农村家庭基本情况调查报告通用范本
农村状况调查报告(通用6篇)

农村状况调查报告(通用6篇)农村状况篇1当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂的社会,特别是农村大学生在随着我国农民生活水平的提高,其在学校参加的社会活动的范围日益扩大,消费自然是其中不可忽视的重要一项。
众所周知,现在大学生年纪比较青,有着不同于社会其他消费群体的特点。
首先,他们有着巨大的消费需求,同时他们有为获得经济上的独立,消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。
其次他们的消费状况也会反映出现在农村的发展状况,农们的生活水平,为我们更好地了解农村及农民提供更好的帮助。
再次,通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念,在大学里倡导积极向上的消费文化,对大学生成长和成才有着非常重要的作用。
引导大学生树立正确的消费观念,确立健康文明的生活方式,也是思想政治教育必不可少的重要内容。
调研分析:消费整体水平及资金整体状况:大多数农村大学生其经济来源主要是自己兼职挣钱,父母的资助的不多,每月可支配的钱是固定的,大约在600—800元之间,家境较好的一般也不超过1000元,而这笔钱的消费,基本可以分为三大部分:一、生活消费,如吃饭、购置一些日常生活必需品;二、休闲消费,如娱乐、购物及其他;三、学习消费,如购买与专业相关的工具或书籍等。
在这三个部分中,第一和第三部分的水平都比较平均,比如吃饭,大多数同学每月都用四百至五百左右。
消费落差较大的,是第二部分,即休闲消费部分。
通讯及其电脑的消费状况:在通讯费用方面,现在每个大学生都有一部手机,自然农村大学生也不例外,每人都有一部自己的手机。
对于,电脑只是少数同学有。
相信,随着我国经济水平的发展和农村生活水平的发展,也在渐渐的普及。
平均而言,每位手机用户每月消费不算高,每位同学每月要打掉50元左右。
据网络调查,大一新生的电脑持有率约为20%,这个比率在二年级跃升至50%。
再看高年级,由于实习等客观因素,超过80%的人已成为现代通讯网中的一员。
家庭情况调查报告(推荐5篇)

家庭情况调查报告(推荐5篇)本店铺为你整理了多篇相关的《家庭情况调查报告(推荐5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在本店铺还可以找到更多《家庭情况调查报告(推荐5篇)》。
第一篇:家庭调查报告儿童是祖国的未来,留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题。
为了全面了解我校留守儿童家庭生活、教育、安全等状况,推进留守儿童家庭教育工作,我校采取问卷调查、走访座谈等形式,对我校留守儿童家庭教育现状进行了摸底、调查。
一、基本情况随着农村剩余劳动力的转移,留守儿童形成了一个特殊的群体,在特殊时期这一群体的生存和权益保护状况越来越引起人们的关注。
1、我校现有留守儿童153名。
调查显示,有98 %的属父母外出务工,31.4%的一个星期左右与孩子联系一次,36.6%的半个月或一个月与孩子联系一次,和孩子见面的多为半年以上一次,有的甚至几年不回家。
由于父母常年在外,长期和孩子分离,对孩子缺少关爱,缺乏交流沟通,导致亲情缺失,监护不力,致使一些留守儿童软弱无助,自卑封闭,逆反心理严重。
2、留守儿童家庭生活环境情况。
在留守儿童中,一是父母双方外出务工的占23.79%,由爷爷奶奶或外公外婆抚养的占9.6%;由叔、伯、姨、朋友抚养的占4%;父母一方外出务工的占76.21%,其中95%是父亲外出务工,母亲在家操持家务,抚养孩子。
二是在留守儿童父母中,40%的每1-3个月回家一次,45%的半年回家一次,15%的一年以上回家一次。
