用爱呵护希望
用爱心和智慧呵护希望
用爱心和智慧呵护希望作者：秦桦绯来源：《读写算·素质教育论坛》2014年第04期中图分类号：G625.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）04-0008-02爱与智慧是班主任工作成功的“法宝”。
爱是教育的起点和基础。
真诚地关爱学生，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的生活和健康；不仅要关心他们的现在，还应想着他们的未来和发展。
要做到这一点，班主任在班级管理中，必须要有敏锐的眼光，善于捕捉教育契机，艺术设计实践活动。
一、用爱心铸造集体热爱学生就会生成一种无形的教育力量。
班主任只有用情感去打开每一个孩子的心灵之门，才能有效启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
1.感受集体亲切。
由于四年级要重新分班，新老师、新同学、新制度，无不给每个孩子一个重新起跑的机会。
报名前一天，我总会早早地来到教室，把教室的每一处收拾得干干净净，并不会忘记在黑板上写下这样几个大字：“欢迎你来到这个温暖的大家庭！——你的大朋友：X老师。
”第二天，孩子们一早来报到，感觉教室亲切、老师亲切，师生距离拉近，老师的说服力、威信自然就有了。
2.营造集体书香——建立“图书角”。
这里的每一本书都是孩子们自愿捐赠的最喜爱的书籍，“己所不欲勿施于人”。
这里成为孩子们遨游知识海洋的场所，是谈论古今中外、上下五千年的一角，好书大家看，积极营造“书香班级”。
我们还建立读书漂流，让家长、孩子和老师共读同一本好书，一起探讨，一起交流自己的感想。
亲子阅读、师生共读，让家长、老师和孩子共成长。
3.建构集体机制——班级竞赛。
一是开展团队竞赛，项目涵盖晨读、课堂、课间、活动、午休、暮省、卫生、纪律等综合考评。
每天、每周都有比赛结果的反馈，并把情况用“笑脸”的形式反馈在团队小组比赛表格中；另一种是个人学习自助式，自己与自己比，是不是比前一段时间的自己进步了，这里的项目非常狭窄，只是一个学习方面的反馈，包括每一次的作业和每一次的练习。
用爱心托起明天希望教师演讲稿三篇
用爱心托起明天希望教师演讲稿范文各位领导、老师：大家好！人们常说，没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。
今天，我演讲的题目是《用爱心托起明天的希望》时光飞逝，岁月如梭，转眼我已经在这个讲台上三年，三年前刚到四中时我那股青春的热情，站在学生面前时那种难以掩示的腼腆，如今已经变成了成熟和干练，但如火的热情，积极向上的做事态度却始终如一。
三年的时光让我对教师这个神圣的职业有了最本质的了解。
有人经常这样对我说：“你是老师啊！不错呀！高工资，高享受，一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有三个月的大假休息……”。
每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有成为一名真正的教师才能体会到这份工作的艰辛。
现在的孩子自尊心强，有个性，我要用爱心去关怀，呵护他们。
作为一名体育教师不在是早七晚五的生活，我们要带练习队就要起的早，我们要领学生参加比赛就不得不放弃业余时间，三九的严寒三伏的酷夏，我们坚守岗位，任劳任怨，不抱怨。
我记得上中学的时候，我的一位老师对我说：“老师吃得是良心饭！”朴实的话语道出了教师精神实质，是啊！在这个平凡的世界里，我们需要像杨利伟那样的英雄，但更需要有千千万万，真真切切，实实在在能够在这个平谈的岗位而且永远充盈着燃烧激情的人，记得上学期期末，我带过的练习队已经毕业的学生的家长找到我说：朱老师，常听孩子回家提起你，我家有点事……孩子的情绪波动很大，孩子的学习成绩下降很快，我想找您帮个忙……”。
听到这些使我很受感动，这是对我的信任，也使我感到责任的重大。
我为自己能成为学生家长倾诉的对象而感到骄傲，只要你用爱心去面对学生，他们会完完全全把你当成自己最亲的家人，亲近你，信赖你，那一刻，我，为自己是一名人类灵魂的工程师而骄傲！为我能成为四中这个积极向上的集体中的一员而自豪！我明白，教师，固然有着别人无法理解的艰辛，同样有着别人无法体会到的幸福！有人把教师比作是“红烛”，是“春蚕”言语中不乏悲壮，今天，站在这里我要说：“教师应刻是一枚直上云霄的火箭，载着爱心托起明天的希望。
用爱托起明天的希望
用爱托起明天的希望我是一名快乐的幼儿教师，二十年来，一直与孩子为伴的我深深领悟到：一个孩子，对一个家庭而言就是全部的希望与寄托，当家长把孩子放心地交给我们时，我们肩上的担子真的很重很重……案例（一）：一次午间活动，我边给一个女孩梳头，边扫视着在玩桌面玩具的孩子们。
突然，一个叫乐乐的孩子头低垂着，“乐乐，在干什么呢？”孩子没有反应，我警觉地赶紧走过去，发现乐乐瘫在桌子下，嘴唇紧闭，口吐白沫，身体不断地抽搐。
我立即扒开他的嘴，把手放在他的嘴里，防止他咬伤，壮着胆用力掐着他的人中，并以最快的速度把孩子送到了人民医院进行抢救。
医生说：“孩子命真大，如果再晚几分钟就很难说了。
”看看自己被咬肿的手指，再看到匆匆赶来的孩子的家人，我欣慰的泪水夺眶而出。
我更加深刻体会到：做一名幼儿教师的责任是多么重大！都说参天大树始于弱不禁风的幼苗，而我们这些幼儿教师，是在幼苗的根茎上，浇灌了他们人生的第一钵水，在幼苗生长的土壤里，洒下真诚呵护的第一份养料。
对每个孩子，我们都要尽全力，不放弃！案例（二）：l是我们班一位很“特殊”的孩子，说他特殊是因为他上课眼睛从来不看老师，有时无目的地向远方眺望，有时对地上的一些无关紧要的事情过分好奇，对老师和小朋友的集体活动或操作活动那更是事不关己，高高挂起。
整整一年，我没能看到他像其他小朋友一样正常地学习生活。
和他的家长多次交流也是毫无收获，因为家里只有外婆一个人带他，又要种田、又要忙家务的老人每天能按时接送孩子已经不错了，这让我对l的教育一度陷入了低谷。
但我没有放弃，每节活动中，我总是不厌其烦地点他的名字，每次操作活动，我都提醒他要完成，每次拍球，我都一遍又一遍地鼓励他、指点他……和孩子相处快两年了，我说得最多的是：“加油！”尽管，我没有看到明显的“成果”。
一次绘画活动，l不再是乱涂一气了，而是一点一点地在慢慢涂。
我立刻表扬了他，并且告诉他，只要你坚持，一定会完成，一定会涂得漂亮！就这样，我终于尝到了苦尽甘来的那种惊喜。
用爱点燃希望
用 爱 点 燃 希 望
赫 亚静
（ 安 溪 县 城 厢 中心 南 坪 小 学 ， 福 建 安溪 ３ ６ ２ ４ ０ ０ ）
高尔基说 ： “ 准爱孩子 。 孩子爱谁 ， 只 有 爱 孩 子 的人 才会 教 育孩子 。 ” 教育根植于爱 ， 爱心是打开小学生心扉 ， 培 养 小 学 生 道德和智慧 ， 塑 造 小 学 生 美好 人 格 的金 钥 匙 。 教 师 对 学 生 的 爱 就 像 学 生 心 目中 至 高无 上 的 母爱 ， 这 不是 血缘 关 系 、 亲情 关 系 ， 而 是 教 师 职 业 的特 有 的道 德 准 则 。 也 就 是 说 ， 身 为教师 ， 就 必 须 真 心 诚 意 地 关 爱 学 生 。像 母 亲 爱 自己 的 孩 子 般 无 私 地 关 爱 自 己的 学 生 。爱 生 是 一 个 极 其 重 要 的教 育 因 素 ， 否则 “ 教 书 育 人” 就 达 不 到预 期 的 目标 。 可 以 说 ： 没有 爱 ， 就没有教 育 ； 没 有 爱， 就没有 学生的一切 ； 没有爱 ， 教 师 的工 作 也 就 失 去 了意 义 和价值 。
一
、
