人教版高中历史必修二第5课
人教版高中历史必修二第5课开辟新航路优秀教学案例
学生需要理解新航路开辟的经济原因，包括欧洲对东方贸易的渴望、黄金热的兴起等；宗教原因，包括基督教的传播、打击异教等；政治原因，包括国家竞争、君主专制等。
3.了解新航路开辟对世界历史的影响。
学生需要理解新航路的开辟，使得欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的交通往来日益密切，世界开始连为一个整体；促进欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，从而使资本主义的产生和发展；同时，新航路开辟也带来了一系列的殖民扩张和殖民统治，给殖民地人民带来了深重的灾难。
学生通过模拟新航路开辟后的交流和互动，可以了解到不同文化之间的差异和碰撞，培养学生对不同文化的尊重和理解。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过故事化的方式导入课程，让学生身临其境地感受到新航路开辟的历史背景。
2.使用多媒体手段，如图片、视频等，展示新航路开辟的艰辛历程，让学生更直观地理解航海家的冒险精神。
2.总结新航路开辟对世界历史的影响，如欧洲与殖民地之间的贸易关系、殖民统治的弊端等。
3.强调新航路开辟所带来的文化碰撞与融合，以及对不同文化的尊重和理解。
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生撰写一篇关于新航路开辟的短文，内容可包括新航路开辟的原因、过程、影响等。
2.提醒学生关注新航路开辟的历史背景，以及其对现代世界的影响。
（二）过程与方法
1.通过地图分析新航路的开辟过程。
学生通过观察地图，理解航海家是如何横渡大西洋，到达新大陆的。
2.通过角色扮演，模拟新航路开辟后的交流和互动。
学生分别扮演航海家、商人、原住民等角色，通过模拟新航路开辟后的交流和互动，使学生感受到新航路对世界历史的影响。
3.通过讨论活动，分析新航路开辟的原因。
人教版高中历史必修二第二单元第5课开辟新航路 (共41张PPT)
经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的 发展和资本主义萌芽的出现； 社会根源：受《马可.波罗行纪》的影响，欧 洲人渴望到东方“寻金”。
【创设情境2】
1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴 尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间 的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局 还规定对过往商品课以重税。
麦哲伦船队 1519年９月20日，船长麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘大帆船和 265名水手组成的探险船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过 美洲南端的海峡（后人命名为“麦哲伦海峡”），进入另一片辽阔的海洋。沿途风 平浪静，航行很顺利，麦哲伦高兴地把这片海洋称为“太平洋”。在横渡太平洋时， 船队经历了严重的缺少食物和淡水的困难，一些丧失希望的人曾经发动反对麦哲伦 的叛乱，叛乱的首领被麦哲伦抛在途中的荒岛上。1521年３月，船队终于到达了菲 律宾群岛。船队在这里得到了补充。可惜的是船长麦哲伦在干涉岛上内部战争时， 被当地的土著人杀死。其他船员逃出后继续航行，绕过好望角，直到1522年，才回 到西班牙，这时只剩下一艘船和十几个人了。
2.向西航行
哥伦布船队 1492年8月8日，船长哥伦布率领3艘帆船，从帕洛斯角起航。9月6日，远征队驶入烟 波浩淼的海洋。很幸运，一路顺风，但是，随着一天天、一星期一星期的过去，船上 的人们烦躁不安起来。为了平息他们的忧虑，船长发布了有关已行航程的假消息。10 月7日，发现了飞鸟，但在地平线仍没出现陆地。船长也焦虑起来，这时已西航很远， 按他的计算，应已见到日本。10月9日，船长许诺要是三天内再看不到陆地，就返航。 恰好在三天期满前，人们发现了巴哈马群岛中的一个小岛，船长命名它为圣萨尔瓦多。 船队终于到达古巴、海地。哥伦布误认为他所到达的地方就是印度，因此，称当地居 民为“印第安人”（印度人），这个名称一直沿用下来。
高中历史人教版必修二：第二单元 第5课 开辟新航路
2．美洲和欧洲之间隔着浩瀚的大西洋，近代为两大洲架起 沟通交往桥梁的开拓者是( A．迪亚士 C．达· 伽马 【答案】B )
B．哥伦布 D．麦哲伦
3．某史学家说，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体 系，既促进了全球的联系，又造成了“全球的分裂”。这里的 “全球分裂”是指( )
