2016年下半年教师资格证考试试题及答案五——地理学科知识与教学能力(初级中学)
2016年下半年教师资格证考试试题及答案五——地理学科知识与教学能力(初级中学)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)读某区域等高线地形图(单位：m)，回答1-2题。
1.依据因地制宜的原则，图中所示区域最适宜发展的产业部门是( )。
A.水产品养殖B.棉花种植C.林产品加工D.水力发电2.在图中所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线( )。
A.山体坡度大B.地表崎岖不平C.河水流速快D.泥沙淤积严重马绍尔群岛是在古老玄武岩基岩上形成的珊瑚礁，以环礁居多，科学家研究发现位于图中M处的诺克斯环礁i905年突然消失，百年后开始“复活”，新的小岛在废墟中重生。
据此回答3-5题。
3.马朱罗环礁的岩石类型是( )。
A.喷出岩B.沉积岩C.变质岩D.侵入岩4.诺克斯环礁消失的原因最有可能是( )。
A.台风B.海平面上升C.海水变淡D.洋流5.诺克斯环礁迅速复活的主要原因是( )。
A.光照强B.气温下降C.降水丰富D.沉积物多摩卡咖啡生长需要静风、温凉、湿润、排水条件好的环境，图中南部国家是世界上重要的摩卡咖啡生产地。
A港口一度成为重要咖啡输出港，如今弃置。
现主要通过B港出口。
据此回答6～8题。
6.下列地点最适合摩卡咖啡生产的是( )。
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地7.A港口弃置的主要原因是( )。
①咖啡出口减少②咖啡种植区调整⑧港口泥沙淤积④新航线的发现A.①②B.⑧④C.②③D.①④8.关于该国河流特征的说法，正确的是( )。
A.流向自南向北B.结冰期长C.流量大D.7～9月为河流的丰水期读我国某山地东坡和西坡年降水量随高度变化示意图，完成9～10题。
9.该山地可能是( )。
A.秦岭B.太行山C.大兴安岭D.雪峰山10.下列关于该山地年降水量的叙述，正确的是( )。
A.东坡降水量平均变化速率小于西坡B.东坡降水量随高度的升高持续增加C.东西降水量800米附近差异最大D.西坡降水量随高度的升高逐渐递减读甲、乙两地气候统计图，完成1 1～12题。
11.甲、乙两地的气候类型分别属于( )。
A.地中海气候;温带大陆性气候B.地中海气候;地中海气候C.温带海洋性气候;地中海气候D.地中海气候;亚热带季风气候12.甲、乙两地气温差异明显，其主要影响因素是( )。
A.地形和洋流B.风带和洋流C.纬度和风带D.地形和纬度下图所示国家为世界重要红茶生产国。
据考察发现，M地第一季度生产的茶叶质量最好。
读图完成13～14题。
13.导致M地该季度茶叶质量最高的主要因素是( )。
A.地形B.市场C.土壤D.气候14.推测下列四地中，七月份降水量最大的是( )。
A.甲B.乙C.丙D.丁人口数量和质量的变化，对地区和国家未来发展有很大影响。
据此回答15～16题。
15.上海出生人口性别比显示，2013年度，常住人口为109.6，其中户籍人口为105.9，外来人口为114.37。
导致上述差异的原因是( )。
A.上海户籍人口生育意愿降低B.外来人口重男轻女的思想观念严重C.上海需要外来的男性劳动力D.城乡差异大，农村保障机制不健全16.我国正计划有步骤地推动延迟退休政策，其直接原因是( )。
①我国人口基数大。
每年净增人口多②我国的人口红利期即将结束③我国生产力发展.需要补充劳动力④我国人口老龄化日趋严重A.①②B.③④C.②③D.②④平流雾是带有水汽的暖湿气流进入较冷的陆面底部逐渐冷却形成的。
上海机场在某些季节受到平流雾的影响，会造成航班的大面积晚点。
据此回答17～18题。
17.上海遭遇平流雾较多的季节是( )。
A.初春B.初夏C.初秋D.初冬18.平流雾发生时，气温随高度的变化规律是( )。
19.根据热力环流的原理，城郊之间正确的环流方向是( )。
A.E→F→H→G→EB.E→G→H→F→EC.G→E→F→H→GD.G→E→H→F→G20.在上图所表示的高度范围内，下图中正确表示城郊之间的水平气压梯度力差(Dn)的是( )。
21.关于该国工业化、城市化进程特点的叙述，正确的是( )。
A.城市化与工业化呈同步增长趋势B.阶段I城市化进程速度比阶段Ⅱ快C.在此国城市化过程中工业化是主要动力D.城市化速度超过工业化速度22.阶段Ⅲ，该国新增就业机会主要来自( )。
A.资金密集型产业B.劳动密集型产业C.资源密集型产业D.现代服务业读下图完成23～24题。
23.下面关于①、②两地区域特征的描述正确的是( )。
A.两地区喀斯特地貌典型B.②省区人口贫困发生率高于①省区C.交通位置闭塞，是①地旅游业发展的制约因素D.①地外出务工人口比例高于②地24.促进①、②两地区农业发展的有效措施是( )。