爱之切 ， 行之坚 。 ” 如 果 每 一 位 教 师 都 懂 得 要 关 心 爱护 学生 ． 那 么， 就必须走 到学生 中， 了 解 学 生 的 内心 世 界 ， 把 握 学 生 的 情 感动 向， 从 而 赢 得 学 生 的 尊敬 和 爱 戴 。 当 然 ， 教 师爱 学 生 也 要 讲究方法。 有人 说 ， 教 育 是 一 门艺 术 。 面对 个 性各 异 、 千人 千 面 的 学 生， 如 何引导他们 ， 积极鼓励 他们努 力向上 ， 对 教 师 来 说 不 是 个 简单 的课 题 。教 师 要 对 学 生 少 警 告 、 多 鼓 励 。法 国 教 育 家 第 惠 多斯 说 ： “ 教学 的艺术不在于传授的本质 ， 而在于激励 、 唤 醒、 鼓舞 。” 教 学是 这 样 ， 教 育 又 何 尝 不是 这样 呢 ？ 三、 热 情 地 面 对 全 体 学 生 是 爱 的 要 求 “ 亲其师 ， 信其师 ” ， 进而“ 乐其 师 ” 。 爱生之师受人爱 。 教 师 只要 付 出爱 ， 就能得到爱 ， 就会 体 验爱 ， 因此 ， 爱 是 一 种 心 与心 的交 换 。 只有 这 样 ， 教 师 爱 的 教 育 才 能 获 得 事 半 功倍 的 效 果 ， 这 就 是 爱 的感 染 作 用 。 反 之， 如 果 教 师 用 粗 暴专 制 的 教育 方 法 等待 学生 ， 用 讽 刺 挖 苦 的 口吻 数 落 学 生 ， 那么 ， 教 学 不 仅 不 会 取 得 良好 的教 育 效 果 ， 反 而 会 在 学 生 的心 里 投下 阴 影 ． 让 学生 的内心感到痛 苦和教导 ， 对教师望 而生畏 、 敬 而远之 ． 这 些 学 生还会与教师产生对立情绪 ， 久而久之 。 这 些 学 生 还 会 发 展 到 厌 恶老师 、 厌恶学 习 、 厌恶 校园生 活 ． 导 致 自暴 自弃 ． 消 极 无
守护生命的唯美句子
守护生命的唯美句子1.生命是宇宙中最珍贵的礼物，我们应该用心去守护2.每一个生命都是独一无二的，都值得被呵护3.守护生命就是守护希望的源泉4.在守护生命的道路上，我们不是孤独的旅人，因为爱在各个角落里传递5.生命是一个奇迹，每一个生灵都值得被尊重6.生命的意义在于传递爱与真诚7.每一次守护的行动都能让生命之花绽放8.守护生命不仅是责任，更是一种担当与使命9.生命的美丽在于它的脆弱，需要我们用心呵护10.守护生命意味着保护未来的可能性11.生命就是爱，守护生命就是爱的延续12.生命是宝贵的礼物，我们要用心去珍惜13.在守护生命的道路上，没有任何力量可以阻挡我们14.每一次守护的行动都是一次对生命的尊重15.守护生命是一种情感，更是一种责任16.生命的脆弱使我们更加珍惜生命的可贵17.爱是守护生命的最好方式18.守护生命是我们永恒的使命19.守护生命，让爱永远传递下去20.守护生命，是我们对自己良知的坚守21.在黄昏的余晖中，守护生命的美凝结在空气中22.每一次微笑都是对生命的守护和珍惜23.雨后的清新气息是大自然对生命的温柔呵护24.海浪拍打着礁石，守护着生命的坚强和力量25.阳光透过树叶的缝隙，给予生命温暖的拥抱26.花儿在绽放的一刻，是生命创造美丽的时刻27.守护生命就是守护这个世界的美好和希望28.星星闪烁着，守护着黑夜中生命的希望29.清晨的露珠在阳光下闪耀，是生命的闪耀30.大地孕育着万物，是生命的源泉和滋养31.守护生命，就是守护心中那份珍贵的纯净32.绿叶在风中轻轻摇曳，是生命对自由的追求33.生命就像一团火焰，需要我们用心守护34.守护生命，就是守护家园的绿色和和谐35.鸟儿在枝头歌唱，是生命对美好的向往36.每一滴水都是生命的供养和滋润37.清晨的鸟鸣是对生命希望的呼唤38.晨曦中的微风让生命焕发出活力和生机39.蝴蝶在花丛中飞舞，是对生命多彩的赞美40.守护生命，就是守护这个世界的多样和独特41.生命是上帝的礼物，我们应该珍惜它。
用爱滋润,静待“花”开
用爱滋润，静待“花”开【摘要】在这个世界上，爱是最温暖的力量，它能改变人心，促使人与人之间产生更多的互动。
爱可以传递希望，让世界变得更美好。
用爱滋润，静待“花”开，就像一朵花芽在静静等待着阳光和雨露的滋润，最终绽放成为美丽的花朵。
