到意大利当留学生的感受
留学大学生活感言
时光荏苒，转眼间，我在异国他乡的留学生活已经过去了两年。
回首这段时光，我感慨万分，收获颇丰。
在这里，我不仅学到了知识，更学会了独立、坚强和成长。
以下是我对这段留学生活的几点感悟。
一、独立自主来到这个陌生的国度，首先要学会独立自主。
在国内，我们习惯了父母的关爱和照顾，而留学则意味着我们要自己面对生活的种种挑战。
从租房、购物、烹饪到应对突发事件，每一步都需要我们独立思考、勇敢尝试。
刚开始的时候，我感到无所适从。
为了尽快适应留学生活，我积极参加学校组织的各类活动，结识新朋友，了解当地的风俗习惯。
在这个过程中，我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系。
如今，我已经能够独立应对生活中的种种问题，这种成就感让我倍感自豪。
二、适应环境留学过程中，适应环境是至关重要的。
每个国家都有其独特的文化背景和社会习俗，我们需要学会尊重和理解。
在适应环境的过程中，我逐渐了解到西方文化的包容性和多样性。
在课堂上，老师鼓励我们发表自己的观点，这让我学会了独立思考。
在与同学交流时，我学会了尊重对方的意见，学会了倾听。
在日常生活中，我努力融入当地的生活，品尝各种美食，感受异国风情。
三、学习成长留学的主要目的之一是学习。
在这里，我接触到了许多先进的教育理念和教学方法。
与国内相比，国外的教育更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
在这种环境下，我不断拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
在学习过程中，我遇到了许多困难。
有时候，我会因为一道难题而彻夜难眠；有时候，我会因为语言不通而无法与同学交流。
但是，正是这些困难让我变得更加坚强。
在克服困难的过程中，我学会了如何面对挑战，如何调整心态。
四、收获友谊留学让我结识了许多来自世界各地的朋友。
他们来自不同的国家、不同的文化背景，却因共同的梦想汇聚在这里。
与他们相处，我感受到了友谊的温暖，体会到了团结的力量。
在与同学交流的过程中，我学会了包容、理解和尊重。
我们互相帮助、互相学习，共同进步。
这段友谊让我明白了，无论身处何地，友谊都是人生中最宝贵的财富。
意大利的留学生活真实感受分享
意大利的留学生活真实感受分享1、简单or困难留学意大利，不仅只是一次旅行，更是是一场身体和心理的历练。
相比于国内大学入学严格，意大利留学条件是比较轻松的，鼓励所有想学习的人来进入大学进修。
但毕业却是真正靠自己的努力，困难的程度不亚于挤进上海早上8点的16号线地铁。
意大利大学教育体制是学分制的，本科3年，总学分180分，研究生2年120分，只要修满学分就可以毕业，但基本上很难在3年里修满。
原因一：完全开放式教育，老师不会点名，不会检查作业，不会管你来不来考试。
原因二：教育体制不同，国内考试只有应试的笔试，而意大利分为笔试和口试，更加注重学生的综合素质和自我感悟。
有时候一场口试往往会持续1个多小时。
原因三：语言，这是我觉得最基本也是最困难的问题，很多学生问我，意大利语难不难学，我的答案是不难。
语言无非就是积累，当我们可以很好地安排好自己学习语言的时间，多去积累词汇，多去交流，一切都会迎刃而解，所以我给出的结论是：意大利留学的成功与否，80%在于语言。
2、留下or回国当我们毕业了，就要面临一个就业的问题，留下还是回国?这里提一下“博洛尼亚计划”，这是29个欧洲国家于1999年在意大利博洛尼亚提出的欧洲高等教育改革计划，该计划的目标是整合欧盟的高教资源，打通教育体制。