A．西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权
新航路开辟的重大影响 1．对欧洲： (1)新航路的开辟引发了“商业革命”，使世界市场开始形 成。新航路开辟以后，在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了 直接的商业联系，商业范围扩大了，商品种类增多，世界市场 开始形成；西欧开始崛起；欧洲的主要商路和国际贸易中心从
地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
(2)新航路的开辟引发了“价格革命”，加速了西欧封建制 度的衰落和资本主义的发展。由于黄金、白银大量流入欧洲， 造成物价上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事 商品生产的资产阶级实力上升。这些变化加速了西欧封建制度 的解体，促进了资本主义的发展。 (3)欧洲人的殖民扩张活动为欧洲的资本原始积累作出了 重大贡献。
2．对美洲、非洲： (1)欧洲人在美洲开采金矿、银矿，发展种植园经济，给美洲 的传统社会带来了灭顶之灾。 (2)非洲成为猎获黑人奴隶的场所。黑奴贸易给非洲人民带来 了深重的灾难；非洲、美洲日益向殖民地半殖民地发展。
3．对亚洲：
(1)欧洲殖民者最初只能在亚洲侵占一些大陆沿岸的据点和岛 屿。 (2)由于欧洲的商品在亚洲没有竞争力，欧洲人用白银来购买 亚洲的商品，白银的大量流入刺激了亚洲经济的发展。但同时亚
(4)新航路的开辟带来了什么影响？
【答案】(1)条件：地理知识的进步；造船、航海技术的进 步；葡萄牙、西班牙政府的支持。
(2)作用：指南针为欧洲航海家发现美洲大陆和环球航行提
高中历史人教版必修二：第5课开辟新航路
第5课开辟新航路一、单项选择题1．(2011年广东揭阳二模文综)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。
”材料指出了()A．新航路开辟的原因和条件B．启蒙运动的历史影响C．近代科技发展的社会基础D．殖民扩张的客观作用2．新航路开辟的过程中，沿着谁开辟的航线可以一览印度洋的风光？()①麦哲伦的远航船队②哥伦布船队③达·伽马船队④迪亚士船队A．①②B．①③C．③④D．②④3．哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多其他住着食人者的岛屿……并在我所发现的土地上建立殖民地。
”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是()A．哥伦布曾经到达过印度并在印度建立了殖民地B．哥伦布根本没有到达印度C．哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者D．哥伦布在死时才知道他发现了印度4．16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。
”令诗人对他的祖国引以为豪的是() A．地处海路交通要冲B．垄断欧亚之间的贸易C．率先探索新航路D．占据欧洲商业中心地位5．新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是欧洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等，总之，不出世界的某一局部。
造成上述对世界的认识存在局限性的原因是()A．不同地区资源环境的差异B．世界各地处于隔绝闭塞的状态C．不同地区经济发展的差异D．世界各地文化、价值观念的不同6．哥伦布曾赤裸裸地说：“黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所需要的一切。
有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。
”欧洲人对黄金的这种贪婪追求，从本质上反映了()A．资本主义生产关系对掠夺财富和资本原始积累的迫切要求B．掠夺黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径C．黄金是普遍流通的货币D．掠夺黄金是新航路开辟的经济根源7．“实际上，严格意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。
高中历史人教版必修二练习：第5课 开辟新航路含解析
第5课开辟新航路课后篇巩固提升学业水平引导1.关于马可·波罗是否来过中国,中外史学界一直有两种不同的看法,但《马可·波罗行纪》对新航路的开辟却产生了重大影响。
这表现在()A.介绍世界地理知识B.介绍航海技术C.提出了地圆学说D.增强了欧洲人对东方财富的向往·波罗行纪》记述了作者在东方和中国的见闻,“黄金遍地、香料盈野”,这本书激发了欧洲人对东方财富的向往。
