管理思想史
管理思想史读书笔记(精品5篇)
管理思想史读书笔记(精品5篇)阅读完《管理思想史》后，我对管理学的历史有了更深入的了解。
这本书以工业革命为起点，讲述了管理思想的发展历程，直至现代的管理理论与实践。
作者从多个角度对管理思想进行了剖析，让我们能够清晰地认识和理解管理的本质和价值。
管理思想的演变与管理实践的进步息息相关。
从早期的泰罗制到现代的精益生产，从韦伯的组织理论到社会生态视角下的组织设计，管理思想的发展为企业管理提供了强大的理论基础。
我深深地被这些思想家的智慧所震撼，也更加明白了他们在管理领域的贡献和影响力。
在阅读过程中，我特别关注了几个重要的管理思想史上的里程碑。
首先是泰罗的“科学管理”，它强调了科学、理性地思考和解决问题，对后来的管理实践产生了深远的影响。
其次是韦伯的“官僚制”，它为我们提供了一种有效的组织管理模式，使组织结构清晰、职责明确。
最后是社会生态视角下的组织设计，它强调了组织与环境之间的互动关系，使我们对组织设计有了更全面的认识。
从我的角度来看，这本书的优点在于它清晰地梳理了管理思想的发展脉络，同时也深入剖析了重要管理思想的内涵和影响。
然而，也有一些不足之处。
例如，某些历史事件的描述可能不够详细，使得读者难以全面了解其背景和影响。
但是，这并不影响它作为一本关于管理思想史的重要参考书。
总的来说，《管理思想史》是一本很好的读物，它不仅为我们提供了深入了解管理思想史的机会，也为我们提供了思考和理解现代企业管理的新视角。
我强烈推荐给对管理学感兴趣的读者。
管理思想史读书笔记篇2在阅读《管理思想史》之后，我对管理理论的发展有了更深入的理解。
这本书以时间为轴，梳理了管理思想的发展历程，从早期的科学管理理论到现代的复杂管理实践，为我们提供了一幅管理思想发展的全景图。
在阅读过程中，我深刻感受到管理思想的演变与社会的进步、科技的变革紧密相连。
例如，工业革命的到来推动了生产力的提高，使得泰勒的科学管理理论得以产生和发展。
同样，信息技术的进步也推动了管理理论的演变，如流程再造理论、敏捷管理、大数据管理等。
06088管理思想史重点
管理思想史1、泰勒名著《科学管理原理》（1911年）及法约尔名著《工业管理和一般管理》（1916年）的发表为管理科学诞生的标志。
2、管理的概念：广义：发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用物质资源，来实现某个目标。
狭义：通过计划、组织、指挥、协调、控制等职能活动，去有效配置资源以实现组织目标的过程。
3、管理思想史的研究对象：（1）影响管理科学产生、形成和发展的历史条件；（2）管理科学产生、形成和发展的主要过程；（3）管理科学发展变化的基本规律；（4）通过对各种管理思想的广泛运用而产生的主要社会影响4、管理思想史的研究视角：（1）时间系列视角；（2）研究领域系列视角；（3）研究方法系列视角。
5、促进管理思想演进的主要原因：（1）文化的经济内容；（2）文化的社会内容；（3）文化的政治内容。
6、古代早期：《圣经》旧约全书《出埃及记》：分权原则、管理幅度适当原则、例外原则管理的普遍性，认为公众事业的管理技术和私人事业的管理技术是可以相互通用的。
《政治学》：（1）论劳动的专业化；（2）论部门分工；（3）论集权、分权及代表制；（4）论协作；（5）论领导。
孔子：提倡按才能选拔和提升官员制度。
刘邦：用人之长查那卡亚·考底里耶：古印度《政事论》。
威尔·杜兰特：希腊。
文明社会的兴衰本质。
7、我国的古典：如《周礼》，有对行政管理制度和责任的具体叙述。
《墨子》、《孙子兵法》等书对于管理的只能如计划、组织、指挥、用人等，都有不少适用于今天管理活动的精辟见解。
8、的管理思想。
《神学大全》。
从自然法的观点出发。
他指出：（1）每一个人对于获得仅与自然有关的东西，胜过对所有的人或许多别人的共同事物的关系。
