历史时间换算
公元前后世纪换算
公元前后世纪换算1.公元前1年至公元前100年为公元前1世纪，公元前101年至公元前200年为公元前2世纪。
以此类推，公元前1501年至公元前1600年为公元前16世纪，公元前1601年至公元前1700年为公元前17世纪。
2.公元前221年，应该说是公元前3世纪后期；公元221年，应该说是公元3世纪前期。
这是对的。
公元前的世纪不妨可统一为公元前1年至前100年为前1世纪，公元前101年至前200年为前2世纪，余类推。
如果硬要更精确，也可以把公元前200年、100年这样的年份称为公元前3、2世纪之交的一年，前2、1世纪之交的一年。
需要注意的是，公元前某世纪上半叶、下半叶的时段恰与公元后相反。
按时间先后分的，过完公元前220年才到公元前221年。
前期肯定是先发生的，后期后发生的。
比例如公元前12世纪上半叶指公元前1200年至前1149年，公元前1世纪下半叶指公元前50年至前1年。
公元纪年，也称公历纪年，或和基督纪年。
它以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起，在中国这一年正好是西汉平帝元始元年。
以这一年为界，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间和公元多少年，或直接称XX年（注意，不能写成公元后XX年）。
这就是纪年法。
我国从1949年起开始采用公元纪年，现在的教材实际上也是把各种纪年方法换算成公元纪年来表达历史时间的，因此，公元纪年是学生必须掌握的一种纪年方法。
与公元纪年相关的两个概念是“世纪”和“年代”。
每一个世纪为100年，从理论上讲，公元1年~公元100年为一世纪，公元101年~公元200年为第二世纪，…….，以此类推，但是按照习惯的用法,人们常把某个100年的最后一年作为下个世纪之首,如公元100年,人们并不把它作为一世纪的最后一年，而是把它作为二世纪的最初一年。
这样公元一世纪中剩下99年,变成公元1年~99年，以后的每一个世纪仍是100年，即二世纪变成公元100年~199年，三世纪变成200年~299年，……..。
小学历史换算公式大全
小学历史换算公式大全1. 公历与农历互转
公历转农历
公历年份 Y 转农历年份 L 的计算公式：L = Y + 2697
农历转公历
农历年份 L 转公历年份 Y 的计算公式：Y = L - 2697 2. 年代换算
公元年份转纪年
公元年份 A.D. 转纪年计算公式：纪年 = A.D. + 2697
纪年转公元年份
纪年转公元年份 A.D. 计算公式：A.D. = 纪年 - 2697 3. 时代转换
公元年份转朝代
公元年份 A.D. 转朝代计算公式：朝代 = (A.D. - 2697) / 68 + 1
朝代转公元年份
朝代转公元年份 A.D. 计算公式：A.D. = (朝代 - 1) * 68 + 2697
4. 世纪与年份转换
世纪转年份
世纪 J 转年份计算公式：年份 = (J - 1) * 100 + 1
年份转世纪
年份转世纪 J 计算公式：J = (年份 + 99) / 100
5. 过去与未来年份换算
过去年份换算为现在
过去年份 P 转现在年份 C 计算公式：C = P + (当前年份 - 当前年份的世纪起始年)
未来年份换算为现在
未来年份 F 转现在年份 C 计算公式：C = F - (当前年份 - 当前年份的世纪起始年)
以上是小学历史换算公式的大全，希望对您有所帮助！。
历史时间计算和表述
浅谈历史时间的计算和表述历史学是一门以时间、空间为维度的科学。
谈及任何历史事件、事物、人物，都要界定它的时间段落和空间范围。
历史的空间范围这里不去说它。
历史的时间是历史学习中经常运用的一个概念，比如：人类的历史有多少年?我们经常说中华民族有着悠久的历史，悠久的历史具体指多长时间?古代著名的以少胜多的战役官渡之战、赤壁之战发生在什么时间?这就涉及到如何计算时间的问题。
我们知道，现在国际上通行的是公元纪年，笔者根据多年的教学实践摸索，得出几点在公元纪年中计算和表述时间的方法，现介绍如下。
