人教版小学语文四年级上册第一单元检测卷
人教版小学语文四年级上册第一单元测试题及答案
人教版小学语文四年级上册第一单元测试题及答案小学语文四年级上册第一单元测试题一、看拼音写词语。
（10分）báowùjìngjìguīlǜfâitãnghuīfù（）（）（）（）（）lǒngzhàozhúgānfângxìcànlànzhàoyào（）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
（4分）勐仑（）稍（）沸（）暇（）潮（）梢（）佛（）假（）三、一锤定音（给加点的字挑选恰当的读音，用“√”标示出）。
(2分后)1、在雨后的阳光下，笼．（lónglǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báobó)雾。
2、马就是跪下着的，像是等人骑著上它的背，它才东站出来似．(sìshì)的。
3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mómú)一样。
四、累积充值卡（将以下词语补足完备）。
（4+3分后）（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人声（）沸齐头（）入（）首东盼我还会写三个这样的词：四、比一比，然后挑选恰当的词语填空题。
（7分后）继续陆续连续1、被迫辞职了，我们（）踏进教室，至外面回去活动。
2、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。
3、在魏可以战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。
突然果然居然仍然1、鸟的天堂里（）没一只鸟。
2、他来得很（）。
3、老师生病了，但（）秉持给我们听课。
4、我真没有想到他（）会做出这样的事情来。
五、累积填空题。
（5分后）1、，天连水尾水连天。
2、绿水本享青山原不旧3、曲曲环环路丁丁冬冬泉4、不好读书不好读书我还能写一副对联：______________________________________________六、阅读课内片断，按建议答题。
（28分后）这一次是在早晨。
人教版四年级语文上册第一单元自测卷
人教版小学语文四年级上册第一单元测试题班别: 姓名: 得分:第一部分基础知识积累与运用一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。
huī fù yī jiù guī lǜ bï wù( ) ( ) ( ) ( )kuānkuî fânɡxìhãngguàn cànlàn（）（） ( ) ( )lǒng zhào zhu gan zhao yao（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
嘲（）稍（）沸（）暇（）惯（）潮（）梢（）佛（）假（）贯（）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。
1、在雨后的阳光下，笼．（lïng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báo bï)雾。
2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似．(sì shì)的。
3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mï mú)一样。
4、尽管北风怒号（háo hào ），他还是得早起赶到医院挂号（háo hào ）。
5、仙女说天衣不是用针线缝（fãng fâng）制，所以没有缝（fãng fâng）。
6、大榕树枝干（gān gàn）的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）。
7、应（yīng yìng）接不暇的意思是：我会用“应接不暇“写话：四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。
1、（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人（）（）沸齐头（）进（）（）东望应( )不( ) 若（）若（）水天（）( ) 齐头（）（）不容（）（）神（）莫（）神（）（）笔千（）百（）2、【以下内容主要写第一单元词语】AABC：AABB：ABB:3、表示颜色的词：4、我还能写出几个表示时间短的词语（）（）（）五、花落谁家（选择适当的词语填空）。
部编人教版四年级第一学期语文-第一单元试题(含答案)
人教部编小学语文四年级上册第一单元测试题一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）风俗．（sú shú）崩．裂（bēnɡ bēn）睡眠．（mǐn mián）薄．雾（bó báo）模．糊（mú mó）坠．落（zuì zhuì）二、看拼音，写字词。
（6分）1.清晨，湖面上lǒnɡzhào（）着一层薄薄的雾，整个湖如同一位披着轻纱的少女，远处的景物一片朦胧。
中午太阳出来了，雾zhú jiàn（）消散了，kuān kuò（）的湖面清晰地展现在眼前。
2.傍晚，妈妈qiān（）着我在村口的小路上散步。
路边有一片zhuānɡ jiɑ（）地，远处是一座pú tɑo（）园，夕阳的余晖在稻穗上跳yuè（），空气中弥漫着泥土的香味。
三、照样子，换偏旁并组词。
（5分）据（据说）堤（）沸（）剧（剧烈）（）（）犹（）鹅（）昧（）（）（）（）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