三是务工情况,30%的在本市打工,30%的在省内打工,40%的在省外打工。
四是在与父母联系方式上,97%的电话联系,很少写信联系。
3、留守儿童学习情况。
从调查情况看,留守儿童学习成绩多数处于中下游,成绩优秀的较少。
学龄留守儿童中,学习优秀占15.7%;学习良好,占18.3%;学习成绩一般,占60.1%;学习成绩较差占5.9%。
其中,有62.7%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导时首选的是老师,单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的仅占37.3%。
农村家庭教育情况调查报告4篇

农村家庭教育情况调查报告4篇农村家庭教育情况调查报告1众所周知,中国的经济正日益发展。
随着社会的进步和人民生活水平的提高,我国教育状况得到了很大程度的改善,但仍有一些不尽人意之处,尤其是农村教育问题。
今年暑假在我的家乡甘肃临洮,许多小学中学都在补课,我的不少同学也纷纷加入补课大军,充当假期老师。
8月6日在农村的党家墩小学,我对补课学生以及周边补习班学生总共100人进行了一次问卷调查。
一、调查原因:对于学生来说,大家都很期待假期,可当假期真正到来时却又不得不奔波于各个补习班。
有的是看见同学都去补课,有的是家长的个人意愿,有的是学校的强制要求,那么学生自愿去补课的有多少人呢?为此我做了一个关于补课的调查。
二、调查结果:1、你的补课形式是?A、学校统一70%B、校外补习班21%C、家教9%2、你每年都参加补习吗?A、是65%B、否35%3、今年暑假补课是自己自愿的吗?A、自愿20%B、学校要求60%C、家长要求10%D、看见大家都在补课自己也补10%4、补课的费用高吗?A、高10%B、能接受90%5、你的补课时间是多长?A、2个月0%B、1个月80%C、10—20天20%6、你认为补课有用或者有必要吗?A、有93%B、没有7%7、你是否支持“农村教育落后,要补课多花时间才能在和城里学生竞争中获得机会”?A、支持52%B、不支持48%8、你认为农村就应该“笨鸟先飞”吗?A、认为9%B、不认为91%9、针对现在的补课热潮,你有何看法?A、正常25%B、也许是现在学生学习压力大9%C、或许是竞争激烈63%D、没什么必要3%10、你认为暑期补课盛行的原因是?A、社会原因17%B、家庭原因6%C、综合原因77%问卷结果显示,大部分学生都不是自愿的,而是学校硬性规定的,而且每年如此。
当然学校假期都是有偿补课,至于费用大多数农村学生都能接受。
补课的时间一般都是一个月,也给学生留了半个月的休息放松时间。
对于补课的实际操作,学生很大一部分是迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学,要么就是老师上面讲,学生在下面玩。
家庭情况调查报告

家庭情况调查报告家庭情况调查报告(精选8篇)家庭情况调查报告篇1开展农村家庭教育调查,是做好新时期农村家庭教育工作的基础和先导。
针对新形势下农村家庭教育工作的新情况、新问题,丰县妇联在全县xx镇xx所中小学进行了调查研究。
研究探讨当前我县农村家庭教育存在的问题,研究相应的对策,以便进一步做好农村家庭教育工作,推进全县农村家庭教育工作取得新成效。
一、基本情况由于历史原因、经济条件、农村社会环境等因素的影响,我县大部分农村家长还不能真正认识到自己对子女教育负有的责任,不能很好地履行对子女教育的责任。
现在大多农村家庭只有一个孩子,家长“望子成龙”“望女成凤”心切,从而也会导致出现“严而无爱”或者“爱而不教”的极端教育。
此外社会的变革,特别是现在高等教育制度的变革以及大学生找工作难等因素的影响,使农村家长的观念有一定的改变,出现新的“读书无用论”,导致对子女的教育有一些错误的行为。
