中考作文两点通：开头与结尾
作文的开头1开头要注意点题。
例：A爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（《把爱心带给他人》）B时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）C在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。
十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。
回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。
（《品味语文》）2、开头要对应主体——要注意承接下文、对应主体，开头概括了文章基本内容时尤应注意。
诠释“掌声”掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。
为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦……弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗？请高举双手为自己鼓掌吧！为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧！带着这股自信，相信你一定能挑战极限，战胜自我当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良药，敷在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了，不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵……当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊！这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。
抗洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧！他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的语言。
“掌声”不需要诠释，你只要用心感情，生活中处处有掌声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生……3、开头要用好修辞——用比喻，增强形象；用排比，增强气势；用引用，增加情韵。
1)日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2)生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3)生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……1)它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。
（《千年的呼唤》）2）童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（《童年》）3）我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。
它们是我心中的一支支交响乐。
（《立交桥，我心中的交响乐》）1）杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。
（《雪中西湖》）2）“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
（《小草》）4、开头要创设情境——通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。
1)又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。
我拾起一片枯黄的落叶，感受着落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸……(2)明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
(3)窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。
面对此情景，我的思绪又飘向了远方……惜别心里有些怅然，也有些不安，我提着简单的行李走在去研究室的小石径上。
周围“嗒嗒”的木屐声，敲打着我那颗坚定而又漂泊的心。
还是那样熟悉的图画：一堆有些惨白的骨头间，藤野先生端坐着，那样黑瘦。
此时，他正记录着什么。
我举起手颤颤地敲了一下门，又不自在地缩了回来。
正想把那封早已准备好的信塞进去，默默地走开。
不想藤野先生却抬起头：“是树人吗？快进来呀！”他放下笔，愉悦地把我拉进屋，仍然是那抑扬顿挫的话语：“最近，解剖学似乎有些进步，但还需努力，这里有两本书，拿去看看，会有帮助的。
”他期待地看着我。
“先生，我，我决定改学生物学。
”匆忙之中，我想到生物学，也许这样说会使先生好过些。
他缓缓地转过身去，静静地凝视着远方，凝视着樱花盎然一片的远方……半晌，才深深叹了口气，有些迷茫，带着伤感：“为医学而教的解剖学之类怕于生物学也没有什么大帮助。
”他转过身来，发现我的眼角尚未拭干的泪痕，又叹了口气：“我原想……唉，不说了，总之，你要时时记起你苦难中的祖国……”言罢，又陷入了无言的沉思……我轻轻地退出研究室。
走在熟悉的小石径上，“嗒嗒”的木屐声像齿轮一样啮咬着我的心，带着不安，带着怅然，也带着一丝感激，离开了藤野先生，去寻找一条属于我自己，属于大众的道路。
5、开头要巧设悬念《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。
要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。
这可把干部科张科长难住了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。
当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
作文的结尾1、结尾要照应开头——主旨的深化，情感的升华。
如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。
1)生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。
生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。
（《多味生活》）2)时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。
成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）3)当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
2、结尾要突出主旨——点明题旨要自然，少讲空话、俗话、套话。
“因为有了这样的事，自然有了这样的理。
”这样才不给人突兀之感。
A生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。
一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
B有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。
（《把爱心带给他人》）C岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。
在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。
也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。
（《我发现枕头里有个世界》）D我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。
每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。
也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
E黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来！”我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀……回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是一位母亲，就必定是一位英雄。
F今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立；也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠；但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。
跟着太阳走，一生都不会错。
3、结尾要含蓄有味——有些文章事情发展的本身就能表明一切（主旨）。
因而结尾时点明题旨反而画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。
A他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。
所以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。
但又有谁能回到童年呢？小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。
因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）B二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来。
人们依旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰……（《修路》）丢掉“诚信”的背囊之后……年轻人思索一会儿，把“诚信”抛进了水里。
艄公凭着娴熟的技术，乘风破浪，终于将年轻人送到了彼岸。
艄公淡淡地说：“年轻人，我跟你来个约定：当你不得意时，就回来找我。
”年轻人随意地答应着，却不以为然。
他以为，有了身上的六个背囊，他是不会有不得意的一天的。
确实，不久，他就靠金钱和才学拥有了自己的事业；凭着荣誉和机敏，他睥睨商界，纵横无敌；而健康和美貌更是令他春风得意，娶得如花美妻。
他逐渐地忘记了摆渡的艄公，忘记了被抛弃的“诚信”。
最近，已到中年的他，总是做着同一个梦：他坐在一艘小船里，正惬意地游荡，突然风起浪涌，他被掀入急流之中，他并不下沉。
只是水向他的七窍冲来，耳、眼、鼻皆安然无事，水却冲他唯一的弱处--口猛灌，他感觉到自己开始无尽的沉没……他无数次在梦里惊醒。
但这次却是电话铃声叫醒，电话那头传来惊恐急躁的声音：“老板，最近风声太紧，那事是否先停一下。
”他似乎也开始慌张失措：“不行，不行……停不了了……”也不知怎么挂的电话。
他知道电话那头的“那事”是什么。
多年来，他欺骗了所有的人，包括他的对手和亲人：他多次将商品以次充好，他承包的建筑全是豆腐渣工程；他透支着他的荣誉和才能，劝说身边所有人投资于他，却把资金用于贩卖毒品和军火走私；他出入高楼大厦，天天酒池肉林，热衷于夜生活，他的健康和美貌悄然飞逝。
中考语文万能开头结尾
中考语文万能开头结尾
一、万能开头：
1、引用名言或典故开头
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”这句话告诉我们只有不断的学习，才能写出好的文章。
2、叙述具体场景、状况、事实
清晨的阳光透过窗子洒在书桌上，这时候，只有用心感受才能体会到这份宁静。
3、提出问题或现象
你有没有注意到，在我们的周围，有很多人乱扔垃圾，这给环境带来了巨大的污染。
4、以比喻和象征的语言概括主题
人生就像一场长跑，需要坚持不懈的奋斗，才能抵达终点。
5、以自然、哲理等抒发情感的开头
人生犹如一棵盆中之花，需要阳光、雨露的滋润，需要我们去呵护。
二、万能结尾：
1、总结全文，简洁明了
总之，这篇文章告诉我们要珍惜时间，学会健康生活，保护环境，感恩生活，为我们的未来打下坚实的基础。
2、用简单、直白、平易近人的语言表达自己的观点
说句实话，这个社会不差你一人，但如果你能努力做到最好的自己，那么这个世界上将会有一个更美好的未来。
3、引用名言
“敏而好学，不耻下问”，希望我们每个人都能以这种心态去面
对我们的学习和生活。
4、建议性的结尾
做一个有担当的人，做一个有责任的人，在以后的生活和工作中，我们一定要做到守信用，为社会做出贡献。
5、或展望未来
展望未来，人们的生活将会更加美好，这需要我们每个人的共同努力。
中考必看 万能开头和结尾
万能开头结尾1.听，摘片柳叶吹彻天边，心与心的距离不再遥远；听，花儿在歌唱春天，生机勃勃，不再冷淡；听，那是生命拔节的声音，展翅翱翔不在平凡。
让我们静下心来，学会倾听，你会发现幸福的脚步声了……2. 我却不曾醉在了春风里。
风又吹过了心灵，拨动了心弦，唱出了一段单调却有深意的曲子。
总有悠远的笛声与洒入心窗的一米阳光嬉戏。
听风吹过书页，翻动笔尖划过的流年。
听小船摇曳，荡过许多童年烂漫的时光。
听心泉叮咚，洗刷着那段悠悠的时光沉淀的故事。
原来生活中总有心灵的回声，上面有时光匆匆行过的脚印。
3.我踏着月光，行走在成长的路上。
用坚强掩饰这悲伤，却只留下最后的倔强。
是你的帮助让我满树繁花，也让我心灵芬芳。
4. 拿起时光的笔，从故事中，那个帮助的故事被编织在阳光里，在那段昏得不成样子的日子，你的帮助给我一米阳光，让我找到新的方向，手留余香，你的帮助让我心灵缱绻着美好。
5. 我们踏着荆棘出发，又伴着花香归来，只为心中那个对成长的承诺。
这一路上我们怀着对未来的渴望，带着对未来的担当乘风破浪，我们传递着快乐，播种着希望，终于不辱使命到达了梦想的彼岸。
使命就是完成一个平凡的理想。
6.我背起行囊走在青春路上，感到肩膀因使命变得舒畅，心灵也对未来有了渴望。
他散发光芒，为我指引前进的方向。
荆棘一路，风雨兼程，虽有泪水和伤痛，也没有减轻我的信仰。
7.生命是不能被打败的，有的人虽然躯体被摧毁，但精神长存，我们向这些勇敢的生命致敬，请让我们像那些人一样捍卫生命的尊严。
8.生命，是一树花开，或安静或热烈，人生：一半是现实，另一半是梦想。
人生，最快乐的那莫过于奋斗。
不管昨天有多风光荣耀，抑或苦涩不齿，都过去了，无可更改，无法再来。
唯有重拾心情，重新上路，才是我们今天唯一的抉择。
早安！9. 一条单行路上，我背着行囊独自走在属于我的路上，这段旅程没有多余的痛，因为我知道没有人能陪我携手同行。
路旁花开得正艳，水流的正欢，我歌唱着行走在岁月的堤岸上，？将这些美好定格。
初三万能作文开头结尾优秀
初三万能作文开头结尾优秀
开头段落一：
早上一睁眼，阳光就偷偷溜进了房间，照在我的书桌上。
那一刻，我觉得浑身都充满了力量，新的一天，新的挑战，我准备好了！
开头段落二：
走在街上，人来人往，车水马龙，我就像在看一场永远不会停
下的电影。
生活嘛，就像这样，咱们都在找那个让自己心动的小瞬间。
开头段落三：
打开那本有点旧旧的日记本，以前的那些事情又涌上心头。
时
间过得真快，感觉一转眼就长大了，但也留下了好多美好的回忆。
结尾段落一：
晚上，看着窗外的星星，它们好像在跟我说话。
我找到了自己
的方向，明天又是全新的一天，真期待会发生什么好事！
结尾段落二：
回到家，把外面的嘈杂都关在门外。
我就喜欢坐在窗边，听着虫鸣，享受这份安静。
生活嘛，总得有放松的时候。
结尾段落三：
日记本翻完了，感觉就像把过去都翻了一遍。
那些经历，那些回忆，都是我人生里的宝贝。
未来的路还长着呢，我会带着这些继续走。
中考作文万能开头和结尾精选(各
中考作文万能开头和结尾精选(各中考优秀作文开头和结尾篇一开头春天到了，草儿绿了，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的新芽。
各种各样的花争先恐后地开放。
小蝴蝶也被春风吹醒了，在中间飞来飞去。
结尾“一年之计在于春”。
宽阔的田野上，农民伯伯又开始了辛勤的春耕，在肥沃的土地上撒下丰收的种子，田野上不时传来一阵阵欢快的笑声。
中考优秀作文开头和结尾篇二开头冬天到了，外面下起了鹅毛大雪。
雪花纷纷扬扬的飘落在屋顶上，草地上，大树上一片洁白。
好像给它们盖上了一层厚厚的棉被。
结尾田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。
中考优秀作文开头和结尾篇三开头每当想起家乡，家乡的美好景色，就像放电影一样一一在我的大脑里闪过，家乡在农村，那里的春天特别美！结尾春光如海，古人的比喻多恰当。
只有海，才可以形容初春的饱和，春的浩瀚，春的活力与生机。
我爱春，我爱家乡的春！中考优秀作文开头和结尾篇四开头春姑娘扶着站岗的冬爷爷走过了寒冷的公路，送他回了家，自己却接替了冬爷爷的位置。
她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的树叶焕然新生令死气沉沉的动植物精神焕发——春天到了。
结尾春天的气息已经弥漫了我们的学校，那嫩绿洒满了我们的学校，花香的芬芳在同学身边围绕……真不愿意回到现实那冰冷的世界中啊。
中考作文万能开头结尾篇五1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
2、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
3、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
作文开头和结尾摘抄大全初三
作文开头和结尾摘抄大全初三一、悬念式开头与结尾开头：我就站在那儿，眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。
那一幕，简直就像一道闪电击中了我，让我半天都回不过神来。
你们猜我看到了啥？是我那一向严肃得像块冰的班主任，居然在办公室里随着音乐扭动着身体，跳着一种滑稽的舞蹈。
这就像是平静的湖面突然投下一颗巨石，激起千层浪啊。
结尾：后来啊，班主任知道我看到了那一幕，脸涨得通红。
不过这件事就像一颗独特的星星，镶嵌在我初三的记忆天空里，每当我回想起来，还是觉得超级有趣。
这难道不就是生活给我们的惊喜吗？就像你以为盒子里是一块石头，打开却发现是一颗闪闪发光的钻石。
二、回忆式开头与结尾开头：“滴答，滴答……”雨滴敲打着窗户，我的思绪一下子被拉回到初三的那个操场。
那天的阳光特别好，同学们的笑声仿佛还在耳边回荡。
我、阿强和小美三个人在操场的角落里，分享着一块偷偷带来的小蛋糕。
那滋味，就像偷来的甜蜜，每一口都充满了冒险和欢乐的感觉。
结尾：如今，我们都在为中考努力，很少再有那样轻松惬意的时光。
可是那段回忆就像一坛老酒，越陈越香。
每当我在学习的重压下喘不过气时，就会想起那个操场角落的小蛋糕，那是我初三岁月里最美好的一抹甜。
这难道不是回忆的魅力吗？就像你在黑暗中握住了一束光。
三、引用式开头与结尾开头：“海内存知己，天涯若比邻。
”当我第一次读到这句诗的时候，就想起了初三的同桌。
他是一个特别温暖的人，就像冬日里的小火炉。
我们一起讨论难题，一起在课间打闹，那时候的友谊就像王勃诗里写的那样，即使距离遥远，也感觉心贴心。
结尾：初三的时光匆匆而过，我和同桌也即将面临分别。
但我知道，我们的友谊不会因为毕业而褪色。
就像那句诗说的，无论相隔多远，我们的心永远是近邻。
这友情不就像一首永恒的歌吗？在岁月的长河里永远悠扬地奏响。
四、环境描写式开头与结尾开头：清晨，雾像一层轻纱笼罩着校园。
那几棵老梧桐树在雾中若隐若现，像一个个神秘的巨人。
初三的校园在这样的清晨里，显得格外宁静，可我的心里却像揣了一只小兔子，因为今天就是模拟考的日子，这就像一场无声的战争即将打响。
中考优秀开头和结尾摘抄
1. 开头：“嘿，中考就像一场大冒险，咱都站在了起点，紧张又兴奋。
就像站在一个神秘的大门前，不知道门后有啥惊喜还是挑战。
咱这三年的努力，马上就要在这场冒险里见分晓啦。
”- 例子：和同学在教室聊天，我说：“中考这大冒险要开始了，紧张不？”同学瞪大眼睛说：“有点呢，不过也很期待。
”结尾：“中考这场冒险结束了，不管结果咋样，咱都勇敢地闯过了。
就像打完一场大战的勇士，带着满满的回忆和成长。
以后的路还长，咱继续加油。
”- 例子：中考后和同学走在校园里，我说：“咱这冒险结束了，以后还得更勇敢。
”同学点头说：“没错，未来肯定更棒。
”2. 开头：“哇哦，中考那可就像一场超级大赛，咱都是参赛选手。
这三年的汗水和努力，就是咱的装备。
站在起跑线上，心跳得那叫一个快呀。
”- 例子：在操场上，我对朋友说：“中考这场大赛要开始了，咱准备好了没？”朋友握拳说：“必须的。
”结尾：“大赛落幕，咱都尽力了。
不管成绩如何，咱都是自己的冠军。
就像跑完一场马拉松，累但自豪。
以后继续冲。
”- 例子：中考后大家聚在一起，我说：“咱都是冠军，以后接着闯。
”大家都笑了，充满信心。
3. 开头：“中考啊，就像一座高山，咱都在山脚下准备攀登。
那山顶到底有啥呢？是梦想还是惊喜？咱带着好奇和勇气，出发。
”- 例子：和同桌讨论中考，我说：“中考这山不好爬呀，你怕不？”同桌扬起下巴说：“才不怕，咱一起上。
”结尾：“爬上了中考这座山，风景果然不一样。
咱收获了成长和坚强。
以后还有更多的山等着咱，继续爬。
”- 例子：中考后回忆，我说：“这山爬得不容易，以后还得爬更多。
”同桌说：“那必须，咱不怕。
”4. 开头：“嘿呀，中考就像一场刺激的游戏，关卡重重。
咱这三年一直在升级打怪，现在要面对大boss 了。
紧张不？刺激不？”- 例子：在课间，我对小组同学说：“中考这游戏不好玩呀，紧张死了。
”同学笑着说：“别怕，咱一起通关。
”结尾：“游戏结束，不管通没通关，咱都学到了好多。
精彩的中考满分作文开头和结尾
精彩的中考满分作文开头和结尾中考满分作文优秀开头结尾篇一作文开头1、曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。
但是我毕竟是我，我要去采撷比较美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。
2、雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。
我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。
3、云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。
4、屋外的桂花树开满了花，轻风一吹，桂花纷纷扬扬地飘落下来，落在树下的小人头上、肩上。
那个人就是我。
见桂花飘落下来，我会挥舞着短短的手臂在风中自嗨。
5、人与人之间的对话，就如缕缕阳光，悠然洒下，合成光束，照进心间，驱开不散的阴霾；又如丝丝细雨，翩然落下，汇成小河，流入心房，滋润原本干涸的心田；还如房檐的水滴，一滴一滴地坠落，比较终滴穿了磐石坚硬的隔阂。
作文结尾摘抄1、那天，分明记得，太阳是那么亮，却亮得让人迷了眼，老院昏昏沉沉的，像是睡着了……我一遍遍地责备自己，但也无能为力。
我一遍遍祈祷，希望时光可以重来，希望再吃一次外婆亲手煮的鸡汤馄饨。
泪眼朦胧中，我看见老院升起了一轮明晃晃的太阳……2、回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
一段奋斗，三两往事，都付笑谈。
3、“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，也长久如云漂泊……”就让我怀揣目标，脚踏实地地紧盯高出，顶出一片生命的耀眼之光吧！4、此刻，阳光燃烧尽阻挠它的层层云雾。
如你的呼唤，拨云见日地来到我面前。
5、正是暑夏蒸腾，蝉鸣阵阵，转眼竟到了分离之际，而这一段有你相伴，铭记于心的是永不逝去的美好。
师恩难忘，我当铭记。
精彩的中考满分作文开头和结尾篇二纵使时光如逝水让生活面目全非，你在，世界就在。
成长之路有书相伴，我活得精彩！你如水，蒙蒙洒洒地见证着苔痕千年安谧；你如火，炎炎滚滚地照耀着历史杀戮征战；你如风，怒吼咆哮着吹散那水汽氲记忆；你如雷，轰轰隆隆地划破那天空孤独死寂。
有关中考满分作文好开头好结尾摘抄
关于中考满分作文好开头好结尾摘抄导语：事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
1、对比总起式。
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。
例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。
例2大家都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。
例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。
听教师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。
例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。
那里风景优美，物产丰富。
4、悬念式。
例1：萝卜青菜，各有所爱。
你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。
当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式。
例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。
这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。
例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。
”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。
我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式。
例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。
春天，好一派迷人的风光。
8、倒忆式。
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
结尾：9、抒情式：例：啊！雪花，你带给大家洁白素雅的美。
雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
10、总结式。
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
11、歌词、诗句式。
例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。
啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
初三语文作文万能开头结尾
初三语文作文万能开头结尾1.“哎呀，初三这一年可咋过呀！”就像我每天面对那堆积如山的作业时忍不住发出的感叹。
记得有一天晚上，我在台灯下奋战作业，妈妈走过来说：“宝贝，别太累了。
”我无奈地说：“能不累吗？这初三的作业太多啦！”这初三呀，真的是充满挑战呢！2.“哇，这次作文一定要写好啊！”每次语文考试前我都会这样对自己说。
比如那次考试前，我紧张地对同桌说：“咋办呀，我好怕作文写不好。
”同桌鼓励我：“别担心，你可以的！”初三的语文作文，可不就是我们要努力攻克的难关嘛！3.“嘿嘿，我一定要把语文作文写得超级棒！”我总是这样给自己打气。
有次课间，我和朋友说：“我要在初三把作文水平提上去。
”朋友笑着说：“那你可得加油哦！”这就是我对初三语文作文的决心呀！4.“哎呀，初三语文作文可不能马虎！”这是我常常提醒自己的话。
记得有一回，老师在课堂上说作文的重要性，我心里就想：是啊，一定要重视起来。
这不就是我们初三的重要任务之一嘛！5.“哇塞，初三语文作文我来啦！”我兴奋地对自己说。
像那次上作文课，我就特别期待地对后桌说：“这节课要写作文啦，好期待。
”后桌也说：“嗯嗯，一起加油。
”初三的语文作文，我要勇敢面对！6.“哎呀呀，初三语文作文可难不倒我！”我自信满满地说。
有次和同学讨论作文，我就说：“我就不信我写不好初三的作文。
”同学点头说：“对，我们都可以的。
”这就是我面对初三作文的态度呀！7.“哼，初三语文作文我一定要拿下！”我气鼓鼓地说。
就像那次作文没写好，我对自己说：“下次绝对要写好，不能再这样了。
”初三的语文作文，我必须战胜它！8.“哈哈，初三语文作文我不怕你！”我大笑着对自己说。
有一次老师表扬我作文有进步，我高兴地对周围同学说：“看，我可以的！”初三语文作文，我可不会退缩！9.“哎呀，初三语文作文可真是个大挑战呀！”我常常这样感慨。
记得有一次写作文遇到困难，我着急地和朋友说：“这可咋办呀。
”朋友安慰我：“慢慢想，会写好的。
万能作文开头结尾初三
万能作文开头结尾初三1. “哎呀，初三这一年可真不容易啊！”每天早上我都会在心里这样对自己说。
就像今天，我看着镜子中的自己，黑眼圈那么重，这不就是努力的痕迹嘛！妈妈在厨房喊我：“宝贝，快来吃早饭啦，要加油哦！”我应道：“知道啦，妈！”然后匆匆洗漱完去吃早饭，心想，初三，我一定要拼了！2. “嘿，咱初三可得加把劲啊！”同桌凑过来对我说。
那是一次课间，我们看着如山的作业，互相打气。
“可不是嘛，不努力怎么行！”我回应道。
周围的同学们也都在埋头苦读，这种紧张又充满斗志的氛围，真的很特别呢！3. “哇，初三怎么这么多考试啊！”我忍不住对好朋友抱怨。
那次刚考完一场模拟考，我们走在校园的小道上，阳光洒在身上。
好朋友拍拍我肩膀说：“别抱怨啦，这是必经之路呀！”是啊，初三就是这样，充满挑战，但我们必须勇敢面对。
4. “天哪，这初三的作业什么时候能做完啊！”晚上我坐在书桌前愁眉苦脸。
爸爸走进来，笑着说：“坚持就是胜利呀，孩子。
”我咬咬牙，继续和作业战斗，这就是初三的艰辛啊！5. “哎呀呀，初三的压力好大啊！”我对姐姐说。
那是一个周末，我和姐姐在客厅聊天。
姐姐抱抱我说：“妹妹，别怕，压力就是动力呀！”我想想，也对，要化压力为动力才行。
6. “嘿，初三了，我们要一起努力呀！”我在小组讨论时对组员们说。
大家都纷纷点头，眼神里满是坚定。
“好，那就加油干！”我们一起为了目标奋斗，这种感觉真好。
7. “哇塞，初三的时光过得好快啊！”我看着日历感叹道。
妈妈在一旁说：“所以要珍惜呀，宝贝。
”我点点头，是啊，要珍惜每一刻，努力让初三变得更有意义。
8. “哎呀，初三真的是让人又爱又恨啊！”我对自己小声说。
在教室里，看着同学们努力的身影，我也充满了力量。
爱它的充实，恨它的辛苦，但这就是成长啊！9. “哼，初三有什么了不起，我才不怕呢！”我倔强地对自己说。
那是遇到困难的时候，但我知道，我不能退缩，必须勇敢向前。
10. “哇哦，初三啦，这可是关键的一年啊！”我兴奋地对朋友说。