（6分）①（）（）鼎沸②（）明（）昧③（）（）欲坠④漫（）卷（）⑤（）（）欲聋⑥（）（）无声1.上面词语中形容声音的词语：（填序号）2.写一个和③结构相同的词语：。
3.选择其中的一个词语造句：。
五、选词填空。
（3分）平静安静幽静1.教室里十分，同学们都在认真听讲。
2.听了他的一番话，我的心情久久不能。
3.我和妈妈一起漫步在的林荫小道。
六、在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（）2.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（）3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（）4.我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼。
（）七、按要求完成句子练习。
（8分）1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
（1）句中把当作人来写。
（2）请再写一个这样的句子。
2.星光在我们的肉眼里是微小的。
人教版小学语文四年级上册第一单元试卷(荔湾区)[002]
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小学语文四年级单元测试题(一）姓名：成绩：一、听老师读课文两次后，我能完成练习。
1、秋天的雾是多变的，它一会儿调皮，一会儿，一会儿，一会儿。
2、形容变化多端的四字词语有：3、听完文段后，我想到了：二．我能读准拼音，写好词语。
cháo shuǐ shù shāo fèng xìáng shǒu( ) ( ) ( ) ( )三、我能选字填空。
逢缝奖桨每（）（）补木（）（）状（）隙相（）船（）夸（）四、我能照样子，写出下面词语的近义词和反义词。
例：高兴（开心）（伤心）宽阔（）（）静寂（）（）五、我能把下面的四字词补充完整，并能用其中一个词语写话。
千（）百（）漫（）卷（）风（）浪（）（）崩（）裂人（）（人）（）头（）进六、我能照样子，完成句子练习。
例：那颜色．照耀着我们的眼睛。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
1、那草地上，到处都是蝴蝶。
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头井进。
（用“犹如”造一个打比方的句子）七、我能按要求完成练习。
1、课文《鸟的天堂》是我国著名作家的作品。
“鸟的天堂”其实是一棵茂盛的，它在我省的市。
2、我把课文中一个描写优美的句子写下米。
3 、我能把下面的对联补充完整，洞帘水挂水帘洞山果花开冬去山明水秀来语香（选字填空：花、鸟、春）断桥桥不断残雪不八、我能把下面的句子排列或一段通顺的话。
（）屏风后面是墨池。
（）一进门，首先映人眼帘的是一座屏风。
（）池中挺立着—株小树，周围簇拥着许多怪石。
（）跨过墨油，就来到小门，便是二进院。
（）怪石后面还种着许多花草树木。
九、阅读理解。
北国雪景①“北国风光,千里冰封,万里雪飘······”1、我能根据短文的内容填空。
（）的飞絮（ )的晨露（）的秋雨2、短文中的很多句子运用了打比方的写法，把雪分别比作、、。
3、我能用波浪线画出—个描写优美的句子。
人教版小学语文四年级上册第一单元测试题含答案
小学语文四年级上册第一单元测试题一、看拼音写词语。
（10分）bó wù jìng jì guī lǜ fèi téng huī fù（）（）（）（）（）lǒng zhào zhú gān fèng xì càn làn zhào yào （）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。
（4分）嘲（）稍（）沸（）暇（）潮（）梢（）佛（）假（）三、（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。
(2分)1、在雨后的阳光下，笼．（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báo bó)雾。
2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似．(sì shì)的。
3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mó mú)一样。
四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。
（4+3分）（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望我还会写三个这样的词：四、比一比，然后选择恰当的词语填空。
（7分）继续陆续连续1、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。
2、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。
3、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。
突然果然居然仍然1、鸟的天堂里（）没有一只鸟。
2、他来得很（）。
3、老师生病了，但（）坚持给我们上课。
4、我真没有想到他（）会做出这样的事情来。
五、积累填空。
（5分）1、，天连水尾水连天。
