征主要表现为: 管理理论的发展和管理进程的发展与管理历史进程的统一; 管理思想与社会哲学文化的统一; 管理理论与经济理论的统一; 管理思想和学说与管理实践的统一。
总之, 管理思想史是一门综合性比较强的学科。
它不仅具有管理学的全部特征, 而且还有历史学、哲学和经济学的特征以及强烈的时代特征和社会特征。
2 . 一般地说, 研究管理思想史的目的是要找出管理思想或理论发展变化的趋势及其共同关系和特殊性, 以及它们对社会经济发展的作用, 从而在现实的经济条件下, 找到更有利于今天管理发展的理论和政策。
具体地说, 研究管理思想史的目的, 一方面是了解各种管理思想和学说的发展变化过程, 在对比中加深对我国管理科学的指导思想即马克思主义经济理论的理解, 进一步发展马克思主义的管理理论; 另一方面是了解在市场经济条件下, 关于管理活动的各种规律、思想和学说, 以便有利于学习和掌握西方的各种管理思想, 借鉴和利用有关知识来指导今天的管理实践。
研究管理思想史, 一般采用历史地纵向演进、追溯和比较的方法, 横向交叉联系与比较的方法, 以及管理思想与管理的历史与现实相互联系的对照的分析方法。
历史唯物主义的辩证方法, 则是进行研究的方法论的基本原则。
绪论 5六、论述题学习管理思想史的重要意义如下:(1 ) 学习管理思想史是进入管理学之门的有效途径, 也是从事经济管理工作的必备知识。
管理理论和实践的重要理论源头是管理思想史, 只有掌握管理思想的演进过程, 才能更好地掌握管理学的基本理论。
不懂历史, 难懂现在。
只知现在的管理理论, 不知其由来与发展, 就不能深刻地认识和了解这些管理理论, 更难以发展理论。
(2 ) 社会主义市场经济的发展, 现代企业制度的建立, 也要求人们必须认真研究管理思想的演变历史。
《管理思想史》教学大纲
《管理思想史》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《管理思想史》是中央广播电视大学开放教育试点公共事业管理（教育方向专升本）学生的必修课，也可以作为与管理相关的专业的必修课或选修课。
本课程的教学任务和目的是：1．使学生全面了解管理思想的起源、形成和发展历史进程，进而掌握推动管理思想发展的因素、条件和动力，认清管理思想发展的客观规律，以便提高学生的管理理论素养。
2．拓宽学生的管理知识视野，为学生研究教育管理理论和从事教育管理及其它管理实践提高借鉴，进而提高学生们的研究能力和实践能力。
3．通过介绍管理学家们的成功之路，引导、激发和增强学生的科学精神、创新精神和进取精神，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、相关课程的衔接《管理思想史》属专业基础课，知识体系具有独立性，应在《教育管理》等相关课程前开设。
三、课程的教学基本要求本课程的教学要求是：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持实事求是、开拓创新，全面讲述中外管理思想发展的历史进程，客观介绍各个时期具有代表性的管理理论，分析其产生的社会背景、思想渊源及在管理思想发展中的地位和作用，恰当地联系当前的管理实际，努力增强课程教学的生动性和科学性。
四、教学方法和教学形式1．通过文字教材的准确叙述和音像教材的精要讲解，使学生对管理思想史有较全面的了解。
2．文字教材的编写要全面系统、逻辑严谨、阐述清晰、分析深刻、便于自学；音像教材和基于网络的多媒体教材主要讲授本学科的重点和要点，教材的制作力求准确、生动。
3．学员要掌握现代远程教育学习技能，善于使用中央电大提供的多种学习媒体，以自主学习为主；各级办学实体要给学员提供必要的面授辅导等学习支持服务。
4．在教学过程中，中央电大将利用电视直播课堂，网上教学平台等多种手段进行教学辅导或发布教学信息。
5．除编写主教材《管理思想史》外，再编制录象教材《管理学名著提要》、IP课程《<管理思想史>复习指导》作为文字主教材的辅助教材，以增强教学的生动性，拓宽教学渠道，进而使学生更好地掌握学习内容，提高学习效果。
2014年1月自学考试06088《管理思想史》历年真题及答案
