高教版中职语文(上)(基础模块)应用文：条据(请假条、留言条、托事条)
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高教版中职语文(上)(基础模块)应用文：条据(请假条、留言条、托事条)
启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、“ 征婚启事”等。 ②只写文种名称“启事”或只写事由，如“招聘”、 “征婚”、“开业”等等 以上两种写法最多见。
③如果内容非常重要或紧急，标题可以写成“重要 启事”、“紧急启事”。
④“单位名称+事由+文种”，如“某某大学函授 部招生启事”、“某公司招聘启事”等。这是类 似于公文完整式标题的写法。
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而“启示 ”的意思却是启发、指示。
启事的写作
2、正文 一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等 。如果内容较多，可分条列项，逐一交待明白。正 文部分是体现各种启事不同性质和特点的关键部分 ，应依据不同启事的内容和要求，变通处置，注意 突出启事的有关事项，不可强求一律。 文末可写上“此启”或“特此启事”，亦可略 而不写。
缺少标题 称谓不简洁 语言不简洁 请假时间不具体 落款没有写时间
请辨析下面的条据正确与否
请假条
李老师，我来您办公 称谓没有顶格空行 室请假，今天晚上因事到 请假理由不充分 朋友家，晚自习课请假两 语言不简洁 用错礼貌用语 节。
特此告之。 您的学生 王文忠
落款语言不简洁
荣福老兄：
你曾借我3000元，约定上月归还。现 已过期，仍未见还款，想是你忘了。如 果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。
弟水生上 ห้องสมุดไป่ตู้月16日
（索款留言：说明归还时间已过，用语委 婉提醒对方，表明自己的态度。）
留言条病文及诊断
赵强同学：
今天下午4：20，我班与 0702班进行乒乓球，现在是 语言不简洁。 3：20，我来找你时，你出 词语搭配不当，应是 去了，回来后见此留言条， “进行乒乓球比赛”。 请立刻赶赴现场，你还要代 未写清比赛地点 表班里参加这次比赛。 同学 李欣
高教版中职语文(上)(基础模块)应用文：条据(请假条、留言条、托事条)PPT课件
借条 今借到学校体育保管室篮球、排球各叁个，用于 课外活动，今天下午课外活动结束时立即归还，此据。
高一三班 杨汉鹏 2014年9月16日
16
结构
1、标题——居中 2、正文——另起一行，空两格
写明被借单位的名称或个人姓名、借款数额或物品名称及 数量、借款利息、归还的具体期限。正文之后可以加“此 据”二字。必要时，还要公证。
2009年11月10日，李明的妻子生病住院，经医生 诊断需要动手术，而李明此时手头正紧。第二天，李 明向单位同事王小朋借了10200元钱用于妻子治病所 需，李明同时向王小朋保证将在一年内归还，并同意 支付银行同等利息。
借条 今向王小朋借得人民币壹万零贰佰元整，即￥ 10200 元，于2010年11月11日前归还，并付银行同等利息。 特立此据。
3、署名——正文的右下方
写借者本人的姓名，如是单位借用，则署单位名称和经手 人姓名，必要时还须盖章或按手印
4、日期——署名的下一行
年月日要写全
17
一壹 二贰 三叁 四肆 五伍 六陆 七柒 八捌 九玖 十拾
佰 仟万亿 元(圆) 角 分 零 整
Байду номын сангаас18
借条写作要求
❖ 1.文字要简明。（写明事实，不用讲道理。） ❖ 2.数字要大写，用壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、
23
（四）财物不分 案例：郑某给钱某代销芝麻油，在出具借据时
，郑某写道：“今欠钱某芝麻油毛重800元。”这 种偷“斤”换元的做法，使价值相差10倍。
24
借条的写作材料：假如王东要外出洽谈业务，要借公司
一辆本田小车，业务谈完后立即归还，请你代他给公司
写一份借条。
借条
今借到公司本田小车壹辆，用于外出洽谈业务， 业务谈完后立即归还，此据。
高一三班 杨汉鹏 2014年9月16日
16
结构
1、标题——居中 2、正文——另起一行，空两格
写明被借单位的名称或个人姓名、借款数额或物品名称及 数量、借款利息、归还的具体期限。正文之后可以加“此 据”二字。必要时，还要公证。
2009年11月10日，李明的妻子生病住院，经医生 诊断需要动手术，而李明此时手头正紧。第二天，李 明向单位同事王小朋借了10200元钱用于妻子治病所 需，李明同时向王小朋保证将在一年内归还，并同意 支付银行同等利息。