A.积极建设用材林生产基地B.大力种植牧草，发展乳畜业C.大力开发地下水资源，扩大农业灌溉面积D.加强农业资源的综合开发25.在下图中，甲、乙、丙、丁4个地段，灌溉条件最好的地段是( )。
A.甲B.乙C.丙D.丁二、简答题(本大题共2小题，每小题12分。
共24分)26.《义务教育地理课程标准(201 1年版)》规定：“义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。
”一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述，这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。
试述三维目标的具体内容。
(12分)27.依据所学知识，画出地壳物质循环的简图，并作简单说明。
(12分)三、材料分析题(本大题共3小题。
第28题16分，第29题16分，第30题20分，共52分)28.根据下列材料，回答下列问题。
材料一左图为长江下游部分地区略图。
右图为长江江苏段岸线资源结构图。
岸线资源包括港口和工业生产等所需的相关水域和陆域，一级岸线优于二级，二级优于三级。
材料二苏州地处我国经济发达地区，分布大量的出口型组装制造企业，拥有较为完善的生产配套。
在当前社会经济条件变化的背景下，部分企业面临迁移或不迁移的选择。
(1)说明该地区建设众多引排工程的主要原因。
(6分)(2)苏州某组装制造企业研究是否迁往安徽的方案。
若迁移，其生产条件有何变化?若不迁移，其需采取什么应对措施?(10分)29.阅读以下某教师制定的地理期末总评成绩加分规则，回答问题。
某教师为调动学生学习地理的兴趣，曾制定过一项“地理期末总评成绩加分规则”，在每学期的第一节课向学生公布。
具体内容有以下几个方面。
(1)如果你在课堂上提出1个有思考价值的问题或有创意地解答1个问题，期末成绩加1分：(2)如果你结合地理学习内容撰写1篇小论文并在班级演讲，期末成绩加2分;(3)如果你给班级出1期地理黑板报或墙报，期末成绩加2分;(4)如果你策划并组织1次地理班会，期末成绩加2分;(5)如果你在全校范围内组织1次地理课外兴趣活动，期末成绩加5分。
问题：(1)结合材料分析这项加分规则的优点。
(10分)(2)指出这项加分规则的缺陷或弊端。
(6分)30.阅读以下关于“地形图的判读”教学过程片段，回答问题。
师：展示课件——等高线的绘制。
在等高线地形图上。
怎样判读各地的高低呢?生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。
师：展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图。
从图中可以看出山体不同部位的等高线和形态差别很大。
那么，怎样在等高线地形图上判读这些地形呢?学生活动：制作山体模型教师指导学生按小组将准备好的橡皮泥，对照山体不同部位等高线形态示意图，制作成山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己总结各种地形的等高线特点。
制作步骤：1.学生分小组活动.每个小组用橡皮泥制作一个山体模型。
要求模型必须具备高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡;还要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态。
2.教师巡视检查、指导，参与学生的制作过程，把做得较成功的展示给大家欣赏、借鉴;帮助学生在已做的雏形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。
3.学生找出自制山体中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，指出两个山顶的相对高度是哪部分。
展示山体模型，指认不同部位的地形，并展示一张复杂的地形图，请同学判读地形。
师：出示课件——等高线示意图，指导学生，利用各组的等高线地形图，用水彩在不同的等高线之间涂上不同的颜色。
学生总结：山体不同部位的等高线特点：等高线凸向低处表示山脊;等高线凸向高处表示山谷;两个山顶之间是鞍部：等高线重叠的地方是陡崖。
问题：(1)结合材料，分析此次教学过程在实际操作中可能遇到的问题。
(12分)(2)如何调整上述教学过程可以收到更好的教学效果?(8分)四、教学设计题(24分)31.阅读下面出自于人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册第八章第一节第一标题的课文，按要求完成教学设计。
