部编人教版八年级上册道德与法治：第二单元《遵守社会规则》复习课件(共58张PPT)
A
②混淆了合法权益与一己私利
③用合理宣泄来调节负面情绪Leabharlann ④缺乏愤怒管理与行为控制能力
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2.（2019·广州）近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”
等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此回答8-9题。
“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多 次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制 品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不 改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。”
2.预防未成年人犯罪？（怎么办）
巩固练习
1.（2019·广州）近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等
词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此回答8-9题。
有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没
地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（ ）
①缺乏相互尊重与换位思考
※考点2：自觉遵守规则（怎样？）P28
①需要他律和自律。 ②要发自内心地敬畏规则，内化于心，外化于行。 ③要坚定维护规则。自己自觉遵守规则，提醒、监督、帮助 他人遵守规则。 ④要积极改进规则，为新规则的形成建言献策。
※考点3：尊重他人 1.含义：（是什么？）尊重即尊敬、重视。
2.尊重他人的重要性？（为什么）
①尊重他人是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
3.怎样尊重他人？（怎么样）
①要积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③学会换位思考； ④学会欣赏他人。
※考点4：以礼待人
1.含义及表现？（是什么） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.以礼待人的重要性？（为什么） ①文明有礼是一个人立身处世的前提，容易赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会的和谐，有助于人们友好交往，形成安定有序、文明祥和的社会。 ③文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。
①严重社会危害性，是犯罪的最本质特征； ②刑事违法性，是犯罪的法律标志； ③刑罚处罚性，是犯罪严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
（3）犯罪的后果：犯罪的法律后果是刑罚（刑事处罚、刑事处分）
主刑 （管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑） （4）刑罚的种类
附加刑 （罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
3.怎样践行诚信？（怎么办？） ①树立诚信意识。信守承诺，办老实事，勇于承担过错，主动承担责任。 ②运用诚信智慧。既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录，共同构建良好的诚信体系。
※考点6：违法行为的含义、分类、法律责任 （1）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）违反法律的类别及责任：
※考点8：预防未成年人犯罪法
1.《中华人民共和国预防未成人犯罪法》的主要规定： 未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；
打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参 与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进 入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严 重违背社会公德的不良行为。”
①要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪； ②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； ③要从小事做起，避免沾染不良习气，杜绝不良行为； ④自觉遵纪守法，防患于未然。
※考点9：依法维护自身合法权益，善于与违法犯罪作斗争
（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）通过法律服务机构来维护合法权益,在遇到法律问题时获得及时 有效的法律帮助。 （3）寻求国家的法律救济。(诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最 权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，包括民事诉讼、行政诉讼、 刑事诉讼。) （4）要敢于并善于依法维护正当权益。 （5）要善于同违法行为作斗争。
类别 民事违法 行政违法 刑事违法
违反法律
危害程度
法律责任
民事法律规范 行政法律规范
相对轻微，称为 一般违法
民事责任
行政处分或 行政处罚
刑事法律规范 严重，又叫犯罪 刑罚处罚
※考点7：犯罪与刑罚 （1）犯罪的含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯 了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）犯罪的基本特征：
