高考语文复习 成语巧记妙析
高考语文复习成语巧记妙析语文轻松、有效、愉快第一法：读歌诀巧记忆快积累成语巧记妙析歌诀文化常识记忆歌诀读懂考场诗歌歌诀小说阅读鉴赏歌诀文言阅读理解歌诀文言断句歌诀请阅读下面一段文字，找出错误成语快速积累我们英明伟大的学校无所不至地关爱学生的丰功伟绩罄竹难书。
国家规定中小学校必须实行双休，尽管很多高中校长对此不赞一词，但在上级部门盛气凌人的要求下，还是趋之若鹜地选择了放假。
老班平时总是危言危行地吓唬我们，但这学期几次月考，大家都是屡试不爽，情绪低落。
为了给大家推波助澜，形成三人成虎的气势，班长处心积虑地想了很久，终于始作俑者，独树一帜地提议全班去郊游，听了这个大快人心的好消息，我们都弹冠相庆，连久假不归的艺术生也赶了回来。
虽然稷山县七月流火，热得让人受不了，大家却不以为然，漠然视之。
早晨餐厅人鳞次栉比，济济一堂，我们贪得无厌地暴殄天物后，便殊途同归、南辕北辙地回到宿舍，学习委员马上改头换面，打扮得栩栩如生。
头顶如三毛般羽翼未丰的班长也洗心革面，沐猴而冠，一番收拾后显得衣冠楚楚，让人侧目而视。
爱漂亮的文艺委员更是东施效颦，苦心孤诣地打扮得脱颖而出。
我们全班倾巢而出，首当其冲前往云丘山。
不料下车伊始。
看见参观的人不绝如缕，挤得我们班同学只好分道扬镳。
踌躇满志的体育文员，在班主任的颐指气使下，只好惟命是从，鞠躬尽瘁地找到了韬光养晦的纪律委员和遇人不淑的语文课代表。
其他同学也汗牛充栋地跑来了。
全班同学喜结金兰之后，螳臂当车地挤上栈道，栈道位于山壁半空，走上去如履薄冰，但可以青云直上山顶。
站在山顶，感觉真是高高在上。
举目四望，顿生登高自卑之感，许多琳琅满目的山峰在云雾的环绕下显得美轮美奂，真可谓是巧夺天工。
在玉皇顶上大家鱼目混珠、强颜欢笑地拍了几张目不交睫的集体照后，来到了万年冰洞前。
洞门口，一块残碑，文字模糊让人不忍卒读，平时写文章总是不刊之论，从未发表的语文老师便粉墨登场开始高谈阔论，振振有词地给我们讲解碑文。
夏天早应该是涣然冰释了，这个冰洞却讳莫如深，看不到底，洞口还有阳春白雪，这时吹来一阵山风，风声鹤唳中，大家都不寒而栗，噤若寒蝉的我们便如过江之鲫般离开了冰洞。
中午，烈日焚膏继晷，我们口渴的厉害，先是让枣推梨，但不能解渴，找到一家餐厅，登堂入室后，有人却早一步鸠占鹊巢，我们只好退避三舍，改换门庭另找了一家食客很少，惨淡经营的火锅店，果然里面家徒四壁，灯火阑珊处，十面埋伏的女服务员对手机爱不释卷，见我们来了才敬谢不敏邀请我们入座。
我们先要了几瓶在当地炙手可热的草莓汁，饮鸩止渴后服务员便循序渐进的端上了各种菜肴，桌上大盘小盘良莠不齐。
一向相敬如宾的我们顾不上什么举案齐眉了，一番添油加醋后，大家就开始解衣推食，上下其手，吉光片羽间尘埃落定，桌面上只剩下了沧海一粟。
竭泽而渔之后，一向细大不捐的团支部书记慷慨解囊付了帐。
出来后，我们都有了如坐春风之感，准备各行其是，劳燕分飞。
色厉内荏的班主任对我们的建议束之高阁，大刀阔斧地制止了我们，雷厉风行地要求我们故步自封，按图索骥。
大家只好偃旗息鼓，变得落拓不羁，墨守成规，目不下尘地游览了余下的景点。
晨钟暮鼓一天时光如行云流水，转瞬即逝。
很快就日薄西山了，我们赶紧急流勇退一个个筚路蓝缕地回到了学校。
唉！一篇文章成语比比皆是，让人应接不暇，但不需要宵衣旰食去背诵，目无全牛乱忙活。
你只要安步当车往下读。
英明伟大是领袖无所不至干坏事丰功伟绩建功业罄竹难书罪恶多不赞一词文章妙盛气凌人是强人趋之若鹜像野鸭危言危行正直人屡试不爽无差错推波助澜做帮凶三人成虎假变真处心积虑蓄谋久始作俑者是首恶独树一帜成一家大快人心惩恶人弹冠相庆无好人久假不归长借用七月流火天转凉不以为然不认可漠然视之不关心暴殄天物很奢侈改头换面还不好栩栩如生雕像真羽翼未丰不成熟洗心革面成好人沐猴而冠难成人衣冠楚楚男人坏侧目而视心畏惧东施效颦乱模仿苦心孤诣成大事脱颖而出是人才倾巢而出没好人首当其冲遭头炮下车伊始刚到职不绝如缕形势急分道扬镳各走各踌躇满志很得意颐指气使太傲慢惟命是从下听上鞠躬