借条 今向王小朋借得人民币壹万零贰佰元整，即￥ 10200 元，于2010年11月11日前归还，并付银行同等利息。 特立此据。
3、署名——正文的右下方
写借者本人的姓名，如是单位借用，则署单位名称和经手 人姓名，必要时还须盖章或按手印
4、日期——署名的下一行
年月日要写全
17
一壹 二贰 三叁 四肆 五伍 六陆 七柒 八捌 九玖 十拾
佰 仟万亿 元(圆) 角 分 零 整
Байду номын сангаас18
借条写作要求
❖ 1.文字要简明。（写明事实，不用讲道理。） ❖ 2.数字要大写，用壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、
23
（四）财物不分 案例：郑某给钱某代销芝麻油，在出具借据时
，郑某写道：“今欠钱某芝麻油毛重800元。”这 种偷“斤”换元的做法，使价值相差10倍。
24
借条的写作材料：假如王东要外出洽谈业务，要借公司
一辆本田小车，业务谈完后立即归还，请你代他给公司
写一份借条。
借条
今借到公司本田小车壹辆，用于外出洽谈业务， 业务谈完后立即归还，此据。
语文基础模块(上)教案便条和单据教案
3.分类：请假条、留言条托事条
4.典型便条讲析（课件出示）：
5.实战演练（课件出示）：
6.归纳总结：便条的写作要求（课件出示）：
（四）当堂检测
完成课后《训练设计》第2题
作业计划
完成课后《训练设计》第4题
备注
通过练习促使学生更好地掌握相关课堂知识
编写教师
审阅意见
年月日
小红身体不适，被医院确诊为心肌炎需住院治疗，需要请假两周，请你代小红向老师写一张请假条。
（二）案例讲解
请一名学生上讲台写，并以这个请假条为例，其他同学讨论其中的合理部分与不当之处。
（三）阅读课文，学习新课
阅读中有关“便条”部分，请同学归纳总结
1.概念便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。
2.用途在日常生活中，有些事要向对方说明、介绍，或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留作依据，都可以使用便条。
课题
应用文写作（便条和字据）
授课班级
151
授课日期
11月18日
教学目标
掌握请假条、留言条、托事条等常用条据的写法。
重点、难点
了解便条的写法并能在日常生活中正确使用。
教具
多媒体
教学过程
（一）情景导入
同学们，我们每一个人在生活中都可能遇到需要请假的情况，当我们有病或有事不能到学校上课的时候，我们就会向老师写上一张请假条，那么我们怎样来正确书写呢？
4.典型便条讲析（课件出示）：
5.实战演练（课件出示）：
6.归纳总结：便条的写作要求（课件出示）：
（四）当堂检测
完成课后《训练设计》第2题
作业计划
完成课后《训练设计》第4题
备注
通过练习促使学生更好地掌握相关课堂知识
编写教师
审阅意见
年月日
小红身体不适，被医院确诊为心肌炎需住院治疗，需要请假两周，请你代小红向老师写一张请假条。
（二）案例讲解
请一名学生上讲台写，并以这个请假条为例，其他同学讨论其中的合理部分与不当之处。
（三）阅读课文，学习新课
阅读中有关“便条”部分，请同学归纳总结
1.概念便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。
2.用途在日常生活中，有些事要向对方说明、介绍，或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留作依据，都可以使用便条。
课题
应用文写作（便条和字据）
授课班级
151
授课日期
11月18日
教学目标
掌握请假条、留言条、托事条等常用条据的写法。
重点、难点
了解便条的写法并能在日常生活中正确使用。
教具
多媒体
教学过程
（一）情景导入
同学们，我们每一个人在生活中都可能遇到需要请假的情况，当我们有病或有事不能到学校上课的时候，我们就会向老师写上一张请假条，那么我们怎样来正确书写呢？
2025中职高考语文备考应用文写作之条据
②正文
另起一行，空两格开始写正文，用两三句话把要说的事情写清楚即可，使看条人一看 便知。然后可以根据具体情况以及双方的关系，在正文的最后写“谢谢”、“特此拜 托”等礼貌性的话语，也可省略。语气要谦恭有礼，不能用命令的语气。
③落款
正文结束后，另起一行靠右端写上留条人的姓名，并在姓名的下方写上完整的年月 日。
6.契据上的笔迹要工整，要用不易褪色的字迹材料书写，以便保存。写成后，不 可随意涂改，如果写错了，应在更改处加盖公章或私章并且签名，以免发生误会。 如果可以重新写，就再写一份，之前写错的那份作废。
四、借条、欠条、收条的区别
欠条和借条都是债权债务关系的证明,而收条则不 仅仅证明债权债务关系的存在,还能够作为股权关系或 合同履行的证明.前者如公司收到股东出资时出具的凭 证;后者如卖方收到货款时出具的凭证.
