二年级课文仿写句式
二年级上册语文重点仿写句子汇总1-8单元(高清)
：天气晴朗，天空像巨大的蓝宝石， 白云像一朵朵棉花。
：可爱的小燕子，羽பைடு நூலகம்像一件礼服， 尾巴像一把剪刀。
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：小白兔又白又胖，身子像一团云。
：黄鹂在枝头唱歌。——黄鹂在枝头欢快地唱歌。 ：小马在草原奔跑。——小马在草原上飞快地奔跑。
：这本书新奇又有趣。 ：我家的小狗可爱又聪明。
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：我的新书包好看又实用。
：小红写完作业又去画画。 ：妈妈做完饭又去扫地。
：棉花像雪朵朵白。 ：太阳像个大火球。
：树上的苹果大又红。 ：天上的月亮圆又亮。
：牧民们甩起鞭子追赶羊群。 ：小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。 ：我用力地甩了下手，想把虫子甩走。 ：马尾辫在姐姐脑后甩来甩去。
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：春姑娘给大地披上了绿绿的毯子/衣裳。 ：妹妹披着头发在院子里拍球。 ：一位老爷爷披着雨衣在河边钓鱼。
：弟弟鼓着腮帮子吹气球。 ：妹妹鼓起腮帮子的样子真可爱。 ：金鱼鼓着两只大眼睛，在鱼缸里游来游去。
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：夜空的星星好像一只只大眼睛闪闪发光。
：小鸟在枝头欢快地唱歌。 ：小鱼在水中悠闲地散步。
：你拍三，我拍三，企鹅慢慢上冰山。 ：你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
：青蛙捉虫田野间 ：蜜蜂采蜜花丛中。
：枝头黄鹂在唱歌。——黄鹂在枝头唱歌。 ：丛林老虎在寻食。——老虎在丛林寻食。 ：林中小鸟在唱歌。——小鸟在林中唱歌。 ：水中鱼儿在游泳。——鱼儿在水中游泳。 ：天空雁群会写字。——雁群在天空写字。
小学二年级语文句子仿写例句大全
小学二年级语文句子仿写例句大全1.例:童年是美好的，童年是富于想象的。
在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；仿:一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。
2.例:勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；仿:创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。
3.例:花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；仿:冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，仿:树叶凋零了，变成孕育生命的养料。
4.例:知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；仿:知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；5.例:如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；仿:如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；仿:如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。
6.例:我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，仿:我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。
仿:我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，仿:我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。
7.例:人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
仿:人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；仿:人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。
8.例:我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；仿:我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；仿:我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
9.例:在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，仿:家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。
10.例:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；仿:故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；仿:故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
11.例:你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
仿:你无法左右天气，但你可以改变心情。
仿:你无法预知明天，但你可以把握今天。
二年级好句仿写
二年级好句仿写
1. 课本中的好句示例（人教版二年级语文教材）
- 仿写思路：这句运用了拟人的修辞手法，把田野和枫林当作人来写。
可以仿写为“果园露出红红的脸蛋，稻海翻起金色的波浪。
”
2. 按句式仿写
- 例句：“我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
”
- 仿写：“我在花园里跑来跑去，想寻找一朵最美的花朵。
”
- 例句：“有时候我很温和，有时候我很暴躁。
”
- 仿写：“有时候我很快乐，有时候我很悲伤。
”
3. 按修辞仿写
