《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》(学案+习题含答案)
九年级上册《法国大革命与拿破仑帝国》教案
九年级上册《法国大革命与拿破仑帝国》教案一、教材内容分析本课是《世界历史》九年级上册第13课，法国大革命发生在英国资产阶级革命和美国独立战争之后，是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样。
法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级。
一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播。
二、课程标准简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的影响；讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的作用。
三、教学目标通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。
引导阅读学生本课的相关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，全面评价历史人物的能力。
通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。
四、教学重点、难点重点：《人权宣言》的颁布；法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。
难点：对雅各宾派和拿破仑的评价。
五、教学过程（一）、创设情境，导入新课：展示：“这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。
”——《双城记》《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它展现了法国大革命在历史上的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，很多无辜的人受到伤害。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》法国大革命的过程
考点：法国大革命的过程1.法国大革命的过程：导火线：1789年三级会议的召开。
开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底监狱，揭开了法国大革命的序幕。
大资产阶级掌权，颁布重要文件：1789年代表大资产阶级利益的机构制宪会议颁布《人权宣言》。
建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。
欧洲一些国家侵略法国：欧洲一些国家以处死路易十六为借口，侵略法国。
高潮：1794年以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政，把法国革命推向高潮。
对外：打退了外国军队的进攻；对内：平息了国内叛乱。
高潮结束：（拓展点）1794年，罗伯斯庇尔（雅各宾派）送上断头台是大革命高潮结束，不是失败。
易错微析法国大革命处死的国王易错：法国大革命处死的国王是路易十六；英国资产阶级革命处死的国王是查理一世。
例题1 “1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。
”这里的“君主”应该是（）A.路易十四B.路易十六C.查理一世D.查理二世答案：B解析：在法国大革命期间，国王路易十六被推上了断头台，查理一世在英国资产阶级革命期间被推上断头台，故选B。
例题2 表明法国大革命高潮结束的事件是（）A.攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.法国击退外国军队的进攻D.罗伯斯庇尔等人被推上断头台答案：D解析：法国大革命从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱开始，中间经历了1792年建立共和国以及巴黎人民一次又一次的武装起义，到1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束，故选D。
1.烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。
在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.雅各宾派掌握国家大权D.拿破仑发动“雾月政变”2.18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。
这三次革命各有特点，下列表述不正确的是（）A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮C.革命过程中都出现过旧王朝复辟D.美国独立战争得到国际上的支援3.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④雅各宾派掌权A.①③④②B.①②④③C.②①③④D.②③①④4.法国大革命的复杂性，表现在革命过程中受到了欧洲其它一些国家的干预。
九年级历史上册 第四单元 步入近代 第13课 法国大革命和拿破仑帝国学案 人教版
第四单元步入近代第13课法国大革命和拿破仑帝国名师指路一、目标聚焦1.了解大革命前法国的社会情况，知道大革命爆发的原因。
2.掌握法国大革命的主要过程及大革命的意义。
3.知道《人权宣言》的主要内容和重大意义。
4.了解拿破仑的主要事迹，理解拿破仑战争的双重性。
5.能够正确评价拿破仑。
