怎样写好一篇采访稿(完整资料).doc
人物采访稿怎么写专访范文(汇总4篇)
人物采访稿怎么写专访范文第1篇人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。
近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
那么，怎样写好人物专访呢?第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。
这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。
“果然不负众望。
晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》;从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露;从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……”这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。
第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。
例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。
《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担(一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。
第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。
前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道：“他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来;和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来;在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌;早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊??朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。
学生采访老师的采访稿范文(7篇)
学生采访老师的采访稿范文篇11、同学们!身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪;面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家!”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖;不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。
因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪;我们曾携手共进，夺下了*均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。
昔日的艰难求索，弥足珍贵。
“去日不可追，来日犹可期。
”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路!往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。
何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。
”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧!2、斗转星移，花开花落。
三年的大学生活即将划上了圆满的句号。
回眸母校三年，我们会想教室里你们那朗朗的书声;课堂外你们那唇枪舌战的辩论赛;操场上你们矫健的身姿。
在母校这片土地上，留下了你们最深刻的记忆。
3、记得一位毕业生在纸上写道“明德明志明心境，学法学理学做人”，感受颇深。
大学不光是你积累专业知识的阶段，也是你树立正确人生观、价值观，希望同学们带着大学的知识，承载着学院领导老师的希望扬帆起航!4、同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声“再会”，祝你鹏程万里!5、四年的耕耘，四年的记忆，感谢大家在一起的日子，感谢大家的欢笑和快乐伴我走过每一刻!毕业寄语：相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!四年的记忆，感谢大家在一起的日子，感谢大家的欢笑和快乐伴我走过每一刻!6、虽然提前离开了我的兄弟姐妹，但与大家的情谊将伴我一生!大学老师给毕业生的寄语7、毕业生是学校的宝贵财富，毕业生的发展是学校事业发展的重要组成部分。
如何写好采访稿范文
如何写好采访稿范文要写好采访稿，以下是一些建议：第一步：确定采访的主题和目的在开始采访之前，你需要明确采访的主题和目的。
明确主题和目的有助于你更有针对性地提问和整理采访内容。
第二步：选择合适的采访对象采访对象的选择很关键。
你需要选择与主题相关的专业人士、权威人士或者相关经历的个人。
一个合适的采访对象可以提供更有深度和专业性的信息。
第三步：提前做好准备工作在采访之前，你需要做好充分的准备工作。
了解采访对象的背景、专业领域和相关经验，查阅相关资料，做好充分的调研，对于将要提问的问题做好思考和准备。
第四步：制定提问计划在采访过程中，你需要有一个清晰的提问计划，确保能够全面而有条理地获取信息。
将问题按照主题和逻辑顺序进行分类，提问时遵循一个问题引导到下一个问题，以便获取更多相关信息。
第五步：注重交流和沟通在采访过程中，你需要保持积极主动的态度，注重与采访对象的交流和沟通。
有效的交流可以激发对方的思考和表达，帮助你更好地获取信息。
第六步：准确记录采访内容在采访过程中，你需要准确记录采访内容。
可以使用录音设备、笔记本或电子设备进行记录，确保事后整理内容时不会遗漏重要信息。
第八步：审校和修改完成采访稿后，你需要对内容进行审校和修改。
检查语法错误、措辞不当、逻辑混乱等问题，并对相应部分进行修改和改进。
第九步：附上采访人员的信息在采访稿的末尾，附上采访人员的信息，包括姓名、职位和组织等。
这有助于读者更好地了解采访者的身份和背景。
第十步：结尾加上个人总结在采访稿的结尾，可以加上个人总结，对采访过程和获取的信息进行简要概括和总结。
同时，提出对于主题的思考和展望，使采访稿更具有深度和影响力。
最后，请注意采访中的尊重和隐私保护。
在展示采访内容时，尽量保持客观公正，并避免对采访对象的隐私进行侵犯。
采访稿的标准格式
采访稿的标准格式尊敬的读者，今天我有幸采访了一位成功的企业家，他是一家知名餐饮集团的创始人兼CEO。
在采访中，我了解到了许多关于他成功的秘诀和经验，现在我将这些宝贵的信息分享给大家。
