人教版小学四年级英语上册第一单元
人教版小学四年级英语上册第一单元；知识结构图解说材料；陕州外国语学校张丽；PEP小学四年级英语上册第一单元的知识结构图从知；英语课程一级目标总体要求：；对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；1.能力目标：；（1）能够简单描述自己的教室，如：Thisism；（2）能够说出教室中设施的颜色，如：Thedoo；2．知识目标；（1）掌握A——Y大写字母；熟悉其中例词的读
人教版小学四年级英语上册第一单元
知识结构图解说材料
陕州外国语学校张丽
PEP小学四年级英语上册第一单元的知识结构图从知识、能力、情感和文化等方面直观地展现出本单元的知识结构框架，更有利于教师把握教材和实施教学。
英语课程一级目标总体要求：
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。
能做简单的角色扮演。
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。
能书写字母和单词。
对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
单元教学目标：
1. 能力目标：
（1）能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom.It's big.
（2）能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green./The windows are yellow...（3）能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the cla ssroom/door/window/board...（4）会唱歌曲“In the Classroom”。
2．知识目标
（1）掌握A——Y大写字母；熟悉其中例词的读音。
（2）认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。
（3）理解Let's do、Let's chant等部分的内容。
（4）了解Story time、Good to know等部分的内容。
3．情感、策略、文化等有关目标
（1）情感态度：引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。
（2）学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度
和方法，有效利用学生用书中设计的Pair work、Group work、Talk and d raw以及Task time部分，培养学生合作学习的意识。
（3）文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。
单元教学重难点
1．本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于B部分Let's talk 的祈使句中一系列动词词组的口头表达。
教材在A部分Let's do 活动中做了铺
垫，教师在教学过程中要注意反复利用这一活动，让学生通过活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。
2．另外，本单元A、B部分Read and write字母例词中的部分单词在教学中要予以特别关注，如beef,doctor,farmer等第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。
教学策略
在教学中紧紧把握话题—功能—结构—任务这一总思路，采用听、说、玩、演等形式，融词汇于对话教学中，融会话教学于情景表演之中，以演代练，以演代学。
用投影的方式教学生正确区分教室里的物品。
运用图片或情景灵活运用句型What’s in the classroom? ...... 时时把握住词不离句，将新单词放到已学过的句型中进行学习，为学生应用打基础。
在句型教学中，充分利用已学旧句型，以旧带新，降
低知识点的难度。
人教版_英语_四年级上册_第一单元 ppt课件
窗户 ppt课件
door
门
picture 图画
board
写字板
Classroom 教室
light
灯，管灯
12
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What’s in the classroom? 教室里有什么？
A board, two lights, many desks aБайду номын сангаасd chairs.
一个写字板，两盏灯，许多课桌 和椅子。
floor 地板
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light 灯
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window 窗户
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picture 图片 28
door light window
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board
floor picture
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door Open the door!
打开门！ 30
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light
Turn on the light. 打开灯。
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classroom
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教室
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This is a classroom
这是一间教室
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看，这是我的新课桌
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Li 李老师
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We have：我们有 We have 2 doors.
2 boards. 9 lights. many desks and chairs.