一、历史年代的计算方法公元纪年以传说中的基督教创始人耶稣诞生的那一年为标志开始纪年，把这一年定为公元元年。
公元元年相当于我国西汉平帝元始元年。
发生在这一年前的事，由这一年向前推算，称为公元前某某年。
如：牧野大战发生在公元前的1046年，就称为公元前1046年：发生在这一年后的事，由这一年向后推算，称为公元某某年，或直接说某某年。
如中国于2008年在北京举办第29届奥运会，这一年是公元后第2008年，就称为公元2008年，或直接说2008年。
二、世纪、年代的计算方法在公元纪年中，每实年称为一个“年代”；每百年称为一个“世纪”。
习惯上每个世纪头二十年叫某世纪初，最后十年又叫某世纪末。
1.世纪的计算方法。
将已知年份与100相加，然后去掉后面两位数字，就是已知年份所处的世纪。
但要注意的是：“年份”是公元前，世纪也是公元前；“年份”是公元，“世纪”也是公元。
如：公元前1046年所处世纪的计算方法是：1046＋100＝1146，去掉1146后面两位数字，得公元前1046年在公元前11世纪；公元2008年所处世纪的计算方法是：2008＋100＝2108，去掉后面两位数字，得公元2008年在公元21世纪。
2.年代的计算方法。
看已知年代的十位上的数字。
如：新中国成立于1949年，问：1949年是20世纪什么年代?1949十位上的数是4，即1949年是20世纪40年代；同理，商鞅变法开始于公元前356年，问：公元前356年是公元前4世纪什么年代?356十位上的数是5，即公元前356年是公元前4世纪50年代。
公元和世纪的换算公式
公元和世纪的换算公式要谈谈公元和世纪的换算，这可真是个有趣的话题哦！大家都知道，公元是我们用来标记年份的方式，而世纪则是把这些年分成一百年一组，听起来有点复杂，但其实很简单。
想象一下，如果你在朋友面前聊到历史，突然说：“哎，你知道吗，公元2023年其实是21世纪？”朋友可能会一脸懵逼，问你怎么回事。
这时候，你就可以发挥你的“历史小能手”本领，跟他们讲讲这个换算的秘密。
公元和世纪之间的关系就像是鸡和蛋的关系，二者密不可分。
公元是年份，而世纪是把这些年分组的工具。
简单来说，前100年是1世纪，101到200年是2世纪，以此类推。
听起来是不是很简单？就像数数一样，谁都能做到。
比如说，公元2000年是20世纪末，而公元2001年则踏入了21世纪。
没错，千年交替的那一瞬间，我们就像坐上了时光机，来到了新世纪。
说到这里，你可能会想，为什么有人会搞混呢？其实啊，这就像吃饭时不小心夹了盘子一样，大家总是容易忽略一些细节。
很多人觉得，公元的数字和世纪的数字是一回事，结果一算，哦，错了！这就是生活中的小插曲，像个小调皮鬼，老是喜欢捣蛋，让人哭笑不得。
你看看，公元1999年就要被称为20世纪末，结果2000年开始的时候，大家就迫不及待地欢庆新世纪的到来。
现在，假如你要换算一下，比如说你看到个年份，公元1850年，你怎么知道那是哪个世纪呢？很简单！把年份除以100，然后向上取整。
比如1850除以100，得到18.5，向上取整就是19，所以1850年是19世纪。
听起来像个数学题，但其实也不过是简单的加减乘除。
谁说历史就不能用点数学呢？就像我们在厨房里做菜，要有点创意，才能做出好吃的！再来说说公元的起点，大家都知道公元元年是耶稣出生的那一年，基督教的朋友可能对此很熟悉。
这一纪元开始了无数故事，有的悲伤，有的欢喜。
换句话说，公元就像是一条河，流淌着历史的点滴。
而世纪，则是河流旁边的里程碑，标记着每个重要的时刻。
无论是战争、和平，还是科技的进步，都是在这条河流中不断涌现。
计算历史时间的方法
计算历史时间的方法口余春富关键词历史时间计算题学习历史离不开时间。
学习历史需要弄清时间。
一、计算世纪我国从1949年中华人民共和国成立起，采用公元纪年。
公元纪年法，是以传说中耶稣诞生的那一年为公元元年，即以公元元年作为开始纪年的标志。
在这以前发生的事，由元年开始向前推算，称为公元前××年；在这以后发生的事，由元年开始向后推算，称为公元××年。
每100年称为一个“世纪”。
