描写荷花三年级作文8篇

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描写荷花的样子作文(通用45篇)

描写荷花的样子作文(通用45篇)

描写荷花的样子作文描写荷花的样子作文(通用45篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

下面是小编整理的描写荷花的样子作文,欢迎大家分享。

描写荷花的样子作文篇1在诸多花中,我最喜欢的是荷花了,每年暑假我都要去查干湖的荷花池看荷花。

夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

看,荷池中长满了碧绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个个碧绿的大圆盘。

透过层层叠叠的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。

荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立百里带红的荷花,荷花千姿百态,各不相同。

花儿们有的全开了,露出了嫩黄的花蕊和小莲蓬;有的绽开几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……一场雨后,荷池又呈现出另一番景象,荷叶好像是一个刚沐浴过的少女,飘然玉立在池塘中。

我爱那清香的荷花,因为它以那清丽的风姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。

描写荷花的样子作文篇2“一个小姑娘,立在水中央……”这是我们小时侯背的儿歌,这也是我喜欢的花—荷花。

荷花是我国的国花,出淤泥而不染。

它即没有牡丹那样高贵,也没有月季那样鲜艳,更没有丁香那样美丽,但它每时每刻都挺立在水中央,像一个个可爱的小姑娘。

夏天的时候,荷花要开放了。

只见它把自己的花瓣慢慢伸开,像个刚睡醒的小姑娘。

过了一会儿,荷花打开了花苞。

荷花的花瓣白里透红,漂亮极了。

它这白里透红的花瓣真像小姑娘的小脸蛋,红扑扑的,好看极了。

第二天,一池的荷花都开了,在微风下,荷花们在点头、跳舞、唱歌,仿佛真变成了一个个活泼可爱的小姑娘。

下雨了,这群小姑娘还挺立在水中央。

小鱼从下面钻上来,好像在说:“我有一把大伞了,我有一把大伞了!”天晴的时候,小姑娘们在点头;天阴的时候,小姑娘们在打伞。

啊!我喜欢这立在水中的荷花!描写荷花的样子作文篇3有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。

关于描写荷花的作文(10篇)

关于描写荷花的作文(10篇)

描写荷花的作文关于描写荷花的作文(10篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的关于描写荷花的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于描写荷花的作文1我的家乡有一种美丽的花叫荷花它得颜色是粉红色的。

它生长在烂泥巴里,但它却那样美丽、它真像动画片里的宝连灯、它虽然生长在丑陋的泥巴,但却没有影响它美丽。

一般它都在夏天开放。

到了夏天成百上千朵荷花开放好象给小河穿上一件件美丽的衣服又好像给地球增添了一种新得颜色。

关于描写荷花的作文2夏天的午后,刚下过了一阵小雨荷叶上的一颗颗晶莹的露珠在滚动,真像个美丽光亮的珍珠。

荷叶之间,各种各样姿态的荷花亭亭玉立。

有的还是花骨朵儿,尖红红的,真像谁往上撒了红粉。

有的还没有开放,花瓣之间已经能看到开放的缝隙了;有的已经开放了,正在抚摸自己的花瓣。

荷花的花瓣别提有多大了,外面的花瓣是深红的,里面慢慢变成了粉色的,花瓣的尖更红一点。

你看,有一片花瓣落了下来,掉在了水里,多么像一只小船呀!荷花里面是黄黄的花蕊,一丝丝的,多的数不清。

小蕊中间长着一个小莲蓬。

只要人们走近荷花塘,一股清香就会迎面扑来,使人感到非常舒畅。

关于描写荷花的作文3夏天,我在校园闻到了阵阵清香,我被这香味吸引了过来,啊!原来是校园的池塘里开满了荷花。

这荷花千姿百态,茎秆托着花朵挺立于水面,在风中快乐地摇曳着,有的荷花笑的满脸通红,有的舒展腰肢,还有的花骨朵儿还垂下腰肢靠着荷叶非常美丽,我看的眼花缭乱,这些荷花如同一匹美丽的织锦点缀在绿色的海洋里。