人教PEP四年级上册英语ppt课件
上龛中学：陈世兵
1
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[全]人教版小学英语四年级上册单元知识点
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人教版小学英语四年级上册单元知识点第一单元Unit 1 My classroom一、核心词汇常见物体名称:classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall 墙壁floor地板二、了解词汇1.其他:TV电视really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean打扫help帮助2.常见的方位介词:in在……里面on在……上面under在……下面三、核心句型1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
解读:“Wehave…”意为“我们有……”。
拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’sgoandsee!我们去看看吧!解读:let’s是letus的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,letus 不包括听话者。
3.—Whereisit?它在哪儿?—It’snearthewindow.就在窗户旁边。
解读:where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’sintheclassroom?教室里有什么?解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?”来提问。
5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。
letme后面要接动词原形。
四、了解句型1.Openthedoor.开门。
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
新人教版四年级英语上册第一单元Unit 1教材分析
新人教版四年级英语上册第一单元Unit 1教材分析Unit 1 My classroom本单元学习的主题是“我的教室”。
围绕这一主题，本单元通过学生打扫教室的场景，重点学习教室内物品的名称、有关物品位置的句型及祈使句。
这一单元分为Main scene、Part A、Part B 和 Part C 四部分。
1．能够掌握字母a和字母组合a-e的发音规则并根据规则拼读单词；2．能够听、说、认读Part A、Part B中Let's learn的三会单词和词组；3．能够听、说Part A中Let's talk、Let's learn和Part B 中 Let's learn的二会单词；4．能够在情景中运用句型“Where is...？”“It's in/on/under/near the...”询问并回答物品的位置；5．能够在情景中运用句型“Let's...”“Let me...”提出行动建议；6．能够在情景中运用句型“...have/has...”描述某人有某物，以及用“What's in the...？”询问某地有什么。
1．能够熟练掌握本单元学习的发音规则；2．能够在情景中运用本单元所学句型询问并回答物品的位置，以及提出行动建议；3．能够正确使用本单元所学单词描述教室内的物品和设施；4．能够表演本单元的情景对话和故事，会唱歌曲We have a new classroom。
1．让学生学习礼貌用语，能够对请求、道歉等行为做出礼貌的回答；2．培养学生讲卫生、爱整洁的意识，以及同学间的互助精神；3．培养学生关心集体、爱护公共财物的意识。
了解国内外小学生的教室环境。
重点重点语音字母组合a-e发双元音/eɪ/，如：make，grape，face，cake；字母a发短元音/æ/，如：bag，apple，cat，dad，hat单词归类◆名词：classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板TV电视◆其他：really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean 打扫help帮助重点短语teacher's desk讲台重点句型1．描述某人有某物的句型主语＋have/has＋某物．2．询问某地有什么的句型What's in the＋地点名词？3．提出行动建议的句型Let's＋动词(短语)原形(＋其他)!Let me ＋动词(短语)原形(＋其他)．4．询问某物的位置的句型及其回答—Where is＋某物？—It's in/on/under/near the＋地点名词．难点1．在实际情景中恰当运用句型“Where is...？”“It's in/on/under/near the...”询问并回答某物的位置；2．能根据实际情景用句型“Let's...”或“Let me...”提出行动建议；3．让学生正确使用表示教室里物品和设施的重点词汇Period 1 Part A Let's talk，Let's play Period 2 Part A Let's learn，Let's do Period 3 Part A Let's spell。
人教版英语四年级上册第一单元-课件
taller
heavier
填空题—计算
1.A is 23 years old, B is 4 years older than A. B is ____________ years old. 2.Lucy is 159 cm, Alice is 16 cm shorter than Lucy, Alice is _______________cm. 3.Amy is 43 kg, Zhangpeng is 23 kg heavier than Amy, Zhangpeng is ____________kg.
taller
shorter
stronger
older
younger
longer
smaller
cooler
colder
warmer
deeper
lighter
2. 重读闭音节词末尾只有一个辅音字母时, 先双写这个辅音字母, 再加-er. big – bigger thin – thinner 3. 以“辅音字母+ y”结尾的双音节词，先改y为i, 再加-er。 easy – easier happy – happier
二、形容词的比较级的用法
Zeng Zhiwei is short.
Pang Changjian is
Pang Changjian is Zeng Zhiwei.
shorter.
shorter than
than 比
Jordan is tall.
Yao Ming is taller.