二、知识梳理1.18世纪的法国：社会等级森严——人民生活困苦——王室挥霍无度2.大革命的进程：1789年7月14日攻占巴士底狱——1789年8月颁布《人权宣言》——1792年成立某某国——1793年罗伯斯庇尔执政——1794年“热月政变”3.大革命的结果和意义：摧毁了封建统治——传播了自由某某思想——推动了世界历史的发展4.拿破仑帝国：1799年夺权——1804年建立帝国——1812年远征俄国——1814年下台——1815年滑铁卢战役——彻底退出历史舞台点评：法国大革命是资产阶级革命中最革命、最彻底的革命，它不仅摧毁了法国封建制度而且还沉重打击了对整个欧洲的封建社会，推动了整个欧洲向近代社会转变。
复习时要注意巴黎人民攻占巴士底狱、《人权宣言》、拿破仑《法典》、对拿破仑的评价。
三、教材详解1.革命前的法国:18世纪的法国社会等级森严，其中包括农民和资产阶级在内的第三等级政治上无权，经济上要供养腐朽的上层等级，人民生活困苦不堪。
法国王室挥霍无度，导致国家财政陷于破产。
1789年三级会议的召开成为大革命的导火线。
2.大革命的进程：开始：1789年7月14日，巴黎市民拿起武器与军警展开激战并攻占了巴士底狱，由此掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
《人权宣言》的颁布：1789年8月，制宪会议颁布《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
《人权宣言》成为法国大革命的旗帜，推动了法国大革命的进程，成为资本主义社会的立法原则。
某某国的建立：1792年，法国废除君主制，建立了某某国——历史上称为法兰西第一某某国。
1793年初，国王路易十六被送上了断头台。
2017秋人教版九年级历史上册第13课《法国大革命和拿破仑帝国》学案(含答案)
第13课法国大革命和拿破仑帝国【课标要求】1．知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。
通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。
2．讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
3．通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。
【中考考点】1. 简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2．讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【学习重点】巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容。
【学习过程】本课的内容设计为两部分：第一部分为‚法国大革命‛；第二部分为‚拿破仑和他的帝国‛。
一、法国大革命1．（温馨提示：在自学的基础上完成下列内容）原因：封建专制统治严重阻碍的发展。
法国大革命2.交流展示，合作探究思考：①为什么会爆发令世界为之一振的革命呢？②法国大革命爆发的根本原因？③巴黎人民为什么攻占巴士底狱？④有人认为《人权宣言》是进步的，有人认为它有很大的局限性。
你是怎样看待的？⑤雅各宾派采取的措施有哪些？这些措施起到了什么作用？为什么雅各宾派的统治会很快结束？⑥法国大革命的意义？二、拿破仑和他的帝国1.（温馨提示：在自学的基础上完成下列内容）2①拿破仑的内外政策？②拿破仑帝国的覆亡的原因？③有人认为历史是人民群众创造的，也有人认为历史是英雄人物创造的。
结合今天所学知识谈一谈你的看法。
【自主建构本课知识思维导图】束缚【直击中考】1.（2017•泰安）一位意大利爱国者在1814年写道：‚没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人献血的价值。
‛这是指法国大革命（）A．摧毁了法国的封建制度B．控制了欧洲的很多地方C．传播了进步思想，打击了欧洲封建势力D．损害了被侵略国家人民的利益2.（2017•遵义）法国资产阶级革命相较于英国资产阶级革命，是一次彻底的革命。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一 、法国大革命的爆发
法 国 的 封 建 等 级 制 度
第一等级是 教士
第二等级是贵族
第三等级包括 农民、工人、城市平民、资产阶级
封建地主阶级 压 迫
反 抗
资产阶级 工人 城市贫民 农民
封建王朝的专制统治 封建等级制度 束缚
矛盾
资本主义发展
一 、法国大革命的爆发
法国三级会议会场
认识：什么是巴士底狱？
巴士底狱 不是一般的监狱，它是专
门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自 己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士 底狱是法国封建势力的象征。人们向它开 火，就意味着要向传统的封建势力开战。 攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此 掀开了大革命的序幕。
二 、大革命的经过 1、颁布《人权宣言》： ① 内容： 宣称人们生来自由，
4、在下列时期中与1689年英国政体相仿的法国政权存在于 （ B） A、1788——1789年 B、1789——1792年 C、1792——1793年 D、1793——1794年 5、在英法两国，资产阶级开始反封建斗争时的相同形式是 （ ） A、抵制征税 B、武装斗争 C、议会斗争 D、对外扩张
C
再 见
比一比
英美两国的革命，它们也都有自己深远的历史
意义，就对各自本国的国内意义来说，大家将这三