说来也巧荷花长在淤泥里却这样漂亮,这样清香,真是出淤泥而不染啊!我喜欢荷花的漂亮、清香,更喜欢它那出淤泥而不染的精神!关于描写荷花的作文4夏天,美丽的荷花开了。

池塘里,一朵朵荷花从一片片大如绿盘的荷叶下钻出来,好奇地打量着美丽的世界。

荷花婀娜多姿,香气飘逸。

描写荷叶的作文【精彩8篇】

描写荷叶的作文【精彩8篇】

描写荷叶的作文【精彩8篇】篇一:描写荷叶的作文篇一话说昨天,我去常乐镇吃晚饭。

饭后,爸爸带我们去看荷花,到了那,只看到零星的荷花,却看到了长得密密匝匝的荷叶,真是“莲叶何田田”啊!每一片荷叶都长得硕大无比,叶面都很洁净,碧绿碧绿的。

白天下过雨,有几片荷叶上还顶着晶莹剔透的水珠,风儿吹动荷叶,荷叶微微摇动,水珠也跟着颤动,但就是不掉下来。

我起了调皮心,故意拉着荷叶边缘,向自己的方向倾斜,水珠哗啦全掉我手上了。

真好玩!玩着玩着,我总觉得有股淡淡的香味在周围,也许是荷花的香,但我觉得是荷叶的,因为香味似有似无的。

周敦颐在《爱莲说》里说“香远益清,亭亭净植”,果然没错。

我又产生了一个疑问:“中通外直,不蔓不枝”,为什么荷叶梗中间是空的却不会被风吹断呢?爸爸向荷花主人讨来一支荷叶。

我先闻一下,果然有一股清香钻入了我的鼻尖。

再看一下荷叶的梗,好奇怪哟,荷叶的梗外部有稀稀疏疏的小刺,微微扎手,而内部果然是空心,但又不完全是空心,它里面还有一层一层的分隔,使得本来就圆圆的荷叶梗分成了一个一个不规则的小圆圈。

就靠这些薄薄的小隔层,所以荷叶梗才这么牢固的吗?我的疑惑更深了。

问爸爸妈妈,他们也是第一次见到荷梗,解释不了。

妈妈赶紧查了一下手机,原来这些小隔层叫“维管束”,就是它们帮助荷梗挺立着,不怕风吹雨打。

妈妈说完,我突然想起来了,我做纸结构承重的时候也是做了一个个圆柱形,才托起了二三十瓶矿泉水,会不会就是相同的原理呢?我询问了一下妈妈,哈哈,还真被我蒙中了!有些建筑的设计就是仿造荷梗的,既减轻了建筑物的重量,又增加了牢固程度。

呀,这荷叶真神奇呢!篇二:描写荷叶的作文篇二今天,我们的老师的带领下来到了新溪赏莲。

池中,静静的水面上布满了娇翠欲滴的荷叶,像撑起了一把把翡翠伞,把水面遮得严严实实的。

莲花则像一位少女,在荷叶的衬托下越发动人。

这天气,真是孙猴子的脸――说变就变,雨淅淅沥沥地下了起来,落在荷叶上发出啪嗒啪嗒的声音,就像一曲优美的小曲。

三年级描写荷花的作文

三年级描写荷花的作文

三年级描写荷花的作文三年级描写荷花的作文(通用66篇)荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

下面是三年级描写荷花的作文,欢迎大家阅读!三年级描写荷花的作文篇1荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。

走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。

有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。

一片片荷叶挨埃挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。

这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。

风停了,“绿的海洋”又平静下来了。

叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。

真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾”。

再细看。

荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。

有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。

而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。

我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽,而且很有用处。

它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。

总之,全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。

啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!三年级描写荷花的作文篇2“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

【必备】荷花的作文(精选66篇)

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【必备】荷花的作文(精选66篇)【必备】荷花的作文(精选66篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的荷花的作文,欢迎阅读与收藏。

荷花的作文篇1一个周末,我们来到了公园看荷花。

人们都说“湖中的花是美丽的仙子。

”我完全同意。

所谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,最出彩的,就是那荷花的色彩了。

荷花的色彩是各不相同的,有点像在雪白的牛乳中染过似得,虽然不是那么娇艳,但也十分可爱。

有的荷花粉红粉红的,如同一位害羞的少女,含苞怒放。

最好看的要属那鲜红的荷花了,那种不像是一般地红,也不是很嫩的红,而是荷花特有的,无法言语的红,这种红是清新脱欲的,更是无可挑剔的,它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱,集万千宠爱于一生的红。

在莲叶的映衬下,它,是多么艳丽!荷花仙子的姿态也是无人能比。

曲曲折折的荷塘之上,弥望的摇曳叶子。

叶子出水很高,像婷婷舞女的裙。

微风过去叶子与花有了一丝颤动,像闪电般,瞬时传过荷塘那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波浪,如同柔媚的舞姿一般。

