认识画图软件 课件
小学信息技术教案认识“画图”软件
小学信息技术教案认识“画图”软件"画图"软件是一种广泛应用于小学教育中的信息技术工具。
通过使用"画图"软件，学生可以轻松地创建图形，进行绘画和设计等活动。
本文将介绍"画图"软件的基本功能以及如何在小学信息技术教案中有效地运用它。
首先，"画图"软件提供了丰富的绘画工具，如铅笔、刷子、橡皮擦等，使学生能够以自己独特的方式进行创作。
学生可以选择不同的颜色、线条粗细和填充效果，实现对细节的精确控制。
这些工具的操作简单直观，适合小学生的认知水平，帮助他们培养审美能力和创造力。
其次，"画图"软件还具有图形绘制功能，学生可以选择不同的图形工具，如直线、圆形、方形等，在画布上轻松绘制图形。
软件提供了对图形的自由调整和变形功能，学生可以随意改变图形的大小、形状和位置。
这样的练习不仅培养了学生对图形的认知和观察能力，也锻炼了他们的几何思维和空间想象能力。
此外，"画图"软件还支持文字输入功能，学生可以在画布上添加文字，并进行字体、大小和布局的调整。
这为学生提供了一个进行文本创作和排版的机会，培养了他们的表达能力和文字处理技能。
学生可以在绘图中加入文字说明，提高作品的可读性和综合性。
另外，"画图"软件还可以作为小学信息技术教学中的辅助工具。
通过在课堂上使用"画图"软件，教师可以生动形象地呈现知识点，激发学生的学习兴趣和注意力。
教师可以利用软件中的绘画工具示范绘制过程，引导学生进行亲自实践。
在小学教学中，"画图"软件可以应用于多个学科。
在数学课上，学生可以利用软件绘制图形，进行几何形状和相似比例的学习。
在语文课上，学生可以通过"画图"软件进行创作，编写小说、诗歌和漫画等，提高写作水平和语言表达能力。
在美术课上，"画图"软件能够提供丰富的绘画工具和特效效果，帮助学生更好地理解艺术概念和技巧。
《认识画图软件》课件(13张)
学习目标
1、学会启动与退出画图程序。 2、学会画简单的图形并保存起来。
启 动 画 图 的 过 程
菜单栏 绘画工具箱
画图区
标 题 栏
调色板
铅笔 橡皮擦
右键单击颜色2可以设置背景色，左键单 击颜色1也可以设置背景色。
颜色1是任何工具都能使用的颜色
练一练： 用黄色铅笔写自己的姓名 和班级，将图画背景色设 定为蓝色。
关闭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后分别试一试上图对话框中的 “是（Y）”、“否（N）”、“取 消”按钮，看看它们分别有什么作
用？
讨论 ：
还有哪些计算机软件能帮助我们画图？
CAD、Flash、Photoshop等等。
总结：
1、你学会画什么了？ 2、画图窗口有哪些部分组成？ 3、启动和退出画图程序的方法。
《第1课 认识画图》参考教案2
明确学习任务并对学生分组，通过学生的小组协作完成学习任务。在整个学习过程中充分发挥学生的主动性，培养学生小组协作的能力。
合作学习，释疑解难
2、开始绘画
（1）“铅笔”工具和“橡皮擦”工具
（2）选择“铅笔”的颜色
3、保存作品
将自主探究过程中出现的解决不了的问题提出来。
课题
第1课认识《画图》
主备人
教学目标
知识目标、技能目标：启动《画图》程序，学会设置图像大小，会使用“铅笔”工具和“橡皮擦”工具，会选择“铅笔”的颜色，会保存作品。
重点难点
教学重点、难点：学会设置图像大小会使用“铅笔”工具和“橡皮擦”工具，会选择“铅笔”的颜色，会保存作品。
教学素材
课件，网络教室
教学环节
发挥学生的创造性，利用本课所学创作作品，让学生在创作的过程中强化所学知识，增加成就感。
梳理总结，拓展延伸
师：通过这节课的学习，大家有什么收获？
（学生谈收获）
师总结
板书
设计
认识《画图》
集体共同解决，已经会的同学帮助不会的同学，最终达到共同进步。
解决学生在自主探究中发现的尚未解决的重难点问题。
实践创作，展示评价
做一做：
用像素画的形式描绘一张有树的风景画。
试一试：
尝试使用《画图》绘制下列图像。（课本P28页）
运用本堂课所学完成任务。
学生完成作品。
欣赏并评价其他同学的作品。
学生根据评价修改作品。
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，激发兴趣
我想用计算机来画画，需要安装什么软件呢？
刚开始学习计算机绘画，可以使用Windows系统自带的《画图》程序。
说课稿认识画图软件
说课稿认识画图软件一、引入随着科技的发展和应用范围的增加，人们不再只是满足于文字的表述，也需要更具体、更形象的表达方式。
而画图软件就是一种非常好的工具，它能够帮助我们快速、方便地制作各种图形，使我们的表达更加清晰、生动。
本文将从画图软件基本概念、画图软件类型、画图软件选择和画图软件应用及优劣点的角度去说课。
二、画图软件基本概念1. 定义画图软件是一类计算机应用软件，主要用于制作各类图形。
画图软件不仅能够画线、圆、矩形等基本图形，更能够制作复杂的结构图、流程图、网络拓扑图等。
2. 原理画图软件通常采用矢量图形或位图两种方式来表达图形。