（2）当各人有他自己的业务需要照料时，人世间的事会处理的更有条理（3）如果各人都对自己的处境感到满意的话，可以使人类处于一种比较和平的境地；相反的，在那些联合地和共同地站有某种东西的人们中间，往往最容易发生纠纷。
《管理思想史》课件
系统理论的出现使得管理 者能够将组织看作一个整 体，关注内部各个部分之 间的关系和相互作用。
现代管理理论
当代管理思想的鲜明 特点
当代管理思想注重创新、协作 和灵活性，适应了快速变化的 商业环境和新兴技术的发展。
敏捷管理和创业管理 的兴起
敏捷管理和创业管理等新兴理 念在当今管理实践中发挥着重 要的作用，推动了企业的创新 和发展。
自我管理理论提倡个体对自身管 理的掌控和主动性，对个人和组 织的发展起到重要作用。
量化管理和系统理论时期
1 数量分析方法及其应 2 管理信息系统的发展 3 明确系统理论的概念
用
和广泛应用
和发展历程
数量分析方法如统计学和 运筹学等对管理决策提供 了科学依据，帮助管理者 做出更准确的决策。
管理信息系统的发展使得 管理者能够更好地收集、 分析和利用大量的信息， 提高决策效率。
3
管理科学的其他代表人物及其理论
除了泰勒，还有许多其他管理学者对科学管理理论进行了不同的发展和完善。
人文关怀时期
埃尔顿马约和赫兹伯格的 贡献
埃尔顿马约和赫兹伯格等学者关 注人的因素，强调关怀员工的人 文管理理念，对管理学产生了深 远的影响。
人类行为学派的兴起和发展 自我管理理论
人类行为学派研究员工的行为和 动机，推动了以人为本的管理思 想的兴起。
新媒体时代的管理挑 战
新媒体时代的出现给管理者带 来了新的挑战，需要更加灵活 和创新地应对不断变化的市场 需求。
结语
通过对管理思想史的总结与回顾，我们可以从中汲取启示和经验，为现代管 理实践提供指导，预测未来管理思想的发展趋势和方向。
现代管理学的起源
现代管理学的起源可以追溯到工业革命时期，随着工业化进程的加快，对组织与管理的需求 不断增长。
管理思想史要点总结
管理思想史要点总结管理思想史要点总结第一章、早期管理思想国外早期的管理思想中国古代名家管理思想中世纪管理思想第一节、西方早期管理思想一、古代埃及人和巴比伦人的管理思想埃及人懂得了分权并且是最早的“管理幅度”的实践者。
《汉漠拉比法典》的编制表明古巴比伦人意识到了——法律方法在管理中的重要性。
二、古希腊人思想氏族部落采取的是“一长两会”制。
（一）苏格拉底认为管理具有普遍性。
（二）色诺芬－《家庭管理》1、首先提出了管理的研究对象2、首先提出了管理水平的判别标准问题。
3、首先认识到管理的中心任务是加强人的管理。
（三）柏拉图：《理想国》《理想国》第一等:治国贤哲第二等：卫国的武士第三等：民间艺工，商人、农民等组成柏拉图建立了“亚加德米”－大学的雏形。
人的灵魂理性意志欲望三、古罗马人和希伯来人的管理思想（一）古罗马的管理思想1、首先意识到了现代企业的某些性质。
2、在罗马帝国的建立过程中具有了集权、分权的经验。
恩与威——从古罗马军威到现代管理在第一次服役时，古罗马的士兵要在庄严的仪式中宣誓，保证永不背离规范，服从上级指挥的命令，为皇帝和帝国的安全而牺牲自己的生命。
宗教信仰和荣誉感的双重影响使罗马军队遵守规范。
队伍金光闪闪的金鹰徽是他们最愿意为之献身的目标；在危险的时刻抛弃神圣的金鹰徽既是邪恶的又是可鄙的。
某种更有实质内容的敬畏和希望加强了这种力量来源于想象的动机，在指定的服役期满之后享有固定的军饷、不定期的赏赐以及一定的酬报等减轻了军队生活的困苦程度；恩与威——从古罗马军威到现代管理当然，另一方面，由于懦怯或不服从命令而企图逃避最严厉的处罚，那也是办不到的。
军团百人队队长有权用拳打作惩罚，司令官则有权处决死刑。
古罗马军队的一句最固定不变的格言是，好的士兵害怕长官的程度应该远远超过害怕敌人的程度。
恩与威——从古罗马军威到现代管理在西方，这种管理方法终于总结为一句格言：“胡萝卜加大棒”。
拿破仑说得更形象：“我有时像狮子，有时象绵羊。
管理思想史