计划的发起者和参与国家希望，到2021年，欧洲“博洛尼亚计划”签约国中的任何一个国家的大学毕业生的毕业证书和成绩，都将获得其他签约国家的承认，大学毕业生可以毫无障碍地在其他签约的欧洲国家申请学习硕士阶段的课程或者寻找就业机会，实现欧洲高教和科技一体化，建成欧洲高等教育区。
所以，意大利留学生完全可以放眼整个欧洲升学或找工作。
如果你选择回国，除了意大利专业的优势之外，国内懂意大利语的人才稀缺，建议考出CILS等国际证书，让自己更上一层楼。
3、穷or富邓小平爷爷说过：科技是第一生产力。
意大利是欧洲第四大经济体，科技实力全球排名前列，然而意大利人在二战中糟糕的表现往往使人们忽略了这一事实。
留学归国感悟心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我在异国他乡的留学生涯即将画上句号。
在这段充满挑战与收获的旅程中，我不仅学到了丰富的专业知识，更在思想、性格、生活态度等方面得到了全面的锻炼和提升。
如今，带着满满的收获和对祖国的眷恋，我满怀信心地踏上了归国的征程。
以下是我对留学归国的一些感悟和心得体会。
一、独立自主，学会成长在留学期间，我深刻体会到了独立自主的重要性。
离开了熟悉的环境和亲人，我必须学会独立生活，处理各种问题。
从租房子、做饭、洗衣到办理各种手续，每一步都让我感受到了成长的喜悦。
在这个过程中，我学会了承担责任，懂得了自律，也明白了独立自主是人生的必修课。
二、拓宽视野，拥抱多元文化留学让我有机会接触到不同的文化，了解了世界的多样性。
在与来自世界各地的同学交流的过程中，我学会了尊重和理解不同文化背景的人，拓宽了自己的视野。
这种多元文化的熏陶使我更加包容，更加开放，也更加自信。
三、坚定信念，明确人生目标在异国他乡，我面临着巨大的压力和挑战。
面对种种困境，我始终坚持自己的信念，努力克服困难。
这段经历让我更加坚定了自己的信仰，明确了人生目标。
我深知，只有不断提升自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
四、珍惜友情，感恩相遇留学期间，我结识了一群志同道合的朋友。
我们一起学习、生活、分享快乐，共同度过了难忘的时光。
这些珍贵的友情让我感受到了家的温暖。
在今后的日子里，我会珍惜这些友谊，感恩相遇。
五、关注国情，担当时代责任在留学期间，我时刻关注着祖国的变化和发展。
我深知，一个国家的繁荣昌盛离不开每一个公民的共同努力。
作为新时代的青年，我们要关注国情，了解时代发展趋势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、传承中华文化，弘扬民族精神在异国他乡，我时刻以一名中国人的身份为荣。
我努力传承中华文化，弘扬民族精神，让世界了解中国，了解中华民族的优秀文化。
同时，我也学会了在尊重他人的基础上，传播中国文化，让世界感受到中华文化的魅力。
意大利海外生活如何？人间独有的情迷与浪漫
意大利海外生活如何？人间独有的情迷与浪漫意大利作为一个拥有众多旅游资源的国家，一直是国人移民的首选国度，因为在国内，人们很难体验到意大利的那种“慢生活”。
曾一部电影中有一句经典的台词：美国人知道娱乐，却不懂得享受。
其实，就是在讲述意大利人懂得享受生活的“慢”。
虽然意大利也有麦当劳、肯德基一类的快餐店，但是意大利人讲究享受慢餐，与家人或好友围在一起说说笑笑地享有美食，一顿饭就花掉两个小时甚至更长时间，这就是意大利人们的慢生活。
为了让人们能详细了解意大利的海外生活，【永铭国际】为大家介绍一位在意大利海外生活多年的留学生小刘的留学生活。
据小刘叙述，在意大利的各市内乘坐公共汽车或电车，车上不售票，要事先到报亭、酒吧间购买车票。
这点，和国内的公交车票售出方式有较大的出入，因此，想移民去意大利的人们这点一定要注意。
此外，上车后再在车内自动检票机上塞入车票进行打印，自动记下上车时间，在有效时间内还可凭此票换乘其他车辆。