首先，我问及他成功的秘诀是什么。
他告诉我，成功并非一蹴而就，而是需要付出艰辛的努力和不懈的奋斗。
他强调了坚持和毅力的重要性，认为只有不断地坚持和努力，才能取得成功。
此外，他还强调了创新和变革的重要性，他说，“只有不断地创新和改变，才能适应市场的变化，才能立于不败之地。
”。
接着，我问及他在创业过程中遇到的困难和挑战。
他坦言，创业的道路充满了坎坷和挑战，但他从未被困难击倒。
他告诉我，他曾经遇到过资金紧张、人才短缺等问题，但他总是能够从困境中找到突破口，化解危机。
他说，“困难并不可怕，关键在于如何面对和解决它们。
只要有坚定的信念和不屈不挠的意志，就能克服一切困难。
”。
在谈到企业的发展战略时，他提到了市场定位和产品创新。
他认为，市场定位是企业成功的关键，只有找准自己的定位，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
此外，他还强调了产品创新的重要性，他说，“只有不断地创新和改进产品，才能赢得消费者的青睐，才能保持企业的竞争力。
”。
最后，我问及他对于创业者的建议。
他说，“创业并不是一帆风顺的，但只要有梦想和勇气，就能创造奇迹。
要有信心，坚持不懈地追求自己的梦想，相信自己的能力，勇往直前。
”他还强调了学习和成长的重要性，他说，“只有不断地学习和成长，才能不断地提升自己，才能不断地突破自己的局限。
”。
通过这次采访，我深刻地感受到了成功背后的艰辛和付出。
成功并非偶然，而是需要付出不懈的努力和坚持不懈的追求。
我希望这些宝贵的经验和教训能够给正在创业的朋友们带来一些启发和帮助，让我们一起努力，追逐自己的梦想，创造属于自己的成功。
采访稿（推荐5篇）
采访稿（推荐5篇）第一篇：采访稿采访稿文章标题要求：1、明确。
让读者一望就知道一个大概，而这里就“采访稿”三个字，连采访谁都不知道；2、有吸引力，让读者一望就有好奇心想看，这里应该补上被采访者最能吸引人的地方，比如“我校2008年高考文科状元”等信息增强吸引力。
六月……意味着什么？火热？激情？丰收？对，就是丰收。
2008年的高考在火热的六月中圆满结束，我校的高考生杨惠超更以她的激情完美地完成了高考！（“以激情完美完成高考”，经过高考的人知道，高考备考的过程漫长艰辛，说以激情完美完成，可能不太适合）杨惠超是我校中学部（应该是初中部！中学包括高中！）育英中学考上来（“考上来”一说拗口）的学生，在05年她以优越的成绩——第一名（哪里的第一名？育英的？博罗县的？惠州市的？博中的？）考进博罗中学。
经过三年的拼搏她又以全校第一名考进了她理想的大学（哪个大学？）！这两个第一，包含了她经历的酸甜苦辣，也意味着她的努力得到了一个圆满的回报！以下是对杨惠超的一次精彩（不要自己说自己的采访精彩，会引起读者反弹）的采访：（杨惠超以下简称杨，记者简称记）记：请问你是如何对待中考时以博罗县第一考入博中又以全校第一离开母校，这件事情的？杨：也没有什么特别值得高兴的，但就是有一点惊讶，因为这次的考试总的来说也不是很理想，所以没有想太多。
最终高考结束了，两个第一也算是圆满（整篇文章千字不到，却多次出现“圆满”，同一个词重复出现的次数太多，会让读者感觉作者词汇量不够，不好）完成吧！记：那你在考试期间心情会紧张吗？你又是如何调节的？（作为最主要的读者群体，新一届高三学生最想知道的关于高三复习生活的问题，却没问到，可惜！）杨：说不紧张是骗你的，这是一次关乎自己未来的考试，有点紧张是正常的。
而在我的弱科——英语考试时我开始慌了，因为看不懂开始懵了！呆了一会后，我咬了自己的手指，让自己清醒过来（这是被采访者的说法，应该是真实的，但如果直接就这样放出来，读者读到会感觉蛮恐怖的，记者应该在此作文字处理），最后才认真平静地考完！记：你能在考试时取得这么好的成绩是件不容易的事，请问你在学习上有什么方法？（方法谁都有，应该是有什么独特的做法）杨：方法是自己摸索的，我就我个人的学习习惯与你们分享分享！其实我自己总结了一个学习公式：兴趣+娱乐+勤奋+锻炼=成功！无论学习哪门课我首先不会讨厌它，而是提起自己的兴趣很认真地听每一节课！课前预习与课后复习是最基本的方法，除此之外我还善于总结，每门课程都有一本错题本！紧张的学习之余还加上自己的自娱自乐。
采访稿优秀范文(必备7篇)
采访稿优秀范文第1篇采访六年级优秀作文随着高科技的飞速发展，人们的生活水平已大大提高，足不出户就能浏览全国，一个电话快递送来，住高级公寓，吃山珍海味。
可在这之前，人们的生活是什么样的？想要略知一二，便听我详谈。
我用“点眼”快速扫描并确定了采访对象---爷爷。
然后我的.脑海里确定要问的内容，在一片空白的脑子里打好草稿，做好充分的准备，我大步流星，一惊一窄的冲到了爷爷的面前。
趁老虎不发威之前，我切入正题。
我清了清嗓子：“爷爷,您那时候生活是怎么样的？”爷爷笑了笑：“当然没有现在舒服了。
”“能不能具体给我讲讲，”我又发问。
“我想了解。
”爷爷，抿了一口茶又笑道：“小丫头，说话挺有学问，好我讲给你听！”“那时候，我家还是一贫如洗······”“停”我打断了爷爷的话，“请讲重点。
”“我们的生活苦不堪言，不仅天天干活，而且饭还吃不饱。
上学，简直就是富人家才能上的起。
”“哦，那你吃什么？，穿什么？又住什么？有玩的么？”“我们呀，住草屋，穿粗布衫，冬天没有棉衣。
整天干活，哪有时间玩？吃就更别说了，话说”靠山吃山。
我们只能吃野菜，野草。
”我点了点头。
“现在生活多好，要珍惜。
“听了爷爷意味深长的话，我明白了我是多么幸福，所以更应该好好珍惜。
采访稿优秀范文第2篇通过这短短的60分钟时间采访，让我成功地找到了自己的优点。
由于第一次采访，我有点紧张，没怎么寒暄就开始进入正题了。
没到3分钟就采访完一个人，一个接一个，一个接一个，我和占昊东一组，他说问题我送花，很配合吧！经过这一次采访，我总结了以下几点：拍摄（对自己的要求）1、对这重点拍；2、拍精彩部分；上一次拍下来更本听不见声音所以也要选合适的地方。
小记者1、声音大；2、要多准备几个问题，以免太紧张，脑子一片空白，产生没有问题的尴尬；3、眼睛对着镜头或采访对象。
希望通过这次采访能提高自己的才能，如果可能的话，以后将更多地参与实践活动，进一步提高自己的社会实践能力，拓展自己的接触面，为自己创造更多的机会。
采访稿格式优秀5篇
采访稿格式优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样写好一篇采访稿
怎样写好一篇采访稿在写采访类文章之前，需要做好以下4点：1、确定采访目的没有采访目的的文章，就像在报流水帐。
使读者找不到一丝主线，感觉很空。
故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。
你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？……2、确定采访人选在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。
要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。
3、了解被采访人确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。
在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。