由此，可以得知“世纪”这个概念，是公元纪年法的专属概念，不属于我国传统历法——农历及其它纪年法。
依公元纪年法，耶稣出生之年为公元元年，“元年”之“元”即“一”的意思，就是公元1年。
“世纪”以“百年”为单位，一个世纪等于100年。
判定一个历史年代处于何世纪时，只要将其百位数或千位数加1即可。
例如，359年，其世纪数为百位数3+ 1=4，即359年处于4世纪；1453年，其世纪数为千位百位数14+1=15，即1453年处于15世纪。
但实际上并不是所有的世纪都有100年。
还有两个特殊的“世纪”，那就是公元前1世纪（公元前99年一前1年）、公元1世纪（1年99年）。
此外，公元2000年，属于公元20世纪。
（1999年2月9日《中国教育报》第五版刊登：今年1月15日，国家科技部、中科院等5个单位在北京联合召开会议，“一致认为21世纪应该从2001年1月1日开始”）另外，世纪的早期、中期、末期的划分法：早期是每个世纪的前30年，中期是从每个世纪的30-70年，末期是每个世纪的最后30年。
例如，20世纪末期就是从1970年至2000年。
如：下列关于夏朝建立时间的表述，不正确的是( )。
A．公元前2070年B．公元前21世纪C．公元前21世纪早期D．公元前21世纪末期答案：D【解析】本题主要考查对历史事件时间概念的再认、再现和理解能力。
A是夏朝建立的时间，B是把A转化为世纪，C是转化为世纪的早期，比B更具体，D错在不是末期。
历史年代换算
历史年代换算展开全文历史年代换算1、公元前1世纪即公元前1年至99年公元前2世纪即公元前100年至199年公元前6世纪即公元前500年至599年所以公元前509年属于公元前6世纪2、屈原公元前278年投江，2007年是纪念他逝世多少周年纪念？解答这样的题的方法是：两者相加-1。
因为公元前1年和公元1年之间，没有公元0年。
自己可以画个数轴看一下。
如公元前2年和公元2年是3周年看数轴是否这样。
以此类推，所以278+2007-1=2284周年3、（1）计算的年代都是公元前或公元后的直接相减。
如2008年是第一次世界大战结束多少周年？即2008－1918＝90（年）。
所以2008年是第一次世界大战结束90周年。
（2）计算的年代一个在公元前，一个在公元后，则二者相加后再减1（因为没有公元0年）。
如2008年是秦国建立221＋2008－1＝2228（年）。
（3）换算中华民国纪年。
1912年是中华民国元年。
计算中华民国多少年：民国多少年+1912-1=公元多少年，例；民国2年是公元那年？2+1912-1=1913(年) 例如2008年是中华民国2008―1912+1＝97（年）。
（4）世纪的计算：取年代的百位数前的数再加1。
如2006年是21世纪，公元前2006年是公元前21世纪。
（5）年代：年代的十位数上数字称为年代。
如1978年为20世纪70年代，但一般的情况下从十位数上的00——20不用年代。
如2006年我们一般不说21世纪00年代，只说21世纪初。
（6）初期和末期：一个世纪的初期和末期在计算时，要注意公元前后的问题。
如2006年是21世纪初，但公元前2006年就是公元前21世纪末；1991年是20世纪末，而公元前1991年则是公元前20世纪初。
（7）天干地支纪年：这是中国古代传说的纪年方法。
考纲上涉及的有甲午战争（1894年）、戊戌变法（1898年）、辛丑条约（1901年）、辛亥革命（1911年）。
中考历史 年代换算 开放性主观题答题模板
方法速查——年代换算一、解题知识必备1．公元纪年的界公元纪年分为公元前和公元后,以元年为界。
元年前称为公元前××年,元年后称为公元××年。
每一个10年为一个年代,例：30年代指30～39。
2．世纪纪年一个世纪为100年,前20年为世纪的初期,后20年为世纪的末期。
3．中华民国纪年是从中华民国建立开始纪年的方式,称作中华民国××年,简称民国××年。
这种纪年方式以公元1912年中华民国成立为第1年,即中华民国元年,与公元纪年相差1911年。
二、年代计算方法1．世纪纪年的计算方法(1)年代换为世纪：百位上加1,其他不变。