尽瘁成伟人韬光养晦要篡权遇人不淑嫁错郎汗牛充栋藏书多喜结金兰拜把子螳臂当车不自量登高自卑下往上美轮美奂修阿房巧夺天工手艺高鱼目混珠假充真强颜欢笑心中苦目不交睫睡不着不忍卒读文悲惨不刊之论不磨灭高谈阔论发议论振振有词强夺理涣然冰释误会消讳莫如深瞒得紧不寒而栗因害怕噤若寒蝉人害怕过江之鲫赶时髦嗷嗷待哺婴幼儿登堂入室讲学问鸠占鹊巢靠抢夺退避三舍主动撤改换门庭新靠山惨淡经营尽全力家徒四壁光景穷灯火阑珊无亮光十面埋伏杀手多爱不释卷爱书刊敬谢不敏是推辞炙手可热权势盛饮鸩止渴喝毒酒循序渐进慢提高济济一堂人才多相敬如宾好夫妻举案齐眉秀恩爱添油加醋爱挑拨解衣推食帮助人上下其手耍手段吉光片羽成文物尘埃落定有结果沧海一粟真渺小竭泽而渔看眼前细大不捐罗万象慷慨解囊献爱心如坐春风受教育各行其是各干各劳燕分飞情人别色厉内荏人懦弱束之高阁放一旁大刀阔斧很果断雷厉风行很迅速故步自封不进取按图索骥不变通偃旗息鼓隐蔽好落拓不羁性情中墨守成规人保守目不下尘眼光傲行云流水文歌畅日薄西山早玩完急流勇退是果断筚路蓝缕创业艰比比皆是处处人应接不暇忙不完宵衣旰食忙政务目无全牛技艺高安步当车人悠闲(注文中晨钟暮鼓,日薄西山使用正确)刚才是120个常见成语，可以一个小时搞定，不需要每天记五个。
高考从1992年到2017年，一共考了397个成语，绝大多数重复靠，比如首当其冲，高考考过五次，捉襟见肘考过四次，今年的举重若轻，光怪陆离，空谷足音，在前几年都考过。
2017年第五次考到南辕北辙。
古代文化常识歌诀三皇五帝古中国，六合八荒定九州。
关中关西函谷关，山东山西崤山分。
河南河北地方大，星野京畿道路军。
炎黄二帝华夏肇，承天景命行禅让。
土社谷稷有江山，左昭右穆建宗庙。
牺牲玉帛弗敢加，三牲总称牛羊猪。
少牢无牛诸侯祭，谒庙家祭祖道禊。
夏商周朝立宗法，公侯伯子男五爵。
妻生嫡子妾生庶，嫡承王爵庶分封。
卿士大夫治一方，男臣女妾本奴隶。
借贷傅别明债权，质剂买卖立契约。
奴隶牛马质长券，兵器珍异剂短契。
庶人黎民是百姓，布衣黔首成编户。
巫医乐师和百工，褐夫韦带身贫贱。
褒衣博带儒生装，夷蛮戎狄看左衽。
春朝秋觐是定期，小聘年年大夫去。
大聘派卿去代劳，五年躬亲见天子。
古代朝仪有讲究，南面天子北面臣。
折腰膜拜心敬仰，稽首九拜最隆重。
作揖空首君还礼，揖让拱手宾主间。
褒拜再拜言两次，平辈等职作顿首。
虚左待客有规矩，长跪庄重莫箕踞。
坐西面东最尊贵，坐北向南是次位。
坐南面北位不高，最下坐东面西侍。
愚鄙卑敝仆窃微，伏惟陨首结草谨。
家大舍小令外人，谦恭有礼受教化。
殷庠周序到太学，三教九流出圣人。
国子监归祭酒管，博士教授是学官。
三纲定位君父夫，五常仁义礼智信。
孝悌忠义树家风，齐家治国平天下。
初度襁褓孩提幼，总角垂髫笑晏晏。
九龄黄口学指数，幼学十岁习句读。
金钗豆蔻女儿家，十五及笄已成年。
束发志学男十五，弱冠成人到二十。
取字方便平辈称，厌恶他人直呼名。
显示志趣号敬意，郡望籍贯不忘本。
斋名官爵可兼称，建功立业荫后人。
剖符丹书不担忧，察举征辟被选荐。
氏明贵贱姓别婚，乌纱深衣科举得。
《论语》《大学》加《孟子》，“四书”《中庸》要牢记。
《诗》《书》《礼》《易》带《春秋》，儒家五经影响深。
找到《乐经》全六艺，礼乐射御书数会。
童生入学考秀才，举人还数解元棒。
会试礼部考会员，院乡会殿层层考。
殿试皇帝来策问，金榜题名传胪仪。
琼林宴罢入仕途，进士及第分三甲。
一甲三人称鼎甲，状元榜眼加探花。
二甲三甲各若干，两甲第一曰传胪。
连中三元人不多，同榜进士皆同年。
脱褐易赭入班列，银鱼绯衣证身份。
吏部考功明陟镌，封赏除授拜官职。
升迁拔擢进加官，转迁徙改出调职。
兼领行摄署假权，一官两职人能干。
左迁贬谪窜放降，罢黜夺免回桑梓。
闾阎什伍到里甲，徭役丁税输朝廷。
北门南牙分曹治，北省南台设掾吏。
三省六部职责清，中书门下尚书省。
草拟诏旨中书令，中书舍人侍郎下。
审核诏书黄门监，黄门侍郎给事中。
诏命执行尚书令，左右仆射做副手。
吏部天官管文官，户部地官收赋税。