2、绿水本无忧青山原不老3、曲曲环环路丁丁冬冬泉4、好读书好读书我还能写一副对联：_______________________ _______________________六、阅读课内片断，按要求作答。
（28分）（一）这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
人教版小学四年级语文上册第一单元测试题【两套】
人教版小学四年级语文上册第一单元测试题第一单元课时卷时间：45分钟。
满分：100分。
检测内容：1 观潮 3 鸟的天堂【阶段目标】1.认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。
2.这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强，注意边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。
3.丰富语言积累，课文中精彩的语段应熟读成诵。
一. 看拼音写词语(9分)lǒng zhào kuān kuò（）（）bēn téng yī jiù（）（）huī fù chàn dòng（）（）shuǐ tiān xiāng jiē（）qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi（）（）二. 组词语（16分）潮（）隐（）震（）仗（）朝（）稳（）振（）丈（）堵（）沸（）镇（）堤（）赌（）佛（）填（）提（）三. 选择正确的读音（对的画“√”）（4分）笼罩（lǒng lóng）风号浪吼（háo hào）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fèi fú）四. 选词填空：（6分）（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地。
2. 汽车在（）的公路上奔驰。
3. 轮船在（）的海面上航行。
（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下，气温（）下降。
2. 听见有人敲门，我（）去开。
3. 我听见身后传来（）的脚步声。
五. 按要求写出四个词语。
（6分）1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ _____六. 照样子，写句子。
（4分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如________________________________________犹如______________________七. 选择合适的关联词填空。
人教部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷(含答案)
第一单元测评卷一、汉字乐园。
(12分)1.根据下列汉字完成练习。
(7分)据堤填跃盼(1)这几个字都是结构，“堤”和“填”的部首都是，说明字义和有关;“据”的部首是，说明字义和有关;“跃”的部首是，说明字义和有关;“盼”的部首是，说明字义和有关。
(2)字典中的汉字是按音序排列的，请你按照音序的先后顺序给上面的字排序: 、、、、。
2.动动手，查字典。
(5分)“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法，应查部首: 、、、、。
如果按音序的先后顺序把它们重新排列，顺序应为: 、、、、。
二、看拼音，写字词。
(5分)1.dùn( )时，辽kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。
2.江水把岸边的石块冲刷成光滑的éluǎn( )石。
3.农民种pútao( )比种zhuāng jia( )收入高，所以这里的农民建起了水果种植基地。
4.夕阳zhújiàn( )消失，黑夜即将来临。
三、词语积累屋。
(10分)1.写出下列句子中的反义词。
(4分)(1)深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
( )——( )(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……( )——( )(3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。
( )——( )(4)霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
( )——( )2.把下列词语补充完整。
(6分)人声( )( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( )窃窃( )( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语四、句子训练营。
(7分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(用加点的词语造句)(2)沟水汩汩，很满意地响着。
(仿写拟人句)2.写作中，一般要用“看”“听”和“闻”来写景。
回忆本单元课文，哪些句子是“看”到的、“听”到的、“闻”到的?分别找一句写下来。
人教版小学四年级上册语文单元试卷全册
人教版小学四年级上册语文第一单元检测试题班级：姓名：得分：识字·写字（30%）一、看拼音写词语。
