高中高三议论文：个人眼中的中国教育
论中国式教育_优秀作文800字
论中国式教育_优秀作文800字中国式教育一直备受争议，有人认为其严苛的教育体制使得学生缺乏创造力和个性，但也有人认为中国式教育强调基础知识和纪律，培养出大量优秀的人才。
无论是支持还是反对，中国式教育都是一个复杂而多面的话题，需要我们以客观、理性的态度去思考和讨论。
中国式教育的优点无疑是可以在一定程度上提高学生的学习成绩。
中国式教育以基础知识的掌握和纪律的执行为重点，学生在学校通常要面对大量的作业和考试，这一严格的学习环境能够帮助学生养成刻苦钻研的习惯，提高他们的学习效率。
中国式教育还注重培养学生的数理思维能力和逻辑分析能力，有助于学生更深入地理解和掌握知识。
中国式教育还在一定程度上培养了学生的纪律意识和团队合作精神。
在中国的学校里，学生通常要遵守严格的纪律规定，如按时上课、做好作业、服从老师等。
这种严格的学校纪律能够使学生养成良好的学习习惯和纪律意识，有利于他们未来的成长和发展。
中国式教育也注重学生之间的团队合作，许多学校都开设有集体活动和团队作业，这种模式有助于培养学生的合作精神和团队意识。
中国式教育也存在一些不足之处。
中国式教育过于注重应试教育，忽视了对学生创新能力和实践能力的培养。
中国的学校教育往往只关注学生的考试成绩，而忽视了学生的实际能力和发展。
这种教育模式使得许多学生只注重应试，缺乏实际操作和创造性思维，这对他们未来的职业发展是一个不利的因素。
中国式教育也存在着对学生个性发展的忽视。
中国的学校教育通常采用一刀切的教学方法，忽视了学生的个体差异和兴趣特长，这使得一些学生在教育体制中无法找到自己的位置，造成了他们的自我否定和自我放弃。
要解决中国式教育存在的问题，我们需要采取一系列措施。
教育部门可以逐步实施素质教育和多元化评价制度，减少对学生的死记硬背，增加对学生的综合能力和创新能力的培养，为学生创造更多的发展空间。
学校应该鼓励学生发展自己的兴趣特长，为学生提供更多的选择权和自主权，使得每一个学生都能够找到自己适合的学习方式和生活方式。
高中生优秀作文精选：中国教育之我见(一)
中国教育之我见（一）教育改革是一个时常被人提起的话题，改了很多年，也出台了不少政策，我一直认为与我没有太大的关系，也没有感受太大的变化。
它对于我就像辛亥革命对于鲁镇人民――稀里糊涂被革掉了辫子，除了留下一场虚惊，不痛不痒，生活一切照旧。
然而这一次教育改革却给了我不一样的感受，不用再参加中考的我却因为中考改革而心生感慨。
因为中考不考历史，我的初中历史老师向学校递交了辞呈。
一位风趣幽默、深受学生爱戴、为教育事业奉献出青春的好老师，就此离开了三尺讲台。
不得不说这是一个不小的损失，同时想到，全国还有多少这样的好老师因此离开了工作岗位呢？其实，不可否认，教育改革的初衷是好的，提倡素质教育，为学生降压减负都是很好的改革方向，但在实际执行过程中却有不少地方不尽如人意。
比如说要给学生减负，又要保障升学率，只能在周末补课，将光明正大的行为做得偷偷摸摸，有人举报还要暂停一周，将毛主席教导的游击战术用到了实处。
而教育主管部门见是大势所趋，又不愿在升学指标上落后于其他省市，也只是睁一只眼闭一只眼，没有下狠心去制止。
其实对于学习本身，我倒是没有什么抵制心理，但对于这种言行不一的做法深表不满。
再来说这次中考改革，我认为在考试科目中革掉了历史，实在是弊大于利的。
首先，取消这项考试必定会降低初中学校对历史教学的重视程度，相应地，就会导致课时减少，学生学习热情降低等后果，初中基础薄弱，对高中进一步学习甚至是大学的深造都会带来不利的影响。
