家蚕的尾角是一个在蚕儿尾部挺起的部份

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蚕的生长过程作文范文500字(通用14篇)

蚕的生长过程作文范文500字(通用14篇)

蚕的生长过程作文500字蚕的生长过程作文范文500字(通用14篇)在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的蚕的生长过程作文范文500字(通用16篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

蚕的生长过程作文500字篇1春天到了,老师告诉我们,现在正是养蚕的大好时机,所以我就养了七只蚕。

刚开始,我并没养,但在看见别的同学在喂蚕和逗蚕的时候,我很羡慕。

后来我看见有个同学在卖蚕,我就买了七只。

有了我自己的小蚕,我就再也不用羡慕别人的小蚕了。

在养蚕的过程中,我发现蚕并不是很好养的动物,妈妈告诉我,蚕很爱干净,喂它的时候,必须洗干净手,它吃的桑叶上不能有一粒灰尘。

如果它吃的桑叶上有一滴小露珠,蚕宝宝就会生病。

我拜托每天都要出去散步的爷爷,帮我采摘新鲜的桑叶,把他们铺在一个干净无异味的盒子里,把蚕宝宝放在桑叶上,把盒子半掩着。

有一天,当我放学回家,看到蚕宝宝们静静地趴在桑叶上一动不动,吓了我一大跳,还以为蚕宝宝都死了。

我壮着胆子把它们趴着的那片桑叶抖了抖,蚕宝宝们都抬起了头,哦,原来它们在睡觉哇!它们好像在回复我:“哎,我们没事!”蚕的生长过程作文500字篇2这两天,我们的班在流行养蚕,我好不容易从杨艺芙那里借了两只蚕观察了几天。

我发现,这两只蚕,一只很爱动,一只不爱动。

有一次,我把动动(就是那只爱动的蚕)抓起来放在我的手上,让它在我的手上随意爬来爬去,它爬的时候,我觉得特别痒,所以,就把它们放了下来。

在我放的时候,动动掉在了盒子上,并没有掉在叶子上,我原本想把它放回叶子上,可是伸出去的手又缩了回来,我想看看它自己怎么办。

只见他朝叶子的方向爬去,头伸向叶子探了又探,才慢慢地伸出脚来爬了上来。

他吃东西的时候,总是先把桑叶的边缘挨个儿闻闻,再挑一个尖,大口大口地吃着桑叶,吃的那是津津有味,让我看着都直流口水。

还有一次,我怕刚摘下来的桑叶不干净,所以,拿到洗手间用水冲了冲,又拿纸巾擦干了,拿去让小蚕吃。

养蚕日记(五)

养蚕日记(五)

养蚕日记(五)
今天科学课上,老师让我们自己先回家了解一下“蚕的尾角有什么作用”,这是下节课的学习内容。

下午放学回到家,我就迫不及待找出2条大小不一的蚕宝宝来观察对比它们的“尾角”。

一条小些的是四龄蚕,一条大些的是五龄蚕。

我观察发现,这两条蚕宝宝的“尾角”大小不一样,有区别,五龄蚕的尾角稍稍大一些,四龄蚕的尾角比它小一点点,这两条蚕宝宝的尾角都是竖立着的。

但是,我发现有一个不一样的地方就是五龄蚕的尾角尖部有一些发黑,难道它生病了吗?我有些担心。

于是,我为了了解蚕宝宝的尾角的作用就开始上网查资料,网上说:蚕的尾角是在蚕尾部突起的部分,根据尾角的大小和坚挺的程度,以及变黑的多少可以来确定蚕的健康程度,和老熟状况。