者进行比较，看看有什么区别。
英国资产阶级和法国大革命是
17 、 18 世纪两大重要历史事件，请 你想一想，它们有哪些相同点和不 同点？
Ａ.相同点： ①原因相同，资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫 清道路上的障碍。 ②领导阶级相同，都由资产阶级领导。 ③革命动力相同，人民群众在两国革命中都起了推动作用。 ④影响相同，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都 有很大影响。 Ｂ.不同点： ①领导阶级不完全相同，英国除了资产阶级外，还有新贵 族。 ②特点不同，英国反复曲折不彻底；法国最大、最彻底、 最典型。 ③意义不同，英国是解开资产阶级革命的序幕开辟了一个 资产阶级革命的时时代，法国扫荡了国内的封建势力， 动摇了欧洲其他国家的封建制度的破仑制定 和颁布了《民法典》《商法典》 和《刑法典》等法律文献。其中 最著名的是1804年颁布的《民法 典》，1807年改名为《拿破仑法 典》。 法典巩固了法国大革命的成 果，打击封建势力，促进了法国 资本主义的发展。
历史考点总结第13课 法国大革命和拿破仑帝国(题目)
第13课法国大革命和拿破仑帝国
1．法国大革命爆发的根本原因是什么？
2．为法国革命做了充分思想准备的是什么？
3．法国大革命的导火线是什么？国王为什么要召开会议？
4．法国大革命的爆发的时间与标志分别是什么？
5．在法国大革命中被处死的国王叫什么名字？处死国王后建立了什么政权？
6．法国大革命期间产生、后来成为法国国歌的歌曲名称叫什么？
7．法国大革命的高潮是在什么时期？这一时期采取的主要措施有什么？（4点）
8．法国大革命后期掌权的人是谁？1804年他加冕称帝，建立的政权是什么？他为巩固革命成果对内采取了什么措施？他最终失败的战役叫什么？
9．法国大革命有何伟大意义？（3点）
10、欧美革命有哪些著名的革命家？（4个）哪些重要的文件？（5个）。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
材料一、18世纪末，法国资本主义商品经济有较大发 展。法国“克勒佐”公司是当时欧洲最大的冶金企业 之一，它有四座高楼，两个冶铁工场，备有蒸汽机和 气锤等设备，还有自己的煤矿。由于法国工业的发展， 出口额大幅增长，1716—1789年，出口额增加了大 约154﹪
《人权宣言》提出的要求反映了哪些 人的利益？当时，追求人人生而平等，要 求保护个人财产所有权的都是哪些人？
第三等级；资产阶级
《人权宣言》的性质：资产阶级反封 建的革命纲领。
1793年巴黎人民再次发动了起义，又 是为什么？起义的结果如何？
原因：1793年，欧洲国家结成反法同盟，侵 入法国，法国局势动荡不安。
材料二、18世纪，法国在争夺殖民地的“七年战争中” 耗费大量财力，财政困难，为解决危机，专制王朝加大 了对金融界和工商界的盘剥和勒索，国内关卡林立，有 些大城市甚至还征收商品入市税。
问：两则材料说明了什么问题？
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
法国社会等级制度
伏尔泰信奉自然权利说， 认为“人们本质上是平 等的”要求人人享有 “自然权利”。他主张 人人在法律面前平等， 但又认为财产的权利不 平等是不可避免的。
你是怎样认为的？
《民法典》是资产阶级国家最早的 一部民法典，它的立法规范和原则被后 来欧洲乃至世界所效仿。
拿破仑语录
•人多不足以依赖，要生存只有靠自己。 •想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是 最聪明又是最好。 •不能分享胜利的军队是无法作战的。 •幸福是个人价值的最大发挥。 •历史描绘出人心。 •我的基本要素是工作。我有此生就是为了工 作。 •我两腿能及之处有界限，我双眼能看到的也 有界限，我从不知道我的工作有何界限。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》拿破仑巩固统治的措施及拿破仑帝国的性质
考点：拿破仑巩固统治的措施及拿破仑帝国的性质1.拿破仑巩固统治的措施：对内：在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益的《法典》（成为资本主义社会的立法典范），有利于资本主义发展。
对外：多次打败反法同盟军，扩大了法国的疆域控制了欧洲很多地方。
（既掠夺了财富，也开辟了国际市场，为法国资产阶级谋取了利益。
因此，法兰西第一帝国是一个代表大资产阶级、大地主的利益的政权。
）2.拿破仑法典的地位和作用：《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响，成为欧洲各国立法的蓝本。
. 3.拿破仑帝国的性质：代表大资产阶级、大地主的利益的资产阶级军事帝国。
4.评价对外战争：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗。
易错微析1.拿破仑帝国的性质易错：拿破仑建立的帝国，就其性质而言，仍然是资本主义国家，维护的是资产阶级的利益，不要误以为其是封建帝国。
2.拿破仑对外战争的性质易错：拿破仑对外战争的初期是正义的，后期的对外扩张具有侵略性质。
例题1 拿破仑说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的。
它将永垂不朽，那就是我的法典”。
该法典产生于（）A.法兰西第一共和国时期B.法兰第一帝国时期C.法兰西第二共和国时期D.法兰西第三共和国时期答案：B解析：1804年拿破仑加冕称帝建立法兰西第一帝国，在位期间颁布了《民法典》，巩固了资产阶级统治,故选B。