一、形容词的比较级变化形式
tall -- ________ 7. small-- _______ 2. short-- ________ 8. cool--________ 3. strong--________ 9.cold-- ________ 4. old -- ________ 10.warm--_______ 5. young--________ 11.deep --_______ 6. long -- ________ 12.light -- _______
人教版(PEP)四年级英语上册Unit1-My-Classroom第一单元单词速记课件精选全文
blackboard['blækbɔ:d] n. 黑板
• 联想方式：black-（黑色的）board-（板） • 记忆方法：黑色的板就是黑板
blackboard 黑板
black[blæ k]n. 黑色 a. 黑色的
• 联想方式:b-不，la-拉，ck-窗口 • 记忆方法:不拉窗口‘黑色的’窗帘。 • 联想方式：b：男孩；la：拉；ck：刺客 • 记忆方法：男孩子拉着刺客掉到黑色洞里。
light[laɪt] n. 光，光亮；灯，灯光
• 联想方式:离li过g婚h t 他 • 记忆方法:ligh离过婚的t他很怕光线照射 • 联想方式：li:梨 ght:骨灰坛 • 记忆方法：梨掉进骨灰坛变成一盏灯
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2024/10/82024/10/82024/10/810/8/2024 1:39:16 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2024年10月2024/10/82024/10/82024/10/810/8/2024 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2024/10/82024/10/8October 8, 2024 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2024/10/82024/10/82024/10/82024/10/8
• 记忆方法：那个艺术家在他表皮层涂了很 多热门的图片
英语四年级上册第一单元教案（精选5篇）
英语四年级上册第一单元教案（精选5篇）第一篇：英语四年级上册第一单元教案四年级英语上册第一单元第一课时教案课题： Unit One My classroom一、教学目标：1，能够认读单词classroom window light picture floor board 等。
2，能够掌握句式What is in the classroom?并能在具体生活中运用。
二、教学重点：学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。
教学难点：1． window一词的发音2．在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。
三、教具准备：1．教学课件2．教学录音带3．单词卡4．一张画有教室的大图四、教学过程：（一）Revision1．教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。
2．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the picture?”让学生进行回答。
Picture一词由这里引出。
3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser,等单词。
4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ?5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How manypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
如：What’s in the pencil-case? A ruler, two pencils…（二）Presentation1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom.What’s in the classroom?2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬也可让学生用中文回答。
人教版英语四年级上册第一单元
人教版英语四年级上册第一单元一、单词。
1. 教室物品类。
- classroom（教室）：这是一个合成词，由class（班级）和room（房间）组成。
例如：Our classroom is very big.（我们的教室很大。
）- window（窗户）：复数形式是windows。
如：There are two windows in the classroom.（教室里有两扇窗户。
）- blackboard（黑板）：是由black（黑色的）和board（板子）组成的复合词。
We can write on the blackboard.（我们可以在黑板上写字。
）- light（电灯）：复数是lights。
Turn on the lights, please.（请打开灯。
）- picture（图画；照片）：This is a beautiful picture.（这是一张漂亮的图画。
）- door（门）：Open the door, please.（请打开门。
）- teacher's desk（讲台）：注意是名词所有格形式，表示“教师的桌子”。
The teacher stands in front of the teacher's desk.（老师站在讲台前面。
）- computer（计算机）：We use the computer to study.（我们用计算机来学习。
）- fan（风扇）：The fan is on the ceiling.（风扇在天花板上。
）- wall（墙壁）：There is a map on the wall.（墙上有一张地图。
）- floor（地板）：The floor is clean.（地板很干净。
）2. 方位介词。
- in（在……里面）：The book is in the desk.（书在书桌里面。
）- on（在……上面）：The pen is on the book.（钢笔在书上。
英语四年级上册人教版第一单元
英语四年级上册人教版第一单元一、单词。
1. classroom（教室）- 例句：This is our classroom. It's big and clean.（这是我们的教室。
它又大又干净。
）2. window（窗户）- 复数形式：windows。
例如：There are four windows in the classroom.（教室里有四扇窗户。
）3. blackboard（黑板）- 可以说：Look at the blackboard.（看黑板。