罗马、米兰市内电车票和汽车票每张可乘1.5小时，在此时间内换乘是有效的，有的城市电车票和汽车票一次乘用有效。
另外，【永铭国际】提示，在市内乘车较多的人，也可购买汽车、电车或地铁月票，乘电车和汽车应从后门上车，向司机出示月票;车到站后应从中门下车。
意大利的威尼斯是一个充满浪漫、风景宜人的地方，在意大利海外生活了三年的留学生小刘说，三年多的时间让他对意大利这个充满浪漫的国度有了更多、更深入的了解。
而在这三年意大利海外生活中，小刘通过在课外时间去了意大利不少地方，通过游玩，小刘充分的了解了意大利威尼斯岛上的大街小巷，而这过程中也是大大开阔了眼界。
意大利不一样人文风景，不一样的地理文化，带给小刘的更多是心境的改变。
另外，【永铭国际】移民顾问告诉大家，在意大利的圣马可广场上，有很多带着各式各样的面具的人们，男男女女老老少少都会投入到这种狂欢氛围中，享受意大利的海外生活乐趣。
相信气候温和，阳光充足的意大利海外生活，已经吸引了众多欲移民的投资人，移民政策优越的意大利也在欢迎着广大国人移民意大利。
国外交流生回国后的总结
国外交流生回国后的总结作为一名国外交流生，经历了一段宝贵的学习时光，回国后我深感有必要对这一段经历进行总结。
通过这次交流，我不仅拓宽了视野，增长了知识，还收获了许多宝贵的人生经验。
下面我将对我在国外交流生活中的所见所闻、所学所思进行总结。
首先，来到国外的第一天，我便被这个陌生的国度深深吸引。
新奇的环境、与众不同的文化使我充满了好奇心。
在这个国家的学习生活中，我积极融入当地的文化和社会生活，与当地学生建立了良好的友谊。
与他们的交流不仅帮助我提高语言水平，还拓展了我的视野。
我深刻感受到文化的多样性和包容性，这对我以后的发展将起到重要的推动作用。
其次，国外学习环境的严谨和创新激发了我不断进取的动力。
在国外的学习中，我获得了先进的教学方法和前沿的学科理论，这对我的专业素养和学术研究能力有着深远的影响。
我深感国外教育注重培养学生的创新思维和自主学习能力，这对我今后的学习和工作都具有积极的意义。
回国后，我对自己的成长和进步感到非常满意。
国外交流生活的经历让我更加独立自主，从容应对生活中的各种挑战。
与不同文化背景的人交流互动，使我具备了跨文化交流的能力，这在今后的职场竞争中将是我独具优势的一项能力。
总的来说，国外交流生活给了我宝贵的机会和经历。
在这段时间里，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力。
我相信这次国外交流经历对我未来的发展产生了积极的影响。
回顾这段经历，我深感由衷的欣慰和感激。
以上是我对国外交流生活的总结。
我希望能将这次宝贵的经历与我的同学们分享，同时，我也希望能将所学所得用于今后的学习和工作中，不断提升自己的能力，为社会做出更大的贡献。
回国后的我，将怀着感激之心，迈向新的征程。
意大利留学弊端
意大利留学弊端
每一个国家留学都有不可比拟的优势，但是同时也存在一定的弊端，这是一个必然现象，去意大利留学当然也不例外。
虽然有众多的好处，但是留学弊端也是我们需要了解和避免的。
下面让我们和一起来看看意大利留学弊端吧。
1、学生太多资源贫乏
作为一个人口仅380万的小国，新西兰的教育资源相对是比较贫乏的，公立的大学仅有8所。
正是因为新西兰的留学条件比较宽松，使得去新西兰留学的国际学生在最近几年来急剧增加;同时由于受到经济利益的驱动，导致大量在新西兰水平和资质不高的各种语言、预科培训学校和机构泛滥。
一些学校由于各种原因出现倒闭的现象也就不足为奇了，对留学市场的震动却不容小视。
2、手续繁琐
意大利高校的预注册及入学时间为每年的五六月份，中国学生必须在这段时期向意大利驻华大使馆提出预注册申请;同时，学生邮寄留学计划和申请表格，向学校提出入学申请，并参加语言考试;等待入学录取通知书并准备签证材料;领事馆收到后通知学生面试和签证。