二、存在问题1、农村家长素质偏低。
农村家长的学历普遍较低,文化底蕴差,大多数农村家庭很少看得见纸笔和书籍,大部分家长没有能力辅导孩子功课。
农村中健康的文化娱乐活动较少,家长闲时不看书读报,而是沉湎于喝酒、搓麻将、打扑克,给子女学习、成长带来了较为消极的影响。
2、家长期望值过高。
部分农村家长对孩子期望很高,希望孩子考上大学,跳出农门。
与此相对应,农村家长都舍得投入,他们节衣缩食,尽力满足孩子的一切要求,尤其是物质上的要求。
3、家庭教育方法简单。
有的家长信奉“棍棒出孝子”,对孩子的教育方式粗暴,经常打骂、惩罚孩子,损伤了孩子的自尊心。
有的则过分溺爱孩子,对孩子有求必应,对孩子的学习则很少过问。
4、过分依赖学校。
家长与教师之间缺乏有效的沟通,认为教育孩子是学校和老师的事情,与己无关,不能配合教师对孩子进行教育。
孩子出了问题之后,家长们往往只是一味感叹孩子没遇上好老师,甚至指责学校误人子弟。
5、家庭成员中对子女教育的观念不统一。
农村家庭几代同堂的情况较多,在教育子女观念上存在严重分歧,祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面。
农民家庭经济状况调查报告范文(2)

农民家庭经济状况调查报告范文(2)第三:总体孩子的身体状况良好,情感品质健康。
95.7%的学生没有慢性病,绝大多数孩子在参加剧烈体育运动和强体力劳动后能很快恢复。
连续几天紧张地温课迎考,对孩子也没有多大影响,这对孩子的学习、生活带来了有利的条件。
当然有近20%的学生需要关注一下。
但是对天气的骤变,还是有将近70%左右的孩子会或多或少受影响。
绝大多数孩子能听取父母的劝告,并能改正。
能乐于帮助困难同学,孩子的竞争意识强的占50%左右,40.2%的孩子一般。
当孩子遇到挫折、打击时,只有少数孩子表现出消极情绪。
第四:家长教育孩子的观念、方式或态度一般。
只有50%的家长不认为孩子考分愈高,将来就愈有出息的观点。
有43.6%的家长为了让孩子全身心投入学习,什么家务都不让孩子做。
当孩子在生活中遇到困难的时候,有46.2%的家长会代替孩子去想办法,45.3%的家长只指点方向,让孩子自己去摸索。
看来,怎样引导家长教育孩子还需要我们共同努力。
第五:家庭文化底蕴薄弱,家庭学习氛围不浓,家庭的结构比较复杂,三代,父母双全的“主干家庭”占32.5%;三代,父母一辈有两个或以上家庭的“联合家庭”有14个,占12%;其他家庭8个,占6.8%。
这样的家庭结构,给教育孩子也带来了不利。
家长的学历偏低,学历在初中毕业甚至小学以下的占了近50%左右,本科的仅占2.5%,大专的占10.7%。
家长大都从事农业劳动和亦商亦农的工作。
家长的学习状况令人担忧。
家庭属于知识学习类的仅占17.1%;绝大部分家长在劳作之后,喜欢串门聊天,这种家庭文化氛围很难使孩子养成好的学习习惯,尽管有部分家长能注意引导孩子学习,但注重文化学习,对孩子品行方面的教育还比较薄弱,这对孩子的身心发展和健康成长是不利。
第六:家庭经济状况较差,从调查数据看,人均月收入在1500元以下的占了50%左右,绝大部分家庭只是解决了温饱问题,这样的经济状况势必减少投入孩子的智力发展。
家庭的调查报告10篇

家庭的调查报告10篇家庭的调查报告精选篇1家庭是孩子最先接受教育的场所,家长是孩子的第一任教师,家庭教育对子女的成长有着重要的作用。
为了解我镇农村小学生的家庭教育情况,我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭教育情况进行了调查,以此提高农村家庭教育的实效性。
一、调查的基本情况(一)调查形式与内容(二)调查的结果1、家庭教育弱化。