（三）结构 这四种契据的结构基本相同，都有标题、正文和落款三部分。
1.标题 ①第一种标题： 在第一行居中写“借条”、“欠条”、“收条”、“领条”，用较大的字体。 ②第二种标题： 在第一行居中写“今借到”、“今欠”、“今收到”、“今领到”，用较大的字体。
2.正文
①如果是第一种标题，那么，正文就要另起一行，空两格开始写；
借条表明了债权关系形成的原因,即因为借贷而形 成;欠条则无法从字面上表明债权关 系形成的原因.债 权关系形成的原因是很多的,借贷只是其中的一种.能否 初步认定债权关系形成的原因,对当事人最大的影响是 诉讼时效的计算问题.如果写明是借条,借贷关系 成立 的话,则适用的诉讼时效是两年;如果写明是欠条,其应 当适用几年的诉讼时效则应当依据欠条形成的原因来确 定.
放在对方回来后容易看见的地方，或托他人转交给对方即可，这种文体就是留言 条。要注意的是：隐私或秘密的事情，不能写在留言条上。 （2）结构
另起一行，空两格开始写正文，用两三句话把要说的事情写清楚即可，使看条人一看 便知。然后可以根据具体情况以及双方的关系，在正文的最后写“谢谢”、“特此拜 托”等礼貌性的话语，也可省略。语气要谦恭有礼，不能用命令的语气。
③落款
正文结束后，另起一行靠右端写上留条人的姓名，并在姓名的下方写上完整的年月 日。
6.契据上的笔迹要工整，要用不易褪色的字迹材料书写，以便保存。写成后，不 可随意涂改，如果写错了，应在更改处加盖公章或私章并且签名，以免发生误会。 如果可以重新写，就再写一份，之前写错的那份作废。
四、借条、欠条、收条的区别
欠条和借条都是债权债务关系的证明,而收条则不 仅仅证明债权债务关系的存在,还能够作为股权关系或 合同履行的证明.前者如公司收到股东出资时出具的凭 证;后者如卖方收到货款时出具的凭证.
（三）结构 这四种契据的结构基本相同，都有标题、正文和落款三部分。
1.标题 ①第一种标题： 在第一行居中写“借条”、“欠条”、“收条”、“领条”，用较大的字体。 ②第二种标题： 在第一行居中写“今借到”、“今欠”、“今收到”、“今领到”，用较大的字体。
2.正文
①如果是第一种标题，那么，正文就要另起一行，空两格开始写；
借条表明了债权关系形成的原因,即因为借贷而形 成;欠条则无法从字面上表明债权关 系形成的原因.债 权关系形成的原因是很多的,借贷只是其中的一种.能否 初步认定债权关系形成的原因,对当事人最大的影响是 诉讼时效的计算问题.如果写明是借条,借贷关系 成立 的话,则适用的诉讼时效是两年;如果写明是欠条,其应 当适用几年的诉讼时效则应当依据欠条形成的原因来确 定.