3、渠道不畅
由于意大利刚开放留学市场，加上语言隔阂，中国学生了解意大利教育信息的渠道并不通畅。
今年意大利几所高校提供了500个名额给中国申请者，因为大部分学生不了解而被白白浪费。
4、语言门槛
意大利高校绝大多数课程是用意大利语教授，各高校对外国学生设置了入学语言测试。
绝大多数中国学生意大利语基础薄弱。
意大利推出“马可波罗计划”，为期7个月的“零起点”语言培训及预科学习将为中国学生解决语言问题提供方便。
欧洲林雅儿留学日记
欧洲林雅儿留学日记第一天终于来到了欧洲，我兴奋地望着窗外，看着那陌生而美丽的风景。
欧洲的建筑风格独特而精美，街道上人们穿着时尚，每一处都散发着文化的气息。
第二天今天我来到了巴黎的卢浮宫，这座世界著名的博物馆真是令人叹为观止。
从中世纪到现代艺术，各种珍贵的艺术品都在这里展示着。
我仿佛穿越到了历史的长河中，感受到了艺术的魅力。
第三天今天我来到了意大利的罗马，这座古老而又充满活力的城市。
我参观了斗兽场和梵蒂冈博物馆，感受到了古罗马的辉煌和文艺复兴的精神。
罗马的建筑和艺术真是令人惊叹。
第四天今天我来到了希腊的雅典，这座古老的城市让我感受到了希腊文明的博大精深。
我参观了卫城和帕特农神庙，感受到了古希腊的辉煌和智慧。
雅典的历史和文化令人着迷。
第五天今天我来到了德国的柏林，这座充满历史的城市给我留下了深刻的印象。
我参观了柏林墙遗址和勃兰登堡门，感受到了二战的伤痛和德国的团结。
柏林的历史和现代融合在一起，让人感慨万分。
第六天今天我来到了荷兰的阿姆斯特丹，这座自由而开放的城市给我带来了无限的惊喜。
我参观了安妮弗兰克故居和梵高博物馆，感受到了人性的坚韧和艺术的力量。
阿姆斯特丹的自由和包容让人心旷神怡。
第七天我已经在欧洲度过了一周的时间，这一周的经历让我受益匪浅。
欧洲的文化和历史令人震撼，每个城市都有独特的魅力。
我感受到了不同国家的人们的热情和友善，让我仿佛置身于一个大家庭之中。
回顾这一周的留学生活，我深深地感受到了欧洲的魅力和人文精神。
欧洲的文化多样而丰富，每一个国家都有独特的历史和传统。
我希望能够继续留在欧洲，深入了解这个神奇的大陆，与各国人民交流和学习。
我相信，通过这次留学经历，我将成长为一个更加开放和包容的人。
欧洲的文化将永远留在我的心中，成为我人生中宝贵的财富。
感谢欧洲的林雅儿留学项目，让我有机会亲身体验这个美丽而神奇的大陆。
留学生个人评价
留学生个人评价作为留学生，我相信每个人都有自己对留学生活的个人评价和感受。
以下是我个人的留学生评价，希望能够为考虑留学的人提供一些参考和帮助。
首先，作为一个留学生，我认为留学是一次宝贵的机会。
在留学的过程中，我有机会接触不同的文化、学习其他国家的语言、结交来自世界各地的朋友。
这种跨文化的经验对我来说非常宝贵，它帮助我开拓了眼界，增加了我的认知，让我更加开放和包容。
留学让我能够从不同的角度去看待问题，这对我的个人发展和人际关系的建立都非常有帮助。
其次，留学生活也带给我了许多挑战。
离开家乡和熟悉的环境，我必须适应新的生活方式和学习模式。
语言的障碍也是一个挑战，尤其是刚开始的时候，我经常会遇到沟通的问题和听不懂的情况。
然而，这些挑战也激励着我不断学习和成长。
通过努力，我的语言能力得到了提高，我也渐渐适应了新的生活方式和学习方式。
这些挑战让我变得更加坚强和自信，我相信我能够克服一切困难，取得更好的成绩。
另外，留学生活也带给了我许多美好的回忆。
在留学期间，我参加了许多有趣的活动和旅行，结识了许多新朋友。
这些经历让我度过了一段充实而快乐的时光。
我还有机会品尝到了各种各样的美食，体验了不同国家的文化和传统。
这些回忆将成为我一生中最珍贵的财富，让我时刻怀念和思念。
然而，留学生活并不完美。