罚
性
预防违法犯罪（怎么办）
善 用 法 律 （ 怎 么 办）
知识拓展：
①都有社会危害性；
一般违法与犯罪的共同点： ②都触犯的法律；
③都要承担法律责任
一般违法与犯罪的不同点： ①社会危害性不同； ②触犯的法律不同； ③承担法律责任不同。
考点梳理
※考点1：自由与规则不可分(如何理解？）P27
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则，扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。
3.怎样以礼待人或做文明有礼的人？（怎么办） ①要态度谦和，用语文明； ②要仪表整洁，举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事、细节做起，努力做 一个学礼、明礼、守礼的人。
※考点5：诚实守信
1.含义：（是什么？）诚信就是诚实、守信用。
2.诚信的重要性（为什么？）
①诚信无价。诚信对个人、企业、社会和国家兴旺具有重要意义。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。
第二单元 遵守社会规则
为什么
尊
重
怎么办
他 人
为什么
以
礼
怎么办
待 人
为什么
诚
实
怎么办
守
信
社会生活离 不开规则
社 会遵 做 生守 守 活社 法 讲会 公 道规 民 德则
思维简图
含义
违法
行政违法
法 行为 类型 民事违法
不
刑事违法
可
违
特征
法律后果
严重 危害
性
刑应 事受 违刑
主 刑
附 加 刑
（最 法 罚
本质） 性 处
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人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件(50张PPT)
答案
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
人教版道德与法治八年级上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件 (共27张PPT)
如扰乱社会治安的行为、谎报险情 、破坏铁路封锁网等
如故意杀人的行为 等
社会危害 程度
相对轻微
严重
一般违法行为和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反 相同点 了国家的法律法规
无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任
2.依法规范自身行为的做法 (1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自 己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 3．犯罪 (1)刑法的地位和内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它 明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
之更加符合人民的利益和社会发展的要求
二 做一个有道德的人 1．尊重他人的原因 (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能 够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 重要特征。
解析：本题以材料分析题的形式呈现，以规则与自由等知识为载体，考查学生 分析问题，解决问题的能力。在掌握相关知识点的基础上，分析材料内容，依据题 意作答即可。第(1)问首先判断表态：认同；然后说明理由。结合教材知识，从规则 与自由密不可分；社会规则划定了自由的边界，社会规则是自由的保障；遵守规 则，才能享有自由等方面作答。第(2)问结合教材知识，从遵守规则从自律与他律、 敬畏规则等方面，维护规则从自身遵守规则、帮助他人遵守规则等方面作答即可。
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
部编人教版八年级上册道德与法治 第二单元 遵守社会规则 复习课件(共60张PPT)
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3 社会生活离不开规则 学以致用
1
.在社会生活中有很多规则，这些规则让我们的生活安全而富 有意义。例如:不伤害别人，不说谎，不欺骗;遵纪守法;相互
尊重;信守承诺......面对规则，下列做法错误的是 D
A.树立底线意识，不触犯道德底线 B.主动学习法律知识，违法的事坚决不做 C.磨砺意志,拒绝诱惑，不断提高自控力 D.不必做到知行合， 有知耻之心即可
4 社会生活讲道德 知识导图
尊重是交 往的起点
为什么要尊重他人？
社 尊重他人
尊重从我 怎样尊重他人？
会
做起
生
活 讲 道
以礼待人
待人礼为 先
为什么要做到文明有礼
德
做文明有
怎样做一个文明有礼的人？
礼的人
4 社会生活讲道德 知识导图
社 会
诚信无价
为什么要讲诚信？
生 活
诚实守信
讲
践行诚信
如何做一个诚信的人？
如何做到自觉 遵守社会规则
（1）遵守社会 规则需要他律 和自律 （2）遵守社会 规则，需要我 们发自内心地 敬畏规则， 将 规则作为自已 行动的准绳。
怎样维护社会规则 为什么要改进规 则？
（1）要从自己 做起，自觉遵守 规则 （2）要在保护 自身安全的基础 上，提醒，监督， 帮助他人遵守规 则。
（1）规则不是一成不 变的，随着社会的发 展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则， 需要制定； （2）一些原有的规则 失去了存在的合理性， 需要废除； （3）一些原有的规则 不能完全适应实际生 活的变化，需要加以 调整和完善。
道
德
4 社会生活讲道德 知识记忆
尊重他人的意义？
第二单元 遵守社会规则 复习课件-部编版道德与法治八年级上册
时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯
红灯。这些现象告诉我们（ ）
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
【答案与解析】D 本题考查遵守规则。①④正确；②：我们可以通过自律和他律来约束 不良行为，故排除②；③：我们要在任何事上都要自律，故排除③；故本题选D
诈、虚假宣传等行为被立案查处，这则案例表明（ ）
①我国已完善失信惩戒机制
②诚信能够提高国家的形象
③企业应坚持依法诚信经营
④诚信是我国一项民法原则
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
【答案与解析】D 本题考查诚信。③④正确；①：我国正在不断完善失信惩戒机制，但 不是已完善，①错误；②：观点强调诚信对国家的重要性，与材料不符合，②不符合题 意；故本题选D
—— 八上《道德与法治》单元复习课②
目录
1 知识结构 2 考点导航 3 直面中考 4 能力提升
1 知识结构
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；
第二单元 遵守社会规则
单元导语
第三课
社会生活离不开规则
第四课
社会生活讲道德
3.1 维护秩序 3.2 遵守规则
4.1 尊重他人 4.2 以礼待人 4.3 诚实守信
为最值得我们称道的是（ ）
A.讲诚信
B.会分享
C.能谦让
D.有自信
【答案与解析】A 本题考查诚信。ABCD：小哥哥在商家不在的情况下，依然把钱放在 柜台，是实事求是的做法，是讲诚信的表现，A符合题意；BCD与题干无关；
部编人教版八年级上册道德与法治：第二单元《遵守社会规则》复习课件(共58张PPT)
1.含义及表现？（是什么） 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.以礼待人的重要性？（为什么） ①文明有礼是一个人立身处世的前提，容易赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会的和谐，有助于人们友好交往，形成安定有序、文明祥和的社会。 ③文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。
罚
性
预防违法犯罪（怎么办）
善 用 法 律 （ 怎 么 办）
知识拓展：
①都有社会危害性；
一般违法与犯罪的共同点： ②都触犯的法律；
③都要承担法律责任
一般违法与犯罪的不同点： ①社会危害性不同； ②触犯的法律不同； ③承担法律责任不同。
考点梳理
※考点1：自由与规则不可分(如何理解？）P27
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则，扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。
仪表整洁、举止端庄 ③尊重他人是受人尊重的交换条件 ④懂得尊重他人的人，
也能获得他人的尊重
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
7．（2020天河一模）最高人民法院审理的被告人张扣扣故意杀人、故意毁坏财
物死刑复核一案，近日依法裁定核准张扣扣死刑。陕西省汉中市中级人民法院
向张扣扣宣告并送达了最高人民法院的刑事裁定书，并于2019年7月17日上午
改过自新就行
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
9.一般违法和犯罪的共同点是（ ） D
①触犯了刑法 ②有社会危害性 ③违反了民法 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④
2.以礼待人的重要性？（为什么） ①文明有礼是一个人立身处世的前提，容易赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会的和谐，有助于人们友好交往，形成安定有序、文明祥和的社会。 ③文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。
罚
性
预防违法犯罪（怎么办）
善 用 法 律 （ 怎 么 办）
知识拓展：
①都有社会危害性；
一般违法与犯罪的共同点： ②都触犯的法律；
③都要承担法律责任
一般违法与犯罪的不同点： ①社会危害性不同； ②触犯的法律不同； ③承担法律责任不同。
考点梳理
※考点1：自由与规则不可分(如何理解？）P27
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则，扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。
仪表整洁、举止端庄 ③尊重他人是受人尊重的交换条件 ④懂得尊重他人的人，
也能获得他人的尊重
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
7．（2020天河一模）最高人民法院审理的被告人张扣扣故意杀人、故意毁坏财
物死刑复核一案，近日依法裁定核准张扣扣死刑。陕西省汉中市中级人民法院
向张扣扣宣告并送达了最高人民法院的刑事裁定书，并于2019年7月17日上午
改过自新就行
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
9.一般违法和犯罪的共同点是（ ） D
①触犯了刑法 ②有社会危害性 ③违反了民法 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④
第二单元 遵守社会规则 复习课件 统编版道德与法治八年级上册
三、中考链接
1.（2021长沙5题）对校园欺凌现象的调查显示，有明显暴
力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经历，如果孩子默认暴
力是解决问题的方式，他就会使用暴力解决他所遇到的问题。
据此，预防校园欺凌，学校须（ ）A
①重视心理疏导 ②加强法治教育 ③优化学生管理
④厉行刑罚处罚 A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
2、警惕身边的违法犯罪行为：
请将下列的违法行为进行分类： 欠钱不还、闯红灯、未履行合同义务、谎报险情、侵犯他人人格尊严 权、抢劫、贩毒、酒驾、破坏铁路封闭网、醉驾、故意伤人杀人。