）4. light（电灯）- 复数：lights。
如：The lights in the classroom are very bright.（教室里的灯很亮。
）5. picture（图画；照片）- 例句：There is a beautiful picture on the wall.（墙上有一幅漂亮的图画。
）6. door（门）- 例如：Open the door, please.（请开门。
）7. teacher's desk（讲台）- 可以描述：The teacher's desk is in the front of the classroom.（讲台在教室的前面。
）8. computer（计算机）- 复数：computers。
如：There are some computers in the computer room.（计算机室里有一些计算机。
）9. fan（风扇）- 复数：fans。
例如：The fans are turning slowly.（风扇转得很慢。
）10. wall（墙壁）- 例句：The map is on the wall.（地图在墙上。
）11. floor（地板）- 如：Keep the floor clean.（保持地板干净。
）二、句型。
1. We have a new classroom.（我们有一个新教室。
人教版四年级上册英语《第一单元》全方位教学资料
人教版小学英语四年级上册《第一单元》知识整理单词classroom ['klɑːsrʊm] 教室window ['wɪndəʊ] 窗户blackboard ['blækbɔːd] 黑板light [laɪt] 电灯picture ['pɪktʃə] 图画door [dɔː] 门teacher's desk ['tiːtʃəz desk] 讲台computer [kəm'pjuːtə] 计算机fan [fæn]风扇wall [wɔːl] 墙壁floor [flɔː] 地板really ['rɪəlɪ]（表示兴趣或惊讶）真的near [nɪə] 距离近TV [ˌti: ˈvi:] 电视clean [kliːn] 打扫help [help] 帮助重点内容Unit 1 My classroom重点:询问某物在哪里的问句常用的表示地点的介词难点:询问某地/某物里面有什么的问句四会单词短语classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板teacher' s desk讲桌on the wall在墙上三会单词短语really (表示兴趣或惊讶)真的near离......很近TV电视clean打扫help帮助clean the teacher's desk擦讲桌clean the windows擦窗户惯用表达式1. Look!看!2. Excuse me.打扰了。
重点句式或句型1. 描述某人有某物的句型:主语+have/has+事物.例：We have a new classroom. 我们有间新教室。
解读:" We have..."意为"我们有……"。
此句中主语为第一人称复数形式，故谓语动词用have；当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。
人教版小学四年级英语上册1-3单元知识点总结
U n i t O n e M y c l a s s r o o m(第一单元我的教室) 单词：classroom window blackboard light picturedoor Teacher’s deskcomputerfanwallfloorreallynearTVcleanhelp词组和句子翻译：1、We have a new classroom.2、What’s in the classroom.3、Let’s go and see.4、Where is it5、It’s near the window.6、Open the door.7、Turn on the light.8、Close the window.9、Put up the picture.10、Clean the blackboard.11、Let me clean the windows.12、Let me help you.13、This is the new classroom.14、It is in/on/under/near the desk.15、There ’s a bee in our classroom.16、What ’s this17、It really is a bee.Unit Two My schoolbag ( 第二单元 我的书包)单词：schoolbag maths book English book Chinese book storybook candy notebook toy key lost so much cute词组和句子翻译：1、My schoolbag is heavy.2、I have a new schoolbag.3、What ’s in your schoolbag4、It ’s a fat panda.5、What ’s in your hand6、put...in... put...on... put...under... put...near...7、I lost my schoolbag.8、Colour it brown.9、Stand up.10、Sit down.11、Touch the ground.12、Turn around.13、How are you14、Fine,thank you.15、apple book cat dogant bag crayon duck 16、pinkpurpleflowerUnit Three Look at me!( 第三单元看我！)单词：face ear eye nose moutharmhandheadbodylegfootschool词组和句子翻译：1、How are you2、I’m fine,thank you.3、Very well,thanks.4、Look at me!5、Look at my nose!6、Let’s go to school!7、This is my face.8、Close your eyes.9、Open your mouth.10、Touch your nose.11、Touch your ear.12、Touch your face.13、Let’s make a puppet!14、Great! 15、Good idea!16、egg face green ice creamelephant foot gift ice17、Clap your hands. 18、Touch your head.19、Wave your arms. 20、Shake your legs.21、Shake your body. 22、Stamp your foot.23、First,make the head.24、Then,make the body.25、shoulder knee toe。