2019-2020学年江西省赣州市高一下学期期末考试语文试卷(精校版)
江西省赣州市下学期期末考试高一语文第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分）江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。
江南文化是一种诗性文化，主要体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。
江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。
江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。
陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为，“江南概念主要是审美的。
江南文化从主调来看，是一种审美文化”。
这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。
美国学者费正清认为，中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。
而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。
这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位，到明清时期达到高峰。
如有清一代，全国共产生(文)状元115名，江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名，占全国的67．83％。
这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。
这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。
这种重学崇文的传统影响所及，到晚清和民国，苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。
如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文学家。
江南文化自古迄今所形成的底蕴和特色，也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。
首先，江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。
这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。
在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，各地不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。
而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、格非、叶兆言、余华、王安忆等，创作势头仍然不减，且先锋性显明。
这是一种基于对文学的信仰所带来的执着，这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。
江南迷离的山水和氤氩的烟树，温和的气候与鱼米之多，构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。
在对文学的追求中，自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵，那些生息于此的当代先锋文学家们同样承继了这样一份精神遗产。
其次，先锋文学在实验冲动过后仍然富有活力地涌现出众多优秀作家和作品，这得力于江南文化在当代的精神积淀。
这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面，这些都折射出了江南文化的影子，都带有鲜明的江南风物特点。
然而，这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。
先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。
他们大多栖居在江南的城市里面，以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。
如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。
(选自《中国社会科学报》)1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A．富有饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一，是作为诗性的江南文化的主要表现。