第一节中东第二次世界大战以来的半个多世纪里，世界上几乎没有一个地区像中东地区一样，一直成为全世界关注的热点地区。
频繁的冲突、战争，给这里的人民带来了深重的灾难。
新闻媒体经常报道有关中东的消息。
以下词语是这些消息中经常提到的。
波斯湾(海湾)耶路撒冷巴以冲突犹太人阿拉伯人穆斯林巴勒斯坦民族权力机构阿拉伯国家联盟(简称阿盟)水资源石油资源(1)你还知道哪些有关中东的词语?将你所想到的词语填在下面的空格中。
(2)看过上面所给出的以及你自己想到的词语，说说你印象中的中东。
(1)设计本课时的三维教学目标。
(8分)(2)设计四种教学方法，并进行简单说明。
(16分)一、单项选择题1.【答案】C。
解析：由图可知，该区域林地的分布面积较广，森林资源丰富，最适宜发展林产品加工业。
2.【答案】A。
解析：由图可知，从a处至桥梁这一路段的西北侧等高线密集，山体坡度较大，再加上该地区降水集中、植被覆盖率低，可知a～b路段易发生泥石流、滑坡等地质灾害。
3.【答案】B。
解析：马朱罗环礁是珊瑚礁，珊瑚礁是珊瑚虫遗体堆积形成的，属于沉积岩。
4.【答案】A。
解析：诺克斯环礁是突然消失的，海平面没有突然上升，海水变淡不会使环礁突然消失，B、C错。
洋流是一个常年稳定存在的现象，不会造成环礁突然消失，D 错。
只有台风，掀起狂风巨量，可能毁坏环礁，故选A。
5.【答案】D。
解析：根据气候资料和该地纬度位置分析，该地终年高温多雨，阴天多，光照差。
降水丰富不能让小岛重生。
气温降低也不利于珊瑚虫的生长。
最有可能的是营养物质丰富，珊瑚虫生长加快，沉积物增多，使环礁露出海面，导致环礁复活，故选D。
6.【答案】A。
解析：乙、丙处是沙漠，不满足咖啡生长的湿润条件。
丁处位于沿海平原，不利于排水。
甲地海拔较高，为夏季风的迎风坡处，且有一定的坡度，符合温凉、湿润、排水条件好的要求，故选A。
7.【答案】C。
解析：根据材料，该国是世界上重要的摩卡咖啡生产地，咖啡出口不会减少，且该地区没有发现新航线，④④都不对。
2016年下半年中学教师资格认定考试《高级地理学科知识与教学能力》真题及详解
2016年下半年中学教师资格认定考试《高级地理学科知识与教学能力》真题(总分100,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 麦金德将“心脏地带”与东欧的地缘政治意义归纳为三句名言：谁控制了东欧，谁就统治了心脏地带；谁控制了心脏地带，谁就统治了世界岛；谁控制了世界岛，谁就统治了世界。
这里的世界岛指的是( )。
A. 欧亚B. 欧亚非C. 亚非南北美D. 欧非南北美“工业4．0”指以智能制造为主导的第四次工业革命，其由“智能工厂”“智能生产”和“智能物流”构成，是一种高度灵活的个性化、数字化的产品与服务生产模式。
2016年2月，青岛中德“工业4．0”推动联盟在青岛西海岸新区成立，这是国内首家“工业4．0”联盟，据此完成问题。
2. 下列关于“工业4．0”生产特征的叙述，正确的是( )。
A. 工业企业规模更大B. 劳动力需求量更大C. 工业标准化生产更多D. 产品私人订制更多3. 青岛中德“工业4．0”推动联盟的成立，对青岛西海岸新区产生的影响是( )。
A. 行业界限更明显B. 产业转型升级速度加快C. 市场进一步萎缩D. 人地矛盾更加尖锐广东肇庆七星岩仙女湖畔，有一座酷似卧佛的天然石山，每年都有几天，可见一轮红日从“卧佛”口中徐徐落下，形成“卧佛含丹”的地理景观，如下图所示。
据此完成问题。
4. 下列关于“卧佛含丹”景观的叙述，正确的是( )。
A. 属于水文与地质地貌景观B. 主要由流水沉积作用形成C. 被列入世界自然遗产名录D. 具有自然与人文相融合特征5. 观赏“卧佛含丹”地理景观的要求是( )。
①把握观赏时机②选择合适位置③了解历史背景④充分发挥想象A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④2015年8月8～11日台风“苏迪罗”给台湾、福建、浙江、江苏等地造成严重影响，下图为台风“苏迪罗”移动示意图，完成问题。
6. 10日14时，江苏盐城的主导风向是( )。
A. 东南风B. 西北风C. 西南风D. 东北风7. 为快速了解台风灾情，主要采用的信息技术是( )A. 遥感B. 地理信息系统C. 全球定位系统D. 数字地球下图表示某时刻地球昼夜分布状况，图中阴影部分表示黑夜，读图完成问题。
初级中学地理教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、题目：以下哪项不属于我国地理学科的基本特征？A、区域性B、综合性C、科学性D、教育性2、题目：在初中地理教学中，教师采用以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维和地理思维能力？A、讲授法B、讨论法C、参观法D、实验法3、在初中地理教学中，教师通过展示一幅中国地图，引导学生识别各省级行政单位的地理位置。