4、认真设计问题在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。
设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。
采访完毕后，需要做到以下几点：1：整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解作为一名记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。
我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。
在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。
2：组稿，完成采访好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。
因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。
采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
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怎样写好一篇采访稿
在写采访类文章之前，需要做好以下4点：
1、确定采访目的
没有采访目的的文章，就像在报流水帐。
使读者找不到一丝主线，感觉很空。
故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。
你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？……
2、确定采访人选
在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。
要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。
3、了解被采访人
确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。
在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。
4、认真设计问题
在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。
设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。
采访完毕后，需要做到以下几点：
1：整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解
作为一名记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。
我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。
在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。
2：组稿，完成采访好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。
因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。
采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。
杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。
他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题：
目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？
障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？
解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？
开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出
的？
当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。
3：设计的问题尽量围绕采访的目的展开。
也许设计的很多问题因为转承起合的问题并没有出现，但是几个关键的核心问题必须要问到。
其他的问题都应该围绕这个或者这几个核心问题展开。
采访途中需要注意这几点:
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。
这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。
它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。
开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。
深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。
这就要求记者具备追问的毅力和技巧。
可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。
在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定
性回答。
诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。
因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4、善于观察和聆听。
因为我们都是通过网络进行的一系列文字采访，那么有很多的词在很多时候都表达了不同的意思，而通过这些词，我们或多或少的能知道对方的尺度，也就是需要认真的观察和思考。
采访结束后应该做到这两点:
首先学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。
同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。
当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
其次:采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉
得厌倦。
我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。
如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。
最后，除了采访的内容以外，一些相关的附件。
比如装备BB 以及相关的照片等都应该尽量的是与你要采访的目的有关的，而采访最后最应该注意的是将完成的采访稿先给被采访人，请其过目并可适当让其修改并道谢。
等其确认无误后方才能发出来。