矢量图形是使用数学公式来描述图形，可以无限放大和缩小不失真，而位图则是使用像素点来描述图形，放大后会出现马赛克。
3. 功能画图软件可以用于制作各种图形，如流程图、统计图、科技图形、网络拓扑图、思维导图等。
不同的画图软件会具有不同的功能，一般来说，画图软件可以进行图形的绘制、编辑、修改、保存和导出等操作。
三、画图软件类型1. 矢量图像软件矢量图像软件是一种基于矢量图形原理的图像编辑和绘图软件，如Adobe Illustrator、CorelDRAW等。
矢量图像软件具有无限制的缩放能力，以及描边和填充的色彩渐变效果，非常适合于设计师和专业用户使用。
2. 位图处理软件位图处理软件是一种基于像素图形原理的图片编辑和处理软件，如Adobe Photoshop、GIMP等。
位图处理软件通过像素点来描述图像，因而可以制作出更为逼真和精细的图像。
3. 矢量和位图兼备的综合性软件综合性软件比较常见的是Microsoft Visio、AutoCAD等。
这类软件不仅能够进行图形的绘图和编辑，还可以进行三维建模和动画设计等。
四、画图软件选择1. 目的首先，需要考虑画图软件的使用目的。
如果是专业制图，建议选择矢量图像软件，如Adobe Illustrator等；如果需要对照片进行编辑，建议选择位图处理软件，如Adobe Photoshop等。
人教版小学信息技术简简单单画幅画名师教学PPT课件
想一想
用计算机画画和手工画画有什么不同？
计算机画图的优点：图像丰富，画画效 果好；修改、复制、变形、换色方便； 耐久保存；传输方便；环保。
自主学习：2程序” → “附 件” →“画图”
2. 双击桌面图标
小组交流 合作学习
任务二： 认识 及名称
的组成
“画图”窗口的组成
菜单栏
标题栏
画布
实例“ ”画小鸡“
保存文件
• 1.单击“文件”— 选择“保存”命令，打 开“保存为”对话框。
情境导入
我们欣赏了这么多漂亮的画作， 你们想不想在计算机上画出更好的 作品呢？
今天就让我们一起来认识一个新的学习伙伴 —《画图》软件。
简简单单画幅画
教学目标：
1.认识“画图”窗口的基本组成及名称。 2.会在计算机中画简单的图画。 3.体验用计算机画画与手工画画的异同。
自主学习 探究新知
认识“画图”软件说课稿
认识“画图”软件说课稿一、教材分析《快乐的小画家——画图篇》是河北大学出版社出版的《信息技术》三年级教材中第2单元的教学内容。
本课《认识画图软件》是这单元的开篇，主要介绍打开“画图”程序的方法及画图窗口的组成，教学时需要补充工具箱的作用和功能，让学生学会工具的取用（单击——选定；拖动——画画）。
通过本课的学习，要求学生能初步了解工具箱内常用工具的名称，尝试用几种工具画简单的图画。
二、学情分析这节课是小学三年级的课，前节课学生初步认识了纸牌游戏软件，对在Windows中打开软件、认识窗口有了初步的了解。
但是学生初学画图，鼠标拖动操作还不熟练，在技巧上还有待于逐步尝试掌握。
三、设计思路根据学生原有的水平我提出了一个设计思路，即“作品欣赏，激发兴趣，互相讨论，任务驱动，指导点评”。
根据学生的学习过程引导其有意注意，使他们的积极性提高。
单就课文内容而言，对学生来说是非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。
使用最直观的方法表达对画图的兴趣。
在本课教学中，将美术知识融入到信息技术课中来，通过观察、思考、想象。
提高学生各方面素养。
把本学科知识的学习和能力的培养与各学科的教学紧密结合起来。
使学生在解决各种问题的过程中学习并掌握信息技术，使信息技术融入学生的知识结构中。
四、教学目标根据小学信息技术课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者统一以及信息技术掌握的要求，加上对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下几个方面：知识技能目标：1、学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；2、了解常用画图工具的名称和用法；3、学会用椭圆、直线、铅笔或刷子工具画简单的图画；过程方法目标：通过自主尝试，掌握软件的启动和各类画图工具的名称和用法；情感态度价值观目标：通过作品欣赏、体验各种工具、尝试画图等环节，感受电脑画图的趣味性，促进学生形成积极主动的学习态度。
五、教学重、难点分析及处理思路这一课时的重点是“画图”软件的启动，“画图”窗口的组成；难点是用几种工具尝试画简单图形。
金山画王教程(图文并茂)
第一课快乐郊游一、认识《金山画王》《金山画王》（如图1.1）提供了很多的绘画工具，如画笔、油画刷、喷笔等等，此外还提供了各种特效工具，如水珠浮雕处理、马赛克处理等等，运用这些工具可以制作出国画、油画、浮雕等各种特色的图画来。
内容●认识《金山画王》●制作背景图●点缀画面●保存图画●小实践图1.1 金山画王软件使用界面《金山画王》的界面，主要有四个部分：画图区、工具切换区、工具箱和调色盘。