2014年1月高等教育自学考试管理思想史试题卷（课程代码 06088）第一部分客观题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题I分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出井在答题卷上将相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
I.“为政以德”的治国思想的提出者是春秋时期的A老子B.孙子C.孔子D.孟子2.“民为贵，社搜次之，君为轻”体现了中国古代管理思想中的A.管理者要学会认人之方B.管理国家应“以人为本”B.管理者要懂得用人之道D.管理者必须“爱人贵民”3.历史上首先意识到“管理跨度”的实践者是A.古埃及人B.古希腊人C.古巴比伦D.古罗马人4.孙子认为，“兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神”。
这一思想强调的是在实现管理目标的过程中要A.以谋取胜B.强调权变C.思先于行D.重义轻利5.下列通过国家范围的分工体现其管理思想是A.苏格拉底B.柏拉图C.色诺芬D.亚理士多德6.关于领导者素质的名言:“我们要比狮子还勇敢，比狐狸还狡猾”的提出者是A.马斯.阿奎那B.托马斯.莫尔C.汉密尔顿D.马基雅维利7.英国古典经济学体系的建立者亚当·斯密其最主要的代表作是A.《国富论》B.《理想国》C.《利维坦》D.《政治学》8.亚当·斯密经济思想的中心是A.计划经济B.自由市场经济C.半封闭经济D.自由经济9.在工资和奖金制度上有重要贡献的美国机械工程师是A.亨利·梅特卡夫B.亨利·汤C.欧柏林·斯密斯D.弗雷德里克·哈尔西10.通过对生产日期和产量图来控制计划和生产的进行曲的图称为A.巴思图C.甘特图B.泰勒图D.密尔图11.泰勒认为要克服磨洋工现象的真正困难在于为各项工作规定A.合理的工作量B.合理的工作时间C.合理的工作强度D.合理的工作纪律12.马克斯·韦伯在管理思想上的最大贡献是提出了A.高工资加福利制度B.大规模的汽车流水装配线C.一般管理的14项原则D.理想的行政集权制理论13.法约尔的研究是从“办公桌前的总经理”出发的，其研究对象是A.企业各部门B.企业资源C.企业整体D.企业外部环境14.在管理思想发展史上被人们称为组织理论之父的是A.马克斯·韦伯B.亨利·法约尔C.卢瑟·古利克D.林德尔·厄威克巧.现代社会学的三大奠荃人是马克斯·韦伯、卡尔·马克思和A.孔德B.松巴特C.艾米尔.杜尔凯姆D.巴斯16.企业管理当局必须对工厂管理人员进行训练。
2014年4月自学考试06088《管理思想史》历年真题及答案
2014年4月高等教育自学考试管理思想史试题卷（课程代码06088）本试题卷分为两部分，共5页，满分l00分第一部分为客观题，第1页至第4页。
应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试题卷上。
第二部分为主观题，第5页二应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试题卷上。
第一部分客观题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑:错涂、多涂或未涂均无分。
1.空想社会上义代表人物之一的罗伯特·欧文，他关心工人的工作和福利条件，注重对工人的行为教育，因而他被称为A现代人事管理之父B现代组织管理之父C.现代动作管理之父D.现代制度管理之父2.对管理者索质要求方面提出“见索抱朴、少私寡欲”的是A苟子B.孔子C.老子D.韩非子3，占希腊最出色的改革家和思想家提出了有关管理思想，他们是:苏格拉底、色诺芬、亚里斯多德和A.贾图B，瓦罗C.阿奎那D柏拉图4.提出市场这只“看不见的手”能保证资源得到最佳的配置的是A.利维坦13.亚当·斯密C，约翰，洛克D.马克斯·韦泊5.主张建立一种管理体系来管理企业，注意企业，卜人的因索的关国管理学先驱是A.梅特卡夫B.丹尼尔.麦卡勒姆C.亨利·普尔D亨利·汤6.管理思想史上，素有“科学管理之父”之称的是A.法约尔B.泰勒C.厄维克D密尔7.对于亨利.福特的评价，下列描述中正确的是：A.大规模生产的第一位倡导者B新型“效率一工程师”的代表人物C.