托班安全教育活动《愉快的过新年》.doc
幼儿园托班社会《过新年》教案范文（精选15篇）
幼儿园托班社会《过新年》教案范文（精选15篇）幼儿园托班社会《过新年》教案范文篇1活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。
因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。
将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。
活动目的：1：学习量词：双、条、顶、挂、……2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。
3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。
活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。
活动进行：一、学习量词：1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。
图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。
3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…… （这些词就是量词）。
每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。
4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。
二、运用所学量词：1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。
重点理解不同的物体要用不同的量词。
2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。
（圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物）让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意量词的运用。
如：我准备了一双手套。
3：游戏：《换礼物》新年到，新年到，幼儿园里真热闹，你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。
伸延活动找量词，培养幼儿的语言迁移能力。
启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。
幼儿园托班社会《过新年》教案范文篇2［活动目标］1、感受花纹疏密排列的美。
小班新年安全教案
小班新年安全教案【篇一：小班新年安全教案】文章来源k j.com 托班教育活动《愉快的过新年》活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
文章来源k j.com相关幼儿教育资料:没有相关幼教上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：小班新年安全教案】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 19小班教案我的新年安全 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
托班社会活动：过新年
托班社会活动：过新年活动背景过新年是中国传统节日之一，也是家庭聚会、亲朋好友团聚的重要时刻。
然而对于托班的孩子们来说，他们大多还没有体会过传统新年的氛围。
为了让他们在这个特殊的时刻也能体会到节日的快乐和温馨，托班特地组织了这样一个社会活动，让孩子们一起度过一个欢乐的新年。
活动准备活动时间和地点活动时间定在除夕和大年初一，地点选择了一个开放式的室外场地，方便组织各种游戏和互动活动。
活动装备活动装备的准备非常重要，包括了各种新年装饰品、红包、年糕和一些传统的游戏和玩具。
托班老师和家长们充分配合，在活动前几天就开始准备了。
活动流程活动流程的安排需要考虑孩子们的特点和注意事项，包括了简单的游戏、拜年和领红包、品尝年糕和小吃等。
具体流程如下：1.孩子们集合，开始活动。
托班老师分别介绍今年是哪一年，让孩子们认识并说出属相。
2.孩子们手持装饰物，围绕园地里大树跳起欢快的舞蹈，让场地里洋溢着喜庆的气氛。
3.进行传统的游戏，如猜谜语、接力赛等，让孩子们在互动中更好地感受新年氛围。
4.家长赠送红包，和孩子们一起拜年祈福，祝愿幸福健康，人见人爱，芝麻开花节节高。
5.赠送年糕和小吃，让孩子们在吃东西的同时，也体验原汁原味的年味。
活动效果此次托班社会活动取得了很好的效果，孩子们在活动中体会到了传统新年的欢乐气氛，增强了家庭和社会的互动关系，同时也让孩子们在平时疲于学习的大环境中，放松身心，体验到新年佳节的快乐和幸福。
活动后，家长们纷纷表示，深刻感受到了社会教育的重要性，将更加支持和参与以后的社会活动。
活动总结托班社会活动是落实国家教育规划、推进素质教育的重要抓手。
通过活动的组织，不仅可以增强孩子们的社会实践能力，还可以促进学生之间的团结、合作精神。
希望各地的托班都要创新社会活动方式，全面提高孩子们的综合素质。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》(1)
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《节日里的安全》，详细内容围绕“愉快的过新年”展开，主要讲解新年期间的安全注意事项，包括防火、防触电、防走失等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到紧急情况时的自我保护能力。
3. 增进幼儿对家庭、社会和传统文化的认识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握防火、防触电、防走失等安全知识。
2. 教学重点：培养幼儿在节日氛围中注意安全的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全知识卡片、挂图、视频资料等。