以下哪种教学方法最符合这一教学环节？A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 地图分析法D. 比较教学法4、在讲解“地球运动产生的地理现象”时，教师为了让学生更好地理解地球自转和公转的地理意义，采取了以下哪种教学策略？A. 直接讲解法B. 课堂讨论法C. 多媒体演示法D. 实地考察法5、在地理教学过程中，教师引导学生观察地图，并分析地图信息的能力属于以下哪种教学策略？A. 案例分析法B. 比较分析法C. 观察地图法D. 演示实验法6、在地理教学中，以下哪项措施有利于培养学生的地理思维能力？A. 采用单一的教学方法B. 过分强调记忆知识点C. 创设问题情境，引导学生探究D. 忽视学生的主体地位7、下列关于地理信息系统（GIS）的应用描述，不正确的是：A、用于城市规划和管理B、用于气象预报和灾害预警C、用于历史文化遗产的数字化保护D、用于测量地球的直径8、在初中地理教学中，教师采用以下哪种教学策略最能激发学生的学习兴趣？A、讲解法B、案例分析法C、角色扮演法D、多媒体教学9、在初中地理教学中，以下哪项教学活动不属于探究式学习？A. 学生通过实地考察分析地形地貌B. 学生通过查阅资料讨论气候变化C. 教师讲解地球自转和公转的原理D. 学生分组合作绘制城市交通图 10、在初中地理教学中，以下哪项说法不符合地理学科的特点？A. 地理学科研究自然现象和人文现象的相互关系B. 地理学科强调空间观念和区域分析C. 地理学科侧重于培养学生的地理思维和地理素养D. 地理学科注重培养学生的实际操作能力11、在地理教学中，教师为了让学生更好地理解“地形对城市分布的影响”，可以采用以下哪种教学方法？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏教学法12、在初中地理课堂教学中，教师如何帮助学生建立正确的空间观念？A. 通过大量的地图阅读和绘制B. 通过讲解地理原理和规律C. 通过组织实地考察活动D. 通过多媒体教学手段13、【题目】在地理教学中，教师引导学生分析地形对农业生产的影响，以下哪种说法是错误的？A. 山区适宜发展林业B. 丘陵地区适宜发展畜牧业C. 平原地区适宜发展种植业D. 沙漠地区适宜发展渔业14、【题目】在地理教学中，教师组织学生进行“我国四大地理区域”的讨论，以下哪种说法是错误的？A. 东部沿海地区是我国经济最发达的地区B. 西部内陆地区是我国资源最丰富的地区C. 北方地区是我国历史文化最悠久的地区D. 南方地区是我国气候最温和的地区15、在地理教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维和地理图像分析能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题教学法D. 实验法16、在《中华人民共和国教师法》中，关于教师职业道德的基本要求不包括以下哪一项？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 关爱学生17、下列关于中国地理环境的特点，描述错误的是（）A. 地形以高原、山地为主，地势西高东低B. 气候复杂多样，具有明显的季风气候特征C. 水资源丰富，人均占有量高D. 生物种类繁多，植被覆盖率高18、以下关于世界地理环境的基本概念，说法正确的是（）A. 气候类型划分主要依据温度和降水B. 洋流按流向分为暖流和寒流C. 地理纬度越高，日照时间越长D. 地球自转方向为自西向东19、在地理教学中，教师通过地图展示地球公转产生的地理现象，以下哪种方法最能够帮助学生理解这一现象？A. 逐层讲解法B. 案例分析法C. 直观演示法D. 情境教学法 20、在地理教学中，教师为了提高学生的学习兴趣，设计了以下哪种活动？A. 考试竞赛B. 角色扮演C. 小组讨论D. 单项选择题练习21、以下关于地理信息系统（GIS）的说法，正确的是：A. GIS 是一种地理空间数据处理和分析的技术，主要用于城市规划B. GIS 是一种地理空间数据存储和管理的技术，主要用于地质勘探C. GIS 是一种地理空间数据可视化技术，主要用于天气预报D. GIS 是一种地理空间数据采集技术，主要用于地图制作22、在初中地理教学中，教师运用以下哪种教学策略可以激发学生的地理学习兴趣？A. 课堂讲授为主，注重理论知识的传授B. 采用多媒体教学，展示丰富的地理图片和视频C. 课堂讨论为主，鼓励学生积极参与D. 课后作业为主，强化知识巩固23、【题目】在地理教学中，教师引导学生通过观察和分析地图，识别不同地区的地理特征，这种教学方法属于以下哪种类型？A. 案例分析法B. 模拟实验法C. 地图教学法D. 观察法24、【题目】在初中地理教学中，教师为了让学生更好地理解“气候类型”这一概念，可以采用以下哪种教学方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实地考察法D. 比较法25、下列关于地球自转和公转的说法中，哪一项是正确的？A. 地球自转方向是从东向西，而公转方向则是从西向东。
