红领巾小主人”主题队会教案
创建动感中队争做红领巾小主人活动课说课课件
04
增加互动环节
通过更多的互动环节，增进师 生之间、学生之间的交流与了 解，营造更加和谐的教学氛围
。
05
活动课资源及使用
活动课教材及辅助材料
活动课专用教材《争做红领巾 小主人》
02
辅助材料
01
教材
彩色卡纸、剪刀、胶水、绘画材 料、手工制作材料等
活动课教具及多媒体资源
教具
活动课专用教具，如红领巾、队旗、队徽等
案例分析法
通过分析典型案例，引导学员了解如何 处理中队活动中遇到的问题和困难。
小组讨论法
通过小组讨论和角色扮演等情势，让学 员积极参与实践操作，培养学员的团队 协作能力和组织协调能力。
活动课教学步骤
开场白
介绍红领巾小主人的概念和活动目的，激发学员的兴趣和 热情。
示范操作方法
通过示范如何组织中队活动和制定活动计划，让学员直 观了解实践操作的方法和步骤。
活动课重点与难点
01
02
重点
难点
使学生掌握少先队的基本知识和技能，能够有效地组织和参与各种少 先队活动。
如何引导学生积极参与到活动中来，充分发挥他们的主动性和创造性 ，培养他们的团队合作精神和社会实践能力。
02
活动课内容及方法
活动课内容安排
课程背景介绍
介绍红领巾小主人的概念和活动目的，激发学员的兴趣 和热情。
积极参与
期望同学们能够积极参与活动， 与老师和同学进行互动，分享自
己的想法和见解。
团队合作
期望同学们能够重视团队合作， 相互帮助、相互支持，共同完成
活动任务。
创新思维
期望同学们能够发挥创新思维， 提出新的想法和解决方案，为活
动增添亮点。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
红领巾小主人
“红领巾小主人”主题队会活动方案寒小十中队【队会目的】1、通过活动，让学生进一步了解在班级中“人人有事做，事事有人做”，实现自我管理，树立责任意识。
2、让学生感受到成长在集体里的幸福，培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，处处为班集体添光彩。
3、培养学生的组织能力，知道主动为班级尽一份力是做班级小主人的主要表现，乐意做班级小主人。
活动形式：合唱、诗歌朗诵、情境参与等活动安排：主持人：管彬彬指挥：张露旗手：管鑫屿护旗手：管江婷、管昕钥《中国少年先锋队队歌》《上学歌》：全体同学诗歌朗诵《我是班级小主人》张洋小队（第1小队）合唱《团结就是力量》王汝红小队（第2小队）诗朗诵《我和我们》翁原野小队（第3小队）争做优秀小主人：管雁小队（第4小队）活动过程：一、整队报告人数：中队长：跑步站在中队正前方——请各小队长报数！然后，等待小队长报告。
小队长：1、跑步出列，面向本小队队员整队——第1（2、3、4）小队全体队员立正、报数。
2、转体，小步跑（走）面向中队长，立定站稳，向中队长敬礼，等中队长还礼后进行报告。
小队长报告词：报告中队长，第1（2、3、4）小队应到少先队员12人，实到12人，缺席0人，报告完毕。
中队长回答：“接受你的报告”后，向小队长敬礼，小队长还礼后，转体，小步跑回（或走回）整队位置，向本小队队员发出“稍息”的口令，然后归队。
二、宣布开始：中队长：等各小队长整队完毕，向全体队员发出“全体立正”的口令，转体，小步跑向（或走向）中队辅导员，立定站稳，向中队辅导员敬礼，等中队辅导员还礼后，进行报告。
中队长报告词：报告中队辅导员，寒小十中队应到少先队员46人，实到46人，缺席0人，“红领巾小主人”主题中队会一切工作准备就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。
中队辅导员回答：“接受你的报告，参加你们的队会，预祝队会圆满成功。
”之后，先向中队长敬礼。
中队长向中队辅导员还礼后，回到原位。
管彬彬：寒小十中队“红领巾小主人”主题中队会现在开始！三、出旗：管彬彬：出旗，敬礼！（1、逆时针方向出旗2、旗手、护旗手按出旗曲节奏小正步前进）四、唱队歌：管彬彬：礼毕，唱队歌五、中队长讲话：管彬彬：请中队长李美红同学讲话。
小学少先队活动课六年级下《我是红领巾小主人》PPT
活动一：我是少先队员的一份子
活动二：认识红领巾
1.认识红领巾
红领巾是少先队员的标 志，是少先队组织的重要 象征 。红领巾代表红旗 的一角，是革命先烈的鲜 血染成的。每个队员都应 该佩戴它和爱护它，为它 增添新的荣誉。
活动三：我为集体做贡献
《中国少年先锋队章程》
少先队活动 六年级 组织认同
本次活动争章要求：
1.我是少先队员的一份子 知道自己是一名光荣的少先队员，能
在自己的中队里做出自己应有的贡献。
பைடு நூலகம்
奖章含义：敬队礼的人形图案寓意 着少先队员是少先队组织的小主人， 是建设社会主义现代化强国的生力 军。
2.我了解的红领巾 认识红领巾，了解红领巾的来历。
3.我为集体做贡献 能结合自己的实际情况坚持为集体做
辅导员结语：
队员们，在这次活动中你们发挥聪明才智， 观察发现中队中的不足，为集体献计策，老师 为你们点赞。今天的活动中涌现出了很多集体 建设的智慧星，这些都已经记录在了你们的争 章卡上，希望队员们在平时也要积极做好集体 的主人，为集体做贡献，争取早日获得“小主 人章”。