尾角同时还起到一个平衡蚕体内水压的作用,蚕的身体前半部分大,后半部分小,如果尾角不存在,那蚕尾部受到的液体压力就会比前半部份大,身体就不平衡了。

看完资料后,我恍然大悟,为什么我的那条五龄蚕尾角会发黑了,原来是它已经变老了,过不了多久它就要吐丝结茧,完成它一生的使命了。

今晚,我要把我所有的蚕宝宝都检查一遍,看看哪些尾角发黑,我要把它们单独养在一起,方便我观察它们怎样结茧。

观察蚕宝宝日记

观察蚕宝宝日记

观察蚕宝宝日记(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于蚕宝宝的作文精选5篇

关于蚕宝宝的作文精选5篇

关于蚕宝宝的作文精选5篇关于蚕宝宝的作文一:最近,我们家养了几条蚕宝宝。

真可爱!蚕是一种爬行类的昆虫,分为虎斑蚕和白蚕,它们的外形和习性都很像毛毛虫,蚕有八个环节,每节上有两只足。

可尾巴末端却长着一根“刺”,看上去很吓人呢!其实蚕宝宝很温柔,就爱吃桑叶,没有攻击性。

你别看它表面看上去不爱吃东西,但它可是个“大胃王”哦!只要你放上一片叶子,它就会爬过来,大口大口地吞吃着桑叶,吃了一会儿就爬到别的叶子上了,可能在嫌弃这片桑叶太小,不够吃吧!蚕虽然吃的很多,但谁也看不出它爱吃“饭”,你瞧,一个苗条的身子,一身黄黄的皮,好像瘦老头儿似的,吃的多,拉的倒少,每次才排几粒粪便呢。

有一次,我忘记喂蚕了,过了一天才想起来,我忙打开蚕儿的家,哎!你瞧,一个个一动不动,真可怕!我忙把旧叶子换掉,放上新叶子,它们像找到“救命解药”似的,马上爬到叶子上,大口大口地吃了起来,没一会,一片叶子都没了!他们一个个找了个位置休息去了,饥饿的力量真可怕!我下次一定要按时喂饭!可爱的蚕宝宝为我的生活增添了许多乐趣!我非常感谢这位“大胃王”先生给我的快乐!关于蚕宝宝的作文二:一天放学,我在家里看见一个袋子,好奇地看,哇!原来是可爱的蚕宝宝。

这些蚕宝宝有两厘米左右。

它们的头小小的,皱皱的,身子黑黑瘦瘦的,像个七八十岁的小老头。

蚕宝宝身上有八个环节,就像一节节小车厢,两边各有一个小黑点,好像车厢上的门把手。

蚕宝宝的尾部有个小尖角像是一把小利剑。

蚕宝宝爱吃桑叶。

它们闻到新鲜桑叶的清香就会慢悠悠地蠕动过来。

有的用三对足抱着桑叶的边缘“嘶嘶嘶”地来回嚼着,不一会儿桑叶的一角变成了小半圆。

有的趴在桑叶上“沙沙沙”啃出一个个小圆圈。

吃饱了的蚕宝宝有的嘴对嘴说着悄悄话,有的悠闲地散步,还有的在叶子边缘来个倒挂金勾。

一天,我看见那些桑叶没怎么动,而蚕宝宝有的昂头挺胸,有的趴那一动不动,还有的侧卧着。

这下我可急坏了,难道蚕宝宝生病了?妈妈说:“也许它们要蜕皮了,你耐心等等吧。

教科版科学三年级下册(2-3)蚕长大了习题6

教科版科学三年级下册(2-3)蚕长大了习题6
点 拨 : 蚕快吐丝前身体会发黄发亮,蜕皮前不会有这 种现象。
课后小测
4.(多选)蚕的幼虫在生长过程中需要( ABC )。 A.充足的食物 B.适宜的温度、湿度 C.流通的空气
课后小测
二 填空题 1.蚕宝宝的头部有6对单眼,但蚕宝宝 不能 看清周围事物,只