留学生也面临着一些困扰和挑战。
其中之一是思乡情结。
离家乡和家人远行，是一种无法避免的思乡之情。
尤其是在节日和重要的日子，我更加想念家人和朋友。
这种思乡之情时常会让留学生感到孤独和无助。
此外，留学生还需要适应不同的学习和生活环境。
有时候，我会觉得压力很大，面对着各种困难和挑战。
然而，我相信这些困扰和挑战只是暂时的，通过努力和坚持，我会逐渐适应并克服它们。
综上所述，作为一个留学生，我对留学生活有着自己的个人评价和感受。
留学生活既带给了我宝贵的机会和丰富的经验，也带来了一些困扰和挑战。
然而，我相信留学是一段值得珍惜和回忆的经历，它让我成长、开阔视野，让我变得更加坚强和自信。
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到意大利当留学生的感受从2005年开始，第一批申请去意大利留学的学生正式抵达，而后每年申请赴意大利留学的同学逐渐增加，但是，到意大利当留学生的感受每一个人都不同，但是意大利浓重的学术氛围和高质量的教学让每个留学生都惊叹。
我在意大利经常看到的情况是，到了午饭的时候，教授们纷纷不约而同地来到固定的小餐馆，一起用餐，席间谈笑风生，多少问题就是在这样的场合上得到解决方案，多少思想的火花就是在这样的场合被碰撞出来。
我有幸经常参加这样的“教授们的工作餐”。
说实话，吃一顿这样的午餐，对我而言，更感觉是一顿“学术大餐”。
但是，教授们能够经常聚集在一起，必须以他们通常在法律系工作为前提。
而他们之所以愿意在法律系工作，其前提条件就是这里有他们的工作室和完备的图书资料。
通过对意大利的大学教授的行为模式的观察，我甚至产生了一种理论的确信，人没有固定不变的行为模式，人的行为模式的形成和变化，主要取决于外在的制约条件的变化。
中国的学者喜欢经营自己的家庭图书馆，也许根本不是一种什么玄妙的“书房情结”的产物，在大多数的情况下是被迫无奈的举措，是中国的大学中不合理的“书”与“人”的空间配置格局的产物，是公共图书资源不具有高度的可接近性的产物。
让书与人几乎零距离地融合在一起，是我所观察到的意大利的法律系的共同的格局。
这是一种非常科学的书与人的空间配置格局，其精髓就在于尽量增加藏书的可接近性，因为只有这样，才能够体现书的根本价值。
我看到，在比萨大学的法律系，在某种意义上，学生享受着与教授类似的待遇。
他们可以非常自由地、随意地进入任何一个图书馆，没有任何管理人员会来干预他们。
更加重要的是，在密密的书的丛林之中，常常放着不少宽大的桌椅供学生就地学习。
他们不需要把书借出去(当然，要借也是可以的)，有什么必要借出去呢？这里的图书馆是那么的安静，什么复印机，扫描仪，电脑之类的工具都有，又没有人赶你走，你想学习到什么时候都可以，想查阅什么书，尽管自己去拿就可以了。
这里就如同你自己的家一样，怎么折腾也没有人来管。
图书管理员的任务不过是等你走后，把你用过的书恢复到原来的位置而已！在这里，如果说学生与教授有什么差别的话，教授们是不过是在图书馆里面有间固定的房间，学生们则是在图书馆里面有张书桌。
对于读书而言，我觉得这样的差别不是很大。
我记得我在读大学的时候，图书馆的书架之间里面绝对没有一个可以学习的地方，因为图书馆在我们这里被理解为一个放书的地方，而不是一个既用来放书，也用来读书的地方。
那时，我经常被迫蹲在图书馆的地上看书。
到意大利之后，目睹别人的做法，我为中国的年青的学生感到愤愤不平。
关于书的问题，还有一个重要的方面不能忽略。
图书采购，千万不能让什么图书馆采编部的人来干。
这些人又不是专家学者，他们怎么可能知道什么书有价值呢？我在比萨期间看到的是，书的采购完全控制在教授的手中。
他们负责在出版社邮寄来的图书目录上打钩，让辅助人员去买。
而且当他们在研究中发现国内或国外出版了一本很重要的著作，而本图书馆没有购置的时候，他们会找来辅助人员，登记在待购图书目录中。