其次，在初中，政史相对于语数外来说是属于副课的，政史课除了能让学生学到知识，还能在一定程度上减轻学生的压力，调剂学习的氛围，有助于更好地学习其他的科目。
失去中考科目地位的历史必将被其他主课代替，因此，取消历史中考，不但不能减负，反而还会起反作用。
最后，也是最重要的，历史的教育是所有的教育中必不可少的一环。
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。
”如果不学习历史，不从历史经验中吸取教训，那又如何展望未来，为国家的发展和繁荣作出贡献？日本篡改历史教科书，否认侵华战争，否认南京大屠杀，否认强征慰安妇；当年台湾陈水扁当局更改历史教材，教育小孩子们不承认自己是中国人。
论中国教育议论文(精彩7篇)
论中国教育议论文（精彩7篇）论中国教育议论文篇一对于一个人，一个家，一个社会，乃至一个国家，对于学生的教育来说，是至关重要的。
中国是一个大国，不能总以“经济建设为中心”作为行动口号，而忽视对学生的教育。
当然，也不能说中国不重视教育。
现实是很残酷的，学校老师和家长喜爱的不过的是一些所谓的“好学生”——成绩很高的一类学生，却恰恰忽视了其他的学生。
而好学生在一所学校中的总人数占十几分之一，甚至几十分之一。
每个学生都是祖国的花朵，这句话不应成为空话。
我认为：每个学生都需要老师同样的关爱。
每个老师都会说：我爱每个学生是一样的。
可真正做到样的老师却少之又少。
对于那些所谓的“好学生”，老师总是眉开眼笑，不停地“开小灶”；而对于那些所谓的“差生”，老师不是横眉冷对，就是熟视无睹。
亚里士多德说过：学生本来就有一切知识，学校的教育并不是知识的来源，学校的作用只是将学生已经具备的天才激发出来。
不同的学生有不同的特长，作为一个老师，应用“因材施教”的方法去教学生，所有的老师都知道这一方法，但却很少有人做到。
我们国家的教育不应成为一种“教育模式”，我们的思维也不应成为一种“思维定式”。
现在是21世纪初期，中国正在实行社会主义初级阶段，我们不希望我们国家的学生成为初级阶段的试验品。
每个学生都应有一片属于自己的天空！论中国教育议论文篇二雪化了是什么？是春天！不，是泥水。
——题记记着有这样一个外国的趣味题，在一个雨雪交加的夜晚，你驱车回家时，看见路旁有三个可怜人，在风雪中簌簌发抖：一个是病得奄奄一息的老太太，一个是救过你小命的医生，一个是你的梦中情人，你的车只能载走一个人，那你会先载哪个呢？有人选了老太太，说生死攸关，非同儿戏；有人选了医生，说救命之恩，不能不报；有人选了梦中情人，说机不可失，失不再来。
每个答案都有各自的道理。
可答案却是，把车子借给医生，让医生载着老太太去医院，然后和自己的梦中情人，在风雪夜一起等公交车。
当我们都在绞尽脑汁地想着选哪一个更好，但是这个题的答案却仿佛转了一个弯，表达了爱心，回报了恩情，还能和梦中情人漫步。
【议论文】议论文900字 我眼中的教育
【议论文】议论文900字我眼中的教育我眼中的教育教育是社会发展的基石，也是每个人成长的必经之路。
在我看来，教育不仅是知识的传授，更是为学生的全面发展和个性特长的培养。
在中国，现代教育的发展面临着种种挑战，要想满足社会的需求、培养出更多有创新精神和社会责任感的人才，就需要对教育进行深刻的思考和改革。
我认为教育应该是注重个性的培养。
每个人都是独一无二的，需要被尊重和发展。
而传统的教育往往是“一刀切”，忽略了学生的个性和兴趣。
现在的学校教育普遍存在着应试教育的弊端，教师和学生都被教育的方式所束缚，难以展现个人的特长和潜能。
我认为教育应该更加关注学生的个性和兴趣，激发他们的创造力和想象力，培养他们对社会和世界的好奇心和探索精神。