举例：公元1840年就是19世纪,只要在百位“8”上加1就行了；公元前2070年就是公元前21世纪,也是在百位“0”上加1就行。
(2)世纪换为年代：一个世纪(100年)的跨度。
举例：19世纪指从1800～1899年；公元前6世纪指从公元前599～公元前500年。
(3)世纪初和世纪末的区分：公元后的大数为末期(后期),小数为初期(前期)；公元前大数为初期(前期),小数为末期(后期)。
举例：公元前509年,罗马建立共和国,应该是公元前6世纪末。
而像1999年澳门回归,就是20世纪末。
例1据巴蜀文化研究专家冯广宏考证,李冰在公元前273年前后担任蜀守,并主持修建了都江堰。
据图判断,公元前273年属于()A．公元前3世纪前期B．公元前3世纪后期C．公元前2世纪前期D．公元前2世纪后期解析世纪纪年法需要在百位“2”上加1,应该是公元前3世纪。
又因为公元前大数为初期,那么公元前273年就是公元前3世纪前期。
答案 A2．时间间隔的计算方法(1)不跨元年的等于二者的差。
如：前190—前145年,其时间差应该是190－145＝45。
(2)跨元年的等于二者的和减去1。
如：前6年—公元57年,其时间差是6＋57－1＝62。
例2秦朝(前221～前207年)是我国历史上的一个短命王朝。
历史时间换算
3、世纪初和世纪末： 1世纪100年，前20年为世纪初，后 10年为世纪末。公元前3世纪指公 元前399年（初）——公元前300年 （末），公元前209年大泽乡起义 应为公元前3世纪末；20世纪指 1900年（初）——1999年（末）， 1997年香港回归祖国，应为20世纪
末。即公元前大数为初，小数为末； 公元后小数为初，大数为末。
期，中期，晚期，或前半期后半期等。早期，一般是一个
世纪的前30年；中期，指一个世纪的中间50年。晚期，
指一个世纪的后20年；前半期和后半期是指一个世纪的
前50年和后50年。）
什么是世纪？
每100年叫做一个 “世纪”。公元纪年是从公元元年（即公元1年）开始计算的，
（之前谓之公元前），习惯用法如下。
公元（前） 1年——— 99年 100年——— 199年 900年——— 999年 1000年———1099年 1100年———1199年 1900年———1999年 2000年———2099年
课堂总结：
历史的学习有三大要素：时间、人物、 事件，只要将这三大要素结合在一起，学 习历史将会更加容易。
第一部分就是时间因素的学习，很重 要。
第二部分就是将知识分类记忆。也就 是将上述的三大要素结合在了一起，使知 识融会贯通，可以使思路清晰，便于记忆。
现阶段我们正处于复习阶段，正好运 用这些方法来复习，希望大家好好运用这 些方法将知识掌握好。
谢谢！
下面就时间长度的计算, 教 给同学们一些计算的小窍门：
（1）假如已知的两个时间都是公元 前或都是公元后，那么，计算时间的 公式就是：A－B=C （2）假如已知的两个时间一个是公 元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,一个是公元后，那么计算时间的 公式就是：A+B－1=C
初中高中历史学习必备：公元纪年法
公元纪年法为了准确地记载年份，人类发明了纪年法。
古今中外出现过各种各样的纪年法，例如干支纪年法、年号纪年法、天文纪年法。
公元纪年法是世界通行的纪年体系，其他纪年法表示的年份都可以换算成公元年份。
（一）基本概念公历纪元简称公元，是一种源自西方基督教的纪年法。
公元纪年法以传说中的耶稣诞生之年作为公元元年（即公元1年），在此之前称为公元前，在此之后称为公元后或者直接称公元。
公元前3年→公元前2年→公元前1年→公元1年（公元元年）→公元2年→公元3年注意：不存在公元前0年或者公元0年，公元前1年之后就是公元1年（即公元元年）。
任何纪年法都没有0年，“元年”就是第1年，“元年”之后就是第2年。
公元前的年份要倒着数，例如：公元前221年早于公元前200年，但是公元前的月份和日期依然是正着数的。
公元后的年份要正着数，例如：2015年晚于2013年。
