新课改人教版__高中地理必修三__1.1地理环境对区域发展的影响
后期
商品粮生产地位下降,工业地位上升.
2013-11-24
阅读材料分析
区域要进一步发展，必须克服不协调因素，寻找新的发展空间， 概念 形成 资源状况 人地关系 引进新的技术，改革经济结构，促进产生新的增长活力。
由个别的或几个组合的 初期 区域早期 具有集聚力量的因素， 阶段 发育阶段 吸引某产业或企业，形 成个别经济增长点或个 别城镇。 资源对生产 来说是充足 的，环境也 没有受到明 显破坏。 基本 协调
旱地耕作业 玉米、春小麦、 大豆等 一年一熟 西部发展畜牧业
重化工业基地 利用当地丰富的石油资 源和周围地区的煤、铁 等资源发展重化工业，
其 工业 他 活 动 商业
城市聚落
位置优越，对内外联 系方便，商贸发达
居内陆，对内外联系 不便，商贸落后 铁路线分布
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……
沿河、沿海分布 ……
……
１、区域的不同发展阶段 原因：生产力的发展导致社会、经济、技术 等因素的改变。 划分：初期阶段、中期阶段和后期阶段
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２、长江中下游的环境特点：
地势平坦
土壤黏重 河湖广布 地形破碎
早期
开垦困难 生产技术,工具改进 水稻土
交通障碍 船
中期
粮棉茶丝生产地
商品粮生产基地
南方人口迁移超过北方,城市人口密度大
区域的中 个别经济增长点或个别 区域内的资 成长 期发展和 城镇向周边不断扩展， 源不断消耗， 已显现出 阶段 成熟阶段 形成由点到面的发展局 环境也受到 不协调 面。 了明显的破 区域整体 呈现萎缩状态，区域最 坏。 本地区资 矛盾 后期 加剧 阶段 发展呈现 先存在的优势已几乎丧 源的耗竭 萎缩阶段 失殆尽
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第一节 地理环境对区域发展的影响
静——空间 动——时间
有利 不利
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一、区域的概念与特征
1、区域的概念 空间单位
大、小 确定、不确定
区位、面积、形状、边界
自然、人为
客观性与主观 性的统一
按一定指标、方法
区域内部——整体性 区域之间——差异性
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气候条件
①都是平原地区，地形平坦，土壤肥沃 ②都位于我国东部季风区，雨热同期 位于30°N附近，东 位于43°N～48°N， 部沿海地区中部，长 地处东北地区的中部 江入海口 亚热带季风气候， 夏季高温多雨，雨 热同期
温带季风气候，虽雨热同 期但大陆性稍强；东面有 长白山的阻挡，降水较少； 温暖季节及生长期都较短。
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4.地理环境对生产活动的影响
长江三角洲
松嫩平原
农 业
耕作方式 主要农作 物 作物熟制 其他农业 类型
人 类 活 动 差 异
水田耕作业 水稻(主)、油菜、 棉花等 一年两熟至三熟 水产业较为发达
重要的综合性工业基地 ①轻工业：依托当地发达农 业基础发展②重工业：从国 内外御寒； 南方墙体轻薄，利于在夏季通风透气
——从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽， 房屋进深和高度逐渐加大：
南方降水多于北方，屋顶坡度大有利于排水； 房檐加宽有利于防止雨水对房屋底部墙壁的侵蚀和乘凉； 房屋进深和高度增大是因为人们对保温要求降低而对通 2013-11-24 风纳凉要求提高。
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地理位置差异－－纬度位置和海陆位置
黄海
320
长
江
500
300
长江三角洲－－30°N附近， 东部沿海地区中部，长江入海 东 松嫩平原－－－43°N—48°N， 450 海 地处东北地区中部
长江三角洲
案例：长江三角洲和松嫩平原
松嫩平原
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气候特征差异－－气温
-4 -2 0 16 14
楼房间距主要考虑冬季正午太阳高度。冬季的正 午太阳高度因为北方的纬度高，正午太阳高度角小； 而南方纬度较低，正午太阳高度角大。为保证楼房底 层正午有照射，北方两楼间的间距要比南方大。 2013-11-24
N
北方
南方 S
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三、区域不同发展阶段地理环境 （对人类生产和生活方式）的影响
土地条件
①为肥沃的水稻土， ①为肥沃的黑土，多 多为水田且较为分散 为旱地且集中连片 ②人均耕地少 ②人均耕地多
矿产条件
矿产资源贫乏
有较丰富的石油等矿产
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1600℃ 3400℃
一年1熟
﹤2000℃
4500℃
一年2-3熟
8000℃
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春小麦 大豆 旱地农业 甜菜
水田农业 水稻 油菜
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二、地理环境差异对区域发展的影响
如何分析地理环境的差异？
区位
区位特征 发展差异
纬度 海陆
自然特征 人文特征
水平
方向
气候、地形、 土壤、水源、 矿产等
农业、工业、交通、 商业、人口、科技等
