和谐话题作文导写与范文
高考作文模拟主题写作：“合群”导写及范文
高考作文模拟主题写作：“合群”导写及范文文题有一个测试题比较流行：在充满艺术气息的秋天，如果你和你的朋友第一次去参观美术馆，进门后有左中右3个方向，你会从哪里开始参观呢？A.进门后向右参观。
B.进门后直行。
C.进门后向左参观。
你可以选A，也可以选B、选C，而且各有解释。
其中选C的解释是：你是极不合群的那种人，说好听点是“有个性”，但实际上并不尽然。
你充满反抗情绪，但正因为如此，你与人交往时比常人更为敏感，有时往往是懦弱的。
概括地说，你的本质是讨厌与他人为伍，不喜欢跟别人一起，但是，你仍成不了能够开辟自己新天地的人。
虽然这解释不一定有理，但这里涉及到一个词——合群。
你合群吗？你怎么看待“合群”？请你根据自己的体验或感悟，以“合群”为话题，写一篇不少于800字文章。
注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。
写作指导查一查词典，得到“合群”的解释是“跟大家合得来，群众关系融洽”。
理解的时候，可以分四个层面：一是“合”，“合”是相处时，关系融洽。
二是“群”，“群”是“合”的对象，也就是跟谁“合”。
“群”可以是几个人，也可以是一个集体、一个单位。
三是怎么做才能“合群”，换句话说，就是与人相处的方式、态度等。
四是合不合群对一个人的发展有什么影响，这是结果方面。
把这些想明白了，写什么也就清楚了。
如果写记叙文，可以从身边的生活中选择同学交往的故事来写。
在校内，同学与同学交往中，各人的性格不尽相同，有合群的，也有不合群的；关系融洽则气氛和谐，关系尴尬则气氛紧张。
校外的朋友也是如此。
写故事角度很重要，角度最好要小一些，什么都想表达，其结果是什么也没表达好，表达透。
如果能够选择第一人称叙事，那心理描写会更细腻。
写议论文，可以逐层深入地论证四个层面，设置分论点后，可以引用名人名言，可以举古今中外的典型事例。
也可以从上面的四个层面选择一个层面来论证，比如第一个层面，分析这个“合”字，可以深入思考，怎样才能使关系融洽，遇到不合群的人该怎么办，等等。
话题作文“和谐与美”导写与例文点评
话题作文“和谐与美”导写与例文点评话题作“和谐与美”导写与例点评安徽省舒城中学何登保【话题材料】200年新春伊始，“和谐社会”这一极具亲和力的温馨词语迅速“升温”，政府机关专题研讨，专家学者撰阐释，新闻媒体竞相宣传。
种种迹象显示，构建“和谐社会”不仅会成为贯穿全年的“关键词”，也将引领着中国社会的未走向。
关于“和谐”，你有怎样的经历见闻，有怎样的联想思考？请以“和谐与美”为话题，写一篇。
【思路点拨】1．用丰富的材料阐释“和谐”的价值和意义莫泊桑说：“世界上只有和谐的美才有价值。
”和谐美令人赏心悦目，欣享快感。
只要留意，便可从诗、典籍及其传说中，见闻人与人、人与畜禽、人与大自然“和谐”的理论和实现途径。
孟子说“天时不如地利，地利不如人和”；荀子说“万物各得其和以生” ；佛教崇尚“与人为善”；道教主张“天人合一”；松竹梅和谐并称“岁寒三友”，林和靖视梅为妻视鹤为子；还有脍炙人口的故事，诸葛亮“南和孙权”，才有“赤壁之战”的胜利；关羽拒“和”东吴，不仅失了荆州，而且父子死于非命……自然和则美，生命和则康，社会和则安，国家和则强。
2．描绘生活中自然和谐的图景从自然、社会和人类生活中精选典型片断，描绘和谐给人的美感。
比如可以写成一篇散，描写徽州古建筑体现的人与自然的和谐。
徽州民居背靠青，面对绿水，在外观造型上又饰以粉墙黛瓦和高高的马头墙，具有诗歌般的韵律美；在厅堂条桌上摆放花瓶和镜子，有平平静静生活安定的喻意；悬挂的中堂和对联，又大多描述耕读为乐的化思想；在黑、白、灰的平淡中，将门罩、楹联、匾额等艺术与建筑进行了有机结合，既抒发了他们对生活热爱和自然美的讴歌，又体现了自身的心理和谐。
行中要注意描写，将和谐美渗透于字里行间。
3．阐释构成和谐美的条“和谐社会”需要众人构建，需要范仲淹所言的“政通人和”，只有政事顺利，才能百姓和乐；要用法律调节和制裁平息为社会利益而发生的冲突，用传统道德教化人们，注重理性，提倡宽容。