放在对方回来后容易看见的地方，或托他人转交给对方即可，这种文体就是留言 条。要注意的是：隐私或秘密的事情，不能写在留言条上。 （2）结构
语文版中职语文(基础模块)上册第9课《条据启事》word教案
教学课时2课时第一课时条据写作教学过程一．.讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。
2分钟五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把他“请”去了，公安、派出所介入，原来汇款单被人改过了，数额与汇款单数额不符，才闹出这样的事。
二、便条的作用、使用场合3分钟条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。
在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
包括说明性条据（便条、请假条）凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）三、请假条5分钟请假条XXX：………………………………………………………………望批准！此致敬礼XXXX年X月X日a) 注意叙述中的内容，特别是要把请求准假的意思好好地传达b) 还应是事先递交的c) 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
病假要附上医院证明四、留言条（便条）5分钟①在什么情况下要用留言条？走访别人未遇，多使用留言条。
这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。
如果以前没有交往，还要做自我介绍。
临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。
有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。
想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。
②格式XXX：……………………………………………………………………………XXXX年X月X日（即日）③要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。
也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。
五、凭证性条据（单据）3分钟设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写单据，以做凭证。
这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。
语文版中职语文(基础模块)上册第9课《条据启事》ppt课件1
家的帮助时使用的一种应用文。 格式、内容和写法： (1)标题：第一行中间写明“启事”或加上启事内容如 “寻物启事”“征文启事”等。 (2)正文：另起一行，空两格写起，正文写清楚启事的 具体事项。不同类型的启事，正文内容也有所不同。 (3)落款：正文右下方写明启事的单位或个人姓名，写 明启事时间。
例7：
“园丁颂”征文启事 例9： 为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举
办“园丁颂”征文活动。 应征稿件题目自拟，体裁不限。小小说、散文、诗歌、报告 文学、曲艺等均可。字数一般不要超过2000字，诗歌一般在40行 以内。 征文日期：即日起到9月2日止。 应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室）， 来 稿一律不退，请自留底稿。 春苗编辑部将聘请著名作家×××，市教育局领导×××， 出版社资深编辑×××，著名特级教师×××，以及春苗编委会正 副主任，××文学社代表等组成评选委员会，评出一等奖3名，二、 三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版“园丁颂”征文活动获奖 作品专辑。 欢迎广大同学踊跃参加。 × × 职业中学春苗编辑部 ×年×月×日
例1：
请假条
刘老师： 昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕、四肢 无力，医生诊断为重感冒。特请病假两天，请予 批准。（市第一医院开具的病休证明附上） 学生 张晓凤 ×年×月×日
例2：
留言条 小江： 来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商 量，请等我。 总务科老赵 ×年×月×日