2.1498年5月20日,一支欧洲船队航行到印度南部大商港卡里库特,从而开辟了从欧洲绕过好望角通往印度的新航路。
率领这支船队进行航行活动的航海家是()A.迪亚士B.麦哲伦C.达·伽马D.哥伦布·伽马开辟的。
3.有人认为,哥伦布的远洋航行可谓是“无心插柳柳成荫”。
“无心插柳”是指()A.发现了美洲新大陆B.成为最早开辟新航路的航海家C.证实地圆学说的正确性D.使西班牙控制了整个美洲地区,结果他却到达了美洲,因此,A项是符合题目要求的正确答案。
4.当今世界绝大部分发达国家处于大西洋沿岸,大西洋沿岸的国家迈向发达国家行列的关键第一步是()A.代议制的确立B.新航路的开辟C.蒸汽机的改良D.海外市场的建立,商路和贸易中心由地中海区域转向大西洋沿岸,故大西洋沿岸国家迈向发达国家的关键第一步是新航路的开辟,B项正确。
5.导学号3422401116世纪的西班牙人抱怨说:“今天买一磅羊肉的钱相当于过去整只羊。
”与此同时,荷兰人写道:“他们(指西班牙、葡萄牙)或许有遥远的领地,但我们有他们的翅膀(指船只)。
”这些材料共同说明了()A.封建地主地位上升B.欧洲发生“价格革命”C.美洲大陆已经发现D.资本主义发展迅速,造成欧洲金银贬值,物价上升,即“价格革命”。
依靠固定地租为生的封建地主地位下降,从事商品生产的资产阶级实力上升。
故选B项。
6.据统计,1500~1620年,欧洲的物价平均涨了300%~400%。
欧洲的下列阶层中,在物价上涨中遭受打击最大的是()A.城市商人B.天主教士C.封建贵族D.知识分子,依靠固定地租为生的封建贵族备受打击,日趋衰落和分化。
高中历史 第二单元 第5课《开辟新航路》新人教版必修2-新人教版高一必修2历史素材
必修2第5课《开辟新航路》导与练[重点讲解]浅谈新航路开辟的原因、条件及其过程十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等通往东方的新航线，通常被叫做。
而把发现新新航路。
西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现〞航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩X的时代〞、“发现的时代〞。
一、新航路开辟的必要性及其可能性新航路的开辟有着深刻的经济根源、社会根源，还有一定的思想根源和某某根源，商路不畅和转运本钱过高造成的贸易危机那么是一个直接原因，以上因素构成了新航路开辟的必要性；同时，欧洲生产力的发展、科技知识的进步、皇室的支持说明新航路开辟的主客观条件也已具备，远洋航行是可行的、有希望的，构成了新航路开辟的可能性。
1．必要性：新航路的开辟的原因〔1〕新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源经济根源──商品经济的发展和资本主义的萌芽；社会根源──黄金或寻金热。
15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。
因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。
十五世纪转向金本位制以后，黄金成为国内外贸易的惟一支付手段，需求量急增，但是西欧贵金属产量本来就不高，它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来，这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求。
同时，与东方贸易中出现的巨额逆差又使某某大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。
当时的欧洲人渴望看得到黄金，并由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传的影响而认定只有到中国等东方国家才可以实现他们梦寐以求的黄金梦，到东方往寻金成为一股社会高潮。
哥伦布就曾阅读过《马可?波罗行纪》，并在书中作了很多批注，可见深受其影响。
“黄金〞是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力，由此可见欧洲人开辟新航路的动机并不纯。
高中历史人教版必修二第5课 开辟新航路 教案
《开辟新航路》教学设计一、教材分析本课选自人教版高中历史必修二第2单元《资本主义世界市场的形成与发展》，从教材的编排就可以看出，本课内容上承古代中国，下启近代世界，新航路的开辟，打破了世界相对隔绝的状态，世界真正开始成为一个整体，世界市场的雏形开始出现。
经过殖民扩张，两次工业革命，资本主义世界市场形成并不断发展。
二、学情分析高一学生有一定的历史知识储备，思维活跃，善于表现，有初步的自主学习，合作学习的能力，但是对历史现象的分析缺乏深度，历史思维能力还有待提高。