2023届高考作文模拟写作：“心怀美好-向美而行”导写及范文展示
高考作文模拟写作：“心怀美好，向美而行”导写及范文展示题目：阅读下列材料，根据要求作文。
（60分）刚刚过去的这个春节，对于我们每个人都是不同寻常的：北京冬奥会向世界展示了令人叹为观止的中国文化自信之美；央视春晚国风舞蹈剧《只此青绿》惊艳了世人，别样展开传世名画《千里江山图》，呈现出东方美学的风骨之美；天津人众志成城、团结乐观，诠释着硬刚“奥密克戎”护佑家乡平安的逆行之美；中国女足时隔16年重返亚洲之巅，展现了铿锵玫瑰的拼搏之美……美需要被发现、被欣赏、被感受、被体验，但是美最终还是要由我们自己去创造。
盛世华年，最好的你处在最新的时代。
请结合自己的生活经历与感悟，以“心怀美好，向美而行”为话题，写一篇文章。
①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作【题目分析】：本次作文话题为“心怀美好，向美而行”，阅读材料从这个春节为起点，分别展示了中国文化自信之美、东方美学的风骨之美、护佑家乡平安的抗疫逆行之美、铿锵玫瑰的拼搏之美……美需要被发现、被欣赏、被感受、被体验、被创造。
考生需围绕话题“心怀美好，向美而行”结合自己的生活经历与感悟写一篇文章。
无论是写个人还是民族、国家，都要围绕话题写如何发现美、欣赏或感受、体验美，不止于此，还要向美而行，去不断创造美。
精选范文（一）与美好同行，筑华夏风骨（57分）大音希声，大美无形，故美有千秋。
泱泱中华五千年，美流淌在我们的血液里，美传承在我们的文化里。
美是德，美是风骨，美是理念与精神，我们以美为好也。
与美好同行，方筑华夏风骨。
君不见个人之美，美在精神。
美是自强不息，年少失聪，她也鲜花般绽放，一朝既圆梦，盛夏逢清华，江梦南遇到了江南之梦的美；美是奉献不渝，三十数年，一人一杆，担起了一座避风港的建成，有人说陈光权是乡贤，我说这是陈光权精神之美；美是勇毅卓越，杨科璋放开双手化为晚霞，托起了一个生命的起飞，自己英勇牺牲，那是卓而不凡的大爱之美。
高考作文模拟写作：“静“导写及范文
话题作文“静“导写及范文文题宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。
静，是一种品德，是三省吾身后的人生独悟；静，是一种修为，是潮起潮落后的生活本真。
静，是一种享受，是人与人之间心灵默契下的和谐安祥。
请以“静”为题，自选角度，自定立意，写一篇800字左右的记叙文或议论文。
文题解析思路点拨一：独词性的命题作文在构思时，首先可以考虑运用“组词法”来拓展写作思路。
围绕“静”字，我们可以列出如“冷静、安静、平静、清静、寂静、幽静”等这样一些常见的词语，写作时就可以围绕其中之一或几个方面来展开。
思路点拨二：可围绕“静”的性质、作用以及如何做到“静”，以分论点的形式，从几个不同的方面来加以阐述。
如：静生旷达，静生气度，静生智慧。
人生目标明确，才能静；人生追求专注，才能静；人生淡泊名利，才能静。
静心静悟，智慧在静中孕育，思想在静中放飞，生命在静中升华。
思路点拨三：也可将“静”与“动”结合起来，重点阐明二者之间的辩证关系。
如：静若处子，动如赤兔；静中有动，动中有静；静观其变，以静制动等。
范文展示静李俊在山中，寂静涌起以探测山岳自己的高度在湖里，运动静止以静观湖水自己的深度——泰戈尔搬到古城西路59号后，我就爱上了这条河，爱她的明净与恬淡，爱她的宁静与淡泊。
我向来是爱水的。
记得小时候，早晨总嚷着要妈妈带我到河边去，名义上是去帮忙，实际上只是贪恋河水的清凉。
夏天的傍晚，三五个伙伴一邀，到河里去洗澡，脚踩着光溜溜的卵石，缠绕着的是绿油油的水藻，“扑通”一声，不知是谁又摔倒在河里了……第一次搬到这里，第一次打开窗，第一次看到她时，只觉得一个水的世界猛然被拉近了。
眼前的，只有在阳光下，缓缓流过的一闪一闪的粼粼水波。
偶尔，有几尾顽皮的小鱼，荡起一圈圈波浪。
最美的时候，是太阳落山后。
皎洁的明月升起来，好像是在白天，给太阳光加上一个过滤器，投下一丝一丝的柔和以及光亮。
这时候，独自凭栏，清风拂面，看对岸的万家灯火和天上的明月交相辉映，看它们在水里亲昵地相拥。