例3：
托事条 王阿姨： 听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮 我买几块雨花石，像鹌鹑蛋大小的就行，钱您先垫上， 回来再向您付清。拜托了！ 小芳 ×年×月×日
单据常见问题：
钱数字后面要注明币种并加“整”字； 数字后面单位名称要准确； 落款写明经手人。
便条教案(请假条、留言条、托事条)_1
便条教案(请假条、留言条、托事条)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－教学目标：1、掌握便条的必备内容和格式规范。
2、能正确写作和运用这种文体。
教学重点、难点：1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
时间安排：二课时教学过程一、导入新课1、雷人便条引起学生们的兴趣，引入新课妈妈给儿子的便条亲爱的儿子：如果你看到了这张便条，那一定是你的电脑出了问题，上不了网了，你不用给咱们的网络供应商打电话，也不用反复查看浏览器了。
你只要按照我说的做就行了：你先去街角那家药房给爷爷买一趟药，药方就放在玄关柜的镜子下面。
顺便再到药房旁边的小商店买两袋牛奶、一袋切片面包和一包茶。
路过车站旁边的菜摊时买两公斤土豆、半公斤圆葱和一个大头菜。
所有的收据都要收好。
回来后你要抓紧时间做作业。
尽管你今天的作业不多，只有数学，但这绝不是你一直拖到深夜的理由。
打开教材第116页、第118页和第121页，一共有三道题。
第三道题结尾有答案，但你要看清楚，这道题是要你列出方程。
而不是要你只简单地写出计算结果。
前两道题还好，没有答案。
做完作业后，你再把自己的房间收拾一下。
你把所有的东西都放回原位后，数一下搁架上有多少张光盘和玩具，箱子里有多少辆汽车和变形金刚。
所有这些事都处理完，你就可以上网了。
你点击浏览器，界面弹出窗口需要输入密码时，你依次输入你所做的三道数学题的答案，药房、商店购物收据上的金额，以及你房间中各种玩具和光盘的总数就可以了。
我相信你一定能顺利上网。
我晚上下班回来后给你讲一个女黑客成功地袭击了微软服务器和恐怖分子的故事。
吻你！你的妈妈这是一个什么？答：便条。
2、军训期间大家累不累？累的时候最想干什么？（想请假回家），那大家猜一猜这节课我们学什么呢？（学生答，教师板书）你们是否写过假条、留言条之类的便条？能写好吗？应不应该写好，为什么呢？一是写不清楚要误事，二是为了尊重别人尊重自己。
高教版中职语文职业模块工科类写作《应用文》
12
计划、总结与报告
2024/1/28
计划
是对未来一段时间内的工作或活动进行预先安排和部署的文书。计划的写作需要条理清晰 ，明确目标、任务、时间、资源等要素，以便指导实际工作的开展。
总结
是对过去一段时间内的工作或活动进行回顾和评价的文书。总结的写作要求客观全面，分 析成绩、问题、经验教训等方面，以便为今后的工作提供借鉴和改进方向。
高教版中职语文职业模块工科类写 作《应用文》
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 应用文概述 • 应用文写作基础知识 • 日常事务类应用文写作 • 宣传公关类应用文写作 • 法律事务类应用文写作 • 经济事务类应用文写作 • 科技事务类应用文写作
2
01
应用文概述
Chapter
2024/1/28
针对原告的诉讼请求和事 实理由进行反驳或辩解， 提供证据材料支持自己的 观点。
上诉状的书写规范
明确上诉请求和理由，阐 述一审判决的错误之处， 提供证据材料支持上诉请 求。
21
法律文书写作技巧
法律术语的使用
准确使用法律术语，避免使用模 糊或歧义的语言。
语言表达的规范性
法律文书需要使用规范的语言表 达，避免使用口语化或情绪化的 语言。
报告
是向上级或有关部门汇报工作、反映情况、提出建议的文书。报告的写作需要准确详实， 包括标题、正文、结论等部分，以便让领导或相关部门了解实际情况并作出决策。
13
会议记录与简报
2024/1/28
会议记录
是对会议过程和内容的详细记录，用于备查和存档。会议记 录的写作要求准确无误，详细记录会议时间、地点、出席人 员、议程、发言内容等关键信息，以便为今后的工作提供参 考和依据。
计划、总结与报告
2024/1/28
计划
是对未来一段时间内的工作或活动进行预先安排和部署的文书。计划的写作需要条理清晰 ，明确目标、任务、时间、资源等要素，以便指导实际工作的开展。
总结
是对过去一段时间内的工作或活动进行回顾和评价的文书。总结的写作要求客观全面，分 析成绩、问题、经验教训等方面，以便为今后的工作提供借鉴和改进方向。
高教版中职语文职业模块工科类写 作《应用文》