3、怎样做到遵章守法？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规 范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观 念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，既要维护自己的权益，又要尊 重他人的合法权益，促进社会健康和谐发展。
5、请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议。 (1)国家:完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法 权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。 (2)学校:加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。 (3)家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。 （4）自身：①珍惜美好生活，认清违法犯罪行为的危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为，谨慎交友。③增强法制观念，依法自律，做一个自 觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法， 防患于未然。
2.（2022娄底14题）身处新冠肺炎疫情管控区的一男子躲家十几 天拒做核酸检测。即使防疫人员上门，他也强烈拒绝。最终，他
被公安机关依法带走。该男子的行为是（ ） C
A. 一般违纪行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为
部编人教版八年级上册道德与法治 第二单元 遵守社会规则 复习课件 (共56张PPT)
2.怎样自觉遵守规则？ 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规 则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内 化于心、外化于行。 3.怎样维护规则？ 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身 安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守 规则。
二、以礼待人 1.礼的表现 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.文明有礼的重要性
文明有礼会使人变得优 雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往， 增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和 的社会。
我们的一言一行都体现了国家 形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家 的形象。
4.怎样改进规则？ 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的， 有的规则需要制定，有的需要废除，有的需 要加以调整和完善。我们要积极参与规则的 的改进和完善，积极为新规则的形成建言献 策。
第四课 社会生活讲道德 一、尊重他人 1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义） （1）尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该 尊重他人的人格、权利等。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人 和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好 人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可 以促进社会进步，提高社会文明程度。
诚信的
对个人
作用？ 对企业
（为什么） 对社会、国家
如何践行诚信？——怎么做
知识结构：
违法无 什么是违法行为
法 小事 不
民事违法行为 一般违 根据违反法 行政违法行为 法行为
可 违
律的类型
刑事违法行为
警惕身边的 行政违法行为
部编人教版八年级道德与法治上册第二单元《遵守社会规则》知识点复习课件
例2 下列属于民事违法行为的是（ ） A.打坏路灯 B.抢劫他人 C.违反合同约定 D.深夜在小区高唱卡拉OK 解析：本题考查民事违法行为。分析可知A、D两项属于 违反治安管理处罚法的行政违法行为，B项属于犯罪行 为，C项属于没有依法履行合同义务的民事违法行为。
预防犯罪
例1有一天小强看了一则法律新闻，是关于某个 身居要职的人被判处死刑的消息。后来他在周记 中写道：“那个大官违反了行政法律法规，触犯 了刑罚，受到了刑罚处罚，真是大快人心。我们 不能向这样的人学习，否则，有了一般违法行为 ，受到这样的处罚就惨了！” 小强的周记中对于法律名词的使用有几处错误， 请你指出来,并说出你的理由。
解析：本题考查犯罪的基本特征、一般违法和犯 罪的区别。“某个身居要职的人被判处死刑”中 的“死刑”属于刑罚处罚，说明他的行为触犯了 刑法,具有严重的社会危害性。根据犯罪的基本特 征,结合小强的看法分别进行分析即可。 答案（1)错误之处：①“违反了行政法律法规” 应为：“违反了刑法”。②“触犯了刑罚”应为 “触犯了刑法”。③“有了一般违法行为”应为 “有了刑事违法行为或犯罪行为”。（2)理由： 身居要职的人被判处死刑，说明其行为已构成犯 罪，违反了刑法，并且受到了刑罚处罚，而一般 违法只能受到行政制裁或承担民事责任。
解析：本题考查我们要积极改进规则。网购商品 可以退货是随着实际社会生活的变化而制定和完 善的，B项正确；A项说法错误，规则不是一成不 变的；C、D两项未体现。故选B。 答案B
尊重他人Βιβλιοθήκη 例1下面漫画《不敢坐》启示我们（ ）
