宏观经济学教案(第一章)(最新整理)
西安交通大学经济与金融学院教师备课教案
（2）在不甚严重的经济活动下降时，如不产生大规模地削减工资时，才有可能使之调整到充分就业水平；
（3）存在着一些制度，使得投资和储蓄对利率的变化比较灵敏。
2.发展
（1）凯恩斯主义的衰落与新古典学派
通论发表以后，立即在西方引起了巨大反响。战后，在凯恩斯的众多追随者中，如汉森、萨缪尔逊等的不断补充凯恩斯的理论，并将它与
古典经济学的一些理论尽量融合在一起，形成了新古典综合派，又称凯
恩斯主义主流派经济学。主流派经济学在50-60 年代是其鼎盛时期。
① 60 年代末开始西方主要资本主义国家的通货膨胀日益严重，到70 年
代初发展成了“滞涨”。新古典综合派的理论与实际经济现象发生了冲
突，他们的理论不能解释“滞涨”。70 年代中后期，新古典综合派用
“成本推起的通货膨胀”和“菲力普斯曲线右上移”来解释“滞涨”，没有
说服力。其政策措施是“收入政策”，即控制收入的政策，最典型的就
是尼克松的“冻结工资和物价90 天”的政策。面对滞涨，新古典综
合派束手无策。
②另一方面，从50-60 年代就批判凯恩斯主义的货币学派，在70 年代十
分活跃，他们批评凯恩斯主义政府干预经济的主张是错误的，会给经济
带来巨大的危害。货币学派的理论引发了新自由主义经济学的兴起，
到70 年代末，形成了新古典学派即（New Classical Economics）。其主
要代表有货币学派，从货币学派中衍生出来的理性预期学派和供给学派。
新古典学派在80 年代达到其鼎盛时期。
（2）新凯恩斯主义的兴起和宏观经济学的多元化发展
①从80 年代初起，一些比较年轻的凯恩斯主义经济学家就在坚持凯恩斯
主义国家干预经济的基本观点的基础上，吸收了新古典学派的部分观
点和理论，形成了新凯恩斯主义宏观经济学@ @ 。到80 年代大有重
振老凯恩斯主义雄风的架势。
②另一方面，在政府对宏观经济的实际干预中也出现了许多新的做法，有些
还有相当的理论基础如德国的弗莱堡学派，有些尚未有著名的理论做
基础，但却与传统的凯恩斯主义理论有明显的区别，如日本的产业政策
等等。80 年代以后政府对经济干预的质量明显提高了，宏观经济理论
理论也有明显的多元化的趋势。
三．宏观经济学的研究方法
1.宏观经济学把一个经济体系中所有的市场综合为三个市场：金融市场、商
品和服务市场以及劳动力市场；把经济行为主体综合成三类：家庭、企业和政府；研究三类经济行为主体如何在上述三类市场中发生行为并相互作用。
2.宏观经济分析建立在微观经济个体行为分析基础上。如果对宏观经济现象
的解释与微观经济个体理性行为不相一致，则就缺乏其微观经济学基础.
3.宏观经济学在观察现实经济现象的基础上，加上必要的假设，建立起理论
模型，然后再用现实世界中的数据来检验理论模型。
检验宏观经济的理论模型是否是好的理论模型，考虑以下几个标准：
①假定是否合理和具有现实性。
②对于理解和研究现实问题是否具有可操作性。
③ 模型暗含结论是否可以用经验数据来进行检验。
④结论与现实经济中的数据能否一致。
4.实证分析方法
5.均衡分析方法
6.静态、比较静态和动态分析方法
四．宏观经济学的基本框架
学生应了解的内容：
重点：
1.宏观经济学的研究对象与基本内容
2.宏观经济学的研究方法
难点：
1.宏观经济学的发展历程
2.为什么宏观经济学必须以微观经济学为基础？
本章采用的教学方法：案例与事例（见纸质讲义）的应用、启发式提问与讲述
本章课件的合理应用与板书设计：板书上按照本章教学要求将内容细化
本章准备向学生提出或讨论的问题:
1.微观经济学和宏观经济学的异同
本章学生课后思考题、作业：
1.学习完微观经济学后,为什么还要学习宏观经济学?
2.宏观经济学的基本内容有哪些?
3.你认为当前中国宏观经济运行中的主要问题是什么？
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!