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》
二年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》第二单元：我是少先队小主人第一课时：民主选举队委会活动目的：1.让少先队员了解自己所拥有的民主选举权利。
2.研究民主选举，培养队员的小主人意识，进行少先队组织民主生活的锻炼。
3.试行报名承诺监督评议和任前公示的制度，提高队干部的素质。
活动准备：1.做好队干部竞选前的宣传工作。
2.参与竞选的队员做好演讲准备。
3.准备投票所用的投票箱和小红旗。
活动形式：队课活动步骤：1.研究队章，珍惜权利通过PPT展示一些图片资料，介绍队员的权利与义务，以及队干部的职责。
队章第十一条规定：队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
根据队章第十三条规定：中队委员会由3-7人组成。
中队辅导员可根据中队具体情况设立正、副中队长，旗手以及研究、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
2.研究文件，明确标准辅导员向队员讲解XXX、教育部、XXX《关于做好少先队干部任职工作的通知》（中青联发[2000]35号）、XXX《关于进一步做好少先队小干部产生工作的通知》（中少发[2011]14号）精神，讲述小干部选举的意义以及选举小干部的基本要求。
要坚持定期轮换制度，原则上小队、中队干部每届任期为一个学期，大队干部每届任期为一个学年。
各级小干部任职期满后，要由中队、大队辅导员及时组织换届选举。
新一届的候选人要坚持在未担任过相应职务的队员中产生。
原则上，在还有队员未担任过小干部时，已担任过小干部的队员不宜再担任。
确因工作需要并经全体队员同意，小干部可连任一届。
3.知晓标准，公正参与1)队员们喜欢的小干部是怎样的人？谈谈自己选干部的标准是什么？第一，要有集体主义精神，关心他人，热心服务。
第二，要公道正直，作风民主。
第三，工作积极主动，富有创造性。
第四，以身作则，能起榜样、带动作用。
五年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》
五年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》第二单元我是少先队小主人第一课时我们是少先队的主人活动目的：1.让队员知道在少先队组织里自己的权利和义务，知道以通过红领巾小提案表达心声。
2.基本掌握撰写红领巾小提案的方法。
活动准备：1.设计好“红领巾提案表”。
2.收集省内一些优秀红领巾小提案的资料，包括相关部门认真对持红领巾小提案的实例。
活动形式：队课活动步骤：1.看案例，激兴趣（1）播放当地召开少代会，党政领导高度重视，少先队员代表在大会期间以主人翁姿态发布红领巾提案的视频或现场图片。
（2）辅导员告诉队员：每年春天，全国人大、全国政协都要在北京召开人大代表和XXX委员会议（简称“”），代表们纷纷建言献策，共商国事，他们向大会递交建议和提案，代表人民行使民主权利。
少先队开代表大会，少代会代表也会提交红领巾小提案。
写红领巾小提案向组织反映自己的心声和建议是少先队享有的权利和义务。
少先队员的提案也会得到有关方面的高度重视。
在江苏省第四次少代会上，XXX的XXX提交的红领巾提案写道：“我们学校附近200米以内，有网吧13家，其中无营业执照的就有8家。
这些网吧门口虽然也有‘未成年人不可人内’字样，但实际上无人过问，进人网吧的64.5%是中小学生，有的网吧甚至还容留学生赊账、过夜。
不少网吧都是宽带上网，难免掺杂一些黄色网站及凶杀、冒险等内容，对正处于花季的少年无疑有毒害作用。
”XXX同学的提案引起了XXX的正视，他们决定由文化市场管理处抽调骨干气力组成专案小组，根据XXX提供的情况，联合工商部门对XXX及XXX邻近网吧予以清查。
经查，XXX周边现有网吧4家，个中主动停业1家，接市XXX通知已停业搬迁2家，无证黑网吧1家；三中邻近网吧4家，因其距离三中周边缺乏200米，执法职员下达了停业整改通知书，无证黑网吧已移交工商部门予以取缔。
管理处向XXX同学反馈了查处情况，并征求其意见。
XXX表示对XXX认真对待少先队提案的态度及采取的果断措施十分满意，并愉快地接受了该局邀请，担当网吧义务监督员，继续关注网吧经营行为。
最新我爱红领巾主题班会教案
学生要爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国。
下面是小编带来的三篇我爱红领巾主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱红领巾主题班会教案1一、活动目的：通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
二、活动过程：活动准备：全体立正。
向辅导员申请此次活动，请求批准。
中队长：全体起立，整队，各小队报告人数中队长：(敬礼)报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。