另外，画面四周还有几个功能按钮（如“退出”按钮、“还原”按钮、拿新画纸、“打印”按钮、“存盘”按钮和“垃圾桶”按钮等）和卡通图选择抽屉。
别看这么多工具和绘画素材，操作却十分容易，同时《金山画王》还提供了语音提示，只要尝试几下就可轻松上手，还等什么？双击桌面上的“金山画王”图标，试一下，有多少工具能听你的话！《金山画王》的卡通图库中有着丰富的剪贴画，把他们进行组合，就能在很短的时间内拼出一幅美丽的图画！春天来了，处处鸟语花香，绿草茵茵，大自然充满生机，正是郊外踏青的好机会。
图1.2所示的《郊游》图，就是一群活泼的孩子在郊外踏青的场景，看他们多高兴、多么可爱。
下面，我们就利用卡通图库把这美丽的情景留住吧！图1.2 郊游图二、制作背景图用卡通图库拼图有一定的步骤。
拼图的第一步是调入一张合适的背景，如蓝天白云、草地河流等，可以根据主题选择。
这里，我们首先用卡通图库制作天空、草地、小溪背景图。
1、双击桌面上的“金山画王笔”图标，弹出如图1.1所示的界面。
2、移动鼠标指针到“打开抽屉”按钮上，单击鼠标，弹出如图1.3所示的“卡通图选择抽屉”。
图1.3 蓝天白云背景卡通图库类别卡通图选择框3、选择背景类卡通库，移动鼠标指针到“卡通图选择框”中的“蓝天白云”缩略图上，单击鼠标，如图1.3所示的蓝天白云背景就制作成功了。
4、单击“当前卡通翻下页”按钮，直到弹出含有“小溪”的“卡通画选择框”，如图1.4所示。
5、移动鼠标指针到“小溪”的缩略图上，单击鼠标，如图1.4所示草地小溪背景复制成功。
《认识画图软件》教案
《认识画图软件》教案教学目标：1. 了解常见的画图软件2. 掌握画图软件的基本操作3. 学会使用画图软件绘制简单的图形教学重点：1. 介绍画图软件的种类和特点2. 演示画图软件的操作方法3. 引导学生完成绘图练习教学准备：1. 电脑或平板电脑2. 安装有画图软件的设备教学过程：一、导入新知：1. 通过展示一些绘图作品，引起学生对画图软件的兴趣。
2. 提问：你知道有哪些常见的画图软件？二、讲解画图软件的种类和特点：1. 介绍常见的画图软件，如Microsoft Paint、Adobe Photoshop、CorelDRAW、GIMP等，重点介绍Microsoft Paint的基本功能和易于操作的特点。
2. 引导学生观察和比较不同软件的界面和功能。
三、演示Paint的基本操作：1. 打开Microsoft Paint软件，介绍界面的主要元素，如画布、画笔工具、图形工具、颜色选择等。
2. 演示如何使用画笔工具绘制简单的线条和曲线。
3. 演示如何使用图形工具绘制简单的几何图形。
4. 演示如何选择颜色和修改画笔大小。
四、绘图练习：1. 让学生打开Paint软件，进行绘图练习。
2. 给出绘图任务，如绘制一个小猫的轮廓，或画一幅夏天的风景。
3. 演示绘图过程，并提供一些建议和技巧。
五、总结和提问：1. 与学生一起回顾课堂内容，总结画图软件的种类和特点。
2. 提问：你对画图软件的操作有什么感想？你认为画图软件有什么应用价值？六、作业布置：1. 要求学生下载并安装一个自己喜欢的画图软件，并完成一幅绘图作品。
2. 要求学生写一份对画图软件的使用体会和感想。
教学延伸：1. 让学生尝试使用其他画图软件，比较它们的优缺点。
2. 引导学生尝试使用不同工具和特效，创建更复杂的图形和图像。
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初 识 “ 画 图 ” 软 件
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小学信息技术三年级下册第二单元第6课
1.打开图片
挑战： 你能独立尝试使用“画图”软件打开桌面上的 “田园”图像吗？
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小学信息技术三年级下册第二单元第6课
2.给天空涂色
思考1： 同学们，我们应该用“画图”软件中什么工具给天空涂色呢？
填
充
主
思考2：
体
涂什么颜色好呢？
色 涂的颜色要依据现实生活！
小学信息技术三年级下册第二单元第6课
2.给天空涂色
小提示：涂色要依据现实生活！
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主
体
色
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色
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小
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贴
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士
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