礼部春官看典章，祭祀科举加外交。
兵部夏官选武官，军饷钱粮户部给。
刑部秋官掌法律，刑狱诉讼他决断。
工部冬官兴土木，屯田水利工程多。
单门双户建房屋，堂前室后东西阁。
序牖北向开窗户，东阼西阶连厢榭。
宗庙皇宫观阙高，祸起萧墙是内乱。
接遇宾客大鸿胪，将作大匠建宫庙。
手工制造大司空，司马太尉主邦政。
租税钱谷大司农，均输盐引创收支。
大理市卿平冤案，按察采访纠善恶。
皇帝顾问大学士，记录言行起居注。
谏官保氏文王创，规劝皇帝拾遗责。
禁宫守卫执金吾，翰林院里庶吉士。
刺史别驾乘传车，郡守俸禄二千石。
郡县督邮做佐吏，太子洗马侍东宫。
僚属从事经略使，侍中侍郎枢密使。
宦海沉浮经历过，乞身告老归故里。
解官致仕乞骸骨，请老移疾是婉辞。
不禄而卒填沟壑，活受封赏死得赠。
人去有谥显褒贬，不论官谥和私谥。
天子身殂山陵崩，皇后殡天诸侯薨。
尊号庙号加谥号，东宫践祚要改元。
肇始建元汉武帝，年号干支来纪年。
甲乙丙丁戊己庚，天干还有辛壬癸。
十二地支从子始，丑寅卯辰巳午未。
申酉戌亥后跟随，干支纪年立春起循环组合一甲子，度日如年最难熬。
朔朏望晦看月相，夜半鸡鸣到平旦。
日出食时升隅中，日中日昳到晡时。
日入黄昏人定后，三更五鼓又一天。
日旬月期满一年，元日新春换桃符。
上元灯节吃元宵，寒食清明思先人。
端午龙舟吊屈原，七夕乞巧望鹊桥。
中秋月圆多思念，重阳登高菊花酒。
春分社日祈丰收，除夕守岁又一年。
人生苦短悲迟暮，而立不惑倏忽间。
五十半百知天命，六十耳顺称花甲。
七十古稀悬车年，八十耄耋过伞寿。
百岁高寿是期颐，双稀双庆世难有。
殓窆攒宫葬死者，近亲斩衰穿三年。
齐衰如期穿一年，大功九月小功五。
缌麻五服礼最轻，袒免奔丧五服外。
五声八音十二律，黄钟大吕演宫调。
传统文化包罗广，细细品读巧记诵。
高考成语复习妙法
高考成语复习妙法：一字破解法1、不刊之论：刊：削除。
指不可磨灭和不可改动的言论。
2、文不加点：点：涂上一点，表示删除。
写文章不用涂改就很快写成。
形容文思敏捷。
3、目不识丁：丁：简单的汉字。
很少受过教育的或没有受过教育，尤指不能读、写。
4、功败垂成：垂：接近，将要。
功业即将取得成就之时突然失败了。
5、身体力行：体：体验。
亲身体验，努力实践。
6、博闻强识：闻，学识。
识:记忆。
见闻广博，记忆力强。
7、文过饰非：饰：遮掩。
明知有过错而故意隐瞒掩饰。
8、方兴未艾：方: 正当。
艾:停止。
刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展.9、言归于好：言：句首助字，无意义。
保持友谊，重新成为好朋友。
10、韦编三绝：韦：熟牛皮。
形容好学不倦，勤奋用功。
11、莫衷一是：衷：折中，决断。
意见分歧，难有一致的定论。
12、莫逆之交：逆：抵触。
非常要好的朋友。
13、否极泰来：否：坏运气。
泰：好运气。
坏运气到了尽头，好运气就会到来。
14、相形见绌：绌：不够，不足。
互相比较之下，一方显得很逊色。
15、汗流浃背：浃：湿透。
形容满身大汗。
亦形容万分恐惧或惭愧。
16、不速之客：速：邀请。
未经邀请而自己来的客人。
17、百端待举：端：项目。
许多事情都有待安排和进行，比喻事业处在初创阶段。
18、暴殄天物：殄：灭绝。
任意糟蹋东西。
19、不共戴天：戴：加在头上或用头顶者。
不愿与仇人共生世间，比喻仇恨极深。
20、不即不离：即：接近，靠近。
佛教用语，不接近亦不远离(指人际关系)。
21、不名一钱：名：占有。
形容极其贫穷，一个钱也没有。
22、不足为训：训：法则，典范。
不能当作范例或法则不足信。
23、不可名状：名：说出。
无法用言语来形容。
24、鬼使神差：差：差遣。
有鬼使唤，有神差遣。
比喻人做事在不自觉之中投入。
25、差强人意：差：稍微。
还算能振奋心意。
比喻大致令人满意。
26、等量齐观：量：衡量，估量。
指把不相同的事物用同一标准来衡量，一样对待。
27、洞烛其奸：洞：深入，透彻。
高中语文高考成语题答题技巧总结(含35组近义成语辨析)