中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。
辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。
出旗，敬礼、礼毕。
唱队歌。
各小队回原座位。
欢迎主持人上场。
(一) 主持人宣布班会开始甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静!乙：想知道我们正在想啥?猜猜谜语就知道了!甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
(手指胸前)是什么?同学们齐答：红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边)乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么?同学们齐答：队旗!(示意黑板)甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，(起立)宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。
”“时刻准备着。
“ 合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。
甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。
大家对红领巾了解有多少?(台下踊跃举手，主持人指名回答)_x_:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。
甲：请大家给她一些掌声吧!___(表演) 竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士血染成，虽然已是新时代红色意义依然在。
二年级(上)活动6 红领巾小主人 4.13
二年级（上）
活动六 红领巾小主人
我们的红领巾小主人岗位服务活动就要开始啦！为了争创动感中队，
我们可以在小岗位上做些什么呢？一起学一学、做一做吧！ 担任队报速递员，就能为伙伴分发队报、队刊啦！
我们可以这样申报岗位。
（图：队员在申报栏上申报岗位）
图片：队员通过线上网络申报
队报速递员
红领巾通讯员
雨具收纳员
卫生小督查
节电小能手
黑板清洁员
队风监督员
桌椅小专家
……
红领巾小岗位）
岗位职责要明确，试着完成自己的岗位小名片吧！
红领巾，飘胸前，个个都是小主人，
岗位名片
【拓展活动】
1、我们是红领巾小主人，在校园、家庭、社会上都要主动服务他人！
2、每个岗位都有自己的职责，参加小岗位评星活动吧！把自己在岗
位上服务的每一步都记录下来！。
建队节我爱红领巾班会教案5篇
建队节我爱红领巾班会教案建队节我爱红领巾班会教案5篇教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面小编给大家带来建队节我爱红领巾班会教案，希望大家喜欢!建队节我爱红领巾班会教案1一、活动目标：1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
2.排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3.磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程：(一)简介本次活动的意义为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛1.舞蹈(我们去郊游) 事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2.知识问答和即兴表演(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)即兴表演：如果你不小心烫伤了手处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3.小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
小学少先队活动课六年级下《我是红领巾小主人》教学设计
2.辅导员:队员们，我们每个人在集体中都有一个学号，我们每个人都是六(X)中队的一分子，每个人都很重要。几年来，我们在集体里锻炼成长。集体的发展更离不开每个人的助力。从小老师就告诉我们，红领巾，这是国旗的一角，也是我们少先队员荣誉的象征。下面请欣赏冠军组的诗朗诵：《红领巾之歌》。
10.活动反思与改进
3.辅导员:感谢你们每一个人为集体做出的努力，我们都是少先队员，我们应该努力为红领巾增添光彩，每一个队员都是闪亮的、出彩的！
队员活动
1.队员依次报学号。
设计意图
聆听诗朗诵红领巾之歌，感受红领巾对于我们少先队员的重要性。
环节二：认识红领巾
辅导员活动
辅导员:队员们，鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。今天在座的每一位同学都戴上了这鲜艳的红领巾。大家对红领巾又了解多少呢?下面让我们一起学习关于少先队的知识吧!