B．费正清认为，江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化的大传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。
C．江南文化自古以来所形成的底蕴和特色，孕育了苏浙一代灿若群星的现代文学家，也促成了中国先锋文学的诞生。
D．当代先锋文学的小说家们大多栖居在江南的城市里面，他们以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．江南文化给予了历代文人以极大的审美愉悦和精神享受，它以柔克刚，自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。
B．江南文化影响深远，自宋代以来就引领中国的教育、文化和经济发展，它对中国的政治与经济作出了重大贡献。
C．对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀，对文学的信仰的执着，是当代先锋作家创作势头不减，仍然保持先锋性的原因。
D．江南文化因江南迷离的山水和氤氩的烟树、温和的气候与鱼米之多，而显得洒脱和空灵，留给了当代先锋文学家一笔精神财富。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．江南文化处于东南沿海地区的核心地带，相对自由，“越名教而任自然”，在与北方的伦理文化的抗衡中，成为中国的主流文化。
B．中国独特的文学信仰，深刻地渗透了先锋文学家的血液当中，促使中国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。
C．当代江南优秀作家的作品，无论在构思、语言、意象，还是叙事等方面，都折射出江南文化的影子，具有鲜明的江南风物特点。
D．先锋作家的作品习惯用与传统审美意象相反的反讽方式体现江南风物特点，它将创造出中国先锋文学更加夺目的未来。
现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成4-6题。
（12分）“一代演员”于是之我记得十年前的一天，于夫人李曼宜大姐突然打来电话，告知老于病危。
我立即赶到医院，与李大姐一起商量善后。
我提了个建议：在送遗体火化前，先将灵车开到首都剧场门前停留五分钟，让老于与他心爱的剧场告别。
但天佑是之，他奇迹般地逃过一劫，不过身体每况愈下。
然而，李大姐是坚强的。
她1月20 日晚七时许打来电话，平静地对我说：“老于今天下午5时19分走了，已经商定不去八宝山，就照你的建议，24日火化前先把灵车开到人艺转一圈，让老于与剧场告别。
”于是之和首都剧场，但愿这能成为一个让一代代戏剧人感奋的戏剧童话。
清华的梅校长有言：“大学非大楼之谓也，而是大师之谓也。
”剧场何尝不是如此!2006年5月16日，香港话剧团在首都剧场演出《倾城之恋》，演完谢幕，剧团艺术总监毛俊辉动情地在台上对观众说：“香港话剧团能在首都剧场演出，深感荣耀，因为伟大的于是之、朱琳、英若诚曾在这个舞台上献艺。
”于是之最后一次在首都剧场演戏，是1992年7月16日的《茶馆》告别演出。
老于后来写了一篇文章，倾吐了他的感受。
他自觉这场戏演得不太好，却又偏偏受到了热烈欢呼，整篇文章成了他的“忏悔录”。
最后他这样写道：“卸妆完了疲倦极了，剧院用车送我回去。
在首都剧场门口，没想到还有观众等着我。
千不该，万不该，再疲倦也应下车和他们告别，但我没有这么做，一任汽车走去，每想起这件事来，我总谴责自己。
”老于在这里故意隐瞒了一个细节：在车上还坐着我和剧院一位年轻干部，车开到门口时见有一群观众等着，那位年轻干部怕老于体力不支，便招呼司机“别停车”，司机说：“不停车还不容易。
”老于立即轻声说了一句：“可我们就对不起观众了。
”车里一片沉默。
我想，老于是有意识地略去这个细节的。
有一次我送老于一张贺卡，上边写着：“祝你健康！因为除了健康之外，你什么都不缺。
”他回答我说：“我还缺文化。
”于是之的文化也体现在他一生对于文化的不倦探求上。
他有篇文章叫《幼学纪事》，劈头就是这样一句：“我出生于一个完全没有文化的家庭。
”文章里写了他青少年时代的苦读经历，也记述了一位与他同住那个大杂院里的老郝叔，文中一段深情的文字就是献给这位苦命的洋车夫的：“老郝叔又早已作古。
他无碑、无墓，所有的辛劳都化为汗水，洒在马路和胡同的土地上，即刻就化为乌有。
他奔波一世，却仿佛从未存活过人间。
”后来剧院排演《骆驼祥子》，于是之主动申请扮演剧中的洋车夫老马，他从内到外地描摹他心中的老郝叔，老马的那场篇幅不大的戏，成了全剧的华彩乐章。
通过老马的舞台形象塑造，他给“无碑无墓”的老郝叔，在舞台上立起了一座丰碑。
《幼学纪事》曾入编中小学语文教材。
于是之作文，大俗近雅，很耐读，而他的书法更受人称道。
l985年他给我写了个条幅，用汉碑体写了“宁静”两字，下边用行书作跋：“道明同志嘱书，录石门碑以求正，汉碑初学，有辱所命，企谅。
于是之。
”他为什么要学写汉碑呢？因为其时他准备在谢晋筹拍的《赤壁大战》中演曹操，他知道曹操当年是写汉碑的。
于是之在《一个演员的独白》中说：“我们所创造的形象必须是一个文学的形象，美术的形象，可以入诗，可以入画的形象。