管理思想史（第五版）[美]丹尼尔•A 雷恩著孙健敏黄小勇李原译中国人民大学出版社丹尼尔•A雷恩的这本书主要介绍了管理学从萌芽阶段开始到如今的演变历程，本书分为四个部分：早期管理思想、科学管理时代、社会人时代和现代。
第一部分早期管理思想1.1 国内外早期管理思想近东：神权与等级权力的斗争——汉谟拉比法典第一部法律文本。
远东：中国：孔子----主要从培养人的道德素质来规范人的行为；法家----主张以法规和制度来管理。
欧洲及北非：埃及：以‚十‛为单位进行管理；罗马：君权与神权的对抗与争夺；天主教：人为了赎罪而生，将希望寄予来世。
新教：人是有使命的，体现个人价值＋文艺复兴＋工业革命。
亚当.斯密------主张自由经济政策，要去减少政府对经济的干预。
在早期的管理思想中，占统治地位的思想是反对商业、反对获得成就的，尤其是反人道的文化价值准则。
组织可以靠神赐君权、教义对虔诚信徒的影响力以及军队的严格纪律来进行管理的。
而工业化的新时代则是在三种力量相互作用、相互结合而产生的。
这三种力量分别是‚新教伦理‛、‚自由伦理‛和‚市场伦理‛。
新教伦理是对教会的中央集团统治的反抗，是人获得成就的需求的反应；自由伦理反映了独裁制政府和代表制政府之间的斗争；市场伦理是对重商主义的挑战。
1.2工业革命1.2.1英国的工业革命英国的工业革命，使人类开始利用机械力来代替人力进行劳动，这整个时期有一系列的重要发明和创造，其中贡献最大当属瓦特的蒸汽机。
在此阶段,促使全世界走向工业化起过最大作用的两个人是亚当•斯密和詹姆斯•瓦特。
斯密促使了经济思想上的革命，瓦特促进了使用蒸汽动力的革命。
随着工业革命的进行，人们认识到‚管理‛为生产的第四要素,之前的经济理论认为生产的要素是土地、劳动力和资本。
1.2.2早期工厂管理的问题工业革命产生了大量的公司，而这些公司在运营中却遇到了一些问题：劳动力问题，主要是缺乏技术工人，使得他们不得不雇佣童工；训练问题，对劳动力的培训部成体系，新的劳动力只是向经验丰富的工人学习，并没有一个统一的标准；纪律和激励，工人们掌握有不同的技术，不喜欢在工厂中约束式的工作，他们捣毁机器，工作也缺乏积极性。
二章 管理思想史
二章管理思想史管理思想发展的4个阶段⏹早期的管理思想，产生于19世纪末以前⏹古典的管理思想，产生于19世纪末到1930年之间，以泰勒与法约尔等人的思想为代表⏹中期的管理思想，产生于1930年到1945之间，以梅奥与巴纳德等人的思想为代表⏹现代管理思想，产生于1945年以后。
这一时期管理领域非常活跃，出现了一系列管理学派⏹管理程序学派：代表人物是美国的哈罗德.孔茨和西里尔.奥唐奈，代表作为《管理学》⏹行为科学学派：马斯洛《激励与个人》；赫兹伯格《工作的推动力》；⏹决策理论学派：赫伯特.西蒙《管理决策新学科》。
西蒙由于在决策理论方面的贡献，曾获1978年的诺贝尔经济学奖。
⏹系统管理理论学派：卡斯特。
《系统理论和管理》⏹权变理论学派：英国的伍德沃德《工业组织：理论和实践》⏹管理科学学派：又称数理学派，美国的伯法《现代生产管理》⏹经验主义学派：戴尔《伟大的组织者》《管理：理论和实践》；德鲁克《有效的管理者》2.1早期的管理思想（~18世纪）2.1.1早期管理思想的起源西方文化起源于希腊、埃及、巴比伦等文明古国。
古罗马帝国鼎盛时期，西起英国，东至叙利亚，包括整个欧洲和北非。
这得益于有效的组织，集权和分权很好地结合。
威尼斯兵工厂（1436年），雇工一、两千人，在组织机构、部件储存、装配线生产、部件标准化、会计控制、存货控制、成本控制、人事管理等方面积累了许多经验。
尼古拉〃马基雅维利（1469—1527，意大利），著《君主论》，论述了管理四原则：1、群众认可2、内聚力3、领导方法4、生存意志案例：《圣经》旧约全书的《出埃及记》：希伯来人领袖摩西的岳父，对摩西事必躬亲的做法提出了建议：你应当把有才能的人挑选出来，让他们充当千夫长、百夫长，他们应该对每一件小事做出判断，但每一件大事都要向你报告。
