德育处班级管理工作量化考核评分细则.
德育工作量化考核细则
德育工作量化考核细则(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--**校德育工作量化考核细则（试行）当前，我国正处在实现“两个一百年”战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，教育改革发展也已进入新的阶段，中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，把德育工作落实到教育工作的各个环节中，从学生的实际情况入手，提高德育工作的针对性和时效性。
一、指导思想为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的德育工作质量，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，将竞争机制引入到班级的管理中，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，使学生在德、智、体、美、劳全面发展，坚持以人为本，面向全体学生，形成良好的校风、班风，促进学生良好的行为习惯的养成，形成学校的良好声誉。
根据我校实际，特制定本细则。
二、考核机构学校成立由党支部、办公室、政教处、团委、教务处、总务处等部门同志组成的德育工作考核领导小组，负责部署、领导、组织、落实工作。
具体成员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设“德育工作考评办公室”，设在政教处，具体负责德育工作考核检查评比。
主任：副主任：成员：三、考核办法1.**市**校德育考核分班集体常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。
2.班集体常规工作考核采用学校德育考评小组、值班领导日常的各项检查登记，以及学生会、少先队干部的日常检查考核相结合的形式，进行量化打分。
3.班主任工作成效考核由学校德育考评小组和学部领导共同参与，采用查看班主任工作手册等相关资料以及专项检查等形式进行以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出相应得分。
4.学期班主任考核得分=班集体常规工作考核得分+班主任工作成效考核得分+奖励得分。
学校德育工作量化评估考核细则
武功县长宁中学德育工作量化评估考核细则武功县长宁中学2014-3武功县长宁中学德育工作量化评估考核细则为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。
本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。
为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。
下面就班主任、任课教师分为八大块进行量化评估，每周一公布，每月一小评，每学期总评。
满分100分，加分、扣分在100分的基础上加、扣分。
60分以上为合格，60分一下视为不合格。
其中90分以上为德育考核优秀，评优评先优先考虑，并按照排名推荐学校年度总优秀。
一、政治思想1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。
维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。
不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
（涉及一项情节严重者考核视为不合格）2、政治学习：（1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分；迟到、早退扣0.5分；（2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。
每周检查、抽查、签批，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。
限期整改仍然未交的一天扣0.1分。
学期末未交的扣2分。
内容不符或抄袭各扣1分。
3、教师职业道德：（1）遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。
违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。
（2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。
学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则为了推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，我们制定了学校班级管理量化评分细则。
在评比中，我们本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则，并实行月量化考核制度，考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