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力试题及解答参考
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在地理教学过程中，教师引导学生分析地图时，以下哪种说法是错误的？A、地图是地理学科的重要工具B、地图可以直观地展示地理事物和现象的空间分布C、地图只能表示地理事物和现象的静态信息D、地图可以反映地理事物的动态变化2、在地理教学中，教师对“我国四大区域”这一内容进行讲解时，以下哪种教学方法最有助于学生理解各区域的特点？A、直接讲授法B、案例分析法C、讨论法D、实地考察法3、下列关于地球自转的叙述，正确的是（）A. 地球自转的方向是自西向东B. 地球自转的周期是一年C. 地球自转产生的地理现象是昼夜交替D. 地球自转的角速度是恒定的4、下列关于地图的叙述，不正确的是（）A. 地图是地理信息的图形化表示B. 地图可以直观地展示地理空间分布C. 地图可以反映地理现象的发展变化D. 地图只能用于教学和科研5、下列哪个选项描述了地球自转产生的自然现象？A. 四季更替B. 昼夜长短的变化C. 日食和月食D. 昼夜交替6、在地图上确定某地的位置时，需要使用哪两个坐标？A. 经度和纬度B. 高程和海拔C. 方位角和距离D. 水平距离和垂直高度7、下列关于地理信息系统（GIS）的描述，正确的是：A. GIS是一种用于存储和管理地理数据的计算机系统B. GIS是一种用于分析地理现象的数学方法C. GIS是一种用于绘制地图的软件工具D. GIS是一种用于研究地球物理现象的仪器8、以下哪项不属于初中地理教学的基本原则？A. 以学生为主体，教师为主导B. 注重理论与实践相结合C. 强调学科知识体系的完整性D. 重视培养学生的创新能力和实践能力9、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人口密度 10、地球表面最大的板块是哪一个？A. 非洲板块B. 南极洲板块C. 太平洋板块D. 北美板块11、在地理教学中，教师通过展示不同地区的自然景观图片，引导学生分析其地理特征，这种教学方法属于：A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 演示法12、在地理学科知识与教学能力考试中，以下哪项内容不属于教师需要掌握的知识领域？A. 地理学科的基本概念、原理和规律B. 地理教学方法和技巧C. 学生心理发展和学习策略D. 地理学科与其他学科的交叉知识13、关于地球的自转和公转，下列哪一项描述是正确的？•A) 地球自转的方向是从东向西。
2016年教师资格证考试《地理学科知识与能力》(初级中学)最后冲刺卷(4)(教师版)
25、促进①、②两地区农业发展的有效措施是（ ）。 A、积极建设用材林生产基地 B、大力种植牧草，发展乳畜业 C、大力开发地下水资源，扩大农业灌溉面积 D、加强农业资源的综合开发
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：受环境因素制约，贵州、江西两省不适合发展乳畜业，也不适合建设用材林生产基地，两省年降 水量充沛，地表径流丰富，只需合理开发地表水资源即可。所以该题选D。
A、①② B、③④ C、②③ D、②④
试卷链接：/t/AsHEcrD.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【答案】D 【解析】【答案】D。解析：我国人口红利期结束后，人口老龄化严重，延迟退休可以缓解人口老龄化引起的劳动力不足，减
少养老金亏空。
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：由图可知，该区域林地的分布面积较广，森林资源丰富，最适宜发展林产品加工业。
6、在图中所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线（ ）。 A、山体坡度大 B、地表崎岖不平 C、河水流速快 D、泥沙淤积严重
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：由图可知，从a处至桥梁这一路段的西北侧等高线密集，山体坡度较大，再加上该地区降水集 中、植被覆盖率低，可知a～b路段易发生泥石流、滑坡等地质灾害。
9、下列地点最适合摩卡咖啡生产的是（ ）。 A、甲地 B、乙地 C、丙地 D、丁地