”而于是之所创造的程疯子、老马、王利发、魏勒等角色，就是“可以入诗，可以入画的形象”。
黄宗江先生著文谈于是之，标题是“一代演员”。
于是之是真正称得上这个崇高称号的。
2013年1月20日17时19分，于是之停止呼吸的那一刻起，于是之的新的生命又开始了。
(节选自《演员于是之》，王宏韬、杨景辉编，有删改)【相关链接】究竟怎么演？一字一泪，哭腔哭调地演，还是另外的演法？研究一下生活吧。
王利发这时一定不愿意哭，他要控制住自己，并在亲人面前装作轻松，当儿孙们欲哭时，他甚至还要申斥，为的是要他们迅速逃出这灾难的虎口。
因此这个悲剧的小片段，就不能直接去演那个“悲”，而要多演那个对“悲”的“控制”，甚至强作欢笑。
这么演就可以较含蓄些，也可能更感人些。
（摘自于是之《演“王利发”小记》）4．下列对材料的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．首都剧场因于是之、朱琳、英若诚这些艺术家曾在这个舞台上献过艺而大放光彩，所以每一个来此演出的人都会感到荣耀。
B．于是之在青少年时代就很刻苦读书，现在仍说自己还缺文化，表现了于是之一生对文化的不倦探求精神。
C．于是之最后一次演完《茶馆》后，因为觉得这场戏演得不太好，加上卸完妆后疲倦极了，就没有停车与观众告别，这成了他的终身遗憾。
D．于是之认为，要演好一个角色，关键在于使人物符合生活真实，富有含蓄性，这样的角色才可能显得更加逼真感人。
5．下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（4分）A．文中引用清华的梅校长和香港话剧团艺术总监毛俊辉的话，从正面盛赞了于是之杰出的艺术成就与巨大的艺术影响。
B．于是之主动申请并成功扮演《骆驼祥子》中的洋车夫老马，是因为他与这个角色非常熟悉，并且他在扮演老马时追求形神兼备。
C．于是之是一个具有丰厚文化底蕴的人。
他的文章大俗近雅，很耐读，他的书法更受人称道，这些都得益于他所扮演的每一个角色。
D．于是之认为话剧塑造的形象必须是文学的形象，既要富有诗意又要具体可感，体现了于是之对话剧表演艺术独到而深刻的理解。
E．本文撷取了于是之的若干人生片段，讲述了他在艺术追求上的突出成就，表达了作者对于是之的无比崇敬和深切怀念之情。
6．于是之成为“一代演员”的原因是什么？请结合材料加以概括分析。
（5分）现代文阅读（三）阅读下面的文字，完成7 -9题（14分）流浪狗崔立有一天，我们楼下门口处，出现了一条流浪狗。
很小的一条狗，狗毛呈白色，像是出生不久的。
冬日的天，足够冷，我看着那条流浪狗，使劲地抖动着自己的头，以运动来取暖。
间或，发出阵阵哀怨的声音。
我匆匆赶着去上班，也来不及多去关注它。
我走过的时候，就在想，这狗，肯定是被遗弃了吧。
江西赣州第一中学高一下册第二学期期末考试语文试题含解析【精编】.doc
江西赣州第一中学2019-2020学年下学期高一年级期末考试卷 语 文 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
“成人”教育理念于孔子。
孔子说：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。
”这是说，“成人”应该具备智慧、德性、意志、才艺等多方面素质。
孔子认为其中德性最为重要，所以他又说：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。
”这种“成人”教育理念，深刻影响着后世教育家、思想家。
宋代以后各地兴起的书院，正是许多大儒努力实践“成人”教育理念的重要载体。
书院“成人”教育的突出特点是去功利化。
宋代大儒朱熹曾经严厉批评当时的官学已成为学生追求功名利禄之所，仅仅培养学生在科举考试中取得成功，这种教学只会“促其嗜利苟得、冒昧无耻之心，殊非国家之所以立学教人之本意也”。
曾经主持复兴岳麓书院的张栻也明确反对功利化教育，他和朱熹一样主张通过创办书院恢复孔子的“成人”教育理念。
古代教育家批评的功利化教育，同样存在于当代教育中。
例如，片面鼓励学生以考上重点大学为唯一目标，大学只是偏重于知识技能的教育培训，使得学校教育不能突出以人为核心，不能很好地培养学生的人格、能力、综合素质，促进学生全面发展。
此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号古代书院强调人格教育的重要性。
南宋时期的《白鹿洞书院揭示》综合了早期儒家“成人之教”的教育理念，特别强调人格教育的重要性，要求学生“言忠信，行笃敬；惩忿窒欲，迁善改过”“正其义，不谋其利；明其道，不计其功”，从自我修身、待人接物等多方面对学生进行引导。
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赣州市20年 高一语文期末试题 2016年月 第卷题0分一、（，每小题分） 阅读下面的文字，完成l～3题。
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是绣花朵朵各有其美二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