本细则的考评对象为班主任及全班学生，考评内容包括班主任应履行的常规职责情况、班级学生守法遵纪情况、学生出勤情况、教室、寝室、卫生区卫生清洁情况、班级学生参与有关活动情况、班级学生整体研究情况以及好人好事和先进事迹情况等。
班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。
每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
在考评内容方面，我们将班主任工作情况和班级常规管理作为两个主要方面进行考核。
在班主任工作情况方面，我们要求班主任在学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结，每月至少组织召开一次科任老师联系会，参加班主任工作会议（或相关集体活动）等。
同时，班主任也需要针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，并认真规范填写“学生成长的足迹”。
在班级常规管理方面，我们要求班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务。
否则将扣除相应的分数。
通过本细则的实施，我们希望能够全面实施素质教育，调动班主任和各班同学争先创优的积极性，进一步提升我校的校风和班风。
2、为了营造积极向上的氛围，班级需要建立相关制度，如班训、课程表、作息时间表和值日生轮流表，并合理地张贴。
否则，每次扣3至5分。
3、班级的宣传阵地需要定期更换黑板报，每月至少一次。
如果少于一次，将扣5分。
4、我们要树立节能和保护学校财产的意识。
在晴朗的白天，我们要自觉地熄灭教室电灯。
每次未熄灭，将扣1分（以值日领导记录为准）。
德育量化考核细则
高二（15）班学生德育量化考核细则
一、加分项目
１．做好人好事者加３分。
２．为班级管理提供一条合理化建议且被采纳者加3分。
３．被评为校级三好学生、模范班干部者加5分，市级加10分，省级15加分。
４．参加校内各项比赛获一等奖加３分，二等奖以下加２分。
５．参加市级以上各类竞赛获奖者加10分。
６．主动接受任务表现积极者加2分。
７．获班内成绩显著进步加5分。
８．帮助他人进步或主动帮助有困难同学者加５分。
９．为他人化解矛盾者加２分。
10.检举出本班学生有不规行为者加2分。
11.以其它方式为本班争得荣誉者加5分。
12.每月无请假旷课、迟到、早退者加2分。
13.班级管理工作加分标准：班长：8分；副班长与部长：6分；科代表、组长、宿舍长：5分；其它管理工作：4分。
14.获得班级点名表扬者，加2分。
二、减分项目
1.迟到、早退（超过５分钟者按旷论）者扣1分／次。
2.上自习时，大声说话者扣1分／次；未经班长同意，随意
走动、擅自离开座位者扣2（正常工作除外）。
3.不交作业扣1分。
4.旷课扣２分。
5.被科任老师批评反映者扣２分。
6.上午和下午两操极不认真者扣1分。
7.旷操者以旷课论处。
8.不听体育委员指挥者扣2分。
9.未及时到教室集中等候排队参加升旗者扣1分。
10.升旗旷到者扣5分。
11.要做到自身卫生清洁，勤洗头、脸、手、脚、衣服等。
高二（15）班班委会。
班级德育学分量化考评细则
德育学分量化考评细则目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中等职业技术教育中心学生手册》和《中等职业技术教育中心学分制管理方案》，并结合我班的实际情况，制定本班的德育学分量化考评细则。
评分方法：每位同学每学期德育学分满分为100分，三学年德育学分总分为600分，三年合格得分不少于480分。
每学期以五个月平分德育学分，每月满分20分，以月为小周期评定分值，学期末按月累计总分，每学期的德育合格得分不少于80分。
为了方便考核，德育学分的月考核分值以百分制计。
一、奖励及加分情况1、担任学生干部（含舍长、组长及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、校级、市级优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、20分不等的加分。
2、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。
3、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
4、连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
5、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予5-10分不等的加分。
6、参加校内竞赛获得第1名，第2名，第3名者，分别加5，4，3分，参加市级竞赛获得第一名，第二名，第三名者，分别加15，10，5分，市级以上加20分。
(可累计加分)7、班集体获得表扬的，全班每人加1分。
8、值日一月内均优秀的小组每人加3分。
二、违纪情况及扣分1、按时到校，守时上课，参加升旗，出操，不迟到，不早退，有事先请假，特殊情况请家长向班主任打电话。