高考语文成语题答题技巧一、技法“五注意”在解答高考语文成语题时，应注意以下五点：注意一：形似神异一些成语从表面上看起来，它们的构成语素十分相近，但成语的意义却相差很大，如“一挥而就”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”，等等。
还有一些，构成成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，等等。
对这两类成语，我们极易混淆，因此应多比较，掌握它们之间的细微差别。
注意二：感情色彩有些成语感情色彩强烈，褒贬分明，是非明了，好恶明晰。
只有准确把握了成语的感情色彩，才能辨别正误，恰当运用。
如：美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。
“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力，费尽心机。
这里应用“处心积虑”。
注意三：适用对象每个成语都有比较确定的适用对象和适用范围。
如果超出了成语的适用范围，弄错了搭配对象，就会造成成语和对象之间不搭配。
如：近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。
“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。
形容勤于政务。
这里对象误用，应改为“废寝忘食”。
注意四：语境要求成语的运用与语境密切相关，因为语境对语言表达有一定的限制作用。
注意语境要求，就是要从成语前后的语句来辨析它们内在的关联、照应、衔接、过渡等是否有问题。
如：蒂姆•库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。
“临危授命”指在危亡关头勇于献出生命。
用于此处不合语境，可换为“临危受命”。
注意五：整体意义成语是形式和内容都非常固定的词组或短句，有其整体意义。
把握成语意义的整体性，不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握；尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意义去理解。
高考易考成语及其解释
⾼考易考成语及其解释 提⾼语⽂⽔平，很重要的⼀点是善于积累成语素材。
下⾯是店铺⽹⼩编带来的⾼考易考成语及其解释内容，希望⼤家喜欢。
⾼考易考成语推荐 1) 满城风⾬：城⾥到处刮风下⾬。
原形容重阳节前的⾬景。
后⽐喻某⼀事件传播很⼴，到处议论纷纷。
2) 扪⼼⾃问：摸着胸⼝，⾃⼰问⾃⼰怎么样。
指⾃⼰反省。
3) 门可罗雀：⼤门之前可以张起⽹来捕⿇雀。
形容⼗分冷落，宾客稀少。
4) 靡靡之⾳：靡靡：柔弱，萎靡不振。
使⼈萎靡不振的⾳乐。
指颓废的、低级趣味的乐曲。
5) 眉来眼去：形容⽤眉眼传情。
6) 貌合神离：貌：外表;神：内⼼。
表⾯上关系很密切，实际上是两条⼼。
7) 明⽇黄花：黄花：菊花。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多⽐喻过时的事物或消息。
8) ⾯⽬全⾮：样⼦完全不同了。
形容改变得不成样⼦。
9) 名不虚传：传出的名声不是虚假的。
指实在很好，不是空有虚名。
10) 满⽬疮痍：⽐喻眼前看到的都是灾祸的景象。
11) 莫衷⼀是：莫：不，还是;衷：折衷，断定;是：对。
不知哪个是正确。
形容意见分歧，没有⼀致的看法 12) ⽬⽆全⽜：⽐喻技艺熟练到了得⼼应⼿的境界 13) 满腹经纶：⽐喻政治见识和主张。
形容⼈极有才⼲和智谋。
14) 门庭若市：门前和院⼦⾥⼈很多，象市场⼀样。
原形容进谏的⼈很多。
现形容来的⼈很多，⾮常热闹。
15) 买椟还珠：椟：⽊匣;珠：珍珠。
买下⽊匣，退还了珍珠。
⽐喻没有眼⼒，取舍不当。
16) 沐猴⽽冠：沐猴：猕猴;冠：戴帽⼦。