（节选自《宋史陈尧佐传》）古代有身份的人成年取字，取字的目的是为了让人尊重他，供他人称呼一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。
进士是科举考试的最高功名。
科举殿试时录取分为三甲: 一甲三名，赐进士及第；二甲若干名，赐进士出身；三甲若干名，赐同进士出身。
浮屠古人称佛教为浮屠道后并称佛塔为浮屠。
古代官吏因年老请求退职致仕古代官员正常退休叫作_________________________________________________ ②事下枢密院，尧佐独曰：“罪诂则奸吏得计，后谁敢复绳吏者？”（5分） 答：_________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(11分)孟浩然搴帷：掀开帷幕。
青鸟：据《汉武故事》载，西王母欲见汉武帝，先有青鸟飞来，后以青鸟比喻使者。
流霞：仙酒名。
（2）《雨霖铃》中用动作细节描写离别时难舍难分的情景的句子是：“ ，”。
（3）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。
乙 选考题（25分） 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题的小题。
考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分) 日上三竿，老汉醒酒了。
床怎么硌得慌？一看，竟然躺在床脚的地上睡了一夜。
江西省赣州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题答案
赣州市2020～2021学年度第二学期期末考试高一语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．B（A“补上书面语言的语气、语调等”只是“朗诵”的必要条件，而非充分条件。
C“唯一原因”说法绝对。
D从最后两段内容可知，“再创作”只是针对口语的表达技巧而言，并不包括文本内容）2．D（以《致橡树》为例，只是为了证明“情感”在“朗诵还原”中的重要作用）3．D（根据原文最后一段可知，选项表述因果倒置）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.C（原文是“能够有效解决”，而选项是“就成功解决了”，选项混淆“未然与已然”）5.D（“势必会瓦解传统银行账户体系”于文无据）6. ①政策引导：国家出台政策文件，积极引导和支持数字货币的研发和推广应用。
②法律保障：数字人民币的推广应用需要制定健全相应的法律制度和规则体系。
③技术支撑：需要建立可靠的技术架构，开发丰富的应用场景，确保运行的安全性。
④产业链支持：数字人民币的推广应用需要软件服务和电子信息行业的支持。
（答出其中三点即可，每点2分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.B（“与读者拉近距离，增强亲切感”是第二人称的好处）8.①正面描写。
如语言描写“老于对赵老蔫说：‘我回去取个桶，今晚上有炖鱼吃了。
’”；动作描写“老于不恼，用手里赶羊的木棍轻轻地敲了一下冰面”；神态描写“老于一惊，一喜，很快就把事情想明白了”；细节描写“老于的手指死死地抓在船帮上，像钉子一样抠进了木头里”。
②侧面烘托。
如赵老蔫和张贵评价老于是“能人”“太聪明了”，是从侧面写老于捕鱼本事大。
③对比。
如张贵因河水起锈了而打不到鱼，和老于“车上拉着六个麻袋，每个麻袋都装满了鱼”形成鲜明的对比。
（每点2分，其中手法1分，内容分析1分。
如仅从正面描写（语言、动作、神态、细节描写等）作答，最多只能得2分）9.①人应合理地去追求自己想要的东西（或“人要正确地认识自己”、“不要迷失了自我”）：老于在物质欲望面前迷失了本性，这启示我们每个人心中都应该有一把尺子，用来时时衡量思想和行为的合理性。
赣州市2019学年高一下学期语文期末考试试题
赣州市2019学年高一下学期语文期末考试试题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文导航1、首页2、高一下学期语文期末考试试题答案-2赣州市xxxx学年高一下学期语文期末考试试题答案[编辑推荐]中国（）的编辑就为各位学生带来了赣州市xxxx学年高一下学期语文期末考试试题答案二、解析本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力。
D项，表述有误，由原文第5自然段中的“许多共生关系最开始也许只是兼性共生……会变得越来越依赖共生关系”可知，并不是“所有”，只是“许多”。
解析本题重点考查考生筛选并整合文中的信息的能力。
要想准确解答本题，考生要在读懂的基础上，筛选出中与选项相对应的句子，并进行整合，然后通过比较判断出选项的正误。
D项，“唯一因素”表述错误，由原文第5自然段中的“决定共生特征能否得以传承的关键因素是种群压力……生存环境”可知，生存环境只是关键因素，不是唯一因素。