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案例：长江三角洲和松嫩平原地理环境的比较
同一划分标准的同级别的区域比较
第一章
地理环境与区域发展
高二地理组
课标要求
1。了解区域的含义 2。以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区 域差异
3。以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生 产生活方式的影响
学习思路
什么是区域？
为什么要研究区域？ 怎样研究区域？ 因地制宜开发区域资源， 实现区域的可持续发展 研究区域差异，找出区域优势， 制定发展方向
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16
2
4
长江三角洲
案例：长江三角洲和松嫩平原
松嫩平原
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气候特征差异－－降水
1000
1200
1600
400
500
600
长江三角洲
案例：长江三角洲和松嫩平原
松嫩平原
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3.长江三角洲与松嫩平原地理环境比较
长江三角洲 共性 松嫩平原
地理位置 地 理 环 境 差 异
第３页活动题1： 从南北方城市住宅的差异看地理环境
差异对人类活动的影响
——如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房， 北方的建筑成本比南方高。
北方城市住宅楼建设要考虑冬季室内取暖和墙体 保温，建筑墙体厚，用料相对较多，需配备采暖的配 套设施。所以建设成本高。
——建同样高度的多层楼房，北方楼房的南北间距比南方大。
小 结
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第３页活动题1： 从南北方传统民居的差异看地理环境
——北方民居正南正北的方位观比南方强；
差异对人类活动的影响
北方冬季寒冷漫长，为了在冬季充分利用太阳光照和 热量，北方民居尽量面南背北；南方冬夏获得热量变化较 小，冬季气温较高，对正南正北考虑较少。
——北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；
三大自然区
西 区 北 干 东 旱 半 干 旱 部
季
青 藏 高 寒 区
风
区
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2、区域的特征
可变性 整体性
界线往往是一个过渡带，具有模糊性 区域内各组成成分之间存在内在的联系，它们 相互联系、相互渗透成为一个不可分割的整体
差异性 层次性
区域与同等级的区域之间存在差异
区域是有等级的，区域的范围可大、可小
必修三1.1 地理环境对区域发展的影响
矿产资源
矿产资源贫乏
有较丰富的石 油等矿产资源
5.地理环境对生产活动的影响
区域 长江三角洲 松嫩平原
耕作方式
熟制 工业类型
5.地理环境对生产活动的影响
区域
耕作方式 熟制 工业类型
长江三角洲
水田耕作 一年两——三熟 综合性工业基地
松嫩平原
旱作农业 一年一熟 重化工业
6.地理环境对生活活动的影响
请看课本P4“活动”：
比较内容
差异： 1 地理位置 2 气候条件 3 土地条件 4 矿产资源条件 5、其他：河流 植被 地形 影响： 1 农业 2 工业
比较
1.地理位置差异： （1） 在中国的位置
1.地理位置差异： （2）纬度位置（3）海陆位置
2.气候条件差异
3.土地条件差异
4.矿产资源条件差异
长江三角洲，松嫩平原地理环境差异表
用案例说明：
长江三角洲
松嫩平原
长江三角洲北起通扬运河，南抵杭州湾，西至镇江， 东到海边，包括江苏、浙江两省部分地区和整个上海市， 面积约5万平方千米，是一片坦荡的大平原，只有少数小 山丘像孤岛一样矗立在平原之上。这里岸线平直，海水黄 浑，有一条宽约几千米到几十千米的潮间带浅滩。
松嫩平原位于东北腹地，东靠长白山地，西接科尔 沁草地，北枕大小兴安岭，南至辽河干流以北，跨黑龙江、 吉林、辽宁三省，共辖53个县（市）。土地总面积19.5万 平方千米，1990年年末人口3466万，分别占东北区的 20.4％和34.6％。
地理环境
农业生产 开发早期 发展方向 发展水平 区域 不同 发展阶段 农业社会
商业
工业生产
工商业社会 内涵和特征
干旱 区 半干 旱区
半湿 润区
地理环境对区域
【高三地理学案】——30必修三第一章第一节地理环境对区域发展的影响【考纲解读】1、理解区域的含义。
2、掌握不同区域自然环境、人类活动的差异。
3、掌握不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响【考情上线】1、从考核内容上看，多以世界及我国热点问题及热点地区区域图为背景材料综合考查区域内的自然人文地理特征。
2、从考核形式上看，多以图表资料为载体考查区域地理特征及对区域发展的影响。
3、从能力考查上看，侧重考查学生的空间定位、综合分析和从图表中获取信息的能力。
【基础回顾】一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，是人们在的基础上按一定的指标划分出来的。
2．特征：⑴。
即区域是有等级的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
(2) 。
区域内部的特定性质相对一致。
(3) 。
有的区域的边界是明确的，如行政区，但大多数区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