猴⼦穿⾐戴帽，究竟不是真⼈。
⽐喻虚有其表，形同傀儡。
常⽤来讽刺投靠恶势⼒窃据权位的⼈。
17) 盲⼈瞎马：盲⼈骑着瞎马。
⽐喻盲⽬⾏动，后果⼗分危险。
18) 美轮美奂：轮：⾼⼤;奂：众多。
形容房屋⾼⼤华丽。
19) ⽬不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
20) 乐不思蜀：在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
21) 良莠不齐：莠：狗尾草，很象⾕⼦，常混在⽲苗中。
新高考语文试卷成语解析
一、成语释义成语，是汉语中的一种特殊表达方式，由四个字组成，具有固定的结构和特定的含义。
在新高考语文试卷中，成语的考查是考查学生语言运用能力的重要方式之一。
以下是对几个常见成语的解析：1. 雪中送炭释义：在别人急需时给予帮助。
比喻在关键时刻伸出援手。
2. 狐假虎威释义：比喻依仗别人的势力来欺压人。
3. 画蛇添足释义：比喻做了多余的事，反而不恰当，反而坏了事。
4. 亡羊补牢释义：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
5. 前程似锦释义：比喻未来的前途非常美好。
二、成语运用1. 雪中送炭例句：在疫情期间，社区工作人员为我们送来了生活必需品，真是雪中送炭。
2. 狐假虎威例句：这个老板就是仗着有钱，狐假虎威，欺负员工。
3. 画蛇添足例句：小明把画好的蛇尾巴再画上一圈，结果画蛇添足，反而破坏了整体的美感。
4. 亡羊补牢例句：公司因为管理不善导致客户流失，现在才开始重视客户服务，亡羊补牢，为时未晚。
5. 前程似锦例句：通过努力，他考上了心仪的大学，前程似锦。
三、成语辨析1. 画蛇添足与多此一举两者都表示做了多余的事，但“画蛇添足”强调的是结果不佳，而“多此一举”则强调的是行为本身不恰当。
2. 亡羊补牢与临渴掘井两者都表示事后补救，但“亡羊补牢”强调的是及时采取措施，而“临渴掘井”则强调的是事前做好准备。
四、成语积累成语的积累需要平时多阅读、多思考。
以下是一些建议：1. 阅读经典文学作品，积累成语。
2. 阅读课外书籍，了解成语的来源和含义。
3. 在生活中观察、思考，学会运用成语。
总之，成语在高考语文试卷中的考查，旨在考查学生的语言运用能力和文化素养。
掌握成语的含义、用法和辨析，对于提高语文成绩具有重要意义。
高考成语题答题技巧
高考成语题答题技巧高考成语题答题技巧成语是中华传统文化的重要组成部分，也是语文考试中不可缺少的内容。
相信很多同学在备战高考的过程中，遇到成语题时会感到比较棘手。
本文将介绍一些高考成语题答题技巧，希望能给大家一些参考，帮助大家在考试中取得好成绩。
一、理解成语的含义成语是语言中的一种特殊用语，具有一定的固定搭配和表达特定含义的特点。
在答题时，我们需要理解成语的含义和用法，才能准确地答题。
可以通过阅读课外书籍、听取老师讲解、查阅词典等方式来加深对成语的理解。
二、通过上下文推测成语的意义在阅读文本或阅读题目中，有时会出现我们不熟悉的成语，这时我们可以通过上下文来推测成语的意义。
如“乘风破浪”的下一句为“会有所得”，我们可以推断出该成语的意思是勇往直前，克服困难，最终获得成功。
三、了解成语的古典典故成语是中国古代文化的重要遗产，其中许多成语都来源于典故。
了解成语的古典典故，不仅能帮助我们记忆成语，还能深入了解中华文化精髓。
在高考中，有时会出现成语配对题或选配成语填空题，了解成语的典故对我们是有帮助的。
四、注意成语的使用场合和语境成语由于是语言中的特殊用语，其使用是有内容和语境限制的。
答题时要根据语境和使用场合准确选择成语，以确保答案的正确性。
对于多选题，注意莫听君解语，总结个人使用场合和语境，然后结合题目选答案。
五、注意成语的近义词和反义词成语与其他词语一样，有一些近义词和反义词，很容易混淆。
在答题时要注意成语的近义词和反义词，以免选错答案。
如“胸有成竹”与“自信满满”的意思相近，但“手足无措”与“从容不迫”则是反义词。