解析本题考查考生归纳内容要点、概括中心意思的能力。
考生解答此类题目时，要注意张冠李戴、强加因果、范围扩缩等设题陷阱。
B项，“一定”“绝不会”的说法过于绝对。
由原文第2自然段中的“没有共生现象，地球上可能就不会存在生命。
也许正是共生关系推动了多细胞生物的进化”可知本项错误。
三、解析坑：把人活埋解析A项乃，连词，表承接;乃，副词，“竟”。
B项介词，表原因，“因为”/介词，“把”。
c项结构助词，“的”。
D项而，连词，表修饰;而，连词，表转折。
五、解析是女儿欠下了高利贷，为了给女儿还债卖掉的。
16.元宵失女，忧思成疾;葫芦庙失火，家成瓦砾场;水旱不收，田庄难安身;投岳丈家，贫病交攻;遇跛足道人，解《好了歌》，飘飘而去。
六、①写出环境的极冷，引出下文大兵让衣、让帽、让手套、换酒等一系列行为;②以环境的冷反衬“大兵”舍己为人的高贵品质;③与后文狂风扫雪的环境描写相照应，推动情节发展，为结局作铺垫。
18.①“男人”把“大兵”最后一件可以御寒的鞋子也给换走了，突出了那个男人极端自私的品行;②“大兵”用大头鞋换了酒，温暖了众人，突出了“大兵”舍己为人的形象;③在对比中突出了人物性格，深化了小说的主旨。
江西省赣州市高一下学期语文期末考试试卷
江西省赣州市高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）A . 在印度，一种名叫“基伍”的中国手机相当“牛”，其明星代言的广告贴得俯拾皆是，其年销量也居各种名牌手机之首。
B . 严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
C . “苹果”现任CEO蒂姆库克，在最近几周开始对“苹果”的运营方式进行大幅度调整，这显示着“苹果”将会改头换面，与乔布斯时代的风格有所不同。
D . 德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。
2. （2分） (2019高一下·中山期末) 下列各句中，没有语病的一项是（）A . 与以往的旧民主主义革命不同，五四运动是以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的一场伟大彻底反帝反封建的革命爱国运动。
B . 江苏省农家书屋工程的实施，从根本上破解了农民买书贵、借书难等问题，全省农村的阅读率也从以前的约45％提高到现在的超过82.2％。
C . 40项列入联合国教科文组织非遗名录名册的项目将齐聚广州，通过展览、展演、座谈、论坛等活动，展现中国非遗传承发展的生动实践。
D . 美国政府表示将对中国输美产品所征收的惩罚性关税大幅降低，但这到底只是嘴上说说还是采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
3. （2分） (2016高一上·广东期中) 将下列几句话重新排序，使上下文衔接得最顺畅的一项是（）卖灶糖的老汉有多大年纪了？不知道。
____________________①当他挑着担子赶路和时候，他那尽显旧时遗风的齐颈白发，便在剃得如半个葫芦样的脑袋后面，随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
②那些皱纹，为他的脸上增添了许多慈祥的笑意。
【语文】江西省赣州市2019-2020学年高一下学期期末考试试题(解析版)
江西省赣州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
我国古代思想家对“天”的认识，大概始于夏、商时期。
从西周时起，“天”的概念有两种不同的含义：一种是天命、天神，一种是自然界的天体。
以《周易》的经文为例，其中有些对“天”的理解是指自然的天体、天象，但多数是关于天命、天神的记载。
至于西周时的重要政治文献《尚书》，其中“天命”一词比比皆是。
这种状况到春秋时期才发生变化，出现了重人事而轻天道的观点。
思想上的这种变化，首先见于兵家著作。
齐国军事家孙武在《孙子兵法》中首次提出天时、地利、人和的理念。
他说的“天时”，指阴阳、四时等自然现象：“地利”指路途远近、形势险易、环境利弊等方面；“人和”指得民心、上下同心同德。
《孙子兵法》认为，军事家运用好这三个方面，才能取得战争胜利。
战国中期儒家代表人物孟子认为，天时、地利与人和这三者缺一不可，而人和最为重要。
战国时的兵家著作《尉缭子》也认为，“天时不如地利，地利不如人和”。
战国末期道家的《十大经》把知人事作为知天时、地利的中心环节。
由此可见，我国古代重人事轻天道的理论来源于战争实践，同时又能提升到理论的高度予以总结，因此不是思想家们空想的产物。
孟子之后的大儒荀子提出的天人之学则认为，在天人合一之前先要有天人相分的观点，这和天命决定论大异其趣，将古代的天人之学提升到一个新的高度。
荀子本着孔子的思路，寻求“和”而否定“同”。
“和”是多样性的统一，建立在事物相互区别的基础上；而“同”是排除矛盾的一致，是没有生命力的单一。
荀子探讨天人之学的名篇《天论》，把这个道理阐发得深刻而清晰。
