六年级双重否定句
五个双重否定句及答案
五个双重否定句及答案
1、舞台对我有着神奇的吸引力。
双重否定句：不能说舞台对我没有吸引力。
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
双重否定句:不能说《蒙娜丽莎》不是世界上最杰出的肖像画。
3、15年,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是了不起的奇迹。
双重否定句:15年,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,不能说这不是了不起的奇迹。
4、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的情谊。
双重否定句：您为我们付出了这样高的代价，不得不表达您对中国人民的情谊。
5、每个小孩子都热爱小动物。
双重否定句：没有哪个小孩子不热爱小动物。
6、问题还没有弄清，但已经有了一点头绪。
双重否定句：问题还是没有弄清，但已经没有一点头绪。
7、你理应知道这件事。
双重否定句：你不会不知道这件事。
2019小学六年级语文复习6 把肯定句改成双重否定句
怎样把肯定句 改写成双重否
定句呢？
把肯定句改写成双重否定句
一找：根据句子意思，抓住关键词，选择恰当
的双重否定词；
二换：替换原句中“会、能、应该、都、只得
(děi)、一定要、必须”等词语；
三删：删去原句中“很、非常、十分”
等表示程度深的词语；
四查：检查改写后的句子是否
保持原意，表达清楚通顺。
把肯定句改写成双重否定句
2.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 改为：问题还没有弄清，但不可能没有一点儿头绪。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【一般情况】把“是、会、可能、能、应该” 改成“不会不、
不可能不、不能不、不应该不、不能不说、不可能没有、无非”等。
3. 他是想多捞点退休金罢了。 改为：他无非是想多捞点退休金罢了。
4.写得不怎么样，但还是有希望的。 改为：写得不怎么样，但不是没有希望。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
三大特殊情况
肯定词
双重否定词
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能
不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
一般情况 表示推测
肯定词
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
1.每个小孩子都喜欢小动物。 改为：没有一个小孩子不喜欢小动物。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【情况三】强调“全部人事物、全部地方、全部时间”，一
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
2.每个人都说自己的家乡好。 改为： 没有一个人不说自己的家乡好。 3.在他面前，什么困难都能克服。
部编六年级语文肯定句改双重否定句的方法及练习答案
肯定句改双重否定句的方法及练习答案肯定句与否定句的变换包括换为单重否定句和双重否定句，句式互换后意思不会改变，但语意轻重上会发生一些变化。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
下面我们具体谈谈肯定句怎样变换为否定句。
一、肯定句变为单重否定句方法:是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例:经过努力.这些问题是容易解决的。
(肯定句)经过努力，这些问题是不难解决的。
(否定句)二、肯定句变为双重否定句1.方法:双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈.那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了.2.常用的双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等。
3.双重否定词替换方法:①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例:他今天一定来。
(肯定句)他今天不能不来。
(双重否定句)我必须工作。
(肯定句)我不得不工作。
(双重否定句)病人需要去医院。
(肯定句)病人不能不去医院。
(双重否定句)订购商品到货后才付款。
(肯定句)订购商品不到货不付款。
(双重否定句)5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如:我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意:由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时.千万不要把意思说反了。
须知:双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定(单数否定还是表否定)。
下列三句是把意思说反了的例子。
a.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实.b.老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c.难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗?分析:a出现三重否定。
六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题
六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题肯定句和否定句的知识点是比较复杂的，想要学好这部分知识还需要同学们好好复习了下面是小编给大家带来的六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题，希望能够帮助到大家!六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题知识点汇总否定句又分为单纯否定句和双重否定句。
单纯否定句，是指否定句中只有一个否定词。
常用的否定词有：没、不、非、否、无、莫、勿……例如：他不知道问题这样严重。
双重否定句，很显然，双重否定即否定两次的意思，就是说一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。
如：“我不得不承认那个本是我的。
”在这句话中，“不得不”就是双重否定。
那这句话的原意就是：“我承认那个本是我的。
”肯定句与否定句是可以互换的，互换的原则是不改变句子的原意，方法如下：一、肯定句变成单纯否定句，可按照“否定词原词的反义词”的形式来换。
例如：这次考试他考得很好。
(肯定句)这次考试他考得不错。
(否定句)二、肯定句变成双重否定句，要在关键词前加上两个连用的否定词。
如“无不、无非、不无、未必不”、“不是没有”“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、“不能否认”等。
它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
【肯定句变成双重否定句时要注意】1.表示判断。
“是”用“谁也不能否认”去换。
例：周总理是我们的好总理。
双重否定句：谁也不能否认，周总理是我们的好总理。
2.表示非常肯定。
“一定” “必须”改为“非……不可” “不能不” 。
例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。
3.表示不情愿、不得已。
“只能” “只好” “只得”用“不得不” 去换。
例：楚王只好尊重晏子了。
双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
4.表示全部。
双重否定句及答案
双重否定句及答案练一把下列句子改为双重否定句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
8、在XXX面前，什么困难都能克服。
在XXX面前，没有困难不能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
这部电影不能不使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
XXX不得不躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们不得不去看排球赛。