2023年北京市房山区高三高考一模语文写作话题解读与参考范文3篇：和与合
2023届北京市房山区高三一模作文“和与合”导写及范文3篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作，不少于700字。
中华民族尚和合。
和，有平和、和谐、和睦等义；合，有聚合、联合、适合等义。
和而不同，表述了人与人之间和睦相处而不盲目苟同的相处之道；志同道合，形容彼此理想、志趣一致……请以“和与合”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【审题指导】这是一道引语式的材料+命题式的作文题目。
作文题要求以“和与合”为题目，写一篇议论文。
何为“和合”？习近平总书记在《之江新语》一书中曾指出：“和”指的是和谐、和平、中和等，“合”指的是汇合、融合、联合等。
这种“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同”的宽容品格，是我们民族所追求的一种文化理念。
“和”是中华民族的一种思维方式，从孔子的“礼之用，和为贵”，到今天的“构建和谐社会”，“和”始终是我们的态度和追求。
合者，聚集、不违背、应该。
中医讲：六腑为阳，饮食属阴，阴阳和合，生机盎然。
道家言：天地者，万物之父母也。
合则成体，散则成始。
天地合而万物生，阴阳接而变化起。
天地间，和合是人与家庭、国家、社会的根本准则，亦是社会和谐、国家安定的调节剂。
当今世界，和平合作的潮流滚滚向前。
和平与发展是世界各国人民的共同心声，冷战思维、零和博弈愈发陈旧落伍，妄自尊大或独善其身只能四处碰壁。
只有坚持和平发展、携手合作，才能真正实现共赢、多赢。
【优秀范文】1和与合“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识，具有丰富的文化内涵，对中国人的世界观、人生观、价值观有着重要影响。
“和，犹合也”，“和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在。
构成世界的诸多要素既相互矛盾又相互融合，并在矛盾与融合中共同发展演变，然后产生新要素、新事物、新生命，客观世界因而不断发展变化。
从这个意义上说，“和合”是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根。
“和合”丰富的文化内涵首先体现为天人合一的宇宙观，天人合一的宇宙观发轫于先秦。
2020高考语文 “和而不同”导写与例文作文素材
语文：2020高考作文素材：“和而不同”导写与例文阅读下面文字，根据要求作文《论语•子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突。
但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。
有学者认为，“和而不同”的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的。
请以“和而不同”为话题，写一篇议论文[要求]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
讲评分析：本次作文出现问题分析一：出现问题：1、审题的偏差（1）不理解“和而不同的含义（2）没有体现关系性——辨证统一。
就某一点而言，文章失去平衡。
（3）抓住材料中的只言片语，即加以发挥，没有从整体考虑。
（4）直接抄材料，随便解释几段，心里很糊涂。
（5）没有侧重点（不同）2、选用角度的偏差（1）选写的内容大而不当（《论共性与个性》）（2）只写一面，或和或不同（3）大谈创新的重要性（4）听从与保持自我（5）用不同的方式解决问题（6）接受别人的见解（7）我就是我3、材料运用上的不当1）很多事例只能说明一面，所举例子比如：司马迁，李白，屈原，海伦、徐本禹、王勃、勾践、居里夫人、鲁迅弃医从文等2）有不少作文，观点是正确的，但是，用来支持观点的事例却是不能或难以成立的。