三、教学目标1、课程标准概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义2、三维目标（1）知识与能力：掌握新航路开辟的原因和经过；学会辩证的认识和评价历史人物和历史事件，能够比较正确的认识新航路开辟带来的不同影响。
（2）过程与方法：通过引用史料等方法引导学生理解和分析新航路开辟的原因及影响，培养学生分析和归纳问题的能力（3）情感态度与价值观：使学生感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神四、教学重难点重点：新航路开辟的原因、过程难点：新航路开辟的影响五、信息技术应用制作微课解读新航路开辟的原因，让学生用感应笔画出新航路开辟的路线六、教学过程（一）导入新课播放视频《海洋时代》片段，引入本课主题新航路的开辟（二）讲授新课围绕新航路开辟这条主线，以“梦”为线索，将本课内容分为三个部分：梦中的诱惑（新航路开辟的原因和条件）、寻梦之旅（新航路开辟的经过）、美梦？噩梦？（新航路开辟的影响）第一部分梦中的诱惑播放微课视频《新航路的开辟》PPT总结新航路开辟的原因和条件现在万事俱备，只欠东风，只等着勇敢的航海家们去实现这个伟大的梦想。
第二部分寻梦之旅展示表格新航路开辟的经过，要求学生自主学习分组完成表格每组派一个代表上讲台利用白板画出路线图，并进行阐述第三部分美梦？噩梦？在航海家们的努力下，曾经的梦想实现了，然而对于世界不同地区而言，这个梦应该算是一场美梦还是噩梦呢？合作探究：有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱，是对人类社会交往作出特殊贡献的人物；有人认为哥伦布是殖民主义强盗，对印第安人来说是邪恶的化身；有更多的人倾向于“进步与正义”两条标准进行评价，认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。
高中历史人教版必修二第二单元第5课开辟新航路优秀教学案例
3.影响分析：深入剖析新航路开辟对世界的影响，如促进了全球贸易、加速了欧洲的殖民扩张等。
（三）学生小组讨论
1.问题引导：教师提出讨论问题，如新航路开辟对欧洲、亚洲、非洲、美洲的影响分别是什么？
2.小组讨论：学生分组进行讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的合作精神和实践操作能力。
3.鼓励小组成员相互评价、相互学习，培养他们的团队协作能力。
（四）反思与评价
1.引导学生对所学内容进行反思，巩固所学知识，提高他们的历史素养。
2.组织学生进行自我评价、同伴评价，让他们认识到自己的优点和不足，激发他们的学习动力。
3.通过评价学生的学习过程和成果，了解教学效果，为下一步教学提供参考。
在教学过程中，我将关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，让他们在学习中感受到历史的魅力。同时，注重培养学生的史料实证和时空观念，提高他们的历史思维能力。通过以上教学策略，我相信本节课能够达到预期的教学目标，让学生在新航路开辟的历史事件中收获知识和成长。
2.鼓励学生提出自己的疑问，激发他们的探究欲望，培养他们的问题解决能力。
3.引导学能力。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，让他们共同探讨新航路开辟的影响，培养他们的合作精神。
2.分配任务，让学生在小组内进行案例分析，提高他们的实践操作能力。
3.案例分析：教师提供相关案例，让学生运用所学知识进行分析，提高他们的史料实证能力。
（四）总结归纳
1.教师引导：请各小组代表分享讨论成果，引导全班同学进行总结归纳。
2.重点强调：教师对新航路开辟的背景、过程、影响进行重点强调，帮助学生巩固所学知识。
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宗教是促成欧洲海外扩张的一个重要因 素，但无论哪里都没有像在伊比利亚半岛显 得那样重要……在地理大发现时，伊比利亚 人带着他们的讨伐精神渡过大洋，他们发现， 在那里有更多的穆斯林有待于消灭，有新的 异教徒有待于从盲目崇拜中解救出来。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
价格革命给当时欧洲社会的各阶层带了怎样的影 资产阶级和新贵族日益富有； 响？有何进步意义？ 征收固定地租的封建主日益衰落； 加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。 (1)货币贬值 (2)社会分化
新航路的开辟给亚、非、美洲带来 了怎样的影响？
西班牙殖民地：除巴西以外的中、南美洲的大部分、亚洲的菲律宾
(2007年广东新课标历史)16世纪一位外交官 说，在对东方的探险中，“宗教提供借口， 而黄金提供动机”。这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
D