（迟到一次扣1分，无故不参加升旗、早操等活动一次2分，无故旷课者，每旷一节扣3分，凡请霸王假者按旷课处理。
班级管理工作考核积分细则
班级管理工作考核积分细则
1. 准时打卡：每天按时上班打卡，未迟到早退者得1分。
2. 课堂管理：维持良好的课堂秩序，未发生严重违纪事件，得1分。
3. 班级管理：定期组织班级活动，促进班级凝聚力，得1分。
4. 协助教师：主动帮助教师处理学生问题，得1分。
5. 学生辅导：耐心解答学生问题，及时给予学生辅导和指导，得1分。
6. 纪律管理：维护学校纪律，主动发现并上报违纪行为，得1分。
7. 活动策划：参与班级活动策划和组织工作，得1分。
8. 作业批改：按时批改学生作业，及时反馈评语，得1分。
9. 学习进步：参加学习进修培训，提高自身素质和教学能力，得1分。
10. 活跃班级氛围：积极主动参与班级讨论和交流，建设和谐班级氛围，得1分。
根据以上细则，每项满分为1分，考核周期为一学期。
对于综合表现优秀的班级管理者，可以给予额外加分奖励。
考核结果将用于奖励和评选优秀班级管理工作者，并作为该学期的参与度和贡献度的重要参考依据。
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学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分总则1、指导原则：（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
（2）实行月量化考核制度。
（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
第二部分考评内容一、班主任工作情况：1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。
3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化分钟、午休），缺席一次扣2分。
班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。
4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。
5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于3次。
班级管理量化考核细则及优秀班主任评比办法
班级管理量化考核细则一、目的意义为了强化中学生日常行为规范养成训练，使我校常规管理上新水平，促进优良校风的建设，特制订班级管理量化考核细则，并在今后的实践中不断改进，不断完善。
二、实施细则1、十项检查，每项十分，共计一百分。
班级其它的情况记入加减分项。
一周内出勤、卫生、广播操、仪表、公物、课余的累计得分为周汇总得分；一周内每次检查集会、自主管理得分的平均分为周汇总得分。
十项检查得分与加减分项得分合计为周汇总得分。
周汇总得分的平均分为月小结得分，月小结得分的平均分为学期评定得分。
2、检查采取定期和不定期相结合的方式进行，逐项分解，量化记分，做到日检查、日公布、周汇总、月小结（每四周小结一次）、学期评定。
3、每四周，学校将按照考核得分，结合班级类型按10%、20%、30%的比例评定出五星班级、四星班级、三星班级并授予星级班流动红旗。
三、具体要求及检查办法（一）集会（包括升旗仪式、校会、班会、团员民主生活会、运动会、文艺演出、看电影、参观等）A. 升旗仪式（包括在室外进行的其它集会）1、学生按时参加，不得无故缺席，学生无故缺勤一人次扣1分，扣满3分为止。
2、集合或行进中队伍不整齐或秩序不好的扣1~2分。
3、着装整洁统一，要求必须穿着运动校服（天热时上身以班级为单位统一着夏季校服），着装不符合要求的每一人次扣0.5分，扣满2分为止。
B. 校会、班会、团员民主生活会等在教室内进行的集会1、黑板清洁，有相关主题的布置。
无相关主题布置扣2分。
2、放在桌面上的书本（与会议无关的）要合上并摆放整齐，如有违反每人次扣1分，扣满2分为止。
3、不写作业，不交头接耳，不做其它与会议无关的事。
如有违反每人次扣1分，扣满6分为止。
（二）出勤1、不迟到，不早退，不旷课，在规定时间进出学校或教室。
在预备后（上午7:35，下午13:55）进入学校每人次扣1分。
上课后进入学校每人次扣2分，并记入违纪名单。
旷课每人次扣4分并报德育处处理。
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班级管理工作量化考核评分细则
长
湖
学
校
2016年9月
班级管理工作量化考核评分细则
为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。
坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，促进小学生良好的行为习惯的养成，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，根据我校实际，特制定本细则。
一、日常管理办法：
1、由德育处牵头成立卫生、纪律检查学生会执勤。
监督、检查各班卫生、纪律情况。