比如：毛泽东有个性，反而列举了他的一些错误，这又如何体现“君子”？举反面的事例太多3）有的事例，有严重的问题。
如说美国攻打伊拉克，是既“和”又“不同”；孙中山与共产党的合作二：、正确审题立意分析材料，对字面的理解以及隐含意义读材料《论语•子路》中说“君子和而不同”，意思是，作为君子，要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突。
但与此同时，自己也要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流。
如何理解和？“和”：和谐、和平、和睦、融合“不同”：有主见，不盲从、有自我、不照搬。
从材料引用《论语》的话，以及对这句话的解释可知，写这个话题最合适的内容，是人际关系，是人的品格修养文化的融合、国际间政治生活、对外经济交往等“而”字如何理解？连接两者，并列关系，要想成为君子，就既要“和”，又要“不同”正确的立意思考角度1、世界因“和与不同”才构成绚丽多彩的世界（自然）拓展：2、民族的融合与保持自我特色3、各国文化交流中和谐与不同4、国家之间的和谐于不同5、人与人之间的交往（外圆内方）三、拟的好题目《同一舞台，不同的戏》《唱反调的知己》《朋友因“不同”而美丽》等。
“和平”话题作文导写及范文点评
作文是语言表达的一种方式，通过书写，可以表达自己的思想和感受。
和平是人类一直以来追求的目标，如何写好和平话题作文呢？本文将为大家介绍和平话题作文导写及范文点评。
一、话题分析和平话题需要我们从多个角度来探讨和平的意义、和平的重要性、和平的难点等，可以从以下几个话题进行拓展：1.和平的定义你对和平的理解是什么？是指缺少战争吗？还是更广义的稳定、友好与和谐？2.和平的意义为什么我们需要和平？和平对人民的生活有哪些影响？3.和平的重要性和平对于一个国家的发展有什么重要性？又对世界呢？4.和平的实现如何实现和平？哪些因素可能威胁和平？5.和平的未来展望和平的未来，你对和平的看法是什么？二、文章结构和平话题作文的框架可以分为三个部分：引言、开头和结尾。
引言：可以从一个例子或者一个现象开始，引出和平的重要性。
开头：在引入之后，可以通过利用事实或情境来展现和平的细节，说明和平的意义。
结尾：结尾可以通过总结全文内容来表达作者对于和平的看法。
三、范文点评作为人类追求的共同目标，和平一直是我们共同的目标。
以下就是一篇有趣的和平话题作文，看看它的写作思路以及如何表达谈论和平的观点。
标题：和平的重要性导言：在这个纷扰不居的世界里，我们时常听到战争和冲突的消息。
然而，和平的重要性却越来越被人们所认识和重视。
开头：和平是一个让人感到和谐的词汇。
在和平的环境下，我们能够过着平静的生活，人们也可以尽情地交往和表达自己的观点。
没有战争和暴力，我们的安全感也得到了保障。
中间：和平对于一个国家的发展起着重要的意义。
它为经济、社会、文化等各个领域的发展打下了坚实的基础，真正地推进了国家发展。
此外，和平也承担着全球及各个国家间安全、合作、繁荣运作的责任。
在当今不太稳定的社会，和平的保持以及维护也很不容易。
许多因素，如经济困难、领土争端、宗教冲突和恐怖主义等，都可能破坏和平和稳定。
在这样的配置下，倡导和维护和平显得顺理成章。
结尾：总而言之，和平给人们带来了诸多好处，不仅对普通民众有着积极的影响，而对于国家、世界更有着重大意义。
2023届高三月考作文“言为心声、文如其人”导写及范文
2023届高三月考作文“言为心声、文如其人”导写及范文【原题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）古人说：“言为心声”“文如其人”。
性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。
这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。
艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