能分辨光线亮暗。 2.蚕宝宝靠 皮肤 和触须绒毛感知周围环境,从而寻找和辨
A.2
B.3
C.4
5.蚕宝宝的尾部后端有一个向上的凸起,这是它的( A )。
A.尾角
B.尾足
C.尾巴
6.刚出生的蚕的幼虫,叫( B )。
A.初蚕
B.蚁蚕
C.零蚕
课堂再现
7.随着蚕的幼虫的长大,以下哪种现象不会发生?( C )。 A.身体变长、变粗、变光滑 B.吃的桑叶变多了 C.随时随地都可以吐丝
由哪几部分组成,各部分分别有什么,并及时记录;
实验探究
c.用放大镜观察蚕的生命活动现象,如吃桑叶的过程、排出粪便的 情况等。
观察记录:如图。
实验探究
请回答下列问题。 1.蚕的幼虫身体呈圆筒形,分为头、胸、 腹 三部分。

2.蚕的头很小,两侧各有 6 只黑褐色的单眼;头部下方有咀嚼 ⁠ 式口器。
3.胸部由3个体节组成,每节有1对胸足,共3对胸足,作用是 把 持桑叶,协助进食 。

蚕宝宝有胸足 3对 ,腹足 4对 ,尾足 1对 ,尾部后端有



一个凸起叫 尾角 。 ⁠
易 错 : 蚕的幼虫胸部上的第一对黑点是它的气门, 用于呼吸,而不是它的眼睛。
课堂再现
蚕的幼虫生长过程
1.刚出生的蚕的幼虫,很小很黑,身体很柔弱,表面有很多细毛,