不出一个星期之后，这本书就会上架。
如果要的书已经脱销，辅助人员会通过意大利图书馆联合目录查询收藏了此书的图书馆，请求他们复印一本邮寄过来，或者将多余的副本调剂过来。
正是这些因素的存在，我的确在意大利的法律系的图书馆里面感受到一种要什么书有什么书的畅快！留学意大利：“伊拉斯谟”其实，我与那个叫“伊拉斯谟”的人没有任何联系，我说的是一个叫做“伊拉斯谟”(ERASMUS)的项目。
这个计划深深地影响了我在比萨大学的留学生活。
什么是“伊拉斯谟”项目？这就是个很复杂的话题了。
我们都知道，欧洲在二战后开始了势不可挡(不过现在出了点问题)的一体化进程。
政治、经济的一体化过程及其表现已经为国人熟知，这里就不叨扰重述了。
其实，欧洲各国的大学教育也一直试图进行融合。
我这里所介绍的“伊拉斯谟”项目就是欧洲的大学交流项目之一。
简单来说，“伊拉斯谟”项目就是让来自不同国家的不同大学的学生到彼此的大学里去学习1年左右，参加考试，得到的学分可以被彼此承认。
“伊拉斯谟”项目的目的在于推动来自各个国家的学生杂然相处于一个大学之中，加强各国年青人的交流，让他们接受不同的教育环境的影响，以此来开阔学生的视野，增加其阅历，培养未来的具有欧洲视野和欧洲意识的社会领导阶层。
为了落实这个项目，欧洲各国的教育行政机构联合制定了一系列的决议，对这些交换生的待遇，课程的选修，学分的承认等方方面面的问题都做了规定。
规定的基本原则是平等待遇原则加优惠待遇原则。
所谓的平等待遇，就是指交换生在法律上被视为东道国本国的学生，享受东道国的学生所享受的一切待遇；所谓优惠待遇，主要是为了解决交换生在学习中可能会遇到的语言和学习问题，东道主大学有义务为其提供帮助。
我刚刚到达比萨大学时，最感觉为难的是，我无法向别人解释我的身份。
我来比萨，既不是来拿学位，也不是来拿学分的，所以，我不是学生；但是，我又不在这里上课，所以，我又不是老师。
更加郁闷的是，在国内，在形式上我已经留校任教，属于老师了，不过由于一节课也没有上过，所以，我不能底气十足地主张我的教师身份。
我不过是来学习拉丁文，翻译一本书(当然，私下里也准备写一本书)而已。
但是，别人对我的这些解释往往直摇头，不知道什么意思，不知道对我如何归类。
后来我才知道，我的到来，也给比萨大学造成了一些麻烦。
他们也不知道怎么来界定我的身份。
最初的时候，他们想把我界定为PROFESSORE(教授，但是广义上也有教师的意思)，但是，觉得缺乏依据。
当然，最重要的原因是，当时虽然我已经26岁，在中国属于大龄青年，但是在发育周期不同的欧洲人中间，我看上去如同高中生一样，在一群大胡子意大利教授中间，很不协调。
后来，他们来征求我的意见，说就把我当作一个“伊拉斯谟”，如何？由于我当时对什么东西都发晕，听到ERASMUS这个词，也不知道什么意思，想问问，又怕被别人笑了过去，于是一口答应下来。
就这样，稀里糊涂的，我就成为比萨大学法律系的一个“伊拉斯谟”了。
在以后的时光中，为新获得的这个身份，我常常暗自感谢上帝！成为“伊拉斯谟”之后，一切都豁然开朗了。
我立即有了一个“监护人”(我理解为有事情就可以去找她帮助的人)，她就是比萨大学法律系的负责“伊拉斯谟”项目的SBRANNA女士。
她三下五除二为我出具了五六份证明，一个是到比萨大学专门为“伊拉斯谟”项目而交换过来的学生开设的免费的语言培训班报名的证明；一个是获得在学生食堂以非常优惠的价格吃饭的就餐卡的证明；一个是免费在网络中心上网的证明；还有一个可以在比萨的所有图书馆借书的证明；还有一个是学生证，凭借这个证件在意大利的所有的博物馆我都可以享受到免费或半票的待遇。
就在那一刻，我感觉到，比萨大学已经张开她的双手，把我拥抱在她的怀中。
我甚至可以感觉到她的呼吸与心跳。
当然，这一切都得感谢我所具有的“伊拉斯谟”的身份。