A.要学会尊重他人 B.要遵守公共规则 C.要注意讲究个人卫生 D.要遵守职业道德
以礼待人
例1(2017河北邯郸丛台九校期末调研）2016年国庆黄 金周期间，九寨沟景区一名保洁员因提醒游客不要乱 扔垃 圾，遭到对方的大骂：“你就是一个捡垃圾的! ”游客的这一 行为（ ） ①只会影响到自身形象 ②是不礼貌、不尊重他人人格的体现 ③败坏社会风气，损害公共利益 ④有悖社会主义核心价值观 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
部编版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则复习课件76PPT
4.2以礼待人
4.3诚实守信
5.3善用法律
为什么
怎么做
维护秩序靠规则 自由与规则密不可分 如何遵守规则 如何维护与改进规则
遵 守 社 会 规 则
道德
尊重 文明有礼
尊重他人的重要性 ★怎样尊重他人 文明有礼的重要性 ★怎样做到文明有礼
是什么 法律 ★
诚 信 违法行为
预防犯罪
诚信的重要性意义
★怎样践行诚信
—— 八上《道德与法治》单元复习课②
1
第二单元 遵守社会规则
知识结构
第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 3.2 遵守规则
第四课 社会生活讲道德 4.1尊重他人
第五课 做守法的公民 5.1法不可违 5.2预防犯罪
单元综述
单元目标：知 道如何遵守、 维护及改进规 则，树立规则 意识；遵守道 德和法律，增 强法律意识。
A
7．观察下列漫画，它给我们带来的启示是(
①社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守 ②社会规则明确社会秩
序内容 ③对破坏社会规则的人只能用法律严厉制裁 ④对违反社会规则 行为的处罚也应有道德、风俗等包含的非强制性手段
A
)
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
8．【关注社会热点，培养理性精神】 【话题背景】2016年1月初，一段地铁上一女子吃泡椒凤爪、因随地吐骨头 遭指责后“舌战”乘客的视频在网络上热传。网友议论纷纷，大多指责其 素质低下。过后，她的大量个人信息遭网友“人肉”(搜索)并披露，甚至有 网友假冒当事人出现疑似恶搞行为。 某校八年级(2)班以此为契机，召开了以“关注社会热点，培养理性精神” 为话题的主题班会，欢迎你参与互动。 【课堂讨论】班会上，同学们围绕“地铁‘凤爪女’遭人‘人肉’的是与非” 展开激烈的争论，并存在下面两种观点。 观点一 我们不能容忍无耻之人行不雅之事。“凤爪女”的行为危害了社会公 德和公共秩序，也是不尊重他人的行为，应该借助网友的“人肉”搜索行为予 以惩戒。 观点二 “凤爪女”的行为并无过错。网友的“人肉”搜索行为已经侵害了他 人的人身权利，应该承担法律责任。
部编人教版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则复习ppt课件
部编人教版八年级上册道德与法治复习课件
第二单元 遵守社会规则
知识结构
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则
第四课 社会生活讲道德
4.1尊重他人
4.2以礼待人 4.3诚实守信
第五课 做守法的公民
5.1法不可违
5.2预防犯罪 5.3善用法律
单元综述
单元目标：知 道如何遵守、 维护及改进规 则，树立规则 意识；遵守道 德和法律，增 强法律意识。
青少年如何加强 自我防范，预防 犯罪？ （1）珍惜美好生活， 认清犯罪危害，远 离犯罪 （2）预防犯罪，需 要我们杜绝不良行 为 （3）增强法治 观念，依法自律， 做一个自觉守法的人。
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
5 做守法的公民 知识记忆
善用法律
遇到侵害怎样依 法求助
①我们可以通过法 律服务机构来维护 合法权益。
善用法律
依法求助 诉讼 有勇有谋
3 社会生活离不开规 则
一.知识导图
目录
4 社会生活讲道 德
5 做守法的公民
二.知识记忆 三.学以致用
3 社会生活离不开规则 知识导图
什么是社会秩序？社会秩序包括哪些?
社
社会生活
会 生
维护秩序
有秩序 维护秩序
社会秩序的作用/重要性 什么是社会规则?
活
靠规则
社会规则的作用
社会秩序的作 用/重要性
①社会正常运 行需要秩序。 ②社会秩序是 人民安居乐业 的保证。社会 秩序营造良好 的社会环境。
什么是社会规则？ 社秩序 的社会环境，在 逐渐达成默契与 共识的基础上所 形成的。生活中 调节我们行为的 规则很多，如道 德、纪律、法律 等。
第二单元 遵守社会规则
知识结构
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则
第四课 社会生活讲道德
4.1尊重他人
4.2以礼待人 4.3诚实守信
第五课 做守法的公民
5.1法不可违
5.2预防犯罪 5.3善用法律
单元综述
单元目标：知 道如何遵守、 维护及改进规 则，树立规则 意识；遵守道 德和法律，增 强法律意识。
青少年如何加强 自我防范，预防 犯罪？ （1）珍惜美好生活， 认清犯罪危害，远 离犯罪 （2）预防犯罪，需 要我们杜绝不良行 为 （3）增强法治 观念，依法自律， 做一个自觉守法的人。
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
5 做守法的公民 知识记忆
善用法律
遇到侵害怎样依 法求助
①我们可以通过法 律服务机构来维护 合法权益。
善用法律
依法求助 诉讼 有勇有谋
3 社会生活离不开规 则
一.知识导图
目录
4 社会生活讲道 德
5 做守法的公民
二.知识记忆 三.学以致用
3 社会生活离不开规则 知识导图
什么是社会秩序？社会秩序包括哪些?
社
社会生活
会 生
维护秩序
有秩序 维护秩序
社会秩序的作用/重要性 什么是社会规则?
活
靠规则
社会规则的作用
社会秩序的作 用/重要性
①社会正常运 行需要秩序。 ②社会秩序是 人民安居乐业 的保证。社会 秩序营造良好 的社会环境。
什么是社会规则？ 社秩序 的社会环境，在 逐渐达成默契与 共识的基础上所 形成的。生活中 调节我们行为的 规则很多，如道 德、纪律、法律 等。