例题2 一方面，法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。
分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是（）A.拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实B.《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益C.在滑铁卢战役中的失败让大家失望D.发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益答案：D解析：拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国，他成为了资产阶级皇帝，并没有窃取法国大革命的果实，他维护的仍然是资本主义制度；《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益；滑铁卢之战拿破仑的失败，是反法联盟联合绞杀的结果，并不会让人失望；拿破仑前期的战争是正义的，后期的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，遭到了欧洲人民的联合抵抗，故选D。
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第13课法国大革命和拿破仑帝国
A级基础训练(小试牛刀)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的
1．法国大革命开始于
A．1689年7月14日 B．1789年7月14日
C．1689年7月14日 D．1789年7月4日2．法国大革命中被处死的国王是
A．路易十三 B．路易十四
C．路易十五 D．路易十六
3．带领法国人民把大革命推向高潮的是
A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑4．法兰西第一帝国建立于
A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年5．拿破仑颁布的《法典》不包括
A．《兵法典》 B．《民法典》
C．《商法典》 D．《刑法典》
6．在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是A．教士 B．地主 C．资产阶级 D．商人7．宣称人人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的历史文献是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《法典》
8．标志法国大革命进入高潮的是
A．巴黎人民攻占巴士底狱
B．法兰西第一共和国的建立
C．雅各宾派专政
D．拿破仑建立法兰西第一帝国
B级能力检测(登高望远)
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的
1．法国大革命开始于
A．巴黎人民攻占巴士底狱
B．国王召开三级会议
C．《人权宣言》的发表
D．法兰西第一共和国的成立
2．《人权宣言》的主要内容不包括
A．宣称人生来是自由的
B．主张在法律上人和人有平等的权利
C．国王有权废除法律
D．规定私有财产是神圣不可侵犯的
3．拿破仑的活动不包括
A．1799年底，发动政变夺取政权
B．采取革命恐怖手段严惩反动分子
C．颁布资产阶级性质的《法典》
D．建立法兰西第一帝国
4．下列事件排序正确的是
①罗伯斯庇尔执政②《人权宣言》的发表③处死
路易十六④法兰西第一共和国成立
A．①②③④ B．②①④③
C．②④③① D．①②④③
5．拿破仑帝国由盛转衰开始于入侵哪个国家之后A．西班牙 B．普鲁士
C．奥地利 D．俄罗斯
6．拿破仑对法国历史最大的贡献是
A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治
B．发动政变夺取政权
C．建立法兰西第一帝国
D．发动对俄国的战争
7．19世纪初期，拿破仑对外战争的积极意义是A．拓展了法国的疆域
B．打击了欧洲的封建势力
C．把法国大革命推向高潮
D．确立了欧洲各国资产阶级的统治
二、材料解析题
8．阅读下列材料：
这部法典从法律上维护和巩固了资本主义所有制和资产阶级的社会经济秩序,促进了资本主义的发展．恩格斯说,这是一部“典型的资产阶级社会的法典”。
在很长时期内它一直是世界各国制定新法典时的参考蓝本。
（1）结合课文说出这部法典的名字和制定者。
（2）这部法典包括那几个部分？
9．阅读下列材料
材料一南京临时政府成立后，孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。
约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。
临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。
——人教版教材《中国历史》第三册材料二 1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》。
《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。
——川教版课标教材《世界历史》九年级上册材料三 (1789年8月)制宪会议通过《人权宣言》。
它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
——人教版教材《世界历史》第一册(1)根据材料一、二、三说明20世纪初的中国和18世纪后期的美国、法国在人权问题上作出了哪些规定?这些规定的共同之处是什么?