这种无以言状的,让人痴迷。

荷花仙子还有清新脱悦的性格,正所谓出淤泥而不染。

你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中,却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间,这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。

我多想。

这就是荷花如仙子般纯洁的花!我爱荷花!荷花的作文篇2夏日里有许多美丽的景色,但是最让我感到美不胜数的地方,还是那无论烈日炎炎还是冷风刺骨都有游客赏玩的荷花池啦﹗来到荷花池边,先映入眼帘的还是那千姿百态的荷花。

接着便看到池中那一只只龙头船。

荷花早已开了不少,有的直立在那儿,好像在专门等着我;有的花瓣没有完全展开,好似一个害羞的小姑娘,见不得外人,只依靠绿叶的衬托和陪伴;有的还是花苞,只露出一两片花瓣。

这时,一只蜻蜓时不时地沾着水面落在一朵粉色花瓣上,看,它俩聊得多开心啊﹗再看看那两个小朋友,一个拿着莲蓬,另一个拿着荷叶,和妈妈坐在小船里。

水中仙子荷花作文(精选36篇)

水中仙子荷花作文(精选36篇)

水中仙子荷花作文水中仙子荷花作文(精选36篇)在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的水中仙子荷花作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

水中仙子荷花作文篇1每年夏天,荷花在水中悄然绽放,随风舞蹈,她的花瓣似乎在引领我们进入她那美丽的世界。

荷花挺立在清澈的湖面,轻柔地舒展开她那又大又美丽的花瓣,那娇柔的粉红更是无与伦比,美的无法形容,只有新生儿丝滑柔顺,娇嫩的不能再娇嫩的皮肤才能够勉强跟她媲美。

在花瓣里,鹅黄色的花蕊散发出迷人的清香,这香味不像栀子花般浓烈,也不像兰花般淡雅,但是沁人心脾,让人感到清爽,忘记自己。

感觉自己就是一朵荷花,微风吹来就翩翩起舞。

花蕊簇拥着嫩黄色的小莲蓬。

莲蓬上长着一个个小孔,莲子就长在这里面,莲蓬又像一把倒过来的伞,立在花朵的中央。

荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。

它圆圆的,似乎是用圆规仔仔细细画出来的。

她又是那么那么绿,好像一块温润的碧玉那么绿,不,比碧玉还要更加绿,比任何事物都要更绿!夜晚,皎洁的月光透过奇形怪状的树枝,照射在美丽的荷塘上。

留下些模糊的光影。

白雾渐渐地笼罩了这片荷塘。

月光就如奶汁一样,悄悄地,静静地泻在这些荷花和荷叶上。

知了奏起了乐曲,夜莺婉转地歌唱优美的歌曲,青蛙把荷叶当做舞台,在上面唱起了动听的和声。

小蛐蛐也与知了一起奏乐,小蚱蜢,小鱼儿,小蜻蜓,都被这美妙的音乐吸引了来,随着音乐快活地舞蹈着。

萤火虫也提着她的小灯笼,把舞台打扮的绚丽多彩,光彩夺目。

白天的荷塘,现在举行起了音乐会,啊,多么美的夏夜啊!荷花的根扎在水底的淤泥里,但他的花朵却冰清玉洁,纯洁无比。

荷花出淤泥而不染!周恩来总理出身于富贵地主人家,但他丝毫没有受旧社会的影响,而是努力改变它,最后成就了新中国!出淤泥而不染就是对这些人的品格给予的最高的评价。

我们也要“出淤泥而不染”。

不能受到不好的影响,要坚持自己。

有关三年级荷花作文(通用24篇)

有关三年级荷花作文(通用24篇)

三年级荷花作文有关三年级荷花作文(通用24篇)在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的有关三年级荷花作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级荷花作文篇1“接天蓬叶无穷碧,映日荷花别样红。

”当你一览荷塘美景时,这首诗便会深深的印在你的脑海里。

走进七月,人们仿佛才真正到炎热的夏季,骄阳似火,让人难熬。

而荷花,就在这火炉似的七月中,悄悄开放。

我们一家人,来到池塘边,欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。

我们来到池塘边,这里的荷花,有的多得像天上的群星,有的少得像沙漠里的绿洲。

在荷花最茂盛的地方,那里的荷花千姿百态:有的还是个花骨朵,脸“涨”得通红,仿佛是个害羞的小妹妹,正用双手捂着自己那红通通的脸颊;有的才展开两三片花瓣,颜色白里透红,花瓣上还挂着露珠,看上去像刚出生的奶娃娃;有的已经展开全部的花瓣,长在绿油油的荷叶上,远远望去,像一位美丽的姑娘,穿着一身粉红色的长裙,在绿草地上跳着优美的舞蹈。

