三年级上册四边形的认识练习题

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三年级上册数学第三、四单元知识点及练习题

小学三年级上册数学第三四单元知识点及练习题【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。

它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。

随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。

小学三年级上册数学第三单元知识点及练习题知识点：1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。

4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形。

（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

8、公式。

长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2－宽，正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2－长练习题：一、在括号里填上合适的单位。

1、一只蚂蚁身长约5（）。

2、一根黄瓜长约2（）。

3、一辆货车的载质量是5（）。

4、地球绕太阳每秒运行30（）。

5、小学生一步长约4（）。

二、在○里填上“>”“<”或“=”。

5吨○5200千克60千米○9千米3200分米○2300米2300克○3千克60毫米○6厘米5分米○5米三、辨一辨。

（正确的画“√”，错误的画“?”）1、一根跳绳长5分米。

（）2、3吨石头比3吨棉花重。

（）3、4吨比4100千克少100千克。

（）4、北京到广州的铁路线长2313米。

（）5、量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位。

（）四、在括号里填上合适的数。

2分米=（）厘米1米=（）分米2厘米=（）毫米6000米=（）千米3千米=（）米80毫米=（）厘米五、解决问题。

1、一辆农用三轮车的载质量是3吨，要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨，在不超载的情况下，可以吗2、张奶奶编中国结，每个中国结需要4分米彩绳。

人教版小学三年级上册《四边形的认识》

四边形有四个角
（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。
2、教学例2。（给四边形分类）
（1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作）
（2）还有不同的分法吗？（小组交流）
学生汇报，并说理由
3、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。
学生汇报、交流。
4、揭示课题。
今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。
导学 (新课教学环节)
1、教学例1。（认识四边形）
（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。（印发，每人一份）
学生剪完后汇报，并说说理由。
（2）小组讨论。
你发现四边形有什么特点？
学生汇报，教师根据回答板书：
四条直的边
巩固
教材第80页的“做一做”中的第1、2题。
拓展
你能找出生活中你见过的四边形吗？再去找找
教学内容
四边形的认识
教者姓名
新备修改
总课时数
教学目标
知识目标
使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。
能力目标
通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神
情感态度价值观
通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育
教学重点
找出四边形特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。
教学难点
找出四边形的特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。
教具学具
教学过程
备注、修改与调整
导入
主题图引入。
1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）

人教版三年级上册数学认识四边形

三、反馈测评，巩固新知
1、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错
误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（× ）
（3）四边形的对边相等。
（× ）
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
四、课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获?
人教版三年级上册数学：认识四边形
认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
一、创设情境，明确目标
找出我们学过的平面图形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
画出你想象中的四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
把你认为是四边形的图形圈出来。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边有4 个角。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
说说生活中在什么地方见到过四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
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三年级上册人教版数学每日一练

三年级上册人教版数学每日一练一、计算类。

1. 加法和减法。

- 整十、整百数的加减法。

- 例题：300 + 200 =？- 练习：400 - 100 =，50 + 30 =等。

- 三位数加、减三位数（不进位、不退位）- 例题：230+120 =？- 练习：340 - 130 =等。

- 三位数加、减三位数（进位、退位）- 例题：356+247 =？- 练习：458 - 169 =等。

2. 乘法。

- 整十、整百数乘一位数。

- 例题：20×3 =？- 练习：300×2 =等。

- 两位数乘一位数（不进位）- 例题：23×2 =？- 练习：32×3 =等。

二、测量类。

1. 长度单位。

- 毫米、厘米、分米、米、千米的认识。

- 例题：1分米 =（）厘米。

- 练习：3米 =（）分米，50毫米 =（）厘米等。

- 单位换算在实际生活中的应用（如测量物体长度）- 例题：一支铅笔长15（），选择合适的单位（厘米、分米等）。

- 练习：教室的长约8（）等。

2. 质量单位。

- 克、千克、吨的认识。

- 例题：1千克 =（）克。

- 练习：3吨 =（）千克等。

- 单位换算在实际生活中的应用（如称物体质量）- 例题：一个苹果约重200（），选择合适的单位（克、千克等）。

- 练习：一头大象约重4（）等。

三、图形与几何类。

1. 四边形。

- 四边形的认识（长方形、正方形、平行四边形等）- 例题：长方形有（）条边，（）个角。

- 练习：正方形的四条边（）等。

- 周长的计算（长方形、正方形）- 例题：一个长方形长5厘米，宽3厘米，它的周长是多少？- 练习：正方形边长4分米，求周长等。

四、时间类。

1. 时、分、秒。

- 时间单位的认识。

- 例题：1分 =（）秒。

- 练习：3时 =（）分等。

- 时间的计算（经过时间）- 例题：小明从家到学校用了15分钟，7:30出发，什么时候到达学校？- 练习：一场电影90分钟，10:00开始，什么时候结束？五、数与代数类。