调查分析发现,我镇有相当部分学生家长对家庭教育的认识模糊,他们片面地认为:孩子上学了,其思想、学业等方面的责任已转移到学校老师,老师是孩子的成长责任人,从而忽略了对子女的家庭教育。
殊不知,即使孩子上学了,子女的大部分时间仍然是在家中度过,况且,只有学校教育和家庭教育相互结合,才能提高教育效果。
3、家长不注重个人言行举止。
据调查了解,一些家长无视自己对子女的榜样作用,在家中不注重个人言行举止,家庭缺少情感交流,导致家庭气氛、家庭环境、家庭习惯差,对子女的成长十分不利。
4、教育内容与方式、方法有待改进。
在调查中发现,一些学生家庭中,家长只注重给予子女物质上的满足,而忽视了对子女的思想品德、政治认识水平的教育,忽视对子女的意志品格的培养。
在教育方式方法上,普遍采用反诘、讥讽、用别家孩子优点与自家孩子缺点进行比较,甚至实施粗暴教育办法来教育孩子,教育效果差,损伤孩子的自尊心、破坏家长在孩子心目中的威信。
5、对子女教育投入比较重视。
调查发现,不少农村学生家长为了子女教育舍得投资,对子女学习需求尽量给予满足,他们心甘情愿地吃苦受累,目的只有一个:一切为了孩子,一切为了孩子的学习,一切为了孩子日后能够出人头地。
二、存在问题的主要原因当前,随着社会经济的发展,社会结构正在转型,农村学生家庭经济、结构等状况有了较大变化,一些农村家庭教育观念仍较落后、教育方式方法不当、经济环境较差,他们对子女的家庭教育还对存在着一些不足。
(一)教育观念比较落后。
一些家长对子女的家庭教育思想认识不到位,家庭教育观念未转变,他们受新读书无用论和当前严峻的就业形势所影响,对大、中专毕业生双向选择就业政策不了解,特别是对部分普通高中、职校学生,毕业后外出打工与初中毕业外出打工,所得回报与教育程度不成正比,导致他们对子女的家庭教育漠不关心。
农村家庭教育状况调查报告(三篇)

农村家庭教育状况调查报告(三篇)篇一农村家庭教育状况调查报告4150字家庭教育是一切教育的基础,对农村未成年人成长发展具有特别重要的作用。
本次调查通过深刻分析和客观评价我镇农村家庭教育的现状,并针对当前农村家庭教育存在的问题,提出更合理的途径方法和对策建议,从而将加强农村家庭教育,促进农村未成年人健康成长转化成为_____镇经济发展和社会主义新农村建设培养合格人才的内在推动力。
一、调查实施概况本次调查对象为全镇居住的居民,调查方式主要是实地考察、深度访谈、召开座谈会、发放问卷等。
调查结果:走访了120名农村妇女,发放问卷120份,回收问卷120份,回收率为100%。
被调查的120名农村妇女中,已婚妇女90人,未婚22人,离婚或丧偶的8人。
年龄结构,20岁以下的8人,2130岁的22人,3140岁的42 人,4150岁以上的48人。
文化程度,小学及以下的48人,占40% ;初中的66人,占55%;高中(职高、中专、技校)的6人,占5 %;大专的0人,;本科以上的0人。
二、农村家庭教育现状及特点从调查情况看,_____镇农村家庭教育现状主要呈以下特点:(一)农村家长重视家庭教育程度提高,但仍过分依赖学校教育实地调查反映,95%的农村女性家长认为家庭教育对儿童成长很重要,对家庭教育的重要性和重视儿童的全面发展都给予一致肯定。
71%的农村妇女表明愿意不惜一切投入,培养子女成才。
问卷调查中显示,67.61%的农村女性家长重视孩子的学业问题(成绩差、听课困难、学习态度不端正等),重视孩子情绪问题(暴躁易怒、焦虑、抑郁、自卑等)、交际问题(内向冷漠、不善交际、经常与人发生矛盾等)以及行为问题(违反校规等)的比例分别为11.83%、13.80%和6.76%。
很多农村家庭父亲和母亲分头负责儿童的生活、学习和教育。
而且父母共同管理儿童学习教育比例最高达77.55%,说明随着物质文明和精神文明建设的加强,以及家庭教育宣传实践活动的广泛开展,为国教子、以德育人为主题与核心的争做合格家长、培养合格人才的家庭教育观念被越来越多的农村家庭所认同,多数家庭民主和谐,父母协力、协商共同承担家庭教育责任。