生产计划进度图的发明者D，科学管理之父8.莫里斯.库克的主要贡献是A. 发明用于生产控制的日特图B. 提出了组织效率的原则C．把各种最有效的动作要素归纳成“动作经济原则”D．在非工业绍织中传播和应用科学管理思想9.卡尔·巴思和泰勒合作经典的研究是A.用数学问题解决管理问题B.用例外原则解决管理问题C.金属切割工艺D用计件工资制解决管理中的问题10.马克斯·韦伯认为，在三种纯粹形态的权力中，效率较差的权力是A.超凡的权力B.法定的权力C.传统的权力D.理性的权力11.马斯洛的需要层次沦中最高级的需要是A.生理需要B.自我实现需要C.社会需要D.尊重需要12.在人性研究有代表性成果的X-Y 理论的提出者是A.道格拉斯·麦格雷戈B.亚伯拉罕·马斯洛C麦考利兰D.埃德加·沙因13.以下因素属于赫茨伯格所提出的激励因素是A.二进心B.金钱C.安全D.地位14.英国心理学家迈尔斯是工业心理学在英国的光驱者，他于1918年出版了A.《英国的工业心理学》B.《心理学在今日的应用》C. 《工商企业合理化》D.《管理的哲学》15.系统论的创立者是A. LV·贝塔朗非B.申农c诺伯特.维纳D.普里戈金16.决策理论学派认为，管理就是A.系统B，经验C.数量分析D.决策17.主要著作是《组织管理》，并认为组织是一种“纯属的过程”的过程管理学派代表人物是A.哈罗德·孔茨B.詹姆斯·穆尼C威廉.纽曼D.丘奇18.根据权变理论，在领导情境系统中，最重要的是A.职位权力B.任务的结构性C.领导者的与成员的关系D.领导者个性19.管理科学学派的管理方法主要有数学模型法、决策和A.统汁法B会计法C生产一储蓄系统D.数学定量法20.世界著名的质量管理专家，质量管理的先驱者是A，威廉·戴明B.迪尔·米兰C.约瑟夫·肯尼迪D.钱德勒二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出将相应代码涂黑。
全国自考管理思想史试题及答案【完整版】
全国自考管理思想史试题及答案请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项:1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.被称为“首先意识到‘管理跨度’的实践者”的是A.希腊人B.罗马人C.埃及人D.巴比伦人解析:C2.《政治学》是古希腊人______的一部著作，该著作在某种意义上揭示了管理者和被管理者的关系问题。
A.苏格拉底B.柏拉图C.色诺芬D.亚里士多德解析:D3.在______的建立过程中，积累了集权、分权到再集权的实践经验。
A.古埃及B.罗马帝国C.古希腊D.古巴比伦解析:C4.“神学之父”______的著作《神学大全》被誉为中世纪经院哲学的百科全书。
A.色诺芬B.柏拉图C.亚里士多德D.阿奎那解析:D5.在文艺复兴运动中，以下哪篇著作的发表标志着近代科学的诞生?A.托马斯·莫尔《乌托邦》B.但丁《神曲》C.塞万提斯《堂吉诃德》D.哥白尼《天体运动论》解析:D6.英国大工业的建立是与纺织业的发展、______和蒸汽机的发明联系在一起的。
A.圈地运动B.宗教改革C.城市的建立D.商业的发展解析:A7.理查德·阿克赖特创办的工厂在______方面花费了大量的时间并有所建树。
A.原料管理B.质量管理C.存货管理D.厂址的选择和规划解析:D8.泰勒最著名的三本著作:《计件工资》、《工厂管理》、______。
A.《管理备要》B.《管理的要素》C.《组织工程学》D.《科学管理原理》解析:D9.泰勒宣称:科学管理在实质上包含着要求在任何一个具体机构或工业中工作的工人进行一场全面的A.技术革命B.思想革命C.心理革命D.技术创新解析:C10.法约尔把企业的全部活动分为______种。
自考管理思想史--重点复习资料及部分历年试题(答案)
管理思想史--复习资料一、名词解释1、★群氓假设：由李嘉图提出。
内容为：1）社会由一群群无组织的个人所组成；2）每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动；3）每个人为达到这个目的，尽可能地合乎逻辑地思考和行动。