六、辨析成语的正误有些成语在使用时可能会出现一些误区或歧义，我们需要在答题时注意辨析成语的正误，以免选错选项。
如“一语中的”与“一语破的”表述是完全相反的，如果没有注意到这一点，就会产生误解。
七、活学活用成语最后，成语不仅是考试中的要点，也是语文学习和日常交流中的重要组成部分。
在学习和生活中，我们应该活学活用成语，增强自己的语言表达能力和修养。
2024年高考语文复习成语知识点总结(2篇)
2024年高考语文复习成语知识点总结一、常见成语及其解释1. 书香门第：指家庭背景深厚，家境好，家族有学问的人家。
2. 井井有条：形容事情井然有序，有条不紊。
3. 含辛茹苦：形容日夜辛勤劳作，受尽各种苦难。
4. 蜜月期：新婚夫妻结婚后的最初几个月。
5. 白日做梦：白天做梦，比喻想法不切实际，没有实现的可能。
6. 杜绝后患：为了防止日后可能出现的麻烦，采取措施予以制止。
7. 洞悉时局：对当前的政治、社会和经济状况有很好的理解和把握。
8. 千方百计：形容尽一切办法。
9. 一针见血：形容说话或写文章直截了当，一下子切中要害。
10. 骑虎难下：比喻进退两难，左右为难。
11. 打草惊蛇：采取行动时，不顾忌自己的安全，或者事先不做好准备，使对方有所警觉和防备。
12. 力不从心：能力不够，不能按照本来想法去做事。
13. 锦上添花：比喻对本已有很好的事物再增加更好的事物。
14. 以牙还牙：采取报复手段恶人受到的伤害。
15. 海底捞针：比喻事情非常困难，很难找到所需的东西。
16. 因地制宜：根据具体的地点、条件或环境来采取适当的措施。
17. 昙花一现：比喻事物存在的时间短暂，很快就消失了。
18. 不可救药：形容情况已经到了无法挽救的地步。
19. 老调重弹：指老是重复说些老套的话，或者重复做一些老一套的事情。
20. 因噎废食：因为噎住了一次或者受到一次不良经历，对以后相同的事情都不敢再做。
二、常见成语使用场景1. 用于生活场景：- 前途似锦：形容前途光明，前景好。
- 苦尽甘来：经过一番苦难之后，才能得到甜美的果实。
- 水落石出：形容真相大白，事情的真相完全显露出来。
- 春暖花开：形容春天天气温暖，花开得正盛。
- 美丽如花：形容女子容貌漂亮，美丽动人。
2. 用于学习场景：- 熟能生巧：经过反复练习，熟习一门技能，做事就能得心应手。
- 艰苦奋斗：形容面对困难与挫折，勇于拼搏，努力奋斗。
- 各尽所能：每个人尽力做出自己的贡献。
高考语文常用成语及解释
高考语文常用成语及解释“按部就班”，这个成语就像一列火车按照既定的轨道行驶。
它的意思是按照一定的步骤、顺序进行。
比如说我们学习知识，不能一蹴而就，得按部就班，从基础知识学起，就像盖房子得先打好地基，然后再一层一层往上盖。
在作文里如果想表达做事情有条不紊地依照程序推进，这个成语就非常合适。
“杯弓蛇影”可有趣了。
有个人喝酒的时候，看到杯子里有个影子像蛇，结果吓得病了，后来才知道那影子是墙上挂着的弓。
这成语就是用来形容人疑神疑鬼，自己吓自己。
就像有些同学在考试前，总担心自己没复习好，看到一点风吹草动就觉得自己肯定考砸了，其实就是杯弓蛇影。
“不可理喻”，这成语说的是没法跟某人讲道理。
就好比你遇到一个特别固执的人，他认定了一件事，不管你怎么给他摆事实、讲道理，他就是不听，那这个人就可以说是不可理喻。
在阅读理解或者作文中，如果要形容那种蛮横无理、听不进劝告的人或态度，这个成语就可以派上用场。
“差强人意”这个成语可不能望文生义。
很多人以为是不太让人满意的意思，其实恰恰相反，它是大体上还能让人满意。
比如说一场比赛，球队虽然没有赢得特别漂亮，但队员们在场上的表现差强人意，拼尽了全力，战术执行得也还不错。
“豆蔻年华”是专门用来形容女子十三四岁的时候。
就像含苞待放的花朵，充满了生机与活力。
在描写人物的文章中，如果写到年轻的女孩子，恰当地用上这个成语，能让文章增色不少。