【答案】A
试卷链接：/t/AsHEcrD.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【解析】【答案】A。解析：乙、丙处是沙漠，不满足咖啡生长的湿润条件。丁处位于沿海平原，不利于排水。甲地海拔较 高，为夏季风的迎风坡处，且有一定的坡度，符合温凉、湿润、排水条件好的要求，故选A。
教师资格考试初中学科知识与教学能力地理试题与参考答案
教师资格考试初中地理学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、以下哪种地理概念主要用于描述地球表面形态的复杂性和不规则性？A. 经纬网B. 地块C. 地貌D. 地势2、在初中地理教学中，以下哪种方法最适合用于培养学生的空间思维能力？A. 初步感知法B. 比较法C. 模型法D. 问题解决法3、题干：在地理教学中，教师运用多媒体技术展示我国不同地区的气候特点，以下说法正确的是（）A. 这种教学方式有利于提高学生的地理知识掌握程度B. 这种教学方式有利于培养学生的地理思维能力C. 这种教学方式有利于提高学生的地理实践能力D. 这种教学方式有利于提高学生的地理审美能力4、题干：在地理教学中，教师为了引导学生理解“地形对气候的影响”，可以采取以下哪种教学策略？（）A. 列举地形对气候影响的实例B. 比较不同地形的气候特点C. 分析地形对气候影响的原理D. 设计实验验证地形对气候的影响5、以下哪个地理概念是描述地球表面高低起伏的总称？A、海拔B、等高线C、地形D、海陆位置6、下列地理现象中，主要由太阳辐射差异引起的是：A、四季更替B、板块运动C、气候类型差异D、昼夜交替7、在进行《地形与聚落》的课堂教学时，教师为了帮助学生理解高原地区因地形形成的特殊景观，采用了以下哪种教学手段？A. 教学演示B. 案例分析C. 小组讨论D. 角色扮演8、在初中地理教学中，为了提高学生的空间想象能力，教师在讲授《河流》一课时，采用了以下哪种教学方法比较合适？A. 知识讲解B. 观察沙盘C. 现场实地考察D. 应用地理信息系统9、以下哪项不属于初中地理学科知识与教学能力考试的基本要求？A. 掌握初中地理学科的基本概念、原理和规律B. 熟悉初中地理学科的教学大纲和课程设置C. 具备运用多媒体技术进行地理教学的能力D. 了解初中地理学科的发展动态和最新研究成果 10、在地理教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的空间思维能力和地理想象力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 图表分析法11、下列哪个选项不属于人地关系理论？A、适应论B、定额论C、违反论D、和谐论12、下列哪种地质作用会导致地壳厚度发生变化，具体表现为地壳变薄？A、沉积作用B、岩浆活动C、褶皱作用D、板块俯冲作用13、在初中地理教学中，教师组织学生进行了一次关于“我国主要地形区特点及其影响”的实地考察活动。
2016年教师资格证考试《地理学科知识与能力》(初级中学)最后冲刺卷(5)(教师版)
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：移民外迁主要是从发展中国家迁移至发达国家，由此可知主要动因是寻求更高的经济收入，因此 该题选C。
25、世界人口迁移的主要趋向是（ ）。 A、从发展中国家向发达国家迁移 B、从北半球向南半球迁移 C、从西半球向东半球迁移 D、从内陆国家向沿海国家迁移
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：从表中数据可以得知，人口迁移主要是从发展中国家向发达国家迁移。发达国家主反映该城市（ ）。
A、人口由中心区向周边迁移 B、老龄人口增多 C、人口自然增长率提高 D、人口密度变小
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：重工业城市调整应该是压缩重工业企业的数量，扩大重工业规模，提高市场竞争能力，大力发展
新兴工业和第三产业。新兴工业要求环境质量好，交通便利，不能继续布局在市中心。伴随产业布局移动，人口也相应由市中 心向外围移动。题目给出的前提条件是产业结构调整期间，所以不可能是人口自然增长率的提高导致人口增加。
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：根据图中信息可知，B占地面积最大，所以是住宅区；A位于市中心位置，所以布局商业区；C位
于与盛行风向垂直的郊外、河流的下游，所以是工业区。
18、下列叙述不属于功能区C布局的主要区位优势的是（ ）。 A、滨江临海，水运条件好．交通便利 B、水源充足。地势平坦 C、位于城市河流的下游地区，对城市的污染较小 D、人口稠密．劳动力充足