再次强调：公元前的年份要倒着数，公元后的年份要正着数。
公元前和公元后的月份、日期都要正着数，1月在前，12月在后；1日在前，31日在后。
（二）计算两个年份的时间间隔①两个年份都是公元前或者都是公元后，则两者数值相减公元前2070年和公元前221年相差多少年？2070－221＝18491903年和1973年相差多少年？1973－1903＝70②一个年份是公元前、一个年份是公元后，则两者数值相加再减1公元前1600年和公元2012年相差多少年？1600＋2012－1＝3611注意：“3000年前”和“公元前3000年”并不相同。
如果以2010年为原点，那么3000年前大约是公元前1000年，公元前1000年和公元2010年相差约3000年，而公元前3000年和公元2010年相差约5000年。
（三）年份和世纪的换算一个世纪等于100年。
一般情况下，世纪数为千百位数值＋1，例如：公元1050年，10＋1＝11，所以是公元11世纪公元575年，5＋1＝6，所以是公元6世纪公元35年，0＋1＝1，所以是公元1世纪公元5年，0＋1＝1，所以是公元1世纪公元前2070年，20＋1＝21，所以是公元前21世纪公元前476年，4＋1＝5，所以是公元前5世纪公元前27年，0＋1＝1，所以是公元前1世纪公元前3年，0＋1＝1，所以是公元前1世纪特殊情况：1800年是18世纪，1900年是19世纪，，2000年是20世纪，2100年是21世纪。
【高中历史】历史计算
如：2016年是新中国成立多少周年？ 2016-1949=67（周年）
（2）
。
（2015年8题）
如：一个人是公元前63年出生的，公元6年去世，他活了多少岁？
公元前63年
（3） 。 （4）
公元6年 公元元年
63+6-1=68（岁）
公元前的年份是逐渐递减的，如公元前589年在左，即为公元前六 世纪前半期，公元前511年，则为公元前六世纪后半期。 （5）中华民国纪年的算法：民国元年为1912年，所算年代减去1911年 即可。 如：2016年是民国多少年？ 2016-1911=105（年）
5. （’15安徽8题）公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，
继续推行民主改革。这一年距今（2015年）( C )
A. 1 571周年
B. 1 572周年
C.2 457周年
D. 2 458周年
【解析】此题考查公元纪年法的计算方法，只要掌握计算方法 即可作答。跨公元前后的历史年代计算＝公元前的时间+公元后的 时间-１，即４４３+２０１５-１＝２４５７。故选C。
6.（’13安徽7题）罗马共和国建立于公元前509年，这一时 间大致位于以下年代标尺中的B( )
1990年是20世纪末，而公元前1990年则是公元前20世纪初。
如：①1640年，百位数是6，加1即17世纪。（公元前年代换世纪同公 元的换算一样，如公元前29年，百位0加1，即公元前1世纪）
②如罗马共和国建立于公元前509年，这一年位于坐标轴上的前六世 纪后半期。(2013年7题)
前六世纪 前五世纪 前四世纪 前三世纪 前二世纪 前一世纪 一世纪
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2）1 、50 、2 、20 、14 、 20 、90 、20
5、民国纪年与公元纪年的换算： 1912年元旦，中华民国临时政府成 立，改用公历，以中华民国纪年， 1912年就是民国元年。民国纪年换 成公元纪年加1911；反之，公元纪 年换成民国纪年则减1911。如1919 年五四运动就是1919—1911=8，即 民国8年；民国38年南京解放就是 38+1911=1949，即公元1949年。
4、计算时间： 不垮元年=︱差︱，如司马迁公元前 145年出生，公元前190年去世，︱ 前145年—前190年︱=︱145—190 ︱=︱—45︱=45；又如某人5年出 生，28年去世，︱5—28︱=︱—23 ︱=23年。 跨元年=和—1，如光武帝公元前6 年出生，57年去世，（前6年+57— 1）=6+57—1=62年。