2、执勤学生佩戴执勤袖章，每天早上、两操、中午对各班学生卫生、纪律进行检查评分。
3、各班卫生、纪律情况每天以10分为基分，按卫生评分细则、纪律评分细则评比细则扣班级评比分。
4、设立卫生、纪律评比公示牌，每天公布一次分数。
一周小结，
一月进行总结评奖。
5、实行卫生、纪律先进奖励制。
根据月评比总分全校分部进行评比，分A、B、C三个等次，小学一部每两名一个等次，小学二部每三名一个等次，中学部每两名一个等次，分别积分分为25、23、21分，记入班级管理学期总分。
设立卫生、纪律流动红旗，全校范围内设七面流动红旗，根据一个月的总分，在下月第一周升旗仪式后由领导颁发评价为A等的班级，挂到班级教室门口。
6、根据各执勤队学生干部的表现，由德育处每月评出7名认真负责的学生会干部进行奖励。
（一）纪律：（基分10分）
迟到、早退、旷课等情况
1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.1分，旷课一人次扣0.2分。
由学生会到各班检查，结合门房记载一致后扣分。
学生请假由班主任出具书面说明交德育处核查减免扣分。
2、校内爬树、爬栏杆，违者每人次扣0.5分。
由校务记载核查为依据。
4、严禁乱扔垃圾，从窗户向下倒垃圾、脏水，违者每人次扣0.1分。
以学生监督举报，结合校务值日巡查核实作为扣分依据。
5、不得损坏学校公物，除按价赔偿外每人次扣0.2分。
6、除以上固定时间执勤人员检查外，领导、老师随时发现问题随时扣分。
课间操、集会时的纪律
1、全班不按时集合扣0.5分。
2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分。
3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；出操场队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣0.5分。
4、会上说话或打闹一人次扣0.1分。
5、升旗仪式不穿校服者一人次扣0.1分
6、周一升旗或集会时，班主任不到场、不进行队伍管理等现象扣1分。
7、眼保健操不认真的班级扣0.2分。
自行车管理摆放整齐的班级加0.1分，不整齐的班级扣0.1分。
8、住宿生的床铺整理不到位，寝室卫生值日不干净的班级扣0.2分、由值日领导巡查，德育处不定期抽查评分。
9、就餐学生在各班教室外的走道上排好队，在班干部的组织和带领下，列队整齐有序的到食堂就餐。
沿途不准队伍散漫。
就餐时要求文明进餐，禁止喧哗，就餐后要保证餐桌及食堂的卫生。
不达标的班级扣0.5分。
由校务值日，后勤处，食堂管理员评分生效。
（二）．卫生（基分15分清洁区10分教室5分）
1．在规定时间内教室和卫生区没有清理卫生的每次扣3分。
重新又打扫干净者扣1分。
2．卫生区值日生不认真、玩耍、打闹，扣0.5分。
3．班级或分担区没打扫干净有垃圾、果皮、纸屑，扣0.5分。
4．教室内桌椅、卫生工具摆放不整齐，扣0.5分。
5．倒垃圾过程中沿途丢弃、洒落扣0.2分。
6．大扫除时，没按学校规定完成任务扣2分。
卫生保持与检查：
1、每发现一次该班门前、走廊、清洁区，有果皮、纸屑、食物残渣等扣0.5分。
2、标语脱落或没有挂端正每张扣0.2分。
卫生检查时间：
每天进行两次打扫。
1、每天早上7：30，下午1：50。
2、特殊情况临时通知进行评比打分。
（三）其他违纪情况（计入日常管理分）：
1、在教室或走廊中追赶打闹一人次扣0.2分。
2、吸烟一人次扣0.5分。
6、乱倒垃圾一人次扣0.5分。
9、违章骑车，不遵守交通规则一人次扣0.5分。
10、校内外打架斗殴一人次扣1分。
11、欺侮小同学一人次扣0.5分。
12、抓到乱倒、乱扔垃圾或践踏草坪或其它违纪现象者，每次加1分。
（四）黑板报情况（记入月评总分）：
1、黑板报评比，基分5分，获一等奖、二等奖、三等奖，小学一部每两名一个等次，小学二部每三名一个等次，中学部每两名一个等次，依次加分：3、
2、1分计入月评。
2、黑板报不能安要求及时更换，每推一天扣0.2分；板报中有不适合的语言，每出现一句扣0.1分。
3、黑板报不认真办好，敷衍了事扣0.5分；
4、黑板报虽办好，但出现有故意涂抹或乱写乱划的现象，扣0.2分；
5、黑板报出现错别字，每出现一个扣0.1分。
二、奖励加分（月底加分）：
1、好人好事按程度不同等情况加0.5-2分。
2、各项活动（包括学科竞赛）如文艺、体育、科技、期末（调考）考试、宣传等按班数名次，获一等奖、二等奖、三等奖，依次加分：
3、2、1分。
4、班级参加社会公益活动，每次加1—3分。
5、以班为单位，在学校公开组织一次有意义、影响较大的活动（如举办有特色的主题班会等），每次加2分。
6、各处室安排突击任务完成，经政教处核实后，给所在班级加
0.5-2分。
三、要求和说明：
1、各班应教育学生认真贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》《一日常规》和其它各项规章制度，严格遵守规定，培养和增强学生的集体荣誉感，掀起贯彻日常行为规范的竞赛热潮。
2、严格检查，认真登记，实事求是，公正评分，所评结果应基本反映各班的实际情况。
2016年9月
长湖学校德育处。