荷叶又大又圆,绿莹莹的,像一块碧绿色的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接着一片。

在阳光的照射下,清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映,构成一幅人不能完成的“水墨画”。

白云悠悠,小鸟歌唱,我仿佛是池塘中的一条鲤鱼,在一把把荷叶伞下,嬉戏玩耍。

三年级荷花作文篇2武义县的十里荷花,夏季的时候,一进去就闻到一阵阵清香,而且一片一片的荷花映入眼帘,一眼望不到边。

一眼望去,荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,就像一把把碧绿的雨伞,很少有给荷花留出开放的地方。

粉色的荷花在这些雨伞之间冒出来。

有的含苞待放。

有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的花瓣全掉光了,可以把莲蓬摘下来吃了!这么多的粉荷花,一朵有一朵的姿势。

有的歪着脑袋,看水中自己的倒影。

有的对另一朵荷花说:“我美吧!”……看上去美极了。

如果把眼前的荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!我忽然觉得自己就是一朵荷花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。

荷花三年级作文(精选10篇)

荷花三年级作文(精选10篇)

荷花三年级作文(精选10篇)荷花三年级作文(精选10篇)在我们平凡的日常里,大家一定都接触过吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的荷花三年级作文(精选10篇),欢迎大家分享。

荷花三年级作文1一天,天气非常好,我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。

广场旁边有一条宽宽的大河,河里种了许多荷花,它圆圆的叶子,有的漂在水面上,像一个圆圆的大盘子;有的钻出水面,站在水面上,像一把绿绿的小伞。

荷花的花骨朵很大,鼓鼓的像充了气的小气球一样。

有的含苞待放,有的已经开了,开了的荷花花瓣粉红粉红的。

黄黄的花蕾有淡淡的香味,美丽极了!荷花三年级作文2我喜欢春天绽放的迎春花,喜欢在寒风刺骨开的梅花,但是今天我要给你们介绍在盛夏开的花——荷花。

荷叶长得圆圆的,像一把把美丽的伞,让我不禁想到了我国古代能工巧匠鲁班。

鲁班看见几个小朋友在用荷叶当伞,所以,他就根据荷叶的样子发明了伞。

当一阵微风吹来,荷叶卷了起来,荷花弯下了腰,露珠摇来摇去,都掉入水中。

荷花有各种各样的色彩,有红色、白色、蓝色……有的荷花没有开,像一滴水,有的半开半没有开,像一顶皇冠,有的荷花完全盛开了,像少女的脸。

也有很多荷花姿态各异,比如有几朵弯下了腰正在跳舞,还有几条鱼在下面游来游去。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

”我喜欢荷花,你喜欢吗?荷花三年级作文3我最喜欢的植物是荷花。

今天,妈妈带我去论语碑苑玩。

走进院子,一阵清香扑来,我看见了满池子的荷花!粉红的、雪白的、竞相开放,一阵微风吹来,荷花像一个个婀娜多姿的少女翩翩起舞。

走近细看,荷花的花瓣颜色很特别。

外层浅,里层深,中间包裹着一个个可爱的小莲蓬,就像是花瓣妈妈呵护着小宝宝一样呢!有的荷花含苞待放,有的荷花已经完全绽开了。

我掰下一朵荷花,剥出莲子。

呀!真甜!我又仔细地看了看,每个莲蓬上都有许多小豆豆。

我问妈妈那是什么?妈妈说:“那是莲子。

”原来那些小豆豆就是莲子呀!我细细地品尝着莲子甘甜的味道。

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描写荷花三年级作文8篇
描写荷花三年级作文8篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的描写荷花三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写荷花三年级作文8篇1一进金山公园大门,一股芳香扑鼻而来。