2. 学具：安全知识手册、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述一个发生在新年期间的安全小故事，引导幼儿关注故事中的安全问题。
（2）邀请幼儿分享自己在新年期间遇到的安全问题，讨论如何避免类似问题发生。
2. 例题讲解（10分钟）（1）防火：介绍火灾的危害、火源管理、灭火器的使用方法等。
（2）防触电：讲解电器使用注意事项、触电急救方法等。
（3）防走失：教授如何在新年期间避免走失，如牢记家庭住址、电话号码等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论防火、防触电、防走失的方法。
（2）角色扮演：邀请幼儿扮演安全小卫士，演示遇到紧急情况时的应对方法。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）邀请幼儿分享学习心得，巩固安全知识。
六、板书设计1. 板书《愉快的过新年》2. 内容：防火：火源管理、灭火器使用防触电：电器使用注意事项、触电急救防走失：牢记家庭住址、电话号码七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说在新年期间，你是如何注意安全的？（2）如果你遇到了火灾，你会怎么做？2. 答案：①不玩火，不接触易燃物品；②使用电器时，要有大人陪伴；③不随便跟陌生人走，牢记家庭住址和电话号码。
（2）遇到火灾，我会：①保持冷静，迅速找到安全出口；②用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体；③拨打119报警，寻求帮助。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本课教案选自幼儿园中班安全教育活动，活动主题为《愉快的过新年》。
教材涉及到的章节和详细内容包括：新年习俗、交通安全、防火安全、食品安全等方面。
通过本课的学习，让幼儿了解新年的相关知识，提高幼儿的安全意识，使幼儿能够安全、快乐地度过新年。
二、教学目标1. 使幼儿了解新年的相关知识，知道新年有哪些习俗。
2. 提高幼儿的安全意识，使幼儿能够自觉遵守安全规则。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解新年的相关知识，知道新年有哪些习俗。
难点：让幼儿能够自觉遵守安全规则，提高安全意识。
四、教具与学具准备教具：新年习俗图片、交通安全图标、防火安全图标、食品安全图标、新年手工作品等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入：教师带领幼儿欣赏新年的歌曲，让幼儿感受到新年的气氛。
2. 知识讲解：教师通过展示新年习俗图片，让幼儿了解新年的相关知识，知道新年有哪些习俗。
3. 安全讲解：教师结合交通安全图标、防火安全图标、食品安全图标，讲解新年的安全注意事项。
4. 实践操作：教师引导幼儿进行新年手工作品制作，培养幼儿的动手能力。
6. 作业布置：教师布置作业，让幼儿画一画自己喜欢的新年习俗。
六、板书设计板书内容：新年的习俗、安全注意事项板书形式：图片+文字七、作业设计1. 作业题目：画一画自己喜欢的新年习俗。
2. 作业答案：幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的新年习俗。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
拓展延伸：教师可根据本节课的内容，组织幼儿开展新年主题的实践活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 新年习俗的介绍：教材中涉及的新年习俗包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、发红包等。
这些习俗是中国传统文化的重要组成部分，对于幼儿来说，了解和传承这些文化习俗具有重要意义。
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
中班安全教育活动教案《愉快的过新年》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《节日安全》，详细内容为“愉快的过新年”。
通过本节课的学习，让幼儿了解在新年期间如何确保自身安全，避免发生意外。
二、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在新年活动中遵守规则，预防危险的能力。
3. 增强幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握在新年期间遇到危险时，如何进行自我保护和求助。
教学重点：培养幼儿遵守安全规则，预防危险发生。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《小兔过新年》的故事，引出新年期间的安全主题。
2. 讲解：（1）观看PPT，讲解新年期间常见的危险场景，如燃放烟花爆竹、厨房烹饪等。
（2）结合图片，讲解遇到危险时如何进行自我保护和求助。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何在新年期间确保自身安全。
（2）角色扮演：让幼儿扮演情景剧，模拟遇到危险时如何自我保护和求助。
4. 例题讲解：（1）如果在新年期间，你一个人在家，有人敲门，你应该怎么办？（2）如果在公共场所，你与家人走散了，应该如何求助？5. 随堂练习：（1）让幼儿结合所学知识，绘制一幅关于新年安全的画。
（2）组织幼儿进行“新年安全知识问答”小游戏。
六、板书设计1. 《愉快的过新年》2. 内容：（1）新年期间的安全知识（2）遇到危险时如何自我保护和求助七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起制定一份《新年安全计划》。
答案：（1）计划一：在家时要关好门窗，防止陌生人进入。
（2）计划二：在外出时要紧跟家人，不随意离开视线范围。
（3）计划三：遇到危险时，记住拨打110报警电话。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、图片、实践情景等教学手段，让幼儿了解了新年期间的安全知识，提高了安全意识。