荀子在《天论》中写下了一段关于加强农业生产的文字：“强本而节用，则天不能贫。
养备而动时，则天不能病。
修(循)道而不贰，则天不能祸。
”认为抓住农业这个根本，厉行节约，天就不能使人贫困；有充分的养生之资，并按照季节开展农事，天就不会使人困顿；遵循农业生产本身的法则而行动，天也不能使人遭到祸患。
江西省赣州市高一下学期语文期末联考试卷
江西省赣州市高一下学期语文期末联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一下·合肥期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
《流浪地球》是春节档电影的黑马，豪取40多亿票房，完胜黄渤、周星驰等大佬的贺岁片。
梦幻的特效，贴近大家“生活”的场景，主角是中国人，拯救的是全世界赖以生存的地球家园……这样一部剧情、特效制作精良、包涵中华民族的无私无畏等文化内涵的电影，激起了中国人的观影热情，也赢得了世界各国影迷及专家的好评。
一直以来，科幻类影片是好莱坞的专利，中国难以。
国内市场也曾有不少国产科幻影片，但其质量，有些影片甚至幼稚得让人忍无可忍，直到《流浪地球》出现。
尽管这部电影有硬伤，有些细节经不起推敲，但是，此片无疑开创了中国电影的新纪元。
受影片带动，刘慈欣的作品在热销榜上高歌猛进，一批中青年作家的科幻新作也在出版界“C位出道”……（）我们有理由期待《三体》早日搬上银幕，刘慈欣这部鸿篇巨制大气磅礴，虽然现在想要拍出来以目前的能力恐怕力有未逮，但还是要抱有信心，万不可让别国买下版权捷足先登。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 可歌可泣齐头并进参差不齐白璧微瑕B . 可歌可泣望其项背良莠不齐白璧微瑕C . 可圈可点齐头并进良莠不齐瑕不掩瑜D . 可圈可点望其项背参差不齐瑕不掩瑜（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 虽然想要拍出来以目前的能力恐怕力有未逮，但我们还是要抱有信心B . 虽然现在想要拍出来恐怕力有未逮，但我们还是要抱有信心C . 虽然现在想要拍出来以目前的能力恐怕难以实现，但还是要抱有信心D . 虽然现在想要拍出来目前恐怕力有未逮，但还是要抱有信心（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 这个春天，注定是科幻文学的好时光。
B . 这个春天，注定是科幻的好时光。
2019年江西省赣州第一中学高一语文下学期期末(文)试卷
2019年江西省赣州第一中学高一语文下学期期末(文试卷本试卷,150分。
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题共8小题,每小题5分,共40分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.下列各句中,没有语病的一句是A.在商品包装、广告等上面出现企业名称、地址时,应当使用汉字,或汉字、汉语拼音并用,不得仅用汉语拼音。
B.GQ系列管道清理机能协助你疏通各种管道的堵塞问题。
C.发展副业后,村民生活水平从人均三百多元增加到六百多元。
D.解放军战士奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民的生命财产。
6、下列四句话中,标点使用无误的一句是A.景阳岗上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。
B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘,是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。
C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
D.田华同志自我介绍说,她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,这种精神值得赞扬。
不知道有关部门收到这些信后有何感想?2. 下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是A.人物形象丰满、情节引人入胜、具有震撼力的小说,读起来总会让人津津乐道。
B.不管台湾当局今后做什么,怎么做,祖国大陆都将既往不咎地为受地震灾害的台湾同胞提供一切可能的援助。
C.这个问题,我们应该摆在桌面上,大家开诚布公地谈一谈,问题不就解决了?D.文艺晚会结束后,评委会经过一番评头品足,反复比较,终于确定了获奖名单。
3.下列各句中没有语病的一句是A.上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。
B.孔繁森的名字已家喻户晓,对大家都不陌生C. 日子长了,老王一家对他们的感情越来越深厚,就像自己家里人一样。
D.无论老师和学生,毫无例外,都必须遵守学校的规章制度。