“耳濡目染”，就是说耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉就受到影响。
就像生长在一个充满艺术氛围家庭里的孩子，每天看着家人画画、听着家人谈论艺术，耳濡目染之下，自己也对艺术有了浓厚的兴趣。
“浮光掠影”，就像水上的光和一闪而过的影子一样，一晃就过去了，不深刻。
有些同学看书，走马观花，只是浮光掠影地看个大概，这样可学不到什么真东西。
“高屋建瓴”，想象一下在高高的屋顶把水瓶里的水往下倒，那气势，不可阻挡。
这个成语表示在高的地方向下倾倒瓶子里的水，用来形容占据有利的地势或者具有全局观。
高考成语识记技巧
• • • • • •
• • • • • • •
•
高考语文重点成语 角度：词义、语境、对象、谦敬、褒贬 （一）、词义语境 1、胸无城府：形容人胸怀坦荡，毫无隐匿。 2、七月流火：天气逐渐凉爽起来。 3、春风化雨：比喻良好的教育。 4、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为 交往的阻碍。 5、猫鼠同眠：上司失职，包庇纵容下属做坏事。 6、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 7、倚马可待：特指人的文思敏捷。 8、一挥而就：形容写字、写文章、画画快。 9、信手拈来：多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。 10、危言危行：正直的话，正直的事。 11、空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、 言论或来 12、山高水低：比喻不幸的事情,多指人的死亡。含贬义。
高考冲刺高考易误成语巧记 一 类比记忆：利用意义上的延伸性进行记忆。
不以为意不在意，差强人意还满意； 屡试不爽都不错，无可厚非本有错； 扬汤止沸不彻底，釜底抽薪才彻底； 石破天惊文议奇，匪夷所思思想奇； 讳莫如深瞒得深，微言大义意义深； 曲突徙薪先预防，邯郸学步乱模仿。
二 联想记忆：利用意义上的相近性或相反性进行记忆。
• • • • • • • • • • •
25、四平八稳：（1）、形容说话、做事、写文章稳当。 （2）、也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。 26、木人石心：（1）、喻人不受诱惑。 （2）、不动心。贬义。 27、狐死首丘：（1）、比喻不忘本。 （2）、也比喻怀念故乡。 28、琴瑟失调：（1）、比喻政令不当，失去调节。 （2）、也比喻夫妇不和。 29、肝脑涂地：（1）、竭尽忠诚．甘愿牺牲。 （2）、惨死。 30、老气横秋：（1）、形容人摆老资格，自以为了不 起的样子。 • （2）、也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。
高考语文常考成语积累及解释
高考语文常考成语积累及解释1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。
2、日薄西山：太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。
4、入木三分：比喻分析问题很深刻。
5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
6、上行下效:指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。
含贬义。
7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。
后比喻真理而不牺牲自己的生命。
8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。
9、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。