描写蚕的外形

描写蚕的外形

《描写蚕的外形》小朋友们,你们见过蚕宝宝吗?今天我来给大家讲讲蚕的外形。

蚕宝宝小小的,白白胖胖的,就像一个会蠕动的糯米团子。

它的身体大概有三四厘米长,摸上去软软的,还有点凉凉的。

蚕宝宝的头小小的,呈淡褐色。

它的嘴巴可神奇啦,就像一把小小的钳子,吃起桑叶来可快了。

它的眼睛小小的,像两颗小黑豆,不太容易发现。

蚕宝宝的身上有很多环节,一节一节的,像一列小小的火车。

在每个环节上,都长着小小的脚,不过这些脚太小了,不仔细看都看不到呢。

蚕宝宝的尾巴尖尖的,上面还有一个小小的尖刺,那是它的尾角。

当它休息的时候,尾角会微微翘起;当它吃东西或者爬行的时候,尾角就会垂下来。

蚕宝宝在吃桑叶的时候最可爱啦。

它会用前面的小脚抱住桑叶,然后用嘴巴“沙沙沙”地啃着,不一会儿,一片桑叶就被它啃出了一个大大的缺口。

怎么样,蚕宝宝是不是很有趣呀?《描写蚕的外形》同学们,咱们一起来看看蚕的样子吧。

蚕呀,长得胖乎乎的,特别可爱。

它的身体就像一个白色的小圆柱体,圆滚滚的。

它的头部有点皱巴巴的,颜色比身子稍微深一点。

你要是仔细瞧,能看到它的小嘴在不停地动,那是它在努力吃桑叶呢。

蚕的身上一节一节的,像竹子一样。

每一节上都有一些小黑点,那是它的气孔,帮助它呼吸的。

蚕宝宝有好多只小脚,小小的,短短的,不过它们可厉害啦,能让蚕宝宝在桑叶上爬得稳稳当当的。

它的尾巴那里尖尖的,有时候会卷起来,有时候又会直直的。

当蚕宝宝吃饱了,就会找个角落安静地趴着,一动也不动,好像在睡大觉。

这个时候的它,看起来圆鼓鼓的,特别好玩。

你们觉得蚕的外形有趣吗?《描写蚕的外形》小伙伴们,今天咱们来好好瞧瞧蚕的模样。

蚕宝宝整个看上去白白净净的,就像一个白白的小香肠。

它的脑袋不大,有点扁扁的,颜色淡淡的。

眼睛小小的,藏在头的两边,不仔细看还真找不到。

蚕的身子是一节一节的,好像一串白色的珠子串在一起。

每个小节上都有细细的绒毛,摸起来有点痒痒的。

它的小脚特别多,密密麻麻地排在身体下面。

《蚕儿 陈忠实》阅读答案

《蚕儿  陈忠实》阅读答案
示例二
蒋老师。①关心学生、温暖体贴,在我的脸上弄破后主动帮我擦药。(2分)②教育事业,坚持不懈,是位拥有三十年教龄的优秀教师。
1分示例:
示例一
蒋老师的形象:蒋老师并不通过他的教书来描写,而是通过他与学生之间的互动,鼓励学生养蚕来保留学生内心天真的一面,塑造了一个令人尊重,并且伟大的形象。
示例二
蒋老师的形象是害羞、关心学生、善良、细腻、守业。
4分示例:
示例一
用了拟人手法,写出了蚕儿生机勃勃、充满活力,(2分)(说明是蒋老师和我们共同努力的成果;②蚕儿们仰着头,摇来摆去,表现出我们心情很好、很愉快;(2分)③此句在文中,增添了文章文采。
3分示例:
示例一
此句运用了拟人(1分)的修辞手法,把孩子们和蒋老师的喜悦之情在这几条蚕儿身上表现出来了(2分),也体现出孩子们的童真和新老师对孩子们童真的保护。
(4)针对第二位老师,学生如答出“平易近人、年轻有活力、有平等意识尊重他人、充满爱心、热情”等中的任意一点,只要分析得当,可得2分,答出两点得4分(但两点不可重复,否则只得2分)。
(5)答案不是本文重点突出的形象特点,但分析得当,酌情扣1。
【评分示例】
4分示例:
[示例1]第一位老师严厉粗暴(2分):他目光一扫,教室就安静了,我开小差,他就重重地打我头;还古板守旧、无情冷酷(2分):他大脚一伸,就把我的铁盒、蚕儿踩扁了,一点都不理解孩子的心性,直接抹杀学生的好奇心。
(选自《陈忠实文集》,有删改)
16.本文围绕养蚕这件事写了两位老师,请选择其中一位分析其形象。(4分)
17.文中画线的句子细致地描绘了蚕儿的情态,请作赏析。(5分)
18.文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片,两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文,探究其中蕴含的复杂情感。(6分)

关于蚕的作文(15篇)

关于蚕的作文(15篇)

关于蚕的作⽂(15篇) 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中,⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧,作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。