人教版三年级数学上册第七单元《四边形的认识》

所以说：对边一样长又叫对边相等。宽
长
长宽
Hale Waihona Puke 长方形的特征：长方形的对边相等。
长方形四个角是直角。
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正方形的特征：
正方形的四条边都相等。
正方形的四个角都是直角。
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1返8回
长方形、正方形的联系和区别
相同点：对边相等,四个角是直角. 不相同点：长方形只是对边相等, 正方编形辑版p是pt 四条边都相等.19
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判断一个图形是否是四边形，他必须同时具备三个条件：
一、它必须有四条直的边二、它必须有四个角三、它必须是封闭图形
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观察下面各图，是四边形的在（）里打 “ ”，不是四边形的在（）里打 “ ”。
1
2
3
4
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在方格纸上画自己喜欢的四边形
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生活中的四边形
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四边形容易合理的排版
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四边形容易密铺
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四边形具编辑有版pp不t 稳定性
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我会填
（6厘米）
4厘米
6厘米
( 5厘米 ) （4厘米）
(5厘米 )
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13
在方格纸上画自己喜欢的四边形
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合作要求：

数学三年级上册《认识四边形》课件

身体健康，如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜
4条直的边 4个角
长
宽
对边相等。
长方形和
正方
形都
4 条边都相等。
有4 个上的动力。付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。再高深的学问也是从字母学起的。人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最终到达你梦里曾经到过的地方。
1.填空。（1）长方形有（ 4 ）条边，对边（相等），长方形较长的边叫做（长），较短的边叫做（宽）。（2）正方形有（ 4 ）条边，（ 4 ）条边都相等。（3）长方形和正方形都有（ 4 ）个直角。
2. 分一分。（将序号填在相应的圈中）
④⑥ ①⑤
⑨
⑦
五、课堂小结
四边形的特征：
学习进步！
认识四边形
一、探究新知把你认为是四边形的图形圈出来。
小结：
四边形的特点： 4条直的边 4个角
1. 说说身边哪些物体的表面是四边形。

人教版小学三年级数学上册《认识四边形》课件

用小正方形摆长方形时，先固定排数，再算出每排的个数。1. 摆成一排,长是12 厘米,宽是1厘米。2.摆成二排,长是6厘米, 宽是2厘米。3.摆成三排,长是4厘米,宽是 3厘米。
长12厘米，宽1厘米长6厘米，宽2厘米长4厘米，宽3厘米
• 1.判断：
•
× 是一个四边形。（）
• 四边形的四条边都是直的。（ √）
2.看图填空。
说说上图中有（）个四边形。 13
4. 说说身边哪些物体的表面是四边形。
5.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
四、课堂小结
四边形的特征：四条直边四个角
用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,你有几种不同的拼法? 拼成的长方形的长和宽各是多少厘米?
解题思路：
认识四边形
下面图形哪些是四边形？
探究把你认为是四边形的图形圈出来。
四边形有什么特点？有4 条直的边。有4 个角。
小结：四边形ຫໍສະໝຸດ 特征：四条直边四个角练习
1.判断。（1）数学课本是四边形。（2）课桌是四边形。
√ （）（ √）
（3）教室里的黑板面是四边形。（ √ ）
（4）每一个四边形都有四条边。（ √ ）
• 正方形是四边形。（ √ ）
•
是一个四边形。（ ×）
2.观察下面各图，是四边形的在（）里打“√”，不是四边形的在（）里打 “×”。
（√ ）
（ ×）（ √ ）（ × ）
3.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
你还能画出跟上面不一样的四边形吗？
7 4.仔细数一数，下图中有（）
个四边形。
小结
1.长方形的特点:长方形是由四条线段围成的图形,它的每一组相对的边都相等,但相邻的两条边不相等,较长的边称为长,较短的边称为宽;另外,长方形有四个直角。

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课程标准实验教材三年级上册
3、四边形
一、玩一玩，吹泡泡。

二、找一找，涂一涂。

（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）二、计算下面各图形的周长。

四、你认为下面的说法正确吗
亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一
定能行！
1、这是一个四边形。

（）
2、长方形的对边相等。

（）
3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。

（）
4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。

（）5、下面两个图形的周长相等。

（）
五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。

1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米
B、2厘米
C、4厘米
2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A、4
B、6
C、10
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

A、6
B、7
C、8
六、做一做。

（请你在方格图上画一个平行四边形）
七、解决问题，你能行！
1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少
2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。

4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米（请写出算式，至少写3种）
八、实践活动。

先估一估，再量一量。

物品名称估计的周长实际测量的周长
数学课本封面
客厅门的面
黑板面
你的鞋底
* 智慧屋。

你会求下面图形的周长吗（单位：米）
*****************
* 说说心里话 *
*****************
小朋友，请你和老师说说心里话。

选择你所要的答案，在下面画上横
线。

1、我（）上数学课。

（1）喜欢（2）不喜欢
2、我（）举手发言。

（1）喜欢（2）不喜欢
3、老师经常（）。

（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬。