最新第二章 应用文写作基础知识(练习题参考答案)

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《应用写作》试题及答案

《应用写作》试题及答案

《应用写作》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 应用写作的特点不包括以下哪项?A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案:C2. 下面哪个不是应用文的种类?A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案:D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项?A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案:C4. 下面哪个不是应用文的组成部分?A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案:D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项?A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 应用写作的基本要素包括:主题、材料、结构、语言和______。

答案:格式7. 报告文的正文部分通常分为:正文开头、______、正文结尾。

答案:正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否,请______”、“以上请示,请______”等词语。

答案:批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。

答案:发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点?A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案:C三、判断题(每题2分,共20分)11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动,具有明确的写作目的和对象。

()答案:正确12. 应用文的格式和结构相对固定,不需要根据具体情况灵活调整。

()答案:错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。

()答案:正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。

()答案:正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了,但不能过于简略,导致表达不清。

()答案:正确四、应用写作实践题(40分)16. 根据以下材料,撰写一份请示报告。

材料:某公司计划于下周一举办新产品发布会,预计参会人数为100人。

为确保活动顺利进行,公司需向市政府申请临时占用公共场地。

请根据此情况撰写一份请示报告。

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案注:此答案仅供参考,请学员留意第一章绪论一、单项选择题:1、A2、A二、多项选择题:1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题:1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题:1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写,或为实际需要而写,或为沟通关系而写,其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释:1、应用文:是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性:就是有实际用途,每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性:是指应用文的内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

4、规范性:是指应用文在写作上有一定的规格、范式,不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性:是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题:1、答:应用文之所以被称为应用文,主要是因为写作这些文章的目的全在于应用,即为办事而写,为实际需要而写,为沟通关系而写,不是为欣赏而写,不是为解闷而写,不是为抒情而写。

2、答:应用文的基本特点包括以下四点:①实用性,就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用,缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性,就是内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

③规范性,是指写作有一定的规格和范式,不能任意展改变、随便创造。

④简明性,是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答:学习应用文可从以下四方面努力:①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广,掌握专业知识则应比较深。

③要有较强的分析判断能力。

应用写作基础试题及答案

应用写作基础试题及答案

应用写作基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 应用写作中,以下哪个选项不是书信的组成部分?A. 称呼B. 正文C. 结尾敬语D. 附件说明答案:D2. 在撰写正式公文时,以下哪个选项不是必须包含的要素?A. 发文单位B. 收文单位C. 发文日期D. 附件清单答案:D3. 以下哪个选项不是应用写作中常见的写作类型?A. 通知B. 请示C. 报告D. 小说答案:D4. 应用写作中,以下哪个选项不是书信结尾常用的敬语?A. 此致B. 敬礼C. 谢谢D. 祝好答案:C5. 以下哪个选项不是应用写作中常用的表达方式?A. 叙述B. 说明C. 议论D. 抒情答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 应用写作中,以下哪些要素是书信格式中必须包含的?A. 称呼B. 正文C. 结尾敬语D. 署名答案:ABCD7. 以下哪些内容是撰写正式公文时需要特别注意的?A. 格式规范B. 语言准确C. 内容简洁D. 情感丰富答案:ABC8. 应用写作中,以下哪些类型属于正式文体?A. 通知B. 请示C. 报告D. 散文答案:ABC9. 以下哪些敬语是书信结尾常用的?A. 此致B. 敬礼C. 谢谢D. 祝好答案:ABD10. 应用写作中,以下哪些表达方式是常用的?A. 叙述B. 说明C. 议论D. 抒情答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述应用写作中书信的一般格式。

答案:书信的一般格式包括称呼、正文、结尾敬语、署名和日期。

称呼位于信件开头,正文是书信的主体部分,结尾敬语位于正文之后,署名和日期则位于信件的最后。

12. 说明正式公文的写作要求。

答案:正式公文的写作要求包括格式规范、语言准确、内容简洁、逻辑清晰。

公文应遵循一定的格式,使用正式和规范的语言,内容要简洁明了,逻辑性强,便于阅读和理解。

13. 描述应用写作中报告的特点。

答案:报告在应用写作中具有以下特点:内容客观、事实准确、语言简洁、结构清晰。

应用文写作教程本书各章练习题参考答案

应用文写作教程本书各章练习题参考答案

《应用文写作教程》各章练习题参考答案第一章绪论一、单项选择题1.B 2.D3.B 4.C 5.A二、情景模拟题提示;(1)标点问题;(2)语言不简洁、不严谨,原文中的第二句;(3)语气不当,通知不能用商量的语气,如“可不可以”、“你看好吗”等;(4)搭配不当,如“很高的信任”;(5)语序不当,如“我们深深地表示真挚的感谢”;(6)段落安排不当,“特此通知”应另起一行。

三、阅读分析题1.第一季度材料略写,第二季度材料详写。

2.分析问题的原因是:主要是有关部门领导和企业职工对“安全第一,预防为主”的方针贯彻不力,责任心不强,管理不严,制度、措施不落实,以及事故隐患未能及时消除等。

解决问题的办法:各级领导和全体职工必须高度重视安全生产,切实加强安全生产管理工作。

3.叙述、说明、议论。

第二章日常文书一、单项选择题1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D二、情景模拟题借条今借到学院器材室汽排球叁个,羽毛球拍五副,乒乓球五副,用于本周未班级郊游活动。

借期三天,于下周一归还。

经手人:××班徐伟×年×月×日倡议书亲爱的同学们:大学是我们学习知识、追求真理的殿堂。

然而,传销的黑手不时伸向校园。

一些传销组织利用我们大学生急于求职就业、实现自我价值的心理,以职业介绍、招聘兼职等为幌子,诱骗学生参与传销。

传销和变相传销极具欺诈性、隐蔽性和危害性,其组织者往往打着“创业”、“致富”的幌子,以高额回报为诱饵,不择手段诱人参加,一些深陷传销魔窟的同学不仅荒废自身学业,而且给其家庭和学校带来严重的不良影响。

有的甚至泯灭良知,从受骗者变成了骗人者,沦为传销组织的敛财工具。

无数血的事实表明,传销已经成为危害校园和整个社会和谐稳定的“毒瘤”,极大危害了青年学生的健康成长,给无数家庭带来了灾难,严重破坏了社会的稳定。

为了响应“拒绝传销,从我做起”的号召,增强同学们自觉抵御非法传销的意志力和能力;为了我们的家人和身边的亲朋好友能够幸福安康;为了我们整个社会的安定和谐,我们倡议如下:1.认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策,增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解,不断提高识别能力,增强防范意识,防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。

应用文写作(参考)答案

应用文写作(参考)答案

应用文写作(参考)答案第一篇:应用文写作(参考)答案《应用文写作》参考答案一、多项选择题1.(ACE)2.(ACDE)3.(AC)4.(BCDE)5.(ACD)。

6.(AC)7.(ACD)8.(A B D)9.(B C)二、名词解释1.决定:行政机关对某些重要事项或重大行动做出的安排时使用的文种。

2.会议纪要:会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。

3.通告:是国家行政机关公布社会各方面应当遵守或者周知的事项时使用的公文文种。

4.通知:通过具体事项的安排,要求下级单位执行或办理5.通报:通过典型事例,指导的推动下级工作6.报告:主要用于上级机关对下级机关的表彰、批评、情况说明三类情况。

7.请示:是下级机关针对某个问题向上级机关请求指示或者批准时使用的一种公文8.批复:答复下级机关的请示事项时使用的文种9.函:是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文10.意见:是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。

三、填空题1.(强制性)和(稳定性)2.(指挥部署性决定)、(奖惩性决定)和(事项性决定)3.(缘由)、(决定事项)和(结语)4.(纪实)、(表述的纪要性)和(作用的受限性)5.(综述式会议纪要)、(分项式会议纪要)和(摘要式会议纪要)6.(内容的业务性)、(行文对象的有限性)和(发文单位的广泛性)7.通告具有(告晓性通告)、(办理性通告)和(禁管性通告)三个类型。

8.(公众),9.(多样性)、(运用的广泛性)、(一定的指导性)和(较强的时效性)10.(批转性通知)、(转发性通知)、(发布性通知)、(传达性通知)、(指示性通知)、(会议通知)和(任免性通知)11.(内容的真实性)、(作用的双重性)和(行文的时效性)12.(先进事迹)13.(表彰性通报)、(批评性通报)和(情况通报)14.(报告)。

应用写作的复习题及答案

应用写作的复习题及答案

应用写作的复习题及答案一、选择题1. 应用写作中,哪种文体通常用于表达感谢?A. 通知B. 邀请函C. 感谢信D. 投诉信答案:C2. 以下哪个选项不是应用写作的特点?A. 针对性强B. 格式规范C. 语言随意D. 目的明确答案:C3. 应用写作中,哪种文体用于传达正式的邀请?A. 便条B. 电子邮件C. 邀请函D. 备忘录答案:C4. 在撰写商务信函时,以下哪项不是必须包含的内容?A. 称呼B. 正文C. 附件说明D. 结尾敬语答案:C5. 应用写作中,哪种文体用于表达歉意?A. 道歉信B. 投诉信C. 感谢信D. 通知答案:A二、填空题1. 在撰写_____时,应确保信息的准确性和及时性。

答案:通知2. 应用写作的语言应保持_____、_____和_____。

答案:简洁、清晰、礼貌3. 商务报告的结尾通常包括_____和_____。

答案:总结、建议或行动计划4. 撰写求职信时,应突出自己的_____和_____。

答案:技能、经验5. 应用写作中,_____是传达信息的主要部分。

答案:正文三、简答题1. 简述应用写作中使用电子邮件的注意事项。

答案:在应用写作中使用电子邮件时,应注意以下几点:确保邮件主题明确,便于收件人快速了解邮件内容;邮件正文应简洁明了,避免冗长;使用礼貌和专业的语言;检查拼写和语法错误;在发送前确认收件人地址无误。

2. 描述撰写商务报告的基本步骤。

答案:撰写商务报告的基本步骤包括:明确报告目的和目标受众;收集和整理相关信息和数据;制定报告大纲;撰写报告正文,包括引言、主体和结论;审阅和编辑报告内容,确保无误;最后,提交报告。

3. 阐述应用写作中使用图表和附件的目的。

答案:在应用写作中使用图表和附件的目的是为了更直观地展示数据和信息,帮助读者更好地理解和分析内容。

图表可以简化复杂的数据,使其更易于消化;附件则可以提供额外的详细信息,支持正文中的论点或数据。

四、论述题1. 论述在不同商务场合下,应用写作的风格和语气应如何调整。

应用文写作考试试题及答案

应用文写作考试试题及答案

应用文写作考试试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 应用文写作中,以下哪个选项不是常见的应用文类型?A. 通知B. 请示C. 报告D. 小说答案:D2. 在撰写公文时,以下哪个步骤不是必要的?A. 确定公文的格式B. 确定公文的接收者C. 随意编写内容D. 审核公文的准确性答案:C3. 以下哪项是撰写简历时的常见错误?A. 突出个人技能B. 列出教育背景C. 包含过多的个人信息D. 强调工作经验答案:C4. 在撰写商务信函时,以下哪个做法是不恰当的?A. 使用正式的称呼B. 明确表达目的C. 使用非正式语言D. 保持清晰和简洁答案:C5. 以下哪个选项不是撰写电子邮件时的注意事项?A. 检查收件人地址B. 确保邮件格式正确C. 随意使用表情符号D. 保持邮件内容的专业性答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 在撰写通知时,应确保通知的______性。

答案:明确2. 请示的写作中,应避免使用______语气。

答案:命令3. 报告的开头部分通常包括______和背景。

答案:目的4. 简历中,应避免使用______语言。

答案:模糊5. 商务信函的结尾部分,通常包含______和联系方式。

答案:感谢三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述撰写通知时应注意的要点。

答案:撰写通知时应注意的要点包括:明确通知的对象、确保通知内容的准确性、使用正式的语言、明确通知的时间和地点,以及确保通知的可执行性。

2. 在撰写请示时,应如何表达自己的请求?答案:在撰写请示时,应首先说明请示的背景和目的,然后明确提出自己的请求,最后请求上级的指示或批准。

3. 简历中应如何有效地突出个人技能?答案:在简历中有效地突出个人技能,可以通过以下方式:使用具体的例子来展示技能的应用、使用量化的数据来证明技能的水平、避免使用过于泛泛的描述,以及将技能与应聘职位的要求相匹配。

4. 商务信函中,如何保持正式和专业的语气?答案:在商务信函中保持正式和专业的语气,可以通过以下方式:使用正式的称呼和结束语、避免使用非正式或俚语、保持语言的清晰和简洁、使用礼貌的请求和建议,以及确保语法和拼写的正确。

最新第二章应用文写作基础知识(练习题)

最新第二章应用文写作基础知识(练习题)

第二章应用文写作基础知识一、填空题1.主题就是通过文章的具体材料所表达的___________、___________或___________,是作者对客观事物的___________和___________。

2.主题的表现方式多种多样,根据表现得明显与否来划分,有___________和___________两种形式。

应用文多采用___________的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式:_________、_________、___________、___________。

4.应用文的材料,是指为了写作应用文而采取的用于________、_________、_________写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式:___________标题、___________标题。

6.应用文常用的层次方式有:___________、并列式、___________、___________、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“___________”三层次结构形式。

二、选择题1. 中年知识分子一般都是中坚力量,担负着较重的工作任务。

他们平均每天工作和上下班路途时间为9小时20分,比同时调查的625名其他职工多 4.8%。

其中,大中小学教师工作时间比工人多11.1%,女教师达10小时30分钟。

宁波市的调查,教师工作时间比工人多 15.4%。

他们在校加班加点;校外要辅导、访问学生;回家要备课、批改作业。

这段文字采用的说明方式是( )。

A.引用说明B.数字说明C.举例说明 D.比较说明2.“连锁经营主要是指在零售业、饮食服务业中若干同行店铺,以共同进货、分散销售、统一管理等方式连接起来,共享规模效益的一种流通组织形式和经营方式。

” 这句话用的说明方法是()。

A.举例说明B.分类说明C.诠释说明D.定义说明3.在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念,这在马克思主义历史上是第一次。

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第二章应用文写作基础知识
参考答案
一、填空题
1.主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题,是作者对客观事物的评价和态度。

2.主题的表现方式多种多样,根据表现得明显与否来划分,有直接表现和间接表现两种形式。

应用文多采用直接表现的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式:标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。

4.应用文的材料,是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式:公文式标题、一般文章式标题。

6.应用文常用的层次方式有:总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“发文缘由、事项、尾语”三层次结构形式。

二、选择题
1. BCD
2.D
3.A
4.D
三、名词解释
1. 材料:是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据,其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。

2.结构,指文章的组织形式和内部构造,也叫布局、格局或谋篇,是作者根据表意和审美需要,对材料进行的组合安排。

结构是文章内容的表现形式,同时又是作者对客观事物、事理认识的反映。

四、简答题
1.试简单介绍观察的方法。

答:观察的方法主要有点面结合法,即对客观事物既要有“面”(全局)的了解,又要有“点”(局部)的深入,做到既见森林,又见树木;由表及里法,即对客观事物和社会生活,既要观察它们的各种表象,体验它们的各种情景,又要透过现象分析、认识其本质;方位程序法,即根据客观事物的方位确定观察点进行观察。

2.新颖的材料来自哪里?
答:新颖的材料大致来自三个方面。

一是新近发生的具有社会意义的事情或新近提出的观点,包括新闻事件、新闻人物,产生的新信息、新成就、就观念、新思想等,这类材料往往引起人们的关注,产生较大的反响;二是虽然不是新近发生的事或新近提出的观点,但不为大多数人所知,能引起人们的注意,给人以新鲜感;三是老材料翻新意,从过去的材料中变换不同的角度发掘新意,并赋予它们时代的精神,仍能给人以新的思考和启迪。

3.拟写标题有哪些要求?
答:拟定标题的要求,一是要贴切,就是标题能概括文章,文章切主题;二是要简洁,即用最少的文字,概括全文的内容,做到言简意赅;三是要吸引人,就是标题要新颖别致、形象生动,在一定程度上暗示主题。

4.应用文具有独特的专用语言,常见的有八类,请列出有哪八类,并各举一个例子。

答:(1)开头用语
为、为了;
根据、按照、遵照、依照;
鉴于、关于、由于;
目前、当前;
兹(指现在)、兹有、兹将、兹介绍、兹派、兹聘。

(2)承启用语
根据……决定,根据……特通告如下,依据……公告如下;
为了……现决定,为……通报如下,现就……问题请示如下;
现将……(情况)报告如下,现就……问题提出如下意见,经……批准(同意)将有关事项通知如下;
拟采取如下措施;
经……研究,答复如下。

(3)引述用语
悉(知道)、收悉、电悉、文悉、敬悉、欣悉。

(4)批转用语
批示、阅批、审批、批转、转发、印发。

(5)称谓用语
我(部)、贵(局)、你(省)、本(部门)、该(处)。

(6)经办用语
经、业经、兹经、未经;
拟、拟办、拟定;
施行、暂行、试行、可行、执行、参照执行、贯彻执行、研究执行;
审定、审议、审发、审批;
会议听取了、会议讨论了、会议认为、会议指出、会议强调指出、会议通过了、会议决定、会议希望、会议号召、会议要求、会议恳切呼吁。

(7)表态用语
不同意、原则同意、同意;
不可、可办、照办;
批准、原则批准。

(8)结尾用语
当否,请批示;如无不妥,请批转各地执行;妥否,请批复。

(用于请示)
请研究函复;盼复;请予复函;不知尊意如何,盼函告;望协助办理,并尽快见复。

(用于函)
请指正、请审阅。

(用于报告)
此复、特此专复、特函复。

(用于批复、复函)
特此公告(通告、通知、通报)。

(用于知照性公文)
五、概括下列材料的主题。

1.这些事故暴露出个别地方安全意识依然淡薄,没有引起足够的重视,责任不落实,措施不到位,学校安全教育和管理工作还存在严重的漏洞和隐患,教训十分深刻,特此予以通报,以引起重视。

2.为严肃纪律,以儆效尤,进一步推动治理教育乱收费工作,要求各地区、各部门以及各级各类学校,要从上述案件中认真吸取教训,从维护群众利益,促进教育事业发展的大局出发,加
强领导,采取切实有效措施治理教育乱收费,不断加大查处教育乱收费案件的力度,以取得令人民群众更加满意的效果。

3.官员素质的高低,直接关乎办公的效率。

六、指出下列开头所使用的方式。

1.目的式
2.概述式。

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