江西省赣州市2020学年高一语文下学期期末考试试题(含解析)
赣州市2016~2017学年度第二学期高一语文期末试题第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成文后各题。
江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。
江南文化是一种诗性文化，主要体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。
江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。
江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。
陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为，“江南概念主要是审美的。
江南文化从主调来看，是一种审美文化”。
这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。
美国学者费正清认为，中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。
而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。
这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位，到明清时期达到高峰。
如有清一代，全国共产生(文)状元115名，江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名，占全国的67．83％。
这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。
这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。
这种重学崇文的传统影响所及，到晚清和民国，苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。
如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文学家。
江南文化自古迄今所形成的底蕴和特色，也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。
首先，江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。
这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。
在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，各地不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。
2019-2020学年赣州市第一中学高三语文下学期期末试卷及答案
2019-2020学年赣州市第一中学高三语文下学期期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列各题。
四合院秋冬①仲夏刚过，一阵好雨，一阵凉风，四合院的秋忽焉而至了。
②到上海后，每爱七八月间回北京，常常住到旧历七月下旬再回江南，几乎像辛勤的候鸟一样，年年可以迎接燕山的新秋。
其时在宣南还有一间小房，可以容身。
虽是宿舍房子，但是平房，又是按四合院的格局盖的。
中间院子、四周房子，自然不是一家一院，而是十七八家的大杂院。
不过因为有院子，人们可以搬个小板凳在院乘凉，也可在窗前听雨，或坐房中，隔着竹帘望院中雨景……这样还多少有一些古老的四合院的情调。
③有一年近中元节时，好雨初晴，金风乍到，精神为之一爽，忽然诗兴大发，写下了一首诗并寄给平伯师。
他回信道：“奉手书并新著五言，得雨中幽趣，为欣。
视我之闷居洋楼，不知风雨者，远胜矣。
”从平伯师的信中，可以看到，从四合院中感觉到的季节情趣，在洋楼中是感觉不到的。
他现在虽然住在南沙沟高级洋房中，却也免不了怀念老君堂的古老四合院中的古槐书屋了。
④造化给人们以光泽和色彩，是公平的。
宫阙红墙，秋风黄叶，宫廷有宫廷的绚烂秋色，百姓家也有百姓家的朴实淡雅的秋色。
在那靠城根一带，或南城南下洼子一带偏僻的小胡同中，多是低低的小四合院的房子。
一进院门，种棵歪脖子枣树；北房山墙上，种两棵老倭瓜；屋门前种点喇叭花、指甲草、野菊花、草茉莉……总之，秋风一起，那可就热闹了，会把小院点缀得五光十色，那真是秋色可观。
虽在帝京，也饶有田家风味。
至于那些盛开的花花草草，喇叭花的紫花白边，指甲草的娇红带粉，野菊花的黄如金盏，草茉莉的白花红点，还有那“满架秋风扁豆花”的淡紫色的星星点点……这都是开在夏尾，盛在秋初，点缀得陋巷人家秋色如画了。
⑤当然，还有精致一点的小院。
这种院子不是北城的深宅大院，而大多在东、西城及南城。
“四破五”的南北屋，也就是四开间的宽度，盖成三正两耳的小五间，东西屋非常入浅。