它是一个桥梁，我通过它，得以非常直观地感受一下做一个地道的意大利的大学生是多么的幸福，而且也得以感受到，意大利的大学对自己的学生是多么的珍爱。
这么说吧。
在意大利的大学里面，大学生的身份几乎是一种应该得到照顾、关心、优惠的代名词。
他们就是大学的精灵，是一群被教授们、大学管理人员们精心呵护着的大孩子。
大学在各个方面，不动声色地以各种方式体现着这样的一个基本原则：学生是大学之本！关于意大利的大学如何落实“学生是大学之本”的原则，我会陆续在以后的短篇中详细地描述，在这里，还是让我继续来描述我是如何有滋有味地当一个“伊拉斯谟”的。
第一个待遇就是，为了解决这些国外来的学生的语言问题，比萨大学语言文学系有一个免费的专门针对“伊拉斯谟”学生的意大利语培训班。
凭着SBRANNA女士的一纸证明，我立即成为这个班上的一员。
我的同学遍布欧洲！同座是TOSTEN HASS，来自德国哥廷根大学的学习艺术史的学生。
他后来成为我的铁哥们，我甚至与他进行过德国式的击剑决斗(当然是戴头盔的)。
其他的有来自英国、法国、西班牙、希腊等国的学生。
第一排的那个肤色如同冰雪(可惜人长得偏胖，否则真可以说是地道的白雪公主！)的小女生，居然就是来自冰岛！我坚决地相信，是她所在的环境给了她那样的肤色。
我就混在这群人中间学语言。
老外学语言真就如同玩一样的，学习得特别快，大概2个多月以后，他们就到各自的系去听课，学习，考试去了！第二个待遇就是，以非常优惠的待遇到学生食堂吃饭。
这对我来说太重要了。
在国内，当我离开父母身边开始大学生活之后，我的一张原本健康无比的胃，在大学里面被发黄的，带沙子的米饭，以及那些非常不可口的菜折磨得伤痕累累，以致一想到要去食堂吃饭，就感觉如同要去服苦役一样。
吃饭已经不是一种享受。
我拖着几乎已经很严重的消化不良的毛病到达比萨之后，居然是意大利的大学食堂又重新给了我健康的胃口。
凭良心说话，大学无论如何不能克扣学生的伙食，无论如何也不能在这方面打学生的主意，赚那些个昧良心的钱！因为年轻人的健康，那可真是一个国家的未来啊。
让我们来看看资本主义是怎么对待自己的年青一代的。
比萨大学的食堂的标准的午餐和晚餐，由头盘(米饭或面食构成)、二道(肉或者鱼)、沙拉、水果(或酸奶)组成，面包(ROSETTA)供应不限量，想吃多少都可以，想带回去吃也可以，饮料(矿泉水，果汁，啤酒)敞开供应。
而这样的一顿饭的价格只是3500里拉(1.8欧元，如果不是学生，价格是8.7欧元！)而已，几乎就是免费的！良好的饮食必然导致健康的体魄。
结果，我看到几乎所有的学生都是朝气蓬勃，健康乐观！老天，资本主义国家的大学居然有魄力干这种不赚钱的买卖，而且顺带治疗好了一个来自具有无比优越性的社会主义国家的大学生的消化不良的问题。
更加让我感受深刻的现象是，由于比萨大学食堂的伙食好，价格低，开门时间长(中午从11点45到下午2点半，晚上从6点45开始，到9点半)，卫生条件好(所有的餐具全部经过高温高压的沸水冲刷和强紫外线消毒)，所以学生从来不在外面乱吃东西。
什么肝炎之类的病毒，在这里根本没有传播的途径。
反观中国的情况，哪个大学的里里外外，都密布着一堆卫生条件极为可怕的小馆子，甚至就是伙食摊子，油烟滚滚，污水横流，而我们的大学生们，经常在路边吃饭，或者用塑料袋兜着油炒饭在路上边走边吃！吃这样的社会主义油炒饭的学生的身体能够竞争得过吃资本主义的大食堂的学生吗？第三个待遇就是，兜里揣着学生证，跟随一群“伊拉斯谟”们到城市的各种文化设施、博物馆里面免费(有时候半价)游玩。
比萨大学给我的学生证，名头很大，叫什么欧洲大学系统统一学生证，在所有的欧共体国家都得到承认。
我在国内时也知道学生证是个好东西，其最重要的价值在于假期火车票半票。
至于其他方面，在访问一些公共文化设施的时候，是否有优惠，我就不记得了。