二、地理环境差异对区域发展的影响区域差异：每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。
下面以长江三角洲和松嫩平原的比较，说明地理环境差异对区域发展的影响。
区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
典型事例——长江中下游平原地区①一些原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。
（因为随着科学技术的进步，人们利用和改造自然的能力增强。
）②长江中下游平原粮食生产地位的变化【课堂提问】1．比较长三角和松嫩平原地理环境的异同点？2．地理环境对长三角和松嫩平原人类活动的影响。
3．长江中下游平原不同发展阶段，地理环境对农业生产活动的影响。
【知识结构】【合作探究】一、以市场需求为导向，优化区域布局，建设农产品产业带，发展特色农业是我国农业可持续发展的重要途径之一。
下面是我国两大重要的商品农业生产基地，读图，回答下列问题。
(完整版)人教版高中地理必修三知识点总结
第一节地理环境对区域发展的影响区域：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
区域内部的特定性质相对一致。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
开发早期：人们利用和改造自然的能力低下，稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难。
受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。
农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。
②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长江三角洲多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。
③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长江三角洲人口越来越稠密。
(人口迁移)④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。
现代社会：①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。
②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。
③今天长江三角洲作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。
北方民居正南正北的方位观比南方强；北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。
如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。
比较长江三角洲和松嫩平原的异同第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用地理信息技术：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）。
1.1地理环境对区域发展的影响-人教版地理必修三第一节
2 不同时期地理环境对农业发展的影响 （1）原始开发期间 自然 开发 地理环境对农业 状况 时期 生产活动的影响 稠密 早期 的水 中后期 系
交通的阻隔 交通的天然水道
原因分析
人们利用和改造 自然能力地下 船作为交通工具 被广泛使用 人们利用和改造 自然能力低下 农业生产工具的 改进和生产技术 的提高
域经济发展也就指望旅游业了。
P3 传统民居，现代住宅
• 1.南北方传统民居和城市住宅楼的区别
观察以下建筑的特点，说出其分布的南北方位置。
中国南北方气候要素差异对建筑的影响
光照
降水
气温
季节变化大，冬季 寒冷。 墙体严实厚重，建 筑成本高
北 方
南 方
太阳高度小，光照弱。 降水少。 一般正南正北布局， 屋顶坡度小，房檐 房屋高度与进深小且 窄 楼间距大
黏重 早期 的土 中后期 壤
开垦困难，耕作业 发展缓慢 不再是限制条件， 农业发展较快
（2）工商业发展以后－粮食生产地位的变化 总体地位 发展区位条件分析
①水稻具有单位面积产量较 高的优势 ②人口稠密，丰富的劳动力 资源使长江中下游平原的水 稻种植业可以精耕细作 ①人均耕地面积远低于全国 平均水平 ②稠密的水网，耕地被分割 不利于机械化的推广，粮食 商品率较低。
2、探究活动
暑假，哈尔滨某高中的学生张明准备从家乡出发，按如下设计 的线路去考察、体验生活：哈尔滨一内蒙古东部的锡林郭勒牧 区一山西太原附近地区一江苏南部平原地区一江西井冈山地区 一云南西双版纳地区。试根据上述的线路及到达的考察点，查 阅有关资料，讨论沿途及各考察点所能观察到的自然和人文景 观，分析导致各地自然和人文景观差异的原因。
高中地理必修3
区域地理学
地理必修三必备知识点第一章
7.长江三角洲的农业发展（1）农业生产方式：在水热条件基础上，发展了季风水田农业。（2）农作物：有水稻、油菜、棉花。（3）熟制：一年两熟或三熟。（4）农业结构：水产业发达
地理必修3-必背知识点
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
1.区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2.区域具有一定的区位特征、一定的面积、形状和边界。有的区域的边界是确定的，如行政区；有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。