教育应该是注重实践和创新的。
传统的教育模式注重传授知识，缺乏对学生实际能力和创新能力的培养。
而现代社会对人才的需求是多方面的，需要有创新力和实践能力的人才。
教育应该更加注重学生的实际操作和创新实践，通过项目学习、实验教学等方式培养学生的动手能力和创造能力。
只有这样，学生才能在未来的社会竞争中脱颖而出。
我认为教育应该是注重品德和价值观的培养。
现代社会的人才不但需要有才华，更需要有正确的价值观和社会责任感。
现实中的教育更注重学生的学术成绩，忽略了品德教育的重要性。
我认为教育应该将品德教育融入到日常的教学管理中，通过校园文化、德育课程等方式培养学生的正确价值观和社会责任感，使他们成为有担当的社会人才。
教育应该是注重教师的专业素养和教育环境的改善。
教育的质量取决于教师的水平和教学环境。
目前教师队伍的结构不够合理，教学环境也存在着种种问题。
我认为要想提高教育的质量，就需要加强对教师的培训和管理，提高其专业素养和教学水平。
也要改善教育的硬件设施和教学环境，为学生提供更好的学习条件。
我眼中的教育是以学生的全面健康发展为导向的，是注重个性、实践和价值观培养的，是以教师专业发展和教学环境改善为保障的。
中国式教育议论文（通用7篇）
中国式教育议论文（通用7篇）中国式教育议论文（通用7篇）中国式教育议论文篇1别人家的孩子永远是最好的吗？——题记中国是一个“神奇”的国家：有中国式过马路、中国式考试、中国式集市，当然也不乏中国式教育这一奇葩。
有这样一则漫画，一位戴着眼镜，头上冒着汗的小男孩——小文，正在接受他父亲的“教育”：“你看看人家小虎的身体！”然而小文的书桌上放着一张“100分”的试卷；一位脚底踩着足球、脸上贴着一个红红的巴掌印的小男孩——小虎也在接受他母亲的说教：“你看看人家小文的成绩！”那母亲手中捏着一张50分的试卷。
在这看似一则笑话的背后却暗藏着中国教育的弊端——别人家的孩子永远是最好的！那么，这意味着什么？这意味着中国的家长看到的只是自己孩子的缺点，而去拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，那别人的孩子能不永远是最好的吗？看不到孩子的优点，只看到孩子的缺点，摧残心灵的比较，是中国教育式的最大悲哀。
有过这样一件事：在一所国外的大学里，有一天中国孩子和美国孩子在进行一场篮球比赛，所有家长都来观看这场比赛。
中国孩子十个球进了九个，中国家长却对孩子说：“你怎么这么没用？最后一个球都守不好，你明明可以做到更好，为什么最后却让人进了一个球呢？”美国孩子十个球进了一个，而美国家长对他们的孩子说：“爸爸很高兴你在球场上全力以赴，这次比赛，你发挥地比上次好，恭喜你能踢进一个球，真棒！我相信你下次能踢得更好。
”比赛结束中国孩子赢了，美国孩子输了。
然而真正感受到胜利喜悦的却是只进了一个球的美国孩子，这难道不可笑可叹吗？中国式教育的本质就是“一日不骂，一日不得整改；一生不骂，一生不得整改。
”这种以暴力、言语攻击来达到目的教育都是失败的教育。
中国式教育乃是“不骂不成才，不打不成才”的思想，这种落后守旧甚至略带血腥和暴力的教育，不仅不会让孩子改正，反而让家庭关系紧张，孩子叛逆。
父母以为这种方法让孩子无话可说，能最快达成教育效果，实际上是欲速则不达，结果适得其反，让孩子自暴自弃，失去信心和动力。
对于中国当代教育的看法
对于中国当代教育的看法中国当代教育的看法一：中国当代教育在很大程度上注重了学生的学习成绩，忽略了学生的兴趣和个性发展。
教育系统过度关注考试成绩，导致学生们只注重知识的灌输和记忆，而忽略了培养他们的创造力和创新能力。