P522、★例外原则：指企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下属管理人员负责处理，而自己保留对例外的事项，一般也是重要事项的决策权和控制权。
P893、★管理哲学：是管理中的世界观、认识论和方法论，是从思维和存在的角度对管理的本质和发展规律所作的哲学概括。
P904、★甘特图：是通过对生产日期和产量图示来控制计划和生产的进行，也叫生产计划进度图或线条图。
P945、★孔茨的职能管理：认为管理是通过别人使事情做成的各项职能。
强调管理的概念、理论、原则和方法，认为管理工作是一种艺术，其基本原理和方法可以应用于任何一种现实情况。
管理的各项职能，应划分为计划（是五种管理职能中最基本的，其他四种管理职能都必须反映计划职能的要求）、组织、人事、指挥和控制等五项。
P2196、★目标管理：是使管理人员和广大职工在工作中实行自我控制并达到工作目标的一种管理技能和管理制度。
P2867、★学习型组织：是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展组织。
P3408、★核心能力：是构成企业竞争能力和竞争优势基础的多方面功能技能、互补性资源和运行机制的有机融合，是识别和提供竞争优势的知识体系。
P360-3619、★企业文化：是指一定的历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。
由三个不同的部分组成：1）企业精神，是核心层；2）企业作风，是中间层；3）企业形象，是外围层。
P36710、★企业再造：也译为“公司再造”、“再造工程”，是针对企业业务流程的基本问题进行反思，并对它进行彻底的重新设计，以及在成本、质量、服务和速度等衡量企业业绩的这些重要尺度上取得显著的进展。
LC2014年4月管理思想史自考复习资料
管理思想史一、欧文被称为“现代人事管理之父”二、管理对于生产率的提高先得越来越重要三、老子的管理思想：无为而治、以弱胜强四、孔子主张“重义轻利”的管理基本原则。
主张治国要“节用而爱人”他把捡或节用看作管理经济的重要原则之一五、孟子主张以德服人就是古代的情感管理方式六、孙子说：兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。
坚持“唯民是保”的战争基点七、管子“以人为本”务本之道在于经营民心，争取百姓八、先秦时期管理思想的基本特征：（一）人是管理的重心（二）组织与分工是管理的基础（三）农本商末的治国理念（四）重义重情的管理价值（五）运用计谋实现管理目标（六）中庸是管理行为的尺度九、运用计谋实现管理目标：1、以谋取胜2、强调权变3、思先于行十、汉武帝的“有为而治”管理思想：1、罢黜百家，独尊儒术2、削弱诸王，打击富豪3、掌握财政，控制经济4、未展宏图，求贤任能十一、桑弘羊的经济管理思想：1、商业管理2、财政管理3、市场价格管理十二、古埃及人已意识到管理幅度，以十为限的规律是埃及的实践做法，用来说明职业管理角色最古老的一个词是“宰相”十三、古希腊的哲学家：苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德十四、色诺芬的代表作《经济论》，这部著作在管理思想上的主要贡献是：（1）首先提出了经济管理的研究对象（2）首先提出了管理水平优劣的判别标准问题（3）首先认识到了管理的中心任务是加强对人的管理（4）色诺芬分析了分工的重要性十五、柏拉图最主要的代表作是《理想国》。
在柏拉图的视野中他主要通过研究国家范围内的分工来体现其独特的管理思想十六、托马斯·阿奎那代表作《神学大全》，被誉为中世纪的百科全书，他被奉为”神学之父“十七、尼克罗·马基维利是文艺复兴时期的政治思想家、历史学家，他著有《君主论》《战争的艺术》《佛罗伦萨史》。
他的著作《君主论》第一次运用了”案例分析，他的名言是：要比狮子还勇敢，比狐狸还狡猾。
“这样才能使狼感到恐惧十八、托马斯·莫尔的《乌托邦》十九、亚当斯密《国富论》，他认为经济问题的出发点是人的本性---资本主义的利己主义。
国家开放大学《管理思想史》主观题参考答案
国家开放大学《管理思想史》主观题参考答案1.威尼斯兵工厂的管理经验。
威尼斯在1436年建立了政府的造船厂，即兵工厂。