我赶紧往荷花池奔去。

荷花的茎大多是绿色的,也有的是灰色的,好像一把把小雨伞的伞柄,上面布满了细小的刺儿。

伸手抓住荷花的茎,稍微有些疼的感觉。

我把荷花梗折断,可以看到茎中有许多连着的丝,真是“藕断丝连”。

茎的顶端是绿色的荷叶,绿得那么新鲜。

圆圆的叶子均匀地铺在水面上,有的像一把把撑开的伞,有的像碧绿的圆盘,有的像一把把小扇子。

透过荷叶的空隙,只见一根根带着刺的荷柄在水中昂首挺胸。

荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花。

这些荷花盛开了,白色的花瓣中露出金黄色的花蕊。

嫩黄色的小莲蓬在仰头微
笑,散发出阵阵芳香,使你禁不住翕动鼻翼一嗅再嗅。

摘下一个莲蓬放进嘴里,甜津津的,格外香甜。

有的荷花才展开两三片花瓣,有的还是含苞欲放的花骨朵,嫩红色的花骨朵像小巧玲珑的火把。

一阵阵风拂过,荷叶、荷花随风起舞,我仿佛在观看一场大型的花伞舞。

我多么喜爱这出淤泥而不染的荷花啊!
描写荷花三年级作文8篇2一个夏日的清晨,太阳公公才露出半张笑脸,我便迫不及待地和爸爸妈妈一起去公园里赏荷花。

走进公园,首先映入眼帘的`是一望无际的荷池,那挨挨挤挤的碧绿荷叶托着一朵朵娇艳的花朵,令人顿感神清气爽。

我不由得张开双臂深吸了一口气,陶醉在阵阵荷香中。

游人的欢笑声唤醒了我,我细细观赏,只见荷叶形态各异,有的荷叶才刚刚冒出一点尖儿,脆嫩得让人心生怜爱;有的则像一把把宽大的雨伞。

一阵微风吹来,肥硕的荷叶发出“沙沙”的响声,荷叶的裙边被掀起一角,由碧绿变得灰绿,宁静的荷池变得生动起来,就像喝醉了酒一样,晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。

荷花开得正旺,荷花仙子们穿着七彩的衣裳,有的粉红色,有的黄色,有的白色……她们有的高昂着头,绽放着美丽的笑颜;有的还是花骨朵儿,掩映在碧绿的荷叶中,羞答答地露出半张脸来;有的花瓣全都凋谢了,光秃秃地露出清新可爱的莲蓬。

荷的清香引来了几只小蜻蜓,蜻蜓
的翅尖掠过平静的水面,水面泛起一层层涟漪。

一只青蛙从荷叶上“扑腾”一下跳入水中,溅起一小片水花,转眼间就不见了。

我享受着这难得的美景,久久回不过神来。

荷花在炎炎夏日尽情地装扮着大自然,使酷暑少了烦热,多了一丝清凉,多了点诗情画意,也使人们浮躁的心淡定下来。

她在青春岁月里,尽情地绽放自己的美丽,待到青春耗尽,枝枯叶败时,奉献给人们的又是丰美的果实,就像我们生活中的一些人,我不禁对荷花肃然起敬。

我爱荷花,爱她的美丽,更爱她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高贵品质以及大无私的奉献精神。

描写荷花三年级作文8篇3“荷花出污泥而不染。

”在哪里都一样。

——题记小时候,在我们家楼下,有一个不大不小的池子,清清的水,小鱼儿在水里欢快的游来游去,池子边,一棵健壮的大柳树站在那里,风一吹,大柳树摇着绿绿的、长长的、细细的辫子,别提有多美了!虽然别人都说这个池子很完美,但我觉的,还少了点什么,是什么呢?是什么呢?我一直在想。

直到有一天,我从一本书上看见了《季荷》这篇文章,我才知道池子里缺少的是荷花,是生机勃勃的荷花!
于是,我把几颗莲子扔了进去,并且每天都去看它,一天、两天、一个月、两个月……也不知道过了多少天、多少个月,池里没有发生任何变化,我有些失望,渐渐的把它
淡忘了。

莲子没有变,池塘却变了,原本清亮的水变的乌黑混浊,小鱼儿翻起了白肚皮,许多垃圾漂浮在水上,还到处都是垃圾青苔,大柳树也被砍了,池塘里还不时的发出一阵阵恶臭,然而,奇迹却在一个夏天发生了,乌黑的水面突然冒出一个嫩嫩的叶子,难到,是荷叶?我有点高兴,为了证实我的猜想我便继续观察下去,事情果然不如我所料,没过多久,荷花就开了,红艳艳的花瓣簇拥着嫩黄的小莲盆,四周都散发着荷花的清香,与水是明现的对比,每当夏天,我就在这里静静的吮吸着荷花的清香,这时我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。

”这句话的意思……
描写荷花三年级作文8篇4今天,我和同学一起去龙游天池去露营,听说那里有很美丽的荷花,真想去看看。

一路上,我仿佛闻到了一种清新淡雅的幽香。

到了目的地,我赶紧下车,看到的是一望无际的荷塘,突然想到了一首杨万里写的诗:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