注意：①题目自拟，观点自定。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【材料解读】材料中有两处用典，“言为心声”、“文如其人”最早见于西汉扬雄的《法言·问神》：“故言，心声也；书，心画也。
声画形，君子小人见矣。
”扬雄是司马相如之后最著名的辞赋家，散文也有很大成就，他的思想对后世创作影响深远，无数文人墨客都将“言为心声、文如其人”作为艺术创作和为人处世的准则。
这也充实了现实主义流派的内涵，锻造着历代文人的高洁品格，杜甫、陆游、龚自珍等一大批诗人都以自身行为作了诠释。
晚清诗人、政治家黄遵宪（1848～1905）主张“我手写我口”，可以看作是对“言为心声、文如其人”的演绎，当然，“言为心声、文如其人”是一种为人为文的要求和目标，在现实中因为个体的差异，并非人人都能做到，正如元好问所说：“心画心声总失真，文章宁复见为人。
高情千古《闲居赋》，争信安仁拜路尘。
”元好问（1190～1257）是金末元初北方文坛盟主，也是杰出的文艺理论界，他的《论诗绝句》三十首在中国文学批评史上颇有地位，提倡自然、真性情。
在上诗中，前两句引用的是扬雄语，但是提出光看文章并不能论断一个人的人格，后两句是举例论证，晋人潘岳（字安仁）写出具有高逸情操的《闲居赋》，哪知道他为了求官做，见到朝中重臣贾谧出门，竟然遥望路尘屈膝下跪。
由此可见，有时候文并不如见人，一个人的人格怎样必定影响其作品的好坏。
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和谐话题作文导写与范文2008-01-11 10:33和谐话题作文导写与范文[作文话题]（一）阅读下面的文字，按要求作文。
鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？……请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写的内容必须在话题范围内。
②文体自选。
③题目自拟。
④立意自定。
⑤不得少于600字。
⑥不得抄袭。
（二）“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情的和谐；“相逢何必曾相识”是大众的和谐。
微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。
和谐已成为当今社会的主题。
请以“和谐”为话题，自选角度，自拟题目作文，文体不限，不少于600字。
（三）和谐是中华民族传统文化精髓之一。
它存在于生活，遍布社会、自然等各个领域。
请以“和谐”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限。
[作文导写]写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。
对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。
观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。
文体不限，考生可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。
[佳句选用]1、一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐……和谐是最佳的组合，是事物的最佳状态。
2、何为"和谐"？看看这两个汉字便有了答案。
"禾"，意则关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；"口"、"言"应当互通互信，注重文化交流；顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀；"比"，更应竞争有序，在公正的竞争与合作中谋求发展和进步。
由此而得出，一个和谐的社会也必和于自然，顺于民意，谐于发展。
3、和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。
琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。
和谐犹如一幅画，好似一首歌。
和谐产生美，和谐生发力量。
4、“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是……”5、鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？6、和谐不是强行的，而是顺其自然的。
什么年龄说什么话，年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的，只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。
一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。
/ 一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。
/ 一对老年男女的和谐便是关爱中的体贴。
/ 只有“和谐”才是一种美好的生活旋律。
不和谐的生活不会产生共鸣，无法演凑生活美好的乐章！7、和谐是什么？和谐是春风里百鸟的鸣唱；/ 和谐是晚秋里静待的风荷；/ 绘画家说：和谐是夕阳照耀下的康河柔波；/建筑家说：和谐是苏州园林的小桥流水、回廊九曲； / 音乐家说：和谐是贝多芬手指间流淌出来的美妙的旋律；/ 文学家说：和谐是李白独坐敬亭云山静看两相不厌的意境；8、陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情景中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静与欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然。
大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
[范文]让和谐洒满人间爱是一种和谐，诚信是一种和谐，宽容是一种和谐，环保是一种和谐，勇于承担责任也同样是一种和谐……——题记爱和谐爱似冬日的一缕阳光，将温暖洒满人间，似夏日的微风驱走阵阵炎热，也如早春的一棵小草，为我们带来绿的生机，绿的希望。
爱无时无刻不在传达着我们的内心的情感，正是有了爱才使社会和谐，正是有了和谐才使我们的国家更好地发展，进步得更快。
爱只不过是和谐的一种，社会的发展需要和谐，祖国的繁荣有赖于和谐，世界的和平更取决于和谐。
爱与和谐共同构成了一篇美妙的乐章。
诚信和谐诚信能够使人与人之间彼此友爱，彼此和睦，彼此信任，诚信也是一种和谐，正是因为诚信才使人与人之间彼此和睦，使社会和谐，减少了信任危机。
和谐因诚信而丰富，因诚信而多彩，也是因为诚信而散发出夺目的光彩。
宽容和谐宽容如母亲的胸怀，包容着我们的调皮；如宽阔的大海，任鱼儿在里面自由遨游；如蔚蓝的天空，包容万象。
世界因宽容而和谐，和谐需要宽容去滋润，需要宽容去浇灌，多一份宽容就多一份和谐，多一份和谐社会就会更加发展，国家就会更加绚丽多彩。
环保和谐环境可以养性，环境可以愉心，环境同样可以使社会和谐。
如今我国面临着环境的重大威胁，环境问题已成为我国的一种问题，社会的和谐需要环境保护，保护环境可以使我们的生活充满和谐之美。
爱、宽容、诚信、环保和和谐是多么紧密地联系在一起，让我们共同营造和谐吧！——后记收获和谐的魅力和谐的家庭，和谐的学校，和谐的社会，共同编织出一曲和谐的乐章。
和谐是装在世界大花篮中的一簇奇丽的鲜花，它用香气净化着每一个人，吸引着每一个人，让人们从中有所收获。
让人们感受着它的魅力。
风雨中的和谐“啊，好大的雨啊！”阴沉的雨天给我带来几许烦恼。
不远处，一个也没有带雨伞的小女孩在向前奔跑，雨中的她，衣服单薄。
突然，一位穿雨衣的母亲出现了，她笑着给女孩穿上衣服，将她安置在自行车上，用自己的雨衣裹住了女孩，然后女孩吻了她，说：‘妈妈，我爱你！“这位母亲笑得更甜了。
母女俩顶着风雨，相互依偎，消失在雨帘中。
我心中多了一份温暖，一份和谐……校园中的和谐“快上课了。