从有了人类的集体劳动开始——18世纪，体现管理的分权原则、授权原则和例外管理原则●分权原则：挑选有才能的人充当千夫长、百夫长●授权原则：他们应该对每一件小事做出判断，在职责范围内有权处理●例外原则：每一件大事向你报告2.1.2早期管理思想的代表人物与其主要观点1.亚当〃斯密（1723-1790）（1）人物简介及代表作科学管理的创始人是美国的弗雷德里克〃W〃泰罗(Frederick W. Taylor 1856——1915)。
管理思想史重点课堂笔记
管理思想史重点课堂笔记管理思想史第一章绪论第一节管理思想史发展概况1、在中国古代社会，特别是春秋战国时期，由于社会动荡，在思想领域出现了百家争鸣的局面。
产生了儒、道、法、兵等学派的管理思想。
18世纪后的管理思想发展：答：1、近代管理理论的萌芽阶段.18世纪到19世纪末，始于英国的工业革命，其结果是极其动力代替部分人力。
2、科学管理理论时期。
其代表人物有美国的泰勒、法国的法约尔、德国的韦伯。
3、现代管理理论时期。
20世纪60年代后，人来在科学方面进入了一个新的阶段，这个时期的管理思想被称为“系统理论的管理思想”。
4、当代管理思想时期。
从20世纪80年代的“追求卓越”，到20世纪90年代的“公司再造”，再到20世纪末的“知识管理”“创新管理”，管理理论处于未出“丛林”又进“丛林”的状态。
一、近代管理理论的萌芽阶段18世纪到19世纪末，始于英国的工业革命，其结果是极其动力代替部分人力。
英国数学家、机械学家查尔斯·巴贝奇：在亚当·斯密劳动分工理论的基础上又进一步对专业化问题进行了深入研究。
于1832年出版了《论机器和制造业的经济》。
詹姆斯·瓦特——“蒸汽机之父”：1800年创办某公司属下的苏霍制造厂，是最早使用科学管理于制造业的工厂之一。
罗伯特·欧文：关心工人的工作和福利条件，注重对人的行为教育，称为“现代人事管理之父”。
二、科学管理理论时期管理理论的发展经历了古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论等。
科学管理理论形成于19世纪末20世纪初，其代表人物有美国的泰勒、法国的法约尔、德国的韦伯。
1、科学管理理论时期管理思想有那两个重要贡献？答：第一、他们创造和发明了一系列大幅度提高劳动生产率的方法和技术。
第二、他们从根本上改变了人们对管理问题的看法，他们用一套严密的并且通过实践证明的理论告诉人们，要想真正提高劳动生产率，不能再简单地依靠传统、依靠个人的良好愿望以及直接接受，而要从科学的意义上去探索共产运作各个方面的规范方法和技术。
《管理思想史》课程教学大纲
系统理论概述
系统理论强调组织是一个开放的、动态的系统，由相互依存、相 互作用的各个组成部分构成。
它将组织视为一个整体，重视组织内部各要素之间的相互关系和 协调作用。
主要观点
1. 整体性 2. 开放性 3. 动态平衡 4. 反馈机制
质量管理理论
1 1. 质量控制
2 2. 全面质量管理
强调在生产过程中控制质量，
分析当代管理趋势，展望未来管理思想的 发展方向。
课程目标
1 1. 了解管理思想史
深入了解管理思想的演变历程，掌握不同历史时期管理思 想的理论基础、代表人物及其主要贡献。
2 2. 提升管理思维
培养批判性思维，并运用历史视角分析现代管理问题，为 未来管理实践提供借鉴和启发。
3 3. 掌握管理方法
学习并掌握不同管理思想的实践方法，提高管理能力，应 对复杂多变的管理环境。
战略制定
企业战略制定需要明确企业愿景、使命和目标，确定实现目标的具体路 径和行动方案，以及资源配置和组织结构调整等问题。
战略实施
战略实施是将战略规划转化为现实行动的过程。需要组织和管理资源， 协调各部门之间的工作，并根据实际情况调整策略，确保战略目标的实 现。
战略评估
战略评估是评价战略执行效果的过程，通过对战略实施效果进行分析， 发现问题，并提出改进措施，不断完善和优化企业战略。
中世纪的管理实践主要集中在农业生产、手工业生产和教会活动中。农业生 产以自给自足为主，手工业生产以作坊为主，教会活动以宗教传播和慈善事 业为主。