这种应试教育模式限制了学生们的发展，使他们成为只懂得应付考试，但缺乏实际应用能力的人。
中国当代教育的看法二：中国当代教育的教学方式偏向传统的"灌输式"教育，缺乏互动和探究式的教学方法。
这种教育模式过于重视教师的角色，忽略了学生的主动性和个性发展。
学生们只是被动地接受教师的知识传授，缺乏自主学习和思考的机会。
他们没有良好的学习习惯和问题解决能力，这对他们未来的发展是不利的。
中国当代教育的看法三：中国当代教育面临严峻的竞争压力，学生们过度依赖补习班和辅导材料以追求更高的分数。
这种竞争导致了学生们的身心健康问题，如焦虑、抑郁等。
此外，对教师而言，他们也面临着巨大的工作压力和责任感，需要应对家长和学校的各种要求。
这种教育模式必须改变，以使学生能够全面发展而不是仅仅追求分数。
中国当代教育的看法四：中国当代教育应更注重培养学生的实践能力和实际应用能力。
知识的灌输只是教育过程的一部分，更重要的是学生如何将所学知识应用于实际生活中。
学校应该提供更多与现实生活相关的实践机会，例如社会实践、实习等，以培养学生的综合素养和技能。
这样的教育模式有助于学生更好地适应社会并实现自己的梦想。
中国当代教育的看法五：中国当代教育应更注重培养学生的创造力和创新能力。
创造力是现代社会所需要的重要素质，但目前的教育体系并未能很好地培养学生的这方面能力。
学校应该为学生提供更多的自由和创造的空间，鼓励他们提出问题、探索解决方案，并注重培养他们的团队合作能力。
只有这样，学生们才能在未来的竞争中脱颖而出。
中国当代教育的看法六：中国当代教育还存在着城乡教育差距、大班额等问题。
在城市和发达地区，教育资源相对丰富，但在农村和贫困地区，仍然存在着教师数量不足、教育设施落后等问题。
【议论文】议论文900字 我眼中的教育
【议论文】议论文900字我眼中的教育我眼中的教育教育是一项至关重要的事业，它不仅仅是传授知识和技能，更是培养学生的品格和素养。
在我看来，优质教育应当是全面的、个性化的，并且注重学生的发展和成长。
我认为优质教育应当是全面的。
传统的教育模式往往只关注知识的传授，忽略了学生其他方面的需求。
一个完整的人才应当是具备知识、技能、品格和情感的，所以教育也应当是全面培养学生的。
除了学术知识外，学生还需要学习沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力等，这些都是他们未来成功的重要素质。
学校应当注重培养学生的综合素养，提供多元化的教育内容和活动，使学生在学习中获得全方位的成长。
我认为优质教育应当是个性化的。
每个学生都是独一无二的个体，他们的天赋、兴趣、能力都各不相同。
教育应当根据学生的差异化需求，量身定制教学内容和方法。
老师应当关注每个学生的发展状况，根据他们的特点有针对性地进行教学。
学校应当提供丰富多样的课外活动和选修课程，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择，从而激发他们的学习兴趣，发展他们的潜能。
我认为优质教育应当是注重学生的发展和成长。
教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生健康、快乐、有意义的人生。
教育应当关注学生整体的发展和成长。
学校应当注重学生的身心健康，提供丰富多样的体育课程和社交活动，培养学生良好的生活习惯和社交能力。
学校也应当关注学生的心理健康，提供心理辅导和心理健康教育，关注学生的成长问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我眼中的教育应当是全面的、个性化的，并且注重学生的发展和成长。