(2008年山东新课程文综)地圆说的流行是新航 路开辟的重要条件之一。下图是新航路开辟不 久一位德国人绘制的世界地图，它反映出
Ｄ
A．欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B．欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
(2007年北京文综)新航路开辟以前，人们所 知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚 洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等， 总之，不出世界的某一局部。造成上述对世 界认识局限的原因是 A.不同地区资源环境的差异 Ｂ B.世界各地大体处于隔绝闭塞状态 C.不同地区经济发展的差异 D.世界各地文化、价值观念的不同
新航路的开辟结束了世界各地之间相对孤立的状态， 各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体，以西 欧为中心的世界市场雏形初具，经济全球化开始起步。
中国明朝时期的郑和下西洋
郑和下西洋
(注意比较东西方的远航)
1405-1433年间，明朝宦官郑和七次代表 政府率船队远航西洋。西洋是指中国南海 以西的地区，包括南海、印度洋一带。
麦哲伦海峡
二、开辟新航路的过程
时间
1487年 1492年
航海家
迪亚士 哥伦布
成就 到达非洲 最南端
到达美洲
支持政府 葡萄牙王室 西班牙王室
1497—1498年 达•伽马
到达印度 葡萄牙王室
1519—1522年 麦哲伦等 完成环球航行 西班牙王室
新航路的开辟给欧洲带来了怎 样的影响？
1. 是欧洲人“地理大发现”的过程
玉 米
辣 椒
第五课 开辟新航路
花 生 土 豆
你知道它们的原产地吗？是什么原因使它们漂 洋过海出现在了中国人的餐桌上呢？
航 海 之 旅
1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食 物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老 鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把 盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃 了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我 们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上 烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老 鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮 加费塔在航海日记中的描述
西、葡两国的海外扩张
1492年哥伦布到达美洲后，西、葡 两国为争夺殖民地矛盾日益尖锐。教皇 据统计，从1480 到 1530年，葡萄牙人在几内亚湾掠 亚历山大六世出面调解，并于 1493年5 月4日作出仲裁：在大西洋中部亚速尔群10% 。从 得的黄金值 10 万英镑，占当时世界黄金总量的 岛和佛得角群岛以西100里格（约为5.5 1502 年到 1660 年，西班牙从美洲得到 18600 吨注册白银 千米）的地方，从北极到南极划一条分 界线，史称教皇子午线。线西属于西班 和 200 吨注册黄金，到 16 世纪末，世界金银总产量中有 牙人的势力范围；线东则属于葡萄牙人 的势力范围。葡萄牙国王若昂二世 83％被西班牙占有。与欧洲人的扩张相伴随的，却是美 （1481～1495在位）对此表示不满，要 洲两大文明中心的悲歌。到 1570 年，战争屠杀和欧洲传 求重划。1494 年6 月7日西、葡两国签订 了《托德西利亚斯条约》，将分界线再 来的流行病，使墨西哥地区的人口从 2500 万下降到 265 向西移270里格，巴西即根据这个条约 万，秘鲁的人口由900被划入葡萄牙的势力范围。 万下降到了130万。美洲大陆的原
A．世界各国的封闭状态被打破 B．资本主义世界经济体系形成 C．人们对世界尚缺乏全面了解 D．中国与西方的贸易日渐频繁
C
文明的链接
马、牛、橄 榄、葡萄等
茶叶
茶叶
玉米、马铃薯、 番茄、花生等
按中世纪天主教的神学思想，人们最应该关心 的不是现世，而是来世，是死后的天堂。以人文主 义为核心的文艺复兴运动扫荡了这种神学观念。人 文主义者提倡“人性”反对“神性”，强调人权反 对神权，批判禁欲主义的宗教观。他们认为现世的 幸福高于一切，人生的目的就是追求个人的自由和 幸福，荣誉和财富，激励人们进行海外探险，发财 致富。
东西方传统商路