②小小点子发布会：由中队长做小主持，组织一场小小点子发布会，在五色锦囊中分别抽取筹集上来的点子，宣读，请全体队员举手表决，评出最佳金点子、最佳小慧眼、最佳小诸葛等，组织队员说说他们的建议好在哪里。
பைடு நூலகம்设计意图
开展趣味活动，调动队员的积极性和智慧创意，引导队员在集体建设中积极践行。
7.思想引导关键点和主要方式
4.活动课准备
课程资源:收集中队日常组织活动中体现队员佩戴红领巾的照片。
物料准备:红领巾、活动争章卡等。
队员准备:在活动前，召开中队会议、制订本中队争章卡积分评比办法，达到一定的积分，经过集体表决，即可获得奖章评比资格。
5.活动课形式
队课、实践活动
辅导员活动
队员活动
环节一：我是少先队员的一份子
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“红领巾小主人”主题队会教案
活动目的：
1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。
2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
??
3、做到心中有集体，心中有他人。
能够处处为班集体添光彩。
活动过程：
一、中队长宣布“红领巾小主人”主题队会现在开始。
二、主持人开场词。
三、照镜子。
这里有没有你？
1、歧视同学甚至戏弄同学的？
2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的？
3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的？
4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的？
5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己？
6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的？
7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评？
8、总觉得自己不如别人，不思进取？
9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话？
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些？
11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学？
12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己？
13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献？
14、劳动期间自己溜掉，偷懒？
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案？
16、无视班级纪律，想迟到就迟到？
四、爱集体，我做到
生1：红领巾小主人，主动整理课桌椅。
生2：红领巾小主人，课本文具都放好。
生3：红领巾小主人，废纸杂物不乱丢。
生4:红领巾小主人，保管公物很仔细，轻
拿轻放不损坏。
生5:红领巾小主人，爱护小书架、保护好
生6：红领巾小主人，课堂上守纪律。
（齐应：守纪律）
生7：红领巾小主人，走路队快静齐。
生8：红领巾小主人，国旗下静肃立。
（齐应：静肃立）
生9：红领巾小主人，遇到困难齐努力！
生10：红领巾小主人，帮助同学常记心！
（齐应：我们要做到）
主持人1：红领巾小主人，主动整理课桌椅。
主持人2：红领巾小主人，课本文具都放好。
主持人1：红领巾小主人，废纸杂物不乱丢。
主持人2：红领巾小主人，保管公物很仔细。
主持人1：红领巾小主人，爱护保护好书籍。
主持人2：红领巾小主人，课堂上、守纪律。
主持人1：红领巾小主人，走路队、快静齐。
主持人2：红领巾小主人，国旗下、静肃立。
主持人1：红领巾小主人，遇到困难齐努力！
主持人2：红领巾小主人，帮助同学常记心！
五、故事：老鼠偷油
六、诗歌：《我爱我班》
男1：我们爱大地，爱蓝天；
女1：我们爱江河，爱山峦。
齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
男2：你盛满欢笑，盛满向往，
齐：盛满多少火热的情感。
女2：你那么平凡，那么灿烂，
男1：当太阳从东方冉冉升起，
齐：你便绿意葱茏生机一片。
男2：一棵棵小树挺直身腰，
女1：一朵朵鲜花扬起笑脸。
男1：上课，有整齐的队列等待检阅，
女2：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，
男齐：我爱你满载知识的黑板，
女齐：我爱你整齐洁净的桌椅，
男齐：我爱你嘹亮歌声的回荡，
女齐：我爱你俯首深思的宁静，……
齐：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点。
男1：我们火热的理想，
齐：闪着耀眼的光焰。
女1：你是一个摇篮，
齐：多少人才在这里成长。
男2：为了明天，
齐：去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
男1：我们爱大地，爱蓝天。
女2：我们爱江河，爱山峦。
齐：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体！我们温暖的家！（播放课件）
七、请辅导员讲话。
八、宣布主题队会结束。