13、学校里只给每人,这真叫人为难。
学校里只给每人,这不能不叫人为难。
14、XXX的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
XXX的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
这件事不可能不是事实。
16、我是好学生。
我不可能不是好学生。
17、人都喝水人不可能不喝水。
操演二把下列句子改为双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
香港回归巨大的祖国，我们不能不感到无比自豪。
2、您为我们支付了如许高的代价，足以表达您对中国群众的友谊。
您为我们支付了如许高的代价，不可能缺乏以表达您对中国群众的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
没有哪个小孩子不喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
信赖，无不创造出美好的境界。
6 小学六年级把肯定句改成双重否定句
三大特殊情况
肯定词
双重否定词
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能
不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
以上三大 特殊情况
需牢记
把肯定句改写成双重否定句
【情况一】语气特别强烈：一般把“必须、一定要” 改为 “非……不可……”
1.星期天,我必须 去图书馆看书。
怎样把肯定句 改写成双重否
定句呢？
把肯定句改写成双重否定句
一找：根据句子意思，抓住关键词，选择恰当
的双重否定词；
二换：替换原句中“会、能、应该、都、只得
(děi)、一定要、必须”等词语；
三删：删去原句中“很、非常、十分”
等表示程度深的词语；
四查：检查改写后的句子是否
保持原意，表达清楚通顺。
把肯定句改写成双重否定句
4.写得不怎么样，但还是有希望的。 改为：写得不怎么样，但不是没有希望。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
三大特殊情况
肯定词
双重否定词
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能
不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
一般情况 表示推测
肯定词
你发现这些句子 的特点了吗？
1.在证据面前，他不得不说出事情的真相。
2.未来的社会不可能不是“多元”的社会。
3.猫下定决心，非把老鼠等出来不可！
4.“鸟的天堂”不会没有鸟。 我发现每个 5.没有一个人不佩服他。 句子都有两
6.他的话不无道理。
个否定词。
是的。这些句子有 一个共同的名称，叫
六年级下册语文课件 句型转换之双重否定句和肯定句转换 部编版
李先生的血是不会白流的。 祖国的大自然真美。
什么是陈述句？
是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
什么是感叹句？
是带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、 厌恶、恐惧等浓厚的感情，句末都用叹号表示。
例句：
①种子的力量是世界上最大的。 ① 种子的力量真是世界上最大的啊！ 种子的力量是世界上最大的啊！
②秋天的北京是一个迷人的地方。② 秋天的北京真是一个迷人的地方啊！ 秋天的北京是一个迷人的地方啊！
③我国是世界上人口最多的国家。③我国是世界上人口最多的国家啊！ 我国真是世界上人口最多的国家啊！陈述句Fra bibliotek为感叹句的方法：
1.他是一个好人。 2.这是一条伟大的路。 3.骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。 4.他做这工作很仔细。 5.时间过得很快。
感叹句改为陈述句的方法： 去掉感叹词，句末语气词变感叹号为句号。
什么是肯定句？
对事物作出肯定判断的句子。
什么是双重否定句？
就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义 在里面，一句话中有两个否定词，如“不能不”“不得 不”“非……不可。
例句
星期天,我们必须去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
这件事是事实。
星期天,我们
去看排球赛。
学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
这件事不可能不是事实。
肯定句变双重否定句方法总结
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 2、写得不怎么样，但还是有希望的。 3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
人教版六年级语文上册陈述句改双重否定句
人教版六年级语文上册陈述句改双重否定句陈述句是肯定的陈述语句，而双重否定句是由两个否定词构成的，表达的意思与肯定的陈述句相反。
本文将以人教版六年级语文上册为例，将一些陈述句改写为双重否定句，并解释其含义。
一、句型转换我们首先来看一些常见的句型转换。
这些句型在双重否定句中使用时，句意往往相对容易理解。
1.主语+动词+宾语肯定句：他喜欢吃苹果。
双重否定句：他不不喜欢吃苹果。
含义：他对吃苹果没有任何兴趣。
2.主语+不是/没有/没+名词/形容词肯定句：他是一个好学生。
双重否定句：他不是一个不好学生。
含义：他是一个好学生，非常用心学习。
3.主语+动词+不是/没有/没+宾语肯定句：他喜欢读书。
双重否定句：他不不喜欢读书。
含义：他对读书没有兴趣。
4.主语+动词+不+动词肯定句：他会唱歌。
双重否定句：他不不会唱歌。
含义：他不会唱歌。
5.主语+动词+不+形容词肯定句：他很聪明。
双重否定句：他不不聪明。
含义：他不聪明。
二、句子改写下面我们将使用这些句型转换来改写一些六年级语文上册中的常见陈述句。
1.现在的孩子都非常喜欢玩电子游戏。
双重否定句：现在的孩子都不不喜欢玩电子游戏。
含义：现在的孩子都对玩电子游戏没有兴趣。
2.小明是我们班最高的学生。
双重否定句：小明不是我们班最不高的学生。
含义：小明是我们班最高的学生。
3.她认真地做完了作业。
双重否定句：她没有不不认真地做完了作业。
含义：她非常认真地做完了作业。
4.昨天晚上我没有去教室上自习。
双重否定句：昨天晚上我不没有去教室不上自习。
含义：昨天晚上我没有去教室上自习。
5.这本书很有趣，我非常喜欢阅读它。
双重否定句：这本书不不有趣，我不不喜欢阅读它。
含义：这本书不有趣，我不喜欢阅读它。
三、句子理解接下来，我们将解释一些双重否定句的含义。
1.他不是一个不好学生。
这句话的意思是“他是一个好学生”。
通过双重否定，可以强调他是非常好的学生，非常用心学习。
2.小明不爱吃苹果。
这句话的意思是“小明不喜欢吃苹果”。
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1六年级双重否定句
2、xx下的每一块地都被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
4、你应该知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。
8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜Байду номын сангаас小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
否定句：
反问句：
2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句：
反问句：
3、我们要遵守交通规则。
否定句：
反问句：
五、转换句式
1、这是真理。（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句）
3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
4、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）5、写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。（改成陈述句）
9、詹天佑是我国杰出的xx工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
10、泰山日出的景色真美丽。（改成感叹句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）