- 比喻句
- 例句：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
”
- 仿写：“盛开的花朵向四周伸展，就像张开了一把把彩色的小伞。
”
- 拟人句
- 例句：“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
”
- 仿写：“小草儿摇晃着脑袋，一个劲儿地往上长。
”
4. 按描写手法仿写
- 景物描写
- 例句：“湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
”
- 仿写：“草原像一块绿色的绒毯，绣着白羊、黑马，还有飘动的云朵。
” - 人物描写
- 例句：“他的眼睛亮晶晶的，一笑就眯成了一条缝。
”
- 仿写：“她的脸蛋红扑扑的，一哭就像个熟透的苹果。
”。
二年级语文仿写句子例题
二年级语文仿写句子例题1.原句：小明拿起画笔来画图。
仿写：小红拿起铅笔来写字。
2.原句：小鸟在树上唱歌。
仿写：小猫在草地上玩耍。
3.原句：妈妈给我买了一本漫画书。
仿写：爸爸给我买了一双跑鞋。
4.原句：小朋友们在操场上跑步。
仿写：学生们在教室里听老师讲课。
5.原句：姐姐抱着小妹妹唱儿歌。
仿写：哥哥抱着小弟弟唱儿歌。
6.原句：大象用长长的鼻子喷水。
仿写：长颈鹿用长长的脖子吃树叶。
7.原句：小狗跳上沙发玩耍。
仿写：小猪跳下床上起床。
8.原句：爷爷给我讲了一个有趣的故事。
仿写：奶奶给我讲了一个美丽的童话。
二年级上册语文必考重点句子仿写
二年级上册语文必考重点句子仿写随着学习生活的不断深入，语文作为我们最重要的学科之一，要求我们不仅要掌握基本的语文知识，还要能够灵活运用它们。
在二年级上册语文中，有一些重要的句子，它们不仅是我们的学习重点，更是我们语文能力的体现。
今天我们就来仿写这些重点句子，提高我们的语文应用能力。
一、词语辨析1. 原句：绿豆上帝神奇，一夜变成豆芽。
仿写：红枣上帝神奇，一夜变成枣子。
2. 原句：小草好坚强，无论严寒酷暑都不屈服。
仿写：小树好坚强，无论飓风暴雨都不屈服。
3. 原句：春天到了，大地变得生机勃勃。
仿写：夏天到了，大地变得炎热不可挡。
二、句式变换1. 原句：今天的太阳格外耀眼。
仿写：这个夏天的阳光格外刺眼。
2. 原句：蝴蝶展开五彩斑斓的翅膀，吸引了孩子们的目光。
仿写：小鸟展开五彩缤纷的翅膀，吸引了游人的目光。
3. 原句：我们为祖国的繁荣富强而骄傲。
仿写：我们为学校的和谐美丽而自豪。
三、语言表达1. 原句：朵朵百合花怒放，争奇斗艳。
仿写：一朵朵玫瑰花怒放，互相辉映。
2. 原句：春风轻轻拂过花丛。
仿写：夏风轻轻拂过麦田。
3. 原句：小河潺潺流过，水面泛起微波。
仿写：小溪潺潺流过，水面映出树影。
四、情感表达1. 原句：五一劳动节到了，爸爸妈妈都有了一个假期。
仿写：国庆节到了，全家人都有了一个长假期。
2. 原句：秋天到了，果园里的果子红彤彤的。
仿写：冬天到了，天空中的雪花洁白无瑕。
3. 原句：小鸟枯枝上唱出了动听的歌声。
仿写：小狗草地上跑出了欢快的身影。
通过以上句子仿写，我们不仅可以更好地理解原句的意思，更能够锻炼我们的语言表达能力和想象力。
希望大家能够在以后的学习生活中，多多仿写句子，提高自己的语文水平！很多年过去了，我们已经从二年级的小学生成长为高中生了。
回想起当初二年级上册语文中所学的句子仿写，让我受益良多。
从前，我们仿写了原句：“春天到了，大地变得生机勃勃。
”那时的我们只是理解了句子的意思，仿写了一些相似的句子。
二年级语文上册句子仿写
二年级语文上册句子仿写
1. 原句：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
仿写：月光像轻纱，笼罩大地、房屋和树木。
2. 原句：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：海水蔚蓝蔚蓝的，浪花涌起，形成一道道白色的浪花。
3. 原句：柳树的枝条像一根根绿色的丝带，在春风中飘舞。
仿写：杨树的叶子像一片片金色的蝴蝶，在秋风中飘落。
4. 原句：雨点儿从云彩里飘落下来，滋润了大地。
仿写：雪花儿从天空中飘落下来，装点了世界。
5. 原句：小猴子在树林里快乐地荡秋千。
仿写：小松鼠在树枝间灵活地跳跃玩耍。
6. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。
仿写：青蛙在荷叶上呱呱地叫着，仿佛在表演它的独奏会。
7. 原句：蜜蜂在花丛中忙着采蜜。
仿写：蝴蝶在花间翩翩起舞，展示着它的美丽身姿。
8. 原句：早晨，太阳从东方升起，照亮了大地。
仿写：傍晚，月亮从东方升起，照亮了夜空。
9. 原句：春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
仿写：秋天到了，果实累累，田野一片金黄灿烂。
10. 原句：我爱我的祖国，因为她有美丽的山川和勤劳的人民。
仿写：我爱我的家乡，因为她有温馨的家庭和可爱的朋友。
二年级下册语文仿写照样子写句子
二年级下册语文仿写照样子写句子
1. 那天空中的白云，不就像棉花糖一样吗？你看，那朵云像不像一只小兔子呀！
2. 他高兴得像孩子一样，难道你没见过他那开心的样子吗？就好像得到了最心爱的玩具一样。
3. 她的眼睛好亮啊，像星星在闪烁，你说是不是很神奇呀？
4. 这片树林多安静啊，仿佛时间都停止了，你不觉得在这里很放松吗？
5. 这条小河的水好清澈呀，就如同镜子一般，你难道不想去照一照吗？
6. 他跑得飞快，像一阵风似的，你能想象那速度有多快吗？
7. 那朵花好漂亮啊，像公主的裙摆一样，你有没有见过这么美的花呢？
8. 小鸟的歌声真好听，宛如天籁之音，你不被这歌声吸引吗？
9. 她笑起来的样子好甜呀，像吃了蜜一样，你是不是也喜欢她的笑容呢？
10. 这座山好高呀，简直像要耸入云端，你敢去挑战攀登它吗？
我的观点结论：仿写句子真的很有趣，可以让我们发挥想象，创造出各种有趣的表达呀！。
部编版语文二年级上语文课本句式归纳与仿写
一、固定句式1、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
仿写：我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。
我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。
天上的月亮，有时候像一把镰刀，有时候像一个大圆盘。
天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾。