10分huī fù zhào yào fèi téng guī lǜ fèng xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn jìng jìyī jiù lǒng zhào shù shāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
9分闷．雷(mēn mèn) 踮．着脚(diǎn diān) 号．叫(háo hào)兴．奋(xīng xìng) 答．应(yīng yìng)堤．岸(dī tī)停泊．(pō bó) 树干．(gān gàn)不可计数．(shǔshù)三、把下列词语补充完整。
5分若( )若现漫天( )地齐头并( ) 不可计( ) ( )首东望横( )江面风平( )静水天相( ) 一争高( ) 人声鼎（ )四、照样子，把下列句子写具体。
6分例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。
1．那么多的鸟儿，。
2．的岩石上绽开了的花朵。
例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
3．高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像。
阅读·积累 70%一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
3分1．观赏钱塘江大潮是在夏天。
( ) 2．《火烧云》是作家萧红写的。
( ) 3．“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树。
( )二、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。
6分( )体育中心全貌雄伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。
( )亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。
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人教版小学语文四年级上册第一单元检测卷班级（ ） 姓名（ ） 教师评价（ ） 家长评价（ ）积累与运用我能把词语写正确、漂亮。
（8分）L ǒng zh ào f èng x ì f èi t éng zh ào y ào j ìng j ì（ ） （ ） （ ） （ ） ( )m àn ti ān ju ǎn d ì f ēng p íng l àng j ìng ru ò y ǐn ru ò xi àn( ) ( ) ( )我能判断对错。
（4分）薄雾(b ó b áo) 竹竿(g ān g ǎn) 灿烂(ch àn c àn) 霎时(ch à sh à)我能分辨清楚并正确组词。
（8分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）我能把把搭配恰当的词语连接起来。
（8分） 宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着美丽的 枝叶 镇静地 移来伟大的 钱塘江 注意地 看着茂密的 壮举 很快地 叫着我能把迷路的词语送回家。
（3分）继续 陆续 连续1、我们（ ）跳上一只船。
2、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
3、我们班（ ）三年获得市三好班级。
同学们，我是快乐的小导游，让我们一起走进神奇的大自然，相信你一定有很多收获！一定要认真呦！我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（24分）1、雾锁山头山锁雾 ( )2、绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头3、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语：( )、（）、（）5、在本单元中我喜欢的四字词语有：（）、（）、( )6、江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（）的薄雾。
6、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。
浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
7、读课文要边读边想象，读到《鸟的天堂》“到处都是鸟声，到处都是鸟影。
”时，我的脑海中仿佛出现了（）的景象。
8、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能默写出来。
5分------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 句子点击。
（4分）1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我也能用“有的……有的……有的……”说句话。
---------------------------------------------------------------2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。
钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话：---------------------------------------------------------------阅读与思考（16分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