走进一看,看到了荷叶,荷叶就像一个个绿色的大圆盘。

圆盘上有几滴露珠,犹如一颗颗珍贵的钻石。

层层的荷叶中间卒立着一朵朵美丽的荷花。

荷花的花瓣像大大的柳叶,顶上的叶子很尖,中间的很宽,里面的很细。

越往里面的花瓣颜色就越艳。

荷花有粉色的和乳白色的。

展开所有花瓣的荷花像一个小小的摇篮。

不过有的还是花骨
朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,荷花看起来真美啊!
如果有机会,我下次还会来玩的。

描写荷花三年级作文8篇5我最喜欢的植物是荷花。

今天,妈妈带我去论语碑苑玩。

走进院子,一阵清香扑来,我看见了满池子的荷花!粉红的、雪白的、竞相开放,一阵微风吹来,荷花像一个个婀娜多姿的少女翩翩起舞。

走近细看,荷花的花瓣颜色很特别。

外层浅,里层深,中间包裹着一个个可爱的小莲蓬,就像是花瓣妈妈呵护着小宝宝一样呢!有的荷花含苞待放,有的荷花已经完全绽开了。

我掰下一朵荷花,剥出莲子。

呀!真甜!我又仔细地看了看,每个莲蓬上都有许多小豆豆。

我问妈妈那是什么?妈妈说:“那是莲子。

”原来那些小豆豆就是莲子呀!我细细地品尝着莲子甘甜的味道。

我爱荷花,爱它出淤泥而不染,爱它极强的生命力,爱它的精神,爱它的品格!
描写荷花三年级作文8篇6我喜欢春天绽放的迎春花,喜欢在寒风刺骨开的梅花,但是今天我要给你们介绍在盛夏开的花——荷花。

荷叶长得圆圆的,像一把把美丽的伞,让我不禁想到了我国古代能工巧匠鲁班。

鲁班看见几个小朋友在用荷叶当伞,所以,他就根据荷叶的样子发明了伞。

当一阵微风吹来,
荷叶卷了起来,荷花弯下了腰,露珠摇来摇去,都掉入水中。

荷花有各种各样的色彩,有红色、白色、蓝色......有的荷花没有开,像一滴水,有的半开半没有开,像一顶皇冠,有的荷花完全盛开了,像少女的脸。

也有很多荷花姿态各异,比如有几朵弯下了腰正在跳舞,还有几条鱼在下面游来游去。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

”我喜欢荷花,你喜欢吗?
描写荷花三年级作文8篇7前几天,我要去大明湖看荷花。

小雨点儿事先为大明湖洗了个澡,让“她”干净干净呢!
当我站在门口时,一阵阵,一阵阵的香气向我飘来!他们时而浓,时而淡,轻轻牵着我的手,带我走进了大明湖。

一进去,首先映入我眼帘的是那密密的荷叶,他们像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。

接着是那美美的荷花,她们在那翠绿的荷叶丛中亭亭玉立,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立、娇羞欲语;嫩蕊凝珠、盈盈欲滴;清香阵阵、沁人心脾。

这朵上有一只蜻蜓,这朵又有颗水珠……
我看看这朵荷花;摸摸那朵荷叶;弹弹水面;索性脱了鞋,把脚放在水中上下踢,水珠“啪啪”打在我的脸上。

“哈!哈!哈!哈!”我随之大笑起来了。

这时风阿姨披着花瓣飞来与荷花共舞,蜻蜓被荷花的舞姿吸引而来,也跳起了舞。

我幻想着自己也变成了一朵荷花,与花共舞、与虫共鸣……这多么奇妙呀!
我爱荷花!我爱大明湖!
描写荷花三年级作文8篇8我晓有兴趣的观赏刚刚从梦中睡醒的荷花。

荷叶的茎是绿色的,上面有很多的小刺,像是一把伞柄,把茎折断有许多的丝连在一起,这就是人们常说的“藕断丝连”。

荷叶茎上有很多的嫩绿的叶子很新鲜,那荷叶有的像一把张开美丽的花伞,有的像是一个大圆盘,有的像是一把把小折伞,一根根带刺的茎昂首挺胸的在水中。

荷叶长出许多仙女般的荷花,有的荷花全部展开,露出金黄色的花蕊和金黄色的莲蓬,它们仰头微笑,散发着阵阵芳香,让人陶醉。

有的含苞待放,还有几个睡莲,歪着头紧贴着水面,像一个带着羞涩的少女。

我更喜欢那出淤泥而不染的荷花。

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