2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
仿写：在课堂上，在办公室，在校园的路上，到处都看到老师忙碌的身影。
小鸟在天上一边哼着小曲儿，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，风儿在为他伴奏。
3、官员们一边看一边议论。
仿写：爸爸一边跑步，一边听音乐。
我一边读书，一边思考。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
4、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩5、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
仿写：荷叶挤挤挨挨的，好像一把把碧绿的凉伞。
熟透的樱桃好像一颗颗晶莹剔透的红宝石。
6、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
仿写：春雨真像牛毛一样，又像银针一样。
春天真像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。
那漫天飞舞的雪花，真像那身姿优美的仙女。
7、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
8、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，漂亮极了。
9、下课了，同学们在操场上活动，有的在打篮球、有的在跳绳、有的在跑步，丰富多彩，热闹极了。
仿写：公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。
今天是六一儿童节，学校举办了各种各样的趣味活动，有羽毛球，有跳绳，有拔河，真是精彩极了。
奶奶家有果树，有鸡舍，有山坡，真是好玩极了。
二、加重口气、表示强烈感情的句式有几个虫子怕什么？（反问句）仿写：不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？这么重的东西，我怎么拎得动呢？叶子上的虫还用治？（反问句）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（反问句）天无边无际，大得很哪！（快得很哪、小得很哪、好得很哪）仿写：猎豹跑起来像闪电一样，快的很哪！曹冲才七岁。
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二年级课文仿写句式 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
一、《找春天》
你找到的春天是什么样的仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
1、拟人、比喻句
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧把小草比作春天的眉毛。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧把野花比作春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧把树木的嫩芽比作春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧把小溪的流水声比作春天的琴声。
仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧
仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧
2、拟人句、排比句
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
二、《开满鲜花的小路》
课文中美好的礼物指的是什么生活中还有什么也是美好的礼物
“美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。
美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。
三、《邓小平爷爷植树》
默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。
四、《雷锋叔叔，你在哪里》
读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
六、《一匹出色的马》
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
七、《彩色的梦》
先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
在绿色的草原上，绵羊们在吃草，请小鸟留下歌声。
蒙古包的屋顶上，冒出了一缕缕轻烟，那是妈妈唤孩子回家吃饭。
九、《要是你在野外迷了路》
苹果是个忠实的向导，
它在树上指引方向。
红的一面是南,
黄的一面是北。
树桩是个天然的指南针，
它在路边指引方向。
疏的一面是南，
密的一面是北。
青苔特别喜欢阴凉，
我们可以轻轻的翻动石头。
有青苔的一面是北方，
没青苔的一面是南方。
十、《蜘蛛开店》
蜘蛛逃到了网上，接下来会发生什么事
（1）蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。
蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。
蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。
十一、《祖先的摇篮》
在祖先的摇篮里，人们还会做什么
我想——我们的祖先
可曾在这些大树下刮青苔，采蘑菇
曾在那片草地上，和蝴蝶跳舞，看蚂蚁搬家
那时候，孩子们也在这里看蜘蛛吐丝，听小鸟唱歌吗
也在这里捉蚱蜢，捕花蝴蝶吗
十二、《当世界年纪还小的时候》
选一个开头，接着往下讲
这世界还相当有秩序……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树不断汲取养分，一直往上长，往上长，往上长……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。
蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……。