只有这样，学生才能真正成长为全面发展的人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
希望未来的教育能够不断完善和创新，真正实现优质教育的目标。
【议论文】议论文 范文500字 我眼中的教育
【议论文】议论文范文500字我眼中的教育我眼中的教育教育是一种使人快乐的事业，它能开启人类文明之门，为人类的发展注入生生不息的力量。
在我眼中，教育应该是全方位的，既包括学校教育，也包括社会教育和家庭教育。
教育既是知识的传授，也是品德的培养，唯有全方位的教育才能真正培养出全面发展的人才。
学校教育是教育的重要组成部分。
学校不仅是知识的传播者，更是学生综合素质的培养者。
教育应该立足于学生的全面发展，重视学生的创造力和思维能力的培养。
学校教育应该多角度地培养学生的批判性思维，激发学生的求知欲望，而不是简单地灌输知识。
教育的目的是培养学生成为具有独立思考能力和创新精神的人才，这一点不容忽视。
社会教育也是教育的重要组成部分。
社会是一个生动的教室，社会教育是教育的延伸和补充。
社会教育不仅可以帮助学生将课堂上的知识运用到实际生活中，还可以培养学生的社会适应能力和沟通能力。
社会教育还可以让学生更深入地了解社会，激发他们的社会责任感和公民意识。
家庭教育是教育的基础。
家庭是每个人的第一所学校，而父母则是最好的老师。
家庭教育对孩子的成长有着不可替代的作用。
父母应该给予孩子良好的家庭环境和教育资源，培养孩子的品德和情感。
家庭教育应该注重培养孩子的独立性和自主性，让孩子有自己的思考和判断能力。
只有良好的家庭教育才能为孩子的成长之路奠定坚实的基础。
教育应该是全方位的，学校、社会和家庭应该共同努力，为学生提供全方位的教育。
培养学生的创造性思维和独立精神，培养学生的社会责任感和公民意识，这是教育的使命。
唯有这样，我们才能培养出具有良好品质和创新能力的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
希望教育能够更多地关注学生的全面发展，为社会培养出更多的优秀人才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
个人眼中的中国教育
本文作文是关于高三的议论文个人眼中的中国教育，欢迎阅读。
对于一个人，一个家，一个社会，乃至一个国家，对于学生的教育来说，是至关重要的。
中国是一个大国，不能总以“经济建设为中心”作为行动口号，而忽视对学生的教育。
当然，也不能说中国不重视教育。
现实是很残酷的，学校老师和家长喜爱的不过的是一些所谓的“好学生”——成绩很高的一类学生，却恰恰忽视了其他的学生。
而好学生在一所学校中的总人数占十几分之一，甚至几十分之一。
每个学生都是祖国的花朵，这句话不应成为空话。
我认为：每个学生都需要老师同样的关爱。
每个老师都会说：我爱每个学生是一样的。
可真正做到样的老师却少之又少。
对于那些所谓的“好学生”，老师总是眉开眼笑，不停地“开小灶”；而对于那些所谓的“差生”，老师不是横眉冷对，就是熟视无睹。
亚里士多德说过：学生本来就有一切知识，学校的教育并不是知识的来源，学校的作用只是将学生已经具备的天才激发出来。
不同的学生有不同的特长，作为一个老师，应用“因材施教”的方法去教学生，所有的老师都知道这一方法，但却很少有人做到。
我们国家的教育不应成为一种“教育模式”，我们的思维也不应成为一种“思维定式”。
现在是21世纪初期，中国正在实行社会主义初级阶段，我们不希望我们国家的学生成为初级阶段的试验品。
每个学生都应有一片属于自己的天空！！。