农村家庭经济收入状况的调查报告(3篇)(范本)

农村家庭经济收入状况的调查报告(3篇)农村家庭经济收入状况的调查报告(3篇)更早地了解市场的最新信息和动态。
3 、推进农业产业结构战略性调整,充分挖掘农业内部潜力。
这是农民增收的基础。
要面向市场,依靠科技,发挥比较优势,推进农业结构战略性调整。
一是大力推广优质农产品,优化品种和结构;二是推进优势农产品区域布局,充分发挥区域比较优势,形成优势产业带;三是推动农业产业化经营,发展农产品精深加工,提高农产品的附加值,创造新的消费需求。
4、加快转移农村富余劳动力,拓宽农民增收途径。
一是加快农村城镇化进程,加快发展小城镇,壮大区域经济,为农民提供更多的就业机会。
二是加强对农民进城务工的引导和管理,把农民进城务工当成一项产业来抓,促进农民工跨区域流动,加快城乡经济社会一体化。
调查目标:弄清我国农村居民的收入以及影响其收入的因素。
调查时间:201X年8月1号-----201X年8月15号调查过程:首先,我在家中通过父母了解了自己家里的收入情况,然后,通过走访周边,询问邻居,得到了一些数据,最后在镇中心发放调查问卷以及让人填好回收。
调查结果:我家有五口人,爸妈的学历均是初中,我和妹妹大学在读,弟弟高中在读,家里主要靠父亲和母亲在外打工,年收入十万左右,人均两万。
父亲和母亲从事的职业都是比较辛苦但收入不高的。
走访结果:邻居a:家里有6口人,两个老人两个小孩还有两个壮年劳动力,除一人大学学历外,其余人的学历均不超过初中,年收入6万左右,人均一万,主要靠男主人开拖拉机以及种田所得。
邻居b:家中四口人,除一人学历本科学历外,其余均是初中及以下学历。
男女主人一起在外打工,进的工厂,男的做模具,女的做纺织。
家中无人种田。
年收入十万左右,人均2.5万。
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按照县委组织部的规定要求,我对我所在的行政村万安镇xx村的农户家庭基本情况进行了调查,现就调查情况报告如下:一、xx村的状况1、农村发展情况xx村人口约1200人,200户,离县中心约20公里,频临洪乔公路。
土地人均一亩。
该村耕地面积共约1200亩,园地5亩,林地12亩,每亩产量约为850斤。
每户粮食略有结余,是变为现金收入的主要来源之一。
物产主要为小麦、玉米、大豆;果树主要为苹果树。
该村收入形式多样,但主要是种植业约占48.5%,外出收入、种植业收入、林业收入、畜牧业收入、交通运输业收入、批零贸易业、饮食业收入、社会服务业收入在全村中所占比例为10%、18.5%、4%、2%、3.5%、1%、1%其中种植业中粮食、蔬菜、果品的比例为8:1:1。
人均收入不等,有的毛收入平均3500元左右,有的在2500元左右,更差的1000元,以比较富裕的3000元计算。
纯收入只有七八百元。
略有结余。
XX年上半年与去年同期相比纯收入增幅为2%,总支出增幅为1%,每户农民如果没有人生病住院,债务几乎为零。
该村实有劳动力526人,其中文盲半文盲人数6人,占劳动力总数的5 %;小学文化程度43人,占33%;初中文化程度256人,占48%;高中文化程度58人,占11%,大中专及以上文化程度8人,占3%。
从所调查到的人员数来看,一产业从业人员占劳动力总数的70%;二产业从业人员3占劳动力总数的12%;三产业从业人员占劳动力总数的15%。
从事的主要行业来看,我村农民主要是以从事一产业中的种植业为主,从事二、三产业的仅占百分三十左右。
2、农民生活状况各项惠农政策的全面落实,加上县委、县政府历来十分重视新农村建设,随着国家政策的不断倾斜,农民生活水平已有所提高。
XX年农民人均生活消费支出为1320元,比去年增加50元,增长了4%。