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 应用文概述 • 应用文写作基础知识 • 日常事务类应用文写作 • 宣传公关类应用文写作 • 法律事务类应用文写作 • 经济事务类应用文写作 • 科技事务类应用文写作
2
01
应用文概述
Chapter
2024/1/28
针对原告的诉讼请求和事 实理由进行反驳或辩解， 提供证据材料支持自己的 观点。
上诉状的书写规范
明确上诉请求和理由，阐 述一审判决的错误之处， 提供证据材料支持上诉请 求。
21
法律文书写作技巧
法律术语的使用
准确使用法律术语，避免使用模 糊或歧义的语言。
语言表达的规范性
法律文书需要使用规范的语言表 达，避免使用口语化或情绪化的 语言。
报告
是向上级或有关部门汇报工作、反映情况、提出建议的文书。报告的写作需要准确详实， 包括标题、正文、结论等部分，以便让领导或相关部门了解实际情况并作出决策。
13
会议记录与简报
2024/1/28
会议记录
是对会议过程和内容的详细记录，用于备查和存档。会议记 录的写作要求准确无误，详细记录会议时间、地点、出席人 员、议程、发言内容等关键信息，以便为今后的工作提供参 考和依据。
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便条
请假条 托事条 留言条
（没有法律效力）
条据 单据
借条、欠条
领条、收条
（具有法律效力）
便条
便条的概念： 便条是一种具有一定格式、内容单 一、书写简便、使用广泛的条据类应用 文，是单位或个人在处理日常事务中经 常使用的一种最简便的书信。 便条的分类： 请假条、留言条、托事条
请辨析下面的条据正确与否
缺少标题 称谓不简洁 语言不简洁 请假时间不具体 落款没有写时间
请辨析下面的条据正确与否
请假条
李老师，我来您办公 室请假，今天晚上因事到 朋友家，晚自习课请假两 节。
特此告之。 您的学生 王文忠
称谓没有顶格空行 请假理由不充分 语言不简洁 用错礼貌用语 落款语言不简洁
请辨析下面的条据正确与否 赵兄： 请代购关于演讲的书 十本，尽快买，谢谢！ 李小明 2008年4月18日 书名不具体 语气不当
未写清时间
课堂作业：根据以下情况写一张托事条 你是105班的班长李明，班 主任让你通知104班的班长张兰 ，今天下午到图书馆领取他们 班新学期的语文、数学和英语 书，各50本，并在领取后发下 去给同学。
第 一 讲 结 束
不足：金额没有大写、没有立据时间、
没有还款日期 、“还”字有歧义
欠条 原借到赵晓人民币捌佰元正，尚欠人 民币叁佰元未还，准于5月1日归还。此据。
立据人：张三 2006年3月6日
指出下面领条的不足之处并加以改正
领 条 今领到计算器一个，此据。 领用人：王×× 二00八年四月九日 不足：没有描述对方名称，计算器描述不具体 领条 今领到公共课部发给**牌计算器壹个。 此据。 领用人：王** 2008年4月9日
指出下列借条中存在的错误： 借 条
今借到张晓刚3000元，3天后归还。 此据 李宗祥（样）
1、缺少日期 2、币种没注明，如“人民币”字样 3、数字没有用中文大写 4、“元”后应写上“正”“整” 5、语言表述有歧义（3天后）
指出下面欠条的不足之处并加以改正
欠
条
张××
原借赵晓壹仟捌佰元，现在还欠款300元，此据。
转学申请
XX大学学生科： 我是本校XX系2010年进校的二年 级学生。最近，我父母因工作需要调至 南方XX市工作。我是家里的独生女儿， 自小得了小儿麻痹症，腿脚行动有些不 便，加上从上学期起又得了风湿性关节 炎，一个人独立生活有所困难，需要父 母的关照。这样，留我一人在北方极为 不方便，因此，请求学校将我的学籍转 到我父母现在工作的XX市XX大学。特此 申请，恳请批准。 申请人：吴红艳 2012年4月25日
应 用 文 写 作 便 条
---
三、应用文的分类
日常应 用文书
条据类：请假条、借条、留言条等 书信类：电子信函、专用书信等
就业文书：演讲稿、竞聘词、求职信、个人简历、述职报告
应用文
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还日期 ⑨右手食指 ⑩借款 人身份 证，双 面复印
⑥避免他人
（复印借款人身份证 正面）
（复印借款人身份证 背面）
课堂作业：根据以下情况写一张借条
假如王东今天（3月9日） 临时要外出洽谈业务，要借A公 司一辆本田小车，车牌号为粤 YXXXXX，业务谈完后两天内立 即归还，请你代他给公司写一 份借条。
托事条
托事条即委托他人帮忙办理某事
时写的条据。由于托事条的目的往往
是有求于人，因此在撰写时务必要委 婉用语、礼貌用语。托事条虽无需标 题，但仍应详实说明所托之人、所托 之事、具体要求及本人身份等。托事
条往往由他人代为转交。