基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更 多地渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为 教旨，并以全人类的宗教自命，因而有一种强烈的 使人人都接受基督教的要求。他们甚至相信，为了 普及基督教， 即便使用武力也在所不惜。新航路 的开辟者迪亚士曾说，要“为上帝和陛下服务，将 光明带给那些尚处于黑暗中的人们！”
郑和下西洋
目的
迪亚士、哥伦布航行
性质
1 、 扬 国 威 2 、 获 得 １、掠夺财富；２、 外国的珍宝特产 3 、加 扩张领土，占有市场 强 与 海 外 诸 国 的 联 系 ３、传播基督教等 等 政治行为 经济行为
贡赐贸易
消 极 影 响 积 极
资本主义的海外殖民
国力不堪重负 远洋航海业衰落 加强了中国与亚 非国家的交流
造成亚、非、拉美 的长期贫困落后 欧洲: 世界:世界市场雏形 开始出现
（2000年天津、江西历史）人类曾生活在 彼此隔绝的地区，后世界逐步连成一体， 在此过程中起决定性作用的因素是
A.交通事业的发展 B.地理知识的积累 C.资本主义制度的出现 D.航海探险家的贡献
Ｃ
（2006年广东历史)16世纪，欧洲与亚洲、美 洲和非洲的贸易往来增多的主要原因是
航路的经济根源。
商品经济的发展和资本主义萌芽是开辟新 1、 15世纪前后，西欧社会经济出现了怎样的变化？
导致了对何种货币的强烈需求？ 3、到哪里去寻找黄金呢？
地中海
旧航路14世纪前后东西方之间的商路
是什么原因使得15世纪 的欧洲人舍近求远，开 辟新航路？
奥斯曼土耳其帝国 15 世纪中叶，奥斯曼土耳其控制 了传统商路，帝国军队不仅肆意抢劫 商旅，而且帝国当局还对过往商品课 开辟新航路的直接原因是什么？ 以重税,使运抵西欧的货物不仅量少， 而且比原价高8—10倍。 奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路
第四，人文主义思想提供了精神动力
二、开辟新航 路的过程
1487 葡萄牙 里斯本
哥伦布向西出航四 次，发现了中美洲 地峡和南美洲大陆。
1492年 欧洲—美洲
洪都拉斯
葡萄牙 里斯本
卡里库特
马林迪
达· 伽马
1497年
葡萄牙— —印度
好望角
菲律宾 麦哲伦死亡之地
西班 塞维利亚
麦哲伦
1519-1522麦哲 伦环球航行
明
西
印度洋
洋
郑和率领的船队，规模宏大(约60艘)，人 数众多(近三万人)，组织严密，备有航海 图、罗盘等最先进的设备。
郑和每到一国家，便向该国 君主宣读大明皇帝的诏谕。
奉天承运 皇帝昭曰： ……
郑和赠送礼物给各国，然后购买当地的珍 奇物品，又邀请各国使节访华。
好、好、好 „„ 有空来我家 玩 啊 ……
材料一：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的， 黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世界上所 需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出 来，并使灵魂重享受堂之乐的手段。” 材料二：《马可•波罗行纪》谈到：“东方是金瓦盖 顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有 滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界， 冒险家的乐园。” 请结合P22第一段课文和以上材料回答：
住民印第安人从那以后急剧减少了90%。
葡萄牙殖民地：非洲东海岸和西海岸；亚洲的马六甲、 印度和印度尼西亚沿海、中国澳门 ；美洲的巴西
如今非洲的 贫困
当前欧洲的繁荣
新航路的开辟给亚、非、美洲带来了深 重的苦难，欧洲的进步是以牺牲其它地区和 民族的利益为代价的。
①带来深重灾难和贫穷：政治控制，经济掠夺。
(2)航海造船技术的发展。
星 盘 多桅帆船
罗盘针
(3)西班牙和葡萄牙王室的支持。
葡萄牙、西班牙为何能冲在开辟新 航路的最前锋呢?
第一，两国都在大西洋沿岸，拥有优越的地理 位置； 第二，两个国家都掌握了航海技术，特别是葡萄 牙的亨利王子，为葡萄牙的航海事业铺平了道路； 第三，是中央集权国家，侈奢享乐需要；
②客观上冲击了当地落后文化和生活方式。
新航路的开辟给全球带来了怎 样的影响？
《16世纪中期欧洲人绘制的世界地图》
欧洲的商人们开始直接同世界各地建 立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷 器、香料，非洲的黄金、象牙、咖啡，美洲 的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、 工艺品等运往各地销售，获取丰厚利润。
开辟新航路的原因还有哪些？
传播基督教是开辟新航路的精神动力
一、开辟新航路的原因(必要性)
传播天主教
(宗教需要)
直接 原因
欧洲人”寻金热”
(社会根源)