威尼斯的兵工厂后来成为当时世界上最大的工厂，占有陆地和水面面积60英亩，雇用一两千个工人。
许多由于规模庞大而产生的问题（会计、材料排列、工人的纪律等）都有效率地解决了。
政府与工厂的关系是控制与授权经营的关系。
兵工厂的管理体现了互相制约和平衡。
兵工厂虽然由三位正副厂长正式负责，但作为威尼斯元老院同兵工厂之间的联系环节的特派员也有很大的影响。
元老院本身也常常直接管理或干预兵工厂的事务。
特派员和厂长们主要从事于财务管理、采购和类似的职能，以致无法指挥实际的造船工作。
造船厂中各个巨大的作业部门由工长和技术顾问来领导。
政府给工厂下达明确的生产任务。
工厂内部的管理已具有相当的水平。
兵工厂在成品部件的编号和储存、安装舰只的装配线、人事管理、部件的标准化、会计控制、存货控制、成本控制等方面积累了成型的管理经验。
仓库中经常备有应急物资、配件和装备，所有的装备都编上号码并储存在指定的地方。
工人按照其工作而分别付给计件工资和计时工资。
在造船厂的某些行业、特别是木工行业，工人要通过考试才能被雇用。
在生产部件和装配中实行标准化管理。
实行会计控制，认识到并应用会计作为一种管理控制的技术，在用料等方面实行成本控制。
2.马基雅维利的管理思想。
马基雅弗利被称为“政治学之父”。
他主张结束当时意大利的政治分裂，建立一个统一而强大的君主国。
他提出的与管理有关的原则：（1）必须依靠群众的同意。
马基雅弗利经常重申这样的观点，所有的政府，不论是君主制、贵族制或民主制的，其持续存在都依赖于群众的支持。
君主可能通过武力或继承而登上王位，但要牢固地控制国家，还必须得到群众的支持。
他的这种主张事实上是权力接受论，即权力的根源是自下而上的，而不是自上而下的。
他还指出，如果一位君王既可以通过贵族获得权力也可以通过人民获得权力，那他就应该明确地选择后者。
2014.10《管理思想史》资料
辽宁省人力资源管理专业《管理思想史》自学考试复习专用绪论一、单项选择题(B)1.从资本主义生产方式和工业革命后产生的管理思想开始的管理思想史阶段是A.早期的管理思想阶段B.古典的管理思想阶段C.现代的管理思想阶段D.当代的管理思想阶段(B)2.奴隶社会、封建社会和中世纪的管理思想属于A.古典管理思想阶段B.早期管理思想阶段C.科学管理思想阶段D.现代管理思想阶段(A)3.管理思想是指A.较为系统的管理观念和理论B.所有的管理观点和理论C.某些人的管理观点和理论D.某些特定时代的管理观点和理论(B)4.研究管理思想史方法论的基本原则是A.系统方法B.历史唯物主义的辨证方法C.历史学科D.理论联系实际的方法(C)5.管理思想史是关于系统的管理思想或理论的A.经济学学科B.管理学科C.历史学科D.管理历史学科(C)6.管理思想史所研究和涉及的主要内容是A.与社会化大生产相关的各种管理思想B.与生产力发展有关的各种管理思想C.近现代市场经济形成和发展中的各种管理思想D.与历史有关的各种管理思想(B)7.涉及到资本主义早期的管理观点及工厂制度产生和十八九世纪主要管理思想的时期是A.早期管理思想B.科学管理理论的形成时期C.行为科学理论的形成时期D.古典管理理论的形成时期(A)8.管理思想史的学科特征表现为比较强的A.综合性B.历史性C.管理性D.思想性二、多项选择题(AC)1.决定管理理论发展和变化的因素主要有A.生产力的发展B.生产关系的发展C.生产组织方式的变化D.科学技术的发展E.社会条件的变化(ABCD)2.管理思想史的学科特征主要表现在A.管理理论的发展和管理进程的发展与管理历史进程的统一B.管理理论与经济理论的统一C.管理思想与社会哲学文化的统一D.管理思想学说与管理实践的统一E.历史和现实的统一(ABCDE)3.研究管理思想史的方法主要有A.历史地纵向演进方法B.历史地追溯和比较方法C.横向交叉联系与比较方法D.管理思想与管理的历史与现实相互联系和对照分析方法E.历史唯物主义的辩证方法(ABC)4.管理思想的发展历史大致可以划分为如下几个阶段A.早期的管理思想阶段B.古典的管理思想阶段C.现代的管理思想阶段D.近代的管理思想阶段E.古代的管理思想阶段(ABCDE)5.从资本主义生产和工业革命后产生的管理思想开始，中间经历的阶段有A.科学管理理论的形成B.科学管理理论的发展C.古典组织理论的形成D.行为科学理论的产生E.行为科学理论的发展(ABE)6.管理思想史的研究对象就是阐述各个历史时期具有代表性的或居支配地位的A.管理观点的发生、发展及其相互联系的历史B.管理理论的发生、发展及其相互联系的历史C.管理思想的发生、发展及其相互联系的历史D.管理方法的发生、发展及其相互联系的历史E.管理学说的发生、发展及其相互联系的历史三、填空题1.管理思想是指较为系统的________和________。