石英是一种稳定矿物，广泛存在于岩石、沙土中。深海中的石英短时期内不会自生自灭。下图所示是北太平洋沉积物中石英含
量分布图。读图完成4-5题。
4、北太平洋沉积物中的石英主要源自（ ）。
试卷链接：/t/P57YYRV.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 A、北美西部荒漠地区 B、日本东侧海底火山 C、亚洲内陆荒漠地区 D、北美西侧海底火山
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力地理试卷及解答参考
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在地理教学中，教师通过展示不同地区的自然景观图片，旨在引导学生：A. 理解地理环境的差异性B. 记忆地理知识的具体内容C. 比较不同地区的经济发展水平D. 分析地理信息技术的应用2、在初中地理教学中，教师设计了一个关于“我国气候类型”的教学活动，以下哪种教学方法最符合该教学活动的设计意图？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法3、在地理教学中，以下哪项教学策略最能激发学生的学习兴趣和参与度？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 课堂提问法D. 课堂讨论法4、在地理学科教学中，以下哪种教学手段有助于学生更好地理解和记忆地理概念？A. 图片展示B. 实地考察C. 视频播放D. 课堂练习5、下列哪个选项不是造成季风气候的主要因素？A. 海陆热力性质差异B. 地形影响C. 地球自转偏向力D. 太阳直射点的季节性移动6、以下哪项描述不符合青藏高原的特点？A. 平均海拔超过4000米B. 是世界上最高的大高原C. 拥有丰富的热带雨林资源D. 对亚洲乃至全球气候都有重要影响7、以下哪项不是初中地理课程标准中规定的地理基本技能？A. 地理信息系统操作B. 地图阅读与分析C. 地理实验D. 地理故事创作8、在地理教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 识记能力、理解能力B. 分析能力、应用能力C. 创新能力、实践能力D. 以上都是9、下列关于地球自转的说法正确的是：A. 地球自转产生了昼夜现象B. 地球自转产生了四季变化C. 地球自转周期为一个月D. 地球自转方向是从西向东11、在地理教学中，教师引导学生分析“我国长江中下游地区农业发展存在的问题及对策”时，以下哪种教学方法最适宜？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 小组讨论法13、下列关于地形对气候影响的说法，正确的是：A. 山脉的阳坡降水比阴坡少。
2016年下半年教师资格证考试试题及答案五——地理学科知识与教学能力(初级中学)
2016年下半年教师资格证考试试题及答案五——地理学科知识与教学能力(初级中学)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)读某区域等高线地形图(单位：m)，回答1-2题。
1.依据因地制宜的原则，图中所示区域最适宜发展的产业部门是( )。
A.水产品养殖B.棉花种植C.林产品加工D.水力发电2.在图中所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线( )。
A.山体坡度大B.地表崎岖不平C.河水流速快D.泥沙淤积严重马绍尔群岛是在古老玄武岩基岩上形成的珊瑚礁，以环礁居多，科学家研究发现位于图中M处的诺克斯环礁i905年突然消失，百年后开始“复活”，新的小岛在废墟中重生。
据此回答3-5题。
3.马朱罗环礁的岩石类型是( )。
A.喷出岩B.沉积岩C.变质岩D.侵入岩4.诺克斯环礁消失的原因最有可能是( )。
A.台风B.海平面上升C.海水变淡D.洋流5.诺克斯环礁迅速复活的主要原因是( )。
A.光照强B.气温下降C.降水丰富D.沉积物多摩卡咖啡生长需要静风、温凉、湿润、排水条件好的环境，图中南部国家是世界上重要的摩卡咖啡生产地。
A港口一度成为重要咖啡输出港，如今弃置。
现主要通过B港出口。
据此回答6～8题。
6.下列地点最适合摩卡咖啡生产的是( )。
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地7.A港口弃置的主要原因是( )。
①咖啡出口减少②咖啡种植区调整⑧港口泥沙淤积④新航线的发现A.①②B.⑧④C.②③D.①④8.关于该国河流特征的说法，正确的是( )。
A.流向自南向北B.结冰期长C.流量大D.7～9月为河流的丰水期读我国某山地东坡和西坡年降水量随高度变化示意图，完成9～10题。