该村居民消费结构中比例最大的仍然是食品占25%。
衣着占6%,交通、通信费用占6%,文化教育、娱乐用品费用占48%,家庭费用支出占15%。
家庭费用支出中购买农业生产资料占得比例为50%。
到XX年底,该村拥有洗衣机167台。
摩托车286辆,农用汽车10辆,三轮车97辆,移动电话拥有率78%。
家用计算机20台。
农户的住房以砖窑洞为主所占比例为60%,平顶房占20%。
沿公路两侧的住房比较现代。
全村共有楼房4幢、土窑洞8户,瓦房3户。
3、村容村貌,农民对两委的评价状况由于该村地形西高栋低,沿公路而建,因此该村的村貌较乱,房屋七零八落。
这儿一家,那儿一家,除沿公路的农民住房较好外,其他农民的住房条件一般。
但村里还是很干净的。
饮水比较卫生,公共垃圾点与住房的距离间隔符合常规。
该村的村民凝聚力、集体主义观念淡薄,农民对村务公开的满意程度评价一般,对社会治安的满意程度评价良好。
对两委工作的满意程度一般,对党员作用发挥的满意程度评价一般。
农民有事一般自己解决,主动找两委的比较少。
村民对两委只有无可奈何的评价“就那样,各自过好各自的日子,谁也帮不了谁”比较冷漠。
二、调查中比较满意的方面1、农民对政策的知晓程度比过去大大提高。
党的农村政策温暖了农民的心。
2、农民对求富得渴望非常强烈。
要求加强基础设施建设的呼声很高,积极性也高。
3、农民的生活水平提高了。
思想观念也能跟上时代的步伐了。
三、存在的主要问题XX年,在各级政府和社会各界的共同努力和帮扶下,该村的经济状况有了一定得好转。
农民家庭生活状况改善,但是,还必须认识到该村的经济发展以及现状仍然存在较多的问题。
主要表现在:1、农民增收缓慢从XX年上半年与同期相比,农民人均纯收入只增加了50元,增幅为1.9%,比较贫困的几乎没有增长,增长率低于2%,低于本县生产总值的增长速度。
主要原因有四:一是农业转型及市场变化影响;二是农民文化素质低下的影响;三是自然条件差,该村山大人稀、交通不便、信息不灵。
事实上,农民增收缓慢,主要体现在贫困人口和低收入人口增收缓慢。
四是两委没有发挥应有的作用。
2、低收入户生活更为困难。
该村老年生活保障相对滞后、老年人在养老、医疗保障方面面临的问题更多。
到XX年底该村享受农村养老保险金的人数为20人,仅占全村老年人的7%。
更多的老年人是靠自己干活养活和子女养老的。
在调查的108个有老年人的户中,靠自己养老的38人占42.4%,靠子女养老的占31%,靠自己和子女共同养老的占24.6%。
还有12户为五保老人。
从而出现了六七十岁老年人还在田间劳作。
在医疗保障方面,虽然推行了新型农村合作医疗制度,但得到补偿的金额最多只占总费用的30%。
因而存在着小病拖成大病的现象。
3、该村自然条件有限,难以开拓其他产业该村农民收入来源有运输业、加工业、服务业、农业中的种植业、养殖业。
从调查中可知几乎没有第二产业。
第三产业的范围也有限。
该村地形复杂,是一条坡,山多为石头山,有山无水。
水质较差。
矿产资源有,但开发难度大,加之资金不足。
因此,很难开拓其他产业。
4、村委支委的干部作用状况堪忧①村级班子整体素质不高。
主要表现在三个方面一是文化程度偏低。
二是学习的积极性不高。
三是民主、法律意识淡薄②个别干部存在不作为现象③农村干部队伍后继乏人。
一是班子年龄结构老化。
二是年轻党员政治意识淡化。
三是农村干部待遇低。
④村级党组织活动开展难。
农村党组织反映农村党员年龄结构老化、外出务工人员增多。
活动难以开展。
四、解决问题的建议1、紧紧抓住当前金融危机中央出台的加大投资力度、扩大内需的一列政策,在加快水、电、路、通讯等基础设施、改善人畜饮水条件的同时,要充分利用好各项资金,以改善农户的基本生产条件为重点,提高生产效率。
增加农民收入。
为农村经济发展提供优越的环境。