工业革命时期的管理思想
机械化生产
工业革命带来了机械化生产，提高了生产 效率，同时也催生了新的管理需求。
劳动分工
亚当·斯密提出劳动分工理论，强调专业化 和协作对生产力的提升作用。
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1、（美国）的管理思想史学家克劳德`小乔治撰写的《管理思想史》于1972年正式出版。
2、色诺芬首先提出了管理水平优劣的判别标准。
他认为，检验管理水平高低的标准是（财富是否得到增加）。
3、罗马人发展了一种类似工厂的体制。
第一个类似公司的组织以（股份有限公司）的形式出现，它向公众出售股票，以便履行为支持战争而签订的政府合同。
4、马基雅维利认为，一个君主如果没有（法律）而只有多变的政策，很快就会便整个国家陷入混乱。
5、“教民耕战”是春秋战国时期（商鞅）提出的基本国策。
6、孟子认为（义利统一）是人们修身治国平天下所应遵循的重要原则。
7、1776年，亚当.斯密最重要的著作（《国民财富的性质和原因的研究》）出版了。
8、第一个研究劳动强度和疲劳关系问题的人是（杰文斯）
9、最早把“可互换部件”的原则从兵器生产扩大到工业生产的国家是（美国）
10、1849—1862年间长期担任《美国铁路杂志》主编的人是（亨利`普尔）
11、泰勒的主要著作有（《科学管理原理》）
12、在东部铁路公司听证会后，埃莫森出版了（《效率的12条原则》）一书，这本书成为管理想想史上一个里程碑。
13、福特制是指由福特首创的一套（生产和管理制主度）
14、法约尔认为“经营”和“管理”是（不同的）
15、法约尔认训，企业无论大小，简单还是复杂，其全部活动都可以概括为（6种）
16、马克斯`韦伯是（德国）的社会学家，经济学家和管理学家。
17、罗特利斯伯格在1960年为再版的梅奥于1933年写的（《工业文明的人类问题》）一书写的前言中，用“组织行为学”这一名称来指梅奥开创的这门学科。
18、企业管理当局必须对工厂管理人员进行训练，使他们能更好地倾听和了解工作的个人情绪和实际问题，这是（访谈计划试验）
19、罗特利斯伯格在（管理和士气）一书中指出，“一个人是不是全心全意地为组织提供他的服务，在很大程度上取决于他对他的工作，对他工作上的同伴和他的上级的感觉。
20、提出“场论“概念的科学家是（卡物`勒温）
21、“人生而不求上进，不愿负责，宁愿听命于人”是（X理论）理论对人性的假设。
22、马斯洛的需要层次论中最高级的需要是（自我实现的需要）。
23、强调行为的结果对以后行为的影响的理论是（强化理论）。
24、公平理论是美国行为科学家（亚当斯）于20世纪60年代提出的一种激励理论。
25、领导者权变管理理论是（70）年代形成的一种有关组织行为的理论。
26、“组织的目标、工作的性质、职工的素质等对组织结构和管理方式有很大的影响。
”这一观点是（超Y理论）理论中提及的。
27、“9.9”管理方式可以叫做（战斗集体型）管理方式。
28、在管理的领导方式四种制度中，（专权的命令式）制度是传统的领导方式。
29、美国管理学家（孔茨）分格了造成各种管理理论和管理学派相互盘根错节的这一现象的原因。
30、现代管理理论将人看作是（“复杂人”），认为人是怀着不同需要加人组织的。
31、决策理论学派认为，管理就是（决策）。
32、系统管理学派的管理思想基础是（一般系统理论）。
33、大内在研究了美国企业和日本企业经营模式后，提出了（Z型组织）的理论模式。
34、按波特的竞争模式中，影响行业竞争力量包括（五）个方面。
35、第五代管理是由（萨维奇）提出的。
36、圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织，都必须进行（5）项修炼。
37、团队组织学习的形式是（深度会谈）。
38、企业再造从（重新设计业务流程）着手。
39、文化管理的特征表现为其管理是（理性与非理性的结合）。
40、未来管理组织结构将呈（扁平化结构）。