托事条中应写哪些内容？ 写作构成： 一、 委托谁。（顶格写） 二、 办何事（有数字要大写）。 三、 敬语。 四、 署名。 五、 日期。
请假条
我因身体不适急需去 医院就诊,特向老师请假 四节课，望批准！
祝：工作顺利，生活愉快！
缺少称谓 患病情况不详 请假时间不具体 没有医生的休假证明。
学生：李兰兰 2008 年 2 月 28 日
请辨析下面的条据正确与否
尊敬的吴老师：
我的隐形眼镜掉了 一片，您的五官在我眼里 变得线条模糊，我不能用 这种不负责任的眼光来玷 污您的美，为了您在我心 中的形象，准我一回假吧 ！我很快就回来！ 学生：陈明
今天虽然不是什么节日，可在 我心中，每天都是母亲节。虽然是心 香一瓣，却代表我无限的谢意。 女儿敬上
（亲情留言：形式多样、表达灵活。）
荣福老兄：
你曾借我3000元，约定上月归还。现 已过期，仍未见还款，想是你忘了。如 果你手头宽裕，请尽快还我，谢谢。
弟水生上 7月16日
（索款留言：说明归还时间已过，用语委 婉提醒对方，表明自己的态度。）
留言条病文及诊断
李老师，刚刚 没见到你，我晚上 再来。 徐伟 缺少称谓。 内容不明。 时间不详 没有日期
李老师： 今天下午我来找您，有重要事情商 量，不巧没找到，不能久等。晚上七时 再来，请等我。谢谢！ 学生：徐伟 ×年×月×日 称谓 正文应当多用礼貌用语，不可因未见到对方而 有所抱怨。留言中应说清事由，或留下再次联 络的方式。 结束语，一般用“谢谢”、“祝好”等简短表 示祝愿或谢意的词结尾。 落款，署名、日期。
指出下面收条的不足之处并加以改正 收 条 今收到人民币叁佰元整，此据。 二00八年三月三日 不足：没有收款人和收款对象的姓名 收条 今收到王刚人民币叁佰元整。此据。 收款人：刘飞 2007年7月3日
借条注意事项 涉及姓名要写全称 立据人要当场亲笔写完字据 物品的数量、品牌、是否有破损一定要写清 还清欠款时如发现借据丢失，必须请收款人写收 条，并注明原借据丢失作废 立据时避免写有歧义的字词 不能以“收”代“借”。“今收到”“今借到” 需要算利息时必须注明。
②名字写全称
①不要写 成欠条
③避免重名
借条 添加内容 ④注明币种 今借到李乌有(身份证号码：451202XXXXX)现金 人民币伍拾肆万陆仟圆整(546000元) ，年利8%， 2011年4月12日前本息一并归还。 ⑦不写则不计息。数 此据 ⑤用大写 借款人：陈何乡（签字 额巨大时应当写明 按印） 以免涂改 (身份证号码：46520219XX) 2009年11月12日 ⑧写清归
2009年9月27日5时
请假条写作格式
标题（请假条） 称谓（尊称）： □□正文（何人、何因、何时、希望语） □□此致 敬礼 落款签名 日期
注意事项：1、内容清楚具体 （原因、 起止时间） 2、理由充分、有说服力 3、语言简洁
范文
请 假 条 王老师： 昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患 了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需 请假两天(5月6日至5月7日)，请予批准。 此致 敬礼！
留言条病文及诊断
赵强同学：
今天下午4：20，我班与 0702班进行乒乓球，现在是 语言不简洁。 3：20，我来找你时，你出 词语搭配不当，应是 去了，回来后见此留言条， “进行乒乓球比赛”。 请立刻赶赴现场，你还要代 未写清比赛地点 表班里参加这次比赛。 同学 李欣
9月5日下午3：20
借条
由标题、正文、署名和日期等四部分组成。
思考： 借条谁来写？ 谁保管？
借条写作要求
1.文字要简明。（写明事实，不用讲道理。） 2.数字要大写，用壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒 、捌、玖、拾、佰、仟、万。数字后面要用“整 ”或“正”字表示到此为止，以防修改或添加。 3. 结尾用“此据”作为结语，以防添加内容。 4.具名应是亲笔签的真实姓名。慎重的条据，姓 名前 要写单位或地址，签名之后还要盖章或按 手印，以示负责。 5.要写明日期，包括年月日。 6.书写时要用黑色钢笔或签字笔，字迹要端正、 清楚。
附：XX医院病情证明单壹张
学生：X X 二零零九年十一月十日
课堂作业：根据以下情况写一张请假条
李兰兰因为今天（3月 10日）上体育课扭伤了脚， 经医生诊断为关节错位，医 生建议在家休息一周，并给 她开了医生证明，因此她需 要写一张请假条，向她的班 主任陈老师请假一周。
留言条
在日常交往中，因没有见到或 联系不上对方，自己有事要离开但又 有话要告知对方时，就可写张条子留 给对方。这种简明的说事委意的条子 就叫留言条。 留言条种类繁多，可以分为约 会、道歉、邀请和致谢等。