1、公元纪年： 以传说中的耶稣诞生的那一年作为 公元元年，作为开始纪年的标志， 我国1949年新中国成立采用公元纪 年。公元元年以前发生的事，；公 元元年以后发生的事，由公元元年 向后推算，称为公元××年。每十 年是一个年代，如30年代指30年— —39年；每一百年是一个世纪。
什么是年代？
每10年叫一个 “年代” ，年代，将一个世纪以连续的十 年为阶段进行划分的叫法。 0 ~~19 初期 20~~29 20年代 30~~39 30年代 40~~49 40年代 50~~59 50年代 60~~69 60年代 70~~79 70年代 80~~89 80年代 90~~99 90年代（末期） （看年份的十位数数值，习惯上每个世纪头20年叫某世 纪初，最后10年又叫某世纪末。一个世纪中，又分为早 期，中期，晚期，或前半期后半期等。早期，一般是一个 世纪的前30年；中期，指一个世纪的中间50年。晚期， 指一个世纪的后20年；前半期和后半期是指一个世纪的 前50年和后50年。）
3、世纪初和世纪末： 1世纪100年，前20年为世纪初，后 10年为世纪末。公元前3世纪指公 元前399年（初）——公元前300年 （末），公元前209年大泽乡起义 应为公元前3世纪末；20世纪指 1900年（初）——1999年（末）， 1997年香港回归祖国，应为20世纪 末。即公元前大数为初，小数为末； 公元后小数为初，大数为末。
什么是世纪？
每100年叫做一个 “世纪”。公元纪年是从公元元年（即公元1年）开始计算的， （之前谓之公元前），习惯用法如下。 公元（前） 1年——— 99年 100年——— 199年 900年——— 999年 1000年———1099年 1100年———1199年 1900年———1999年 2000年———2099年 公元 （前） 1 世纪 公元 （前） 2 世纪 公元 （前） 10世纪 公元 （前） 11世纪 公元（前） 12世纪 公元（前） 20世纪 公元 （前） 21世纪
一个公式： 历史时间百位数代换世纪：百位加一， 例如：公元前50年，百位为0加1， 即公元前1世纪；1840年，百位 为8加1，即19世纪。 （2）世纪换年代：19世纪40年 代指1830年——1849年；公元 前3世纪50年代指公元前259 年——公元前250年。
谢 谢！
下面就时间长度的计算, 教给同学们一些计算的小窍门：
（1）假如已知的两个时间都是公元
前或都是公元后，那么，计算时间的 公式就是：A－B=C （2）假如已知的两个时间一个是公 元前,一个是公元后，那么计算时间的 公式就是：A+B－1=C
下面大家一起来参加活动：
1.秦朝公元前221年建立，公元前207 年灭亡，算一算，它持续了 年；西汉公 元前202年建立，公元9年灭亡，它持续了 年；东汉公元25年建立，公元220年灭亡， 它持续了 年。 2.结合年代尺想想看，56年是 世纪 年代，125年是 世纪 年代；1311年 是 世纪初；1994年是 世纪 年 代，又叫 世纪末。 1）14、210 、195
链接：首个南京大屠杀死难者全国公祭日
• 2014年12月13日上午十时在南京举行南京大屠 杀死难者国家公祭仪式。历史上的建业就是现在 的南京。229年，孙权称帝定都于此；282年建 业改名建邺，313年改称建康。 • 南京有“六朝胜地、十代都会 ”之说。“六朝” 是指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。此外，五代 十国时期的南唐、明朝前期(洪武建文年间，以 及永乐早期)、清朝的太平天国农民运动以及国 民党中华民国政府，也曾建都于此。它们和上面 的六朝合起来一共十代。
课堂总结：
历史的学习有三大要素：时间、人物、 事件，只要将这三大要素结合在一起，学 习历史将会更加容易。 第一部分就是时间因素的学习，很重 要。 第二部分就是将知识分类记忆。也就 是将上述的三大要素结合在了一起，使知 识融会贯通，可以使思路清晰，便于记忆。 现阶段我们正处于复习阶段，正好运 用这些方法来复习，希望大家好好运用这 些方法将知识掌握好。