爱的力量让人与人之间更加亲近，让世界充满温暖与希望。
所以，让我们用爱去滋润自己和他人，静待“花”开，创造一个更加美好的世界。
用爱去包容和理解，去传递正能量，去让每一个人都感受到温暖和关怀。
让我们共同努力，让爱成为我们生活中最美好的陪伴，让世界因为爱而变得更加美丽和和谐。
用爱滋润，静待“花”开，让我们一起努力，创造一个充满爱的美好世界。
【关键词】关键词：爱，温暖，力量，改变，人心，互动，希望，美好，花开1. 引言1.1 用爱滋润，静待“花”开“用爱滋润，静待“花”开”，爱，是最柔软的力量，也是最坚定的力量。
它如同细水长流般，深深地滋润着我们的心灵，让我们在生活的征途上得以生机盎然地生长。
正如一朵花需要阳光和水分才能茁壮成长，我们的心灵也需要爱的滋养。
爱，是一种无声的力量，它能够温暖我们的心灵，给予我们力量面对生活中的挑战和困难。
它能够化解内心的苦闷和孤独，让我们感受到生活的美好和温暖。
当我们用爱来对待他人、对待生活时，我们会发现，爱能够带来无限的幸福和快乐。
爱，还能够改变一个人的心灵。
当我们感受到别人对我们的爱和关怀时，我们的心灵会变得更加温暖和善良。
爱能够促使我们变得更加善良、宽容和包容，让我们变得更加喜欢周围的人和事物。
爱，能够促使人与人之间产生更多的互动。
当我们愿意用爱去理解和包容他人时，我们会发现，原来人与人之间是那样的亲密和默契。
爱，让我们感受到了前所未有的幸福和快乐，让我们的生活充满了希望和梦想。
爱，可以传递希望。
当我们感受到别人对我们的爱和关怀时，我们会发现，原来生活中有那么多的美好和希望。
爱，能够让我们战胜一切困难和挫折，让我们的生活变得更加美好和充实。
用爱滋润，静待“花”开。
爱人珍惜彼此感情的句子 希望彼此珍惜的句子
爱人珍惜彼此感情的句子希望彼此珍惜的句子1. 感情如水，需要用心呵护，珍惜与你相伴的每一天。
2. 在漫长岁月中，你是我最珍贵的财富，我愿意一直守护你。
3. 珍惜彼此的感情，每一次相聚都是一次温暖的回忆。
4. 我们曾经相遇，是命中注定的缘分，让我们一起珍惜这份温暖的感情。
5. 共度风雨，彼此依偎，我们的爱情越来越坚固。
6. 爱情如花，需要细心呵护，只有相互珍惜，才会开出美丽的花朵。
7. 感情如蜜，越品越香，让我们一起珍惜每一滴温馨的甜蜜。
8. 对于我来说，你就是整个世界，我会一直珍惜我们之间的亲密关系。
9. 感情是无价之宝，让我们手牵手，共同守护这份珍贵。
10. 我愿意用我一生的时间，默默地守护你，珍惜我们的爱情。
11. 在世界的喧嚣中，你是我温暖的港湾，让我们一起珍惜这份宝贵的情感。
12. 你的微笑是我最大的幸福，我会一直珍惜这份甜蜜的爱情。
13. 在日复一日的生活中，我们要学会彼此珍惜，让爱情更加美好。
14. 我们可以一起度过欢笑与泪水，因为我们知道彼此的关心与珍惜。
15. 让我们共同守护这份感情，让每一天都充满爱与温暖。
16. 对于我来说，你就是全世界，我会一直珍惜与你共度的每一刻。
17. 爱情需要时时刻刻的呵护，让我们彼此珍惜，走过每一个美好的瞬间。
18. 无论岁月如何变迁，让我们一直珍惜这份纯粹的爱情。
19. 爱人，你是我生命中最重要的存在，我会一直珍惜与你相伴的每一天。
20. 在我眼中，你就是世界上最特别的人，我会一直珍惜我们的爱情。
21. 让我们一起守护这份心灵的纽带，相互珍惜，一起走向未来。
22. 珍惜彼此的心意，让爱情不断升华，成为生命中无法割舍的一部分。
23. 你是我生命中的阳光，让我感受到温暖与幸福，我会一直珍惜你。
24. 爱情是一个宝贵的礼物，让我们彼此珍惜，创造更多美好的回忆。
25. 在这个喧嚣的世界中，我们要抓住彼此的手，共同珍惜这份真挚的爱情。
26. 让我们相互包容，彼此理解，用心去珍惜这份美好的感情。
用心带娃文案正能量句子
用心带娃文案正能量句子
1. 用心带娃，为孩子的成长奉献爱与耐心。
2. 每个孩子都是家庭的希望，让我们用心呵护他们的成长吧！