写起作⽂来就毫⽆头绪?下⾯是店铺整理的关于蚕的作⽂,希望能够帮助到⼤家。

关于蚕的作⽂1 说到蚕,想必⼤家⼀定不陌⽣吧!你们应该是约在⼀年级的时候就开始与蚕接触了,我也不例外。

⽤纸盒当作它们的避风港、为它们准备可⼝的桑叶……这段难以忘怀的回忆在我⼼中挥之不去。

在数量庞⼤的昆⾍家族当中,最令我感慨的⾮蚕莫属了。

别看它平⽇那副慵懒、⽆所事事的样⼦就瞧不起它,这其中可是包含了深⼤的涵义呢!那个涵义就是──结茧。

它不停的吃桑叶,就是为了要让⾃⼰成长好尽快⽻化成茧,传宗接代。

因为它们的⽣命⼗分短暂,所以若它不想尽办法赶快长⼤,就⽆法完成⾃⼰⽣存的使命了。

这就是我未何如此钦佩它的主要原因。

但若只有这点东西令我佩服,是否有些不值得呢?其实,蚕可以说是中国的“历史⼈物”喔!因为在以前的时代,中国⼈就是利⽤它们的丝来做成丝绸来贸易、做⾐服。

后来,还利⽤“丝路”将丝绸以及许多的中国历史⽂化带到西⽅地区,让它们传到世界各地。

你瞧,它是不是很伟⼤呢? 蚕虽然是种体型⼩的⽣物,但只要和其他的蚕⼀同努⼒不懈的吐丝,便能织出⼀匹美丽的绢布。

这彷彿是⼀个现实中的例⼦,每个⼈⼀同朝⽬标努⼒迈进,⽤⾃⼰所常展现⼀番作为,最后完成⼀件作品、⼀份成果,或是制造⼀个回忆,所以我们应该要学习蚕这份可敬的精神。

关于蚕的作⽂2 春天是养蚕宝宝的好时节。

⼀天,科学⽼师建议我们每个同学养⼏只蚕宝宝,为了让我们能亲⾝体验和观察蚕宝宝的成长过程。

但是我以前从来没有养过蚕宝宝,告诉你们⼀个⼩秘密:我⼀见它们,就⾮常害怕,全⾝会起鸡⽪疙瘩。

但⽼师的任务是⼀定要完成的。

傍晚,妈妈带我去学校附近的⼩店买“宝宝“,来到店⾥,看到有许多⼩朋友也在买,我总算好不容易买了⼗只。

我⼩⼼翼翼地拿回家,找了⼀个⼲净的盒⼦,让他们在这⾥安家。

蚕宝宝⾮常得⼩,头部有点⿊⾊,⾝体⿊⿊的,听⽼师说蚕宝宝先是卵,再是幼⾍,然后变成蛹,最后变成了⼀只漂亮的蛾,过后,就会死掉。

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蚕资料
家蚕的尾角是一个在蚕儿尾部挺起的部份,根据尾角的大小,坚挺的程度以及变黑的多少可以确定蚕儿的健康程度,老熟状况等。

尾角坚挺,蚕体强硬,体色清白,说明蚕生长良好,健壮好养,反之则不健康,尾角变黑,顶点变焦,说明蚕儿快老。

尾角这一器官在蚕的生理上看来好像是可有可无的东西,但是却有其玄妙之处,并非可有可无的东东,在我看来尾角在生理上作用主要是平衡蚕体内的水压,使蚕儿前后水压保持相同,以利于蚕儿的生长发育。

蚕在幼虫时期,体型较长,在体壁的包围下,肠部,马氏管,气管,神经等组织都浸泡在血液之中,加之蚕儿的体型是前部稍大,尾部稍小,若无尾角存在,那么蚕儿尾部承受液体的压力就会比胸部的大,为了解决这一问题,蚕儿进化出了尾角这一器官,真是大自然神奇的造化。

家蚕的尾角的作用的解释
家蚕的尾角是一个在蚕儿尾部挺起的部份,根据尾角的大小,坚挺的程度以及变黑的多少可以确定蚕儿的健康程度,老熟状况等。

尾角坚挺,蚕体强硬,体色清白,说明蚕生长良好,健壮好养,反之则不健康,尾角变黑,顶点变焦,说明蚕儿快老。

尾角这一器官在蚕的生理上看来好像是可有可无的东西,但是却有其玄妙之处,并非可有可无的东东,在我看来尾角在生理上作用主要是平衡蚕体内的水压,使蚕儿前后水压保持相同,以利于蚕儿的生长发育。

蚕在幼虫时期,体型较长,在体壁的包围下,肠部,马氏管,气管,神经等组织都浸泡在血液之中,加之蚕儿的体型是前部稍大,尾部稍小,若无尾角存在,那么蚕儿尾部承受液体的压力就会比胸部的大,为了解决这一问题,蚕儿进化出了尾角这一器官,真是大自然神奇的造化。

其实,许多的昆虫,其幼虫都有尾角这一器官,其作用都是相同的。

我们知道,液体内部的压强大小决定于液面的高度,尾角的挺立,
刚好改变了蚕儿尾部的弱小状态,使蚕儿胸部和尾部保持液面高度一致,维持了蚕儿体内水压的平衡。

尾角这一器官只在蚕儿幼虫期有用,到蛹期就被退化了。

但这也为我们提出了两个问题,一是眠蚕为什么头胸昂起?二是熟蚕为什么头胸部左摇右摆,无事一样?
再者,将蚕儿竖直放置一段时间,会发生什么现象?。

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