2020年自考《管理思想史》习题及答案
2020年自考《管理思想史》习题及答案一、单选或填空1.乔治.埃尔顿.梅奥，早期的行为科学—人际关系学的创始人，其代表著有《工业文明中的社会问题》和《工业文明中的人性问题》。
2.霍桑试验是一项以科学管理的逻辑为基础的试验。
3.继电器绕线组的工作室实验—群体实验，梅奥提出了“非正式组织”的概念。
P2024.霍桑试验最有价值的成果就是导致人际关系学的产生。
5.人际关系的研究者提出了“社会人”假设，取代了“经纪人”假设。
6.“社会人”假设为管理理论的发展开辟了新方向。
7.在正式组织中起支配作用的价值标准是，成本逻辑和效益逻辑。
P1068.成本逻辑是指应以最低的费用取得最高的收入。
9.科学管理理论认为，生产效率决定于作业方法和作业条件。
10.马克斯.韦伯被称为“组织理论之父”。
P181二、多选1.霍桑实验的四个组成部分：A、B、C.D。
P2042.法约尔认为，一个好的行动计划应该具有的特征是：A、B、C.D。
P169-1703.韦伯把权力划分三种类型：A.B.C。
P1834.厄威克认为，作为领导者承担的职务包括的意义有：A.B.C.D。
P187三、名词△1. 协调P171 △2.劳动分工原则P172 3.权力与责任原则P1724.公平原则P1755.古利克P188-189四、简答△1.法约尔的管理思想P168-177△2.法约尔对管理思想的贡献。
P177—1803.简述法约尔管理的五大要素。
P169-171△4.简述韦伯理想行政组织的特征。
P1825.简述古典管理理论的缺陷。
P1926.简述厄威克的组织八项原则P187五.论述1.古典管理理论的意义P191一、单选、填空1.19世纪末20世纪初，古典管理理论产生了。
主要包括泰罗的科学管理理论，法约尔的一般管理理论和韦伯的行政组织管理理论。
2.19世纪70年代到第一次世界大战爆发的40多年里，西方主要资本主义国家先后经历了1873、1882、1890、1900、1907年5次世界性经济危机。
自学考试管理思想史第一课
文艺复兴对管理思想发展的影响
文艺复兴时期的主要社会思潮为人文主义。它的核心 是：肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束 缚中解放出来。 1.文艺复兴运动促使人格得以解放，还人以本来面目。
2.文艺复兴为资产阶级进入工业革命时期储备了条件。
*社会实践所体现出的管理思想
行会：中古城市手工业者按照各行业结成的联盟。
行会最早于10 世纪出现在意大利，以后在10世纪至12 世纪期间相继出现于法国、英国和德国。
莱恩在《文艺复兴时期的船舶和造船业者》一书 中介绍了15世纪和16世纪时威尼斯造船厂的管理 经验，这些经验包括：
（1）组织机构和领导工作； （2）部件储存； （3）装配线生产； （4）部件标准化； （5）会计控制； （6）存货控制； （7）成本控制； （8）人事管理
❖ 其理论产生的历史背景 正是德国企业从小规模 世袭管理向大规模专业 管理转变的关键时期
❖ 韦伯对组织理论的贡献：明确系统地 指出有效维系组织连续和目标达成的 基础是合法权力
❖ 强调制度、能力、知识的行政组织理 论为社会发展提供了一种高效、理性 的管理体制
西方管理思想的内在精神
科学性同艺术性有机的结合 正式组织和非正式组织的作用结合起来 系统性、计划性、程序化等方面的特征同灵
3.文艺复兴运动的一个伟大成果是哥白尼发表了《天 体运行论》，它标志着近代科学的诞生。
管理学产生的萌芽阶段（18世纪~19世纪末）
❖ 背景：欧洲在14、15世纪出现了资本主义萌芽。经 过18、19世纪工业革命，建立了资本主义。
❖
亚当·斯密（Adam Smith,1723—1790），英
国经济学家。著《国富论》，提出劳动分工论和劳