3. 父母的爱是孩子最好的礼物，让我们用心带娃，给予他们无尽的守护。
4. 用心陪伴，用爱滋养，让孩子拥有阳光般的成长。
5. 掌握科学的育儿方法，用心给予孩子最完美的成长环境。
6. 父母的用心陪伴，是孩子成长中最大的助力。
7. 用心带娃，让我们的家庭充满温馨和快乐。
8. 用心料理孩子的成长菜单，给他们添充满爱的营养。
9. 用心关爱每一个小细节，让孩子的成长无处不在感受到父母的呵护。
10. 与孩子相伴，交流和互动，用心传递给他们最温暖的爱。
11. 用心带娃，让他们在自由成长的同时，也感受到家庭的温暖和安全。
12. 孩子的成长离不开父母的用心陪伴，让我们成为他们一生的明灯。
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用爱呵护希望
榆中县周前学校罗孝梅
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是“用爱呵护希望”。
教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱是“吃的是草，挤出的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类，精心施教”的神圣的爱；教师的爱，是用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润的爱。
教师，无愧于人类灵魂的工程师称号。
十五年的辛勤耕耘，十五年的默默守望，使我深深喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人间最美妙的旋律。
黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送孩子们安然的离去，充实的一天就这样流逝。
然而，工作的道路并非一帆风顺。
班里淘气任性，不求上进，学习成绩一落千丈，自暴自弃的孩子时常有之。
他们常常使我头痛万分，然而，身为教师的一颗爱心告诉我：不要放弃。
每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候，用爱去宽容他们，用爱去呵护他们，赋予他们怒放的生命，我相信，野百合也有美丽的春天，丑小鸭终会变成白天鹅的。
一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，渊博的学识，成为我们
的典范。
大灾面前，谭千秋老师用自己无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最丽的彩虹。
年仅28岁的张丽丽老师用自己年轻的双腿，诠释着一名普通的人民教师无上的爱。
我们学校的刘顺兰老师，拥有37年的教学生涯，即将退休，对工作依然兢兢业业，一丝不苟，因积劳成疾，屡次住进医院，然而当身体稍有好转，便毅然回到学校上课，在她跟前还尚是孩子的我们劝她：刚住完院，别太累了。
老师微笑着说：狗狗们，一走进教室，看到那群蛋蛋子，由不得自已……是啊，在我们身边像这样的老师不止一个，不止两个，不止三个……
早已知道，那间教室放出的是希望，守巢的是自己，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
因为一颗教师对学生的爱心，我们无怨无悔，默默耕耘，因为孩子是祖国的未来和希望。
“耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。
”作为教师，我们得到了天底下最美的赞誉，应该用最博大的胸怀，用最真挚的爱去培育每一颗希望的种子。
有一首歌最为动人----那就是师德，有一种人生最美丽----那就是老师，有一种风景最隽永----那就是师魂。
不要说我一无所有，只要我们拥有一颗火热的爱心，我们将拥有满天下的桃李，因为在同一片蓝天下，我们用爱播撒着希望，我们用爱呵护着希望。
我的演讲完毕。
谢谢大家。