10、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。
11、声色犬马：形容寻欢作乐，荒淫无耻的生活方式。
12、拾人牙慧：比喻袭用别人的陈言，而没有自己的创见。
13、始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。
14、首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
15、顺理成章：原指写作遵循事理，自成章法。
后多用来指说话、做事合乎情理。
16、丝丝入扣：比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。
17、死有余辜：形容罪恶极大，即使处死也抵偿不了。
18、泰然自若：遇到非常情况时，所保持沉着，镇定。
19、叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
20、万马齐喑：比喻局面沉闷，人们都沉默着。
21、危言危行：讲正直的话，做正直的事。
22、未可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
23、蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
24、无独有偶：不只一个，还有配对的。
25、无可适从：适：到，往。
从：听从，跟随。
不知跟从谁好。
比喻不知怎么办才好。
26、无人问津：没有人来打听渡口。
比喻没有人来探索尝试或过问。
27、无所不为：没有什么不做。
28、无所不至：什么坏事都干。
与“无微不至”有天壤之别。
29、洗心革面：指清除坏思想。
30、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。
31、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
32、销魂勾魄：形容受到吸引、刺激而心神、情绪失去控制。
高考成语解题技巧
高考成语解题技巧高考成语解题技巧高考第二轮复习是进行专题训练，分模块掌握高中所学知识。
高考语文成语是高考语文的常考点，分布在13题，想要解决这一题掌握一些技巧很必要，下面由店铺为整理有关高考成语解题技巧的资料，希望对大家有所帮助!高考成语解题技巧一、要分辨成语的语义高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。
如果按字面的意思来理解就会出错。
如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。
高考考过的类似的成语还有：“万人空巷”，“炙手可热”，“首当其冲”等。
二、要辨别成语特定的方向性有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。
如判断下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。
“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的`成语运用是错误的。
高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”。
三、要分析成语所在句子的语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。
如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。
高考常见成语及解析1.安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
2.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。