我要赶快走”，我心想。
正当我走到拐角处，一个抱着一大摞日记本的女生和一位要去打水的女生相撞了。
精美的日记本撒落一地。
打水的女生说了一声抱歉，然后两人互视对方微微一笑，便一起将日记本捡了起来，然后，又是一个歉意的微笑，两个便各自做自己的事，我的心震动了一下，和谐给人的感觉竟如此的美好。
公车上的和谐一天，乘公共汽车去探亲，因为是周末，所以公车上人特别多，我上车后便找了一个位置站在那。
人多而拥挤和酷热的天气让我焦躁不安，这时上来一个拄拐杖的老爷爷，旁边的一个腿脚有残疾的小伙子，便主动让座，老爷爷不肯坐，但经过青年的再三谦让，最后老人坐上了舒适的座位。
奇怪，我感觉凉爽了许多。
和谐可以融化冷漠，驱走酷热。
在我们生活的点点滴滴中，无不透露着难以抗拒的和谐的魅力，和谐如一掬星光耀眼动人，如一波涛冲击人心。
和谐社会，社会和谐，需要你我共同努力。
让我们一起收获和谐，收藏感动。
温馨和谐我的家“我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，女儿儿子我的他，爱就是忍耐……”一曲《我爱我家》唱出了我心中的快乐情怀，抒发了我温馨的感受。
我的家在乡下，并不算富有，但我们家有爱，充满和谐与温馨。
虽然父母为生活生计而成年累月奔波效劳，顾不及用直接的方式来亲吻我，但我知道他们很疼我，因此，我从小被包裹在浓浓的爱里，被关爱所感染。
即使我穿的不是时装名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同样让我感到自己像个小天使。
每当玩耍回来，爷爷奶奶总是宠爱地把我拢在怀里；每当放学回家，爸爸妈妈总是伸出粗糙而温暖的手把我搂进怀抱。
那种平淡的温馨，从容的温馨，只有我的灵感才悟出来，这就是真正的和谐与关爱。
随着我一天天长大了，也一天天感受到我家的美好和温馨。
每当下午放学回家，夕阳的余辉斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬静。
雪白的墙壁上映出点点淡红，真的很美很美。
可我觉得庭院里还有更美的东西。
那一天，爷爷病重两个多星期没有下床了，但他天天都惦念着我，常在嘴边喃喃地说：“小苗这个星期回不回家？”那个星期天到了，我一回到家，熟悉脚步声的爷爷早就听出来了。
他连忙从床上坐起来：“阿苗哎……。
”接着要下床拉我。
我赶紧跑到爷爷床前扶着他，叫他不要下床，我靠在他的身边，给他搓搓筋骨，还端来一盘热水，给爷爷烫烫足。
在给爷爷烫脚时，我还学着小时候妈妈给我洗小脚丫时的情景。
一边洗脚，一边抓住爷爷的脚说：“大脚丫，游呀游呀游呀上岸。
”这一来，爷爷的老脸上露出笑容，一手捋着我的头发说：“小乖乖，在学校里要吃饱饭，好好读书学做人……”我也在爷爷耳边轻声说：“爷爷，请您放心。
”这时，他脸上露出润色，病好像也好多了。
爸爸回来了，看到这个情景，心也乐了。
这不是很美吗？又有一次，奶奶的风湿又犯了，关节疼痛，全身发麻，除了服药治疗，还要按摩舒松。
当时正值农忙，爸妈又要忙于赶农活。
这时爸妈每天上下午干活回到家里就分工合作了：妈妈照顾爷爷奶奶，给奶奶按摩筋骨。
爸爸劈柴做饭搞家务。
这一边，妈妈轻搓细揉，按得奶奶直叫舒服；那一边爸爸脚轻手快，把家务做得妥妥贴贴。
在一边给爷爷奶奶洗衣服的我看到此情景，禁不住笑着说：“妈要当个按摩师，爸要做个巧媳妇罗……”说得全家都乐开了怀，爷爷奶奶的病魔仿佛也被那笑声赶跑了。
难道此情此景不美吗？这时，微微的晚风中又传来《我爱我家》那优美迷人的歌声，为我温馨和谐的家更添美色。
评语：一个温馨和谐的农家以什么来表现？以富路的物质生活？以优越的人居？作者在这里都选写了一家三代人的孝老惜幼的浓浓亲情。
我们从那一搂一揉、一洗一分工的细腻描写中看得出一个充满温馨和谐的幸福农家生活。
同时，作者以一曲充满温馨情怀的《我爱我家》为开篇，把我们拉进了一个和谐的生活氛围。
最后又以此歌曲作结，使人感到此一农家的温馨情韵袅袅不尽，又使文章结构严整，浑然一体。
和谐之美那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。