9.该山地可能是( )。
A.秦岭B.太行山C.大兴安岭D.雪峰山10.下列关于该山地年降水量的叙述，正确的是( )。
A.东坡降水量平均变化速率小于西坡B.东坡降水量随高度的升高持续增加C.东西降水量800米附近差异最大D.西坡降水量随高度的升高逐渐递减读甲、乙两地气候统计图，完成1 1～12题。
2016下半年教师资格考题初中地理面试试卷及答案
2016下半年教师资格考题初中地理面试试卷及解答初中地理《亚洲—地势起伏大，长河众多》一、考题回顾二、考题解析初中地理《亚洲—地势起伏大，长河众多》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课谚语导入：采用“人往高处走，水往低处流”这句中国古老的谚语进行导入。
(二)新课教学1.亚洲地形特点分层设色地形图，它是一种用不同颜色来代表不同的海拔高低，用以展示地球表面五种基本类型的地图。
(高原、平原、盆地、地和丘陵)人们又把某一地区具体的地形叫做地形区。
下面咱们就从地形区着手来解析亚洲的地形。
【活动一：知地形】①读“亚洲的地形”图，在三分钟内对照图例查找以下地形区，读取海拔信息，并尝试记忆它们在亚洲所处的位置。
②请大家一会根据老师的提示，我读出一个地形区，大家举手抢答，第一举手的同学，将代表该地形区的“名称条”和“高度条”标在大家右侧的地形图上，我们看看哪些同学记得最准，标的最快。
用珠穆朗玛的和死海的高差来讲解地势的概念。
【活动二】“说见闻”前后四位同学为一小组，按照如下分工完成活动：组号为单号的按照情境1进行，双号的按照情境2进行。
请每一位同学记清楚自己的分工。
情境1：你们小组自北向南沿80°E经线在亚洲陆地上旅行;情境2：你们小组从西到东沿30°N纬线在亚洲陆地上旅行。
一路上你们会依次经过哪些地形区?它们海拔多少?请讨论后用流畅的语言与同学们分享你们在这条线上对地势变化的感受。
现在老师给大家呈现两幅非常熟悉的地形剖面图，而且他们就是沿着80°E和30°N作的亚洲地形剖面图。
教师总结：亚洲地势特点：地势起伏大，中部高四周低。
2.亚洲河流特点【活动三】“识河流”①读“亚洲的地形”图，在图中描画出以下四组河流，观察并总结其流向特点。
a鄂毕河，叶尼塞河，勒拿河;(北冰洋)自南向北流;b黑龙江，黄河，长江，湄公河;(太平洋)自西向东;c恒河，印度河;(印度河)自北向南;d锡尔河，阿姆河;自东向西教师总结：呈放射状，从中部流向四周。
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力试题与参考答案
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列哪个因素不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆位置C. 地形D. 人类活动2、地球自转的方向是什么？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南3、在地理教学中，教师通过展示不同地区的自然景观图片，引导学生分析比较，这种教学方法属于（）。
A. 案例分析法B. 比较分析法C. 实验法D. 演示法4、在地理课堂教学中，教师组织学生进行小组讨论，要求学生根据所学知识，设计一个关于“我国地形地貌特点及其对人类活动的影响”的方案，这种教学方法属于（）。
A. 问答法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法5、下列哪个选项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形D. 植被覆盖率6、地球自转产生的地理现象是：A. 昼夜更替B. 四季变化C. 极昼极夜D. 昼夜长短变化7、在初中地理教学中，教师采用以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 课堂讨论法8、以下哪种地理现象属于自然地理现象？（）A. 城市扩张B. 农业耕作C. 河流侵蚀D. 人口迁移9、以下哪个选项不属于初中地理学科的基本教学原则？A、循序渐进原则B、直观性原则C、因材施教原则D、系统性原则11、下列关于地球自转产生的地理现象，说法正确的是：A. 昼夜更替B. 四季变化C. 昼夜长短的变化D. 五带划分13、在地理教学中，教师引导学生分析区域地理特征时，以下哪种方法最有利于培养学生的比较分析能力？A. 演示法B. 案例分析法C. 实验法D. 讨论法15、下列关于板块构造理论的说法正确的是：A. 地壳由六大板块构成，这些板块固定不动。
B. 板块边界不会产生地震活动。
C. 火山只会在板块边界形成。
D. 海底扩张学说是板块构造理论的重要组成部分之一。