xx年中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
《愉快的过新年》一、活动目标：1. 让幼儿了解新年的相关知识，知道新年的习俗和传统。
2. 培养幼儿的安全意识，教育幼儿在新年期间注意自身安全。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在活动中学会与他人共同庆祝新年。
二、活动准备：1. 教具：新年图片、新年食物、新年歌曲CD等。
2. 环境：布置一个充满新年气氛的教室，如贴春联、挂灯笼等。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍新年的来历和习俗，引导幼儿分享自己对新年的认识和期待。
2. 主题分享：教师展示新年图片，与幼儿一起讨论新年的安全注意事项，如不玩火、不接触危险物品等。
3. 情景模拟：教师设置一个新年场景，让幼儿模拟在现实生活中如何注意安全，如遇到火灾如何逃生、遇到陌生人如何应对等。
4. 小组讨论：幼儿分成小组，讨论在新年期间如何保护自己，并将讨论结果进行分享。
5. 总结：教师总结本次活动的内容，强调新年期间的安全注意事项，提醒幼儿在家也要注意安全。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在新年期间的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
培养幼儿的安全意识。
3. 社会实践：组织幼儿参加新年庆祝活动，让幼儿在实践中学会遵守秩序、注意安全。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对新年的认识和安全意识的掌握情况。
2. 收集家长反馈，了解家园共育的实施效果。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对活动内容的喜爱程度以及对新年安全知识的掌握情况。
六、活动内容：1. 新年美食分享：让幼儿了解新年期间的美食文化，学会分享与感恩。
2. 新年游戏活动：组织幼儿参与新年传统游戏，如放鞭炮、贴春联等，让幼儿在游戏中体验新年的快乐。
七、活动步骤：1. 新年美食分享：教师引导幼儿分享自己家的新年美食，让幼儿互相交流，增进彼此的了解。
2. 新年游戏活动：教师组织幼儿参与新年传统游戏，让幼儿在游戏中感受新年的气氛，培养幼儿的团队协作精神。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在新年期间的活动内容，鼓励家长参与幼儿的新年庆祝活动。
xx年中班安全教育活动教案《愉快的过新年》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年的安全知识，知道如何在新年期间保护自己。
2. 技能目标：培养幼儿防火、防电、防溺水的自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿在新年期间遵守规则，不玩火，注意安全。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握新年的安全知识，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在实际操作中学会防火、防电、防溺水的自我保护方法。
三、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿掌握安全知识，提高自我保护能力。
2. 情境教学法：设置新年场景，让幼儿在情境中学会安全知识。
3. 互动教学法：引导幼儿参与课堂讨论，培养他们的安全意识。
四、教学准备：1. 教具：新年道具、图片、视频等。
2. 环境：布置新年氛围的教室。
五、教学内容：1. 新年安全知识讲解：让幼儿了解新年期间易发生的安全问题，如火灾、触电等。
2. 防火安全教育：教育幼儿不玩火，不靠近火源，遇到火灾要学会报警。
3. 防电安全教育：教育幼儿不触碰电源，不玩电器，遇到触电事故要学会求助。
4. 防溺水安全教育：教育幼儿不私自下水，不在没有安全措施的情况下游泳。
5. 情境模拟：设置新年场景，让幼儿在实际操作中学会安全知识，如正确使用烟花、避免触电等。
教案剩余部分（六至十章）待补充。
六、教学过程：1. 导入：以新年歌曲或故事引起幼儿兴趣，引导他们进入新课。
2. 教学新知识：讲解新年安全知识，通过图片、视频等教具帮助幼儿理解。
3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己了解的新年安全知识。
4. 情境模拟：设置新年场景，让幼儿在实际操作中学会安全知识。
七、作业布置：1. 回家后与家长分享今天学到的安全知识。
2. 家长协助幼儿制定新年的安全计划，如防火、防电等。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在新年期间安全表现的评价。
3. 期末考核：设置有关新年安全知识的问答环节，检验幼儿的学习成果。
九、教学拓展：1. 开展新年安全主题活动，如防火、防电知识竞赛。
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托班安全教育活动《愉快的过新年》活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河边去玩，要和大人在一起。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体，保护好自己。
（3）冬天天气寒冷，出门要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）外出与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1．教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。
”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。