3.地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。
4.自然地理环境由五大要素组成：大气、水、土壤、生物、地形或地貌。
5.长江三角洲的自然地理特征（1）地理位置：地处亚热带，长江入海口。（2）气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。（3）水：河网密度大，河湖众多。（4）土壤：水稻土，肥力高。（5）生物：亚热带常绿阔叶林。（6）矿产资源：贫乏。
10.松嫩平原的工商业发展：利用当地石油、煤、铁等矿产资源发展重化工业，成为重化工业基地。
11.开发早期，长江三角洲由于水系稠密，阻隔交通，土壤黏重，开垦困难，耕作业发展迟缓。农业社会，稠密的水系使水运发达，土壤经过改良成为水稻土，长江三角洲农业发展迅速，成为我国粮食、桑蚕、棉花基地。现在，由于人均耕地面积少、耕地破碎、耕地面积因工业化和城市化而下降、经济作物播种面积上升等原因，长江三角洲的粮仓地位下降了。
必修三 第一章 地理
土 壤
环 境 问 题
人地关系协调发展 3.区域可持续发展
生 态 可 持 续 资 源 可 持 续 工 农 业 城 市 区域 联系 和区 域可 持续
区域内相同的地理环境在不同时期对区 域发展影响的差异
• 1．区域地理环境对人类活动的影响的一般 特点： • 不是固定不变的，而是随着社会、经济、 技术等因素的改变而改变。 • 2.区域发展的不同阶段 • 初期阶段——协调 • 成长阶段——开始不协调 • 后期阶段——矛盾加剧 • 再生阶段——再次协调
松嫩平原
北纬43—48°，地处我国 东北 地区的中部 温带季风 气候区 ① 黑 土分布广泛；②耕地多为 旱地 ；③集中连片；④人均耕地 面积 有较丰富的 石油 等矿产 旱地 耕作业 主要种植玉米、 甜菜 、大豆等 作物，
①都是平原地区，②都位于我国 东部季风区，雨热同期
矿产资源条件 人 类 活 动 差 异 农 耕作方式 业 主要粮 食作物
作物熟制
其他 工业 商业
一年
水产业
两到三 熟
一年
我国的
一 熟
重工业 基地
松嫩平原的西部适宜发展 畜牧 业
我国重要的 综合性 工业基地
我国沿海航线的中点，长江入 海门户，对内外联系方便
交通不便，商业贸易比较落后
1.自然地理 影响 位 气水 植 地 形 候 文 被 置
2.人文地理 人 城 工 农 交 口 市 业 业 通
1.土地分散破碎，不利于农业机械化、规模化 生产 2.工业化和城市化占用耕地 3.市场需求的变化引起农业生产结构的调整
必修三 第一章 地理环境和区域发展
第一讲 地理环境对区域发展的影响
区域的含义
考 纲 要 求
不同区域自然环境和人 类活动的差异 不同发展阶段地理环境 对人类生产和生活方式 的影响
1.1自然环境服务功能说课稿人教版高中地理选择性必修3(二)
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学：
1.教具：地球仪、地图、环境服务功能模型等，帮助学生直观地理解地理概念和空间分布。
2.多媒体资源：视频、PPT、图表等，用于展示实例、讲解知识点，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括探究式教学、案例教学和合作学习。这些方法的选择基于以下理论依据：
1.探究式教学：鼓励学生自主探索、发现问题，培养学生的批判性思维和创新能力。这种方法符合建构主义学习理论，认为学生通过主动探究和经验总结，能够更深入地理解和掌握知识。
2.案例教学：通过具体的实例分析，让学生在情境中学习，提高他们分析问题和解决问题的能力。这种方法基于情境学习理论，强调学习应与实际情境相结合，以增强知识的实用性和针对性。
2.板书内容：包括自然环境服务功能的概念、分类、作用和实例，以及各知识点之间的逻辑关系。
3.板书风格：简洁明了，采用不同颜色粉笔突出重点，便于学生识别。
板书在教学过程中的作用是帮助学生梳理知识结构，强化记忆，提高学习效果。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将遵循以下原则：
1.逻辑性：按照知识点之间的内在联系进行布局，使板书内容层次分明。
1.教学重点：自然环境的组成与功能，自然环境服务功能的分类，自然环境服务功能对人类社会发展的影响。
2.教学难点：如何让学生理解自然环境服务功能与人类社会的相互关系，以及如何培养学生的环保意识和责任感。
为确保学生掌握重点、突破难点，本节课将采用多种教学方法和手段，如实例分析、小组讨论、视频资料等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，注重培养学生的实践能力，使他们在实际生活中能够运用所学知识，为保护自然环境作出贡献。
高中地理必修三知识点总结
1、开发早期——水土条件限制区域农业发展。
2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地。
3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、地理信息技术1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。
2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS3、应用领域：（1）区域地理环境研究：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等（2）大众化应用：导航等二、遥感（RS）1、概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备3、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等三、全球定位系统（GPS）1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。