（2分）2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
（1分）3．按文中内容填空。
（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
（把序号填在横线上。
）①一棵榕树②鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。
（把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
（二）蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。
（4分）（）（）（）（）2、第33、请你在文中找出一对近义词写下来。
（（）——（）4、用“～”画出文中的比喻句。
（15、通过读文，请你提出两个有价值的问题。
（2分）------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------我的习作（25分）提示：你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观，请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，让大家喜欢这个地方。
别忘了把自己的感受表达出来。
题目自拟。
-----------------让孩子诗意地栖居——一次作文命题的尝试及反思几天前抱着试试看的心理在四年级语文考卷上出了一道附加作文题：“写一段话，长短不限，请用上下面四个字：绿、舟、浮、影，注意不要落下一个字，要努力写出诗情画意，比一比谁写得美，谁写得妙，本题最多可得20分。
”收上了考卷，开始批改，一股清新之气夹杂着久违的诗意扑面而来，让我欣喜不已，来看看这些答卷：碧绿的小河，一条小舟浮在水面上，那美丽倒影随着水波轻轻飘去……——沈挚颖我坐小舟上，小舟下面是碧绿的湖水，不远处是连绵起伏的大青山，它的影子浮在水面上，仿佛大青山也浮在水面上了。
——唐志晨有一片湖，周围是绿色的大树。
有一艘无人看管的小舟浮在岸边。
一群鸭子推着小舟前进，把美丽的倒影打乱了。
——胡承琪一个宁静的夜晚，在水平如镜的绿色湖面上，一叶小舟从这儿漂浮而去，在湖面上徐徐回荡，这阵阵的水波使原来水平如镜的湖面泛起了一道道深深的“皱纹”，星星的倒影突然散开来，就仿佛在湖面上抹上了一层薄薄的星辉。
——姚元在那绿色的草地上，有一条又破又旧的独木舟，我走过它身边，听到它在说：“想当年，我在月光之下漂浮，是多么的自在，而且我的影子是多么的纯净。
可是现在人们把我扔到了这里。
我多想再游一次啊！”——姚圣杰夜深了，我坐在轮船甲板上。
远远望去，只见茫茫绿海，一条孤零零的小舟漂浮着，它的倒影好像一弯新月挂在无际的青天上。
——陆晓东你乘着小舟驶在西湖上，仿佛驶进了缭绕的彩云之中，绿波荡漾，两岸小草的颜色映入湖水，也映入了你的眼帘。
你弯下身，往水里一瞧，水里有几条欢快的小鱼，正摇头摆尾地互相追逐，就像你也变成了一条鱼，它就是你的影子！一幅美丽的画卷浮现在了眼前。
——马玥在我的家乡有一片美丽的湖，湖水绿而清澈。
湖的一角，有粉色的荷花和绿色的荷叶浮在水面上，有时还可以看到几只青蛙坐在荷叶上。
湖中有自由自在游动的鱼儿，湖面上还有几叶小舟，缓缓地移动着。
有几个孩子把湖面当作镜子，照自己的影子。
还有的孩子用手轻轻地拨动湖面，一阵快乐的笑声伴着水声缓缓传来……——孙佳洋好美的山，多绿的水！我驾着一叶小舟轻悠悠的飘荡在青山绿水之间。
山上青松翠竹，重重叠叠。
在柔和的阳光下显得秀美多姿。
山影树影倒映水中，水下仿佛是座绿色的公园。
水被染青了，舟被映绿了。
风儿慢慢地吹，舟儿轻轻地飘，让人似乎进入了“船在水中游，人在画中走。
”的绝妙佳境。
绿舟浮影，美哉！妙哉！——方凯成孩子笔下的美妙世界让我深深地陶醉了。
我想到了宗白华先生所说的：“如果你在自己的心中找不到美，那么，你就没有地方可以发现美的踪迹。
”由这四个字所发散出来的小文章，使我感到孩子心中的世界并不缺少美，要比成人眼中的世界显得美好、纯净！荷尔德林有一句话“人生充满劳绩，但依然可以诗意地栖居”让我着迷了许多年，每每想起心中便荡漾着一种幸福感。
后来，成为了一名小学语文教师，这应是个充满诗意的职业，然而我却逐渐感到了诗意的稀薄。
夜雨灯前改着语文书本上的命题作文《成功了》、《寒假里的一件事》、《我看××做××》……总让我痛苦不堪，既惊诧于孩子的稚嫩的世故，又为他们的贫瘠的想象力感到忧虑。
究竟是什么原因使我们的孩子没有了诗意、没有了童心？想来想去我觉着我们作文命题存在着一定的问题，那就是视角狭隘，限制太多，如：文章要有中心；文章要有条理；写事要按照事情发展的顺序来写；写人要先写外貌，再写活动；字数要达到多少等等，这一条条的限制结成蛛网网住孩子的笔墨，汩没了孩子的灵性。
久而久之，他们的笔墨便无法描绘他们出心中的美好，诗意也就随之消解了。
浙江师大王尚文先生说过：“作文要让孩子体验到做人的解放感、成就感、幸福感”。
王先生的话切中作文教学的流弊，让我们从解放孩子笔墨开始吧，解放他们的眼，解放他们的手，解放他们的心。
通过开放式的作文命题使孩子写自己的话，有话则长，无话则短，让他们的笔尖流淌童心与真情，与天地日月、山川草木、鸟兽鱼虫一道诗意地栖1．到处（chù）；应（yìng）接不暇；兴（xīng）奋；划（huá）去2．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。