(2)结合《临时约法》、《独立宣言》、《人权宣言》产生的时代背景，说明当时中国、美国、法国在人权问题上作出这些进步规定的相同社会根源。
三．问答题
10．一位意大利爱国者在1814写到“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人的鲜血的价值。
但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。
”
回答：
（1）这位意大利爱国者的话因何而发？
（2）如何理解“法国人鲜血的价值”？
（3）为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”？
11．指出英、法、美资产阶级革命的主要任务，他们各是通过什么途径(或形式)实现上述任务的?说一说他们
各自取得的主要成果。
拓展阅读
路易十六与断头台
波旁王朝国王路易十六应该说是世界上第一个被送上断头台的国王。
断头台又叫斩首机。
据说第一台斩首机问世后，在处决第三个犯人时，刀口卷刃了。
当时已处于君主立宪制约束之下的国王路易十六听说后，召见了有关人员，建议把铡刀改成三角形，并亲自在图纸上修改起来。
但没想到路易十六作法自毙，1793年1月21日因“叛国罪”以一票之差被押上了断头台，尝试他曾参与改进的斩首机。
行刑这天，断头台周围戒备森严，四周设有坚固的栅栏，数千名士兵团团围住刑台，十余门大炮严阵以待，以防王党分子劫法场。
上午10时左右，囚车载着路易十六来到刑场。
刽子手过来替他解衣，但遭拒绝；试图绑住他的双手，又遭呵斥。
神父于是劝说：“你应知道，主耶稣受难时，也被绑起了双手。
”路易十六终于让人绑了双手，然后摇摇晃晃走上刑台。
行刑乐队猛然奏起乐来。
紧接着，刽子手把路易十六的头朝下平卧于台上。
神父口中念念有词：“圣路易之子升天矣!”铡刀落下，国王身首异处。
刽子手没有按照惯例把他的头放回脖子上，而夹在两腿之间。
殓入棺内。
拿破仑与罐头
大概没有人未吃过罐头食品，这种制品有200 年历史，它的产生，居然和拿破仑有关。
1780年前后，拿破仑的军队远离国土，驰骋转战于国外，需要补给大量的肉类、水和牛奶等食品，但漫长的路程和炎热的天气，使很多食品还未运到前线就腐烂变质。
这个与战争胜败息息相关的难题，使拿破仑伤透了脑筋。
于是，他命令悬赏奖励发明食品保存方法的人。
重赏之下必有勇夫。
一个名叫阿珀特的法国人。
经过多年刻苦研究和反复试验，终于在1795年发明了一种通过热加工保存食品的方法。
他将食物放在用粗麻布襄着的玻璃瓶中，瓶口敞开着，然后放在煮开的沸水中加热。
经过一段时间后，再用涂了蜡的软木塞将瓶口堵住，并用金属丝扎封，接着再将瓶子留在沸水中一段时间。
他就用这种方法制出了世界上第一个最原始的玻璃瓶罐头，罐头里的食品可以室温保存两个月以上。
为此阿珀特获得了拿破仑的重赏。
参考答案
A级基础训练(小试牛刀)
1、B
2、D
3、C
4、B
5、A
6、B 7．B 8．C
B级能力检测(登高望远)
1、A．选项B是法国大革命的导火线；选项C、D是法国大革中发生的大事。
2、C．本题书中有具体表述。
3、B。
选项B是罗伯斯庇尔执政时采取的革命措施；选项A、B、D课本有明确交待。
4、C。
本题需增强时间观念，熟悉法国大革命的发展进程。
5、D 6．A 《法典》在法律上巩固了资产阶级的统治，成为以资本主义社会的立法规范。
7． B “拓展了法国的疆域”但遭到了欧洲各族人民的反抗，故不选A；根据课本知识可知C、D二项错误，故只能选B。
8．（1）《法典》拿破伦。
（2）包括《民法典》、《商法典》、《刑法典》三个部分。
9．(1)中国：国民一律平等；有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由。
美国：人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利。
法国：人生来自由、权利平等，私有财产不可侵犯。
共同点：都规定了权利平等，人人自由。
(2)资本主义的发展。
10．（1）拿破仑对外战争（或对意大利的战争）。
（2）拿破仑战胜意大利后，打击封建势力，破除封建制度。
（3）意大利摆脱了奴役。
11．任务：英法，推翻封建专制统治，为资本主义发展开辟道路。
美国，摆脱英国的殖民统治．实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。
途径：英国、法国主要通过暴力斗争，如英国议会军战胜了王军；法国人民不断起义，推翻了君主统治。
美国主要通过民族独立战争。
成果：英国，通过《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级专政。
法国，通过了《人权宣言》，推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。
美国，实现了民族独立。
制定了1787年宪法。