2、组成：空间部分、地面控制部分、用户设备部分3、特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性4、作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间（定位、测速、导航、授时）四、地理信息系统（GIS）1、概念：专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。
2、应用：区域地理环境研究和城市管理五、地理信息技术与数字地球1、3“S”之间的关系：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
在区域地理环境研究和城市管理中得到应用第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、荒漠化概述1、概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。
地理必修三复习(高考).PPT课件
（冰期，含沙量 ， 汛期 ，流量 ）
矿产资源条件 差异
30°N，120°E 东南沿海中部 亚热带季风气候区， 雨热同期
亚热带常绿阔叶林
水稻土，平坦破碎、 人均面积少
无冰期，含沙量较小，汛 期长，流量大
矿产资源贫乏 -
43°N～ 48°N，122°E～127°E 东北地区中部 温带带季风气候区，大陆性较 强，水热条件不如长三角
主要开发内河航运。（开发条件评价）
-
8
社会经济特征
(1)农业
主要从区位条件及评价、耕作制度或熟制、作物种类 (水热)、耕地类型(水、旱)、地域结构类型等方面分析， 注意生产结构的调整及其带来的影响。
(2)工业
主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价 (如原料地、工厂、市场三者之间的关系，技术和交通 条件及布局要求)等方面分析。
建筑业 正南正北方位观
墙体厚薄 屋顶坡度 房檐宽度 房屋进深 房屋高度 建筑成本
楼间距
长江三角洲
-
松嫩平原 著名的
重化工业基地 松嫩平原
16
3、对第三产业的影响
部门 交通 商业 文化长江Biblioteka 角洲陆运便利，沿海航线 的中枢
更发达
松嫩平原
陆运为主
较发达
-
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地理环境差异对区域发展的影响
农业 工业 交通
-
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自然地理特征
(4) 河流特征
①水系特征：主要指河流的长度、流向、水系归属、河道 特征(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲系数)、河网密度 (支流多少、河湖关系)、落差或峡谷分布、流域面积等。
②水文特征：主要指河流的流量、水位(汛期、枯水期)、 含沙量、结冰情况(有无结冰期、结冰期长短)等。
地理组必修三第一章第一节 地理环境对区域发展的影响
第一节地理环境对区域发展的影响【课程标准】1．了解区域的含义。
2．以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。
3．以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【学习目标】1．通过阅读教材，准确无误地说出区域的概念和特征。
2．通过阅读教材，运用关键词总结说明长江三角洲和松嫩平原的区域差异。
3．通过分析长江中下游平原不同发展阶段，运用关键词比较说明不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【情景导入】俗话说：一方水土养育一方人，北方的中国人习惯于简单的质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，爱开玩笑，吃大葱，他们是自然之子，从各方面来看更象是蒙古人。
在东南边陲的长江以南，人们会看到另一种人，他们习惯于安逸，勤于修养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜好舒适，他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人，他们喝燕窝汤，吃莲子。
在汉口的南北，所谓的华中地区，是信誓旦旦却又喜欢搞点阴谋诡计的湖北人，被其它省市的人称作“天上九头鸟，地下湖北佬”，因为他们从不肥输，他们认为辣椒要放在油里炸一下，否则不够辣，不好吃。
【自学导引】1．阅读教材P2第一段，说出区域的概念和特征。
2．阅读“地理环境差异对区域发展的影响”，完成P2思考。
3．通过分析教材内容，结合上题，从位置．气候．地形．矿产等方面总结说明长江三角洲和松嫩平原的区域差异。
4．阅读并分析教材P4-5“区域不同发展阶段地理环境的影响”，从开发早期、农业社会和农业社会后期三个不同发展阶段，比较说明长江中下游平原在不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【问题发现】【知识归纳】【阅读材料】珠江三角洲珠江三角洲的地理位置是在北回归线以南（小三角洲计），以大三角洲计，亦在北纬23°40'－21°30'之间，即绝大部分属于热带范围。
从气候上看，大三角洲则属于南亚热带地区（见竺可桢等《物候学》，1962）。