2、采取多种措施方法加大投入,切实解决贫困地区生态环境差、生活、生产基础薄弱的状况。
3、积极引导和组织贫困地区剩余农村劳动力脱离第一产业,加入二、三产业的行列,积极开拓第二产业,千方百计地提高贫困人口的收入。
4、坚持推广“小额贷款”,确保贫困农民能得到国家扶持专项资金的扶持。
监督和指导农民自己创业,对创业农民要解决好后顾之忧。
在技术、资金、政策上给予倾斜和指导。
5、根据新阶段农村扶贫新特点,实施分类扶持措施,变“输血”扶贫为“造血”扶贫,提高农村社会综合服务水平、大力培育农民自我发展能力。
充分依靠科技,加强农村劳动力培训力度。
6、采取激励措施扩大农民参保的覆盖面,加大发展农村社会养老保险的力度。
健全和完善新型农村合作医疗制度,确保农村老年人“老有所医”。
7、加强对农村班子建设的对策与建议①进一步加强对村级班子建设的重视和领导。
要充分认识加强村干部队伍建设的重要性和紧迫性,切实抓好村干部队伍建设。
一是切实加强对村干部队伍建设的领导和指导。
要认真落实好党建工作责任制,强化乡镇党委的责任,党委书记要履行好第一责任人的职责。
二是出台有关加强村干部队伍建设的政策文件。
结合全县实际,制定完善农村干部的教育培养、考核管理、奖惩激励等机制,特别是要全面加强农村党支部书记队伍建设。
三是营造有利于村干部工作的良好环境。
乡镇党委政府要大力支持村干部的工作,执纪执法部门要强化措施,确保村干部正当权益不受侵害,新闻媒体要加大村干部的正面宣传,在全社会推介一批优秀村干部典型,营造良好的工作环境。
②加强农村干部队伍培养和管理。
一是抓好村级后备干部的选拔培养。
要以乡镇为单位建立健全村级后备干部人才库,有计划地加强培养锻炼。
同时注重发展优秀青年农民入党。
二是进一步落实村级干部的“双定、双述、双评”管理制度,加强农村干部的日常监管,进一步强化村级干部的责任感和事业心。
三是建立培训教育机制。
充分发挥县乡党校主阵地的优势,强化在职村干部的教育培训,切实帮助基层干部更新观念、增强致富本领。
同时,加大典型的培植力度,发挥示范带动作用。
四是建立监督约束机制。
完善集体领导和个人分工负责制,更好地实施对权力的配置和限制。
深入推进“三务”公开和民主管理,增强工作透明度。
③提高村干部的经济待遇,激发基层干部干事创业的内在活力。
针对农村干部特别是村级干部所处环境艰苦,工作难做,报酬又低,不少优秀年轻党员不愿担任村干部的实际,要在提高政治地位的基础上,切实在生活上关心他们,提高村干部的工资待遇;继续落实县委实行的卸职干部定额补助制度,让村干部“在职有奔头,卸任有想头,工作有劲头”。
④壮大集体经济实力,为村级班子建设提供坚实的物质基础。
发展壮大村级集体经济,是加强村级班子的凝聚力、号召力、战斗力的物质基础。
结合县委发展县域经济的发展思路,合理调整农业和农村经济结构,壮大村级集体经济实力。
乡镇党委、政府要加强对村级经济工作的领导,帮助搞好经济管理和发展规划,建立发展村级集体经济的激励机制。
对集体经济薄弱村,要统筹规划,重点扶持,上下结合,分批突破,做到“一村一策”,切实为村级经济发展提供良好的外部条件。
⑤细化办法,加强基层党建工作考核力度。
要按照“细化、量化、科学化”的要求,合理确定乡镇党委和农村党支部承担的党建责任目标。
要建立奖惩机制,对完成责任目标好的,给予物质和精神奖励;对于不能完成的,实行末位淘汰、黄牌警告、诫勉谈话等制度,并与工资待遇挂钩。
⑥对村支、村委提出的突出性问题要及时解决。
真正做到全心全意为人民服务。
我真心希望,我们的县委、县政府,我们的基层领导干部以及我们的大学生村官能够真正牢记党的宗旨。
真心真意为群众办实事、办好事。
这样农民的日子就会越来越好。
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